第12课_第一次工业革命
新部编人教版高中历史必修下册 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 教案(教学设计)
第12课资本主义世界殖民体系的形成课标要求：通过了解西方列强对亚非拉各洲的殖民扩张、世界殖民体系的建立、理解殖民体系对世界历史发展的影响。
教材分析：本课主要叙述了资本主义殖民体系的建立过程及影响。
伴随着新航路开辟，欧洲早期的殖民扩张由葡萄牙和西班牙率先开始，英国、荷兰、法国等欧美国家也相继加入了殖民扩张的行列，从最初的掠夺金银财富到第一次工业革命后的商品输出，再到第二次工业革命后的资本输出。
与武力征服相伴随的是经济侵略，２０世纪初，世界基本被瓜分完毕，资本主义世界殖民体系建立。
资本主义世界殖民体系的建立使世界越来越紧密地连为一个整体。
同时，殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难。
教学目标：1、通过时空定位，梳理世界殖民体系的建立过程。
2、通过表格梳理，了解西方列强对拉丁美洲、亚洲、非洲的殖民侵略和瓜分。
3、通过史料研读，分析西方列强进行殖民扩张的原因，理解西方列强的殖民扩张是随着资本主义的发展而不断深入的。
4、通过史料解释，分析西方国家殖民侵略造成的影响，学会用唯物史观辩证地看待历史现象。
教学重点：理解世界殖民体系的建立过程。
教学难点：理解西方列强殖民扩张对世界历史发展造成的影响。
教学过程：导入：用中时期非洲地图与２０世纪初非洲地图比较，了解非洲国家分界线比较平直是近代西方列强瓜分非洲的结果。
情境一西方列强殖民扩张的表现１、拉丁美洲的殖民地化（１）出示列强在拉丁美洲的殖民地示意图，直观了解。
（２）列表梳理列强对拉丁美洲的殖民地化进程。
（１）出示列强在亚洲的殖民地和势力范围（１９世纪末２０世纪初）示意图，直观认识。
（２）列表梳理列强对亚洲的侵略过程。
（１）出示列强瓜分非洲示意图，直观认识列强对非洲的瓜分概况。
（２）列表梳理列强瓜分非洲的进程。
材料１：第三十四条今后占据目前在其领地以外的非洲大陆沿岸地区某领土的国家，或迄今没有这类领地而即将获得这种领土的国家，以及将要承担保护权的国家，应该向本议定书的签字国呈送与此有关的相应文件及声明，以便使后者在必要时有可能申述自己的要求。
岳麓版历史九上第一次工业革命教案
第12课第一次工业革命[教学目标]1、知识与能力目标：通过本课的学习，使学生知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实；理解工业革命最先从英国开始，后扩展到欧洲、北美的基本线索。
2、情感态度与价值观目标：通过引导学生读图、阅读，启发学生思考，帮助学生理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系，培养学生比较、判断推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力。
[重点和难点]教学重点为：瓦特与蒸汽机；工业革命的影响。
本课的难点: 工业革命及其影响.[教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
[教学手段]多媒体课件[课时]1课时[课型]新授课[教具] 瓦特与蒸汽机等相关多媒体、图片[教学过程]1）复习提问上节内容。
2）导入新课：可以从学生们自身所穿衣服的质地、成衣工序和成衣方式说起，能激发师生共同探究学习的兴趣。
收到使学生轻松、兴奋入题的效果。
接着可以提问：你知道人类历史上第一台纺纱机器是什么时候、在哪个国家、由谁发明的？再引导学生带着问题阅读学习、解决以上问题，然后师生共同确认：人类历史上第一台纺纱机是1765年由英国织布工哈格里夫斯发明的，命名为珍妮机。
3）讲授新课：一、瓦特与蒸汽机教师在引导学生知道有关珍妮机的基本史实后，还要注意点拨以下两个问题：①你了解英国吗？（引导学生从政治、经济两方面谈18世纪的英国）；珍妮机的问世是不是偶然发现？为什么？借此加强学生对前后所学历史知识的紧密联系，引导学生系统理解历史知识，并留给学生自主思维的空间。
②珍妮机问世后在英国生产领域引起怎样的广泛影响？第一个问题是引导学生承前，第二个问题可以引导学生启后。
教师在学生找到答案的基础上，明确指出棉纺织业珍妮纺纱机的发明是英国工业革命的起点，点燃了机器的发明和使用的星星之火。
能不能成燎原之势？教师可根据教学对象的具体情况从工业革命发生的条件作适当补充，突破教学疑难。
12课第一次工业革命说课稿
《第一次工业革命》说课稿说课人：颜碧群尊敬的老师们：今天我说课的题目是岳麓版九年级上册《第一次工业革命》。
我本次说课的内容可以概括为“五说”：说教材、说学情、说教法学法、说教学设计、说教学反思。
重点环节是教学设计。
我的每个教学环节都不是空穴来风，并且都是层层推进，环环相扣的。
根据教材和学情，提炼出高效的教法学法，将这些教法学法贯穿到“教学设计”这一重中之重的环节中，通过教学设计进行教学反思，方是一次完整的说课。
下面我的说课正式开始：一、说教材1、教材分析：A、本课第一次工业革命空间跨度是五个国家：英国、法国、美国、德国、俄国。
最主要的是英国。
B、本课中第一次工业革命的原因有五点：政治、人力、资本、市场、技术C、本课第一次工业革命的成就有五部机器的出现：珍妮机，水力纺纱机、骡机、水力织布机，改良蒸汽机D、本课第一次工业革命的影响有五点：社会面貌，城市化，世界市场，对不发达地区的掠夺，两大阶级出现。
2、教学目标：A、制定教学目标的依据：【课标要求】：1、讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于珍妮机的发明。
2、知道瓦特改良蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的应用3、简述发明“旅行者”号机车的基本史实，认识铁路出现的巨大影响【教材内容】：珍妮机的发明、瓦特改良蒸汽机、火车机车的发明和工业革命的影响【学生情况】：初中生学习这段历史，是比较生疏的。
而且是世界史的内容，学生本身的知识经验积累比较少。
B、教学三维目标：【知识与能力目标】：①知道工业革命首先发生在英国并且首先从棉纺织部门开始，开始的标志是哈格里夫斯发明珍妮纺纱机；理解瓦特改良蒸汽机将人类带进“蒸汽时代”；掌握汽船和火车机车问世以及工业革命的起止时间和影响。
②通过学习工业革命的兴起原因及革命成就，培养学生分析、归纳历史知识的能力；通过对工业革命影响的理解、分析，培养学生辩证地评价工业革命的能力。
【过程与方法目标】：通过阅读及围绕导学案设置的问题进行探讨、及展示。
2020版高考历史大二轮复习第12讲西方工业文明的确立和纵深发展——两次工业革命时期的世界课件
(4)德意志帝国 ①确立：1871年德国制定《德意志帝国宪法》。 ②内容：皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅；宰相主持内阁工作，由皇帝任 命并对其负责；联邦议会和帝国议会是立法机构，帝国议会由选举产生，但其对政府 缺乏监督作用。 ③特点：带有浓厚的专制主义和军国主义色彩。 ④影响：确立了君主立宪制和联邦制度，促进了资本主义的迅速发展，使德国跻身世 界强国之列。
④市场组织、维护机制不断完善。通过建立银行、交易所，成立政府特许公司、垄断 公司等工业公司和商业公司，保障商品生产和流通的顺畅。 ⑤贸易中心变化。1400—1700年，西、葡、荷兰一度成为大西洋贸易的中心；工业革 命后英国成为世界贸易的中心，后来美国取而代之。
(2)影响 ①从生产力发展角度看：促进了资本主义生产方式和生产技术的传播，扩大了工业文 明对世界的影响，加强了世界各国经济的相互联系，推动了世界贸易和生产力的发展， 促进了世界资本主义经济体系的形成。 ②从道德的角度看：是资本主义列强对亚非拉国家和地区进行掠夺和剥削的产物，造 成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。 ③从文明演进角度看：客观上促进了先进的生产技术和文化在全球的传播，结束了人 类政治生活和精神生活的狭隘性，有利于世界文明的交流和发展。
第12讲 西方工业文明的确立和纵深发展——两次工业革命时期的世界
考点一 两次工业革命与资本主义世界市场的最终形成
1.两次工业革命 (1)比较
第一次工业革命
第二次工业革命
发明者
工匠
科学家与工程师
科技含量
科学与技术尚未真正结合
科学理论与生产技术紧密结合
首先发生于英国，逐步扩展到其他 发展进程
国家
几乎同时发生在几个发达资本主义国 家；在一些国家两次工业革命交叉进 行
九年级历史上册 第12课 第一次工业革命复习要点 岳麓版
第12课第一次工业革命1、第一次工业革命的起止时间是什么？第一次工业革命开始的国家、部门是什么？开始的标志是什么？第一次工业革命的重要标志是什么？第一次工业革命结束的标志是什么？答：（1）18世纪60年代——19世纪40年代前后（2）英国、棉纺织业（3）珍妮机的发明（4）改良蒸汽机的发明（5）大机器工厂基本取代手工工场。
2、珍妮机发明的时间、发明者和动力是什么？第一次工业革命在英国开始的前提条件是什么？答：（1）1765年、哈格里夫斯、人力（4）英国资产阶级统治的确立3、英国具备的工业条件有哪些？在英国的棉纺织部门出现的新的机器有哪些？其中第一个真正将“人手”解放出来的发明是什么？答：（1）资金、劳动力、市场和技术；（2）珍妮机、水力纺纱机、骡机、水力织布机；（3）水力纺纱机。
4、改良蒸汽机发明者是谁？何时投入使用？首先投入哪个部门？哪些部门也很快采用了？它的发明有什么重要意义？改良蒸汽机的发明有哪些优越性？答：（1）瓦特（2）1785年（3）纺纱部门（4）冶金、采矿（5）蒸汽机的强大动力为机器大生产奠定6）它的效率远远超过了畜力和水力，而且不受地区和季节的限制。
5、汽船的发明时间是何时？哪国发明的？谁发明的？答：1807年；美国；富尔敦。
6、火车是哪国谁发明的？何时发明的？何时试车成功？当时火车的“代号”是什么？1870年全世界铁路的总长度是多少？它的发明有何影响？答：（1）英国的史蒂芬孙（2）1814年（3）1825年（4）旅行者号（5）超过20万千米（6）它缩短了地区间的距离，有利于各地区之间的交往和国家的管理，促进了经济的发展。
7、第一次工业革命完成的时间、标志是什么？60-80年代哪些国家也先后完成了工业革命？答：（1）19世纪40年代前后（2）完成的标志：大机器工厂取代手工工场（2）法、美、德、俄等国8、工业革命的影响有哪些？答：（1）工业革命使生产力获得了惊人的发展，社会面貌发生翻天覆地的变化。
高一历史必修第2册 第12课 资本主义世界殖民体系的形成
习题讲解 非洲、美洲、亚洲和澳大利亚提供自然资源和 农产品，英国、欧洲和美国加工或者消费这些原 材料，带动了海上运输和陆地运输的发展。人类 第一次在世界范围内形成劳动分工的基本格局， 而这一新体系所带来的利润主要流向欧洲、北美
A 洲和日本。这一格局的出现( )
A．表明资本主义世界体系最终确立 B．促使世界经济的发展趋向平衡 C．使东方落后于西方格局开始出现 D．是第一次工业革命推动的结果
三、西方列强瓜分非洲
柏林会议之后，列强 瓜分非洲的速度大大加快。 19世纪70年代以前，欧洲 殖民国家只侵占了10%左 右的非洲土地；19世纪末 20世纪初，它们侵占了几 乎整个非洲。
列强瓜分非洲
1.最终形成
19世纪末20世初，亚洲的绝 大多数地区已经沦为殖民地或半 殖民地，非洲的绝大部分地区沦 为殖民地，独立的拉丁美洲国家 实际也成为依附于欧美国家的半 殖民地。资本主义世界殖民体系 最终形成。
D 这表明印度纺织业( )
A．已成为国民经济的支柱 B．得到了东印度公司的支持 C．因英国的排挤走向萧条 D．被卷入资本主义世界市场
习题讲解
1865年，非洲只有沿海和内陆几个地区 为人们所知晓。到19世纪后期，撒哈拉以 南的非洲基本上仍未受欧洲的影响。对此
C 合理的解释是( )
A．技术进步提升非洲抵御能力 B．黑奴贸易导致非洲贫穷落后 C．地理障碍阻挡欧洲国家接近 D．非洲资源匮乏未能吸引欧洲
列强在拉丁美洲的殖民地（18世纪晚期）g
一、拉丁美洲的殖民地化
2.列强在拉美的统治与掠夺
墨西哥的波多西银矿
【掠夺财富】
屠杀印第安人
【种族屠杀】
限制对外贸易
【阻碍经济发展】
二、亚洲沦为殖民地半殖民地
第一次工业革命课件
第一次工业革命的课件内容：
一、标题页
标题：第一次工业革命
副标题：从手工劳动到机器生产的飞跃
二、教学目标
1.了解第一次工业革命的背景、时间、地点和主要参与者。
2.掌握第一次工业革命的主要成果，包括蒸汽机的发明、机器制造的发
展、工厂制度的形成等。
3.分析第一次工业革命对世界经济、政治和社会的影响。
三、教学内容
1.背景介绍
（1）手工劳动的局限性
（2）市场需求增长
（3）科学技术的进步
2.蒸汽机的发明
（1）蒸汽机的原理和结构
（2）蒸汽机在工业生产中的应用
（3）蒸汽机对能源利用的影响
3.机器制造的发展
（1）机器制造技术的进步
（2）机器制造在纺织、采矿、冶炼等领域的应用
（3）机器制造对生产效率的提升
4.工厂制度的形成
（1）工厂制度的出现和发展
（2）工厂制度对生产组织形式的影响
（3）工厂制度对社会经济结构的影响
5.第一次工业革命的影响
（1）对世界经济的影响：促进全球贸易和经济增长
（2）对政治的影响：推动国家工业化和城市化进程，促进国家统一和民族国家的形成
（3）对社会的影响：提高生产效率，改变人们的生活方式，引发社会阶级分化和社会问题
四、教学小结
通过本节课的学习，我们了解了第一次工业革命的背景、主要成果和对世界经济、政治和社会的影响。
这次工业革命标志着人类从手工劳动向机器生产的飞跃，推动了全球经济的增长和社会的变革。
九年级上册历史12课知识点归纳
九年级上册历史12课知识点归纳一、重点知识点1. 工业革命：工业革命是资本主义发展中的第一次工业革命，是人类历史上的一次重大飞跃。
它以机器生产取代手工劳动，实现了生产力的巨大飞跃。
2. 蒸汽时代：工业革命导致了蒸汽机的发明和使用，广泛用于纺织、采矿、交通等领域，使得生产效率大大提高，人类进入了“蒸汽时代”。
3. 工厂制度：工业革命期间，工厂制度逐渐形成，机器大生产取代了手工劳动，使得生产规模不断扩大，生产效率大幅提高。
4. 城市化：工业革命促进了城市化的发展，大批工人涌入城市，导致了城市人口的激增和社会问题的出现。
5. 贫富分化：工业革命带来了巨大的财富，但大部分财富集中在少数人手中，导致社会贫富差距扩大，工人阶级生活艰苦。
6. 马克思主义诞生：工业革命推动了马克思主义的诞生，为无产阶级提供了科学的理论指导，推动了国际工人运动的发展。
二、重点人物及事件1. 瓦特：工业革命时期的重要人物，他改进了蒸汽机，为工业生产提供了强大的动力，推动了工业革命的发展。
2. 克里木运河：克里木运河是工业革命期间的一项重要工程，它的修建使得石油资源得到了大规模的开发和利用。
3. 运河工人罢工：在修建克里木运河的过程中，大量工人涌入城市，因恶劣的生活条件和极低的工资待遇，导致了大规模的罢工和抗议活动。
4. 社会主义运动：工业革命期间，社会主义运动得到了发展，无产阶级开始觉醒，积极争取自己的权利和利益。
三、相关历史事件及影响1. 拿破仑战争：拿破仑战争是工业革命期间的重要事件，法国通过战争扩张了自己的领土和影响力，但也给欧洲各国带来了沉重的负担和痛苦。
2. 英法七年战争：英法七年战争是欧洲各国争夺殖民地的战争，对欧洲和世界格局产生了深远的影响。
四、总结与启示工业革命是资本主义发展的一次重大飞跃，它推动了人类社会的进步，但也带来了许多社会问题。
通过学习这些知识点和相关事件，我们可以更好地理解工业革命的历史背景、发展过程和影响意义。
高中历史第一次工业革命教案大全
高中历史第一次工业革命教案大全第一次工业革命是指18世纪60年代从英国发起的技术革命，是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工劳动的时代。
这不仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革。
接下来是小编为大家整理的高中历史第一次工业革命教案大全，希望大家喜欢!高中历史第一次工业革命教案大全一[教材分析]《第一次工业革命》是高中历史人民版必修二第五单元第三课内容，本课在资本主义市场的形成过程中，占有重要地位。
教材首先分析了英国工业革命发生的政治前提和条件，并介绍了工业革命中的一些成就。
课文以工业革命的发生和扩展，讲述了工业革命对人类社会的影响，以及工业革命后生产力发展推动世界市场发展演进的过程。
[设计理念]1.学情分析：现在高二年级的历史已进入复习阶段，对于工业革命的相关史事，学生经过新课的学习有所掌握，现在进行复习，总体上说应该会比第一次学习好。
课上通过情境创设、问题设置，激发学生的学习兴趣，鼓励他们大胆进行质疑、动口，培养学生自主、合作学习的良好习惯。
2.设计思路：在新课标中要求：教师在课堂中要创设宽松愉悦的学习氛围，给学生创造实践的机会，引导学生在合作中有效学习，使课堂真正成为学生展示才华的舞台，发表观点的论坛。
因此我在设计和构思本课时，利用多媒体辅助手段，着力于使学生通过合作学习的方式，提高课堂教学的实效性。
[教学方法]通过创设情景，指导学生合作学习，教师通过制作多媒体课件辅助教学，发挥学生学习的主动性，培养学生学习的能力。
【教学目标】1、知识与能力：(1)理解工业革命的概念，识记工业革命首先开始的国家和时间，各领域取得的成就等基本史实。
(2)认识蒸汽机给人类社会带来的巨大影响。
分析英国首先发生工业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。
(3)归纳工业革命对资本主义市场形成的影响。
2、过程与方法：(1)通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的学习分析，学生不断提高分析、归纳、概括历史问题的能力。
第12课 资本主义世界殖民体系的形成 课件(共27张PPT)
在农业方面，西班牙不许拉丁美洲种植宗主国所出产的橄榄、葡葡和桑树等，强迫种植市场上特别需要的产品，如棉花、可可、蓝靛、烟草等，这样就使拉美许多地区走上畸形的种植单一农作物的道路。 在工业方面，西班牙禁止殖民地生产宗主国能够输出的产品，在对外贸易方面，不许在殖民地各地区之间有贸易往来，不准跟外国进行贸易。实行专卖制，如烟草、食盐都在政府专卖之列；征收苛重的捐税。
世界殖民体系的形成——影响
材料一：1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表
国家
占有的殖民地数/个
殖民地人口/人
英国
55
3.9亿
法国
29
6235万
德国
10
1307万
比利时
1
1500万
葡萄牙
8
968万
荷兰
8
3741万
意大利
4
139万
材料二：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去，我们也要要求阳光下的地盘。 ——德国外交大臣皮洛夫
二、亚洲沦为殖民地半殖民地
第三部分 西方列强瓜分非洲 【似曾相识的一幕在非洲上演】
三、西方列强瓜分非洲
材料 在非洲，到18世纪初，法国人已在马达加斯加岛、戈雷岛和塞内加尔河河口安家，英国人则在冈比亚和黄金海岸落户。非洲沿海的这些殖民点起了经营黄金、象牙、蜂蜡和奴隶交易的贸易站的作用；其中，奴隶占极重要的地位，特别是在西印度群岛产糖殖民地的发展增加了对当地劳动力的需求之后。不过，非洲很少受到18世纪英、法竞争的影响。争夺这块大陆的真正的斗争直到19和20世纪才来临。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
直接掠夺
材料二：……农村村社赖以存在的基础——农业和手工业——两大支柱被摧毁,到19世纪中叶农村村社基本上瓦解了，英国价格低廉的工业产品很快占领了印度市场，传统的手工业部门被冲垮，印度也由棉纺织品的输出国变为输入国。 ——马克思《不列颠在印度的统治》
高中历史必修第2册 中外历史纲要下 第六单元 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 (2)
沿岸地区的领土上确保建立一个足以保护他们的既得
权利,又在必要时根据为贸易和过境运输的自由而订立
的条件保护贸易和过境运输自由的政权。
“有效占领”原则
——《柏林会议关于非洲的总议定书》《国际条约 集(1872—1916》
“地图上作业”
19世纪70年代以前，欧洲殖民国家只侵占了10%左右的非洲土地； 19世纪晚期，它们侵占了几乎整个非洲。
材料二 18世纪中后期，英国加紧了对印度的侵略，蚕食土地，抢掠财富，扩大殖民 地。1757年，克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟加拉，放手让部下抢劫，他自己一人 就从当地土王的金库中抢夺了价值23万英镑的金银财宝。……英国议会因克莱武“对 国家作出巨大的贡献”对他予以表彰。据统计，1757—1815年间，英国从印度攫取的 财富不下10亿英镑。
最终形成。
（二）世界殖民体系建立对世界历史发展的影响
问题：根据材料，结合所学知识，说明世界殖民体系建立对世界历史发展 的影响。 ①以西方主导的世界市场最终形成,世界联系更为紧密。
材料四 到19世纪末20世纪初,除了日本,几乎所有的亚洲国家都成为欧美列强的殖民地 或半殖民地,非洲大陆领土基本上被瓜分完毕,赢得政治独立的拉丁美洲,在经济上又重 新受制于列强。欧美列强利用坚船利炮,把全球卷进了世界市场。
资本输出为主
原因 17、18世纪时殖民扩张以寻求黄金和进行资本原始积累为主。
工业革命后资本主义进一步发展，以寻求商品市场和原料为主。
第二次工业革命，资本主义发展到垄断阶段，以资本输出为主。
三、西方瓜分非洲
（一）列强在非洲殖民扩张的概况
工场手工业时代 特征：大多局限在沿海地区。 史实：在西非、中非和南非占领重要 港口和城镇，持续进行奴隶贸易。
第一次工业革命教学设计
第一次工业革命（岳麓版九年级上册世界历史第二单元第12课）广西桂平市木乐二中蒋汪希一、教学目标1、知识与能力通过本课的学习，使学生知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实；理解工业革命最先从英国开始，后扩展到欧洲、北美的基本线索。
2、情感态度与价值观通过引导学生读图、阅读，启发学生思考，帮助学生理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系，培养学生比较、判断推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力。
通过学习，培养学生学科学、爱科学的优秀品质。
学习瓦特勤于观察和爱思考的良好品质。
二、重点难点重点：瓦特改良蒸汽机及其作用英国工业革命影响难点：工业革命及其影响。
三、教学对象分析初三学生经过二年的历史学习已经掌握了一定的历史学习方法，并且在一定程度上形成了唯物主义历史观，认识历史有了自己的一套方法和观点，所以教学方法主要以启发引导和问题目标教学法，让学生自己感知历史资料，在老师的引导下探究其中的规律，从而掌握所学的知识，开成对历史事件的独到的认知。
四、教学策略及教法应用多媒体，运用启发式和问题目标教学法。
五、教学媒体瓦特与蒸汽机等相关图片和动画 PPT课件投影仪六、教学过程设计与分析教学过程一、导入新课幻灯片1：前面我们学习了欧美国家的巨变这个单元的三方面的变：一是文艺复兴，是思想领域的巨变；二是新航路的开辟，这个是地理发现方面的巨变；三是英国和美国的资产阶级革命，这个是政治方面的巨变。
幻灯片2：下面我们来学习欧美国家的另外一方面的巨变，即第一次工业革命，来看看这个经济领域的革命给欧美国家乃至世界带来了什么样的巨变。
幻灯片3：什么是工业革命？工业革命最先开始于哪个国家?可以提问学生，检查预习情况。
学生回答，最先开始于英国。
如果学生不懂“工业革命”，可提示：我们学习完了再来探讨、归纳这个问题。
可以趁势提问：工业革命为什么最先开始于英国呢？学生回答，教师评价，之后出示幻灯片4：演示工业革命最先在英国发生的几个原因。
人教部编九年级历史上册第一次工业革命讲PPT专选课件
1807年美国人富尔顿制造了第一艘汽轮。 以蒸汽机推动船两侧的明轮，称为“轮船”。 并在哈得逊河试航成功。
合作探究
1.工业革命为何最早在英国发生？ 2.如果当时珍妮机发明出现在中国，情况 会怎样？ 3.阅读材料，综合如图，简述工业革命的 影响。 4.下列图片反映工业革命带来了什么消极 影响？工业革命给我们的启迪是什么？
工业革命完成时英国的织布工厂
（四）交通方面的变革
1.发明家 2.设计 3.标志着
斯蒂芬森 蒸汽机车 铁路时代的到来
4.作用
为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通， 使生产和市场之间的联系变得更加密切。
交通运输业的革新
交
富
通
尔
工
顿
具
方
“克莱蒙特”号蒸汽轮船
面 的
斯 蒂
变
芬
革
森
“火箭”号蒸汽机车
1825年，英国建成世界上第一条铁路，斯蒂芬森的火车 头拖着一长列客车和货车前进，时速达25公里 。
人教部编九年级历史上册课件第一次工业革命讲PPT
人教部编版九年级历史上 册课件第20课第一次工业
革命讲共36张PPT
第七单元 工业革命和工人运动的兴起 第20课 第一次工业革命
恩格斯说：“当革命风暴横扫法国时，英国正在进行一场 比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”
工业革命前
工业革命后
工业革命也叫产业革命，是资本主义时期由工场手工业向大机 器生产的一次飞跃。
查 理 一 世 被 处 死
英国较早进行了资产阶级革命，扫除了束缚 生产发展的障碍。
新航路开辟后，世界市场的拓展，扩大了商品生产的需要，特别是纺织
品的生产。英国广大的海外殖民地不仅为英国提供了源源不断的廉价的充足 的原料，也为英国提供了广大的销售市场。
第一次工业革命
改良蒸汽机的影响： 蒸汽机的强大动力为机器大生产奠定了基础，推 动了工业革命的深入发展，加快了资本主义国家 工业化的步伐，将人类带进了 “蒸汽时代”。
（3）、史蒂芬孙发明火车（1814年）
史蒂芬孙制造的蒸汽机车“旅行者”号(1825年）
施工中的利物浦—曼彻斯特的铁路。 这是英国第一条铁路，它的建成标志着 人类交通设施的大变革。
B.珍妮纺纱机 D.内燃机
2.“当革命风暴横扫整个法国的时 候，英国正在进行一场比较平静的但 威力并不因此减弱的变革”对恩格斯 的话正确正确的理解包括：(多项选) A.肯定英国资产阶级革命的地位 B. 法国资产阶级革命时英国正进行工 业革命 C.肯定英国工业革命的历史地位 D. 法国资产阶级革命的作用不大
1、开始时间： 18世纪60年代 (1765年) 2、开始的标志 *：哈格里夫斯发明
珍妮纺纱机。 （开始部门：棉纺织业部门）
“解放”手的发明
可同时纺出十几根纱，但纺出的纱较细， 而且易断
珍妮纺纱机
3、发展阶段： （1）机器的发明和使用。（由棉纺
织业开始扩展到冶金、采矿业）
（2）蒸汽机的改良和使用。
请回答： （1）材料一和材料二是对哪一事件的评述？（2分） 工业革命
（2）根据材料二，列举出两例英国发生这场革命期 间，其他国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥 风”的资产阶级革命。（2分） 美国独立战争、法国大革命 （3）材料二中说这场革命彻底改变了人们的生活方 式，请举一例证明。（2分） 汽船的发明或火车机车的发明,
成 就
①生产领域（纺织，冶金，采矿等） ②动力突破（瓦特改良蒸汽机） ③交通领域（蒸汽机车，汽船等） ①生产力：惊人发展 ②生产关系：翻天覆地的变化 ③阶级关系：阶级对立化 ④城市化：进程加快 ⑤环境：污染
第一次工业革命-欧美主要国家的社会巨变精品PPT
A.珍妮纺纱机的发明 B.瓦特改良蒸汽机 C.火车、轮船的出现 D.内燃机的发明
2.（2010·东莞学业考试）2009年12月26日，武广高铁正式
通车运营，标志着我国步入高速铁路新时代。此时我们不能
忘记火车机车的发明者是（ D ）
A.哈格里夫斯 B.瓦特
C.爱迪生
D.史蒂芬孙
正是由于长期以来清朝统治集团闭目塞听，虚骄自大， 不愿意了解西方情况，所以到鸦片战争爆发以后，清朝统 治集团对敌情的无知，达到了惊人的地步。中英交战两年 了，道光帝还不知道英国在何方。他派人审问英俘，竟提 出这样可笑的问题：“该国地方周围几许？”“英吉利到 回疆有无旱路可通？”“俄罗斯是否接壤？”两江总督牛 鉴对英国火轮船，开始“疑其轮系用牛拉”，而有人将实 情相告，仍然“疑信未决”，直到亲眼见到“火轮机关”， 才“叹而信之”。
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。 8．如今，我国的传统节日已基本失 却了早 先的信 仰内核 ，但许 多传统 节俗活 动仍存 活在民 众的生 活中， 在传承 中发展 变化， 从内容 到形式 都更加 丰富多 样。
工业革命使人类历史发生了巨大的变化，但在 发展的同时，也对生态环境造成了很大破坏。如果 时光可以重来，请你为人类社会的发展制定一个可 行性计划。
棉纺织业革命 动力革命 其他行业革命 交通运输革命
飞梭、珍妮纺纱机骡机、 水力织布机
改良蒸汽机
机器制造 冶金、 采矿
轮船、火车
1.（2010·东莞学业考试）詹姆士·布恩是一位生活在18 世纪40——90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主， 1785年后，他把工厂搬迁到交通便利的地方。詹姆士·布
九年级历史上册《第一次工业革命》简明课件
P067.思考题
• 想一想，在使用蒸汽机以前，人类先后使用过哪 些原动力来进行生产，改善生活？
答：人力、畜力、风力、水力等。
P068.思考题
• 大机器工厂与手工工场有哪些区别？
答：①机器代替手工，代替了劳动者繁重的 体力支出； ②工厂代替作坊，使生产的规模迅速扩大。 ③分工更细，机器零部件生产标准化，降低了 成本。 ④劳动者素质大大提高。
第12课知识归纳
一、珍妮机的发明： 1765年，哈格里夫斯。 二、瓦特改进蒸汽机： 1769年 人类进入蒸汽时代 三、火车的发明： 1814年 史蒂芬孙 （第一艘汽船——1807年 美国富尔顿） 四、工业革命的影响： 19世纪40年代前后，英国完成工业革命。 19世纪60-80年代，法、美、德、俄先后完成。
工业革命的影响：（P070.畅想天地）
①工业革命使生产力获得惊人发展，社会面貌发生翻天覆 地的变化。 ②它为资本主义制度战胜封建制度，进一步扩大以西方资 本主义国家为核心的世界市场，奠定了物质基础。 ③加重了这些国家对不发达地区的掠夺和剥削。 ④引起社会关系的重大变革，它使社会日益分裂为两大对 立的阶级——资产阶级和无产阶级，两大阶级的矛盾和 斗争日益尖锐。 ⑤使欧、美资本主义国家成为强大的工业国。这些国家加 紧对亚、非、拉地区的殖民扩张，掠夺原料，倾销商品， 加深了当地的贫穷落后。 ⑥使人类生活质量提高，如火车、轮船、城市化。 ⑦对自然环境的危害，如污染。
P069--070.温故知新
• 我国是什么时候用机器织布的？比一比，英国与中国开始用机器 织布的历史背景有什么不同？
答：①19世纪六、七十年代。（洋务运动） ②背景不同： 英国：在资本主义制度确立后，拥有大量雇佣 劳动力、资金，积累了丰富的技术和广大市场的 刺激下，进行工业革命而使用机器织布。 中国：在半殖民地半封建的社会里，经外商的刺 激，在资金少、规模小，技术力量薄弱的情况下。
第一次工业革命说课稿
第一次工业革命说课稿一、引言大家好，今天我将为大家带来关于第一次工业革命的说课。
第一次工业革命是人类历史上的一次重大变革，它从18世纪末到19世纪中叶在英国兴起并迅速蔓延至欧洲、北美等地。
本次说课将从背景介绍、原因分析、影响等多个方面展开，希望能够让大家更全面地了解这一历史事件。
二、背景介绍第一次工业革命发生在18世纪末的英国，当时英国正处于农业革命的阶段，农业生产力的提高为工业革命的兴起奠定了基础。
同时，英国拥有丰富的煤炭和铁矿资源，这为工业化提供了必要的能源和原材料。
此外，英国还具备发展市场经济的条件，包括完善的交通运输体系和稳定的货币制度。
这些背景条件为第一次工业革命的爆发提供了有利的环境。
三、原因分析1. 科技进步：第一次工业革命的核心驱动力是科技进步。
蒸汽机的发明和应用使得机械生产代替了手工生产，大大提高了生产效率。
此外，纺织业的自动化生产设备也大大提高了纺织品的生产能力。
这些技术创新为工业革命的推进提供了强大的动力。
2. 人口增长：18世纪末，英国的人口快速增长，这导致了劳动力的供给过剩。
工业革命为这些农村人口提供了就业机会，吸引了大量劳动力转移到城市从事工业生产，从而进一步推动了工业化进程。
3. 政府支持：英国政府在工业革命初期积极采取了一系列政策来推动工业化进程。
例如，政府通过减少对农业的干预，鼓励农民转向工业生产；同时，政府还提供了资金和技术支持，促进了科技创新和工业发展。
四、影响1. 经济影响：第一次工业革命极大地改变了英国的经济结构。
工业化使得生产效率大幅提高，大量廉价商品的生产和流通，推动了市场经济的发展。
同时，工业革命也促进了资本主义经济的形成和发展，为现代经济体系的建立奠定了基础。
2. 社会影响：工业革命改变了人们的生活方式和社会结构。
农村人口大量涌入城市，形成了庞大的工人阶级。
工人们在恶劣的工作条件下进行劳动，劳动时间长、工资低，引发了劳资矛盾的加剧。
这促使了工人运动的兴起，为劳工权益的争取奠定了基础。
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市场
最大的殖民帝国
第12课
第一次工业革命
一、珍妮机的发明
二、瓦特改进蒸汽机
三、火车的发明
四、工业革命的影响
一、珍妮机的发明
1. 哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 2. 纺纱和织布的技术进步
1733年，机 械师凯伊发明了 飞梭。飞梭使织 布的速度大大加 快，棉纱供不应 求，这就引起了 纺织工业部门各 环节的连锁反应。
欧洲的旧式织布机
珍 妮 纺 纱 机
1765年，英国织工哈格里夫斯经过几年的研究， 发明了手摇纺纱机“珍妮纺纱机”。它被认为是工业 革命的第一台机器，从而揭开了工业革命的序幕。
18世纪英国棉纺织领域的发明
时间 1733 特点 联系 织布 织 人力、 1765 珍妮纺纱机 哈格里夫斯 纱易断 水力、 1769 水力纺纱机 阿克莱特 纺 纱较粗 水力、 1779 骡 机 克隆普顿 纱结实精细 1785 水力织布机 卡特莱特 水力织布 成果 飞 梭 发明人 凯 伊
1807年
1814年
汽 船
蒸汽火车机车
美国
英国
富尔敦
史蒂芬孙
工业革命是资本主义迅速 发展的产物，反过来，工业革 命的进行，又为资本主义制度 提供了物质基础，促进了资本 主义经济的发展壮大，进一步 巩固了资产阶级的统治。
三、火车的发明
1. 史蒂芬孙发明火车 2. 铁路交通迅速发展
3. 富尔敦发明汽船
蒸汽机火车
史蒂芬孙
1825年，“”旅行者号试车成功。
英国史蒂芬孙父子1826年 制造的蒸汽机车“火箭” 号
19世纪中期，铁路网遍布全欧。1870年，全 世界铁路总长度已超过20万千米。
火车和铁路的出现是人类陆路运输的 突变。促进了经济的发展。
瓦
特
瓦特制造的第一台改良蒸汽机
你知道蒸汽机的工作原理 吗？比起人类原来使用过的原 动力来，它有哪些优越性？
瓦特改良 的蒸汽机，很 快运用于纺织、 采矿、运输等 部门，社会生 产开始进入 “蒸汽时代”。
英国早期使用蒸汽机的煤矿
英国早期纺织厂 蒸汽机的广泛利用，使英国到 处都建立起大工厂。那些高耸入云 的烟囱，喷出缕缕烟雾，庞大的厂 房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来 中世纪田园生活的恬静——历史已 经跨入了一个新的时代。
温故知新
自己动手
温故知新
我国是什么时候开始用机 器织布的？比一比，英国与中 国开始用机器织布的历史背景 有什么不同？
自己动手
请用箭头说明以下三 者之间的关系（注意顺序） 改良蒸汽机
需求更 大动力 生产领域
（纺织采矿冶金）
需求更 大动力
交通运输 需求更 大动力
工业革命期间的一些主要发明
年代 1765年 1769年 发明 珍妮纺纱机 改良蒸汽机 国别 英国 英国 发明人 哈格里夫斯 （开始） 瓦特（标志）
富尔敦和他的 第一艘汽船
“萨凡纳”号横渡大西洋， 蒸汽机和帆并用，共用了29天。
四、工业革命的影响
1、英国完成工业革命及工业革命的扩展
英国 棉纺织部门 纺纱————织布
Байду номын сангаас法、美、德、俄等国 采矿 冶金 蒸 汽 机 交通 火车
2、工业革命对人类发展产生的深远影响
工业革命给人类带来了 深远的影响，请结合课文举 出事例加以说明。
生产力得到极大提高， 创造巨大社会财富。
阶级关系发生重大变化。社 会日益分裂为两大对立的阶级— —资产阶级和无产阶级。
资产阶级
无产阶级
劳动力从农村走向 城市，城市化进程开始。
欧、美加速发展；亚、非、拉地 区日益贫困化，同时旧制度受到冲击。
欧、美－强大 民 族 解 放 殖 民 扩 张
亚、非、拉－落后
什么是工业革命？工业 革命最先开始于哪个国家?
18世纪60年代开始，促使工场手 工业向机器大生产过渡的技术革新。 这场革新被恩格斯称为“工业革命”。 最早在英国棉纺织部门开始。
工业革命最先在英国发生的原因
政权 （前提） 劳动力 资本 技术 资产阶级统治的确立 圈地运动 海外贸易、殖民掠夺 手工工场的积累
织
织布
飞梭 1733年
水力织布机 1785年
棉 纺 织 纺纱
珍妮纺纱机 1765年
水力纺纱机 1769年
骡机
1779年
二、瓦特改进蒸汽机
1. 瓦特制成改良的蒸汽机 2. 人类进入“蒸汽时代”
瓦特出生于苏格兰， 曾到格拉斯哥大学当实验 员。他好学深思，研究了 多种学科。他生活在工业 革命刚刚开始的年代，每 一项新的技术革新，都受 到他的密切注视。经过不 断的改进，瓦特终于发明 了能用做发动机的“万能 蒸汽机”。