生产班组长质量管理培训课件

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班组长管理培训(PPT 92页)

班组长管理培训(PPT 92页)
班组长管理培训
2.盲目执行型 盲目执行型的班组长带有比较浓厚的计划经济时 期的特点,他们往往缺乏创新和管理能力,常常 表现为态度和作风生硬,给人一种官僚主义的感 觉。
班组长管理培训
班组长的管理水平现状
3.大撒把型 在企业中,有些班组长本身不是很乐意担任这一职务,所 以上任后往往采取无为而治的做法,在工作中往往表现为 得过且过,对工作没有责任心。
班组长管理培训
成就动机
图2-1 马斯洛需求层次理论与领导者的关系
班组长管理培训
技能要求
班组长管理培训
2.不同管理层的三项技能的权重比例
表A、B、C三人的三项技能权重的不同,判断他们 分别属于那一层的领导者。
班组长管理培训
三、 如何做计划
班组长管理培训
二、班组长的现状和基本标准
【本讲重点】 班组长的管理水平现状 角色认知 成就动机 技能要求
班组长管理培训
班组长的管理水平现状
班组长管理培训
班组长的管理水平现状
1.生产技术型 生产技术型的班组长往往都是些业务尖子,但缺 乏人际关系的协调能力,工作方法通常都比较简 单,常常用对待机器的方法来对待人,用对待自 然科学的方式对待很多社会现象和人际关系,因 此对这一类的班组长有必要进行人际关系方面的 培训。
◆班组长既是承上启下的桥梁,又是员工联系领导 的纽带;
◆班组长是生产的直接组织和参加者,所以班组长 既应是技术骨干,又应是业务上的多面手。
班组长管理培训
【案例】
下表中列出了三类班组长及其班组的工作情况,请你针对三 个班组的工作情况分别对三个班组长进行评价。
班组长管理培训
班组长的职责
班组长管理培训
班组长管理培训
班组长管理培训

生产管理组长培训PPT(共 87张)

生产管理组长培训PPT(共 87张)

• 3. 采取积极主动的态度对待每一件事情 • a. 经常想办法,发现有可以改进的地方就要积极主动 • b. 根据观察和判断,找出可能发生的问题并寻求解决 • c. 一旦问题发生,要采取行动把问题彻底解决 • 4. 要做到言行一致,给别人一个良好的榜样 • a. 必须提醒自己,别人注视着你的言行并得到启示 • b. 必须弄清楚哪些问题放在优先考虑的位置 • c. 当员工从你身上学到东西,并改进运用到实际,要给
• 所有的处罚必须依据《员工手册》,不能凭个人的主观判 断;
• 必须告知员工处罚的依据;
• 对于多次教育,帮助仍然无法提高的员工“根据你的近期 表现,连续出现不能达到公司要求的情况(必须有事实), 我们已经将你的情况上报,如果你不能有明显的提高的话 (具体要求),将会与你终止合同或合同到期不续签”
四、与员工沟通的一些实例
(三)、建立良好关系
建立良好工作关系的基本原则
•工作情形应告之 •表现优者赞赏之 •切身问题先通知 •发挥其能励其志
工作关系的增进与维系 肯定其工作价值
公正、公平、激励 关注与沟通
在工作中谈心 说服不如影响
帮你联系一下
• 2. 员工工作出错时:
• 少用“你不应该这样做”,多用“你应该这样做”;
• 不要用“我要处罚你”,应该用“根据公司规定处罚你”;
• 针对员工出错的事实,不要牵扯到其他事情,尤其是员工 的人品和人格;(对事不对人)
• 一件违纪事件处理完就应该结束,下次员工再次出错时不 要将以前的违纪再次提出;
员工请假时
• 正确的做法
• 错误的做法
• 1、请出示你的相关医疗证 明;2、请说明你的原 因。。。;3、因生产任务
较紧,此批货等着出货,你

2024版班组长培训课件(PPT4)

2024版班组长培训课件(PPT4)
2024/1/28
采用先进的质量与安全控制技术和方 法,提高管理效率和水平。
29
05
班组成本控制与节约管理
2024/1/28
30
成本控制与节约管理的重要性
提升企业竞争力
降低成本是提升企业竞争力的重 要手段,通过成本控制和节约管 理,企业可以在市场竞争中占据
有利地位。
2024/1/28
实现可持续发展
2024/1/28
15
班组团队建设的方法与技巧
方法
定期组织团队活动,增进成员间了解与信任
设立共同目标,凝聚团队向心力
2024/1/28
16
班组团队建设的方法与技巧
• 开展技能竞赛,激发成员学习热情
2024/1/28
17
班组团队建设的方法与技巧
技巧
倾听成员意见,关注成员需求
鼓励成员发表看法,激发团队创造力
2024/1/28
学会倾听和理解他人的 观点和需求
避免使Байду номын сангаас攻击性或负面 的语言
及时给予反馈和确认, 确保信息准确传达
21
03
班组生产现场管理
2024/1/28
22
生产现场管理的目标与原则
2024/1/28
目标
提高生产效率,降低成本,优化工 作环境,确保产品质量和员工安全
原则
以人为本,科学管理,预防为主, 持续改进
关注员工需求,提供指导和支 持,保持良好沟通。
绩效考核与评估
建立科学的考核体系,对员工 绩效进行客观评价。
绩效反馈与面谈
针对考核结果,进行面谈反馈, 指导员工改进。
2024/1/28
36
激励措施的种类与应用场景

班组长培训ppt课件

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鼓励下属发言
给予正面反馈
对下属的工作成果给予及时的正面反 馈和表扬,增强他们的自信心和工作 动力。
鼓励下属积极表达自己的观点和想法 ,激发他们的创造性和工作热情。
2024/1/25
28
05
班组绩效管理与激励
2024/1/25
29
班组绩效管理的目标与原则
目标:提升班组整体绩效,实现组织 战略目标
推动班组持续改进和创新,提高工作 质量和效率
2024/1/25
03
应急演练实施
定期组织员工进行应急演练,提高员工的应急处置能力和协同配合能力
,确保在事故发生时能够迅速、有效地进行处置。
42
THANKS
感谢观看
2024/1/25
43
物料管理
对生产所需物料进行 采购、存储和使用管 理,避免物料浪费和 损失。
2024/1/25
21
生产现场管理的常见问题及解决方法
生产过程混乱
优化生产流程,明确各岗位职 责,加强现场协调和沟通。
设备故障频繁
加强设备维护和保养,建立设 备档案和维修记录,提高设备 管理水平。
生产计划不合理
根据实际需求和市场变化,及 时调整生产计划,合理安排生 产资源。
仪式庆典
组织定期的庆典、表彰等 活动,强化团队成员对团 队精神的认同感和归属感 。
15
班组团队管理的方法与技巧
目标管理
设定明确的团队和个人目标,实施目 标跟踪和评估。
计划管理
制定详细的工作计划,确保团队工作 有条不紊地进行。
2024/1/25
16
班组团队管理的方法与技巧
2024/1/25
• 授权管理:赋予团队成员适当的权力和责任,激 发其主动性和创造性。

2024班组长培训ppt课件完整版

2024班组长培训ppt课件完整版

优秀班组长素质要求
身心素质
1
2
身体健康,能够适应繁重的工作和应急处理
3
心理稳定,能够承受工作压力和挫折打击
班组团队建设与管
02

班组团队组建与人员配置
明确班组目标和任务
根据企业战略和部门计划,明确班组 的工作目标和任务,确保团队成员对 目标和任务有清晰的认识。
建立团队规范
制定班组内部管理制度和工作流程, 明确成员间的职责、权力和沟通方式 ,确保团队高效运转。
安全生产法规概述
介绍国家安全生产法规体系,包括《安全生产法》、《劳动法》 等相关法律法规。
企业安全生产规章制度
详细解读企业内部的安全生产规章制度,包括安全操作规程、应急 预案等。
安全生产责任制
阐述企业安全生产责任制的重要性,明确各级管理人员和员工在安 全生产中的职责和义务。
危险源辨识与风险评估方法
处理团队冲突
面对团队内部的冲突和分 歧,班组长应采取积极措 施进行调解和处理,化解 矛盾,促进团队和谐。
激发团队成员积极性
目标激励
奖惩制度
设置明确、具体、可衡量的个人和团队目 标,激发团队成员的积极性和动力。
建立公正、透明的奖惩制度,对表现优秀 的团队成员给予适当的奖励和表彰,对表 现不佳的成员进行适当的惩罚和提醒。
管理。
加强质量管理
建立完善的质量管理体 系、提高产品质量水平
、减少返工和浪费。
质量管理与改进方
04

质量管理体系建立及运行
质量方针与目标
明确组织的质量方针和质量目标,作为质 量管理体系的基石。
持续改进
通过内部审核、管理评审等手段,不断发 现和改进问题,提高质量管理体系的有效 性和适应性。

班组长管理培训课件(PPT67页).pptx

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第三节 杰出班组长应具备的条件:
扎实的专业知识基础 丰富的现场管理经验 正确的作业管理方法 良好的交流沟通技巧 健康的用人育人理念 卓越的组织协调能力 敏锐的再学习再提高的意识和能力
测验:
沟通技巧
请在以下1分~5分间评估你自己
⑴ 从不
1分
⑵ 偶尔
2分
⑶ 有时候
3分
⑷ 经常
4分
⑸ 总是
5分
·当我问一个问题时,我很好奇地想听到答案。 ·我喜欢在很多人面前说话。 ·假如我不同意别人的观点,在确信自己已经理解了对方观点 的情况下我才会发表自己的观点。
既然人是第一要素,那么班组长如何才能从目前这种 “被动管理”和“低层管理”走向“主动管理”:
首先是自己了解自己,你对自己了解的越深, 你就能更好地控制你自己的行为,“知人者智,自 知者明”,“人最大的敌人就是自己”,清楚自己 的弱点和优点,才不至于受制于人。否则,比你更 了解的人,就很容易利用你的弱点来操纵你。
◆班组长每天的工作程序是:
班前,查看交班薄和生产现场,检查班组人员 出勤和生产准备情况,与调度联系工作,召开班前 会等;班中,检查班组生产进度和劳动纪律,抽查 产品质量,处理班中出现的生产、技术、质量问题; 班后,检查产品发交入库、在制品储备、设备工具 使用保养、工作现场等情况,组织好班后会及其他 活动。
◆班组规章制度的重点是岗位责任制。
岗位责任制是按照生产工艺、工作场所、设 备状态和工作量的情况,合理地划分岗位,明 确每个岗位任务,责任和要求,实现定岗、定 员、定责的工作制度。它主要由以下的制度和 内容组成: (1)交接班制度
交接班制度是一项使上、下班之间衔接生产, 交清责任,互相检查,保证上、下班生产连续 进行的一项管理制度;

2024版班组长培训课件(36张)

2024版班组长培训课件(36张)

班组长培训课件(36张)目录•班组长角色认知与定位•班组团队建设与管理•班组生产现场管理与优化•班组沟通与协调技巧•班组绩效管理与激励•班组安全管理与文化建设CONTENTSCHAPTER01班组长角色认知与定位班组长的角色与职责角色班组的领导者、组织者、执行者和协调者。

职责负责班组的生产、安全、质量、成本、交货期等方面的管理工作,确保班组高效、有序地运转。

思想素质业务素质管理素质人际交往素质班组长的素质要求具备高度的责任心和使命感,忠诚于企业和班组。

具备计划、组织、协调、控制等方面的管理能力,能够有效地领导和管理班组。

熟悉本班组的生产工艺、设备操作、质量控制等方面的知识,具备相应的技能和经验。

具备良好的沟通能力、团队协作能力和人际关系处理能力,能够与上下级和同事保持良好的关系。

班组长的定位与作用定位班组长是企业基层管理的核心力量,是连接企业与员工的桥梁和纽带。

作用班组长在企业管理中发挥着承上启下、沟通协调、组织实施、监督检查等作用,是推动企业发展的重要力量。

同时,班组长也是员工学习的榜样和引领者,能够激发员工的积极性和创造力,提高班组的整体绩效和竞争力。

CHAPTER02班组团队建设与管理目标:打造高效、协作、创新的班组团队,提升整体绩效和竞争力。

增强团队凝聚力和向心力,形成共同的目标和价值观。

促进团队成员间的沟通和协作,提高工作效率和质量。

原则:以人为本、公平公正、共同参与、目标导向。

尊重每个团队成员的个性和差异,关注其成长和发展。

激发团队成员的创新意识和创造力,推动班组持续改进和发展。

营造公平公正的竞争环境,激发团队成员的积极性和创造力。

鼓励团队成员共同参与决策和管理,增强其责任感和归属感。

明确团队建设的目标和方向,确保各项措施与班组整体战略相契合。

方法:团队活动、拓展训练、心理辅导等。

通过丰富多彩的团队活动,增强团队成员间的了解和信任。

利用拓展训练等形式,提高团队成员的团队协作和沟通能力。

生产管理班组长培训资料ppt课件

生产管理班组长培训资料ppt课件
.
P-D-C-A管理循环
(一)何谓管理
「设定计划,并为达成此计划的一切活动的过程」- Dr. Juran 管理循环-整个管理活动可以PDCA循环表示,如下图:
处 置
应急措施 检查原因
调 查



决定的目标



决定达成目
A
P
标的方法
C
D

定期以

结果来

检讨

.
教育、训练
实 施
预防措施
管理的基本理念
.
❖ 制造周期(生产可控时间)
❖ 来料检验 加工 成品检验 ❖ 此周期内有三种活动: 1.创造价值的活动
加工 2.不创造价值但又必须的活动
检验 搬运 3.不创造价值又不是必须的活动
等待 返工 生产过早 生产过剩 度过高,检验过度)
成品发运 加工过剩(精
.
❖从来料 加工 出厂的整个 过程中,能创造价值的时间只有 10%!
物:
❖ 1.物料 ❖ 2.设备 ❖ 3.工装 ❖ 4.工具
.
何为“浪费”?
❖ 不创造价值反而降低价值的活动,就是浪费. ❖ 增值的活动,是指改变形状,改变性能,组装,
装配的过程,此过程就是加工. ❖ 公司产品活动过程
订单 合同评审 主生产计划 物料需求 采购 运输 来料检验 加工 成品检验 成品发运 货款回收
.
八大浪费
1.生产过多的浪费 2.库存的浪费 3.停产等待的浪费 4.搬运的浪费 5.加工本身的浪费 6.返工的浪费 7.动作的浪费 8.管理的浪费
.
车间班组管理工作的重心与要点
1、每天上班前的准备工作 (5M1E:人,机, 料,法,测,环)

班组长生产管理培训课件

班组长生产管理培训课件
安全防护用具的使用——对于制造现场的工作,有很多安全防护用具的使用是无法避免 的,班组长应确实强制要求遵守。 a.安全头盔; b.安全鞋; c.高温防护衣及手套; d.低温防护及手套; e.化学品防护衣及手套; f.辐射线防护的用具; g.防护墨镜。
SPC—统计过程控制
1、过程品质管理计划的拟定2、设备点检与仪器校验3、首件检查4、操作人员自主检查5、过程巡回检查
6、品质异常处理7、检验记录8、不良统计分析(因果分析图)9、 不良品的区隔与标示10、控制图的应用11、限度样品的应用12、看板管理的实施
交期管理工作实务
3、一级保养的工作实务
一级保养由设备操作人员负责,其工作实务为:依照操作规程正常的操作程序使用设备。每日工作前检查: a.将尘埃、污物擦拭干净,滑动部分的清洁润滑; b.不必要的物品不放置于设备或传动部位或管线上; c.润滑系统是否足够; d.各部位螺丝是否松动; e.空转试车正常与否,传动部分有无异状或异声。
合同评审:常规定单、特殊定单生产计划的制定日程表安排生产进度控制解决流程间的接口问题:跟单员、生管员、物料控制员、检验员、设备管理员、仓管员
安全管理工作实务
1、概述 班组长身为公司第一线管理者,直接掌管公司为数不少的原物料、设备、技术、人员、半成品、成品、厂房等资源,对于这些资源的安全维护,负有直接的责任,国内工厂法规定工厂必须聘用安全主任以管理工厂的安全,然而广大的制造现场的安全最主要还是靠班组长的管理和督促,现场的安全管理工作列为班组长四大机能管理项目之一,并非没有道理。2、安全管理工作的目标3、安全作业规范的宣传指导和教育
班组工具日常管理
1,按规定手续进行工具的领用和借用2,做到工具的合理保管3,做到工具的合理使用,既一切工具都必须按其性能和工艺规范进行使用4,建立工具的报废报损和丢失的处理制度5,做好工具事故的处理工作6,对工具节约和工具改进给予物质奖励和精神鼓励

班组长培训课件(PPT 36张)

班组长培训课件(PPT 36张)

3.PDCA的5W1H(也叫QC七大手法)
在执行中要较好的考虑人,机,料,法,环,信和 5W1H思考和相互协调的关系
5W Why Where When What Who How
—为什么这样做 — 在那里做 —什么时候做 —做什么 —谁来做 — 如何做
二)现场管理
1.什么叫现场管理? 现代管理学对现场管理的定义是:指用科学的标准 和方法对生产现场各生产要素,包括人(工人和管理人 员)、机(设备、工具、工位器具)、料(原材料)、 法(加工、检测方法)、环(环境)、信(信息)等进 行合理有效的计划、组织、协调、控制和检测,使其处 于良好的结合状态,以达到优质、高效、低耗、均衡、 安全、文明生产的目的。
2.PDCA循环工作法
P (plan) 计划,包括方针和目标的确定,以及活动规划的制定。 D (Do) 执行,根据已知的信息,设计具体的方法、方案和计划 布局;再根据设计和布局,进行具体运作,实现计划中的内容。 C (check) 检查,总结执行计划的结果,分清哪些对了,哪些错 了,明确效果,找出问题。 A (action)对总结检查的结果进行处理,对成功的经验加以肯定, 并予以标准化;对于失败的教训也要总结,引起重视。对于没有解 决的问题,应提交给下一个PDCA循环中去解决。 是我们日常质量控制和管理及所有工作中常用的也是非常重要 的工作方法
我们要做一个怎样的班组长?
班组长在企业组织中的位置——
兵头将尾 是带兵打仗冲锋陷阵最前面的人
我们怎样才能做到让我们的手下的 人跟着你走,跟着你干呢?
——情感 ——智慧 ——品质 ——作风
一 情感
情感是班长维系班组关系的感情纽带。 我们了解我们手下的员工吗? 我们真正关心过他们吗? 我们爱他们吗?

班组长管理培训PPT幻灯片

班组长管理培训PPT幻灯片

很重要
17
班组长的执行力
18
目录 CONTENTS
01 班组长自我认知 02 班组长的基本要求 03 管理者的思考方向 04 现场管理的基本原则
19
班组长的常见类型
生产技术型 生产技术型的班组长往往都是些业务尖子, 但缺乏人际关系的协调能力,工作方法通常 都比较简单,常常用对待机器的方法来对待 人,用对待自然科学的方式对待很多社会现 象和人际关系,因此对这一类的班组长有必 要进行人际关系方面的学习。
20
班组长的常见类型
盲目执行型
盲目执行型的班组长带有比较浓厚的计划经济 时期的特点,他们往往缺乏创新和管理能力, 常常表现为态度和作风生硬,给人一种官僚主 义的感觉。
大撒把型
在企业中,有些班组长本身不是很乐意担任这一职 务,所以上任后往往采取无为而治的做法,在工作 中往往表现为得过且过,对工作没有责任心。 所以这样的班组长实际上完全是徒有虚名,因此在 班组成员中势必也没有任何威信。
是企 业的“零号头 首长”。
生产(工作)指挥者作用 管理组织者的作用 团队领导者的作用 关系协调者的作用
概括为: 负责具体作业执行能否完成及完成好坏
8
班组长的使命
怎样理解 班组长的使命
●确保完成生产(工作)任务 ●确保并提高产品(工作)质量 ●确保并提高生产效率 ●降低成本 ●防止工伤和重大事故的发生
挥全体人员的能力,同心协力,使部门运作达到1+1>2的效应。
在生产管理中的班组长组织水平的高低,关键体现在如 何协调各岗位之间、各道工序之间的关系,尤其是体现在 多岗一事和交接班的接口中。一台计算机的配置再高,如 果接口处理不好,也不能正常运转。班组类似一台机器, 每个员工的素质都很高,如岗位之间的接口处理不好,就 可能出现较大的问题。 在接口处理上,应该明确谁负主要责任,谁负次要责任, 做到分工明确。如果分工模糊,一旦出现问题,容易出现 互相推诿,导致不良的后果。

《生产班组长培训》课件

《生产班组长培训》课件
建立有效的沟通渠道
建立班组内部的沟通渠道,如定期会议、内部通讯等,确保信息 传递的及时性和准确性。
倾听和反馈
在沟通中,要积极倾听他人的意见和建议,并及时给予反馈,促 进信息的双向流动。
外部沟通
与上级的沟通
01
及时向上级汇报工作进展和存在的问题,争取上级的支持和指
导。
与供应商和客户的沟通
02
与供应商和客户保持良好的沟通,确保生产过程中的信息畅通
优秀生产班组长案例分享
案例一
某制造企业生产班组长的管理经验
案例二
某电子产品制造企业生产班组长的创新实践
案例三
某机械制造企业生产班组长的团队建设之路
常见问题与解决方案分享
问题一
如何提高生产效率?
问题二
如何解决生产过程中的质量问 题?
问题三
如何提升班组成员的技能水平 ?
问题四
如何加强与其他部门的沟通与 协作?
和质量水平。
培养优秀员工
班组长负责员工的日常管理和 培训,有助于培养出具备专业
素养和技能的优秀员工。
降低生产成本
通过合理的排班和资源利用, 班组长能够有效降低生产成本

如何成为一名优秀的生产班组长
具备责任心和敬业精神
优秀的班组长应具备高度的责任心和 敬业精神,对工作认真负责。
掌握生产管理知识
了解生产流程、工艺要求和质量标准 等方面的知识,有助于更好地组织和 协调生产。

技术更新应对
总结词:学习新技术,提 高生产效率
关注行业技术发展动态, 及时引进新技术、新设备 。
详细描述
对员工进行技术培训,提 高员工的技能水平。
人员流动应对
总结词:建立人才梯队,培 养接班人

《班组长管理培训》课件

《班组长管理培训》课件

04
班组长领导力提升
决策能力
总结词
决策能力是班组长在管理过程中最为关键的能力之一,需要具备快速、准确、 科学地做出决策的能力。
详细描述
班组长需要能够根据实际情况和团队需求,快速做出正确的决策,包括任务分 配、工作优先级设定、问题解决等方面。决策能力要求班组长具备丰富的经验 和判断力,能够全面考虑问题,并能够果断地做出决策。
如何提升团队凝聚力
增强团队凝聚力的策略
团队凝聚力是团队高效协作和取得成功的基石。班组长可以通过建立信任、促进沟通、培养团队精神 、鼓励合作和建立共同价值观等方式,增强团队凝聚力,提高团队的整体效能。
06
班组长未来发展与展望
班组长职业规划
职业规划
班组长需要制定明确的职业规划,包括晋升 路径、技能提升和培训计划等,以实现个人 职业发展目标。
01
02
生产安排与组织
合理安排生产计划,确保生产进 度按计划进行。
03
04ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人员管理
负责班组人员的工作安排、培训 和绩效考核。
班组长的作用
01
02
03
04
承上启下
传达上级指示,将班组情况向 上反馈。
团队协作
激发团队凝聚力,提高工作效 率。
问题解决
及时发现并解决生产中的问题 。
培训与指导
对班组成员进行培训和指导, 提升团队整体素质。
协调能力
总结词
协调能力是班组长在团队管理中不可或缺的能力,需要有效地协调团队成员之间的关系和工作。
详细描述
班组长需要具备良好的协调能力,能够化解团队成员之间的矛盾和冲突,促进团队的合作和协同。同时,班组长 还需要关注团队成员的工作状态和情绪变化,及时进行沟通和疏导,确保团队的和谐与稳定。在协调过程中,班 组长需要注重公平、公正和合理,避免偏袒或歧视任何一方,以维护团队的团结和利益。

班组长培训课件(PPT 36张)

班组长培训课件(PPT 36张)

1.不要为自己的情感付出而感到吝啬!
你的情感付出亦是对你自己的情感回报! 爱员工,关心他们远比爱你的产品和关心你的产品质量要重 要得多! 对员工不要吝啬你的情感!尊重和赞美诗最重要的情感建立 途径!
6/19/2021
——日本松下公司的创始人松下幸之助的人文关爱 ——中国特有的东方人情文化 ——西方卡耐基的赞美 聆听 认同
它将传统生产过程中前道工序向后道工序送货,改为 后道工序根据”看板“向前道工序取货,看板系统是JIT 生产现场控制技术的核心,有时我们又会简单的把JIT生 产方式简单的叫做“看板管理”
JIT不仅仅是看板管理,看板仅仅是JIT的一个工具,是 生产现场物料信息传递的方式。
6/19/2021
《PDCA质量管理方法》 《生产现场管理方法》 《丰田管理模式》 他们各自侧重生产过程的不同方面,但实

性格,身体状况等等,才能对团队成员有所为有所不为, 赞
才能因人而异,取长补短的充分发挥每个人的作用,是

团队能力发挥到最大的限度。
团队中的“小团队”的运用和教育。
! 有








6/19/2021
第五节 班组长应具备的管理的态度和理念
1.坚定不移,暴露问题,目标不变,改善现状 2.工作计划的严肃性 3.生产,质量无小事 4.辛苦一小会,幸福一辈子 5.最难的事就是那些最简单的事 6.态度决定一切 7.细节决定成败 8.责任胜于能力
2.PDCA循环工作法
P (plan) 计划,包括方针和目标的确定,以及活动规划的制定。 D (Do) 执行,根据已知的信息,设计具体的方法、方案和计划 布局;再根据设计和布局,进行具体运作,实现计划中的内容。 C (check) 检查,总结执行计划的结果,分清哪些对了,哪些错 了,明确效果,找出问题。 A (action)对总结检查的结果进行处理,对成功的经验加以肯定, 并予以标准化;对于失败的教训也要总结,引起重视。对于没有解 决的问题,应提交给下一个PDCA循环中去解决。 是我们日常质量控制和管理及所有工作中常用的也是非常重要 的工作方法
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what
3)加工办法变化时;4)加工条件变化时;
5)作业方法变化时;6)更换刀具时;
优化、识别重点
7
点检时机
作业前:重点对生产线的工装、夹具、刀具、测具、量具、设备精度进行 点检,保证开工条件满足工艺文件规定; 作业中:重点对刀具的强制行更换、定位面的清洁度、设备的运行情况进 行点检; 作业后:重点对计数型量具的使用次数进行点检;
作业前的软爪跳动点检
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
计数 装置
作业中根据计数报警装置对刀具使 用情况点检
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点检的方法
按照点检清单要求,操作者、班组长、机修通过看、听 、测判断是否有异常 响声、异味、震动、磨损、定位基准有无多余物、刀具该换否等方法进行点 检。 生产班组长根据点检实际情况提请、制作快速点检的专用测具,提高点检的 速度和准确性。
生产线快速点检的测具
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点检中的异常处理 ※在作业前点检发现的异常,如机床的软爪跳动超差、量具失准等生产班 组长要及时督促进行调整和更换,经再次点检合格后方可进行正式生产; ※某些点检异常(在极限状态或暂不可使用但有其他替代办法)可以继续 生产,操作者在异常部位挂黄色警示标牌,以督促班组长、分厂快速修复; ※作业中、作业后点检发现的异常,如设备故障、量具失准、刀具磨损、 夹具定位面(销子、钻套)磨损,生产线班组长组织将可疑区间的产品进 行复查,将不合格品隔离;车间工艺员、技术主任确定不合格品的类别并 提请相应的审理组进行审理,按照审理结论对不合格品进行处置。
2、不接受不合格品 :对上道工序进行检查、确认,对毛坯件(或半成 品)的质量进行检查、确认,对不合格品应进行隔离、标识。
3、点检:班组长应在开工前对其所负责的生产线内的设备,特别是关键 设备按设备点检表的项目要求进行点检、包括工装夹具、刀具、量具、 冷却液、清洗液等的点检。
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作业中 1、初物(或中、终)的确认:按初、中、终物检查表进行。 2、执行停、呼、待:加工过程中异常情况的确认、报告、处理;关键
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、改善方面
1、对新的操作要领书和品质确认要领书和实际操作进行培训;负责生产线 内的员工的日常操作培训,特别是新员工的岗位操作培训(内容和方 式),日常质量管理知识(新老7中统计技术工具)的学习和应用,为 提高产品质量而开展改善。
2、生产线内质量控制、质量问题的统计、分析和反馈,对不合格情况改进 的统计;
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首件检查常见的问题
1)照抄原来的首件检验记 录单!
2)零件未测量就将首件检 验记录单写完!
3)首件检验记录单填写不 齐全,随意填写! 4)认为是检验员的事,一 面加工零件一面等检验员, 等到检验员到了发现零件不 合格,成批报废已经发生。
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NO-3初、中、终物检查
初物:为以下情况下生产的第一件产品: 1)每班开始操作时;2)设备调整时;
生产班组长的质量管理培训
主要内容
一、开工条件点检 二、首件检查 三、初中终物检查 四、异常管理 五、4M变更管理
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生产班组长的基本质量职责
作业前
1、召开班前会:认真查看前班的工作记录,特别是各项问题的处理结果, 对作业要领书和品质确认要领书新更改的地方应特别强调、对各项问 题的改进、前班遗留问题的处理以及人员的变化、产品型号变化、材 料和加工方法的改进进行通报;4M1E变更的管理,如有变更,应按 4M程序的要求,予以重点关注;对本班所加工的产品型号的质量问 题(以前曾经发生的)进行强调,特别是对新学员,应特别关注在开 工前对作业要领书、品质确认要领书的熟悉程度,并指定专人关注新 学员的加工过程。
what
• <如果不遵守……
why

因没有发现设备出现故障产生不良品
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制定生产线点检表:分厂工艺员以生产线为一个过程,按照作业要领书和 品质确认要领书、质量统计显现的薄弱环节以及对设备主要精度要求,按 照“五定”(即定点、定人、定周期、定标准、定记录)的原则合理分工 (关键工序的点检必须由班组长或机修执行),合理制定点检周期,编制 生产线点检表 。
3、4M1E变更管理,停呼待的执行情况的统计。
4、关注员工的思想动态,及时进行沟通。
不制造不良品 不流出不良品 不接受不良品
工序能力、后工序就是用户 标准作业、对线内不合格品进行隔离和标识 作业者的技能和知识、异常的敏感
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NO-1生产线开工条件点检
生产线开工条件点检:为保证生产线正常运行,班 组长、操作者在作业前、 作业中、作业后包括换 型对生产线上使用的工装、量具、测具、夹具、刀 具进行检查,以便早期发现质量隐患,及时采取预 防措施,使过程处于稳定受控状态的一种预防性管 理办法。
工序控制图的监督和检查,发现异常点时,应及时查找原因和告知 工艺人员,及时调整,消除异常。 3、新学员(或新转岗人员)在线内操作的监督。 4、不生产不合格产品:加工中的不合格品进行隔离和标识,并报告。 作业后 1、防止磕碰伤:对线内零件摆放按规定的要求摆放,防止磕碰伤;量 具摆放符合要求。 2、不传递不合格品:对线内不合格品进行隔离和标识,通知有关人员 进行处理,做到不传递不合格品。 3、检查异常的记录:对线内包括设备、工装、测具、刀具、冷却液、 清洗液等进行检查;并作好检查记录。 4、5S:对线内工作后的工作台面、设备、工位器具、工装、测具、 刀具进行清扫、整理监督。 5、认真作好交接班的记录,将注意事项和变化情况应详细记录。
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生产线开工条件点检 常见的问题
1)敷衍了事,只是填写表格,不认 真点检 2)缺少专用点检量具; 3)只填OK,不记录实际 测量尺寸;
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NO-2首件检查
what
首件检查:每道工序首件加工完成后,操作者按照 品质确认要领书规定的项目及方法逐项进行检查并 逐项记录实际测量尺寸,如发现不合格,则及时调 整工装、夹具,直到全部后方可批量加工。
首件检查的重要性:
why
1)预防成批不合格的一种有效措施,特别是在新 品的研制阶段更为重要;
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how
按照品质确认要领书规定的项目 进行检查,需要首件计量时到送 计量室送检,
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首件检验记录注意事项 用卡尺、千分尺测量的 项目要填写实际测量值, 用量规、卡板测量的在 相应的尺寸下打√,目 视项目检查合格后填写 xx合格。
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