小班大大的眼睛教案
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》课题：《大大的眼睛》健康教育教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
2. 培养幼儿良好的卫生习惯，学会保护眼睛。
3. 培养幼儿对自己身体的关注和爱护的意识。
教学重点：眼睛的重要性和保护眼睛的方法教学准备：1. 幻灯片或图片，展示大大的眼睛。
2. 幼儿画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 如有可能，准备一些小镜子供幼儿观察使用。
教学过程：1. 创设情境：老师拿出一副大大的眼睛，让幼儿观察它。
引导幼儿谈谈眼睛的形状、颜色和重要性。
2. 导入知识：通过图片、幻灯片或故事等，向幼儿介绍眼睛的功能和重要性。
告诉幼儿眼睛能帮助我们看见美丽的事物，所以我们要好好保护眼睛。
3. 教学过程：a. 让幼儿观察自己的眼睛，和其他同学的眼睛比较。
观察眼睛的形状、大小和颜色。
b. 引导幼儿思考，我们应该如何保护眼睛呢？可以提供一些建议，如：不要揉眼睛、不要用脏手触摸眼睛、不要看电视或玩电子产品时间过长等。
c. 让幼儿用画纸和彩笔画出自己的眼睛，并用胶水粘贴到一张大大的眼睛的图片上，形成一副幼儿自己的眼睛画像。
d. 让幼儿互相展示自己的眼睛画像，并分享一下自己对眼睛的保护方法的理解和体会。
4. 结束活动：老师再次强调眼睛的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多进行眼保健操、眼部按摩等眼健康活动。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中进行眼保健操，比如：转动眼球、张合眼睛等活动。
2. 借助绘本、故事或视频等资源，继续让幼儿了解眼睛的保护方法，并进行相关的游戏和手工制作活动。
3. 借助其他教材或互联网资源，向幼儿介绍一些眼科医生的工作和日常生活中需要使用眼睛的职业，增强幼儿对眼睛的重视和保护意识。
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》一、教学目标1.让幼儿通过故事了解眼睛的作用和保护眼睛的重要性；2.启发幼儿重视眼睛保健，养成良好的卫生习惯；3.在故事中培养幼儿的想象力、语言表达能力和道德情感。
二、教学内容1.眼睛的作用；2.保护眼睛的方法；3.故事：《大大的眼睛》。
三、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解眼睛的作用和保护眼睛的常识。
2.教学难点：故事《大大的眼睛》的情感教育。
四、教学步骤1. 热身1.带领幼儿按动眼睛几次，伸展肌肉，以此来暖身。
2.唱一首与眼睛有关的歌曲，例如《我的眼睛》。
2. 讲解眼睛的作用1.教师讲解眼睛的作用，简单地解释眼睛如何通过晶状体的凸凹变换来调节焦距使看到的物体清晰。
2.教师展示不同物体供幼儿观看，让幼儿感受到眼睛的作用。
3. 保护眼睛的方法1.播放一段卡通动画《小狗爱洗澡》，向幼儿强调卫生习惯对于保护眼睛健康的重要性。
2.教师提问：“什么情况下我们需要保护眼睛？”引导幼儿关注一些日常生活中需要保护眼睛的情况。
3.带领幼儿模拟眼部卫生清洁的方法。
4. 讲述故事1.通过图片或故事书展示故事《大大的眼睛》，让幼儿了解为什么要保护眼睛和如何保护眼睛。
2.引导幼儿发表自己对于物理残疾以及通过努力达成目标的看法和态度。
5. 总结1.回顾本节课所学内容，加深幼儿对于眼睛保健的认识。
2.向幼儿强调眼睛保健是一项重要的生活习惯，并希望幼儿在以后的生活中能够注意保护眼睛。
五、教学评估1.考察幼儿对于眼睛的基本了解；2.观察幼儿在实际操作中是否掌握了卫生习惯；3.观察幼儿在故事中的情感表达、想象力和语言表达等方面的表现。
六、教学延伸1.科普片：让幼儿观看科普片《眼睛的奥秘》，了解眼睛的结构和作用。
2.眼保健操：让幼儿动起来，进行简单的眼保健操，有利于保护眼睛健康。
小班《大大的眼睛》教案6篇
小班《大大的眼睛》教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班眼睛教案8篇
小班眼睛教案8篇《小班眼睛教案8篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！小班眼睛教案第1篇作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的小班安全《红绿灯，眨眼睛》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
设计意图：小班幼儿门在外容易兴奋，或在马路上边跑边玩，或被其他事物所吸引，过马路时也不愿意牵着成人的手，这样极容易发生意外。
让幼儿知道简单的交通规则，尤其是让这个年龄段的幼儿，学会过马路时看信号灯，并且在成人的带领下过马路，是十分必要的。
活动目标：1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、考验小朋友们的`反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：1、多媒体视频：《热闹的马路》；图片：《怎样过马路最安全》。
2、自制红、绿、黄信号灯各一个。
3、音乐《我是汽车小司机》。
活动过程：1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。
（1）教师引导幼儿观看多媒体视频：《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。
（2）出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。
（3）讨论：如果没有红绿灯会怎么样？小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。
红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。
（1）教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。
（2）幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
教师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。
3。
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》 (2)
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》课题名称：大大的眼睛年级：幼儿园小班（3-4岁）学习目标：1. 了解人眼的基本结构和功能。
2. 学会正确的护眼方法。
3. 培养爱护眼睛的意识和习惯。
教学重点：1. 人眼的基本结构和功能。
2. 如何正确保护眼睛。
3. 培养幼儿对眼睛的正确认知和护理意识。
教学资源：1. 绘本《大大的眼睛》。
2. 幻灯片或图片展示人眼的结构。
教学准备：1. 编制幻灯片或准备图片，介绍人眼的基本结构。
2. 准备绘本《大大的眼睛》。
3. 准备幼儿眼保健小贴纸或海报。
教学过程：引入：1. 创设情境，引导幼儿思考：你们知道我们是通过什么看到外面的世界吗？（答案：眼睛）2. 展示绘本《大大的眼睛》并简要介绍：今天我们要一起读一本有关眼睛的绘本，看看主人公是怎么爱护眼睛的。
发展：1. 通过展示幻灯片或图片，简要介绍人眼的基本结构和功能，如眼睛的外部结构、瞳孔、晶状体等。
2. 读绘本《大大的眼睛》，让幼儿了解主人公如何爱护眼睛。
3. 引导幼儿讨论：你们觉得主人公是怎么爱护眼睛的？我们应该怎样保护我们的眼睛呢？实践：1. 分发小贴纸或海报给每位幼儿，上面写有护眼小贴士，如少看电视、保持良好的阅读姿势等。
2. 引导幼儿贴在自己的笔记本或书包上，每天提醒自己护眼。
总结：1. 引导幼儿回顾今天的学习，让他们分享一下重要的知识点和心得体会。
2. 结合幼儿的回答做适当的补充说明。
3. 引导幼儿大声说出自己的学习目标和下一步的行动。
扩展活动：1. 观察游戏：让幼儿在小组中观察身边的物体，说出他们是通过眼睛看到的。
2. 手工制作：让幼儿用纸板和彩纸制作一个大眼睛，放在教室或家中作为护眼小标语。
评估方法：1. 教师观察幼儿的参与度和回答问题的积极性。
2. 回答问题和讨论的情况记录。
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》教案标题：大大的眼睛适用对象：幼儿园小班教学目标：1. 了解人类的视觉器官——眼睛。
2. 了解眼睛的基本构造和功能。
3. 培养幼儿对眼部健康的重视意识。
4. 学习爱护和保护眼睛的方法。
教学准备：1.《大大的眼睛》简单绘本或图片。
2. 眼睛模型或眼球图片。
3. 实物或图片，展示不同颜色的物体。
4. 讲解PPT。
教学内容和步骤：1. 导入（5分钟）展示绘本或图片《大大的眼睛》，引导幼儿观察图片中的眼睛，鼓励幼儿发表与眼睛有关的观察和想法。
2. 激发兴趣（10分钟）通过精彩的故事、有趣的问题和讨论，激发幼儿的学习兴趣，例如：- 你们在绘本或图片中看到了什么？眼睛是用来做什么的？- 你们认为眼睛是人体最重要的哪个器官？为什么？3. 知识介绍（15分钟）使用眼睛模型或眼球图片，向幼儿展示眼睛的基本构造和功能，讲解以下内容：- 眼睛的位置和形状：眼睛位于我们的脸部，并且是圆形的。
- 眼睛的组成部分：眼球、睫毛、眼眶等。
- 眼睛的功能：看东西、辨别颜色、观察世界。
- 如何保护眼睛：不揉眼睛、不盯着太阳看、不靠近电视和电脑等。
4. 实践操作（15分钟）- 让幼儿分组，给每个小组发放不同颜色的物体或图片，引导他们观察物体的颜色，并请他们用自己的眼睛看清楚。
- 带领幼儿在教室里或操场上进行室内外视觉游戏，如找出不同颜色的物体、找到物体的隐藏部分等。
5. 总结（5分钟）- 回顾今天学到的知识，让幼儿总结眼睛的构造和功能。
- 强调保护眼睛的重要性，鼓励幼儿在日常生活中注意保护眼睛的方法。
- 鼓励幼儿学习爱护自己的眼睛，培养良好的卫生习惯。
6. 结束（5分钟）教师总结教学内容，与幼儿一起进行简单的放松眼部的眼保健操，结束本节课。
教学资源：1. 《大大的眼睛》绘本或图片2. 眼睛模型或眼球图片3. 实物或图片展示不同颜色的物体4. 讲解PPT教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家和家人分享今天学习的内容，让他们主动观察眼睛周围的事物，如家人的眼睛、眼镜等，并请他们描述家人的眼睛的特点和颜色。
小班健康大大的眼睛教案(精选)
小班健康大大的眼睛教案（精选）活动设计：某某某情期间，各地均响应“停课不停学”的号召，纷纷开始利用网络授课，从幼儿园到大学，将孩子们都召集到电子屏幕前，孩子每天对着电脑、手机屏幕的时间过长，造成眼睛过度疲劳。
眼睛是我们身体的重要器官，随着孩子们年龄的增长，看书、画画、学习的机会日益增多，保护眼睛就显得非常重要。
于是我设计了这一节《保护我的小眼睛》，将整个活动的内容制作成多媒体课件，让幼儿在观察中思考，结合自己在生活中的经验，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，提高孩子的自我保护意识。
活动目标：1.乐于参与游戏，通过看眼睛和说眼睛，增进互相了解和交流。
2.了解眼睛的作用及结构,知道保护眼睛的重要性。
3.通过观看PPT，懂得保护眼睛的简单方法。
4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5.初步了解预防疾病的方法。
活动准备物质准备：1.《保护眼睛》教学PPT、眼罩、各种小玩具经验准备：玩过“盲人走路”的游戏，幼儿初步了解眼睛是我们身体的一部分，我们需要保护眼睛。
活动过程：一、玩“摸一摸”游戏，引导幼儿了解眼睛的作用。
(1)小朋友闭上眼睛，摸一摸桌面上的物品，猜一猜这些物品的名字和颜色。
(2)师：我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢?小结：只有眼睛才能看见周围美丽的事物和缤纷的色彩。
二、通过课件了解眼睛的结构。
1.出示某某某片，引导幼儿初步认识眼睛的结构。
师：今天有位小朋友来到小一班做客，你们欢迎他吗?你最喜欢小姐姐的什么?(眼睛)，姐姐的眼睛是怎么样的呢?2.让幼儿互相观看眼睛，并进行比较，进一步感知眼睛的结构。
3.小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨眼，会转动。
三、出示小动物PPT，引导幼儿说出保护眼睛的方法。
(1)师：今天我们班来了几位小动物，我们一起看看它们发生了什么事情。
(2)我们应该怎么保护自己的眼睛?(3)根据ppt内容，判断对错师：请小朋友根据某某某片的内容，认为对的打√，错的打某四、播放歌曲《保护好眼睛》，结束活动欣赏《保护好眼睛》歌曲，师幼一起做律动。
幼儿园小班健康教案《大大的眼睛》
幼儿园小班健康教案《大大的眼睛》一、教案概述本教案适用于幼儿园小班，通过教学活动的形式，让幼儿了解眼睛是身体的一个重要器官，如何保护眼睛，如何正确使用眼睛。
二、教学目标•让幼儿认识眼睛是身体一个重要器官，知道眼睛的作用和结构。
•培养幼儿对眼睛的保护意识，养成良好的视觉习惯。
•发展幼儿语言表达和想象力，提高他们的观察能力和思维能力。
三、教学重点和难点教学重点•让幼儿认识眼睛是身体的一个重要器官，知道眼睛的作用和结构。
•培养幼儿对眼睛的保护意识，学会正确使用眼睛。
教学难点•去掉幼儿已有的不正确的视觉习惯。
•让幼儿发现身边的事物，理解景物之间的关系。
四、教学内容和教学方法教学内容1.眼睛的结构和作用。
2.如何保护眼睛。
3.如何正确使用眼睛。
教学方法1.感性教学法：通过实物和图像，让幼儿感受眼睛的作用和结构。
2.听力教学法：让幼儿听教师简要介绍眼睛的作用和结构。
3.游戏教学法：通过健康游戏中的规则和要求，培养幼儿对眼睛的保护和正确使用的意识。
4.观察教学法：通过观察周围的景物和图像，让幼儿体会视觉的效果和景物之间的关系。
五、教学步骤步骤一：导入教师利用教具或者图片，引导幼儿认识眼睛的位置和作用，并简要介绍眼睛的功能。
步骤二：讲解眼睛的结构教师使用图片或者模型来讲解眼睛的结构，让幼儿掌握视网膜、晶状体以及色素上皮等眼球结构的名称和位置。
步骤三：讲解眼睛的作用教师讲解眼睛的作用，如观察物体、颜色等，并与幼儿进行互动对话，让幼儿认识眼睛在日常生活中的重要作用。
步骤四：教学游戏教师设计眼球保护和正确使用的小游戏，让幼儿通过游戏学习正确使用眼睛的知识，培养幼儿对视物的关注能力，同时促进幼儿身体的动态发展。
步骤五：总结教师利用幼儿喜欢的童话故事，引导幼儿朗读故事，并总结眼球保护和正确使用的要点，帮助幼儿巩固所学知识。
六、教学评价方法•直观观察法：对幼儿进行身体的观察和测试，监测幼儿对知识点的掌握情况。
•问卷调查法：通过对家长的调查，了解幼儿在家庭中是否能够正确使用眼睛，鼓励家长和幼儿一起进行认知改变。
大大的眼睛小班教案
大大的眼睛小班教案教案名称：大大的眼睛年级：幼儿园小班学科：视觉教育教学目标：1.认识和辨别事物的大小差异。
2.培养观察力和注意力，发现事物中的细节。
3.调动幼儿的参与积极性，培养合作意识。
教学准备：1.图片或卡片：一个大眼睛、一个小眼睛、一只大鸟、一只小鸟。
2.音乐：欢快的音乐。
3.纸和彩笔。
教学过程：引入活动：1.播放欢快的音乐，让幼儿跟着音乐活动身体。
2.老师出示一只大眼睛和一只小眼睛的图片，引导幼儿观察大小的不同，并大声说出“大眼睛”和“小眼睛”。
探究活动：1.老师出示一张大鸟和一张小鸟的图片，让幼儿观察并说出它们的不同之处。
2.教师再次出示大眼睛和小眼睛的图片，引导幼儿用眼睛的大小差异来描述大鸟和小鸟。
整合活动：1.教师通过提问，引导幼儿探索其他事物中的大小差异，如大树和小草、大石头和小石子等。
2.幼儿分组，每组给一张纸和一支彩笔，让他们通过绘画来表达出一个大的物体和一个小的物体。
3.幼儿通过展示自己的画作来展示和分享自己的观察成果。
总结反思：1.引导幼儿回顾今天学习的内容，并与他们分享自己的感受和发现。
2.评价幼儿的参与度和绘画成果，并给予肯定和鼓励。
延伸活动：1.游戏：老师提问幼儿关于大小的问题，幼儿以手势回答（比划大、小）。
2.自由绘画：幼儿可以自行选择绘画其他带有大小差异的事物。
教学反思：本节课通过观察和比较大小差异的事物，培养了幼儿的观察力和注意力，并引发了幼儿的兴趣。
通过绘画活动，加深了幼儿对大小差异的认识。
整个教学过程中，幼儿积极参与，表现出了很好的团队合作意识。
下次教学可以在引导幼儿观察事物差异的基础上，引导他们进行简单的分类整理，培养他们的思维能力。
大大的眼睛小班教案
大大的眼睛小班教案
一、教学目标
1.了解“大大的眼睛”这个主题，培养学生对于动物形态特征的观察力和绘画技能。
2.让学生通过绘画表现自己对于动物眼睛的理解和想象。
二、教学准备
1.图片资料：各种动物的照片。
2.绘画工具：彩色笔、彩色纸、水彩笔等。
3.课件：制作PPT或者幻灯片等，以便展示图片资料。
三、教学过程
1.导入环节（5分钟）
老师可以通过播放一段有关“大大的眼睛”的视频或者展示一些有趣
的动物图片来引起学生们的兴趣，让他们进入本次主题。
2.知识讲解（15分钟）
介绍各种动物的眼睛特征，如狗狗的圆圆大眼睛、猫咪的垂直长眼睛
等等。
并且告诉学生们，在绘画中要注意观察动物眼睛形态特征，才
能更好地表现出来。
3.实践操作（30分钟）
让学生们自由发挥想象力，选择自己喜欢的动物，画出它们的眼睛。
老师可以在旁边给予指导和帮助，提醒学生们注意细节。
4.展示交流（10分钟）
让学生们展示自己的作品，并且互相欣赏和交流。
老师可以在这个环
节中点评和表扬优秀的作品。
5.总结回顾（5分钟）
对于本次课程进行总结回顾，提醒学生们要多观察动物眼睛形态特征，才能更好地表现出来。
四、教学评估
1.观察学生的绘画过程和成果，了解他们对于动物眼睛形态特征的观察力和表现能力。
2.通过展示交流环节了解学生对于主题的理解程度以及表达能力。
五、教学延伸
1.让学生们通过阅读有关动物眼睛的科普文章或者书籍，了解更多关于动物眼睛的知识。
2.组织一次野外考察活动，让学生们亲身感受各种动物眼睛形态特征。
小班健康教育活动教案《大大的眼睛》3篇
小班健康教育活动教案《大大的眼睛》小班健康教育活动教案《大大的眼睛》精选3篇（一）教案标题：小班健康教育活动《大大的眼睛》教案目标：1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能。
2. 培养学生爱护眼睛健康的意识。
3. 培养学生正确使用眼睛的习惯。
教学内容：1. 眼睛的基本结构和功能。
2. 如何保护眼睛健康。
3. 正确使用眼睛的习惯。
教学准备：1. PPT课件。
2. 眼睛模型或图片。
3. 眼镜、眼药水等。
教学步骤：步骤一：引入（5分钟）1. 通过观察眼睛的模型或图片，引导学生了解眼睛的基本结构。
2. 提问：眼睛有什么功能？可以看到什么？3. 引导学生思考：如何保护眼睛健康？步骤二：讲解（10分钟）1. 利用PPT课件，详细介绍眼睛的基本结构和功能。
2. 讲解眼睛的保护方法，例如：不长时间看电视、玩电脑、用眼药水等。
步骤三：讨论（10分钟）1. 分组讨论：大家分享一下自己是如何保护眼睛的？2. 引导学生互相交流经验和建议。
步骤四：眼保健操（10分钟）1. 引导学生进行简单的眼保健操，例如：眼球转动、抬头仰望、闭眼休息等。
步骤五：游戏（10分钟）1. 游戏名称：找眼镜。
2. 在教室中放置多个眼镜，学生们分组轮流找出眼镜并佩戴。
3. 引导学生思考：眼睛不好的人需要佩戴眼镜，我们要保护好自己的眼睛，避免需要佩戴眼镜。
步骤六：总结（5分钟）1. 提问：今天我们学到了什么？2. 回答问题并进行总结。
教学延伸：1. 学生可以用报纸、杂志等制作手工眼球模型，进一步了解眼睛的结构。
2. 学生可以自己设计眼保健操，分享给同学们。
教学评估：1. 观察学生对眼睛结构和功能的理解程度。
2. 观察学生对眼睛保护方法的掌握程度。
3. 学生参与活动和讨论的积极程度。
小班健康教育活动教案《大大的眼睛》精选3篇（二）课程名称：天公公的脸教学目标：1. 教育孩子们如何正确保护自己的皮肤免受阳光的伤害。
2. 培养孩子们正确的外出活动习惯和防晒知识。
小班健康优秀教案及教学反思《大大的眼睛》
小班健康优秀教案及教学反思《大大的眼睛》教案：一、教学目标：1.能正确理解故事《大大的眼睛》的内容，并能够听懂、会说故事中的关键词语。
2.能正确模仿故事中角色的动作和表情，提高学生的动手能力和表达能力。
3.培养学生良好的卫生习惯和健康意识。
4.发展学生的观察力和思维能力，能够从故事中提炼出自己的教训和启示。
二、教学重点：1.故事的理解和表达。
2.动作表演的模仿和动手能力的提高。
3.卫生习惯和健康意识的培养。
三、教学准备：1.故事《大大的眼睛》的图片或PPT。
2.教具：模仿儿歌或舞蹈音乐。
四、教学过程：1.引入（通过互动提出问题）-老师出示故事中动物的图片，让学生猜测故事的内容。
-鼓励学生关注图片中动物的眼睛大小，引导他们思考为什么有的动物眼睛大，有的动物眼睛小。
2.讲解故事-播放故事音频或读故事文本，让学生听故事。
-通过图片或PPT展示故事中的情节，帮助学生理解故事内容。
3.活动一：模仿表演-老师指导学生模仿故事中的动物的表情和动作，如大眼睛、翘嘴巴等。
-播放相应的模仿儿歌或音乐，让学生进行模仿表演。
4.活动二：小组讨论-将学生分为小组，让他们讨论并回答以下问题：1）你们觉得大眼睛是好还是坏？为什么？2）大眼睛有什么好处和坏处？3）我们平时应该如何保护眼睛，让眼睛保持健康呢？5.活动三：个人表达-鼓励学生用口头或书面的方式表达自己的观点和意见。
-可以让学生进行小短文写作或画画表达自己的想法。
6.拓展活动：-老师可以为学生介绍一些关于眼睛健康的知识，并与学生进行互动交流，提高他们的健康意识。
-可以给学生分发小册子或手册，让他们了解更多的眼睛保健知识。
七、教学反思：通过本节课的教学，学生能够理解并表达故事《大大的眼睛》的内容，并能够模仿故事中的动作和表情。
同时，通过小组讨论和个人表达的活动，学生也能够思考和讨论大眼睛的优缺点，并学会保护眼睛的方法。
整个教学过程中，学生的参与度较高，互动活动能够激发他们的思维和创意，培养他们的表达和合作能力。
小班健康教育活动教案《大大的眼睛》
小班健康教育活动教案《大大的眼睛》活动主题：《大大的眼睛》活动目的：1. 帮助孩子了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
2. 提高孩子对自己眼睛健康的关注和意识。
3. 培养孩子正确使用眼睛的习惯。
活动准备：1. 图片或视频资源展示眼睛的结构和功能。
2. 眼部疾病和常见眼部问题的图片或实物。
3. 游戏道具：眼罩、眼药水、洗眼杯等。
4. 课件或小黑板/白板。
活动步骤：1. 导入（5分钟）介绍今天的主题《大大的眼睛》，让孩子们讨论和分享一下自己对眼睛的认识和了解。
2. 激发兴趣（10分钟）展示图片或视频资源，向孩子们介绍眼睛的结构和功能，如眼球、角膜、虹膜、晶状体等，并与孩子们一起探讨眼睛的作用和重要性。
3. 学习眼部疾病（15分钟）展示眼部疾病和常见眼部问题的图片或实物，向孩子们介绍近视、散光、眼疲劳等眼部常见问题。
引导孩子们认识眼睛的健康问题，并与他们讨论如何预防和治疗这些问题。
4. 游戏互动（15分钟）分发眼罩、眼药水、洗眼杯等物品，让孩子们试戴眼罩，并模拟使用眼药水和洗眼杯等道具。
引导孩子们正确使用这些器具以及养成良好的眼睛保护习惯的重要性。
5. 总结（5分钟）结合课件或小黑板/白板，总结今天的课程内容。
提醒孩子们重视眼睛的健康问题，并鼓励他们家庭中的成员积极保护眼睛。
6. 结束（5分钟）鼓励孩子们互相分享今天课程的收获和观察。
可以分发小册子或资料，让孩子们带回家与家人分享。
活动延展：1. 组织观察活动：在户外找寻和观察与眼睛健康相关的事物，如树叶、花朵、动物等。
鼓励孩子们用眼睛大喊「这是有白色、有红色的蝴蝶」等。
2. 制作海报：让孩子们参加制作有关眼睛健康的海报，可以画图、贴图还可以写字，让孩子们进一步理解和宣传保护眼睛的重要性。
3. 家庭互动：鼓励孩子们与家人一起制定眼睛健康的计划，如每天用眼休息10分钟、每周看书30分钟等，培养良好的用眼习惯。
注意事项：1. 学前教育阶段的教案仅供参考，具体活动内容需要根据实际情况进行调整。
幼儿园小班教案《大大的眼睛》含反思
电工程施工现场的安全管理还存在一些问题 。本文对存在 的问题进行 了论述 ， 并提 出了针对性的解决策略。 关键词 ： 水利水 电工程 ； 施 工安全 ； 管理
中图分类 号 ： Ｔ Ｖ５ １ ２ 文献标识 码 ： Ａ 文章编号 ： １ ０ ０ ３ — ６ ９ ９ ７ （ ２ ０ １ ７ ） １ ９ － ０ １ ２ ３ － ０ １ 随着我 国经济实力 的不 断提升 ， 对 于水利水 电工 程的施 工现场管 理要求 也越来越 高 。水利 水 电工程 的施 工现 场管 理， 能够直接影 响到工程的进度和质量 。因此在实 际的安全 管理中， 管理 人员应 制定合理 且科学 的管理方 案 ， 并 严格 执 行， 只有这样才能够使现场的安全管理质 量得 以保 障。 １ 水利水
个工作环节 和相关人 员的安全意识及施工 意识 ， 只有 这样才 能够确保水利工程施 工管理中的施工整体质量 ， 从 而推动水
在水利水 电施工过程 当中 ， 部分企业 为 了获得更 多的利 益， 要求施工人员 赶超 进度 ， 而在 这个 过程 中， 企业并不重 视 现场 的安全管理 ， 从 而使现场的实际操作 难以达到相关 的规 范要求 。同时施工人员并没有形成一 定的安全 意识 ， 其认 为 安全问题不是 自己的事 ， 而是相关负责人 的时 。所 以， 不管是 在施 工时 ， 还是 在对设备 进行使用 时 ， 施工人 员都没 有规 范 的使用工具 ， 依照标 准进行施工 。
水利水 电
Ｓｈ ｕ ｉ ｌ ｉ Ｓｈ ｕ ｉ ｄ ｉ ａ ｎ
分析水利 水电工程 施工现场安全管理
谢晶荣
（ 甘肃水利机械化工程有限责任公 司， 甘 肃 兰州 ７ ３ ０ ０ ０ ０ ）
摘 要： 在水利水 电工程 当中， 保 障工程进 度和工程质量 的必要前提是施 工现 场的安 全管理。但从 实际情况来看 ， 水利水
小班健康教育活动教案《大大的眼睛》
小班健康教育活动教案《大大的眼睛》教学目标1.学会正确的用眼姿势和方法，保护眼睛。
2.培养孩子对健康生活的意识和重视。
3.帮助孩子认识视力保护的重要性，珍惜自己的眼睛。
教学内容1.认识眼睛：眼睛的结构、眼睛的主要功能。
2.了解眼睛对我们的重要性。
3.自测视力：利用视力表对孩子的视力状况进行自我检测。
4.保护眼睛：正确用眼姿势、眼保健操、防护眼睛的措施。
教学准备1.制作一张可以测视力的视力表。
2.准备绘本《大大的眼睛》。
3.一份健康生活小贴士。
教学流程第一环节：认识眼睛1.准备一个眼睛模型或图片，让孩子认识眼睛的各种组成部分及主要功能。
2.采用图文并茂的方式简单地介绍眼睛的结构和功能。
第二环节：了解眼睛对我们的重要性1.通过绘本《大大的眼睛》的阅读，让孩子了解眼睛的作用，以及如何保护眼睛。
2.鼓励孩子谈论眼睛在生活中的重要性。
第三环节：自测视力1.将制作好的视力表分发给孩子，进行自我视力检测。
2.根据孩子的视力情况，给出相关建议和措施。
第四环节：保护眼睛1.向孩子展示和教授正确的用眼姿势以及眼保健操。
2.播放《大眼睛》相关的健康生活小贴士视频，帮助孩子了解如何防护眼睛。
教学反思1.这堂课的主要目的是让孩子了解眼睛的结构、功能、保护措施以及眼睛的重要性，同时通过自测视力的方式让孩子直观地了解自己的视力状况。
2.教师可以多利用图示和实物引导孩子认识和了解眼睛。
3.教材可以从多角度展开，例如采用一些案例、报纸文章等。
总结通过《大大的眼睛》这个小故事，让孩子懂得了眼睛的重要性，并学会了如何保护眼睛的方法和技巧。
在这个健康生活意识不断提升的时代，教师们应该积极开展健康教育活动，教会孩子如何珍惜自己的生命和健康。
小班大大的眼睛活动目标
小班大大的眼睛活动目标小班大大的眼睛活动目标眼睛是人体最重要的感官之一，它不仅能让我们看到世界，还有助于我们获取信息和学习知识。
因此，为了保护孩子的视力和眼睛健康，开展一系列的眼睛活动对于小班大大的眼睛健康成长非常重要。
下面是我为小班大大制定的眼睛活动目标：1. 培养正确的用眼习惯：指导小班大大正确使用眼睛，提醒他们保持良好的用眼姿势，保持视距适宜，防止用眼过度。
例如，提醒他们在看书或进行近距离活动时保持适当的距离，并避免长时间盯着电视、电脑等电子屏幕。
2. 提高眼球的灵活性：通过眼球运动训练，增强小班大大的眼球调节功能和追踪能力。
可以组织一些眼球运动游戏，如追逐移动的目标或画圈运动，让小班大大的眼球得到锻炼和放松，提高灵活性。
3. 增强眼肌力：鼓励小班大大多参与一些小球游戏，如投掷、接住和弹跳等活动，以增强眼球周围肌肉群的力量。
这样可以帮助小班大大保持良好的视觉平衡和协调性。
4. 提高眼底肌肉的协调性：可以进行一些眼球调节活动，比如分别用左眼和右眼注视不同的目标，并切换注视距离，以帮助小班大大的眼睛协调工作，提高眼球的调节能力。
5. 增强视觉感知能力：通过一些视觉感知训练活动，如找出不同形状、颜色或图案的物体、完成找茬游戏等，可以提高小班大大的注意力和观察力，同时也可以锻炼他们的视觉处理能力。
6. 提高空间感知能力：开展一些手眼协调的活动，如拼图、积木等，可以帮助小班大大提高空间感知能力和手眼协调能力，从而更好地掌握视觉信息。
7. 增加户外活动时间：鼓励小班大大多参与户外活动，如跑步、踢球、轮滑等，充分利用阳光和自然光线，可以帮助小班大大调节视觉焦距，同时也能促进眼睛对远处的适应能力。
通过以上一系列的眼睛活动，我们可以帮助小班大大培养良好的用眼习惯，提高眼球灵活性和肌肉力量，增强眼底肌肉协调性，提高视觉感知和空间感知能力。
重要的是，我们要将这些活动与小班大大的兴趣结合起来，创造愉快的学习氛围，让他们能够积极主动地参与其中，从而达到保护视力和促进眼睛健康成长的目标。
小班健康教案《眼睛》 (2)
小班健康教案《眼睛》
教学目标：了解眼睛的结构和功能，掌握保护眼睛的方法。
教学重点：眼睛的结构和功能。
教学难点：保护眼睛的方法。
教学准备：图片、眼睛模型。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师出示一张眼睛的图片，让学生观察图片并谈谈自己对眼睛的认识。
2. 引导学生思考：眼睛是我们人体中的一个重要器官，它的作用是什么？
二、新知讲解（10分钟）
1. 教师用眼睛模型向学生介绍眼睛的结构和功能，包括眼球、虹膜、视网膜等。
2. 教师讲解眼睛的功能：视觉、保护眼睛等。
三、讨论与展示（15分钟）
1. 教师组织学生进行小组讨论，讨论保护眼睛的方法。
2. 学生展示各自小组讨论结果。
四、巩固与拓展（10分钟）
1. 教师出示相关图片，让学生辨认图片中出现的保护眼睛的方法。
2. 学生分小组进行讨论，找出更多的保护眼睛的方法。
五、总结与展示（5分钟）
1. 教师总结本节课的内容，强调保护眼睛的重要性。
2. 学生展示他们自己保护眼睛的方法。
六、作业布置（5分钟）
1. 布置家庭作业：观察家中的保护眼睛的环境和习惯，并写一篇作文。
2. 布置阅读任务：阅读相关的眼睛保护知识，增加眼睛保护意识。
教学反思：通过本节课的教学，学生了解了眼睛的结构和功能，掌握了保护眼睛的方法。
同时，通过小组讨论和展示，学生在交流中得到了更多的保护眼睛的方法。
教学过程中，教师需要注意引导学生思考和参与，提高他们的学习兴趣和积极性。
幼儿园小班健康教案《大大的眼睛》
幼儿园小班健康教案《大大的眼睛》一、活动目标1.情感目标：萌发保护眼睛的意识，养成在日常生活中保护眼睛的习惯。
2.技能目标：在听、说、游戏的过程中掌握保护眼睛的方法，能够在看电视、看书、上课的时候正确用眼。
3.认知目标：了解眼睛的重要性，知道在日常生活中保护眼睛的方法。
二、活动重难点1.活动重点：掌握图片上所介绍的日常护眼方法，乐于参与保护眼睛的活动。
2.活动难点：能够正确用眼，养成保护眼睛的习惯。
三、说活动准备1.物质准备：没有五官的娃娃图片两张、柔软毛巾一条、油画棒两只。
2.经验准备：幼儿已经知道眼睛的作用。
四、活动过程（一）导入部分——游戏导入教师带领幼儿玩给娃娃添画五官的游戏，自然引出活动主题。
教师出示没有五官的娃娃图片，请两名幼儿上前来为娃娃添画五官，用毛巾将其中一名幼儿的眼睛蒙住。
师：两个小朋友的添画速度和结果都不一样，这也体现了眼睛的重要性，明亮的双眼能够帮助我们更好的看清世界。
（二）展开1.教师出示图片，幼儿了解日常护眼方法。
（1）教师出示素材图片，结合图片进行提问：看电视时应该怎么保护眼睛？看书时应该怎么保护眼睛？看电视时应该怎么保护眼睛？用手揉眼睛对吗？等问题，引发幼儿思考。
（2）教师请幼儿与旁边幼儿进行交流讨论。
师小结：看电视时应该离电视机两米远，看电视时间不应该超过30分钟；上课时应坐直；要在明亮的灯光下看书；应用干净的毛巾擦眼睛。
2.师幼进行“你比划我来猜”游戏，幼儿在游戏中巩固所学知识。
（1）教师进行无声扮演，表演各种护眼/伤眼的行为，幼儿进行猜测。
（2）师幼角色互换，教师请部分幼儿上前来进行表演，其他幼儿猜测。
3.教师教说护眼儿歌，幼儿学习新儿歌。
小眼睛，是个宝，人人都要保护好。
1眼保操，不可少，预防工作要做到。
看电视，玩电脑，保持距离很重要。
看书报，光线好，时间久了要远眺。
眼睛全力保护好，幸福生活哈哈笑。
（三）结束部分——教师总结结束教师对活动内容进行总结，自然结束本次活动。
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(4)玩大型设备器具。
小班上期健康活动设计：我爱我的身体
活动目标：1、初步认识身体的主要部位，知道头、手、脚的主要作用。2、能愉快地参加活动，并迅速指出身体的相应部位。3、对自己的身体产生兴趣。活动准备：幼儿用书、教学挂图
活动过程：
一、教师出示教学挂图，引导幼儿认识身体的各个部位及其作用。
游戏准备：图片一张，图上画一名幼儿正在吹泡泡。（泡泡有大小、颜色不同，其中有两个
肥皂泡的大小与颜色都相同）
游戏方法：
出示图片，请幼儿找出大小与颜色完全相同的两个肥皂泡，并连上线。
12
游戏名称：颜色对对碰
适合年龄：3-4岁
游戏目标：感知物体的颜色，能按物体的颜色进行分类。
游戏准备：红、黄、蓝三种颜色的胸牌。（每人一块）
活动目标：1、教育幼儿睡觉的时候不能吵闹，不做小动作，安静的睡觉。2、让幼儿知道午睡可以使人的大脑，身体得到休息，使人们身体更健康。3、培养幼儿正确的睡觉姿势，养成每天睡午觉的习惯。
活动准备：
娃娃一个
活动过程：
一、活动导入。
1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。
教师：听，宝宝要睡觉了，让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧!
游戏方法：
教师按顺序出示三种颜色的胸牌，让幼儿说出颜色。每个幼儿选一个胸牌挂在脖子上，
当老师说“颜色碰碰乐”时，同种颜色的小朋友相互间碰一碰（做做鬼脸等）。游戏3—4次。指导建议：
1、可多进行几次游戏活动，让幼儿熟悉三种颜色。
2、游戏时提醒没碰对的幼儿找到“好朋友”。
13
游戏名称：猜谜语
适合年龄：3—4岁
我们下午更有精神，而且呀，小朋友在睡觉的时候，我们的身体也在慢慢的长高呢!
四、知道正确的睡姿。
1、教师：刚刚我们知道了不好的睡觉姿势会给我们带来很多坏处，那我们应该怎么睡呢?
2、请幼儿讨论。
教师小结：我们要轻轻地走进寝室，脱下鞋袜和衣服，把两只鞋子整齐地放在床下，把衣服放在放脚的方向上方，再盖上小花被，闭上眼睛，不吵也不闹，安安静静地躺着，没一会儿就睡着了。”
游戏目标：能通过各种形式辨别不同的小动物。
游戏玩法：
教师以多种形式引出不同的小动物形象。
（1）朗诵儿歌。——小兔
小动物，耳朵长，
红眼睛，白衣裳，
前腿短，后腿长，
它的胆子真正小，
出门先向四面瞧，
碰到危险把头缩，
躲进硬壳静悄悄。
(3)猜谜语。——小猫
三角耳朵胡子翘，
3、教师引导幼儿知道这些不良。
教师小结：小朋友在睡觉的时候睡眠姿势带来很多的坏处，睡觉时小脚蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅;一边吃东西，一边睡觉会呛到自己。所以小朋友在睡觉
时一定要注意哦!
三、了解睡午觉的好处。
1、教师：为什么小朋友每天都要睡午觉呢?
2、让幼儿说说睡午觉的好处。
教师小结：每天中午小朋友吃完饭、散完步就准备午睡啦!睡午觉能让
游戏名称：动物在哪里
适合年龄：3—4岁
游戏准备：画有小森林的挂图一张（里面藏有一些小动物的图）
游戏方法：
让幼儿仔细看图，找一找森林里藏着哪几种动物，并说出动物的名称。
9
游戏名称：找东西
适合年龄：3-4岁
游戏目标：提高孩子的记忆力
游戏准备：汽车、娃娃、小猫等玩具或杯子、框子等物品
游戏方法：
教师出示5~6样东西，让幼儿一一记住名称。然后，分别请幼儿将这些玩具当着大家的面藏在桌子下、柜子里等幼儿不易发现的地方，并请幼儿记住这些东西是藏在什么地方的，然后教师带幼儿做其他游戏或带领幼儿散步。过一段时间后，再问幼儿刚才的东西藏在什么地方？请幼儿一一找出来。
2、让参加游戏的小朋友带着红五星头饰入场，接着教师出示手中纸板小人宣布：“今天我们要去草地上抓坏人。”
3、游戏开始，小朋友开始分头抓“坏人”，结束时教师给抓得最多的小侦查兵奖一枚“军功章”
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游戏名称：把它们找出来
适合年龄：3—4岁
游戏目标：培养幼儿认真观察的良好习惯。
游戏准备：各种小画片、玩具、日用品等。
全体幼儿围成圆圈坐下，请两名幼儿站到圈内，各拿一顶帽子戴在头上。教师要求这两名幼儿闭上眼睛，调换他们头上的帽子，然后请幼儿睁开眼睛，根据同伴所戴帽子的颜色，来判断自己所戴帽子换了没有。
游戏规则：
教师给两名幼儿调换头上的帽子时，幼儿必须闭上眼睛，不偷看。
指导建议:
帽子及参与游戏幼儿的数量可随幼儿能力的发展而增加。
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游戏名称：天黑了
适合年龄：3-4岁
游戏目标：通过观察，能够展开合理想象。
游戏准备：各种动物图卡一份
游戏方法：
教师出示各种动物图卡，请幼儿模仿。老师扮演月亮妈妈，请一位幼儿扮演迷路的小朋友，路上遇到了各种各样的动物，月亮妈妈“照”到谁（点到谁），这个小动物就做相应的动作。小朋友说出动物名称就能通过到下一条路上，以此轮流。
五、教育孩子在家与在园一个样。
教师小结：我们除了在幼儿园每天要养成午睡的习惯，放假时候小朋友
在家里也要每天午睡，让我们身体长的棒棒的!不管是午睡还是睡午觉，我们都要按时的睡觉!效果分析：
幼儿园好美
目标：
1、能讲出于己是**幼儿园的孩子。
2、初步体会幼儿园的景物、房舍的美，产生热爱幼儿园的感情。3、可以用简易的句子描绘幼儿园，例如：非常大、非常美等。预备：预先选取好带孩子观摩幼儿园哪一些有代表性的地点。过程：1、启发孩子认知幼儿园的兴致。提问：我们是哪一个幼儿园的孩子?我们的幼儿园是啥模样的? 2、找寻人员的园牌，认园名与园徽。(1)观摩幼儿园的大门，望着园牌告知孩子幼儿园的名称，孩子跟念几遍“***幼儿园”。(2)欣赏园徽。启发孩子观测和察看园徽是啥模样的，幼儿教师用形象的语言述说园徽所代表的意义。3、观摩幼儿园全貌。(1)走入大门，欣赏幼儿园的全貌，明白幼儿园非常大非常美。(2)找一找幼儿园最漂亮的地方。
游戏名称：找娃娃
适合年龄：3—4岁
游戏目标：发展听觉能力
游戏准备：能发出声音的娃娃一只
游戏方法：
请一名幼儿扮演妈妈，暂时离开集体。其余幼儿坐成圆圈，双手放在背后。将娃娃藏在一个幼儿的背后，然后请妈妈进入圈内找娃娃。藏娃娃的幼儿手按娃娃，让娃娃断断续续发出声音。妈妈根据声音寻找娃娃。找到了便更换角色，游戏继续进行。
2、幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。
二、基本部分。
1、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。
教师：宝宝睡着了，我们应该怎样去照顾宝宝呢?
2、幼儿开始讨论。
教师：宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西，一边睡觉好吗?(在幼儿回答不出的情况下进行提问。
教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?
游戏规则：幼儿指认的必须是自己所听到的，不能被老师干扰。
指导建议：
五官也可扩展为自己各身体部位。
4
游戏名称：分彩石
适合年龄：3-4岁
游戏目标：提高辨色能力
游戏准备：三种颜色的彩石，三种颜色空盒子
游戏方法：
将彩石按颜色的不同分别放入三种颜色空盒子，如红色彩石放入红色盒子中。
指导建议：
还可以进行大小的分类。
指导建议：
幼儿熟悉图形后可以自由交换图形。
15
游戏名称：小小侦查兵
适合年龄：3—4岁
游戏目标：培养幼儿的观察能力
游戏准备：草地一块、各色纸板小人若干、红五星头饰10个、用大积木搭出山洞、用塑料棍棒放在地上做小河
游戏方法：
1、教师事先把纸板小人藏在草地各处，如：山洞和小河边。教师在藏的时候可以故意留一些蛛丝马迹。
指导建议：
刚开始游戏时，分类的材料应选择食品、玩具等幼儿熟悉的物品，种类以两种为宜，待幼儿熟悉游戏后，可以将分类的材料增加到三、四种。
2
游戏名称：请你照我这样做
适合年龄：3—4岁
游戏目标：发展观察力与模仿能力
游戏方法：
1、先教会幼儿能与教师对答：“请你照我这样做。”“我就照您这样做。”
2、教师一边做幼儿熟悉的动作（如刷牙、洗脸、洗手等动作），一边说：“请你照我这样做”，让幼儿边模仿教师的动作，边说“我就照您这样做。”
指导建议：
1、如果幼儿对基本动物的特征掌握得都比较熟可请幼儿发挥想象自行表演。
2、要让幼儿先熟悉各种动物的名称以及相对应的特征表现方式。
18
游戏名称：喂小动物
适合年龄：3—4岁
游戏目标：发展幼儿的判断力
游戏准备：动物玩具数个、画有动物爱吃的食物卡片若干，小篮数只。
游戏方法：
【篇二：小班教案】
小班关于午睡的教案——睡觉的时候
4．喝饮料：分辨冷、热、温的感觉，给小儿分别尝冷开水（或冰水）、温开水，让小儿喝后分辨冷、热、温的感觉。
游戏结束时，将手帕解开，让小儿看看尝过的食品、饮料，并要求再说一次是何物？何味？7
游戏名称：五彩帽
适合年龄：3—4岁
游戏目标：发展判断力、推理能力、辨别颜色。
游戏准备:纸折帽子两顶，颜色不同
游戏玩法：
4、（指脚）这是娃娃的什么？小朋友的脚在哪里？请小朋友跺跺自己的小脚。我们的小脚有什么作用呢？
5、教师小结：我们的头可以思考问题；小手会拿画笔画画、拿勺子吃饭、拿杯子、搬椅子；小脚也很有用，会走路、跑步、踢球。
二、游戏“我说你指”。
1、教师：小朋友们对自己的身体都很了解了，现在我们来玩“我说你做”的游戏。我说到身体哪个部位，你们就迅速指出自己身体上的这个部位。
游戏方法：
教师出示小画片、小皮球、玻璃玩具等，让幼儿一一辨认。然后请全体幼儿闭上眼睛，教师将这几件小物品放在与他们颜色类似的物体附近，伪装起来。例如：小画片挂在五颜六色的画本上，小皮球放在塑料盒边，玻璃玩具放在鱼缸里。藏好后让全体幼儿睁开眼睛，寻找所藏的东西。