《想做好事的尤拉》PPT【品质课件PPT】
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一年级语文下册课文520想做好事的尤拉 PPT精品课件语文S版
妈妈告诉 小尤拉怎么做 呢?
尤拉问妈妈:“我做点儿什么好事呢?” 妈妈说:“带妹妹玩玩,帮奶奶收碗碟,给小 狗弄点儿水喝。”
带妹妹玩 帮奶奶收拾碗碟
做好事
给小狗弄水喝 ……
妈妈叫小尤拉不要只想 不做,要从身边的小事做起! 说说你打算怎么做?
练习 读一读
kān 看 kàn
看护 看见
看门 看报
看家 观看
20 想做好事的尤拉
识字
想做(zuò)好事的尤拉
小尤拉想做点儿好事。 他坐下来想:如果妹(mèi)妹病 了,我就去看护她。妹妹正好走过 来 : “ 哥 (ɡē) 哥 , 带 我 去 玩 (wán) 呀!”“走开,别打断 (duàn) 我想 事情!”妹妹撅着嘴,走开了。
尤拉又想:如果狼来抓 (zhuā) 奶奶, 我就用枪 (qiānɡ) 打死 (sǐ) 它!奶奶正 好说话 (huà) 了:“小尤拉,去把碗碟 收拾好。”“我没工夫!”奶奶听 (tīnɡ)了,摇摇头。
课文
想做好事的孩子
小尤拉想做点儿好事。 他坐下来想:如果妹妹病了,我就去看护 她。妹妹正好走过来:“哥哥,带我去玩 呀!”“走开,别打断我想事情!”妹妹撅着 嘴,走开了。
小尤拉想着做 好事,他真这样做 了吗?你是从哪里 知道的?
填一填
如果妹妹病了,我就去看护她。 如果妹妹想玩,我就__________________。
尤拉往下想:如果小狗掉到井 (jǐnɡ) 里, 我就把它捞 (lāo) 起来。正好小狗来了,它摇 摇 尾 巴 , 好 像 (xiànɡ) 说 : “ 给 我 点儿 水 喝 吧。”“走开,别打扰我想事情。”小狗夹 (jiā)着尾巴跑了。 尤拉问妈妈:“我做点儿什么好事呢?” 妈妈说:“带妹妹玩玩,帮(bānɡ)奶奶收碗碟, 给小狗弄点儿水喝。”
(公开课课件)想做好事的尤拉课件
随堂练习
1.找出加点字的正确读音。
暖和(hé) (huo√) 温和(hé)√ (huo) 哈气(h√ā) (hǎ) 哈巴狗(hā)(h√ǎ)
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随堂练习
2.比一比,组成词。
乱(胡乱) 刮(刮风)
夹(夹着) 夫(车夫)
坑(水坑 ) 抗(抗拒) 恰(恰好) 始(开始)
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作业
1.默写本课的生字。 2.朗读课文,认读字词。
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课文详解
在课文中,尤拉想做的好事情是什 么事?
“假使我妹妹掉在水里,我就去救 她。”
“假使狼来抓奶奶, 我就用枪打它们!”
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课文详解
“假使哈巴狗掉进水坑里,我就 把它捞起来。”
尤拉的好事做成了吗?为什么?
他的好事没有做成, 因为他只是在想如何做, 并没有付出实际行动。
课件PPT
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12、人乱于心,不宽余请。2021/5/32 021/5/3 2021/5 /3Monday, May 03, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/32 021/5/3 2021/5 /32021 /5/35/3 /2021
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14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/ 32021/ 5/32021 /5/3
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15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /32021 /5/3202 1/5/35 /3/2021
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/5/ 32021/ 5/3May 3, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/5/32 021/5/3 2021/5 /32021 /5/3
《想做好事的尤拉》精品PPT课件
学习目标
1.认识16个生字,理解课文内容。 2.懂得要想具备良好品德,必须从小事做起。
生字学习
zuò
sǐ
zhuā wán
做死抓玩
tīngjǐngຫໍສະໝຸດ qiāngxiàng
听井枪 像
比一比
做—作 歌—哥 玩—元 抓—爪 捞—劳 井—开 话—舌
阅读思考
自读课文,想一想:课文写了一件什么事? 想做好事的孩子是谁?他是怎样想的?
小尤拉这么想做好事,可是他做 了吗?他去问妈妈为什么要好事, 妈妈怎么回答的?
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
小尤拉坐下来后是怎样的? (小组讨论)
你认为他这样做,好吗?为什么? 如果是你会怎样做?
(同学们讨论)
学习用“如果” 说话
如果妹妹病了,我就去看护她。 如果妹妹想玩,那我就--------------------------。 如果小狗掉进井里,我就-----------------------------。 如果汪狗口渴,我就--------------------------------。
1.认识16个生字,理解课文内容。 2.懂得要想具备良好品德,必须从小事做起。
生字学习
zuò
sǐ
zhuā wán
做死抓玩
tīngjǐngຫໍສະໝຸດ qiāngxiàng
听井枪 像
比一比
做—作 歌—哥 玩—元 抓—爪 捞—劳 井—开 话—舌
阅读思考
自读课文,想一想:课文写了一件什么事? 想做好事的孩子是谁?他是怎样想的?
小尤拉这么想做好事,可是他做 了吗?他去问妈妈为什么要好事, 妈妈怎么回答的?
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
小尤拉坐下来后是怎样的? (小组讨论)
你认为他这样做,好吗?为什么? 如果是你会怎样做?
(同学们讨论)
学习用“如果” 说话
如果妹妹病了,我就去看护她。 如果妹妹想玩,那我就--------------------------。 如果小狗掉进井里,我就-----------------------------。 如果汪狗口渴,我就--------------------------------。
二年级语文下册 课文3 13 想做好事的尤拉教学课件 小学二年级下册语文课件
西师大版二年级语文下册第五单元
想做好事的尤拉
12/12/2021
想做好事的尤拉
读一读 练一练
朗读课文
想一想
12/12/2021
练一练
恰好 扰乱 委屈
工夫 水坑 打捞
夹子 乖巧 碟子
滚开
12/12/2021
打搅
点滴
想做好事的尤拉
早尤上拉,又尤想拉:醒“了假。使他狼看来看抓窗奶外奶,,天我气就很用好枪,于打 是它想们做。点”什奶么奶好恰事好情喊。道:“小尤拉乖乖,把刀 叉他碗想碟:收“拾如走果吧马。莎”掉“到你河自里己,收我拾就吧跳,下我去没有救 她工夫!。””恰好马莎来了,她说:“尤拉,带我到 山上玩吧!”“不,别打扰我想事情!”尤拉 说。尤马拉莎到委妈屈妈地那走里开了问。:“我能做点什么好事情 呢尤?拉” 又想:“如果狼来抓小狗,我就开枪把狼 打死妈。妈”抚正摸好着小尤狗拉跑的来头了,,说它:对“尤带拉妹抬妹起去脑玩袋玩, 摇帮摇奶尾奶巴把:饭“碗尤收拉拾,收给拾我,点给水哈喝巴吧狗。喝”点“水走,开这, 我点点正滴在滴想都事是情做。好”事尤啊拉!说” 。 小 狗 夹 着 尾 巴 跑 开 想一想:尤拉想要做什 么好事?妈妈叫尤拉做的是 好事吗?
12/12/2021
想做好事的尤拉
12/12/2021
想做好事的尤拉
读一读 练一练
朗读课文
想一想
12/12/2021
练一练
恰好 扰乱 委屈
工夫 水坑 打捞
夹子 乖巧 碟子
滚开
12/12/2021
打搅
点滴
想做好事的尤拉
早尤上拉,又尤想拉:醒“了假。使他狼看来看抓窗奶外奶,,天我气就很用好枪,于打 是它想们做。点”什奶么奶好恰事好情喊。道:“小尤拉乖乖,把刀 叉他碗想碟:收“拾如走果吧马。莎”掉“到你河自里己,收我拾就吧跳,下我去没有救 她工夫!。””恰好马莎来了,她说:“尤拉,带我到 山上玩吧!”“不,别打扰我想事情!”尤拉 说。尤马拉莎到委妈屈妈地那走里开了问。:“我能做点什么好事情 呢尤?拉” 又想:“如果狼来抓小狗,我就开枪把狼 打死妈。妈”抚正摸好着小尤狗拉跑的来头了,,说它:对“尤带拉妹抬妹起去脑玩袋玩, 摇帮摇奶尾奶巴把:饭“碗尤收拉拾,收给拾我,点给水哈喝巴吧狗。喝”点“水走,开这, 我点点正滴在滴想都事是情做。好”事尤啊拉!说” 。 小 狗 夹 着 尾 巴 跑 开 想一想:尤拉想要做什 么好事?妈妈叫尤拉做的是 好事吗?
12/12/2021
《想做好事的尤拉》PPT课件 (共20张PPT)
尤拉做的 别打扰我 走开
背奶奶去医院 帮助刷碗 您自己刷吧
从 身
想做“大”事情
没做“小”好事
边
做
起
15
课件PPT
概括主题
这是一篇反映儿童生活的记叙文。记叙 了小尤拉一心想做好事却又拒绝为妹妹、奶 奶、小狗做事。课文结尾处,用妈妈说的一 句话点明主旨——做好事要从自己身边的小 事做起,不要挂在嘴边,只说不做。课文寓 道理于人物表现之中,具有较强的可读性和 现实意义。
•
4、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
5、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
激励向上人生格言
•
1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。
•
2、世界会向那些有目标和远见的人让路。
•
3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。
•
5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。
•
6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。
•
7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。
•
8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素)
•
1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
•
2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋
•
4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德
•
激励自己的座右铭
一年级下册语文课件-20 想做好事的尤拉∣语文S版 (共28张PPT)
只是 空想
需要 行动
从小事 做起
27
我会写
夫妹 给
大夫
姐妹
献给
哥 坐过
哥哥
坐下
过桥
28
如果小狗掉到水井里, 我就把它捞起来。
19
给我点儿水喝吧。
20
尤拉
走开,别打扰我 想事情!
小狗 夹着尾巴跑了。
21
我做点儿什 么好事呢?
22
1 带妹妹玩儿 2 帮奶奶收碗碟 3 给小狗弄点儿水喝
23
尤拉想做点什么?他做到了吗? 为什么?
24
阅读感悟 要实现帮助他人的
愿望,就应该从身边的 小事做起。
主要作品:故事和短篇小说集《棕黄色的猫》 《我的朋友》《有魔力的话》《普通的事情》《蓝 色的树叶》等。
3
字词积累
shì
事
我会认
rú
如
4
mèi
hù
妹护
5
shōu
shí
收拾
6
fū
diào
夫掉
7
lāo
jiā
捞
夹
8
bānɡ
nònɡ
帮弄
9
事 如妹 护 收 拾 夫掉 夹帮 弄 捞
摘星星
10
【打扰】干扰;扰乱人心或注意力。 【看护】护理。 【正好】正好,刚刚好。 【噘着嘴】翘起嘴唇,表示生气或不满。 【工夫】时间(指占用的时间)。
25
主旨概括 本课是一个儿童故事,讲的是尤拉一心
只想做大好事,却不愿意帮助妹妹、奶奶和 小狗。妈妈告诉他要从身边的小事做起。故 事告诉我们:要实现美好的愿望就应该付诸 行动,先从身边的小事做起。
26
板书设计
2021完整版《想做好事的尤拉》PPT课件
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
16
写法点拨
课件PPT
心理描写 是对人物内心的思想活动进行描写。写好 人物的心理活动,可以更好地了解人物的心里所想, 为事情的发展打好基础,更好的表现人物的性格特 征。
17
拓展提升
课件PPT
如果是你,你会怎样做?想好后,补充下列句子。 如果妹妹病了,我就去看护她。 如果妹妹想玩,那我就--------------------。 如果小狗掉进井里,我就------------------。 如果汪狗口渴,我就----------------------。
82.把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。 33.生命,每一次的跨进,全都是靠努力的运行,人生依靠努力迈进。努力才会进步,才会前进,因为努力的人,充满信心,充满志气。累了要坚持,伤了要忍受,痛了要挺住。跌倒了,信心还 在,只要坚持,成功一定在前方等你!
87.失败缘于忽视细处,成功始于重视小事。 16.只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 3.痛苦是性格的催化剂,它使强者更强,弱者更弱,仁者更仁,暴者更暴,智者更智,愚者更愚。 14.行动是治愈恐惧的良药,而犹豫拖延将不断滋养恐惧。 5.真正成功的人生,不在于成就的大小,而在于你是否努力地去实现自我,喊出自己的声音,走出属于自己的道路。 4.如果我们做与不做都会有人笑,如果做不好与做得好还会有人笑,那么我们索性就做得更好,来给人笑吧! 2.贪吃就会变肥,懒惰就会变丑,深情就得做好被辜负的准备。 47.从胜利学得少,从失败学得多。 67.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。 艳阳天。
《想做好事的尤拉》精美版课件
qià
luàn wěi qū
恰乱 委屈
恰巧 恰好
乱说 忙乱
委员 委托
委屈 屈服
学习字词
fū 如果汪狗口渴,我就----------------------。
kēng
lāo jiā
如果是你,你会怎样做?想好后,补充下列句子。
第五单元 ·第十三课
课文结尾处不要挂在嘴边,只说不做。
如果是你,你会怎样做?想好后,补充下列句子。 如果妹妹病了,我就去看护她。 如果妹妹想玩,那我就--------------------。 如果小狗掉进井里,我就------------------。 如果汪狗口渴,我就----------------------。
拓展延伸
(第23五)单再(元读联·课系第文课十,文三标插课出图自)然读段懂。句子,读通句子。 认课第识文五1结 单4尾元个处生·第,字十用,三妈会课妈写说8个的字一。句话点明主旨——做好事要从自己身边的小事做起,不要挂在嘴边,只说不做。 认课第识文五1结 单4尾元个处生·第,字十用,三妈会课妈写说8个的字一。句话点明主旨——做好事要从自己身边的小事做起,不要挂在嘴边,只说不做。 这第认是五识一 单 14篇元个反生·第映字十儿,三童会课生写活8个的字记。叙文。 第课这五文是单 结 一元尾篇处反·第,映十用儿三妈童课妈生说活的一记句叙话文点。明主旨——做好事要从自己身边的小事做起,不要挂在嘴边,只说不做。
认识14个生字,会写8个字。
夫 坑 捞 夹 课文结尾处,用妈妈说的一句话点明主旨——做好事要从自己身边的小事做起,不要挂在嘴边,只说不做。
如果小狗掉进井里,我就------------------。 自己大声读课文几遍,长句子或难读的句子多读几遍,做到不错读,不漏读,不重读。
luàn wěi qū
恰乱 委屈
恰巧 恰好
乱说 忙乱
委员 委托
委屈 屈服
学习字词
fū 如果汪狗口渴,我就----------------------。
kēng
lāo jiā
如果是你,你会怎样做?想好后,补充下列句子。
第五单元 ·第十三课
课文结尾处不要挂在嘴边,只说不做。
如果是你,你会怎样做?想好后,补充下列句子。 如果妹妹病了,我就去看护她。 如果妹妹想玩,那我就--------------------。 如果小狗掉进井里,我就------------------。 如果汪狗口渴,我就----------------------。
拓展延伸
(第23五)单再(元读联·课系第文课十,文三标插课出图自)然读段懂。句子,读通句子。 认课第识文五1结 单4尾元个处生·第,字十用,三妈会课妈写说8个的字一。句话点明主旨——做好事要从自己身边的小事做起,不要挂在嘴边,只说不做。 认课第识文五1结 单4尾元个处生·第,字十用,三妈会课妈写说8个的字一。句话点明主旨——做好事要从自己身边的小事做起,不要挂在嘴边,只说不做。 这第认是五识一 单 14篇元个反生·第映字十儿,三童会课生写活8个的字记。叙文。 第课这五文是单 结 一元尾篇处反·第,映十用儿三妈童课妈生说活的一记句叙话文点。明主旨——做好事要从自己身边的小事做起,不要挂在嘴边,只说不做。
认识14个生字,会写8个字。
夫 坑 捞 夹 课文结尾处,用妈妈说的一句话点明主旨——做好事要从自己身边的小事做起,不要挂在嘴边,只说不做。
如果小狗掉进井里,我就------------------。 自己大声读课文几遍,长句子或难读的句子多读几遍,做到不错读,不漏读,不重读。
最新语文S版语文一年级下册语文一下 第20课《想做好事的尤拉》(课件)
纟
哥哥 事情
收拾 工夫
妹妹 好事
摇摇头 看护
我来组词
讲述了尤拉一直想做 好事,结果却没有做成。
课文讲述 了一件什 么事?
同学们,我们知道了这篇文章 说的是谁的故事?
他想做点 好事。
尤拉。
他想干什么呢?
他坐下来想:如果妹 妹病了,我就去看护她。 妹妹正好走过来:“哥哥, 带我去玩儿吧!”“走开, 别打断我想事情!”妹妹 噘着嘴,走开了。
照顾好妹妹,陪妹妹出去玩。
kān(看护)
看 kàn (看见)
zhēng (正月) 正
zhèng (正好)
尤拉又想:如果狼来 抓奶奶,我就用枪打死它! 奶奶正好说话了:“小尤 拉,去把碗碟收拾 好。”“我没工夫!”奶 奶听了,摇摇头。
他这次想着做什 么好事呢?
保护奶奶。
在他想着怎样保护奶奶的时候, 奶奶对他说了什么呀?如果:假如, 假使。文中的“他”指 的是谁?
尤拉。 他在干什么呢?
想事情。
想什么事情呢?
如果妹妹病了, 我就去看护她。
他去做了看护妹妹的 事了没有?
没有。
那接下来发生了什么事情呢?
妹妹找尤拉带她出去玩,尤拉 不客气地把妹妹赶走了。
从哪儿可以看出来?
走开,别打断我想事情!
同学们,你们觉得怎样 做才算是看护妹妹呢?
你们觉得做这些事容 易吗?
容易。
带妹妹玩儿,帮奶奶收拾 碗碟,给小狗弄点儿水喝。
从这篇短文中,你们学 到了什么呢?
做好事不一定要做惊天动地的大事,把 平时的小事都做好就是做了很多的好事。
那在以后的生活中,你 们要怎样做事情呢?大家讨 论一下吧。
尤拉想做哪三件好事呢?
如果妹妹病了,我就去看护她; 如果狼来抓奶奶,我就用枪打死它; 如果小狗掉到水井里,我就把它捞起来。
想做好事的尤拉课件.
读一读
hǎo shì
rú guǒ
mèi mèi
kān hù
好事
shōu shi
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ如果
gōng fu
妹妹
lā o q ǐ
看护
jiá zhe
收拾
工夫
捞起
夹着
读一读
好事 收拾 如果 工夫 妹妹 捞起 看护 夹着
事 如
妹 护
收 拾
夫 掉
捞 夫
帮 弄
小尤拉坐下来后都是 怎样想的?(在书上用横线画
记)
小尤拉想了些什么?
如果妹妹生病了,我就去看护她。 如果狼来抓奶奶,我就用枪打死它!
如果小狗掉到水井里,我就把它捞起来。
如果是你,你会怎样做?想好后,补充下 面的句子 如果妹妹生病了,我就去看护她。
如果妹妹想玩,我就
如果小狗口渴了,我就 如果奶奶累了,我就
!
。 。
思考
1、小尤拉这么想做好事,可是他的好事做 成了吗?
学完课文了,大家 有什么想法?
教师寄语:
不能只想不做,做比想更重要; 去想没有实现的事情,不如从
眼前的事情做起。
走进生字王国
你能准确的写出这些字吗? fū mèi gĕi
夫 妹 给
独体结构 左右结构 左右结构 (工夫) (妹妹) (分给) (功夫) (姐妹) (不给) (丈夫) (妹夫) (交给)
你能准确的写出这些字吗? gē zuò guò
哥 坐 过
上下结构
特殊结构 (哥哥) (坐下) (大哥) (坐好) (帅哥) (不坐)
半包围结构 (走过) (过去) (不过)
2、于是他去问妈妈,妈妈怎么回答他的? 妈妈说:带妹妹玩儿,帮奶奶收碗碟, 给小狗弄点儿水喝。
hǎo shì
rú guǒ
mèi mèi
kān hù
好事
shōu shi
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ如果
gōng fu
妹妹
lā o q ǐ
看护
jiá zhe
收拾
工夫
捞起
夹着
读一读
好事 收拾 如果 工夫 妹妹 捞起 看护 夹着
事 如
妹 护
收 拾
夫 掉
捞 夫
帮 弄
小尤拉坐下来后都是 怎样想的?(在书上用横线画
记)
小尤拉想了些什么?
如果妹妹生病了,我就去看护她。 如果狼来抓奶奶,我就用枪打死它!
如果小狗掉到水井里,我就把它捞起来。
如果是你,你会怎样做?想好后,补充下 面的句子 如果妹妹生病了,我就去看护她。
如果妹妹想玩,我就
如果小狗口渴了,我就 如果奶奶累了,我就
!
。 。
思考
1、小尤拉这么想做好事,可是他的好事做 成了吗?
学完课文了,大家 有什么想法?
教师寄语:
不能只想不做,做比想更重要; 去想没有实现的事情,不如从
眼前的事情做起。
走进生字王国
你能准确的写出这些字吗? fū mèi gĕi
夫 妹 给
独体结构 左右结构 左右结构 (工夫) (妹妹) (分给) (功夫) (姐妹) (不给) (丈夫) (妹夫) (交给)
你能准确的写出这些字吗? gē zuò guò
哥 坐 过
上下结构
特殊结构 (哥哥) (坐下) (大哥) (坐好) (帅哥) (不坐)
半包围结构 (走过) (过去) (不过)
2、于是他去问妈妈,妈妈怎么回答他的? 妈妈说:带妹妹玩儿,帮奶奶收碗碟, 给小狗弄点儿水喝。
一年级语文下册课文520想做好事的尤拉 PPT精品课件语文S版
尤拉往下想:如果小狗掉到井 (jǐnɡ) 里, 我就把它捞 (lāo) 起来。正好小狗来了,它摇 摇 尾 巴 , 好 像 (xiànɡ) 说 : “ 给 我 点儿 水 喝 吧。”“走开,别打扰我想事情。”小狗夹 (jiā)着尾巴跑了。 尤拉问妈妈:“我做点儿什么好事呢?” 妈妈说:“带妹妹玩玩,帮(bānɡ)奶奶收碗碟, 给小狗弄点儿水喝。”
duàn
qiānɡ
sǐ
lāo
断 枪 死 捞
xiànɡ jiā bānɡ
像 夹 帮
ห้องสมุดไป่ตู้
梦想的力量, 当我充满自信地,朝着梦想 的方向迈进,并且毫不畏惧 地,过着我理想中的生活, 成功,会在不期然间忽然降 临!
1有了坚定的意志,就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华, 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋,只有意志坚强 的人,才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅,人求上进 先读书。
20 想做好事的尤拉
识字
想做(zuò)好事的尤拉
小尤拉想做点儿好事。 他坐下来想:如果妹(mèi)妹病 了,我就去看护她。妹妹正好走过 来 : “ 哥 (ɡē) 哥 , 带 我 去 玩 (wán) 呀!”“走开,别打断 (duàn) 我想 事情!”妹妹撅着嘴,走开了。
尤拉又想:如果狼来抓 (zhuā) 奶奶, 我就用枪 (qiānɡ) 打死 (sǐ) 它!奶奶正 好说话 (huà) 了:“小尤拉,去把碗碟 收拾好。”“我没工夫!”奶奶听 (tīnɡ)了,摇摇头。
如果小狗掉到井里,我就把它捞起来。 如果小狗口渴了,我就__________________。
尤拉又想:如果狼来抓奶奶,我就用枪打 死它!奶奶正好说话了:“小尤拉,去把碗碟 收拾好。”“我没工夫!”奶奶听了,摇摇头。 尤拉往下想:如果小狗掉到井里,我就把 它捞起来。正好小狗来了,它摇摇尾巴,好像 说:“给我点儿水喝吧。”“走开,别打扰我 想事情。”小狗夹着尾巴跑了。
一年级语文下册 课文5 20 想做好事的尤拉课件
……
Байду номын сангаас
第九页,共十三页。
妈妈叫小尤拉不要只想
不做,要从身边的小事做起!
说说你打算(dǎ suàn)怎么做?
第十页,共十三页。
练习(liànxí) 读一读
kān 看护(kānhù) 看门 看家 看
kàn 看见(kàn jiàn) 看报 观看
第十一页,共十三页。
duàn
qiānɡ
sǐ
lāo
断枪死捞
xiànɡ
走开了。
小尤拉想着做好 事,他真这样做了吗? 你是从哪里(nǎ li)知道 的?
第五页,共十三页。
填一填
如果(rúguǒ)妹妹病了,我就去看护她。 如果(rúguǒ)妹妹想玩,我就__________________。
如果(rúguǒ)小狗掉到井里,我就把它捞起来。
如果小狗口渴了,我就__________________。
好小狗来了,它摇摇尾巴,好像说:“给我点儿水喝吧。”妈妈(mā mā)说:“带妹妹玩玩,帮奶 奶收碗碟,给小狗弄点儿水喝。说说你打算怎么做。bānɡ
Image
第十三页,共十三页。
20 想做好事的尤拉
第一页,共十三页。
识字(shízì)
想做(zuò)好事(hǎoshì)的尤拉
小尤拉想做点儿好事。
他 坐 下 来 想 : 如 果 妹 (mèi) 妹 病 了,我就去看护她。妹妹正好(zhènghǎo) 走过来:“哥(ɡē)哥,带我去玩(wán) 呀 ! ” “ 走 开 , 别 打 断 (duàn) 我 想 事
像
jiā
夹
bānɡ
帮
第十二页,共十三页。
内容(nèiróng)总结
20 想做好事的尤拉。妹妹正好走过来:“哥(ɡē)哥,带我去玩(wán)呀。尤拉往下想:如果 小狗掉到井(jǐnɡ)里,我就把它捞(lāo)起来。正好小狗来了,它摇摇尾巴,好像(xiànɡ)说:“给
Байду номын сангаас
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妈妈叫小尤拉不要只想
不做,要从身边的小事做起!
说说你打算(dǎ suàn)怎么做?
第十页,共十三页。
练习(liànxí) 读一读
kān 看护(kānhù) 看门 看家 看
kàn 看见(kàn jiàn) 看报 观看
第十一页,共十三页。
duàn
qiānɡ
sǐ
lāo
断枪死捞
xiànɡ
走开了。
小尤拉想着做好 事,他真这样做了吗? 你是从哪里(nǎ li)知道 的?
第五页,共十三页。
填一填
如果(rúguǒ)妹妹病了,我就去看护她。 如果(rúguǒ)妹妹想玩,我就__________________。
如果(rúguǒ)小狗掉到井里,我就把它捞起来。
如果小狗口渴了,我就__________________。
好小狗来了,它摇摇尾巴,好像说:“给我点儿水喝吧。”妈妈(mā mā)说:“带妹妹玩玩,帮奶 奶收碗碟,给小狗弄点儿水喝。说说你打算怎么做。bānɡ
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20 想做好事的尤拉
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识字(shízì)
想做(zuò)好事(hǎoshì)的尤拉
小尤拉想做点儿好事。
他 坐 下 来 想 : 如 果 妹 (mèi) 妹 病 了,我就去看护她。妹妹正好(zhènghǎo) 走过来:“哥(ɡē)哥,带我去玩(wán) 呀 ! ” “ 走 开 , 别 打 断 (duàn) 我 想 事
像
jiā
夹
bānɡ
帮
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内容(nèiróng)总结
20 想做好事的尤拉。妹妹正好走过来:“哥(ɡē)哥,带我去玩(wán)呀。尤拉往下想:如果 小狗掉到井(jǐnɡ)里,我就把它捞(lāo)起来。正好小狗来了,它摇摇尾巴,好像(xiànɡ)说:“给
一年级语文下册课文520想做好事的尤拉 PPT精品课件语文S版
20 想做好事的尤拉
识字
想做(zuò)好事的尤拉
小尤拉想做点儿好事。 他坐下来想:如果妹(mèi)妹病 了,我就去看护她。妹妹正好走过 来 : “ 哥 (ɡē) 哥 , 带 我 去 玩 (wán) 呀!”“走开,别打断 (duàn) 我想 事情!”妹妹撅着嘴,走开了。
尤拉又想:如果狼来抓 (zhuā) 奶奶, 我就用枪 (qiānɡ) 打死 (sǐ) 它!奶奶正 好说话 (huà) 了:“小尤拉,去把碗碟 收拾好。”“我没工夫!”奶奶听 (tīnɡ)了,摇摇头。
如果小狗掉到井里,我就把它捞起来。 如果小狗口渴了,我就__________________。
尤拉又想:如果狼来抓奶奶,我就用枪打 死它!奶奶正好说话了:“小尤拉,去把碗碟 收拾好。”“我没工夫!”奶奶听了,摇摇头。 尤拉往下想:如果小狗掉到井里,我就把 它捞起来。正好小狗来了,它摇摇尾巴,好像 说:“给我点儿水喝吧。”“走开,别打扰我 想事情。”小狗夹着尾巴跑了。
课文
想做好事的孩子
小尤拉想做点儿好事。 他坐下来想:如果妹妹病了,我就去看护 她。妹妹正好走过来:“哥哥,带我去玩 呀!”“走开,别打断我想事情!”妹妹撅着 嘴,走开了。
小尤拉想着做 好事,他真这样做 了吗?你是从哪里 知道的?
填一填
如果妹妹病了,我就去看护她。 如果妹妹想玩,我就__________________。
duàn
qiānɡ
sǐ
lāo
断 枪 死 捞
xiànɡ jiā bānɡ
像 夹 帮
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好,除了革命之外,---就是读书。我一天不读书,就不能够生活。---孙中山 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌,诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ---荀况 学而时习之,不亦悦乎! ---孔丘 倘能生存,我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源! ---高尔基 我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
识字
想做(zuò)好事的尤拉
小尤拉想做点儿好事。 他坐下来想:如果妹(mèi)妹病 了,我就去看护她。妹妹正好走过 来 : “ 哥 (ɡē) 哥 , 带 我 去 玩 (wán) 呀!”“走开,别打断 (duàn) 我想 事情!”妹妹撅着嘴,走开了。
尤拉又想:如果狼来抓 (zhuā) 奶奶, 我就用枪 (qiānɡ) 打死 (sǐ) 它!奶奶正 好说话 (huà) 了:“小尤拉,去把碗碟 收拾好。”“我没工夫!”奶奶听 (tīnɡ)了,摇摇头。
如果小狗掉到井里,我就把它捞起来。 如果小狗口渴了,我就__________________。
尤拉又想:如果狼来抓奶奶,我就用枪打 死它!奶奶正好说话了:“小尤拉,去把碗碟 收拾好。”“我没工夫!”奶奶听了,摇摇头。 尤拉往下想:如果小狗掉到井里,我就把 它捞起来。正好小狗来了,它摇摇尾巴,好像 说:“给我点儿水喝吧。”“走开,别打扰我 想事情。”小狗夹着尾巴跑了。
课文
想做好事的孩子
小尤拉想做点儿好事。 他坐下来想:如果妹妹病了,我就去看护 她。妹妹正好走过来:“哥哥,带我去玩 呀!”“走开,别打断我想事情!”妹妹撅着 嘴,走开了。
小尤拉想着做 好事,他真这样做 了吗?你是从哪里 知道的?
填一填
如果妹妹病了,我就去看护她。 如果妹妹想玩,我就__________________。
duàn
qiānɡ
sǐ
lāo
断 枪 死 捞
xiànɡ jiā bānɡ
像 夹 帮
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好,除了革命之外,---就是读书。我一天不读书,就不能够生活。---孙中山 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌,诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ---荀况 学而时习之,不亦悦乎! ---孔丘 倘能生存,我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源! ---高尔基 我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
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拓展延伸
引导学生在实际生活中 去做好事,并且是从自己身 边的小事做起。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上 照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大 之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策, 吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与 行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担 为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。地 载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立 川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。最深 一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最难的是相知,最苦 的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说:我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。、相信自己,坚信自己的目标,去 的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。过去的习惯,决定今天的你,所以,过 今天的一败涂地。让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人,不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应,不是逃避 面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你,你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前,不知道做什么,却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾。发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。 的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶, 出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。即 难,已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强,只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的, 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。
第五单元 · 第十三课
想做好事的尤拉
学习目标
1.认识14个生字,会写8个字。 2.学习分角色朗读课文。 3.懂得做好事应从自己身边 的小事做起。
初读课文
阅读思考: 想一想课文写了一件什么事?想
做好事的孩子是谁?他是怎么想的?
初读课文
(1)读课文,找生字,记字音。 (2)再读课文,标出自然段。 (3)(联系课文插图)读懂句子,读通句子。
导入课文
要求: 自己大声读课文几遍,长句子或难
读的句子多读几遍,做到不错读,不漏读, 不重读。
学习字词
qià
luàn wěi qū
委屈 屈服
学习字词
fū
kēng lāo jiā
夫坑 捞夹
工夫 丈夫
水坑 坑坑洼 洼
打捞 夹心 捞起来 夹着
精读课文
课文的哪儿告诉你们尤拉想做这些好事情的? 找出来读一读。
精读课文
你认为他这样做好吗?为什 么?如果是你会怎么做? (小组讨论)
拓展延伸
如果是你,你会怎样做?想好后,补充下列句子。 如果妹妹病了,我就去看护她。 如果妹妹想玩,那我就--------------------。 如果小狗掉进井里,我就------------------。 如果汪狗口渴,我就----------------------。
读一读写尤拉的想法的句子。
马莎、小狗、奶奶要尤拉做的是什么事情呢? 请你们在课文里画出来,并读好它。好吗?
马莎要尤拉带她去玩,小狗向他要水 喝,奶奶要他帮助洗碗,尤拉有没有帮助 他们呢?他是怎么做、怎么说的?
精读课文
精读课文
精读课文
精读课文
总结课文
这是一篇反映儿童生活的记叙文。记叙了 小尤拉一心想做好事却又拒绝为妹妹、奶奶、 小狗做事。课文结尾处,用妈妈说的一句话点 明主旨——做好事要从自己身边的小事做起, 不要挂在嘴边,只说不做。