2016年7月22日健康教育讲座活动课件(乙肝)
健康教育知识讲座活动记录表
健康教育知识讲座活动记录表
活动时间：2016年1月4日活动地点：胜溪湖社区卫生服务中心
活动形式：讲座主办单位：胜溪湖社区卫生服务中心
宣教对象：吕梁职业技术学院参与人数：200余人
活动主题：
消除麻疹控制甲肝乙肝
主讲人：
郭美珍
活动小结：
1月4日晚上，我中心在吕梁职业技术学院开展了“消除麻疹控制甲肝乙肝”专题知识讲座。
郭美珍为主讲，此次讲座主要讲述了甲肝乙肝麻疹的传播途径，以及预防措施等。
让更多的师生了解了预防接种的重要性。
本次讲座发放宣传资料共计200余份。
活动评价：
通过此次健康教育知识讲座，，让人们对甲肝乙肝麻疹的传播途径有了一定的了解，知道了预防接种的重要性，增强了人们对免疫规划工作的信心，从而使全社会共同关注并积极配合预防接种工作，以此不断提高人民群众的预防接种知识的知晓率和健康水平，最终达到预防接种的目的--控制传染病，人人都健康。
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
□其他材料
填表人（签字）：周灵芝分管领导（签字）：
填表时间：2016年1月4日。
健康教育知识讲座活动记录表格模板
精心整理
健康教育知识讲座活动记录表
活动时间：2016年1月4日活动地点：胜溪湖社区卫生服务中心
活动形式：讲座主办单位：胜溪湖社区卫生服务中心
宣教对象：吕梁职业技术学院参与人数：200余人
活动主题：
消除麻疹控制甲肝乙肝
主讲人：
郭美珍
活动小结：
1月4日晚上，我中心在吕梁职业技术学院开展了“消除麻疹控制甲肝乙肝”专题知识讲座。
郭美珍为主讲，此次讲座主要讲述了甲肝乙肝麻疹的传播途径，以及预防措施等。
让更多的师生了解了预防接种的重要性。
本次讲座发放宣传资料共计200余份。
活动评价：
通过此次健康教育知识讲座，，让人们对甲肝乙肝麻疹的传播途径有了一定的了解，知道了预防接种的重要性，增强了人们对免疫规划工作的信心，从而使全社会共同关注并积极配合预防接种工作，以此不断提高人民群众的预防接种知识的知晓率和健康水平，最终达到预防接种的目的--控制传染病，人人都健康。
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
□其他材料
填表人（签字）：周灵芝分管领导（签字）：
填表时间：2016年1月4日
精心整理。
健康教育讲座资料
健康教育讲座资料——疾病防控一、高血压1、高血压的饮食调控原则（1）控制总能量的摄入，达到并维持理想体重。
（2)补充适量的蛋白质：每日1g/kg，多选食豆腐及豆制品、脱脂牛奶、酸牛奶、鱼虾类。
(3）减少脂肪，限制胆固醇:多吃植物油,限制动物脂肪摄入。
(4）进食多糖类食物，限制单糖(葡萄糖、麦芽糖）和双糖（蔗糖）的摄入，多吃高纤维膳食.(5）严格控制钠盐摄入:轻度患者，每日控制3—5克，中度患者每日1—2克，重度患者应给予无盐膳食。
（6)多吃含钾、钙、镁丰富的食物和新鲜蔬菜及水果.（7)节制饮食，禁忌浓茶、咖啡,戒烟忌酒。
（8）多吃能保护血管和降压降脂食物：降压食物有芹菜、胡萝卜、番茄、荸荠、黄瓜、木耳、海带、香蕉等,降脂食物有山楂、香茹、大蒜、洋葱、海鱼、绿豆等。
2、如何预防和控制高血压？实行科学的生活方式和自我料理是预防和控制高血压的有效方法：⑴安排好既有规律又富有活力的生活；⑵自我控制精神情绪；⑶适量运动,健身强体；⑷少吃盐，合理饮食与营养;⑸患者严格执行医嘱，坚持合理用药。
二、糖尿病1、什么是糖尿病糖尿病是一种常见的代谢内分泌疾病,分原发性和继发性两类。
其基本病理生理为绝对或相对胰岛素分泌不足所引起的代谢紊乱，临床上出现“三多一少",即多食、多饮、多尿和消瘦（体重减轻）。
2、糖尿病的饮食调控原则（1）合理控制能量的摄入：建议病人每周称1次体重，根据体重不断调整食物的摄入量和运动量，体重应控制在正常标准的±5％左右。
理想体重计算公式：成年男性理想体重（kg）=身高（cm）—105 成年女性理想体重（kg）=[身高（cm）—100］×0。
9（2）合理控制碳水化合物的摄入:每日碳水化合物进量控制在210—300g，约折合主食300-400g,最好选用吸收较慢的多糖类食物,如玉米、荞麦、燕麦、红薯等，蔬菜类右适量多用。
空腹血糖控制不理想者，广柑、苹果、香蕉等应慎用，对于蜂蜜、白糖、红糖等精制糖应忌食。
艾梅乙课件PPT课件
03
乙肝
全球感染人数众多，主要通过母婴传播、血液传播和性 接触传播。
临床表现与诊断
艾滋病
乙肝
临床表现多样，包括发热、盗汗、淋 巴结肿大等，诊断主要依靠HIV抗体 检测和病毒载量测定。
临床表现包括乏力、食欲减退、黄疸 等，诊断主要依靠乙肝病毒标志物检 测和肝功能检查。
梅毒
早期表现为生殖器溃疡，随后可出现 皮疹、心血管和神经系统损害等，诊 断主要依靠血清学检查和临床表现。
治疗方案调整
在治疗过程中，根据患者 的病情变化和治疗反应， 及时调整治疗方案。
患者教育
加强对患者的健康教育， 提高患者对治疗方案的依 从性和自我管理能力。
患者心理干预及社会支持
心理干预
针对患者可能出现的焦虑、抑郁等心理问题，提供心理咨询和支持，帮助患者 建立积极的治疗态度。
社会支持
鼓励患者加入相关支持团体，与病友交流经验，获取更多的社会支持和帮助。 同时，呼吁社会对艾梅乙患者给予更多的关注和关爱，减少歧视和偏见。
艾梅乙病毒相关知识在公众中的普及程度不够，需要加强宣传
和教育力度。
未来发展趋势预测及建议
加强疫苗研发与应用
继续加大疫苗研发力度，提高 疫苗保护率和持久性，同时推 动疫苗在全球范围内的普及和
应用。
加强抗病毒药物研发
针对艾梅乙病毒的特点，积极 研发新型抗病毒药物，提高治 疗效果和降低耐药性。
加强国际合作与交流
艾梅乙课件PPT课件
目录
• 艾梅乙概述 • 艾滋病相关知识 • 梅毒相关知识 • 乙肝相关知识 • 艾梅乙合并感染及处理 • 总结与展望
01 艾梅乙概述
定义与发病机制
A
定义
艾滋病、梅毒和乙肝（艾梅乙）是三种常见的 传染性疾病，它们分别由不同的病原体引起， 具有不同的传播途径和临床表现。
妊娠合并乙肝的宣教PPT课件
新生儿黄疸
新生儿感染乙肝病毒后， 可能出现黄疸症状，表现 为皮肤、巩膜黄染等。
新生儿死亡
严重的新生儿乙肝感染可 能导致新生儿死亡，对家 庭造成巨大打击。
04
诊断与治疗措施
诊断方法
临床表现
01
妊娠合并乙肝患者可能出现乏力、食欲不振、恶心、呕吐、黄
结局的风险。
02
乙肝对妊娠的影响
患有乙肝的孕妇在妊娠期间可能出现肝功能异常、黄疸等症状，严重时
甚至可能发展为重型肝炎或肝衰竭，危及母婴安全。同时，乙肝病毒还
可通过母婴传播感染胎儿或新生儿。
03
妊娠合并乙肝的处理
对于妊娠合并乙肝的患者，应进行全面的肝功能检查和病毒载量检测。
根据患者的具体情况，制定相应的治疗方案和母婴阻断措施，以降低母
THANKS
感谢观看
妊娠合并乙肝的预防措施
妊娠合并乙肝的治疗方法
积极接种乙肝疫苗、避免不必要的输血和 注射、注意个人卫生、加强孕期保健等。
根据孕妇具体情况制定个体化治疗方案， 包括抗病毒治疗、保肝治疗、免疫调节治 疗等。
未来发展趋势预测
乙肝疫苗的普及
随着乙肝疫苗的不断推广和普及，未 来妊娠合并乙肝的发病率有望进一步 降低。
04
误区三：忽视对胎儿的监测。妊娠合并乙肝患者应定期进行产前检查 ，密切关注胎儿的生长发育情况。
05
预防措施与健康教育
预防措施建议
疫苗接种
积极推广和接种乙型肝炎疫苗，提高孕妇的免疫 力，有效预防乙肝病毒感染。
避免接触感染源
教育孕妇避免与乙肝患者的血液、体液等接触， 减少感染风险。
个人卫生习惯
乙肝的健康教育
乙肝的健康教育乙肝是一种由乙型肝炎病毒（HBV）感染引起的肝炎疾病。
乙肝病毒主要通过血液、性行为和母婴传播，具有较高的传染性和慢性感染风险。
为了加强乙肝的健康教育，提高公众对乙肝的认知和防范意识，我将从以下几个方面进行详细阐述：一、乙肝的基本知识乙肝病毒感染是全球公共卫生问题之一，教育公众了解乙肝的基本知识非常重要。
首先，我们需要知道乙肝病毒是通过血液、体液等途径传播的，其中主要包括输血、注射毒品、性接触和母婴传播；其次，乙肝具有一定的慢性感染风险，长期感染可导致肝硬化、肝癌等严重后果；最后，乙肝有一定的疫苗预防和治疗方法，及早的预防和干预可降低乙肝感染的风险和病情。
二、乙肝的传播途径乙肝的传播主要通过血液、性行为和母婴传播。
在日常生活中，我们需要注意以下几点：避免接触他人的血液、体液，不共用牙刷、剃刀等个人物品，避免非法注射毒品，使用安全套等避免性传播，孕妇要进行乙肝筛查，及时接种乙肝疫苗并采取预防措施。
三、乙肝疫苗的重要性乙肝疫苗是预防乙肝的关键措施之一。
乙肝疫苗是安全、有效的，世界卫生组织（WHO）建议所有婴儿在出生后24小时内接种乙肝疫苗。
乙肝疫苗的接种需要参考国家相关规定和建议，一般分为3针或4针，注射时间间隔约为0、1、6或0、1、2、6个月。
同时，对于未接种乙肝疫苗的人群，补种疫苗也是非常重要的。
四、乙肝病毒的检测和治疗乙肝病毒的检测和治疗对于患者的个人健康和公共卫生意义重大。
定期乙肝病毒的检测可以帮助早期发现感染者，进行干预和治疗，避免疾病的进一步发展和传播。
治疗乙肝病毒感染需要合理的使用抗病毒药物，并且要遵循医生的嘱托，定期复查，保持良好的生活习惯和饮食习惯，提高自身免疫力和肝脏健康。
五、乙肝的心理健康问题乙肝病毒感染对患者的心理健康产生了一定的负面影响。
乙肝感染者往往面临着来自家庭、社会和职场的歧视和排斥，这可能导致精神压力和心理问题的产生。
因此，进行乙肝的健康教育还需要关注患者的心理健康问题，提供心理支持和帮助，加强患者的社会支持网络，增强其应对能力和自信心。
关于乙肝的健康教育(精选)
关于乙肝的健康教育(精选)乙肝（乙型肝炎）是一种由乙型肝炎病毒引起的传染病，主要通过血液、母婴传播以及性传播等途径传播。
近年来，乙肝病例不断增多，给人们的健康带来了严重的威胁。
为了提高公众对乙肝的认识和预防意识，进行乙肝的健康教育至关重要。
本文将从乙肝的基本知识、传播途径、预防措施等方面，全面介绍乙肝，帮助读者更好地了解和防范乙肝。
一、乙肝的基本知识乙肝是一种由乙型肝炎病毒（HBV）引起的肝炎疾病。
乙肝病毒存在于患者的血液、体液和粪便中，潜伏期长，传染性强，易引发肝脏的炎症和损伤。
乙肝主要通过血液和其他体液的直接接触传播，如性接触、母婴传播等。
乙肝病毒感染者可分为急性感染和慢性感染两种类型。
急性感染者病程短暂，自愈率较高，但也有可能发展为慢性感染。
慢性感染者则一直携带病毒，长期感染，可能引发肝硬化、肝癌等严重后果。
二、乙肝的传播途径乙肝主要通过血液和其他体液的直接接触传播。
以下是乙肝的主要传播途径：1. 血液传播：如使用带有乙肝病毒的共用注射器或针头、输血、创伤等，都可能导致乙肝的传播。
2. 性传播：性接触是一种常见的乙肝传播途径，尤其是非稳定性伴侣和多个性伴的人群更易感染。
3. 母婴传播：乙肝病毒可通过母亲传给新生儿，主要发生在分娩过程中或母乳喂养期间。
4. 密切接触传播：家人或其他密切接触的人群，例如共同使用刮脸刀、牙刷等个人卫生用品时，也可能感染乙肝。
三、乙肝的预防措施为了预防乙肝的发生和传播，我们应该采取以下预防措施：1. 接种乙肝疫苗：乙肝疫苗是有效预防乙肝感染的措施之一。
婴幼儿和未曾感染过乙肝的人群应按照规定接种乙肝疫苗，注射次数和时间间隔需严格遵循医生的建议。
2. 避免血液传播：勿共用注射器、针头等，如需注射治疗或输血，应选择合法机构进行，并确保医疗器械的消毒灭菌。
3. 安全性行为：性接触时，尽量使用安全套，并减少不安全性行为的频率，避免感染乙肝。
4. 避免母婴传播：乙肝孕妇应接受乙肝病毒筛查，若检测为乙肝阳性，应在医生指导下采取相应措施，以避免感染给新生儿。
《乙肝知识讲座》主题班会课件(共26张PPT)
a
13 13
（二）与他们接触被传染的几率有多大？
• 你身边有一个上述两项阳性的HBV携带者，他虽 然是传染源，但是仅是三个环节中的一个，绝不 可能构成传染，因为他血液中的HBV不会无缘无 故跑到你的血液中来，第三个环节也很重要，假 如你是易感者，但你早已注射了疫苗，你的体内 有乙肝抗体，即便有HBV侵入你的体内，也不会 构成传染，因为你体内的抗体可以清除掉这些入 侵的HBV病毒，确保健康。
卫生部肝炎防治健康教育计划特邀专家，王振坤 ——《乙肝带毒者是否 都有很大的传染性 》
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14 14
七、乙肝的传播途径
– 传染方式多样 – 垂直传染(是我国HBV感染的主要模式)
我国绝大多数的乙肝来源于家庭的垂直传播，特别是母亲有乙肝， 其子女多被“遗传”，子女所生的后代再得这种病，这样代代相 传，乙肝人数成倍增加。
– 血源性传播（输血、注射）
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各种传染途径的本质都是 血液传播
医源性传播 血液
母婴传播 血液
血液
性传播
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什么是血液传播
• 血液传播的条件：病毒的数量、接触的程度 • 通常理解的血液传播途径：输血、共用针筒 • 易被忽略的血液传播的途径：共用剃须刀，共用牙刷，
共用毛巾，纹身、纹眉、穿耳、洞鼻、环耳廓等，因 刀具的不洁造成传播。 • 中国因不安全注射造成的乙肝感染者不少于3600万 人 ——中国疾病预防控制中心
• 三针完成后不产生抗体怎么办？ – 如果是疫苗的质量或剂量不足，需要增加剂量重新注射 – 对早产儿和体弱的婴儿，也可能需要增加剂量重新注射 – 必要时可联合免疫增强剂，如胸腺肽、干扰素、白介素
慢性乙肝的健康教育
１３ １
者 在 进行 健康 教 育 时 ， 主要 从 以下 几 个方 面 加 以注 意 ： 使 用 常 需 求 ， 还要 掌握 交 流与 沟通 的技 巧 ， 达 到 目的。 士对 患 ① 同时 才能 护 用 语 ， 免使 用 医学术 语 如呼 吸 困难 、 避 心悸 、 绀 等 。 语 言简 洁 ， 者 要充 满 同情 心 、 任 心 ， 与患 者交 流 中， 紫 ② 责 在 允许 患者 发表 自己的 重点突出 ， 必要时让患者复述要点 。 ③提供必要的文字资料 ， 数量 意见 ， 出对 自己疾 病 需要 了解 的 各种 问 题 ， 忌对 患 者采 取 说 提 切 不要 过多 ， 以免增 加畏 难 情绪 。 于年 龄较 高 的 老年 患者 ， 老 教式 的教育 ， 尊重 患 者 ， 受 患者 ， 容 患 者 的不 足 ， 一 定 对 针对 要 接 包 护士 年患 者记 忆力下 降 ， 上 躯体 疾 患 ， 行健 康 教 育 的难度 较 大 ， 加 进 在 要 明 白 自身价 值 ， 理 工作 不 仅面 向疾 病 ， 且要 面 向健康 ， 即护 而 护 进行 健康 教育 的 同时应 考虑 接受 能力 ， 据 不 同 的个体 采取 不 同 士 的角 色不仅 是 照顾者 ， 根 而且 是教 育者 。 ． ３通过 多 种形 式 的健康 教 育 ， 满意 的效 果 。 收到 健康 教育减 少和 的健 康教 育方 法 ， 出重点 内容 ， 不断 加 强 ， 教 育一 激 励一 ４ 突 并 完成 预 防了某 些疾 病 并发 症 ，促 进 了患 者 身心早 日康复 和疾 病转 归 。 再教 育 的全过 程 ， 至 患者 掌握 。 直 ４ 体 会 缩短 了住 院 日和 降低 住 院费 用 ，满 足 了患 者对 健康 知识 的需 求 ， ４１ 康教育 密 切 了护 患关 系 ， 过对 健 康 教育 的探 索 ， 会 到健 既 带来 了经 济又 创造 了 社会 效益 。在 临 床工作 中非 常值得 提倡 。 ．健 通 体 康 教育是 现 代护理 学 对护 士新 的要 求 。 通过 护 士用 丰富 的知 识指 参 考文 献 导 患者 ， 患 者 了解 自己所 患 疾病 的原 因、 让 治疗 、 护理 、 防 ， 患 【】 勤． 会发 展 对 医院健 康教 育的 需求 冲 华 护理 杂 志 ，００３ 预 让 ｌ 钟 社 ２０ ， ５ ６ ：６ ～ ６ ． 者 主动 参 与配合 治疗 。通 过护 士 与 患者 的不 断交 流 ， 患者 感 到 （ ）３ ４ ３ ５ 让 ｆ ２ ］雷海 潮． 国慢 性 病 患病 率 的 未来趋 势 研 究．中国卫 生经 济 ， 我 护 士可 亲 、 信 、 可 密切 了护 患关 系 。 ４ ． 康教 育促 进 了护理 工 作 ， ２健 护士 要指 导 患 者 ， 自己必 须具 有 一 １ ９ 。５ １ ） — ． ９ ６１ （ ０ ： ９ ７ ３－ ］ 王 健康 国外 护理 学分 定 的理 论水 平 ， 须 掌握 对 患者 实 施健 康 教 育 的方 法 和 内容 ， 必 这 『 ｙ海 平 ， 玉 华． 教 育 中护患 沟通 技 巧． 医学 ・ 就要 求 护士 要 不 断学 习 ， 断 进取 ， 高 自身 素 质 和专 业 理 论 水 册，０ ５２ （Ｏ：Ｏ ． 不 提 ２ ０ ’ １） １ ４ ６ 平 ， 靠 医学知 识是 不 够 的 ， 须 学 习各 种 知 识 ， 括 道 德伦 理 ， 『 林 菊英 ， 玉 秀． 体 护理 概 述 与模 式 病 房建 设 ． ： 国科 技 仅 必 包 ４ ］ 巩 整 北京 中 １ ９ ．６ 社会 科 学 ， 人文 科 学 等 ， 不 断拓 宽 知 识 面才 能 满 足 患 者 的知 识 出版 社 ．９ ８８ ． 要
最新预防乙肝健康教育宣传
一、基本知识1、什么是病毒性肝炎？病毒性肝炎是由多种肝炎病毒引起的常见传染病，具有传染性强、传播途径复杂、流行面广泛，发病率较高等特点，肝炎病毒通常分为甲、乙、丙、丁、戊型。
以疲乏、食欲减退、肝肿大、肝功能异常为主要表现，部分出现黄疸，无症状感染常见。
甲肝和戊肝多为急性发病，预后良好；乙肝和丙肝感染易发生慢性化，危害较大，感染是年龄越小，越容易慢性化；丁肝病毒只有与乙肝病毒同时或在乙肝病毒感染的基础上才可能感染。
2、肝炎的传播途径甲肝和戊肝主要经粪—口途径传播，水源或食物被污染可引起暴发流行，也可经日常生活接触传播。
乙肝、丙肝的传播途径包括：血液传播（输血及血制品以及使用污染的注射器或针刺等）；母婴垂直传播；性接触传播。
丁肝的传播途径与乙肝相同，但与乙肝病毒同时或在乙肝病毒感染的基础上才可能感染。
二、病毒性肝炎的预防1、疫苗是预防乙肝的首选，国家实施新生儿乙肝疫苗预防接种为主的控制策略接种乙肝疫苗是预防乙肝最安全、有效的措施。
全程接种乙肝疫苗后，约80％－95%的人群可产生免疫能力，保护效果可持续20年以上。
由于乙肝病毒感染是导致原发性肝癌的主要因素，因此接种乙肝疫苗也可降低原发性肝癌的发生。
丁肝病毒只有与乙肝病毒同时或在乙肝病毒感染的基础上才能发生感染，因而接种乙肝疫苗还可预防丁肝病毒感染。
乙肝疫苗全程免疫需按0，1，6月接种3针。
1992年开始实行新生儿乙肝疫苗接种策略，2002年起我国实施新生儿免费接种乙肝疫苗的策略，第1针应在出生24小时内接种，并完成全程接种。
2009-2011年，实施对15岁以下人群进行乙肝疫苗查漏补种措施，以更大程度保护儿童少年免受乙肝病毒危害。
医务人员、经常接触血液的人员、托幼机构工作人员、经常接受输血或血液制品者、乙肝病毒表面抗原阳性者的家庭成员、男性同性恋或有多个性伴侣和静脉内注射毒品者等也应接种乙肝疫苗。
2、防止“病从口入”，预防甲肝和戊肝甲肝和戊肝病毒主要经消化道传播，注意饮食和饮水卫生、防止“病从口入”可预防甲肝和戊肝病毒感染。
慢性乙型肝炎患者的健康教育
２ 护理体会 ２ １ 评估 一 。 护理 一 再评估 的重要 性 ： 上消化道 出血患 者的病 情 常常 比较复杂 ， 变化 比较快 ， 因此及 ５版 ． 京 ： 民卫生 出版社 ， １ Ｍ］ 第 北 人
２ ０ ２ ９ ０ ６： ８ ．
［ 关键词］ 乙型肝炎 ； 康教育 ； 健 依从性
乙型肝炎 （ 乙肝） 是全球广泛流行 的严重危害劳动生产力
的慢性 乙型肝炎患 者 ， 断均 符合 ２０ 诊 ０ ０年 第 １ Ｏ次 全 国病毒
和生命健康的疾病。据卫生部 ２０ ０６年调查结果显示， 我国乙 肝表面抗原携带率为 ７１％。该病不仅给患者及其家庭带来 ．８ 了巨大的经济负担和精神压力， 同时也会增加健康人群感染 乙肝病毒的机会。目 前认为抗病毒疗法是治疗慢性乙肝的关 键。抗病毒治疗疗程长 ， 费用高， 且服药过程中可能出现病情 反复、 病毒发生变异等问题， 这些因索都可影响患者治疗的依
重要 。 以为正确 的护理提供基础 ， 可 而处理 正确又有待 于处理 后 的再 一次评估 ， 只有不断 的进行评估 一 护理 一 再评估 ， 才能
正确及 时的把握病 情变化 ， 调整护理措施 ， 提高上消化道 出血 患者 的治 愈率 和生存率 。
［ ］ 张治沛 ， ２ 曹
娟 ， 东 ， ． 消化道 出血 ８ 的临 周高 等 上 ６例
［ 收稿 日期 ：０ １ ０ ２ １ — ８—１ 编校 ： １ 侯小玲／ 郑英善 ］
慢 性 乙型 肝 炎 患者 的健 康 教 育
李 荣艳 ， 曹漪 萌 （ 吉林省人 民医院 ， 吉林 长春 １０ ２ ） ３ ０ １
［ 摘 要］ 目的： 探讨慢性乙型肝炎患者健康教育方法， 提高治疗依从性。方法： 回顾分析收治的 ５ 例慢性乙型肝炎患者 ２ 健康教育的内容与方法。结果： 有针对性地开展健康教育、 加强用药指导、 用药监管， 自我护理知识指导， 获得家庭、 社区、 社会支 持， 可使患者有效地掌握健康知识 ， 提高治疗依从性。结论 ： 强化健康教育可提高慢性乙型肝炎患者的治疗依从性。
预防艾滋病梅毒和乙肝母婴传播项目培训课件【48页】
❖ 预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播项目是 国家实施的重大公共卫生服务项目，为孕 产妇提供预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传 播的综合防治服务，政府将对疾病的咨询 、检测、治疗和随访提供经费支持。
1.什么是艾滋病?
❖
艾滋病是一种病死率很高的严重传染病，它的医 学全称是"获得性免疫缺陷综合症"（AIDS）。这个 命名表达了三个定义：第一，获得性：表示在病因 方面是后天获得而不是先天具有的，是由艾滋病病 毒（HIV）引起的传染病；第二，免疫缺陷：主要 是病毒造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的 防护功能减低、丧失；第三，综合症：表示在临床 症状方面，由于免疫缺陷导致的多种系统的机会性 感染、肿瘤而出现的复杂症候群。
16、一般的日常生活接触会感染艾滋病病毒吗?
❖ 日常生活接触是不会感染艾滋病病毒的。下面这些行为，都不会传播 艾滋病病毒。 (1)与艾滋病病毒感染者握手、拥抱、抚摸、礼节性接吻； (2)与艾滋病病毒感染者一起吃饭、喝饮料以及共用碗筷、杯子； (3)与艾滋病病毒感染者一起使用公共设施，如厕所、游泳池、公共浴 池、电话机、公共汽车； (4)与艾滋病病毒感染者一起居住、劳动、共用劳动工具； (5)购物、使用钞票； (6)咳嗽、打喷嚏、流泪、出汗、撒尿； (7)蚊子、苍蝇、蟑螂等昆虫叮咬。
预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴 传播项目培训课件
❖ xxxxxx ❖ xxxxx
国家重大公共卫生服务项目
《预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播项目》
❖ 艾滋病、梅毒和乙肝是威胁人类健康的常见 传染性疾病，这三种疾病均可以通过妊娠和 分娩由母亲传给婴儿。为最大限度地减少因 艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播造成的儿童感 染，改善妇女、儿童的生活质量和健康水平 ，根据国家要求，我省181个县实施了预防艾 滋病、梅毒和乙肝母婴传播项目。
健康知识健康教育ppt课件
艾滋病的防治
艾滋病的医学名称为“获得性免疫缺陷综合症”（英文缩写AIDS）,是一种病 死率很高的严重传染病。"艾滋"是它的英文缩写“AIDS”的音译。它是由于 感染了人类免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列复杂症状的综合症,但对个人 来讲是可以预防，其主要预防措施是：
要均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。
每天开窗通风数次(冬天要避免穿堂风)，保持室内空气新鲜；在流感高发期，尽量不到人多 拥挤、空气污浊的场所；不得已必须去时，最好戴口罩。
在流感流行季节前接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻流感症状。
流感防治误区：
服用维生素抗流感。各种维生素好处多多，这显而易见、毋庸置疑。但它们 却不能使人远离流感。包括使用抗病毒药和各种维生素在内的综合诊治才是 最理想的疗法。
健 康 知 育识 健 康 教
一
是 什 么 ？
、 健 康 的 含
义
二、健康教育的含义是什么？
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育
01
活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方 式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进 健康，提高生活质量。
健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改
病毒性肝炎
预防方法：
01
接种甲、乙肝疫苗可有效预防甲、 乙肝；
02
04
使用一次性注射器，不与他人共用 针头（包括针灸）；尽量避免输血 和使用血液制品；患乙肝或携带乙 肝病毒的妇女分娩时应加强对婴儿 的防护，避免传给孩子，新生儿生 下24小时内注射乙肝高效价免疫 球蛋白；不接触病人的血液及被血 液污染的物品；不与病人共用食具、 洗刷用具、剃须刀等。
乙肝防治和健康教育培训课件PPT
疫苗接种适用于所有新生儿、儿童、 青少年和未感染乙肝病毒的高危人群 。
乙肝的治疗方法
乙肝治疗主要包括抗病毒治疗、免疫 调节治疗和保肝治疗。
免疫调节治疗通过调节机体免疫功能 ，增强机体抗感染能力，常用药物有 免疫球蛋白、白细胞介素等。
抗病毒治疗的主要目的是抑制病毒复 制，减少传染性，常用药物有干扰素 和核苷类似物。
乙肝患者的生活质量改善
心理支持
乙肝患者可能面临心理压 力和焦虑，需要得到心理 支持和关爱。
健康生活方式
乙肝患者应保持健康的生 活方式，包括戒烟、限酒 、避免过度劳累等。
社会支持
乙肝患者应得到社会的支 持和关爱，以便更好地融 入社会生活和工作。
05
总结与展望
对乙肝防治工作的总结
乙肝防治现状
我国乙肝防治工作已取得显著成效， 乙肝病毒感染率逐年下降，但仍面临 诸多挑战，如慢性乙肝向肝硬化、肝 癌转化等。
保持营养均衡，避免过度劳累 ，戒烟限酒。
定期检查
及时发现和治疗乙肝患者，控 制疾病传播。
02
乙肝的预防和治疗
乙肝疫苗接种的重要性
疫苗接种是预防乙肝最有效的方法， 通过接种乙肝疫苗可以产生保护性抗 体，降低感染乙肝病毒的风险。
疫苗接种一般需要注射三针，注射后 应定期检测抗体水平，如抗体滴度下 降或消失，需及时补种加强针。
保肝治疗主要针对肝功能异常的患者 ，通过保护肝细胞、促进肝细胞再生 等措施，改善肝功能。
乙肝患者的生活和饮食建议
乙肝患者应保持良好的作息习惯，避免过度劳累，适量 运动，增强体质。
避免饮酒和吸烟，以免加重肝脏负担和损伤。
饮食应以高蛋白、低脂肪、易消化为主，多吃新鲜蔬菜 和水果，补充维生素和矿物质。
乙肝健康教育ppt课件
防治乙肝
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
不吸烟
烟中含有多种有毒物质，能损害肝功能。 因此肝病患者必须戒烟
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切忌滥用药物
请在医生指导下用药！
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慢乙肝患者的自我保健
心理的、生理的反应 常常交织在一起，使 人情绪波动，身体感 觉不舒服。 中医自古就有“怒伤 肝”的说法，情绪的 波动与肝病的发展密 不可分。
阻断乙肝传播途径的方法
u 避免不必要的注射、输血和使用血液制品
避免使用消毒不彻底的工具纹身、纹 眉、穿耳洞、针灸、修脚等
避免和他人共用容易被血液污染的卫 生用品，如牙刷、剃须刀等。
拒绝毒品，不共用针具静脉注射毒品
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乙型肝炎护理查房 ppt课件
已感染病人及时使用抗生素。
关于乙肝的健康教育
心理指导 饮食指导 活动、休息指导 用药指导 讲解肝炎预防知识
心理指导：关心、体贴病人，向病 人介绍有关肝炎的知识，帮助病人 了解疾病的发生、发展及预后，消 除病人思想负担，使其积极配合治 疗与护理。
避免医源性传播措施 使用一次性注射器或实行一人一针一次
消毒； 各种医疗器械及用具均应严格消毒； 把好输血及血制品、器官移植关，防止
乙肝病毒经血传播。
乙型肝炎的护理措施
隔离措施 病情观察 皮肤护理 治疗原则
隔离措施
乙型肝炎实施血液/体液隔离，病人症状、 体征好转后可出院，再以家庭隔离方式 隔离至HBsAg转阴。密切接触者应进 行医学观察，乙型肝炎暂定为60日。
乙肝疫苗的接种剂量： 非乙肝父母的新生儿：10微克/针； 乙肝父母的新生儿：20微克/第一针、10微
克/第二针、10微克/第三针； 成年高危人群：20微克/针； 成年一般人群：20微克/针。
母婴传播阻断的措施： 婚前检查：发现乙肝准妈妈和准爸爸； 产前检查：对大三阳妈妈进行产前干预； 产中保护：避免产程中交叉感染； 产后免疫：注射乙肝疫苗和乙肝免疫球蛋白； 产后保护：尽量避免母乳喂养。
特别提示： 保肝药物无预防肝炎发病的 作用，病毒携带者无须长期服用。
肝泰乐：增加肝糖，修复肝细胞膜，并有解毒的 作用；
联苯双酯：清除血清中的ALT， 增强肝脏解毒功 能，减轻肝脏的病理损伤；
复方益肝灵、护肝片：保护及稳定肝细胞膜的作 用， 改善肝肝功能；
肝炎灵注射液： 减轻肝细胞的损伤与坏死，促进 肝细胞的再生修复；
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乙型肝炎防治知识讲座
乙型肝炎
乙型肝炎是由乙型肝炎病毒（HBV）引起的，其传染源主要是急、慢性乙型肝炎患者和病毒携带者。
急性患者在潜伏期末及急性期有传染性，但不超过6个月。
慢性患者和病毒携带者作为传染源的意义最大，其传染性与病毒复制或体液中HBVDNA含量成正比关系。
乙型肝炎是传播最广泛，传播途径复杂的肝炎。
目前，我国的乙肝病毒感染率约近60%；乙肝病毒携带率约占总人口的10%，全国约有1.25亿人携带乙肝病毒，其中乙肝患者大约有3000万。
我国从1992年实行乙肝疫苗接种后，特别是为新生儿接种乙肝疫苗，乙肝病毒携带率已开始呈逐渐下降趋势。
据推算，通过两三代人的不懈努力，我国乙肝病毒携带率可从目前的10%下降到1%以下。
乙型肝炎的传播途径
HBV主要经血和血制品、母婴传播、破损的皮肤和粘膜及性接触传播。
围生(产)期传播是母婴传播的主要方式，多为在分娩时接触HBV阳性母亲的血液和体液传播。
经皮肤粘膜传播主要发生于使用未经严格消毒的医疗器械、注射器、侵入性诊疗操作和手术，以及静脉内滥用毒品等。
其他如修足、纹身、扎耳环孔、医务人员工作中的意外暴露、共用剃须刀和牙刷等也可传播。
与HBV阳性者性接触，特别是有多个性伴侣者，其感染HBV的危险性明显增高。
由于对献血员实施严格的HBsAg筛查，经输血或血液制品引起的HBV感染已较少发生。
日常工作或生活接触，如同一办公室工作(包括共用计算机等办公用品)、握手、拥抱、同住一宿舍、同一餐厅用餐和共用厕所等无血液暴露的接触，一般不会传染HBV。
经吸血昆虫(蚊、臭虫等)传播未被证实。
乙肝的免疫预防
慢性乙型肝炎是一种严重危害人们身体健康的常见病和多发病。
据世界卫生组织报道，全球约20亿人曾感染过乙肝病毒，每年约有100万人死于乙肝病毒感染所致的肝衰竭、肝硬化和原发性肝细胞癌。
我国一般人群的乙肝表面抗原阳性率为9.09%，44.62％的成年人无保护性抗体。
因此，必须加强乙肝疫苗接种，以有效控制乙型肝炎的传播。
那些人需要接种乙肝疫苗？
接种乙肝疫苗的重点群体有两部分，一部分是新生儿，一部分是成年人。
现在新生的小孩都实行计划免疫，新生儿一出生就接种乙肝疫苗，基本可以确保将来不得乙肝。
成人打疫苗前需先进行化验，化验结果显示乙肝病毒表面抗原、表面抗体和核心抗体均阴性，转氨酶正常才可以接种乙肝疫苗。
但一般来说为保险起见，凡没有感染过乙肝病毒、自身乙肝抗体不足者都应该注射乙肝疫苗。
而像乙肝病毒携带者的家庭接触者、从事食品服务行业者及保育工作人员等群体特别需要进行免疫。
乙肝患者及乙肝病毒携带者因已经感染了乙肝病毒则没有必要打乙肝疫苗。
接种乙肝疫苗的正确方法是什么？
乙型肝炎疫苗全程接种共3针，按照0、1、6个月程序，即接种第1针疫苗后，间隔1及6个月注射第2及第3针疫苗。
对乙肝表面抗原阳性母亲的新生儿，应在出生后24小时内尽早注射乙型肝炎免疫球蛋白，同时在不同部位接种10μg乙型肝炎疫苗，可显著提高阻断母婴传播的效果，间隔1和6个月分别接种第2和第3针乙型肝炎疫苗；对乙肝表面抗原阴性母亲的新生儿可用5μg乙型肝炎疫苗免疫；对新生儿时期未接种乙型肝炎疫苗的儿童应进行补种；对成人建议接种20μg乙型肝炎疫苗。
接种乙肝疫苗后应注意什么？
不能因为已接种乙肝疫苗就对肝炎掉以轻心，注射疫苗后产生的乙肝表面抗体滴度在10mIU/ml以上的人，才能起有效的预防作用。
注射乙肝疫苗后所产生的抗体只能预防乙肝病毒感染，对诸如甲、丙、丁、戊肝等病毒性肝炎是没有预防作用的。
同时，全程接种乙肝疫苗后并不是都能完全预防乙肝病毒感染，生活中仍应注意避免与乙肝病人的排泄物、血及分泌物接触。
与病毒携带者接触时，也应注意采用公筷、分食等问题。
注射疫苗后产生的保护性抗体也不是永久性的，应在医生指导下再加强注射。
每个接种者接种乙肝疫苗后抗体水平有高有低，持续时间有长有短。
接种疫苗后不产生抗体怎么办？
对3针免疫程序无应答者即未产生乙肝病毒表面抗体者，可再接种3针，并于第2次接种3针乙型肝炎疫苗后1-2个月检测血清中乙肝表面抗体。
乙肝病毒携带者及其注意事项
凡是表面抗原（ＨＢsＡｇ）阳性，不管是“大三阳”“小三阳”肝功正常，腹部Ｂ超无异常者均为乙肝病毒携带者。
我国乙肝病毒慢性感染者约１．２亿，携带者占１／４，也就是３０００万，这种人群在社会中受到了很多不公正待遇，承受着巨大的精神负担，值得我们关注。
众所周知，乙肝病毒是引起肝炎、肝硬化、肝癌的主要元凶。
为什么很多人感染乙肝病毒后没有发病，又不能将它清除呢？因为人体内存在免疫耐受。
在中国，母婴垂直感染是乙肝病毒最重要的传播途径。
绝大多数携带者是从婴幼儿时期感染的，婴幼儿的免疫系统发育还不完善，所以对它没有识别和清除的能力，于是病毒就潜伏下来，在人体的肝细胞内生存，这种专门针对一种病原体的免疫缺陷叫做免疫耐受。
这时人体免疫系统不对病毒所在的细胞进行攻击，二者和平共处，相安无事。
尽管检测ＨＢＶ—ＤＮＡ定量提示病毒复制活跃，但肝功正常，人体没有任何症状。
进入青状年后，ＨＢＶ携带者机体的免疫功能成熟了，有可能对包含ＨＢＶ的细胞发起攻击，原有的平衡被打破，这时人体就有可能发病了。
在ＨＢＶ携带人群中，有的免疫功能增强，能将病毒彻底清除，于是自愈，还有的一生也不发病。
肝功正常的ＨＢＶ携带者不需要治疗。
ＨＢＶ携带者应注意以下事项：
定期检查：ＨＢＶ携带者虽然没有任何症状，肝功正常，但仍要注意生活有规律，不要过度劳累。
３-６个月去正规医院检查肝功，七项指标及腹部Ｂ超，如果有乏力，纳差等症状，应及时来院诊治；
不能献血；
口杯专用，做到分餐饮食，禁大量饮酒；
牙刷、洗具、毛巾独用；
分娩及人流注意防护：ＨＢＶ携带者不管男女均可以结婚、生育。
母婴传播是乙肝病毒重要的传染途径之一。
分娩后应及时清除新生儿的口腔及咽部的内容物，并于２４小时内给婴儿肌注乙肝免疫球蛋白及乙肝疫苗（按要求用药）；
外伤出血要妥善处理。
病毒性肝炎患者的自我护理
禁绝酒类饮品
出现任何病情变化要及时通知医生
使用保肝/降酶药或保健品之前要征得医生的同意
切莫擅自更改治疗方案，擅自停药。