人教版2020年九年级物理全一册 第二十二章 能源与可持续发展 核心素养评价卷

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人教版2020年九年级物理全一册 期中核心素养评价卷

人教版2020年九年级物理全一册 期中核心素养评价卷

人教版2020年九年级全一册期中核心素养评价卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列说法中正确的是()A.物体的温度升高,内能增大B.物体内能增大,一定从外界吸收热量C.沿海地区昼夜温差小,主要原因是水的比热容较小D.0℃的冰熔化成0℃的水,由于温度不变,所以它的内能不变2 . 把毛皮摩擦过的橡胶棒靠近轻质小球时,小球被吸引,则这个小球A.一定不带电B.一定带负电C.一定带正电D.可能不带电3 . 实验室常用滑动变阻器的“变阻”是改变其接入电路中电阻线的()A.长度B.材料C.温度D.横截面积4 . 某大学的同学们制作出了一种新型防菌“纳米纸”,这种纸“油水不沾”,细菌也无法停留在上面(如图).下列说法中正确的是()A.“油水不沾”的原因是纳米纸分子间无空隙B.这种纸使细菌中的分子不能做无规则运动C.这种纸与油、水的分子间只有斥力没有引力D.纳米纸上互相接触的两滴油能立即结合成一滴是因为分子引力的作用5 . 下列物体是导体的是()A.木筷子B.铁钉C.橡皮擦D.塑料管子6 . 下列实例中属于机械能转化为内能的是A.内燃机的活塞在燃气推动下运动B.点燃的火箭飞向太空C.夏天,广场上的石凳被晒得发烫D.陨石坠入地球大气层成为流星7 . 关于电流表和电压表的使用,下列说法中错误的是()A.使用前都应检查指针是否指零B.若有两个量程,一般都先用大量程并“试触”C.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出D.两表都绝对不能将两接线柱直接接到电源的两极上8 . 如图,当开关S闭合时,电流表、电压表均有一定示数,当开关S断开时,两表示数的变化情况是()A.电流表示数变大,电压表示数变小B.电流表示数变大,电压表示数变大C.电流表示数变小,电压表示数变小D.电流表示数变小,电压表示数变大9 . 如图所示,用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动。

人教版九年级物理全册:第22章《能源与可持续发展》知识点梳理与汇总教学提纲

人教版九年级物理全册:第22章《能源与可持续发展》知识点梳理与汇总教学提纲

第二十二章能源与可持续发展第一节能源家族化石能源:煤、石油、天然气。

生物质能:由生命物质提供的能量称为生物质能,如:食物、柴薪等。

所有生命物质中都含有生物质能。

一次能源:可以从自然界直接获取的能源为一次能源。

如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能、柴薪等。

二次能源:无法从自然界直接获取,必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。

如电能。

不可再生能源:凡是越用越少,不能在短期内从自然界得到补充的能源,都属于不可再生能源。

如煤、石油、天然气、核能。

可再生能源:可以从自然界中源源不断地得到的能源,属于可再生能源。

如水能、风能、太阳能、食物、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。

按使用开发的时间长短来分类,能源还可以分成常规能源和新能源。

如化石能源、水能、风能等数常规能源,核能、太阳能、潮汐能、地热能属新能源。

第二节:核能1、裂变:用中子轰击较重的原子核,使其裂变为较轻原子核的一种核反应。

核反应堆中的链式反应是可控的,原子弹的链式反应是不可控的。

核电站利用核能发电,目前核电站中进行的都是核裂变反应。

2、聚变:使较轻原子核结合成为较重的原子核的一种核反应。

,也被成为热核反应。

氢弹爆炸的聚变反应是不可控的。

核能的优点和可能带来的问题:①核能的优点:核能将是继石油、煤和天然气之后的主要能源。

利用核能发电不仅可以节省大量的煤、石油等能,而且用料省,运输方便。

核电站运行时不会产生二氧化碳、二氧化硫和粉尘等对大气和环境污染的物质,核电是一种比较清洁的能源。

②利用核能可能带来的问题:如果出现核泄漏会造成严重的放射性环境污染。

第三节太阳能在太阳的内部,氢原子核在超高温度条件下发生聚变,释放出巨大的核能。

大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射除去。

绿色植物的光合作用将太阳能转化为生物体的化学能。

我们今天使用的煤、石油、天然气等化石燃料,实际上是来自上亿年前地球所接收的太阳能。

太阳能的利用:①利用集热器加热物质(热传递,太阳能转化为内能);②用太阳能电池把太阳能转化为电能(太阳能转化为电能)。

第二十一章信息的传递第二十二章能源与可持续发展教案2024-2025学年度人教版九年级全一册

第二十一章信息的传递第二十二章能源与可持续发展教案2024-2025学年度人教版九年级全一册

第二十一章信息的传递第二十二章能源与可持续发展教案20242025学年度人教版九年级全一册教案:第二十一章信息的传递第二十二章能源与可持续发展作为一名经验丰富的幼儿园教师,我深知教育幼儿的重要性。

在这份教案中,我将结合实践情景,为孩子们设计一系列有趣的活动,以引导他们了解信息的传递和能源与可持续发展的重要性。

一、设计意图本节课的设计方式采用互动式教学,通过故事、游戏和实践活动,让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握信息的传递和能源与可持续发展知识。

活动的目的是培养孩子们的观察力、思考力和创新能力,让他们明白保护环境和可持续发展的重要性。

二、教学目标1. 让孩子们了解信息传递的基本原理,如声音、光线和电波等。

2. 使孩子们认识到能源对人类生活的重要性,了解可再生能源和不可再生能源的区别。

3. 培养孩子们节约能源、保护环境的意识,倡导可持续发展。

三、教学难点与重点1. 教学难点:信息传递的原理,能源的分类和可持续发展。

2. 教学重点:信息传递的基本方式,可再生能源和不可再生能源的特点,可持续发展的重要性。

四、教具与学具准备1. 教具:电脑、投影仪、音响设备、图片、卡片等。

2. 学具:作业本、彩笔、剪刀、胶水等。

五、活动过程1. 导入:通过一个有趣的故事,让孩子们了解信息传递的起源和发展。

故事结束后,提问孩子们:“你们知道故事中的人们是如何传递信息的吗?”引导孩子们思考和讨论。

2. 基本原理:讲解声音、光线和电波等信息传递的基本原理。

通过实物展示、图片和动画,让孩子们直观地了解这些原理。

3. 实践活动:让孩子们分组进行实验,观察声音、光线和电波的传播过程。

实验结束后,各组汇报实验结果,互相交流学习。

4. 能源与可持续发展:介绍能源的分类,如可再生能源和不可再生能源。

讲解可再生能源(如太阳能、风能、水能)和不可再生能源(如石油、煤炭、天然气)的特点。

5. 课后作业:让孩子们结合自己的生活,思考如何节约能源、保护环境。

第四节《能源与可持续发展》教学反思

第四节《能源与可持续发展》教学反思

新人教版九年物理
二十二章第四节《能源与可持续发展》教学反思
一、本节课设计特点
本节课通过让学生了解能源对人类文明的意义和利用能源带来
的环境问题,引入可持续发展的概念,让学生认识节约能源,开发新能源与可持续发展的关系,通过查阅材料,提出见解,思考怎样探索和使用未来的理想能源。

通过收集信息、阅读材料,从可持续发展的角度及日常诸多现象分析能源,提出自己的观点及其可行的做法,培养学生收集、处理信息及合作交流能力。

二、教学中的不足及改进办法
1、在课堂探究的过程中,尽管课前教师尽可能预见可能出现的问题,但是课堂上还是遇到了无法解决的问题,所以课后要查阅资料,请教别人,明确认识后,再告诉学生,因此教师要保持终生学习的习惯。

2、教学应该围绕问题展开,并引导学生思考。

课堂教学需要教师的引导,要激发学生的参与热情,为更好的培养学生的自学能力创造条件。

总之,学生的自主学习应该是本节课的核心素养。

在以后的教学中还应课前多思考,明确本节课的核心素养,实施有效教学是我的努力方向。

新人教版九年级物理全册课件第22章能源与可持续发展 总复习 (共21张PPT)

新人教版九年级物理全册课件第22章能源与可持续发展 总复习 (共21张PPT)
环境。
第二十二章 总复习
• 6.解决能源紧张的途径:由于人类的生存和发展 使得能源的消耗量持续增长,因此人类必须不断 地开发和利用新能源,同时增强节能意识,不断 提高能源的利用率,这是目前解决能源紧张的重 要途径。
第二十二章 总复习
• 1.下列关于太阳能的直接转化的说法中,错误的 是( D )
• A.用太阳灶将太阳能转化为内能
• A.太阳能属第一类能源,核能属第二类能源 • B.太阳能属第二类能源,核能属第三类能源 • C.太阳能属第二类能源,核能属第一类能源 • D.太阳能属第一类能源,核能属第一类能源
第二十二章 总复习
• 5.下列能源中不属于一次能源的是( C )
• A.石油
B.天然气
• C.柴油
D.风能
• 6.下列选项中,将太阳能直接转化为内能的 是( C )
第二十二章 总复习
• 专家预测,在21世纪30年内,煤炭在我国一次能 源构成中仍将占主体地位,这种以煤炭为主的能 源结构是环境污染的主要原因。我国作为一个迅 速崛起的发展中国家,面临着经济增长和环境保 护的双重任务。为了保护环境并实现经济的持续 增长,改变能源的生产和消费方式,开发和利用 可再生、清洁的能源是必然的选择。
第二十二章 总复习
• 4.太阳能的优点:取之不尽、用之不竭,清洁无 污染等。
• 5.未来的理想能源必须满足以下四个条件 • (1)必须足够丰富,可以保证长期使用。 • (2)必须足够便宜,可以保证多数人用得起。 • (3)相关的技术必须成熟,可以保证大规模使用。 • (4)必须足够安全、清洁,可以保证不会严重影响
为六个字:“富煤、贫油、少气”。从储量看, 我国现已探明的能源储量,煤炭约9.5×1011 t, 石油约7.0×109 t,天然气约8.0×1011 m3。从 占世界总储量的比例看,我国煤炭储量占世界总 储量的11%,石油约占2.4%,天然气仅占1.2%。 据报道,目前我国能源消耗总量已位居世界第二 位,约占世界能源消耗总量的11%。

2019-2020最新九年级物理全册 第二十二章 能源与可持续发展知识点汇总新人教版word版

2019-2020最新九年级物理全册 第二十二章 能源与可持续发展知识点汇总新人教版word版
可再生能源:可以从自然界中源源不断地得到的能源,属于可再生能源。如水能、风能、太阳能、食物、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。
按使用开发的时间长短来分类,能源还可以分成常规能源和新能源。如化石能源、水能、风能等数常规能源,核能、太阳能、潮汐能、地热能属新能源。
第二节:核能
1、裂变:用中子轰击较重的原子核,使其裂变为较轻原子核的一种核反应。
②利用核能可能带来的问题:如果出现核泄漏会造成严重的放射性环境污染。
第三节 太阳能
在太阳的内部,氢原子核在超高温度条件下发生聚变,释放出巨大的核能。
大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射除去。
绿色植物的光合作用将太阳能转化为生物体的化学能。
我们今天使用的煤、石油、天然气等化石燃料,实际上是来自上亿年前地球所接收的太阳能。
第二次能源革命:蒸汽机的发明;
第三次能源革命:核能
能量的转化和转移具有方向性。
3、能量守恒定律:
能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。
第五节 能源与可持续发展
煤和石油燃烧时生成的主要污染物是粉尘和有害气体。
核反应堆中的链式反应是可控的,原子弹的链式反应是不可控的。
核电站利用核能发电,目前核电站中进行的都是核裂变反应。
2、聚变:使较轻原子核结合成为较重的原子核的一种核反应。,也被成为热核反应。
氢弹爆炸的聚变反应是不可控的。
核能的优点和可能带来的问题:
①核能的优点:核能将是继石油、煤和天然气之后的主要能源。利用核能发电不仅可以节省大量的煤、石油等能,而且用料省,运输方便。核电站运行时不会产生二氧化碳、二氧化硫和粉尘等对大气和环境污染的物质,核电是一种比较清洁的能源。

人教版九年级全一册第二十二章能源与可持续发展章末综合练(含解析)

人教版九年级全一册第二十二章能源与可持续发展章末综合练(含解析)

人教版九年级全一册第二十二章能源与可持续发展章末综合练一、单选题1.如图,太阳能汽车利用太阳能电池将太阳能转化为电能,储存在车上的蓄电池内,为汽车提供动力。

下列说法正确的是()A.太阳能电池板将太阳能直接转化为汽车的机械能B.蓄电池为汽车提供动力时,将电能转化为化学能C.太阳能汽车不能将接收到的太阳能全部转化为机械能D.太阳能汽车将太阳能转化为内能,再将内能转化为动能2.2021年5月,“天问一号2探测器成功在火星着陆,下列有关“天问一号”的说法错误的是()A.“天问一号”与地面控制中心联系是通过电磁波传递信息B.“天问一号”的太阳能电池板工作时将太阳能转化为电能C.“天问一号”在着陆火星减速下降过程中机械能不变D.“天问一号”轨道修正需要发动机点火工作,说明力可以改变物体的运动状态3.2021年1月13日,我国自主研发制造、时速可达620千米/小时的世界首台高温超导高速磁浮工程化样车在成都西南交通大学下线,下列说法正确的是()A.磁悬浮列车通过异名磁极相互排斥将车体托举起来B.列车以电能为动力来源,电能属于一次能源C.行驶的列车带正电荷是因失去电子而造成的D.发热体用超导材料来制造产生的热量会更多4.关于信息和能源,下列说法错误..的是()A.我国的北斗卫星定位系统是利用电磁波来传递信号B.无线广播、无线电视、手机都是靠电磁波传递信息C.风能和太阳能都属于可再生能源D.目前人类已建立的核电站,都是利用核聚变发电的5.粤港澳大湾区的电力由大亚湾核电站提供,现关于核电站供电时的能量转换描述正确的是()A.核能-化学能-机械能-电能B.核能-机械能-内能-电能C.核能-内能-机械能-电能D.核能-内能-电能-机械能6.在热现象中,下列说法正确的是()A.使燃料燃烧更充分,可以增大热值B.一个物体内能增加了,一定是吸收了热量C.新型燃料汽车实现了零排放,其效率已达到了100%D.0℃的物体也具有内能7.关于能源和能量,下列说法不正确的是()A.电能可以转化为其他形式的能,所以电能是一次能源B.化石能源是不可再生能源C.太阳内部,氢原子核在超高温下不断发生聚变D.在热传递过程中,热量能自发地从高温物体转移到低温物体8.下列关于信息、能源和材料的说法中正确的是()A.华为手机的芯片中含有半导体材料B.煤、石油和天然气都是化石能源,电能是一次能源C.我国自主研发的“北斗”卫星导航系统,通过超声波提供定位服务D.我国的“长征五号”B型火箭用液态氢作燃料,是因为它含有的热量多9.月球表面为真空,白天最高温度可达160℃,夜间最低温度可达﹣180℃,环境极端严酷,然而月球含有丰富的可用于核聚变反应的氦3资源。

【教材答案】人教版九年级物理全一册课本练习题答案

【教材答案】人教版九年级物理全一册课本练习题答案

第13章13.1分子热运动动手动脑学物理第1题答案6.25×1014 8.93×104解析:一般分子直径约为4×1010m,则一个分子所占的面积为1.6×10-19m2,边长为1 cm的正方形面积为1 cm2,即10-4m2,则正方形中的分子个数n=全球人口约为70亿,即7×109人,则分子数是人口数的倍数为:≈8.93×104动手动脑学物理第2题答案有用的例子:在房间中放上固体清新剂,整个房间中都有香味;有害的例子:大量汽油扩散到空气中易引发爆炸。

动手动脑学物理第3题答案热水杯中的更甜。

因为热水温度高,糖分子运动速度快,即扩散得快。

动手动脑学物理第4题答案弹簧测力计的示数变大,这是因为玻璃板与水接触面之间存在分子引力作用,从而使弹簧测力计受到向下的拉力增大。

动手动脑学物理第5题答案13.2内能动手动脑学物理答案(1)冰粒内能增大,机械能减小(2)火箭内能增大,机械能增大(3)子弹内能减小,机械能减小解析:冰粒在下落过程中,克服空气阻力做功,使一部分机械能转化为内能,故冰粒的机械能减小,内能增大;火箭在升空过程中速度、高度均增大,所以它的动能、重力势能均增大,故机械能增大,同时与空气摩擦,克服摩擦做功,温度升高,使内能增大;子弹击中木板后嵌在木板中,静止后动能为零,机械能减小,温度逐渐降低说明内能减小。

13.3比热容动手动脑学物理第1题答案C解析:比热容是物质本身的一种性质,它与物质的形态、质量等无关。

动手动脑学物理第2题答案B解析:由于铝的比热容大于铜的比热容,当相同质量的铜和铝吸收相同热量时,铜上升的温度较高。

动手动脑学物理第3题答案由于沙子的比热容比水的比热容小,在吸收相同的热量时,与水同样质量的沙子温度升得更高,所以在烈日当空的海边,沙子烫脚,而海水却是凉凉的。

第14章14.1热机动手动脑学物理第1题答案用到热机的还有:拖拉机、坦克、火箭、导弹、轮船等。

人教版物理九年级全一册22章第4节能源与可持续发展

人教版物理九年级全一册22章第4节能源与可持续发展
未来的理想能源有:风能、太阳能、氢能……
例题
下列能源中,属于可再生能源的是( D )
A.天然气
B.煤
C.石油 D.风能
不可再生能源和可再生能源是依据能否在短期内从自 然界得到补充来分类的。
课堂小结
能源与可持 续发展
能量转移和转化具有方向性 能源消耗对环境的影响 能源与可持续发展
未来的理想能源
随堂小测
3.近年来,国家出台了许多有关新能源开发与利用 的政策,以保护环境、促进人类的可持续发展。下列 选项均为不可再生能源的是( A )
A.煤、石油、核能 B.太阳能、核能、天然气 C.电能、石油、风能 D.核能、水能、生物质能
4. 为了减少能源的利用对环境的污染和破坏,下列做 法不正确的是( B )
学法指导 新课标强调以物理知识和技能为载体,让学生经历科学探究过程, 学习科学探究的方法,培养学生的科学探究精神、实践能力、创新意识。 首先,在平时的教学中,我们应尽快适应新的形势,大胆改革,在实践 中不断改进,让学生在一个轻松愉快的环境中学习,课堂气氛融洽,师 生感情和谐。良好的师生关系,学生才能热爱教师,听从教师的教诲, 做到”亲其师,信其道”。其次,注重科学探究,建立自主合作探究的 学习方式,给学生充足的时间,放手让学生自己去观察现象、发现问题、 讨论问题、解决问题,让学生充分发表自己的意见和见解,让学生成为 学习的主角,成为知识的主动探索者,师生互动,共同发展。再次,在 完成”必学”知识教学后,还可根据需要完成”选学”知识教学,让学 生阅读”阅读材料”,动手做”小实验”,拓展学生的视野,培养学生 的思维
新知探究 知识点 2 能源消耗对环境的影响
化石能源通过燃烧转化为内能,相当一部分内能没 有被有效利用。汽车尾气造成空气污染和城市热岛 效应。燃料燃烧产生的大量二氧化碳,加剧了地球 的温室效应。

人教版九年级物理全一册第二十二章22.4能源与可持续发展教案

人教版九年级物理全一册第二十二章22.4能源与可持续发展教案

人教版九年级物理全一册第二十二章 22.4 能源与可持续发展教案作为一名幼儿园教师,我一直认为教育应该从娃娃抓起。

因此,我设计了一节关于能源与可持续发展的课程,旨在让孩子们了解能源的重要性和可持续发展的重要性,培养他们节约能源、保护环境的意识。

一、设计意图本节课的设计方式采用互动式教学,通过游戏、视频、图片等形式,让孩子们了解能源的种类、使用和可持续发展的重要性。

活动的目的是培养孩子们的环保意识,让他们从小养成节约能源、保护环境的习惯。

二、教学目标1. 了解能源的种类和作用。

2. 理解可持续发展的重要性。

3. 学会节约能源、保护环境的方法。

三、教学难点与重点重点:能源的种类和作用、可持续发展的重要性。

难点:节约能源、保护环境的方法。

四、教具与学具准备教具:PPT、视频、图片、游戏道具。

学具:笔记本、彩色笔。

五、活动过程1. 引入:通过一个有趣的游戏,让孩子们了解能源的种类和作用。

2. 讲解:通过PPT和视频,让孩子们了解能源的种类和作用,以及可持续发展的重要性。

3. 实践:让孩子们通过图片和游戏,了解节约能源、保护环境的方法。

六、活动重难点重点:能源的种类和作用、可持续发展的重要性。

难点:节约能源、保护环境的方法。

七、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习,孩子们了解了能源的种类和作用,以及可持续发展的重要性。

他们也学到了一些节约能源、保护环境的方法,例如关灯、少用一次性筷子等。

在课后,我让孩子们回家和家长一起想出更多的节约能源、保护环境的方法,并在下一节课上分享。

我相信,通过这样的教学方式,孩子们能够更好地理解和应用所学知识,为未来的可持续发展做出贡献。

重点和难点解析一、游戏引入环节我设计了一个简单的游戏,让孩子们通过亲身体验来了解能源的种类和作用。

这个游戏的重点是让小朋友们能够在轻松愉快的氛围中,对能源有初步的认识。

在这个游戏中,我准备了不同类型的能源道具,如太阳能板、风车等,让孩子们亲手操作,感受不同能源的特点。

2020_2021学年九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展知识点梳理含解析新版新人教版

2020_2021学年九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展知识点梳理含解析新版新人教版

第二十二章能源与可持续发展(知识点梳理) ★考点概览一、知识点与考点二、考点解析1.考点剖析:能源与可持续发展在中考中所占分值较低,出现的概率也不大。

本章主要要求是了解能源的概念以及各种能源的类型和特点,能源之间的转化,能源的开发与利用,环保与可持续发展等知识。

本章作为了解、知道和认识的内容,在中考复习中需要重点知道一下内容:(1)对各种的能源的认识和特点;(2)核能的开发与利用;(3)太阳能的认识与利用;(4)能源与可持续发展的关系。

2.常考题型:对本章的考查主要以选择题和填空题为主,其他题型也有以开放题形式出现;主要考查对本章知识点的理解和认识程度。

所以,了解本章知识点、常考内容和主要考试形式,对做好本章复习具有很重要的实际意义。

3.考点分类:考点分类见下表能源与可持续发展★知识点精析一、能源凡是能够提供能量的物质资源,都可以叫做能源。

1.人类利用能源的历程:(1)钻木取火是人类从利用自然火到利用人工火的转变,导致了以柴薪为主要能源的时代的到来。

(2)蒸汽机的发明使人类以机械动力代替人力和畜力,人类的主要能源从柴薪向煤、石油、天然气等化石能源转化,利用化石燃料的各种新型热机的问世,使化石能源成为当今世界的主要能源。

(3)物理学家发明了可以控制核能释放的装置---反应堆,拉开了以核能为代表的新能源利用的序幕。

2.一次能源和二次能源像化石能源一样,风能、太阳能、地热能以及核能,是可以直接从自然界获得的,这些可以从自然界直接获取的能源,统称为一次能源。

我们使用的电能,无法从自然界直接获取,必须通过一次能源的消耗才能得到,所以称电能为二次能源。

我们今天使用的煤、石油、天然气是千百年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的,所以称为化石能源。

常见的化石能源有:煤、石油、天然气。

常见的一次能源有:煤、石油、天然气、风能、水能、太阳能、地热能、核能等。

常见的二次能源有:电能。

二、核能质子、中子依靠强大的核力紧密地结合在一起,因此原子核十分牢固,要使它们分裂或者重新组合是极困难的。

人教版物理九年级下册第22章22.4 能源与可持续发展

人教版物理九年级下册第22章22.4 能源与可持续发展
栏目索引
初中物理(人教版)
九年级 全一册
第二十二章 能源与可持续发展
第4节 能源与可持续发展
栏目索引
知识点一 能量转移和能量转化的方向性
1.自然界中能量的转移和转化具有方向性。例如:热量是从高温物体转 移到低温物体,而不能反向转移,否则会引起其他能量的变化;光合作用 的进行具有方向性;化石能源的利用也具有方向性。总之,能量的转 移、转化都是具有方向性的。
栏目索引
1.(2016青海西宁中考)能源科技的发展促进了人类文明的进步,关于能 源和材料,下列说法中错误的是 ( D ) A.化石能源的大量使用带来了酸雨、雾霾、温室效应等环境问题 B.提高能量转化利用中的效率是节能问题的核心 C.超导体材料不能应用在电饭锅等电器上 D.铜是磁性材料,可以被磁化
第4节 能源与可持续发展
第4节 能源源
例 (2016广东中考)下列能源属于可再生能源的是 ( A ) A.风能 B.天然气 C.核能 D.石油 解析 可再生能源是指可以在自然界里源源不断地得到的能源,如风 能、水能、太阳能等,A选项符合题意;不可再生能源是指不能在短期内 从自然界得到补充的能源,会越用越少,如化石能源、核能等,B、C、D 属于不可再生能源,不符合题意。故选A。
解析 煤、石油、天然气等是化石能源,在地球上的储量是有限的,消 耗后短期内不可能再生,属不可再生能源,所以A正确;能量虽守恒,但可 以利用的能源是有限的,必须要节约能源,故B错误;水电站主要是将水 中蕴含的机械能转化为电能,故C正确;核能、太阳能开发潜力巨大,最 终有可能成为石油、天然气等的替代能源,故D正确。
解析 永动机违背了能量守恒定律,是不可能制成的,故A错误;能量 在转化的过程中,既不能凭空产生,也不能凭空消失,电能转化为其他形 式的能量也是如此,故B正确;能量在使用中发生转化和转移,总量是不 会变化的,但能源不是取之不尽用之不竭的,也会发生危机,故C错误;热 传递过程中热量从高温物体转移到低温物体,故D错误。

最新人教版九年级全一册物理第二十二章能源与可持续发展第2节核能

最新人教版九年级全一册物理第二十二章能源与可持续发展第2节核能
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5. (3分)如图22-2-4所示是我国目前的能源使用比例图, 其中核能是我国正在大力开发和利用的一种有前途的能 源,下列说法正确的是( B )
图22-2-4 A. 核能是可再生能源 B. 核电站利用核能发电,将核能转化为电能 C. 现在的核电站是利用聚变反应来产生电能 D. 核能是我国目前消耗的主要能源
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思路点拨:核电站的核心设备是核反应堆。核电站目前 都是利用裂变中的可控链式反应释放大量能量,虽然有 很多优点,但核废料具有放射性,处理要谨慎。
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课堂检测 限时10分钟 总分30分_ 得分____
1. (3分)人类对核能的开发和利用不断取得新的进展,
根据目前的科研水平,你认为下列关于原子弹和核电站的
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8. (2分)核电站利用__核__能___发电,它的核心设备是核反 应堆。核反应堆中发生的链式反应是__可__以___(填“可以” 或“不可以”)控制的。
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9. (2分)在原子、原子核、电子、中子、质子中,带 负电的有_____电__子______。 核反应堆是通过可控__裂__变___ (填“裂变”或“聚变”)反应释放核能的设备。
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10. (5分)如图22-2-5所示为核电站工作情况的方框图, 请在空白方框内填写装置的种类并回答以下问题。
图22-2-5 (1)核能是_不__可__再__生__(填“可再生”或“不可再生”) 能源,核电站是利用核__裂__变___(填“聚变”或“裂变”) 产生能量的。 (2)在汽轮机中,将水蒸气的内能转化为轮片的__机__械___ 能。
第二十二章 能源与可持续发展
第2节 核能
目录
01 知识梳理 02 课堂演练 03 课堂检测

人教版九年级物理全一册第二十二章第4节 能源与可持续发展 教学PPT课件

人教版九年级物理全一册第二十二章第4节 能源与可持续发展 教学PPT课件

3.下列情况不会造成“温室效应”的是( C ) A.煤的燃烧 B.天然气燃烧 C.植物的光合作用 D.汽油燃烧
4.小玲有个困惑的问题:电能是可再生能源还是不可再生能源? 她查了好几本书也没查到?请你告诉她怎么看待这个问题。
解:能源的可再生与不可再生是针对一次能源而说的,即是指 从自然界取得未经改变或转变而直接利用的能源;而电能 属于二次能源,因此电能不存在可再生与不可再生之说。
2. 理想能源的条件:储量丰富、价格便宜、技术成熟、清洁 安全。
1.各种形式的能量都不是孤立的,它们可以在一定条件下发生转 化,且能量的转化是有方向的,下图中几幅图按能量转化的顺 序,排列正确的是( C )
A.①②③④ B.②③④① C.②①③④ D.①③④②
2.汽车刹车的过程,伴随着能量从机械能转化为内能,内能散 失到空气中,此过程能量的总和_不___变____(填“增大”“不变” 或“减小”)。散失到空气中的内能无法自动转化为机械能再用 来驱动汽车,这是因为能量的转移和转化具有__方__向____性。
在能源革命的进程中,人类获得了各种便利,但资源的 消耗不断增长,给人类带来了不少麻烦。不仅是资源的减少, 而资源消耗的同时带来的环境影响更是不可忽视。
三、能源与知可持续发展
1、提高能源的利用率,减少在能源使用中对环境的破坏。
自2012年6月1日 起,北京的机动车 燃油进行了最新一 轮的升级,升级后 的燃油更加环保, 可以改善大气质量。
能源种类 石油和
产生环境问题
天燃气

空气污染 废物
有害辐射


√√
××

水土流失和沙漠化(破 坏生态平衡)
××
水力 发电
核能 柴薪

人教版2020年九年级物理全一册 第二十二章 能源与可持续发展 核心素养评价卷

人教版2020年九年级物理全一册 第二十二章 能源与可持续发展 核心素养评价卷

人教版2020年九年级全一册第二十二章能源与可持续发展核心素养评价卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列说法正确的是A.0℃的物体没有内能B.物体具有内能,也同时具有机械能C.只要设计巧妙,永动机就可以制成D.核能属于可再生能源2 . 下列能源中,属于二次能源的是()A.煤B.汽油C.太阳能D.石油3 . 关于核能的获得,下列说法中正确的是()A.核反应堆是原子核裂变时,在极短时间内释放出大量核能的装置B.当原子核内部发生变化时会释放出巨大的能量,现阶段可以利用核裂变和核聚变发电C.核电站是使核能转化为内能再通过汽轮发电机转化为电能的装置D.目前,在核电站的反应堆中发生的是可控制的核聚变4 . 下列各种能源分类中,错误的是()A.煤、石油、天然气是化石能源,是一次能源,又是常规能源B.太阳能是一次能源,是可再生能源,又是新能源C.核能是一次能源,是不可再生能源,又是新能源D.水能、风能是二次能源,又是常规能源5 . 保护环境,人人有责。

如图所示,下面哪种现象更有利于对环境的保护()A.B.C.D.6 . 物质世界多姿多彩,以下与物质微观结构有关的说法正确的是A.巨大的天体是由分子或原子组成,而灰尘不是B.目前核电站发电是利用了核聚变反应放出大量的能量C.纳米技术研究的都是1mm左右大小的分子D.原子是由原子核和核外电子组成7 . 关于热机效率,下列说法正确的是A.蒸汽机的效率通常高于火箭发动机B.热机效率一定小于100﹪C.汽车只会造成大气污染D.在完全无摩擦的道路上,汽车发动机效率可达100﹪8 . 我国近期在南海海底发现了一种俗称“可燃冰”的冰块状天然气水合物,能源总量可达全国石油总量的一半,燃烧lm3,可燃冰释放出的能量与燃烧164m3天然气释放的能量相当,由此可判断“可燃冰”A.具有较高的内能B.具有很高的化学能C.只有燃烧时才有内能D.没点燃时只具有化学能9 . 下列说法不正确的是A.炒菜时,满屋飘香,表明分子在不停地做无规则运动B.用水作为汽车发动机的冷却剂,主要是因为水的比热容较大C.煤的热值比干木柴的大,煤燃烧时放出的热量比干木柴燃烧时放出的热量多D.四冲程汽油机的做功冲程中,内能转化为机械能10 . 关于能源的下列说法中,不正确的是A.对于远古的人类来说有很多能源可供他们使用B.蒸汽机的发明使人类进入了工业化社会C.化石能源是当今世界的主要能源D.核能已经成为许多经济发达的国家的一种能源11 . 在如图所示的四位科学家中,以其名字命名能量的单位的是()A.瓦特B.帕斯卡C.阿基米德D.焦耳12 . 如图是一款太阳能LED灯,下列相关说法错误的是A.LED灯是由半导体材料制成的B.LED灯可以把太阳能转化为电能C.太阳能是可再生能源D.太阳能是太阳内部发生核裂变释放的能量13 . 提倡低碳工业低碳建筑低碳交通、低碳生活,走可持续发展之路是我们必须坚持的原则,下列做法符合“低碳生活”要求的是()A.为了方便而使用一次性塑料袋B.大量使用煤、石油等化石燃料C.若有可能,出行时尽量使用自行车D.把使用过的废旧电池直接丢到垃圾桶里14 . 有人设计了一种太阳能汽车,车上有两个大气囊,气囊从前面的开口处吸入空气,利用太阳能将其加热,加热后的热空气从后面喷出,从而推动汽车前进,如图所示,关于这种汽车,下列说法中不正确的是A.汽车是将太阳能转化为内能进而转化为机械能的装置B.汽车主要的能量转化过程和热机的压缩冲程是相同的C.该汽车是利用“力的作用是相互的”知识使其前进的D.机械能不能再转化回太阳能说明能量转化具有方向性15 . 太阳能释放出大量的核能,是由于太阳内部()A.进行着大规模的聚变B.进行着不能控制的链式反应C.进行着猛烈的化学反应D.具有大量的热能16 . 关于能量,下列说法不正确的是A.我们生活中的大部分能量来自太阳B.能量可以从一个地方转移到另一个地方C.不同形式的能量之间可以互相转化D.能量只能转移不能转移化二、填空题17 . 2007年3月召开的欧盟峰会通过了一项协议:在2009年之前,彻底终结“白炽灯时代”,推广使用节能灯.(一只5W的节能灯与一只25W的白炽灯的发光效果相当)请你结合所学物理知识说出推广使用节能灯的理由(写出两点)(1) ______ ;(2) ______ .18 . 原子核是由质子和____构成。

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人教版2020年九年级全一册第二十二章能源与可持续发展核心素养评价卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 关于信息、材料和能源,下列说法正确的是()
A.超导材料可以应用于电饭锅的电热丝
B.验钞机利用红外线来辨别钞票真伪
C.当前运行的核电站是利用核聚变发电的
D.卫星通信、光纤通信都是依靠电磁波传递信息的
2 . 能源科技的发展促进了人类文明的进步,下列有关能源的说法错误的是:
A.目前的核电站是靠原子核的裂变进行发电的
B.能量转化是守恒的,所以能源是取之不尽用之不竭的
C.风力发电机将风能转化为电能
D.水能、太阳能都是可再生能源
3 . 下列说法错误的是
A.太阳能是一次能源,电能是二次能源
B.现在人类社会使用的能源主要是化石能源,大量使用会造成环境污染
C.由于我国的煤和石油的储量十分丰富,因此人类可以不必开发新能源
D.钻木取火开启了以柴薪为主要能源的时代
4 . 下列能源属于不可再生能源的是()
A.石油B.太阳能C.风能D.生物质能
5 . 如图所示,在一个罐子的盖和底各开两个小洞,将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定,做好后用力推,使它从不太陡的斜面滚下,观察到罐子在斜面上来回滚动,直到停止运动,则其中能量转化的情况分析错误的是
A.向下滚动时,罐子的重力势能转化为罐子的动能和橡皮筋的弹性势能
B.向上滚动时,橡皮筋的弹性势能转化为罐子的动能和重力势能
C.其中每个阶段都有机械能的损耗,所以罐子最终会停止运动
D.罐子在斜面上来回滚动,直到停止运动,这说明罐子能量不守恒
6 . 下列关于能量的说法,正确的是
A.电水壶工作时,将内能转化为电能
B.在汽油机的压缩冲程中,内能转化为机械能
C.“神十”飞船加速升空时,它的动能增加,机械能不变
D.金属汤勺放在热汤中,汤勺温度升高,这说明内能是可以转移的
7 . 在倡导“节能减排”的今天,下面做法可取的是()
A.减少每个人每天的饮用水B.让电视处于待机状态
C.夏天,空调的温度不宜太低D.市内多用内燃机作为动力的公共汽车
8 . .归类整理是学习的一种重要方法。

下列归类正确的是
A.氯、碘、汞都是非金属元素B.醋酸、硝酸钾、二氧化硅都是化合物
C.铁、木头、玻璃都是热的良导体D.太阳能、风能、核能都是可再生能源
9 . 某同学在中考复习中对物理学科知识进行了梳理和归纳。

下面是他归纳的一些物理知识。

其中有错误的是()
A.各类仪器的原理
B.生活工具原理
C.能量转化
D.物理量单位
10 . 下列关于核能的说法中,不正确的是
A.核电站是利用核能来发电的
B.核反应堆中发生的是链式反应
C.核电站发生泄露时会对人和生物造成伤害
D.核废料不会对环境造成污染
11 . 关于能量的转化与转移,下列说法错误的是()A.燃料燃烧,是将化学能转化为内能
B.植物进行光合作用,是将光能转化为化学能
C.能量在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变
D.随着技术的进步,热机的效率可以达到百分之百
12 . 关于能的概念,下列说法中正确的是
A.高山上静止的石头不具有能
B.物体已做的功越多,说明物体具有的能量越多
C.只要物体能够做功,说明物体具有能
D.只有正在做功的物体才具有能
13 . 下列各种物态变化中,全部需要吸热的是()
A.凝固、液化、凝华B.液化、汽化、升华
C.熔化、汽化、升华D.熔化、液化、汽化
14 . 下列说法正确的是()
A.太阳能是核裂变释放出的能量B.卫星通信是依靠电磁波传递信息的
C.核能是可再生能源D.电饭锅的电热丝可用超导材料
15 . 下列说法正确的是
A.太阳核心利用核裂变释放能量B.核电站利用核聚变获取能量
C.原子弹利用核裂变释放能量D.氢弹利用核裂变释放能量
16 . 我市近年来为打造“宜居宜业的田园都市”积极倡导节能减排,下列与节能减排无关的是
A.促进太阳能、氢能、核能的开发利用B.部分县区用LED路灯替代通照明路灯
C.鼓励市民骑自行车或乘坐公交车上下班D.珍爱生命,拒绝毒品
二、填空题
17 . 用燃气热水器烧水洗澡时,把25kg 初温为22℃的水加热到42℃.已知水的比热容为4.2×103 J/kg•℃,天然气的热值为8.0×107J/m3,该燃气热水器的热水效率为75%。

(1)天然气属于_____(选填“可再生”或“不可再生”)能源。

在烧水过程中,大量向外散失的能量不会自动再汇集回来,这说明能量的转化和转移是有_____的。

(2)热水器工作时,水所吸收的热量为_____J。

(3)这次洗澡需要完全燃烧_____m3的天然气。

18 . 用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂的带电气球,气球被吸引,则气球带_____电,太阳能热水器、太阳能路灯均利用了太阳能,太阳能属于_____能源(选填“可再生”或不可再生”)。

19 . 2019年4月10日,多国天文学家联合发布了第一张“黑洞”的照片,它是通过遍布全球的8个射电望远镜接收来自太空的____波(选填“超声”或“电磁”),经过2年分析得到的;与太阳一样,“黑洞”最初也是恒星,其内部曾经发生的是核______变。

20 . 太阳能、水能、天然气、地热能、风能、潮汐能中,属于不可再生能源的是______。

太阳核心的温度高达1500万摄氏度,在太阳内部,氢原子核在超高温下发生______(选填“裂变”或“聚变”),释放出巨大的核能。

21 . 我国是第一个宣布成功实现对可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。

可燃冰能直接点燃,由天然气和水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质,1m3可燃冰在常温常压下可释放出164m3的天然气。

根据以上信息可知,可燃冰是________ (选填“可再生”或“不可再生”)能源;若1m3的可燃冰产生的天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收,则可将________t水从0℃升高到100℃。

(水的比热容为4.2×103J/(kg℃;天然气的热值约为3.4×103J/m3)
22 . 水电站里,水轮机带动发电机发电,把机械能转化为_____能;水能是_____(填“可”或“不可”)再生能源。

23 . 为了节能减排,很多地方采用了太阳能交通信号灯,这种灯能将太阳能最终转化为________能贮存起来,供交通信号灯夜间或阴雨天使用.根据能量的转化和守恒定律可知,能量在转化或转移的过程中,其总量________.电能可以使电灯发光,同时产生内能散失在空气中,但这些内能却无法自动转化为电能.该现象说明能量的转化具有________.
三、简答题
24 . 核能被认为是一种清洁高效的能源.核能的和平开发和利用对为类经济社会的发展做出了巨大的贡献,而核泄漏事故的发生又会造成一定的灾难.
日本福岛核事故的发生使人谈“核”色变,日本一些国民呼吁禁止利用核能发电,也引发了人类对核能的审视和反思.加强核安全建设刻不容缓.2011年5月30日,德国宣布将于2022年前彻底放弃核能发电.在当前中国加速经济转型的背景下,煤炭等化石燃料无法解决电力供应紧张和节能减排等压力问题,新能源如风电、太阳能、水电资源等因受各方面条件的制约,难以发挥主要作用.开发利用清洁高效能源的核电,是中国能源发展的一个必然选择.
结合材料,运用矛盾的观点分析说明如何看待合理开发和利用核能.
四、综合题
25 . 黄河口国家湿地公园正在创建“5A”级景区,从今年国庆节开始禁止自驾车进入,统一换乘景区电动环保汽车.电动汽车的有关技术参数如下:
空车质量 2 000 kg满载乘客
25人
电池充电容量
220 V
100 A·h 续行里程≤100 km 额定功率 4 kW
(1)电动机是为电动汽车提供动力的部件,电动机的原理是________________________;与燃油汽车相比,电动汽车有什么优点?请列举一条:____________________.
(2)该车电池充满一次电,可以储存多少焦耳的电能?这些电能可供该车以额定功率运行多长时间________?(不计其他能量损失)
(3)动观光汽车中装有音乐播放机,其基本结构可以简化成如图所示电路.R1为扬声器的等效电阻,阻值为4 Ω,R2为音量控制电阻,R2最大阻值为600 Ω.
①当滑片调到b端时,该电路电源输出的电流为0.02 A,电源的电压是多少____?
②当滑片调到什么位置时,扬声器的音量最大?此时扬声器的功率是多少____?
26 . 校车安全一直是全社会关注的焦点,学校用校车接送9km外的同学,一般到校行驶时间是15min.问:
(1)校车接送同学的平均速度是km/h.
(2)若某次接送时,人车共9×104N,车轮与地面的总受力面积为0.3m2,校车对水平路面的压强是Pa.(3)当校车以10m/s的速度匀速行驶在某一水平路段时,校车受到的牵引力为4500N,则校车此时牵引力的功率是多少?
参考答案一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
二、填空题1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
三、简答题1、
四、综合题1、
2、。

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