Authorware中的按钮交互
Authorware 交互功能
⑴向程序流程线上添加一个显示图标并命名为 “图形”，显示响应图标【Presentation Window】 对话框，利用绘图工具绘制一个椭圆，一个矩形和 一个圆。然后关闭【Presentation Window】对话 框，再向程序流程线上添加一个交互图标命名为 “热区交互”，在交互图标的右边添加一个组图标 作为响应图标，在对话框中，选中【Hot Spot】单 选按钮。
将“矩形热区响应”和“圆形热区响应”的响 应区域设置为刚好包含【Presentation Window】 对话框中对应的图形。
⑸完成以上工作后，将程序以文件名“6.8热 区响应”存盘。运行程序，当鼠标移动到 【Presentation Window】对话框中某个图形上时， 将出现该图形对应的文字和拼音，本例至此制作完 毕。
组网技术
Authorware 交互功能
1.1 认识交互图标 1.2 有关交互对话框的选项 1.3 交互类型 1.4 声音、影视信息的加载
返回
1.1 认识交互图标
交互图标(Interaction)是设计图标工具栏中的第 8个图标。要在程序中创建交互系统，可以从图标栏 中将交互图标拖动到程序流程线上的适当位置。然 后在交互图标的右侧添加交互的响应图标。这些图 标自动列成流程线，其排列顺序与位置有关。同时 这些图标的名称在所有图标的右边依次从上往下排 列，对应的图标顺序是从左至右，如下页图所示。
【Erase】：删除选项，该下拉列表框设定何时 删除交互图标中的内容，其中有以下可选项。
【Upon Exit】：选择该选项后，Authorware 6 只有在退出交互时才擦除交互图标中显示的内容。
【After Next Entry】(进入下一分支前)：选 择该选项后，Authorware 6在进入响应分支时， 擦除交互图标【Presentation Window】中的对象。 如果Authorware 6还要重复交互，已经擦除的交 互图标中的内容又将重新显示出来。
Authorware 交互性介绍
Authorware 交互性介绍1、交互性简介Authorware具有双向信息传递方式，即不仅可以向用户演示信息，同时允许用户向程序传递一些控制信息，这就是我们说的具有交互性。
它改变了用户只能被动接受的局面，用户可以通过键盘、鼠标等来控制程序的运行。
在Authorware 中实现交互功能是很方便的，它通过交互图标点击放大图片，可使文字变清晰在程序中加入交互性的，Authorware 提供以下交互方式：按钮(butto n)、敲击对象(Hot Object)、敲击区域(Hot Spot)、目标区域(Target Area)、下拉式菜单(Pull-down M enu)、文本输入(Text Entry)、条件(Conditional)、按键(Keypress)、尝试限制(Tries Limit)和时间限制(Time Limit)响应等。
2、交互的组成部分任何一个交互都具有以下组成部分：交互方法、响应和结果。
交互的方法：有许多不同的方法来实现用户的交互。
如可以设置按钮让用户单击，设置文本输入让用户输入，设置下拉式菜单让用户选择等等。
在设计交互方式时，要尽量选择最有效的交互方式。
例如要实现地图的交互，让用户点击敲击区域要比输入地区名字有效的多。
响应：响应就是用户采用的动作。
根据不同的交互方法，用户采取不同的响应方法比如我们设置了一个文本输入区域，我们期望用户在其中输入一些文字。
通常把我们预测的用户所能作出的任何响应都叫做目标响应，比如文本输入，用户输入正确的答案和错误的答案都是目标响应。
我们在设计程序时应该能预测到所有所有正确和不正确的响应，即必须把所有正确和不正确的响应都作出相应处理。
结果：就是当程序接受到用户的响应后所采取的动作。
3、交互图标的特点Authorware 的交互性是通过交互图标来实现的，它不仅能够根据用户的响应选择正确的流程分支，而且具有显示交互界面的能力。
交互图标与前面的图标最大的不同点就是它不能单独工作，它必须和附着在其上的一些处理交互结果的图标一起才能组成一个完整的交互式的结构。
Authorware中的交互(一)
交互的应用
• 变量图标：
– 在其中初始化计分变 量
• 交互图标：
– 在交互图标下拖放五 个计算图标作为4个候 选答案和提交按钮
• 显示图标：
– 用于显示测试成绩
思考延伸
• 制作多个单选题
• 制作大量单选题
按钮热区交互性通过用户的操作控制或干预流程交互响应类型交互的应用应用按钮和热区制作单项选择题流程图
Authorware中的交互(一)
单选题的制作
学习目标
• 了解Authorware的交互性
• 掌握两种交互类型: 按钮、热区
交互性ห้องสมุดไป่ตู้
• 通过用户的操作控制或干预流程
交互响应类型
交互的应用
应用按钮和热区 制作单项选择题 流程图：
在Authorware中制作生动的按钮
在Authorware中制作生动的按钮(1)在Authorware的交互图标中有一种交互方式是：热区响应，它是指在演示窗口中的一块长方形的区域，鼠标在其范围内所产生的各种操作都会触发指定的事件。
利用它可以为按钮产生相应的提示信息，使用户了解这个按钮的功能；另外还使程序更加人性化，界面更加生动。
程序运行效果：当鼠标移到按钮上时，在指定的地方会出现一条提示(或图片)，当鼠标移开时提示消失。
提示可以加各种过渡效果，也可以把热区分支下的显示图标换成组图标以实现更多的效果及功能。
方法一原理：利用热区响应的“指针处于指定区域内（Cursor in Area）”的匹配方式，可以实现鼠标指针只要在设置的热区范围内便可以激活设定的事件，而且所设置的热区在程序运行时并不会显示这一特性，我们可以在按钮上设置一个和按钮一样大小的热区响应，当鼠标移到按钮上时，自定义的按钮便可以显示不同图案，与此同时Authorware 便激活热区所指定的事件(比如显示一幅图)。
由于计算机的动作很快，所以在我们看来就像同时发生。
我们可以把此热区的擦除方式设置为“在下一次输入之前(Before Next Entry)”，这样在鼠标移出热区（按钮）的范围时，图片自动被擦除。
热区激活的图片我们可以把它放在演示窗口的下方或者放在按钮旁边作为按钮的注解。
操作过程：1、先按《让按钮生动起来》文中所介绍的方法制作一个按钮。
2、拖一个显示图标(Display)到交互图标(Interaction)右侧，在交互类型中选择热区域(Hot Spot)(图1)。
图13、双击交互图标,调整好按钮的位置。
调整热区域的大小使其正好覆盖于按钮之上(图2)。
图2-14、双击热区分支下的显示图标，输入提示文字或插入提示图片。
可以加入过渡效果使程序界面更加生动，也可以使用组图标实现更多的功能(图3)。
图2-2技巧：其实不要以为使用文字就不如图片漂亮，使用文字有一个最大的好处就是可以设置一个变量，通过改变变量的值显示各种字符。
authorware答案(简介AUTHORWARE创作界面设计按钮名称主要功能)记得要自己改改哦,否则大家都一样了,你懂的
2011年测试思考题1、简介AUTHORWARE多媒体创作界面中各设计按钮的名称及主要功能。
【显示】设计按钮：在显示设计按钮中，用户可以在其展示窗口中输入正文或图片对象，还可以使用Authorware提供的【图形工具箱】中的工具来创建正文或绘制图像对象。
【移位】设计按钮：可以移动显示对象以产生特殊的动画效果。
【擦除】设计按钮：可以擦除显示在展示窗口中的任何对象。
【等待】设计按钮：用于设置一段等待的时间。
【定向】设计按钮：用于设置与任何一个附属于【框架】设计按钮的设计按钮间的一个定向链接。
附属于【框架】设计按钮的设计按钮为一页。
当程序运行到【定向】设计按钮时，Authorware会自动定位到定向链接指向的页。
【框架】设计按钮：该设计按钮中的内容主要是一组定向控制按钮。
这组定向控制按钮使用户能够设计交互式应用程序来正确访问一个指定的页。
【判定】设计按钮：可以用来设置一种判定逻辑结构。
附属于该设计按钮的其它设计按钮被称为路径。
【交互作用】设计按钮：用来创建一种交互作用分支结构，该分支结构是由一个【交互作用】设计按钮和附属于该设计按钮的其它设计按钮所组成。
【运算】设计按钮：可以放置到程序的任何位置，执行数学运算和执行Authorware源程序。
【映射】设计按钮：利用它可以将一组设计按钮组合成一个简单的【映射】设计按钮。
每一个【映射】设计按钮中可以包含它自己的逻辑结构。
【数字化电影】设计按钮：用于将一个数字化电影文件引入到Authorware中，并对引入的数字化电影文件进行一套控制来播放。
【声音】设计按钮：用于在多媒体应用程序中引入声音文件。
【视频】设计按钮：用于在多媒体应用程序中引入视频信息数据，然后在视频播放器上播放。
【开始】旗帜：用于调试用户程序，可以设置程序运行的起始点。
【停止】旗帜：用于调试用户程序，可以设置程序运行的终止点。
【设计按钮调色板】设计按钮：用来为设计按钮着色。
在程序的设计过程中，我们可以使用该设计按钮来为流程线上的设计按钮着色。
5.2.1按钮交互
5.2 Authorware课件中的教学内容选择如果可以在课件中让学习者根据自己的需要对教学内容进行选择，添加一定的交互性会大幅度地提高学习效果。
比如各种教学示意图中，可以让学习者点击各个部分，课件自动显示相应的教学内容；在内容较多的课件中，可以将教学内容分成几个部分，学习者按照自己的需要和兴趣进行选择学习等。
让学习者可以在课件中自行控制学习过程，选择教学内容，可以加强课件的交互性，进一步使学习者的学习效率提高。
在Authorware课件中，我们通过交互图标实现教学内容选择，其主要方式有：按钮响应、热区响应、热对象响应、菜单响应等。
本节主要通过按钮、热区、热对象实现教学内容的选择。
5.2.1 按钮响应例5-1“细胞世界”：下面，我们来制作一个“细胞世界”的课件，本课件有四个大的分支：细胞结构、细胞的分裂和生长、练习、课外阅读。
运行程序，学习者首先看到的是课件的主界面，上面陈列了本课件的四个分支，学习者可以自行选择分支进行学习。
我们这里用4个按钮来表示4个大的分支，通过点击按钮来实现教学内容的选择。
响应类型选择“按钮响应”，我们也将通过本例详细说明按钮交互的使用方法。
一、教学内容的选择结构我们最终要建立的课件结构如图5-4所示：图5-4 “细胞世界”课件结构示意图首先，建立课件的结构：如上节所述，通过拖动交互图标和群组图标到流程线上便可建立相应的交互结构。
交互响应的类型选择默认的“按钮”。
并分别给各个图标起名。
下一步，我们要对按钮交互的相应属性进行设置。
点击响应标志，便可打开按钮交互的属性设置区。
通过图5-5，我们可以看到此按钮类型交互图标的属性设置主要有按钮样式、鼠标形状、按钮类型、按钮的大小位置等。
图5-5 按钮交互的属性设置①设置按钮的样式点击“按钮…”即可打开按钮样式选择对话框如图5-6所示。
列表中是WINDOWS的默认按钮样式，也有WINDOWS的单选框和复选框，点击选择-确认即可更换按钮样式。
Authorware第6章 交互程序设计
•退出时擦除输入的内容复选框：选中该复选框后，在退出交 互时自动擦除用户输入的内容；否则，输入的文本一直停留 在屏幕上，直到被擦除图标擦除为止。
•字体下拉列表框：用于定义文本输入区域中文本的字 体。
限制交互时间响应可以单独使用，但更多是作为 其他响应类型的附加响应来使用的。主要功能是 监视用户进入交互图标以后所流逝的时间，待流 逝的时间达到用户事先设定的时间时自动引起响 应，并执行相应下挂分支中的程序。常用来对用 户的交互操作进行限时。
限制尝试次数响应的主要功能是监视用户进入交 互图标以后进行交互操作的次数，待交互次数达 到用户事先设定的次数时自动引起响应，并执行 相应下挂分支中的程序。常用来对用户的交互操 作进行次数的限制。
返回：选择了此交互分支类型的响应，流程线将 直接穿过“交互”图标。这种方式通常在制作下 拉菜单响应时应用。
5）“状态” 下拉列表框中，有三种响应状态，分 别代表响应结果的状态。
不判断：不对用户的响应做任何判断，将来俄无 法知道用户操作的正确还是错误。选择此项后响 应图标题没有任何变化。
正确响应：程序记录用户正确响应的次数，并保 存在系统变量TotalCurrect中，选择此项后响应图 标题的左侧会显示一个“+”号。
（2）自动下拉列表框
关：不自动匹配。只有当用户进行了交互并且程 序运行到本条件响应时才会判断响应条件是否匹 配。
为真：只要条件为真就自动匹配。
当由假为真：当条件由假变为真时自动匹配。对 于永久的条件响应只能使用这一种匹配方式。
2．设置限制交互时间响应的属性
（1）时限文本框：限制用户交互操作的时间，单位 为秒。
AuthorWare中常用交互功能的使用6页word
AuthorWare中常用交互功能的使用The use of usual interaction function of AuthorWareHuang Xiaohua（Department of Informatics, Jiangxi V&T College of Communication, Nanchang, Jiangxi 330013, China）Abstract： The article major described five common response types which contain button respond, hot respond, object respond, target respond and key respond. explaining the four response types how dialogue with user, established process, applying rang, notice problem in the use, the distinguish and link with each other. user can agile a good apply strong response types in authorware by the article, solve practice problem、make better multimedia products.0 引言AuthorWare是美国Macromedia公司开发出的一个功能强大的多媒体制作软件，被誉为“多媒体大师”。
交互是AuthorWare强大功能的最集中体现，是它区别于其他多媒体制作工具的最关键所在。
因为人机交互是评估课件优劣的重要尺度。
交互是一种人与多媒体作品对话的机制，交互功能的出现，不仅使多媒体作品能够向用户演示信息，同时也允许用户向作品传递控制信息，作品据此作出实时的反应。
authorware的交互图标 (1)
课程名称中文版Authorware灵感设计课程主题Authorware交互图标的应用授课教师何宏宇课型新授课教学方法讲解法教学时数6课时（职一需要12课时）选择题（按钮交互）2课时；填空题（文本交互）+下拉菜单2课时热区响应2课时教学目标知识目标掌握交互图标11种响应方式中的按钮交互、文本交互、下拉菜单、等待交互、热点响应、热对象响应、目标响应能力目标通过交互图标的运行顺序，培养学生的逻辑思维能力德育目标通过交互图标的人机互动的讲述，培养学生站在用户立场思考的习惯，即为他人着想的品质课程内容规划内容形式时间1、交互图标中的“按钮响应”教师引导学生自主学习45分钟2、交互图标中的“输入文本响应”教师引导学生自主学习20分钟3、交互图标中的“下拉菜单响应”教师引导学生自主学习25分钟4、交互图标中的“等待响应”教师引导学生自主学习15分钟5、交互图标中的“热区响应”教师引导学生自主学习30分钟6、交互图标中的“热对象响应”教师引导学生自主学习45分钟7、交互图标中的“目标响应”教师引导学生自主学习45分钟8、作品展示教师引导学生自主学习40分钟小结（达成共识）讲述5分钟教学备忘栏《选择题》《填空题》《热区响应》《拼图游戏》【教学过程】在开发多媒体软件时，如果仅向用户提供文本、图形、动画、视频图像和声音的组合，那只是创建了一组演示画面。
在更多情况下，用户会对如此冗长乏味的演示失去兴趣。
因此，多媒体软件的设计应使用户能参与控制，并根据需要获得所需内容，这就涉及到了交互的问题。
【认识交互图标】交互图标是Authorware最为复杂的图标之一，提供了十一种交互方式。
设计一个交互图标的过程包括：（1）定义响应类型（2）设置各个交互分支的交互特性，如鼠标形状、擦除方式等等。
（3）编辑各分支里面的内容创建交互的基本原则：（1）一个交互分支结构至少应具有一个响应分支（2）一个响应图标生成之后，该图标的响应类型以及各种相关的设置将具有继承性，即在创建下一个响应图标时，会自动采用与前一个响应图标相同的响应类型和有关设置。
Authorware教程课件-按钮交互与热区交互
上 机
1、制作一个电脑显示器，并用热区交互 介绍其相应部件。单击演示窗口空白区 域则显示：请选择显示器部件！双击空 白区域则退出课件。（添加背景音乐并 定义按钮来控制音乐的播放和停止）
设置激活方式
激活条件：用于设置匹配响应的允许条件。在 激活条件 该文本框中所输入的数值、变量或表达式的值 为TRUE时，该响应才可以同用户的交互操作 进行匹配，否则该响应处于非激活状态。 如何在音乐播放时，使得“播放”按钮无效？在 音乐停止时，“停止”按钮无效呢？
思 考
如何定义“暂停”和“继续”按钮的激活 方式？
教学目标： 掌握热区交互属性的设置 掌握热区定义的方法
热区交互介绍
热区响应类型是在屏幕上制作一个固 定的矩击和双击等），即可执 行响应的结果图标中的内容。
建立热区响应
如何定义热区？
设置热区响应的属性
方法一：双击热区交互分支的相应类型 标识符，即可打开属性设置对话框； 方法二：双击演示窗口中的虚线框即可。
上次内容回顾
如何设置按钮属性 三个常用的统分变量： TotalCorrect,TotalWrong,TotalScore 如何创建自定义按钮？
图6-15 交互图标的结构组成
【任务】用按钮控制音乐的播放 任务】
用按钮控制背景音乐的播放。 用按钮控制背景音乐的播放。
课件演示
本次教学内容
声音图标的使用 交互范围：“永久”与“非永久”的 区别 激活方式的定义 一个常用的音乐控制变量： MediaPause
热区响应的示例
1、看图识字
热区响应的示例
2、多项选择题制作
举例：显示器介绍
当鼠标指向显示器部件则显示其名称。
注意交互响应出现的次序
注意：在定义热区交互时，如果有 区域重叠时，应将小区域定义在前 （左边），大区域定义在后；双击 在前，单击在后;如果对同一热区既 有单击（或双击）又有“指针处于 指定区域内”，则顺序任意。
中文Authorware多媒体制作教程第7章 交互控制
图7-42 程序运行效果
接下来介绍它的程序及其属性设置。其流程图 如图7-43所示。程序最开始的计算图标用于设 置窗口的大小，随后是两个群组图标，两幅图 片就分别导入在这两个群组图标中。
图7-44
热对象交互属性
图7-43 热对象程序实例程序
7.4.2 动手实践：会说话的月亮
在读懂上面例题的程序和学习完热对象响应的 属性设置后，大家应该更进一步地理解热对象 响应和热区域响应的异同。正如本节开始提到 的一样，热对象响应其实就是边界不规则的热 区域响应，它们二者的属性设置近乎一致，所 以接下来的操作题就不着重介绍复杂的交互设 置，我们将会继续对比它们二者在用途方面的 差异。
交互图标名称 交互图标 交互类型 响应图标名称
响应图标
分支路径
图7-1
交互作用分支结构
图7-2 交互类型
7.1.2 互响应的属性设置
继续 退出交互 返回 重试
图7-3 “响应”选项卡中的属性设置
重试：当选择此分支类型时，系统在响应完此处交互 后将会回到主流程线的交互分支起点开始读取程序， 在此等待用户做出另一次交互操作。对照图中重试路 径上的箭头指向，我们可以很容易理解计算机读取程 序的方向。 继续：当用户选择此分支类型时，沿箭头的方向看， 此时计算机读取程序的路径是其分支结构上方的闭合 矩形，计算机会在此流程线上反复检查，等待用户匹 配该响应的操作。在系统响应完此处交互后，计算机 又回到闭合矩形的路径上等待下一次匹配响应的操作。 退出交互：当系统响应完具有此分支类型的交互程 序后，顺着箭头的指向，计算机将回到主流程线上读 取程序。 返回：选择了此交互分支类型的响应，只要始终处 于激活状态，系统等待用户的匹配操作并随时响应， 从而进入该分支路径读取程序；该分支执行完毕后， 返回到原来调转起点继续往下执行。
用Authorware制作交互课件(基础初级入门)
在Authorware中，可以使用“Text Entry”图标来创建文本输入框，并设置相应的交互事件。用户可以在文本 输入框中输入文本内容，然后程序会根据输入的内容做出相应的响应。例如，程序可以判断用户输入的答案是否 正确，并给出相应的反馈。这种交互方式常用于制作测试题或调查问卷等课件。
条件交互
详细描述
在Authorware中，可以使用“Button”图标来添加按钮， 并为按钮设置响应的交互事件，如跳转至其他页面、播放声 音或视频等。同时，还可以为按钮设置不同的样式和属性， 如大小、颜色、字体等，以增强用户体验。
热区交互
总结词
热区交互是指在一个特定的区域范围内，用户将鼠标指针移动到该区域时，会触发相应的交互事件。
随着版本的不断更新，Authorware的功能越来越强大，成为许多教育工作者、培训 师和企业展示信息的首选工具。
2007年，Adobe公司收购了Macromedia，并继续开发和支持Authorware。
Authorware的特点和优势
直观易用
强大的交互功能
Authorware提供了丰富的图标和工具，使 非程序员也能轻松创建多媒体内容。
Authorware可以嵌入音频和视频文 件，实现多媒体内容的播放和控制。
05
课件发布与分享
课件打包与发布
打包课件
在Authorware中，选择“文件” 菜单下的“发布设置”，选择
“打包”选项，将课件打包成可 执行文件（.exe）。
发布方式
可以选择发布为网络播放格式 （如HTML5）或本地播放格式， 根据需要选择适合的发布方式。
Authorware提供了丰富的交互功能，如按 钮、文本输入、条件响应等，可以创建各 种交互式课件和游戏。
Authorware案例教程-第5章 交互图标
5.4 按钮交互
• 快捷键：设置按钮响应的快捷键。可以是字母、 数字和功能键，如A、F3；也可以是组合键，如 AltC（表示快捷键为Alt+C）；如果指定多个快捷 键，各快捷键之间以“|”隔开。
“交互类型”对话框，而是沿用前一个分支的交互类型。用 户可以双击该响应分支，在该交互类型的属性对话框中，更 改“类型”下拉列表框中的属性，选择不同的响应。 （5）重复上一步骤，可以为该交互添加多个不同的交互分支。
5.3 交互图标的属性
用户可以通过修改交互图标的属性来满足交互界面 的要求。 “属性：交互图标”面板介绍：
TotalCorrect ：该变量存放用户所有正确响应的次数。 TotalWrong ：该变量存放全部错误响应的次数。 TotalScore ：该变量存放的是用户应得的分数之和。
5.4 按钮交互
3、自定义按钮 Authorware提供了许多种按钮供用户选
择。当用户不喜欢系统默认的按钮形状 时，可以自定义按钮。 4、按钮交互实例
第5章 交互图标
5.8 下拉菜单交互 5.9 条件交互 5.10 文本输入交互 5.11 按键交互 5.12 重试限制交互 5.13 时间限制交互
5.1 引例
• 利用交互图标实现“看商品猜价格”案例。 要求掌握的知识：
（1）文本输入交互。用户在运行过程中，可以通过 文本输入来实现用户和计算机之间的对话。
• 选项：复选框“默认按钮”被勾选中，设置该按 钮为默认按钮，按回车键即执行该按钮。复选框 “非激活状态下隐藏”被勾选中，按钮在非激活 状态下变成灰色，即不允许用户操作。
7、按钮交互
交互图标的结构和组成
交互类型标记
响应结果图标 返回路径
交互图标的结构和组成
重试
交互图标的结构和组成
退出交互
密码门的制作
密码门的制作
sign=1 ? ? sign=2
327468
333333 sign= sign=6
3327468?
321?327468 321 27468
if sign=0 then sign:=sign+1 else sign:=-1
Authorware交互的建立
1、在程序中加入交互功能，首先要创建交互图标,使用 拖放技术把交互图标放置到流程线上预定的位置。
交互图标不能单独工作， 交互图标本身并不提供响应功 能，它必须和在附着其上的响 应结果图标一起才能组成一个 完整的交互式的结构。
Authorware交互的建立 Nhomakorabea2、再拖动其他类型的图标（如显示图标、群组图标 等等）到交互图标的右边，使之成为响应结果图标。
sign:=-1 sign:=1 sign:=0
密码门的制作
TotalCorrect TotalScore TotalWrong
交互图标不能单独工作交互图标本身并不提供响应功能它必须和在附着其上的响应结果图标一起才能组成一个完整的交互式的结构
交互性简介
Authorware具有双向信息传递方式，即不仅可以向用 户演示信息，同时允许用户向程序传递一些控制信息，这
就是我们所说的具有交互性。
它改变了用户只能被动接受的局面，用户可以通过键 盘、鼠标等来控制程序的运行
交互的组成
交互方法：如让用户单击按钮、输入文本、点击菜单等
等。在设计交互方式时，要尽量选择最有效的交互方式。例 如要实现地图的交互，让用户点击区域要比输入地区名字有 效的多。 响应结果：就是当程序接收到用户的请求后所反馈的信 息。在设计程序时应该能预测到所有正确和不正确的响应，
利用Authorware实现交互
利用Authorware实现交互实验七利用Authorware制作交互式网页 17.1实验目的及要求 ..................................................................... .. (1)7.2预备知识...................................................................... . (1)7.3实验内容与步骤 ..................................................................... .. (3)7.4 思考题...................................................................... .. (19)实验七利用Authorware实现交互超文本与超媒体广泛的应用在交互式多媒体软件和网页中，在实验六中，我们介绍了Flash，本实验将以Authorware为例介绍交互。
交互是Authorware为用户提供的一个最具特色的功能。
它通过按钮响应、热区响应、键盘响应、条件响应、文本输入响应、下拉菜单响应等共计十一种交互响应类型把操作者和计算机有机的紧密联系在一起，出色地实现人机对话的功能。
1.实验环境CPU :Pentium II ，266MHz或更高内存:?128MB显卡:Direct 3D(32MB以上)声卡:Dirextx Sound 兼容硬盘空间:500MB以上操作平台:Windows 98、Windows 2000系统或Windows XP。
以及CD-ROM驱动器、声卡、扫描仪等辅助设备。
2.实验介绍本节实验所制作的多媒体软件涵盖了Authorware中十一种交互响应中的九种(无按钮交互和事件交互)，并结合了超文本、超媒体的应用。
7.1实验目的及要求(1)掌握Authorware提供的十种交互响应的使用方法。
按钮交互
4．Response（响应）选项卡
（6）Score（得分）文本框。该选项用 于记录用户的响应得分，可以输入数值 或表达式。
5．使用按钮库编辑制作按钮的方法
（3）分支响应图标显示框，用于显示当前分支响应图标 标志。
（4）Open（打开）按钮。单击此命令按钮，会打开当 前交互分支中的响应图标，保存当前的交互属性设置，并 关闭响应属性设置面板窗口。
（5）响应图标名称文本框，用于显示、修改或重新命名 响应图标的名称。默认名称为“Untitled”（未命名）。 当标签文本框为空时，该文本框的内容就是按钮上的文字。
4．Response（响应）选项卡
（4）Branch（分支路径）下拉菜单。交互图标具有分支和循环的功 能，当某个交互分支类型执行完毕后，可以通过Branch（分支路径） 选项确定程序流程。在下拉列表中提供了4种分支路径类型提供选择 使用。
① Try Again（重试）类型。选择该项，Authorware在执行完该 分支后，返回到交互图标的入口处，重新进入交互图标，等待用户激 活下一个响应分支。
二authorware支持的11种交互方式1按钮交互响应2热区交互响应3热对象交互响应4目标区域交互响应5下拉菜单交互响应6条件交互响应7文本输入交互响应8按键交互响应9重试限制交互响应10时间限制交互响交互图标是整个交互程序分支的入口各个响应图标通过响应类型顺次依附在交互图标尖头所指的右侧
7．多媒体教学软件的交互功 能设计
二、Authorware支持的11种交互方式
（1）按钮交互响应 （2）热区交互响应 （3）热对象交互响应 （4）目标区域交互响应 （5）下拉菜单交互响应 （6）条件交互响应
按钮交互
《多媒体技术与CAI》实验报告
一：实验题目
Authorware之按钮交互
二：实验目的
熟练掌握交互图标，按钮图标的使用方法。
三：实验内容
1.建立交互图标并命名
2.在交互图标基础之下建立显示图标并导入图片
3.将按钮个性化设计
4.运行并查看结果
四：设计方法
第一步：拖动一个交互图标到流程线上并命名为“海洋世界”
第二步：再拖动3个显示图标到交互图标的右面，并在系统弹出的“交互类型”对话框中选择“按钮”类型，然后按“确定”。
将其分别命名“海豚”、“鲨鱼”、“鱼儿”。
第三步：单击第一个显示图标并导入海豚图片，单击第二个显示图标并导入鲨鱼图片，单击第三个显示图标并导入鱼儿图片。
第四步：点击“运行”，单击图片，在属性栏进行个性化设计。
完成设计，再次点击运行。
五：程序流程图
六、实验结果。
Authorware 交互(一)
十天学会Authorware之第二天：交互(一)一、交互响应分支的建立Authorware 6.5的所有交互响应都需要通过交互图标来设置实现，因此我们首先来学习一下建立一交互响应分支结构的步骤。
1．首先从图标工具栏上拖动一交互图标放置到流程线上合适位置。
2．仅仅交互图标本身并不能提供交互响应功能，必须为交互图标创建响应分支。
接着我们以建立一按钮响应交互分支为例来说明响应分支的创建过程。
随便拖动一群组图标到流程线上交互图标的右侧，因为是第一次建立响应分支，因此程序会自动弹出一个响应类型对话框（如图1所示），在响应类型对话框中显示了Authorware的"交互图标"所支持的11种响应类型，每一种响应类型都用不同的图标按钮表示；可以通过单击它们对应的复选框来选择相应的响应类型。
我们选择默认的"Button"按钮响应类型，按"OK"确定后即完成按钮交互响应分支的建立工作。
建立交互分支后，可以按快捷键Ctrl+E调出响应属性对话框，根据实际需求对响应分支的交互返回类型、响应属性等进行具体设置。
因此最简单的交互响应分支结构应该包括交互图标、响应分支，这其中将涉及到交互的响应类型、分支返回类型等概念，我们将在后面详细介绍它们的基本使用知识和技巧。
图 1提示与技巧建立一个交互响应分支后，如果再向交互图标的右侧拖动图标，响应类型对话框将不再显示，它会默认设置前一个分支的响应类型。
Authorware 6.5中有些设计图标是不能直接作为响应分支图标的，它们包括决策图标、框架图标、交互图标、数字化电影图标、声音图标，当您拖动这些设计图标到交互图标右侧时，系统会自动添加一群组图标作为分支图标，并将这些图标置于该群组图标的二级流程线上。
二、交互响应类型的介绍知道如何建立交互响应分支后，下面我们详细介绍一下交互图标支持的11种响应类型的具体功能与使用区别。
【按钮响应】（Button）按钮响应是使用最广泛的交互响应类型，它的响应形式十分简单，主要是根据按钮的动作而产生响应，并执行该按钮对应的分支。
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Authorware中的按钮交互
一、教学内容分析：
交互性是多媒体作品的特征之一，在Authorware中交互的功能有很多，其中按钮交互是最常用的，也是最基本的交互功能之一。
Authorware的交互按钮的功能属性设置和前面讲过的显示图标、移动图标等的属性设置完全不同，需要注意的步骤更多，因此，本节课的内容主要针对学生对于细节问题的把握情况采用演示模仿的方式，通过对“汽车图片展示”的制
作过程的演示和指导，使学生对于按钮交互有个较全面的认识。
通过学习交互图标中，培养学生发现问题，解决问题的能力。
二、教学对象分析：
学生经过前面几节课的学习，对于authorware的基本设置有了一定的了解；通过Flash
的学习中也明白按钮交互的重要性。
学生初次接触交互图标，鉴于交互图标基于其他图标的差异性，学生需要教师通过明确的演示进行模仿。
三、教学目标：
1、知识与技能
（1）认识Authorware中的交互图标
（2）能够使用Authorware的交互图标设置按钮交互功能
（3）熟悉按钮交互的操作步骤和属性设置
2、过程与方法
（1）理解Authorware中实现按钮交互的方法
（2）能够利用按钮交互制作简单的作品
3、情感态度与价值观
理解非线性组织多媒体素材的方法，提高组织能力。
四、教学重点与难点：
按钮交互的属性设置
五、教学媒体选择：在多媒体机房使用计算机教学系统进行授课
六、教学课时：1课时
七、教学过程：。