用历史发展和时代进步的眼光认识当代大学生
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中 图 分 类 号 Ｄ６ １ ４ 文献标识 码 Ａ 文 章 编 号 １ ７ —５ ３ （０ ０ Ｏ ０ ０ ～ ３ ６ ４ ３ ７ ２ １ ） １— ０ ６ Ｏ
改革 开放 ３ Ｏ年 ， 会转 型 ， 社 经济转 型 ， 要求 我
当代 青年学 生在社 会转 型 中长大 ， 自费上学 、 在 自 主择业 、 自己奋斗 的市场社 会 中生 活 ， 市场大潮 在
“ 逆 的一 代” “ 叛 、 迷茫 的一代” “ 、 垮掉 的一代 ” “ 、政
治冷 漠的一 代 ” 说 法 。然 而 ， 过 ２ ０ 等 通 ０ ８年 的 汶 川地震 、 奥运 志愿 ， 们深 深感 到他们是 责任担 当 我
的一代 ， 值得 信赖 的一代 ， 大有希 望的一代 。据 调
查 分析 ， 这些年 高 校青 年 学生 思 想 政治 素 质 持续
第 ２卷 第 １期
２１ ０ ０年 ２月
高 校 辅的眼光 认 识 当代大 学 生
田 建 国
（ 共 山 东 省 委 高校 工 委 ， 南 ２ ０ ０ ） 中 济 ５ ０ ０
摘 要 ：当代 大学 生讲 平等 、讲 自主 、讲 个性 ，他 们在 知识 结构 、观 念视 野 、 民主法 治等现
成 长 阅历和发 展走 向看 ， 们最新特 点是“ 、 、 他 高 大 快 、 。所谓高 ， 是 开放 程 度 高 ； 谓 大 ， 是 强” 就 所 就 信息 量大 ； 所谓快 ， 就是 思想变 化快 ； 谓强 ， 是 所 就 个体 意识强 。最突 出 的特 点是 主体性 、 独立 性 、 选 择性 和观点 的 多样 性 。他们 注 重 自我 感 受 ， 善于
体现 以下 方面 ：
当代青 年学 生是 一个 健康 成长 的群体 。主流
发 生可喜 的变化 ， 他们对 中国共 产党 真诚热 爱 ， 对
中国特色社 会 主义 理 论体 系 高度 认 同 ， 对走 中 国 特 色社会 主义道路 坚信不 移 。特 别是在 一系列 大
事 、 事 、 事等 重 大关 头 ， 难 急 他们 身 上处 于 隐形 状
态 的优 秀品质更 能得 以集 中凸 现 出来 ， 们 完全 我
代 意 识 方 面 走 在 了时 代 前 列 。他 们 是 一 个 健 康 成 长 的 群 体 、 时代 环 境 塑 造 的群 体 、 需 要 引导 发 展 的 群 体 、 需 要 加 强 理 论 教 育 的 群 体 、 需 要 推 进 自我 教 育 的 群 体 。
关 键词 ｌ当代 大 学生特点 ；发展 进步
有 理 由对 当代青 年学 生的成 长充满 信心 。 每一 代人都 是 被所 处 时代 塑 造 的 ， 一代 人 每 都 有 属 于他 们 自身 不 可 替 代 、 可 复 制 的 特 点 。 不
共 和国大 的代 际划 分三代 人 ： 老一 代讲革命 、 理 讲
标 准去评 价人 ， 多采 用 与 国 际接 轨 的标 准去 审 更
们对 当代青 年学生 思想特 点与成 长规律 要有更 加
崭新 的视 角 、 加辩 证 的思 考 、 更 更加 理性 的审视 ，
要有历 史和时 代 的眼光 。 对“ Ｏ后 ” 年 ＿ 代 ， 些 社 会 舆 论 评 价 为 ８ 青 一
中承受 谋生 、 业 的风 险 压力 。从 当代 青 年 学生 就
社会进 步文 化 。一代 胜 过 一代 ， 是 社会 发 展 必 这
＊
作 者 简 介 ：田建 国 ，男 ， 中共 山东 省 委 高 校工 委 副 书记 ，教 授 ，博士 生 导 师 。
田建 国 ： 历 史 发 展 和 时 代 进 步 的 眼 光认 识 当代 大 学 生 用
囹 高 端 论 坛
收 稿 日期 ：２ ０ ０ ９—１ ２一ｌ ９
展 环境决 定 的。我们要 坚持用 社会 发展 的评 价标
准， 用与 时俱进 的发 展 眼光 观 察分 析 他们 。评 价
当代 青 年学 生是 否 文 明 、 国、 爱 进取 和 道德 ， 不 是 能离 开现代社 会文 化走 向的 。青 年发展 水平代 表
“Ｏ后” 一 代 讲平 等 、 自主 、 个 性 。当代 青 ８ 这 讲 讲
年学生在 知识结 构 、 观念 视野 、 民主 法治等 现代意 识方 面走在 了时代 前列 。 正确评 价 当代 青年学 生 ， 深入 分析 思想特 点 ， 应把他 们放 到时 代 发展 背 景 坐标 系 下观 察 评判 。
独立思 考 ， 望在平 等交流 中追求 真理 ， 欢在对 希 喜 社会 现实 思考 中选 择 真知 。在 行 为 中 ， 追求 自我 支 配 自主 决策 ； 生 活 中， 在 追求 自立 自强 ； 在精 神
中， 追求 自我价值 实现 。发展特 点是 ， 在越来越 开 放 的现代社会 ， 治需求 更加现实 ， 政 文化需 求更加 多样 ， 功需求 更加 强烈 ， 成 社交需 求更加广 泛 。更 多采用 生产力标 准看 待 问题 ， 多 采用 市 场经 济 更
然趋 势 ， 能说 中 国在 发 展 ， 年 在倒 退 ， 不 符 不 青 这 合历 史唯 物主 义观 点 。 研究 分析 青 年学 生 思 想 特 点 ， 要 正 确 认 识 需
和 处 理 好 以 下 关 系 。 一 是 主 流 与 支 流 的 关 系 。 主
是所有 共 产党员 在群 众心 目中威信 最高 的时期 。 鉴于 上述 特点 分 析 ， 年 学 生成 长 教 育 规 律 青
视周 围事情 。
当代青 年 学 生 这 些 特 点 是 符 合 社 会 现 实 要 求 ， 合社会 发 展趋 势 的。 当代青 年 学生 身 上显 符 现出 的许多新 的 特质 ， 到 底是 由社 会进 步 的发 说
想 、 传统 ； 们这 一 代讲 责 任 、 讲 我 讲奉 献 、 讲集 体 ；
改革 开放 ３ Ｏ年 ， 会转 型 ， 社 经济转 型 ， 要求 我
当代 青年学 生在社 会转 型 中长大 ， 自费上学 、 在 自 主择业 、 自己奋斗 的市场社 会 中生 活 ， 市场大潮 在
“ 逆 的一 代” “ 叛 、 迷茫 的一代” “ 、 垮掉 的一代 ” “ 、政
治冷 漠的一 代 ” 说 法 。然 而 ， 过 ２ ０ 等 通 ０ ８年 的 汶 川地震 、 奥运 志愿 ， 们深 深感 到他们是 责任担 当 我
的一代 ， 值得 信赖 的一代 ， 大有希 望的一代 。据 调
查 分析 ， 这些年 高 校青 年 学生 思 想 政治 素 质 持续
第 ２卷 第 １期
２１ ０ ０年 ２月
高 校 辅的眼光 认 识 当代大 学 生
田 建 国
（ 共 山 东 省 委 高校 工 委 ， 南 ２ ０ ０ ） 中 济 ５ ０ ０
摘 要 ：当代 大学 生讲 平等 、讲 自主 、讲 个性 ，他 们在 知识 结构 、观 念视 野 、 民主法 治等现
成 长 阅历和发 展走 向看 ， 们最新特 点是“ 、 、 他 高 大 快 、 。所谓高 ， 是 开放 程 度 高 ； 谓 大 ， 是 强” 就 所 就 信息 量大 ； 所谓快 ， 就是 思想变 化快 ； 谓强 ， 是 所 就 个体 意识强 。最突 出 的特 点是 主体性 、 独立 性 、 选 择性 和观点 的 多样 性 。他们 注 重 自我 感 受 ， 善于
体现 以下 方面 ：
当代青 年学 生是 一个 健康 成长 的群体 。主流
发 生可喜 的变化 ， 他们对 中国共 产党 真诚热 爱 ， 对
中国特色社 会 主义 理 论体 系 高度 认 同 ， 对走 中 国 特 色社会 主义道路 坚信不 移 。特 别是在 一系列 大
事 、 事 、 事等 重 大关 头 ， 难 急 他们 身 上处 于 隐形 状
态 的优 秀品质更 能得 以集 中凸 现 出来 ， 们 完全 我
代 意 识 方 面 走 在 了时 代 前 列 。他 们 是 一 个 健 康 成 长 的 群 体 、 时代 环 境 塑 造 的群 体 、 需 要 引导 发 展 的 群 体 、 需 要 加 强 理 论 教 育 的 群 体 、 需 要 推 进 自我 教 育 的 群 体 。
关 键词 ｌ当代 大 学生特点 ；发展 进步
有 理 由对 当代青 年学 生的成 长充满 信心 。 每一 代人都 是 被所 处 时代 塑 造 的 ， 一代 人 每 都 有 属 于他 们 自身 不 可 替 代 、 可 复 制 的 特 点 。 不
共 和国大 的代 际划 分三代 人 ： 老一 代讲革命 、 理 讲
标 准去评 价人 ， 多采 用 与 国 际接 轨 的标 准去 审 更
们对 当代青 年学生 思想特 点与成 长规律 要有更 加
崭新 的视 角 、 加辩 证 的思 考 、 更 更加 理性 的审视 ，
要有历 史和时 代 的眼光 。 对“ Ｏ后 ” 年 ＿ 代 ， 些 社 会 舆 论 评 价 为 ８ 青 一
中承受 谋生 、 业 的风 险 压力 。从 当代 青 年 学生 就
社会进 步文 化 。一代 胜 过 一代 ， 是 社会 发 展 必 这
＊
作 者 简 介 ：田建 国 ，男 ， 中共 山东 省 委 高 校工 委 副 书记 ，教 授 ，博士 生 导 师 。
田建 国 ： 历 史 发 展 和 时 代 进 步 的 眼 光认 识 当代 大 学 生 用
囹 高 端 论 坛
收 稿 日期 ：２ ０ ０ ９—１ ２一ｌ ９
展 环境决 定 的。我们要 坚持用 社会 发展 的评 价标
准， 用与 时俱进 的发 展 眼光 观 察分 析 他们 。评 价
当代 青 年学 生是 否 文 明 、 国、 爱 进取 和 道德 ， 不 是 能离 开现代社 会文 化走 向的 。青 年发展 水平代 表
“Ｏ后” 一 代 讲平 等 、 自主 、 个 性 。当代 青 ８ 这 讲 讲
年学生在 知识结 构 、 观念 视野 、 民主 法治等 现代意 识方 面走在 了时代 前列 。 正确评 价 当代 青年学 生 ， 深入 分析 思想特 点 ， 应把他 们放 到时 代 发展 背 景 坐标 系 下观 察 评判 。
独立思 考 ， 望在平 等交流 中追求 真理 ， 欢在对 希 喜 社会 现实 思考 中选 择 真知 。在 行 为 中 ， 追求 自我 支 配 自主 决策 ； 生 活 中， 在 追求 自立 自强 ； 在精 神
中， 追求 自我价值 实现 。发展特 点是 ， 在越来越 开 放 的现代社会 ， 治需求 更加现实 ， 政 文化需 求更加 多样 ， 功需求 更加 强烈 ， 成 社交需 求更加广 泛 。更 多采用 生产力标 准看 待 问题 ， 多 采用 市 场经 济 更
然趋 势 ， 能说 中 国在 发 展 ， 年 在倒 退 ， 不 符 不 青 这 合历 史唯 物主 义观 点 。 研究 分析 青 年学 生 思 想 特 点 ， 要 正 确 认 识 需
和 处 理 好 以 下 关 系 。 一 是 主 流 与 支 流 的 关 系 。 主
是所有 共 产党员 在群 众心 目中威信 最高 的时期 。 鉴于 上述 特点 分 析 ， 年 学 生成 长 教 育 规 律 青
视周 围事情 。
当代青 年 学 生 这 些 特 点 是 符 合 社 会 现 实 要 求 ， 合社会 发 展趋 势 的。 当代青 年 学生 身 上显 符 现出 的许多新 的 特质 ， 到 底是 由社 会进 步 的发 说
想 、 传统 ； 们这 一 代讲 责 任 、 讲 我 讲奉 献 、 讲集 体 ；