06~10年微生物与生化考研复试
10年中农复试题
专业笔试（200分）：我没怎么看就去考了，其实你只要看了包藏，工艺和生物技术三本书就够考试了，主要看果蔬，乳肉和食品生物技术导论，绝对可以选出4道题。
笔试题目见最下方。
英文面试（50分）：今年极其变态，中文跟英文是分开的，先问了我叫什么，学校，家乡，之后是英文专业问题，几乎每个人都问过了，问我的是营养问题，答得一塌糊涂....当然也有命好的老师没问专业英语。
实验（100分）：（1）微生物（抄袭以前的）进去把选的题号交给老师（我觉得那个题号似乎没用进去随机跟哪个老师就做哪个实验）告诉我做梯度稀释问我是不是本校的不是看看超净工作台里的东西不认识的问，如果本校的就没这一步了吧然后整个实验就交给我了考察超净工作台的使用（紫外线杀菌照明通风酒精棉球擦桌面……）、梯度稀释的步骤、移液枪的使用、均质器…… 实验结束告诉老师，她会指出错误或漏掉的地方，然后问几个问题。
我被问到的是：细菌和霉菌酵母的培养温度有什么不同?单菌落的获得一般要经几次培养？（貌似是这样问的）其他实验还有革兰氏染色（只说不做）、油镜镜检、划线、倒平板、接种……我做的是倒平板,进去后先问老师好,然后也是在超净工作台里操作,先跟老师说要紫外照射(时间原因不用真做)再通风,点酒精灯,再将水浴锅中的培养基拿进来,酒精棉擦手,实验台,之后开始倒平板,挺简单做完了,不过要注意顺序,我就是做得有点乱,不过还好,大体正确,老师又问了我培养基的分类(选择,鉴别),还问刚倒的平板做什么用的,我很纳闷...培养微生物用的啊...反正到最后我也没弄明白她到底是什么意思,她也没告诉我,呵呵,不管它,老师都很好,不会为难我们,实在不会就客气点跟老师说太紧张一时忘了....最后老师说嗯还可以,可以走了,跟老师告别,OK了.ps：今年中农复试大变化，微生物提高难度了，选择微生物的都哭丧脸出来。
我选的化学。
（2）化学化学实验今年不但问了无机分析实验方面的问题，而且问了专业问题，根据你本课所选专业提问你专业实验。
华南理工大学微生物生化考研复试复习题
华南理工大学微生物生化考研复试复习题考试题型和分值：填空20’名词解释20’问答题6题60’（无计算题）1.发酵工业常用菌种的特性及分类：培养基原料来源广、廉价；培养条件易控制；发酵周期短；菌株高产；抗病毒（噬菌体）能力强；菌株性状稳定，不易变异退化；菌体本身不能是病原菌。
分类：细菌（短杆菌，枯草杆菌）、酵母菌（假丝酵母，啤酒酵母）、霉菌（黑霉菌，根霉）、放线菌（小单孢菌，灰色放线菌）2.工业发酵中根据发酵菌种的特点如何分类？培养类型分为静置培养法（厌气性发酵）和通气性培养（好气性发酵）；种子扩大培养方法包括液体培养法（三角瓶摇床震荡或转式培养）和表面法培养（菌体在固体、液体表层生长）；大规模工业生产的培养方法分为固体培养（浅盘固体培养，深层固体培养），液体培养（浅盘液体培养，液体深层培养），载体培养（吸收了固态的曲法培养与液态培养的优点），两步法液体深层培养（在酶制剂和氨基酸生产中应用较多）。
3.菌种扩大培养的理由是什么？培养级数如何确定？为了在每次发酵罐的投料中提供相当数量代谢旺盛的种子，根据菌种生长速度快慢和接种量来决定扩大培养的级数。
4.如何保持生产菌种的优良性能？引起菌种衰退的原因是什么？防止菌种衰退的方法：尽可能满足其营养条件、培养条件，避免有害因素影响；尽量减少转代次数；采用幼龄菌种。
菌种复壮方法：分离复壮；若单菌落分离不行，可改变培养条件，或两者结合进行复壮；诱变因素处理，再进行单菌落分离。
原因是：菌种保藏条件不合适；培养条件未得到满足。
5.水解糖的制备方法有哪些，各自特点如何？酸解法：是以酸为催化剂，在高温高压下将淀粉水解转化为葡萄糖的方法，该法简单易行，对设备要求简单，设备生产能力大，但设备要求耐腐蚀，耐高温高压，且有副反应发生，对淀粉原料要求高，淀粉浓度也不宜过高。
酶解法：是用淀粉酶将淀粉水解转化为葡萄糖。
将淀粉先液化再糖化，故又称双酶水解法。
该法反应条件温和，不需高温高压，可在较高淀粉浓度下水解，所得糖液色浅、较纯净、无苦味，质量高，利于精制，但酶解反应时间较长要求设备较多，易造成糖液过滤困难。
北中医考研复试班-北京中医药大学微生物与生化药学考研复试经验分享
北中医考研复试班-北京中医药大学微生物与生化药学考研复试经验分享北京中医药大学(Beijing University of Chinese Medicine)是中华人民共和国教育部直属的一所以中医药学科为特色的全国重点大学，是国家"211工程"、"985工程优势学科创新平台"重点建设院校之一，是"111计划"入选高校，由教育部、国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局、北京市共同建设。
学校创建于1956年，原名北京中医学院，是新中国最早成立的高等中医院校之一，1993年更名为北京中医药大学;2000年与北京针灸骨伤学院合并组成新的北京中医药大学。
北京中医药大学被誉为中国中医药领域的首善院校和最高学府。
同时，为世界87个国家和地区培养了14000余名中医药专门人才。
先后与27个国家和地区的92所知名大学和研究机构建立了良好的合作关系，成为首批中华人民共和国教育部来华留学示范基地高校和国家汉办"汉语国际推广中医药文化推广基地(北京)"。
并且与解放军总医院、中国航天员科研训练中心、海军医学研究所、解放军302医院、空军总医院、海军总医院等建立了合作关系，开辟和构建了军地合作的新领域和新模式。
启道考研复式班根据历年辅导经验，编辑整理以下考研复试相关内容，希望对广大考研复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍本学科是一门先进的分子生物学技术如DNA重组技术，分子克隆技术和生物化学技术来研究生化药物、生物制品的一门新的学科。
它是在药学、制药工程、生物工程、生物技术专业基础上发展而来的。
该学科涉及两个方面内容:一是微生物药学，主要研究微生物代谢产生的各类药物的相关问题，包括菌种选育、代谢调控、分离纯化、生理活性物质的筛选等，如抗生素的研究;二是生物化学，主要研究生物体的组成成分和代谢产生的药物的相关问题，包括药物的提取分离、药物的疗效、药物构效关系研究及生物药物(抗体，多肽，生长因子和酶等)生产和制备的工艺过程的研究。
云大微生物专业复试经验
关于云南大学微生物复试经验云南大学微生物复试人数比例大概是1:1.5，招36个大概就是50几个人进入复试，复试形式是面试，没有笔试，也不需要考实验操作。
复试参考书是微生物课本，哪个版本的都行。
复试地点一般在重点实验室二楼，复试流程主要是，上午抽签，抽个顺序，复试分为上午和下午，抽到24号左右之前的就安排在上午，其余就安排在下午，面试的老师中午就吃个盒饭，休息半小时左右又接着面试学生，我当时抽到的是20几号，安排在下午。
刚好那天开始进行复试体检，我上午就直接去校医院体检了，然后体检完吃完饭就过去复试那么了。
复试主要分三块。
1、轮到号码后，进去是一个会议桌，对面坐着将近10来个老师，个个霸气侧漏。
老板娘示意坐下，然后让你从一个袋子里面抽一个纸条，长条形，里面写着一道关于微生物方面的知识的题目，一般都是很基础的，比如，巴斯德的贡献；科赫原则；什么是古生菌，举例；原核生物和真核生物的异同；微生物次生代谢产物的应用等等。
所以看书不要看得太细，看基本的就行。
2、答完题目，就有老师会问你的毕业论文，不管是哪个方向的没有关系，跟微生物沾不上边的也没有关系，只要是你自己做的就行，熟悉实验原理，过程，方法，结果，意义。
当时我就说了个题目老师就没有往下问了。
3、最后一个是英语方面的，有个白头发的老师问，英文对话，他会问你一个问题，涉及的范围广，没有固定的主题，可能问你大学学过哪些课程，可能问你毕业论文里面相关的，或者扯一些其他的，所以这个问题没什么好准备的，要是想求个心理安慰，就看看专业英语，我当时看了遍，结果基本没用上。
能不能录取主要看的是你的初试排名，排名前20的话，基本可以悠哉悠哉，不需要担心什么复试。
能进入复试名单的，就意味着你可以有调剂到生物工程，也就是专硕的机会。
一般在招生人数之外的人，在面试的时候，老师就会问你想不想调生工，想的话，当场确定。
华南理工大学微生物生化考研复试资料
第一章菌种与种子扩大培养一、菌种保藏1、目的：提高菌种存活率，减少菌种的变异，保持原来优良的生产性能。
2、原理：根据菌种的生物生理、生化特点，人工地创造条件，使菌种的代谢活动处于不活泼状态，生长繁殖处于休眠状态。
二、菌种保藏的方法：斜面保藏法、矿物油保藏法、砂土保管保藏法、真空冷冻干燥法、冷冻法、液态真空干燥法、琼脂穿刺封口保藏法、曲法保藏、麦粒保藏法、无水硅胶保藏法。
三、防止菌种衰退的方法A、从菌种选育方面考虑B、尽量减少传代次数C、创造良好的培养条件D、利用不易衰退的细胞传代E、采用有效的菌种保藏方法四、菌种复壮方法①纯种分离法；②淘汰已衰退的个体③采用其它方法：诱变因素处理，再进行单菌落分离；选择合适的培养基五、种子扩大培养的任务：获得大量的活力强的种子，以便在发酵罐的发酵培养过程中尽可能地缩短迟滞期。
六、作为种子扩大培养的方法①液体培养法（三角瓶摇床震荡或转式培养）；②表面法培养：液体表层；③固态法培养。
七、影响种子质量的主要因素1、培养基：主要是碳源、氮源、无机盐、生长素和水等。
选用原则：组分简单，来源丰富，价格便宜，取材方便等。
种子培养基是培养菌体的（以菌体增殖为主要目的），应该是糖份少而氮源多些。
但种子罐与发酵罐培养基成分趋于一致时，可缩短发酵生产的周期，但在各成分的数量（原料配比上），应根据培养目的而定。
2、种龄与接种量3、斜面冷藏时间4、温度：温度直接影响生长和酶的合成；5、pH值：对微生物有明显的影响。
各种微生物都有生长和合成酶的最适pH。
培养基pH值在发酵时要受菌体代谢的影响。
调节方法（使之保持适当的pH值）有三种方法：用酸碱溶液中和法；使用缓冲溶液法；使用生理缓冲剂；6、通气搅拌：（溶解氧的作用：参与菌体呼吸作用）搅拌：促进氧的溶解与营养物质及代谢产物的分散。
通气量的多少以溶解氧的多少来衡定（溶解氧浓度应不低于临界溶氧浓度）。
通气过程中，影响溶解氧的因素：菌种（丝状影响最大）；培养基性质；培养阶段；发酵罐的结构；7、泡沫：危害：影响微生物对氧的吸收；妨碍CO2的排除；减少设备利用率（有效容积减少）；造成跑料，导致染菌；消泡方法：（1）消泡剂：天然动植物油、石油化工矿物油；改性油，表面活性剂（有机硅聚合物）；（2）机械消泡：（3）改变培养基成分：8、染菌的控制染菌原因：设备、管道、阀门漏损、发酵罐结构“死角”、灭菌不彻底、空气净化不好、无菌操作不严、菌种不纯；9、种子罐级数种子罐级数越少，越有利于简化工艺，便于控制，减少染菌；种子罐级数取决于：①种子的性质（生长繁殖性能）；②孢子瓶中孢子的密度（密度大则级数少）；③孢子发芽及菌丝繁殖速度；④发酵罐中种子的最低接种量；⑤种子罐与发酵罐的容积比；在生产中应注意种龄与接种量：种龄：过老过嫩都不好；细菌以对数生长期为宜（霉菌也是）；酵母以二倍体细胞为好；接种量：依据具体的发酵类型和工艺条件而定。
江南大学微生物研究生复试内容
2005微生物实验操作复试1有哪些方法可以提高显微镜的分辨率？答：显微镜的分辨率（Resolving power ）是指显微镜将样品上相互接近的两点清晰分辨出来的能力。
其用镜头所能分辨出的两点间的最小距离表示，距离越小，分辨能力越好。
可用公式表示：AN D .21λ= 物镜的数值口径（Numberical aperture ），简写为（N.A ）：表示从聚光镜发出的锥形光柱照射在观察标本上，能被物镜所聚集的量。
可用公式表示：θsin .n A N =n ——标本和物镜之间介质的折射率θ——由光源投射到透镜上的光线和光轴之间的最大夹角可见物镜的分辨率是由物镜的NA 值与照明光源的波长两个因素决定。
NA 值越大，照明光线波长越短，则D 值越小，分辨率就越高。
要提高分辨率，即减小D 值，可采取以下措施:（1） 降低波长λ值，使用短波长光源。
（2）增大介质n 值以提高NA 值（NA=nsinu/2）。
（3） 增大孔径角θ值以提高NA 值。
（4） 增加明暗反差。
2革兰氏染色的步骤？哪几步最为关键？答：（1）1、细菌的活化：将细菌接种营养琼脂斜面，培养16-24h 。
2、制片：取菌种培养物常规涂片、干燥、固定。
3、初染：于制片上滴加结晶紫染液，染色1min 后，用水洗去剩余染料。
4、媒染：用碘液冲去残水，并用碘液覆盖约1min ，水洗。
5、脱色：用滤纸吸去玻片上的残水，将玻片倾斜，在白色背景下，直接用95%乙醇从载玻片上端冲洗脱色，直到流下的酒精无明显紫色时，立即水洗。
6、复染：滴加番红液，染色2min ，水洗7、用滤纸吸干，油镜镜检。
（2）脱色是革兰氏染色中最为关键的步骤，其中乙醇的浓度，用量及涂片厚度都会影响脱色速度，最终影响观察效果。
如果脱色过度，有可能会使革兰氏阳性菌呈假阴性；如果脱色不够，有可能使革兰氏阴性菌呈假阳性3涂片染色前为什么要先进行固定？固定时应注意什么问题？答：1）杀死微生物，固定细胞结构。
2010年生物与制药工程学院,食品与轻工学院,药学院研究生复试措施
封面作者：PanHongliang仅供个人学习2010年生物与制药工程学院、食品与轻工学院、药学院研究生复试方案(专业:生物化工、发酵工程、微生物学、食品科学与工程、药物化学、专业学位)报到时间：2010年4月14日下午1：00－4：00体检时间：2009年4月15日上午8：00－12：00，见研究生部网页具体通知体检地点：新模范马路30号南京工业大学生活区校医院（4号楼一楼）；体检费：25元/人；请各位考生体检时带1吋照片一张（贴在体检表上）所有南京工业大学应届考生务必于4月14日下午（12：30－16：30）前往校医院先做胸透等检查，剩余检查工程按照第1项的安排日程进行。
报到地点：制药与生命科学学院丁家桥校区创新大楼A楼1520、1516房间上述研究生复试，采取笔试考试、实验技能操作、面试考核相结合的形式：一、实验技能操作（考试时间：每人约30分钟、卷面分值：50分）生工院、食品与轻工院、药学院201 0年4月2日附1：2010年研究生入学生工、发酵、微生物、食品科学与工程专业复试参考书(专业:生物化工、发酵工程、微生物学、食品科学与工程)生物化工、发酵工程、微生物学、食品科学与工程专业研究生复试笔试考试大综合复习大纲：一、专业外语复习大纲许赣荣编陶文沂审，发酵生物技术专业英语，中国轻工业出版社，1997范伟平编周华审，生物工程及生物技术专业英语，华中科技大学出版社，2007二、有机化学：《有机化学》，徐寿昌编，高教出版社，1984年；《有机化学》，胡红纹，高教出版三、微生物复习大纲1、周德庆，微生物教程（第二版），高等教育出版社，20022、无锡轻工业学院，微生学第二版，中国轻工业出版社1992（1）微生物的形态构造和功能（2）微生物的营养和培养基（3）微生物的新陈代谢（4）微生物的生长及其控制（5）微生物的遗传变异和育种四、分析化学复习大纲武汉大学.分析化学（第四版）.高等教育出版社，2000田丹碧.仪器分析.化学工业出版社.2004（1）酸碱滴定（2）分离方法及相关计算（3）色谱的基础知识（紫外分光光度法，气相色谱，薄层色谱，液相色谱）附2：药物化学专业复试大纲(专业:药物化学)药物化学专业研究生复试，采取笔试考试、实验技能操作、面试考核相结合的形式，下面是专业笔试考试大综合复习大纲：一．药学英语，试卷类型由英译汉和汉译英二部分组成。
南开大学微生物复试体会分享
南开大学微生物学招生情况参考书目《现代生物化学》黄熙泰、于自然、李翠凤主编化学工业出版社2005年第二版；《生物化学》王镜岩朱圣庚徐长法高等教育出版社第3版；《微生物学》沈萍高等教育出版社2000年第一版；《现代分子生物学》朱玉贤李毅著高等教育出版社，2002（第二版）；《基因VIII》（中文版）Benjamin Lewin，余龙等译报考年份报考人数复试人数录取人数保研人数调剂人数2011 370 35 24 4 402010 254 32 25 5 302009 176 30 21 4 36近3年考研初试分数线对比报考年份总分政治英语数学/专业课一专业课二2011 320 50 50 90 902010 305 45 50 85 852009 325 50 50 90 90近3年考研实际录取分数线对比报考年份总分政治英语数学/专业课一专业课二2011 330 50 50 90 902010 322 45 50 85 852009 336 50 50 90 90科学出版社，2005；《Molecular Biology》Robert Weaver著McGraw-Hill出版社，2005(第三版)复试成绩满分100分，其中笔试成绩占30%，面试成绩占70%。
校方公布的复试安排当中没有涉及具体的复试内容。
能否跨专可以跨专业报考业报考是否要求必须拿到是学位证要求工作否经验其他要求无是否有奖学金有奖学金等级一等奖学金二等奖学金三等奖学金所有学生每年交学费8000元，奖学金每半年一评，5000元所有学生每年交学费8000元，奖学金每半年一评，4000元所有学生每年交学费，奖学金每半年一评，3000元初试科目政治（满分100分）英语（满分100分）数学/专业课一（满分150分）专业课二（满分150分）专业研究方向01分子病毒学 02细菌基因组学与技术 03分子真菌学 04资源与应用微生物学 05基础免疫学初试指定参考书717生物化学《现代生物化学》，黄熙泰、于自然、李翠凤主编，化学工业出版社2005年第二版；《生物化学》，王镜岩、朱圣庚、徐长法，高等教育出版社第3版；852微生物学《微生物学》，沈萍，高等教育出版社，2000年第一版；853分子生物学《现代分子生物学》，朱玉贤、李毅著，高等教育出版社，2002（第二版）；《基因VIII》（中文版），Benjamin Lewin，余龙等译，科学出版社，2005年出版；《Molecular Biology》，Robert Weaver著，McGraw-Hill出版社，2005(第三版)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
06年微生物复试试题
一, 名词解释(每题3分,共30分)
1,芽孢2,外毒素,内毒素,类毒素3,广谱抗生素4,TD-Ag 5,肿瘤特异性抗原6 ,膜攻击复合体7 ,T辅助细胞8 、菌落9、转化10 ,
二,简答题(每题8分,共40分)
1,简述并图示霉菌的生活史
2,配制培养基时应注意哪些基本原则?
3,质粒有哪些基本特性?
4,机体的抗病毒免疫有哪些方面?
5,简述Ames实验的基本原理及方法.
三, 问答题(共80分)
1、实验证明细菌对青霉素的耐药性，如何证明耐药性是由质粒介导的？,(10分)
2、何为MHC的多态性? 试简述MHC多态性与抗原提呈的关系.(10分)
3、试比较枯草芽孢杆菌与酿酒酵母的区别,并从形态学角度加以描述(注: 试卷中两个菌的名称用的时拉丁文)(15分)
4、如何进行灭菌抗生素中的微生物检查?(15分)
5、Influential virus 的形态学特征如何? 试简述其复制过程.; H5N1型病毒的致病性与免疫性如何?并说明如何制备其灭活疫苗?(30分)
2007年复试微生物学与生物技术
12道名解（60）和 6道大题（90）共150分
名解：（记一个算一个）
1.五个拉丁文写菌名（酿酒酵母枯草肺炎链球金黄色葡萄球还一个不会）
2.外毒素内毒素类毒素（两年都考了）
3.CPE（细胞病变效应）表位
4.ATCC CFU
5.TSA TD-Ag HA和NA
6.考斯克隆
7.限制酶
8.微载体培养
9.固定化生长态细胞
10，11.12
感受态细胞;
同步生长、一步生长、二次生长
转基因动物
大题：
1.酵母的细胞水平分类菌落特征生活史（图示）细胞结构作为工程菌如何培养
2.HBV（图示病毒结构并说明）的形态生物学特征基因工程方法制造HBV疫苗和其致敏机理
3.诱导酶产生的机制诱导物作用机制（图示）（估计用基因调控回答吧）
4.生物技术药物的种类定义。
目前我国批准上市的此类药物举例说明
5.分子筛亲和离子交换三种曾析方法定义比较具体蛋白质样品如何选择此类方法
6.基因的获得方法，其特点比较（从目的基因获取方面回答如PCR 化学合成两种文库AA 序列反推DNAshuffing 等）
08微生物与生化药学复试题一、名词解释（7’*14=98）
1、写名称
P117图5－35 ‘看图填空
拉丁文属中文名
酿（啤）酒酵母
黄色葡萄球菌
2、芽孢的定义及抗性强的原因
3、G+和G-细胞壁的组成
4、啤酒酵母的培养方法
5、MIC、MBC、KCs的定义及测定方法
6、营养缺陷型
7、何为MHC的多变态性？试简述MHC多态性与抗原呈提的关系？（06考过）‘多态性而不是多变态性
8、基因组文库
9、次生代谢产物‘和周长林版的次级代谢产物是相同概念
10、微囊化包埋法
11、抗体库技术
12、生物药物’生物技术药物
13、多克隆位点
14、插入失活效应
二、问答13’*4=52
1、末端代谢产物反馈阻遏的分子机制？并举例说明其应用。
‘ 注意与反馈抑制反馈调节的区别
2、何为质粒？重组基因E.coli（Amp+）的培养方法？如何研究质粒的稳定性？’ Amp+指能含青霉素基因，能产生安苄青霉素
3、固定化细胞与固定化酶比较有何优点和不足？
4、依据分子大小和形状进行分离的方法有哪些？简述各自原理。
1T4噬菌体的结构填空：共五个，书上有的
09年微生物与生物技术复试
一、名词解释
1、巴斯德效应
2、PFU/CFU/HA/NA/MIC/MBC
3、ELISA/抗原提呈、抗原决定簇
4、转基因动物
5、转化
6、感受态细胞
7、鞭毛
9、同聚物加尾法
10、HIV病毒的生物学特征
二、问答
1、金葡菌和啤酒酵母（拉丁文）的细胞水平分类、形态特征,细胞壁特点、
.培养方法、
2、什么是细胞融合技术，以及其具体步骤是什么
3、代谢阻遏的分子机制，末端代谢的避免方法
4、常用的基因克隆载体有几类？各有什么特点？
08一名词解释（14*7=98分）
1 T4噬菌体的结构填空：共五个，书上有的
写出酿酒酵母和金葡菌（拉丁文）的属名和中文名
2 芽孢的定义和芽孢抗性的原因
3 G+菌和G-菌的细胞壁结构
4 啤酒酵母的培养方法
5 基因文库
6抗体库技术
7MHC多态性的定义及其和抗原呈提的关系
8 多克隆位点
9生物药物
10 固定化细胞11 12 13 14 不太记得了
二简答题（13*4=52）
1 末端代谢产物阻遏的分子机制和其应用
2 质粒的定义和Ecoli（amp+)中质粒的不稳定的控制
3 固定化细胞和固定化酶相比的优点和缺点
4 按照形状和大小进行分离的方法有那些并简述其原理
092009年中国药科大学硕士研究生复试试题
（99% 回忆版）2009.4
（适用于微生物与生化药学、海洋药学、生物化学与分子生物学 3 个专业）
一、名词解释（7分× 10＝70分）
1. 巴斯德效应
2. CFU ，PFU ，HA ，NA ，CPE ，MIC ，MBC
3. 芽孢，鞭毛
4. EL I SA ，抗原决定簇，抗原呈递
5. HIV 的形态特征
6. 固定化酶
7. 同聚物加尾法
8. 转基因动物
9. 感受态细胞
10. 转化
二、简答题（20分× 4＝80分）
1. 简述S.aureus 和S.cerevisae 的细胞水平分类，形态特点，细胞壁结构，培养
2. 试阐述末端代谢产物反馈阻遏的分子机制，如何解除末端代谢产物反馈阻
遏？
3. 常见基因工程载体有哪些？各有何特点？
4. 什么是细胞融合？其主要步骤是什么？
2010年微生物与生化药学复试题！！！十个大题
1. 基因工程载体应该具备的条件及其原因。
2. RNA干扰的原理及其应用。
3. 固定化酶的定义及其优点。
4. 目的基因获得的方法及各自的特点。
5. 蛋白质工程的定义及其具体操作步骤。
6. 达菲是治疗禽流感H5N1型病毒的有效药物，试从病毒的生物学性状和药物的靶效关系阐述。
如何筛选此类抗病毒药物。
7. 什么是微生物的比生长速率。
将E.coli接种到肉汤培养基中，试画出其24h生长曲线及比生长速率曲线并加以说明。
8. 试阐述温和性噬菌体和宿主细胞的生活周期。
9. （1）画出抗体的结构并标出其功能区域（2）抗体的生物学活性（3）MHC分子、Th 细胞和B细胞的功能。
10. （1）青霉素低浓度抑菌，高浓度杀菌，试述青霉素抗菌的药理学机制（2）青霉素是完全抗原还是半抗原，抗原和半抗原的区别（3）青霉素过敏的机理。
综合：试验凝胶层析（4个题目）英语翻译面试。