新疆是个好地方
新疆是个好地方作文600字5篇
新疆是个好地方作文600字5篇在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗?下面是我为大家整理的新疆是个好地方作文600字，希望能够帮助到大家!新疆是个好地方作文600字1新疆是我向往的地方，那里风景优美，是一个美丽的地方。
新疆处处都有美丽或奇异的地方，我来给你们介绍一下这个美丽又奇异的地方叫：那拉提大草原。
绿油油的小草一望无尽。
那里的湖光月色更是美得惊人。
博斯腾湖的芦苇丛生，荷花开放出自己最美丽的笑脸，小鱼儿跨出水面跳起舞来。
瑰丽无比。
新疆的沙漠就像一堆沙子在太阳的照射下这些金子在闪闪发光。
新疆有许多多姿多彩的舞蹈。
有一些圆舞曲，左转右转，真好看。
所以新疆有个·好听的名字叫“歌舞之乡”。
新疆还有一个好听的名字叫“瓜果之乡”。
你看葡萄挂在藤上，真让人垂涎欲滴的葡萄颜色也有很多：红的、白的、紫的。
好看极了。
啊!这就是我向往的新疆，我以后一定要去新疆。
今天是到新疆的第二天，今天的旅程是游赛里木湖，听陪同的叔叔说赛里木湖在海拔二千多米的高山上。
当汽车翻过一座座大山时，出现在我们眼前的是一个明镜般的巨大湖泊，它静静的躺在群山的怀抱中。
一下汽车，清新空气扑鼻而来。
一眼望去，蓝天映着湖水，白云衬着草地。
在阳光的照射下，清莹碧蓝的湖水不停变换着迷人的色彩，想一条条彩带在舞动，阵阵轻风吹过，整个湖面波光粼粼，银光闪闪，美极了!远处一座座连绵起伏的雪山，仿佛是一位位白衣仙女。
湖边绿茵茵的草地上到处开满了野花，有紫色的，有黄色的，有粉色的，还有蓝色的，争奇斗艳，娇艳无比，散发出阵阵清香。
三三两两的牛、羊、马悠闲地吃着肥美的鲜草，还有的懒懒地躺在草地上，享受着阳光。
这一片景象，仿佛是到了人间仙境。
到了离开的时候了，我依依不舍的看着赛里木湖，希望把它深深地映在脑海里。
新疆是个好地方作文600字2火焰山温度很高，我一到就被蒸得大汗淋漓。
新 疆 是 个 好 地 方
【教材版本】人民音乐出版社二年级下册【教材分析】《新疆是个好地方》是一首热情的维吾尔族民歌,宛如一幅秀美的风景画,展示了天山南北的壮美景色。
歌曲为拍，五声宫调式，复乐段结构，旋律活泼、明快,充满活力的舞蹈性节奏贯穿全曲，歌词简洁生动，历数了美丽的风光和富饶的物产,抒发了新疆人民热爱家乡、赞美家乡的一片深情。
歌曲富有民族风格和地域特色，是一首集思想性、艺术性于一体的优美民歌。
【教学目标】一、用活泼而有弹性的声音演唱歌曲，初步感知切分节奏与附点节奏。
二、通过多种音乐实践活动，感受新疆音乐的特点，并积极参与表演。
三、初步了解新疆美丽的风光和丰富的物产。
【教学重点】能够用热烈欢快的情绪、活泼而有弹性的声音演唱歌曲。
【教学难点】在歌曲中初步感知和表现切分节奏与附点节奏。
【教具准备】多媒体课件，钢琴、多媒体、教学卡片等【课时安排】一课时【教学过程】一、组织教学1、课前播放歌曲伴奏音乐，营造氛围。
2、师生进行音乐问好。
［设计意图：课前播放伴奏音乐，让学生无形中了解歌曲。
音乐问好，突出了音乐课的特点。
】二、听歌曲，猜新疆1、教师：小朋友们，今天老师给大家带来一段好听的音乐，请你们猜一猜是什么地方的音乐？（教师播放歌曲伴奏音乐，学生回答）2、出示课题，播放多媒体课件——歌曲视频，教师提出要求：请大家认真听，歌曲都为我们介绍了哪些美丽的地方？3、学生完整聆听歌曲，回答歌曲中都出现了哪些地名，教师根据学生回答贴出地名及相应的物产。
【设计意图】由聆听歌曲伴奏入手，让学生猜出这是哪个地方的歌曲，激发学习兴趣，导入新课。
通过观看歌曲视频，使学生在听觉上初步感受歌曲、在视觉上初步了解新疆，产生学习歌曲的欲望，同时熟悉歌词，为学习歌曲做准备。
三、学歌曲，唱新疆（一）第一段——夸新疆1、教师：今天，老师还为大家请来了幽默机智的导游--阿凡提，（出示图片），如果小朋友们能和他的手鼓还有小毛驴交上朋友，那么阿凡提就会带你们顺利到达新疆。
《新疆是个好地方》三年级音乐上册课件ppt(3篇)
2 2 2 2 1 2 2 5 3 2 3 1 5 3 3 2 3 1 2 1－ 1 0
富饶 的 花 园 结 果子 沟的 风 景 赛 咱们 的 新 疆 样
瓜 果， 江 南， 样 有，
肥 沃 的 草 原 放牛 羊。 黑 压 压 森 林 满山 岗。 新 疆 是 个 好地 方。
果子沟的风景赛江南
黑压压的森林满山岗
和
田
的
更 漂
玉 石
亮
• 伊犁河的苹果甜又大乃 • 吐鲁番的葡萄把名扬 • 果子沟的风景赛江南 • 黑压压森林满山岗
闯关成功！
• 新疆是个 • 天山南北 • 富饶的花园 • 肥沃的
好地方乃。 好风光 结瓜果 草原放牛羊
闯关成功！
阿勒泰的金子闪.闪发光乃
1新 疆 是 个 好 地 方 乃， 2伊犁河的 苹 果 甜 又 大 乃， 3阿勒泰的 金 子 闪 闪 发 光 乃，
50 |
3•5 3 2 | 1 1 | 2• 3 1 2 | 1 — | 天 山 南 北 好 风 光； 吐鲁 番的 葡 萄 把 名 扬； 和 田的 玉 石 更 漂 亮；
2 2 2| 2 1 2| 2 5 3
× × × | × ×|
切分节奏
× × × | ×× × | 同 学 们 亚克 西 × × × | ×× × | 亚 克 西 亚克 西
× × × | ×× ×× | × 0 | 亚 克 西 亚克 亚克 西
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5 5 6 | 5 3 5 | 6• 1 5 6 | 5
肥 沃 的 草原 放牛 羊。
铃鼓
铃鼓 × × × | × × | × — | × — |
【三年级】新疆是个好地方
【三年级】新疆是个好地方新疆是中国的一个自治区，位于中国的西北部，是个非常美丽的地方。
一直以来，新疆都以其多民族特色、辽阔的土地和壮丽的风景而闻名于世。
新疆拥有着丰富多样的自然资源和人文景观。
新疆的地理位置十分特殊，北临蒙古国和哈萨克斯坦，西邻吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗和巴基斯坦，南接印度和尼泊尔，东临中国的内蒙古自治区、甘肃省和青海省。
这种地缘特点使得新疆拥有了多民族和多文化的独特氛围。
新疆有许多神奇的自然景观。
著名的天山山脉就横贯于新疆境内，这里有很多高山、深谷和湖泊。
跑拉山是天山山脉中最高的峰，它高达7456米，是很多登山爱好者的圣地。
在新疆还有塔里木盆地和库鲁克塔格沙漠等自然景观，这些地方都是非常壮丽而又独特的。
新疆是个多民族聚居的地方，有着丰富的民俗文化。
新疆的主要民族有维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、塔吉克族等等。
每个民族都有自己独特的语言、服饰和风俗。
维吾尔族的人们喜欢唱歌、跳舞，他们的服装非常华丽，而哈萨克族则擅长骑马、射箭，他们的服装则是以骑马冬衣著称。
这些丰富多彩的民俗文化为新疆增添了无限的魅力。
新疆的美食也是让人难以忘怀的。
新疆的美食以牛羊肉、面食和奶制品为主，这些食物都带有浓厚的民族特色。
大家都非常熟悉的烤肉串，就是新疆特色小吃之一，香气四溢、美味可口。
还有手抓饭、焖面、木塔饼等等，每一样都让人垂涎三尺。
新疆是个好地方，它有壮丽的自然景观、丰富多样的民俗文化和美味的美食。
无论是观赏雄伟的山脉，还是体验不同民族的风俗习惯，抑或是品尝独特的美食，都能在新疆找到自己的乐趣。
我相信只有亲自去新疆亲身体验，才能真正领略到它的魅力。
一个好地方250字（8篇）
一个好地方250字（8篇）篇一：推举一个好地方作文250字新疆是个好地方秀丽的新疆是我的家乡。
虽然生活在异乡，可是心里始终挂念着家乡，因为那是个地广物博的好地方。
那里风景优美。
有清亮见底的塞里木湖，湖水连着大山，大山连着蔚蓝的天空。
那一望无际的唐不拉大草原，就像一片绿色的海洋。
勤劳的牧民赶着洁白的羊群，骑着骏马的小伙子在大草原上尽情驰骋。
新疆人特殊热情好客。
在农村，每户每家都养着牛、羊、鸡、鸭、鹅，是为了款待客人。
新疆的美食更是数不胜数，酷热的夏天，来一碗刨冰酸奶，那叫一个爽啊！还有烤全羊、烤肉、烤包子等。
我的家乡是个好地方，欢迎你来玩！马晓俊篇二：推举一个好地方作文250字永安游乐园永安游乐园是个好地方，那里山清水秀、风景优美，还有许多鸟在唱歌。
去游乐园的路上，会看到茶叶上有几只假昆虫，蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁。
一进园，茶的清香就扑鼻而来。
游乐园里有许多好玩的设施，走吊桥、射箭、鬼屋，其中射箭最好玩，只要射中十个，就可以得到一瓶牛奶。
玩法是：先把箭放在弓上，然后用力往后拉，最终再放开。
我买了二十根箭，射中了十五次，最终得到了一瓶牛奶，好有成就感。
玩累了可以去看鱼，鱼有红色、黄色、白色等其他颜色。
游乐园旁边有个被樱花树围起来的大茶壶，大茶壶一侧有几个茶杯，另一侧有一枚大铜币，底下还有几枚小铜币。
游乐园可真是个好地方，有机会我还要去。
王明轩篇三：推举一个好地方作文250字迪士尼乐园今日，我要推举一个地方上海迪士尼乐园。
为什么我要推举这里呢？因为那里有好多好玩的，比方宝藏湾的海盗船，有六架水炮，上面有一条绳子，拉一下就喷出水。
是"战争游戏'，分为两队，刚开始就十分激烈，敌方有"防弹衣'，我方也不甘示弱，立起"护盾'挡弹。
只见敌方快速发出第一弹，正中我的脸部，中弹出局了。
要不是这样，我能玩上一成天。
到了晚上，有一场震撼的视觉盛宴，那是一场梦幻的烟花秀，仿佛兔子的世界下起了胡萝卜雨。
第8课《新疆是个好地方》教案
d.新疆的历史文化：丝绸之路、楼兰古城等。
二、核心素养目标
本节课《新疆是个好地方》的核心素养目标如下：
1.提高学生的文化意识：通过学习新疆的自然风光、民俗风情、特产及历史文化，使学生增强对中华民族多元文化的认识，培养尊重和包容不同文化的态度。
2.培养学生的思维能力：引导学生通过课文阅读、思考和分析，提升提取信息、整合知识及解决问题ห้องสมุดไป่ตู้能力。
3.增强学生的审美鉴赏能力：通过欣赏新疆的自然美景和民俗特色，培养学生发现美、感受美、鉴赏美的能力。
4.培养学生的语言表达能力：通过课堂讨论、发言，提升学生运用语言文字表达自己对新疆的认识和感悟的能力。
5.培养学生的自主学习与合作精神：鼓励学生在课堂上主动探索，与小组成员共同完成学习任务，培养团队协作能力和沟通能力。
第8课《新疆是个好地方》教案
一、教学内容
第8课《新疆是个好地方》教案，本节课我们将紧密结合教材，针对五年级学生，深入探讨以下内容：
1.教材章节：本节课内容出自《小学语文》五年级下册第二章《美丽的大西北》。
2.教学内容：
a.新疆的自然风光：天山、塔里木盆地、喀纳斯湖等；
b.新疆的民俗风情：维吾尔族、哈萨克族等多民族文化；
-新疆的特产：哈密瓜、葡萄、羊肉串等地域特色产品，了解其生长环境和特点。
举例解释：如在教学过程中，教师可以通过图片、视频等多媒体资源，详细讲解天山的地理位置、气候特点及其对新疆自然景观的影响，使学生深刻理解新疆的自然地理特色。
2.教学难点
-新疆地理位置与气候特点的关系：如何理解新疆地理位置对气候的影响，以及气候对当地自然景观和农业生产的影响。
四、教学流程
新疆颂——新疆是个好地方
西部 开 发 ，先 声夺 人 须 细描 蓝 图。建 新 农村 ，纵 横 捭 阖赖 运 筹 帷幄 。手 掬 热 土 ，心 酣 气 畅 。忧
患 意 识 ，科 学 发 展 。言 有尽 ，意难 量 ；天 地 造化 何 钟 灵 ，边 疆 大地 基 业 青 ，涟 又西 陲 天 池水 ，
泱泱 华 夏庆 升 平 。一
圃 １ ａ － ８ ｍｒ ￣ ｌ
物 产 ，既丰 且饶 。黑 白红 绿 ，油 气 棉 毛 ，番 茄葡 萄 。吃库 尔 香 梨 ，尝哈 密 甜瓜 ，赏 和 田美 玉 。
从 阿 勒 泰 ，到 克拉 玛 依 。由阿 克苏 ，到边 城 伊 犁 。游 喀 什 ，逛 乌鲁 木齐 。秀美 的 田园，美 丽 的 城 区 。边 疆神 韵驰 骋 九 州 ，新疆 果 乡飘 万 里 。 当 中秋 良夜 ，皓月 当空 。临风 把酒 ，其 乐 融 融 。族 人 华服 巧 饰 ，弹 冬 不拉 ，跳 民族 舞 。明
明。平定 西 域 ，历 经 乾康 。收 复 新疆 ，左公 宗堂 。林 则 徐 守之 地 ，兴 水 利 ，栽 胡 杨 。王 震 将 军
率 数 万 将 士 ，屯垦 戎边 ，续保 国家 安 宁 。 市 知青 ， 万 儿 郎 ， 故 土 ， 荒 原 ， 了青 春献 城 数 抛 拓 献
子孙。
漫 游 新 疆 ，感历 史 之厚 重 。寄 情 山水 ，觉疆 土 之可 。上承 天 地恩 泽 ，下 秉 川原 宠 惠 。新疆
新 疆 颂
— —
新 疆 是 个 好 地 方
◎ 华文
祖 国边 陲 ，西域 新 疆 。欧 亚 中心 ，大陆 桥 港 。东 进 西击 ，连 通 八 方 。五 口连通 八 国，东 西 融要＞ 中。三 山横 亘 ，两盆 相 望 。高 山戈壁 ，湖 泊 牧 场 。古淘 金 流 放 之地 ，今 水 果歌 舞 之 乡 。歌 舞 升 平 ，既安且 康 。蓝 天 白云 越 天 山，新 疆是 个 好地 方 。 历 史 长歌 ，源 远 流长 。金 戈铁 马 ，驰骋 疆 场 。唐 宗汉 武 ，文 功 武略 ，张 骞 西域 传 播 农 耕 文
二年级下册音乐教案-8 《新疆是个好地方》 ︳人音版 (五线谱)
新疆是个好地方教材:人民音乐出版社课题:二年级下册第八课《新疆是个好地方》单位:执教:课题新疆是个好地方教师班级课时1课时课型新授课教学目标情感态度与价值观用奔放跳跃的情绪，欢快活泼的声音演唱歌曲《新疆是个好地方》，了解新疆秀丽的风景和丰富的物产，抒发对新疆对家乡的赞美和喜爱之情。
过程与方法在乐句问答、律动游戏、声势伴奏，舞蹈等音乐活动中唱熟唱好歌曲，体会新疆音乐的风格，感受切分节奏在新疆音乐中的表现。
知识与技能结合律动、游戏、歌唱、编创表演等多种学习方式，主动参与音乐活动，提高合作的能力和创新性。
教学重点能用欢快、活泼的声音自豪地演唱歌曲，体会新疆音乐风格特点。
教学难点把握好切分节奏，有感情地演唱歌曲。
教学方法讲授法，启发法，引导法教时一课时教材分析《新疆是个好地方》是选自人民音乐出版社二年级第八课，这是一首热情的维吾尔族民歌，为2/4拍，五声宫调式，复乐段结构。
歌舞的旋律活泼、明快、充满活力的舞蹈性节奏贯穿全曲。
歌曲以生动的歌词，历数美丽的新疆风光和富饶的物产与宝藏，抒发了新疆人民热爱家乡、赞美家乡的真挚感情。
学情分析二年级的同学以形象思维为主，他们好奇、好动、模仿力强，在教授歌曲的过程中，以生动活泼的教学形式吸引学生。
善于利用儿童的自然噪音和灵巧形体，采用律动、舞蹈、游戏等相结合的综合手段来学习歌曲。
教学过程一、导入：组织教学，师生问好X X X | X X | X X X | X X |同学们你好同学们你好柏老师你好柏老师你好（设计意图：切分节奏是非常具有新疆歌曲特色的节奏，掌握切分节奏是学习新疆音乐的一个重要体验，在课的一开始，以师生问好的方式让学生自然融入到切分节奏的感受体验中，为接下来歌词学习做好铺垫。
）二、声势体验（一）节奏模仿游戏（二）分组节奏声势练习（设计意图：引导学生从简单的节奏型模仿体验入手，从学生.悉的节奏型逐步学习切分节奏，用声势拍打进一步感受新疆特有的基本节奏特点，在小组活动中初步形成声部声势组合。
【三年级】新疆是个好地方
【三年级】新疆是个好地方新疆是中国的一个自治区，被誉为“中国的明珠”和“西北的明珠”。
它位于中国的西北边界，北临蒙古国和哈萨克斯坦，西接吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗和巴基斯坦，南界印度和克什米尔地区，东连新疆维吾尔自治区内地区。
新疆是一个地理位置独特、民族众多、风景秀丽的地方。
它拥有辽阔的大漠、壮丽的高山和湖泊、幽静的草原和奇特的地貌。
新疆是丝绸之路的重要起点，经过几千年的发展和交流，形成了独特的文化和风俗。
这里有汉族、维吾尔族、哈萨克族、蒙古族等四十余个民族，各民族之间和谐共处，相互学习和交流。
新疆的冰川和高山是这个地区的独特景观。
天山山脉横贯新疆，是中国最长的山脉之一。
这里有许多著名的山峰，如博格达峰、乌鲁木齐山。
冰川是冰雪融水形成的，是极为珍贵的淡水资源。
它们不仅丰富了新疆的水资源，还给这片土地带来了美丽和宁静。
新疆的沙漠也是一道独特的景观。
塔克拉玛干沙漠是中国最大的流动沙漠，被誉为“世界上最后的纯净地”。
这里有金子般的沙丘，奇特的沙尘暴，还有各种各样的植物和动物。
在这片沙漠中，人们可以体验到与世界的分离和冥想的乐趣。
新疆的湖泊也是这个地方的瑰宝。
巴音布鲁克湖是中国最大的高原湖泊之一，被誉为“西部明珠”。
湖泊的水质清澈透明，湖岸上的草地绿树成荫，美景令人陶醉。
湖泊中有各种各样的鱼类，是休闲垂钓的好去处。
在夏天，人们可以在湖边放松身心，感受大自然的恩赐。
新疆的草原是养育了许多牧民的家园。
这里的草原辽阔无垠，芳草萋萋。
牧民们可以在这片广袤的草原上放牧，享受自由和宁静的生活。
他们骑着马儿奔驰，放飞着梦想，与大自然和睦相处。
还有许多著名的旅游景点，如新疆博物馆、乌鲁木齐大巴扎、喀纳斯湖等。
这些景点吸引了无数游客前来观光和体验。
新疆是一个美丽、多样化、充满活力的地方。
无论是自然景观还是人文风情，都让人流连忘返。
来新疆旅游，你会感受到不一样的异域风情，领略到新疆的无穷魅力。
第二届“新疆是个好地方”全国征诗选
词语擦拭的新疆李勇（新疆）站在古老亚洲腹地的中心，多少次倾听地中海蓝色的波浪拍打思绪，目光掠过山脉、戈壁、草原、冰川、河流、森林……沙漠孵化歌谣，绿洲滋生传奇蓝天廓清视野，灵魂放逐肉身云的产床诞生邈远的神话风的酵母催生马背上的史诗一条桑蚕吐出的丝路，在历史的典籍里逶迤、绵亘辽阔疆域，云间牧场，混血之城杂糅的语言、服饰，神秘的手势、眼神在交流中上升，在包容中拓展，在融合中共生清晨，“泉水捧着鹿的嘴唇”，打开童话黄昏，粗粝的风梳理马的鬃毛，留下牧歌落日举行庄严的禅让典礼，为的是每一天给自己和所有的生灵又一次新生夜晚，云朵拉起帷幔，温润的词语擦拭星星的酒盏、月亮的银器来吧！斟满烈酒，或者绵软的穆塞莱斯、格瓦斯在人海中为一次别离或者重逢，悲戚或者欢欣都于痛饮中释怀，于亢奋中敞开胸襟脉管里的轰鸣，血液中的密码，容颜上的印记五味杂陈哟，在生活的一口大锅里热气腾腾埋葬过青春的地方是家园埋葬过亲人的地方是故乡一粒江南的种子，偶然遗落在这片土地上从青丝到白发，从迷惘踟蹰到坦然自信我爱上了这里的天空、大地和五谷里飘逸的民风热烈的表达总显苍白，深沉的情愫波澜博峰放眼第二届“新疆是个好地方”全国征诗选7无声奶液浸润的草原，蜜汁泡过的田野，汗水浇灌的荒漠飞鸟的翅膀提升博格达雪峰的海拔羔羊的眼睛里流泻出宁静葡萄园的藤蔓钩住了艾德莱斯衣裙无花果的绿荫后面闪烁泉水清亮的眼睛罗布麻的叶脉上延伸罗布人的村庄穹庐似的毡房收留一颗漫游的心纵情的刀郎迸发生命原初的呐喊天籁的长调抚慰悸动的灵魂冰与火，水与沙，泪与笑喧哗和沉寂，浩大和渺小，死亡和降生深渊和巅峰，杂色和纯净，瞬间和永恒都有生长的态度、虔诚的仪式就像“青草抱住了山冈”，就像飞鸟融入了彩虹我生活在这里，还将继续生活下去胡杨的根脉抓住大地，翱翔的雄鹰驾驭气流生命给了我力量，生活赐我以启示灵魂吐故纳新，在深处的人群中聆听教诲呵，新疆，新疆谁拒绝世俗，谁就会遁入虚妄谁融入生活，谁就拥有无尽的福乐智慧谁怀揣梦想上路，谁就能触摸到头顶闪亮的星辰李勇，新疆作家协会会员，在《诗刊》《星星》《诗歌月刊》等发表诗歌作品。
二年级音乐《新疆是个好地方》教案
二年级音乐《新疆是个好地方》教案一、教学目标1. 让学生了解和感受新疆的音乐风格，培养学生的音乐欣赏能力。
2. 引导学生参与音乐活动，提高学生的音乐表现力。
3. 通过对新疆音乐的学习，增进学生对我国多元文化的认识和尊重。
二、教学内容1. 歌曲《新疆是个好地方》的学唱。
2. 新疆音乐的特点和风格。
3. 新疆舞蹈的基本动作。
三、教学重点与难点1. 重点：学会歌曲《新疆是个好地方》，能用欢快的情绪演唱。
2. 难点：新疆音乐节奏的把握，舞蹈动作的协调。
四、教学准备1. 教学课件或视频。
2. 音乐乐器（如手鼓、铃鼓等）。
3. 舞蹈道具（如手帕、丝巾等）。
五、教学过程1. 导入：a. 老师出示新疆的特色物品，如葡萄、舞蹈服装等，引起学生对新疆的兴趣。
b. 老师播放新疆的音乐，让学生感受新疆的音乐风格。
2. 新课学习：a. 老师讲解歌曲《新疆是个好地方》的旋律、节奏和歌词。
b. 学生跟唱歌曲，老师指导学生掌握新疆音乐的节奏。
3. 实践环节：a. 学生分组，每组选择一种新疆舞蹈道具，学习新疆舞蹈的基本动作。
b. 老师示范舞蹈动作，学生跟随老师学习。
4. 课堂展示：a. 每组学生展示所学的新疆舞蹈。
b. 老师点评，给予鼓励和指导。
5. 总结与拓展：a. 老师总结本节课的学习内容，强调新疆音乐和舞蹈的特点。
b. 学生分享自己对新疆文化的认识和感受。
c. 老师推荐一些新疆的音乐和舞蹈作品，供学生课后欣赏和学习。
六、教学评价1. 评价学生对歌曲《新疆是个好地方》的掌握程度，包括旋律、节奏和歌词。
2. 观察学生在舞蹈实践中的表现，评价他们的动作协调性和舞蹈表现力。
3. 评估学生对新疆音乐和舞蹈文化的理解和尊重程度。
七、教学反思本节课结束后，教师应反思教学效果，包括学生的参与度、学习兴趣和成果。
教师也应考虑如何改进教学方法，以提高教学质量和学生的学习体验。
八、教学延伸1. 组织学生进行新疆音乐和舞蹈的比赛或表演，让学生在实践中提高技能。
《新疆是个好地方》观后感精选4篇范文_优秀观后感作文4篇
《新疆是个好地方》观后感精选4篇范文_优秀观后感作文4篇《新疆是个好地方》这是一档立意独特、体验感丰富、带入感较强的文化体验类节目。
下面就是给大家带来的《新疆是个好地方》观后感，欢迎大家阅读!《新疆是个好地方》观后感篇一：铁干里克镇各族干部群众600多人在各村(社区)学习室共同收看了自治区成立60周年大型电视成就片《新疆是个好地方》，引起该镇各族干部群众热议。
纷纷表示，该片说身边事、讲感恩情、聚民众心，反映了美好新疆的精神面貌，我们新疆真的是个好地方。
“60个春夏秋冬，我们新疆发生了翻天覆地的变化，我们农民的日子在党和政府的带领下一天比一天滋润，我们新疆真是个好地方，我为我是新疆人感到骄傲和自豪。
”电视机前的朵学武边看边说。
据悉，大型电视成就片《新疆是个好地方》是自治区成立60周年大庆系列活动之一，片长16集，将于9月16日22点15分在新疆卫视每天播出一集，22点40分在维吾尔语新闻频道和哈萨克语新闻频道每天译播一集。
收看结束后，70多岁的老人阿布都艾尼卡斯木激动的说：“自治区成立60周年，是我们新疆人共同的节日，我作为一名土生土长的新疆人，见证了新疆在党和政府的带领下发生的巨大变化，《新疆是个好地方》这部成就片太好看了，明天我要带着全家老小一起来村委会收看，让他们懂得珍惜现在来之不易的美好生活。
”铁干里克镇党委书记王毅说：“观看了《新疆是个好地方》这部成就片，我深深地感受到新疆这60年是辉煌的60年，是成功的60年，是一曲撼动人心、波澜壮阔的壮丽乐章，是一部奋力拼搏、团结共进、锐意进取的和谐诗篇。
我为新疆60年来的辉煌巨变感到自豪和骄傲。
”《新疆是个好地方》观后感篇二：大型电视成就片《新疆是个好地方》一经播出，立刻引来诸多点赞和热议。
长期以来，我们似乎已经形成一套受众非常熟悉但已有些“审美疲劳”的宣传模式，然而这个电视片却不一样。
你看，片中那冲破传统束缚，誓以取得更好成绩为新疆、为祖国争光的和田地区女子足球队;为让生活更美好，变身产业工人的南疆农民;哈密回城乡妇女卓然木汗，把幸福生活用画笔画出来……没有空洞的说教，没有“高大上”话语，片子用小切口、小人物展示大主题，注重运用故事化的叙述方式，用亲民的话语说身边事、讲感恩情、聚民众心，最大程度唤起观看者的集体记忆和情感共鸣，充分展示中国特色社会主义在新疆的伟大实践，充分展示民族区域自治制度在新疆的成功实践，充分展示党中央对新疆的特殊关怀、全国人民的大力支持和援疆省市的无私奉献，充分展示新疆2300万各族人民发挥主体作用、建设美好新疆的精神面貌。
二年级音乐《新疆是个好地方》教案
二年级音乐《新疆是个好地方》教案一、教学目标：1. 让学生通过学习《新疆是个好地方》，了解新疆的音乐特色，感受新疆舞蹈的热情和活力。
2. 能够用轻快的情绪演唱歌曲，体验音乐带来的快乐。
3. 培养学生对我国新疆地区的热爱之情，增强民族自豪感。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：学会演唱歌曲《新疆是个好地方》，了解新疆音乐特色。
2. 教学难点：歌曲中的节奏变化和舞蹈动作的掌握。
三、教学准备：1. 教师准备：歌曲《新疆是个好地方》曲谱、教学视频或图片、舞蹈道具等。
2. 学生准备：歌词本、文具、舞蹈鞋等。
四、教学过程：1. 导入：教师播放新疆音乐，引导学生感受新疆的音乐特色，激发学生的学习兴趣。
2. 新课教学：教师教授歌曲《新疆是个好地方》，讲解歌曲的节奏、旋律，引导学生学会演唱。
3. 练习：学生跟随教师一起练习歌曲，加强节奏和旋律的掌握。
4. 舞蹈教学：教师教授新疆舞蹈的基本动作，引导学生掌握舞蹈节奏和步伐。
5. 综合练习：学生将演唱歌曲和舞蹈动作结合起来，进行整体表演。
五、教学评价：1. 学生演唱歌曲的准确性和表达能力。
2. 学生舞蹈动作的规范性和协调性。
3. 学生对新疆音乐和舞蹈的喜爱程度，以及对新疆文化的了解和尊重。
六、教学拓展：1. 教师可以引导学生了解新疆的其他音乐、舞蹈形式，如维吾尔族的音乐、舞蹈，增加学生对新疆文化的认识。
2. 可以组织学生进行小组讨论，让学生分享自己了解的新疆特色，促进学生之间的交流。
七、课后作业：1. 学生回家后，可以尝试用所学的新疆舞蹈动作编排一段舞蹈，下节课分享。
2. 学生可以在家中练习演唱歌曲《新疆是个好地方》，加强记忆。
八、教学反思：教师在课后应对本节课的教学进行反思，思考教学中是否有不足之处，如学生学习兴趣的激发、教学难点的突破等，以便改进教学方法，提高教学质量。
九、教学进度安排：本节课的教学内容可以安排在一个学期中的音乐课程中，根据实际情况，可以安排1-2课时进行教学。
人教版小学音乐二年级下册《新疆是个好地方》教案和反思
人教版小学音乐二年级下册《新疆是个好地方》教案和反思《新疆是个好地方》教案修改及反思一、教学目标1、通过聆听，学唱《新疆是个好地方》，使学生感受新疆风格的音乐，让学生自信、自豪、愉悦地演唱歌曲。
2、通过新疆之旅，让学生了解新疆的风光及其特产，从而让学生更加喜爱新疆。
3、学习用热烈欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲。
4、让学生欢快体验 x x x | x x | 和 x x x | x x x x |的新疆基本节奏型。
二、教学重点和难点：１、歌词的读法及演唱技巧２、附点节奏、一字多音及新疆的基本节奏。
３、歌曲的情感教学教学过程：一、创设情境，引入新疆：１、组织学生进教室２、听《新疆是个好地方》的演唱这首歌好象把我们带到了一个什么地方？（引导学生主动运用音乐主体（节奏、速度、情绪等）进行想象，感受新疆的音乐风格。
）二、体验新疆的基本节奏：１、教师的节奏舞蹈律动：（引出新疆节奏）老师给你们一段新疆舞，怎样？掌声鼓励我呀！但你们必须听好，看好老师的舞蹈节奏有什么变化？学生说出示x x x | x x | 和 x x x | x x x x | 要让学生明确切分音的重音。
２、拍念新疆节奏：师生接拍：（师）x x x | (生) x x | (师) x x x | (生) x x x x |生生接拍：用自己身边能发出声响的东西来拍拍，但要用你的耳朵去听听音乐对拍：（放《新疆是个好地方》的音乐伴奏一段）３、节奏填词１）、老师表扬：x x x | x x |小朋友真棒学生编词：各自编老师送词：x x x | x x |富饶的花园咱们的新疆２）、老师又表扬了：x x x | x x x x| x —| x 0|小朋友真呀真正棒老师送词：x x x | x x x x| x —| x 0|肥沃的草原放牛羊黑压压森林满山岗３）、引出新疆朋友表扬的话语：x x x | x x x |小朋友亚克西（用节奏舞蹈律动来体验节奏，通过师生合作，生生合作，节奏填词来轻松解决节奏难点，歌词难点，是用基本节奏来贯穿整个新疆之旅。
观《新疆是个好地方》后有感范文七篇
观《新疆是个好地⽅》后有感范⽂七篇《新疆是个好地⽅》该⽚介绍了60年来新疆⼤地发⽣翻天覆地的历史性变化，让⼈记忆犹新、感同⾝受。
下⾯是⼩编观看完这部电视成就⽚的观后感范⽂，不知道你是否也有同感!新疆是个好地⽅观后感篇⼀(1000字)《新疆是个好地⽅》⽤⽣动鲜活的故事集中展⽰中国特⾊社会主义在新疆的伟⼤实践，展⽰党的民族区域⾃治制度在新疆的成功实践;展⽰党中央的亲切关怀和兄弟省市的⽆私援助;展⽰新疆各级党委、政府认真贯彻落实中央⼀系列决策部署、各族⼲部群众敢于担当、团结奋⽃建设美好家园的豪迈⽓魄。
在和⽥县布扎克乡阿依马克村，今年52岁的吐荪托合提?吐⽊尼亚孜和乡亲们⼀起守在电视机前认真观看，当看到⼀个个和他⼀样平凡的新疆⼈展⽰他们⽣活的新变化时，吐荪托合提激动地说，⾃⼰⼀直在种植核桃，亲眼见证了家乡的发展：“要说我们新疆发展的成就，那太多了。
你看我们农村，这⼏年柏油马路修好了，⾃来⽔也通了。
⽤上了稳定的电，政府帮助我们盖房⼦，帮助我们提⾼种植技术，增加收⼊。
这些都是我们的变化，我相信以后的⽇⼦还会越来越好。
”阿克苏市民⽥秀⾹是⼟⽣⼟长的新疆⼈，看着电视她触景⽣情，给孩⼦们讲起过去：“新疆原来的路都是⼟路，去⼀趟乌鲁⽊齐要⼏天的时间，坐⼤轿⼦车，公路修好，基本⼀天就到了，后来通了⽕车，机场想什么时候⾛，什么时候⾛。
原来住的都是地窝⼦，没有门窗，后来有了⼟块房，现在发展到了楼房，从⼩⾯积的房⼦到⼀百平。
现在是想买什么买什么，⽣活越来越美好。
”在喀什市乃则尔巴格镇古勒巴格村村委会院⼦⾥，上百名村民和喀什地区商务局住村⼯作组成员⼀起，观看了成就⽚，也从中看到了家乡喀什的变化，喀什地区商务局住古勒巴格村⼯作组组长夏瑜：“刚才⽚⼦⾥⾯有⼀个缩影就是我们⼴州的援疆⼲部在⽼城区的⾝影，喀什地区有⼀个深圳产业园，这就是援疆建设的⼀个产业园，我们村有⼀百多个农民在那边就业，这⼏年⽀援新疆的成果也充分显现出来了，喀什巨⼤的变化，各族⼈民感受到了援疆省份对我们各族⼈民的兄弟情。
新疆是个好地方作文5篇
新疆是个好地方作文5篇在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
下面是小编为大家整理的新疆是个好地方作文，希望能够帮助到大家!新疆是个好地方作文1“我们新疆好地方啊，天山南北好牧场，戈壁沙滩变良田，积雪溶化灌农庄，我们美丽的田园，我们可爱的家乡。
”这首优美动听的新疆民歌《新疆好》描写的就是我的家乡——美丽的新疆。
新疆是我们伟大祖国西部边陲一块美丽富饶的宝地，那里物产丰富，风景优美，民俗风情独特。
我的父母都出生在新疆，虽然我们现在生活在深圳，但是我们都非常热爱我的家乡。
在我五岁的时候。
妈妈第一次带我回新疆，虽然那个时候我很小，但是我还是被新疆的美丽所吸引和震撼了。
那一望无际的草原，美丽和能歌善舞的维吾尔族姑娘和小伙，五花八门的小吃和甘甜美味的水果，看得我眼花缭乱，欣喜若狂。
有一天，我们驱车前往著名的天池风景区。
天池又叫瑶池，是古代神话传说中西王母沐浴和宴请周穆王的地方。
山谷中有个小湖泊叫小天池，据说是王母娘娘洗脚的地方，湖面平静如镜，十分静谧。
山顶上，群山环抱着玉般的天池。
天池湖面海拔1980米，是一座200多万年以前冰川活动形成的高山湖，池的东南面是雄伟的博格达主峰，山峰顶的冰川积雪，闪烁着皑皑的银光。
池右边是茂密的原始森林，巨大的塔松云杉拔地而起，耸入云端，林间的草地点缀着绚丽殷红的小花。
池的左边有几座灰褐色的山峰，气势如虹。
池的出入口处竖立一块2米多高的刻石，上面刻着苍劲有力的“天池”两字，专供游人照相留念，我还换上了维吾尔族漂亮的裙子，骑马留念，好开心啊。
那次回家乡，我还去了南疆的喀什，看到了宏伟气派的清真寺，参观了闻名的香妃墓，还和当地的维吾尔族人家聚在葡萄架下赏歌舞，品瓜果。
新疆，我美丽的家乡，我是多么的喜欢你啊。
新疆是个好地方作文2美丽的花儿，在草原上奔跑的马儿，清澈见底的小溪……一想起新疆，那淡淡的青草味便散发在空中，让我久久难以忘怀!天山上的小溪真清澈，一眼就能看到在水里嬉戏的小鱼，还有那静静躺在水里的鹅卵石……这不，旁边正有渔民在捕鱼呢!我渴了，捧起一点溪水，“咕噜咕噜”地喝下去，这里的水真甜啊!真好喝!小溪旁有个无边无际的大草原，时不时总有一两匹马或羊跑过来，这些奔跑的马儿、羊儿给草原增添了一道靓丽的风景。
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薄皮核桃
新 疆 是 个 好 地 方
天 山 南 北 好 风光
富饶的花园结瓜果
肥沃的草原放牛羊
伊犁河的苹果甜又大
吐鲁番的葡萄把名扬
果子沟的风景赛江南
黑压压森林满山岗
伊犁河的苹果 吐鲁番的葡萄
果子沟的风景 黑压压森林
把名扬 甜又大 满山岗
赛江南
阿 勒 泰 的 金 子 闪 闪 发光
和田的玉石更漂亮
咱们的新疆样样有新疆是Fra bibliotek好地方简介
这是一首维吾尔族民歌,宛如一幅秀美的风景画,展 示了天山南北的壮美景色。歌曲旋律活泼,明快,充 满活力的舞蹈性节奏贯穿全曲。歌词简洁生动历 数了美丽的风光和富饶的物产,抒发了维吾尔族人 民热爱家乡、赞美家乡的一片深情。歌曲富有民 族风格和地域特色,是一首集思想性、艺术性于一 体的优美民歌。
新疆 舞蹈 图片
课堂小结：
通过这节课的学习，我们不仅听到了新疆 的美好音乐，更欣赏到了新疆的美丽景色， 在歌曲中我们学习到了新疆的风土人情和 一些新疆舞蹈的基本手位，了解到新疆是 我们伟大祖国的一块神奇美妙的宝地，新 疆的人们大多数都是能歌善舞。并在美好 的歌声中，我们对新疆更对我们伟大的祖 国充满了热爱和尊敬之情。
上课啦！
谜语：
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬他一口酸溜溜
新疆是个好地方
请你跟我这样做： x x x | x x ||
咚 哒 哒
咚 哒
x.x x x | x x ||
哒 哒 哒 哒 哒 哒
小朋友们我是导游 阿凡提，跟我一起 去新疆逛逛吧！！
新疆特产
哈密瓜
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西瓜 杏子