计算机测试的读书报告
java实训心得报告(精选6篇)
java实训心得报告(精选6篇)java实训心得报告篇1在为期一周的实训后,给我最大感触的是只要坚持去做,总有办法能完成。
在实训中,我们做的是商品购物的一个网站,其功能类似于先前做的新闻管理网站,主要包括添加,查询,修改,删除等几个功能。
在实训中,遇到了很多的问题,首先人员的分配时很重要的,只有明白自己做的模块,熟悉自己要做哪些功能?如何去做?然后小组之间互相讨论,最终形成一个统一的商品管理网站的构想。
在实训过程中,我负责的是后台代码的实现,在一开始,就遇到了很多的错误,经过组员的讨论,错误一点一点的给克服啦!虽然中间出现了一些不同的见解,但是根据项目的需要,我们经过了逐个的筛选,最终达成了一致意见。
我觉得一个成功的网站必须有一个足够丰富的数据库,数据库的创建也是必需的一个步骤,如果数据库都存在问题的话,可想而知,麻烦是很大的。
实训中发现,平时所学的基础知识是多么的重要,只有牢牢地掌握书本上的基础知识,才能在实训中,不会磕磕绊绊,才能够理解代码的含义,找出相应的错误。
而经过这次实训,让我明白如果是一个完整项目的开发,必须由团队来分工合作,否则,即费力又费时还做不好这个项目。
因此不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好的关系是很重要的。
做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。
实训结束了感觉虽然辛苦,但很充实。
我想这就是java工程师的工作。
我也体会到java工程师成功地完成一个任务的那种兴奋,那种小有成就的感觉是只有置身其中的人才能体会的。
总之,这次实训为我提供了与众不同的学习方法和学习体会,从书本中面对现实,为我将来走上社会打下了扎实的基础。
作为在校计算机专业的学生,现在我能做的就是吸取知识,提高自身的综合素质,提高自己的职业技能,自己有了能力,到时候才会是“车到山前必有路”。
大学生实验心得体会10篇
大学生实验心得体会10篇大学生实验心得体会1计算机实训在不知不觉中就结束了,我感觉自己还有好多东西要学,还有好多的东西不懂呢!这是我大学以来第三次实训,每次实训我都感觉学到了好多东西!因为是一天到晚的不间断训练,所以记的会非常牢固。
不像平时上课,每上两次的理论课却只有x分钟的实际操作。
在课上,有老师在前面演示我们都还能跟着做,可轮到我们独立完成的时候,因为实际操作的少,早就忘光了!我很感谢学校有实训这样的安排,把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练,对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感谢我们的窦老师,窦老师很温柔,也很有耐心,即使老师讲了很多遍的问题,我们不会,老师还是会走进我们给我们耐心的指导,还给我们讲一些学习计算机的方法,让我们知道自己在哪方面不足,需要加强,也让我们了解到哪些需要认真的学习,那些是重点,不是没有方向的乱学一通,什么也学不好!经过这次的实训,我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用,这些软件、程序能让我们提高工作的效率,更直观更便捷的切入主题。
这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识,由老师带着我们不断操作。
能有效的组织、管理和共享数据库信息,能把数据库信息与wep结合在一起,实现数据库信息的共享。
同实,access概念清晰,简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。
我觉得学习了这个,对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用,这样,我们能更清楚的了解信息并进行分析。
当然,在学习的过程中并不是一帆风顺的,在这之中,因为要操作的东西很多,有时错一步,后面的结果就无法显示,而自己的计算机又太差,根本检查不出来是哪里出了错!这时候,老师都会耐心的过来帮助我,我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的窦老师来教我们!只是,我们太顽皮,有很多东西老师讲了我们也没能记住,我想在此说一句:老师,您辛苦了,下学期我们一定认认真真的好好学!一个星期的实训课很快结束了,我发现我对计算机有了新的认识,以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。
计算机办公软件实训总结报告范文5篇
计算机办公软件实训总结报告范文5篇计算机办公软件实训总结报告范文5篇人生观决定了一个人的人生追求;世界观决定了一个人的思想境界;价值观决定了一个人的行为准则。
这里给大家分享一下关于计算机办公软件实训总结报告,方便大家学习。
计算机办公软件实训总结报告(精选篇1)5月29日,我参加了站务科组织的office办公软件的实训学习。
信息管理中心的赵中飞同志给我们上了一堂生动而又受益非浅的课,他运用PPT图文并茂的讲解了WORD和EXCEL的基本运用知识,同时结合工作实际需要,又用现场演练操作的方式为我们主要强调了特别注意的细节。
我印象极其深刻地有下面几点:在日常工作生活中,我们用WORD编辑文本时,有时忘了,或者是没有及时点击保存,突然遇到停电或者意外关闭,而造成没有保存的文件丢失,不得不重头再来,给自己的工作带来麻烦,增加了额外的工作量,也影响了心情。
我有过类似的一次经历,很是头痛。
今天,赵中飞老师,特别讲解了WORD的自动保存功能。
这个是我以前一直不知道的一项功能。
操作如下:工具-选项-自动保存(自设时间限制)。
就可以在空白文档时先提前设置好。
这样,就可以防止文档意外丢失。
再者,我们平常读报,经常有左右分栏的文章。
我平常工作学习没运用过,也不知道是怎么设成两栏,三栏的。
今天的学习,我又了解到,原来,运用格式下的分栏这项,就可随意编排了。
真是方便又快捷。
接下来讲到EXCEL,以前只知道它有强大的运算,数字处理功能,可是平常没好好学习,没好好用,看到函数就只会用求和。
可是今天,在实训课上,赵中飞结合实际工作,给我们着重讲了求平均值、求数、求最大值、最小值、以及HLOOKUP的调选择运用。
真让我大开眼界、受益匪浅。
以前自己还要拿个计算器算半天的数表,在他那,轻点鼠标,几秒时间全做完了。
听课到这里,才意识到,自己平时没用心学习,没有用心揣摩试用工具、任务栏的一些快捷键的功能,缺乏学习的精神。
现在是信息时代,信息技术的水平决定着工作效率。
计算机数据采集及处理
读书报告:计算机数据采集及处理主要内容:计算机数据采集系统数字滤波标度变换可靠性越限报警一、计算机数据采集系统1.数据采集与处理的作用和分类数据采集是指将生产过程的物理量采集并转换成数字量以后,再由计算机进行存储、处理显示或者打印的过程。
计算机数据采集系统的任务,就是采集各类传感器输出的模拟信号并转换成计算机能识别的数字信号,然后送入计算机;计算机根据需要进行相应的计算、处理并输出,以便实现对生产过程的自动监控。
一般监控系统采集数据大致可分为以下八类:输入模拟量。
它是指将现场具有连续变化特征的电气量和非电气量直接或经过变换后,输入到计算机系统的接口设备的物理量。
适合计算机系统的模拟量参数范围包括0~5VDC、0~10VDC、0~20mA、±20mA、4~20mA等。
输出模拟量。
它是指计算机系统接口设备输出的模拟量,输入开关量。
它是指过程设备的状态或者位置的指示信号,输入到计算机系统接口设备的数字量(即开关量),此类数字输入量一般适用一位“0”或“1”表示。
输出开关量。
它是指计算机系统接口设备输出的监视或者控制的数字量,在生产过程控制中为了安全可靠,一般输出开关量是经过继电器隔离的。
输入脉冲量。
它是指过程设备的脉冲信息输入到计算机系统接口设备,由计算机系统进行脉冲检测的一位数字量,如机组齿盘测速信号。
数字输入BCD码。
它是将BCD码制数字型的输入模拟量输入到计算机系统接口设备,一个BCD码输入模拟量一般要占用16位数字量输入通道。
数字输入事件顺序记录(SOE)量。
它是指将数字输入状态量定义成事件信息量,要求计算机系统接口设备记录输入量的状态变化及其变化发生的精确时间,一般应能满足5ms分辨率要求。
在监控系统中,机组货电气设备的事故信号均以SOE量输入,系统对SOE量以中断的方式响应。
外部数据报文。
它是将过程设备或者外部系统的数据信息,以异步或同步报文通过串行口与计算机系统交换数据。
2.模拟量的输入与输出模拟量的输入与输出通道,是计算机控制系统的一个重要组成部分。
单片机实验心得体会(6篇)
单片机实验心得体会(6篇)单片机实验心得体会1我从大二起,就去实验室去学习。
在这里与老师和一些电子设计爱好者的交流中,我学到了更多的专业知识。
我从此走上了学习嵌入式的道路。
这丰富了我的大学生活,是我在大学的最大收获。
我是从学习单片机开始我的嵌入式学习的。
我接触单片机的方式是在图书馆看书,我看了很多本书,但是大多数书写的大同小异。
书里面讲解的单片机的寄存器我看了很多遍也没有看懂。
我都不知道改怎么学习它了。
慢慢的我悟出了一个道理:电子的学习实践是最重要的,这样,我在大二的时候就买了一块学习板,我一边看视频一边仿照视频的程序,自己编写程序,在很短的时间里,我的单片机有了很大的提高。
那些难懂的寄存器通过编写程序,我慢慢的弄懂了它们,现在回头看去,原来它还是很简单的。
用哪种编程语言最适合我们。
我看过的单片机的书籍,大部分的程序都是汇编写的。
它是一种基于机器硬件的低级语言,对于我们这些只学习过C语言的人来说,非常难懂。
我认为刚开始学习单片机没有必要一定要从学习汇编编程开始。
我学习单片机就是用C语言编程的,我并不会汇编语言,也没有妨碍我把单片机学好。
很多人说,学单片机最好先学汇编语言,以我的经验告诉大家,绝对没有这个必要,初学者一开始就直接用C语言为单片机编程,既省时间,学起来又容易,进步速度会很快。
在刚开始学单片机的时候,千万不要为了解单片机内部结构而浪费时间,这样只能打击你的信心,当你学会编程后,自然一步步就掌握其内部结构了。
单片机的学习实践。
单片机提高重在实践,想要学好单片机,软件编程必不可少。
但是熟悉硬件对于学好单片机的也是非常重要的。
如何学习好硬件,动手实践是必不可少的。
我们可以通过自己动手做一个自己的电子制作,通过完成它,以提高我的对一些芯片的了解和熟练运用它。
这样我们就可以多一些了解芯片的结构。
我相信,你完成了一个属于自己的电子制作,你的单片机水平就会有一个质的提高。
这就是我学习单片机的心得体会,希望给单片机的爱好者学好单片机有所帮助单片机实验心得体会2三月七号下午我们做了第一次单片机实验,虽然对单片机还不是很了解,但在学长的带领下我们基本上了解了单片机的的开发环境,进行了简单的编程。
最新java实训报告心得6篇
最新java实训报告心得6篇java实训报告心得精选篇1容我先说句废话,经过同学们多次的互相理论与向上建议,对于第二次次实习地点安排在学校这个结果我还是非常高兴的,毕竟少了很多旅途劳累。
这次实习内容是java web,我想应该与本学期开过javaweb这门课有关,毕竟上学期学过java和数据库,本觉得应该会比较轻松,开始之前大家都说这实习可是可以放松了,可是等老师开始讲之后发现这个东西理论上知识点不多,可是应用起来还是感到非常困难。
这次实习老师风格与上次实习的那位不同,去年那简直是从零开始讲,这次上来没细讲java和SQL,直接jsp。
于是上学期开过的、纸上谈兵的java课就露出破绽了,简直要从头学起,更别说与jsp、sql融合了。
另外用jsp写网页嘛,这个语言不是很火,去Github上找,开发web应用的大多是php、python,而servlet这个东西非常基础,甚至并不能算作一个开发框架,所以网上的资料也并不好找,网上都是些Struts2、Spring3、Hibernate,总之这开始的时候就很是艰难,晚上回到宿舍也经常要花很多时间来补之前的知识,java封装继承什么的,当然,这很累。
白天听课并不能高效的吸收老师所讲的,下来问了一下同学们是差不多的情况,可能是老师的节奏我们不太习惯。
不过这学完也终究是会了一些,大概说一下,JSP全名 Java Server Pages,一种动态网页技术,所谓动态就是可以与用户交互就像论坛什么的,而html静态页面就是只能给用户看的。
首先,我们配置了几个环境:java的JDK和服务器Tomcat。
至于IDE,我还是用我比较顺手的jetbrain家的IntelliJ IDEA,对了,不用Eclipse是因为它丑。
之前都是写静态页面,对于动态页面的环境配置还真是头疼了一段时间,看了一些博客,发现这个主要是在File——ProjectStructure配置依赖的jar包,还有就是 tomcat服务器的配置。
实验总结(精选20篇)
实验总结实验总结总结特点:1、自我性总结是对自身社会实践进行回顾的产物,它以自身工作实践为材料,采用的是第一人称写法,其中的成绩、做法、经验、教训等,都有自指性的特征。
2、回顾性这一点总结与计划正好相反。
计划是设想未来,对将要开展的工作进行安排。
3、客观性总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。
它是以自身的实践活动为依据的,所列举的事例和数据都必须完全可靠,确凿无误,任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。
4、经验性总结还必须从理论的高度概括经验教训。
凡是正确的实践活动,总会产生物质和精神两个方面的成果。
实验总结(精选20篇)总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,是时候写一份总结了。
总结一般是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的实验总结(精选20篇),欢迎阅读与收藏。
实验总结1我校电教实验工作紧紧围绕现代教育技术装备的配备,积极配合电教馆的主要工作,认真贯彻落实《教育局关于进一步加强新时期学校内部配套设施建设的意见》及《全县教育技术工作要点》,加大了教育技术装备力度,着力提升教育装备质量和效益,狠抓了教师教育技术能力培训,全力推进教育现代化进程,不断提高电教工作管理水平,使我校电教工作迈上一个新台阶。
现将工作小结如下:一、教育技术装备力度加大,落实了“两基”目标结合教育局新六配套工程,学校认真落实了“两基”目标,主要做好了以下工作:1、加强领导,严格管理。
学校校长亲自指导全校电教工作,协调现代教育技术的装备。
加强了对平时各项相关工作的检查,督促做好了电教设备的“配、管、用”工作,保证了教师信息技术教育能力的培训和电教实验教学的顺利进行。
2、着力维护“班班通”建设。
县教育局电教馆于20XX年配备了20台电视,到目前都完好无损,有效地辅助着我校的教育教学工作,今年我校有配备了12台EVD,供一、二年级使用,真正使“班班通”设备发挥了作用。
《软件评测师教程(第2版)(全国计算机技术与软件专业技术资格(》读书笔记模板
4.3.1测试策划过 程
4.3.2测试设计和 实现过程
4.3.3测试 1
环境构建和维 护过程
4.3.4测试
2
执行过程
3 4.3.5测试
事件报告过程
4 4.3.6测试
监测和控制过 程
5 4.3.7测试
完成过程
4.4静态测试过程 4.4.1目的
4.4.2输入 4.4.3活动和任务
1
4.4.4结果
4.4.5信息
5.1.9场 景测试
0 4
5.1.10 随机测试
0 6
5.3测试 用例的编写
0 5
5.2测试 设计方法选 择策略
5.3.1测试设计规 格说明
5.3.2测试用例规 格说明
5.3.3测试规程规 格说明
5.3.4测试用例编 写的细节
6.1静态测试技术
基于结构的测试技 术
6.1.1代码检查
6.1.2编码规则检 查
7.1自动 化测试技术 概述
0 3
7.1.1自 动化测试技 术的发展和 演进
0 4
7.1.2自 动化测试的 概念
0 6
7.1.4自 动化测试的 优缺点和局 限
0 5
7.1.3自 动化测试的 分类
读书笔记
这是《软件评测师教程(第2版)(全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试指定用书)》的读书笔 记模板,可以替换为自己的心得。
精彩摘录
这是《软件评测师教程(第2版)(全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试指定用书)》的读书笔 记模板,可以替换为自己的精彩内容摘录。
作者介绍
这是《软件评测师教程(第2版)(全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试指定用书)》的读书笔 记模板,暂无该书作者的介绍。
学习总结报告范文
学习总结报告范文总结是学习过程中一个不可缺少的环节。
那么学习总结的报告要怎么写呢?下面是学识网为大家带来的学习总结报告范文,仅供参考。
学习总结报告范文1:不管做什么事,刚开头始终是难的,因为之前没接触过计算机语言,所以到这里等于是从零开始了,什么都要从头来,一步一步的去走,这三个月对别人来说或许只是简单的基础,但是自己仍然觉得有点难度,不过当走过了过后才来回首便觉得就象登山,当一步一步翻过了峰顶后总会等到一个缓冲,然后再继续去攀越!三个月的时间,已经接触了几个软件,从刚开始的topstyle,到现在的eclipse,刚开始学topstyle时兴趣很高,做网页,那时感觉自己多着迷的,但是状态还未从工作的状态转入学习的状态,一时间感觉脑袋不够用了,慢慢的学了一段时间,渐渐有了状态,又进入了新的学习课题。
开始不断的逻辑推理,现在想想,都觉得我们这个算不算是搞推理的呢?感觉像侦探,我们需要在学习中不断去推理,再反复去测试,最后才能得到一个准确的结果。
刚开始学到面向对象还多紧张的,毕竟那么厚一本书嘛,而且这还是java里的一个重点,每天的课程的确也排的很满,那段时间回家也在不停的练代码,感觉还跟的上,而且兴趣也被提起来了,第一小阶段的通讯录,虽然对以后而已现在很简单,但是对我们这些初学者来说还是多有意义,那时突然感觉全部的兴趣都被提起起来了。
后来每天学的知识点越来越多,自己都感觉有点跟不上了,每天做作业倒是做的起,不过几天不练又会感觉多生疏了,第二小阶段的勇敢的猪,本来兴趣很高的,毕竟是游戏嘛,但是实际做的时候才发现除了的静态界面会做外,其他的都无从去着手,一下就感觉多迷茫的。
后来老师给我们讲,很多知识点都是后来学的,那几天讲那个游戏时,就觉得是被牵着鼻子在走,老师敲一点,我们理解一点,最后跟来都有点吃力了,感觉这样做下去自己掌握的知识的确有限了点。
最后一个小阶段的多线程重点刚开始学的时候还觉得多简单,但是当用户多起来后,才发现做起来远不是我们想的那种多创1个线程就可以解决的。
信息技术报告(通用6篇)
信息技术报告(通用6篇)信息技术报告篇一信息技术是一门新型的课程,其实践性强,发展快。
经过一段时间的教学,我发觉孩子们能综合应用所学的知识,初步掌握了计算机操作的基础知识,在挑战困难,增强自信心与创造能力等方面也获得了成功的喜悦和欢乐。
一、重组教材激发兴趣。
在中低年级段,学生处于学习计算机知识的初步状态,对于趣味性的知识较为敏感,所以根据这一阶段的年龄心理特征,开设的计算机课就以指法练习、辅助教学软件的应用以及益智教学游戏这些容易激发学生兴趣、培养学生动手能力的知识为主要内容。
这样做,符合儿童阶段的认知结构便于培养学生的思维能力,更重要的是使学生处于一种愉悦的学习状态之中,便于接受老师教授的新事物,并且易于培养学生动手操作及发展自我的能力。
为此,我把教材中最容易的内容--《用计算机画图》提到最前面教授,新授之余也教学生玩玩"扫雷"、"纸牌"等益智教学游戏,以激发和调动学生学习计算机的兴趣。
好的开端,是成功的一半。
在上机操作课中,我通过学校的多媒体展示系统,将有一定电脑基础的学生的电脑作品制成幻灯片并配上优雅的音乐在教学楼一楼电视屏幕上播放,学生们顿时沸腾起来,纷纷举手询问,我都一一给他们解答,并鼓励他们只要努力学,就一定能成功。
于是就开始手把手耐心给他们讲解画图的有关知识。
经过一段时间的练习,学生们对电脑已不陌生了,我就带着他们进入windows的"画图"。
在画图纸上进行画点、画线、画图形等操作,经过操作训练,学生们学会了许多工具和菜单的使用。
通过复制、剪切、粘贴和移动,学会了画一些简单而美观的作品,互相欣赏,直到下课,同学们仍然余兴未尽,围着老师问这问那久久不愿离去。
学生对计算机的学习兴趣被充分调动起来了。
作品做好了,如何输入汉字给自己的画取名或将自己的大名也写在画上呢?这时我顺势让学生认识键盘,用键盘练习卡一遍又一遍的练习,同学们终于能找到26个英文字母的位置,汉字也会输了,我又指导学生构思新的作品,给自己的画起上名字,也把自己的大名写上。
实验心得体会(10篇)
实验心得体会(10篇)实验心得体会(精选篇1)实验对于我们来说是一门陌生的学科。
实验作为一门新兴的数学课程在近十年来取得了迅速的发展。
数学实验以计算机技术和数学软件为载体,将数学建模的思想和方法融入其中,现在已经成为一种潮流。
刚开始时学实验的时候我都有一种恐惧感,因为对于它都是陌生的,虽然在学数值分析时接触过MATLAB,但那只是皮毛。
实验才让我真正了解到了这门学科,真正学到了MATLAB的使用方法,并且对数学建模有了一定的了解。
MATLAB 在各个领域均有应用,作为数学系的学生对于MATLAB解决数学问题的能力相当震惊,真是太强大了。
数学实验这门课让我学到了很多东西,收获丰硕。
第一节课我了解到了数学实验的一些基本发展史和一些基本知识。
通过这学期的学习,学完这门课,让我知道了原来数学与实际生活连接的是这么紧密,许多问题都可以借助数学的方法去解决。
对于一些实际问题,我们可以建立数学模型,把问题简化,然后运用一些数学工具和方法去解决。
实验我们学习了MATLAB的编程方法,虽然仅仅只有一种软件,可是整本书可用分的数学知识一点都不少,比如插值、拟合、微积分、线性代数、概率论与数理统计等等,现在终于知道课本上的知识如何用于实际问题了,真可谓应用十分广泛。
刚开始我对MATLAB很陌生,感觉这个软件很难,以为它就像C语言一样难学,而且这个软件都是英文原版,对于我这种英语很烂的人来说真是种噩梦。
但是经过一段时间的学习后感觉其实并没有想象中的那么可怕,感觉很好玩。
我觉得学好这门课需要做到以下几点:1、多运用matlab编写、调试程序2对于不懂得程序要尽量搞清楚问题出在哪3、与同学课下多多交流,课上多请教老师。
实验心得体会(精选篇2)大三的第二学期块结束了,这个学期操作了四个微生物实验,以及一个自主设计性实验。
通过前阶段对四个实验的操作和认知的基础上,展开第五个实验的自主设计。
实验分别是菌落总数测定,霉菌和酵母的检查和计数,乳酸菌的检验,微生物药敏试验以及探讨环境因素对微生物生长的影响。
测试员心得体会6篇
测试员心得体会6篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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计算机实验室实习报告(大学计算机实验实训报告)
计算机实验室实习报告(大学计算机实验实训报告)计算机试验室实习报告1在后一周多的时间里,通过对数据库6张表的操作,对于存在的问题再帮带人的耐烦讲解下,让我掌控了表与表之间的规律关系,及各个表字段的含义和用途,及短、彩的流程,在对数据的查询上提高了工作效率,在此要特别感谢帮带人,他的负责任的精神是值得我们公司每位新员工学习的。
时间对于每个人来说都是公正的,只有24个小时。
所以,在工作中,做好时间的管理尤为重要。
即使计划的事情当天没有完成,但也把当天最重要最紧急的事情完成了。
否那么的话,工作效率就会很低,重要紧急的事情没有做,做的都是不太重要的或者缓急的事情。
培训虽然结束了,我会立足自我,完善自我。
我相信我选择的不仅仅是一份工作,更是一份事业。
它使我们在实践中了解社会,让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。
总之,这次实习的意义,对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务,而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。
我肯定会好好地珍惜这个机会,并为自己所喜欢的计算机科技贡献自己的聪慧才智,感谢同事们和领导们在这段时间里对我的指导和教导,我从中受益匪浅,完全的实习过程是焦灼而开心的,我的工作立场和成效也得到了同事们的全都赞扬。
作为我在踏出社会之前的为数不多的几次实践中,这次的实践的确予以了我许多。
今后,我将继续保持仔细负责的工作立场,高尚的思想觉悟,进一步完善和充盈自己,争取在以后的学习中更好的完善自己,在以后的实践中更好的运用去自己的只是,做一个合格的高校生,将来做一名对社会有用的人。
计算机试验室实习报告2一、开卷有益,爱不释手然而,在我参与培训的第一晚上,我就发觉自己错了,此次的电脑培训与以前参与过的培训大相径庭。
以前的培训都是应付考试的,有用性不强,而且那时学的东西,在工作中用的不多,时间长了不用也就忘却了。
而这次培训的内容最显著的特点,就是有用性和工具性很强,都是平常工作中常常用到的。
测试心得体会5篇
测试心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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计算机实验心得2024年
计算机实验心得2024年____年,作为一名大学计算机专业的学生,我参与了一门计算机实验课程的学习和实践。
在这门课程中,我学到了许多有关计算机技术和应用的知识和技能,并且在实验中取得了一些令人满意的成果。
以下是我的一些心得和体会。
首先,通过这门实验课程,我学习到了计算机的基本原理和工作原理。
我们通过实际操作计算机硬件和软件,了解了计算机系统的组成和功能。
我们对计算机的运行原理有了更深入的了解,包括中央处理器的工作方式、内存的作用、输入输出设备的连接和管理等等。
这些基础知识对于我后续的学习和研究都有很大的帮助。
其次,通过实验课程,我学习了一些基本的编程技巧和算法。
我们使用C语言进行编程,掌握了常用的语法和编程思想。
在实验中,我们编写了一些简单的程序,实现了一些基本的功能,比如控制台输出、变量运算、条件判断和循环等。
这些编程技巧和算法对于我后续的开发和应用都有很大的帮助。
除了编程技巧和算法,实验课程还让我学习了一些软件开发和系统维护的技能。
我们学习了一些常用的开发工具和环境,比如IDE、版本控制系统等。
我们还学习了一些常用的软件开发方法和流程,包括需求分析、设计、编码、测试和部署等。
通过实际操作和项目实践,我们掌握了一些软件开发和系统维护的经验。
在实验中,我还遇到了一些问题和挑战。
有时候,在编写程序或调试软件时,会遇到一些错误和问题。
有时候,我们需要花费很多时间去查找和解决这些问题。
但是,通过自己的努力和与同学的讨论,我们最终成功解决了许多问题。
这些挑战和困难让我更加坚定了学习计算机的信心和决心。
综上所述,通过这门计算机实验课程的学习和实践,我获得了许多有用的知识和技能。
我学到了计算机的基本原理和工作原理,掌握了一些编程技巧和算法,也学到了一些软件开发和系统维护的技能。
通过实验和项目实践,我也锻炼了解决问题的能力和团队合作的精神。
我相信这些知识和技能将对我的未来发展和职业规划有很大的帮助。
计算机心得体会
计算机心得体会
在学习计算机的过程中,我深刻体会到了计算机的重要性和强
大功能。
计算机不仅是一种工具,更是一种思维方式和解决问题的
方式。
通过学习计算机,我不仅掌握了编程语言和软件开发技能,
还学会了逻辑思维和问题分析能力。
在编程过程中,我发现了计算机的逻辑严谨和精准性。
任何一
个程序都需要经过严格的逻辑推理和测试,才能确保其功能的正确
性和稳定性。
这种严谨的逻辑思维也影响了我在日常生活中的思考
方式,让我更加注重细节和逻辑性。
另外,计算机也教会了我如何分析和解决问题。
在编程的过程中,经常会遇到各种各样的bug和错误,需要通过分析和调试来找
到解决方案。
这种解决问题的能力在日常生活中同样适用,让我更
加勇敢地面对困难和挑战。
总的来说,学习计算机让我受益匪浅。
它不仅教会了我技术和
知识,更让我拥有了一种新的思维方式和解决问题的能力。
我相信,在未来的发展中,计算机将会继续发挥重要作用,而我也会继续努
力学习和提升自己的技能,为未来的发展做出更大的贡献。
实验心得体会(集锦15篇)
实验心得体会(集锦15篇)实验心得体会1这次实验目的是学习用集成触发器设计时序电路。
实验是设计一个60进制计数器,用一个数码管显示,用四个二选一电路实现个位和十位的切换。
这次实验进行的很顺利,在快速完成第五个实验之后又顺利的做完了第一个实验的收尾工作。
在第二组实验的时候我也完成了我的第二个实验。
所以结果就是如我所愿的将五个实验全部完成!实实在在的幸福感此刻还深深的感受着!不得不说只有努力后坚持下来了,才会成功!已经做了有四次数字逻辑实验,每一次都有新的收获,在做实验的.过程中,由想象中的接触到实物,经过自己的思考,动手,牢牢的记在了心里。
对一些问题有了自己的想法。
在作实验的时候,带着思考与问题去做实验,在做的过程中,问题会不断的出现,有些时候会发现真的好奇妙,动手能力在无形中提高。
实验总结经验如下:1早点去,找台好装置。
2做实验时一定要严格按照要求操作避免走弯路。
3实验时别停下来,灵感稍纵即逝。
4在实验出错时百思不得其解再去问老师,否则印象不深收获不大。
实验心得体会21、这个学期我们学习了测试技术这门课程,它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产、建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。
测试技术是测量和实验的技术,涉及到测试方法的分类和选择,传感器的选择、标定、安装及信号获取,信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等,涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高,涉及到计算机技术基础和基于LabVIEW的虚拟测试技术的运用等。
课程知识的实用性很强,因此实验就显得非常重要,我们做了金属箔式应变片:单臂、半桥、全桥比较,回转机构振动测量及谱分析,悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。
刚开始做实验的时候,由于自己的理论知识基础不好,在实验过程遇到了许多的难题,也使我感到理论知识的'重要性。
但是我并没有气垒,在实验中发现问题,自己看书,独立思考,最终解决问题,从而也就加深我对课本理论知识的理解,达到了“双赢”的效果。
做实验的感想和心得范文5篇
做实验的感想和心得范文5篇做实验的感想和心得1透过这次实验,我大开眼界,正因这次实验个性是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试,需要用软件编程,并且用电脑显示输出.能够说是半自动化.因此在实验过程中我受易非浅:它让我深刻体会到实验前的理论知识准备,也就是要事前了解将要做的实验的有关质料,如:实验要求,实验资料,实验步骤,最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理,等等.虽然做实验时,指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据,但是如果自己没有一些基础知识,那时是很难作得下去的,惟有胡乱按老师指使做,其实自己也不知道做什么.在这次实验中,我学到很多东西,加强了我的动手潜质,并且培养了我的独立思考潜质.个性是在做实验报告时,正因在做数据处理时出现很多问题,如果不解决的话,将会很难的继续下去.例如:数据处理时,遇到要进行数据获取,这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时,也要用软件画图,这也要求懂得e_cel 软件的插入图表命令.并且在做回转机构振动测量及谱分析实验,获取数据时,注意读取波形要改变采样频率,等等.当然不只学到了这些,那里我就不多说了.还有动手这次实验,使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合,更加深刻了我对测试技术这门课的认识,巩固了我的理论知识.但是这次实验虽好,但是我认为它安排的时刻不是很好,还有测试技术考试时刻,正因这些时刻安排与我们的课程设计时刻有冲突,使我不能专心于任一项,结果不能保证每一个项目质量,因此如果有什么出错请指出!做实验的感想和心得2在第一学期的专业导论课程之后,我们初步认识了船舶与海洋工程这个专业,所以在这个学期,我们脱离幻灯片,脱离那些图片,文字,看到了真正的实验室,船舶就是这样造出来的.每个星期的星期四下午,两点开始,拖着尚未完全清醒的身体,我们游走于各个实验室,听老师娓娓道来,每一个实验室的故事,每一个实验室的作用.这是上个学期专业导论之后,在我看来,应该是一次实践吧,我们更进一步了解了我们的专业,虽然其中老师说的很多专业名词我还是没有听懂,但是认真听听还是会觉得,我有再进一步了解了这个专业,可是说专业导论的延续外加实践.前几个星期,我们在性能实验室中听老师介绍了一些有关船性能方面的知识,参观了大型船模拖曳水池,大型深浅操纵水池,当时还看见学长学姐在做实验来着,估计过一年两年就到我们了吧.虽然这些实验室现在看起来有些陈旧,虽然我们现在看见的只是一些钢啊,铁啊,水槽啊,更加确切一些的说,我们看到的是一些生了锈的钢铁,还有感觉里面很脏的水槽,可是这些实验室里东西当年可都是国内很先进的实验室装备,大型船模拖曳水池:1,深浅两用,且能作船队试验,在国内独具特色;2,大型深浅操纵水池:为亚洲人工操纵水池之最;3,具有国内先进水平的造船工艺与设备实验室,其〝肋骨冷弯机器人〞实验设备为国际水平;4,大型结构试验平台与完备的静力.动力加载与分析系统国内同类高校第一;5,循环水槽.风洞.24单元造波机.计算机工作站及相关软件等高水平研究平台.这些实验室都是研究船体性能,船舶性能,广义上指船舶各种性能的总和;狭义上指船舶静力性能和动力性能的概括.狭义的船舶性能与船舶的主要尺寸.形状及载装情况等有密切关系.在理论研究中,以流体静力学为基础研究船舶在不同条件下的浮性.稳性及抗沉性等,以流体动力学为基础研究船舶的快速性.适航性及操纵性等,这些都是船舶最基本的性能.听完之后真的觉得船舶也是一样很神奇的东西,在那样的风浪中,居然还可以载着这么多的物品航行,另外那些军舰什么的更是厉害了,这么大的体积还可以有这么快的速度,不禁对造船工作者肃然起敬,克服了这么多的阻力,造出这么厉害的船舶.接下来,我们参观了有关船舶构造的实验室,构造决定性能,所以船舶的构造可以说是相当于人的身体一样,皮相当于船壳,骨头相当于船体骨架等等,都是一一对应很重要的.通过老师讲述,我们初步了解到一般船舶是由船壳.船体骨架.甲板.船舱和上层建所组成.船壳又称船壳板,船的外壳,它包括船侧板和船底板.船体的几何形状是由船壳板的形状决定的.船体承受的纵向弯曲力.水压力.波浪冲击力等各种外力首先作用在船壳板上.船体骨架是由龙骨.旁龙骨.肋骨.龙筋.舭龙骨.船首柱和船尾柱构成,它们共同组成了船舶骨架.甲板位于内底板以上的平面结构,用于封盖船内空间,并将其水平分隔成层.甲板是船梁上的钢板,将船体分隔成上.中.下层.甲板对保证船体强度及不沉性有重要作用,而且提供了布置各种舱室.安置武器装备和机械设备的面积.甲板数量多少视船舶的大小,取决于舰艇的类型.使命和主尺度.通常小型舰艇有1~3层;中型舰艇有3~5层;大型舰艇有5~10层.船舱是指甲板以下的各种用途空间,包括船首舱.船尾舱.客舱.货舱.机舱.锅炉舱和各种专门用途船舱.上层建筑是指主甲板上面的建筑,上层建筑位于上甲板围成.主要用于布置各种用途的舱室,如工作舱室.生活舱室.贮藏舱室.仪器设备舱室等.供船员工作起居及存放船具.上层建筑部分有首楼.桥楼.尾楼.甲板室及各种围壁建筑.当然,以上大多是我上网查的,老师虽然向我们做了介绍,但不至于这么详细.然后就是给我印象最深刻的船舶操作的轮机实验室了,轮机实验室的老师很负责的在介绍船上有什么设备,分别是什么作用,虽然我们是船舶与海洋工程,不是轮机工程,按道理来说我们更关注的应该是船舶构造,但是我们还是听得很有意思.轮机综合实验室主要系统有:主推进系统,船舶管系,船舶电站系统,机舱自动化系统,柴油机数字化监测与诊断系统.其中我们详细认识了船舶管系,有机舱燃油系统,机舱润滑油系统主海水和主淡水管系,压缩空气系统,机舱舱底水,压载水,消防水系统.首先向我们介绍的是机舱燃油系统,船上一般有柴油和燃油当然还有润滑油,老师在这里提出了一个问题,为什么不用汽油而是用柴油呢?汽油要点燃,柴油是压燃,为了安全起见所以选用柴油.离岸的时候耗能量少,靠岸的时候耗能量多,原因是靠岸的时候需要调用多种系统,但是离岸的时候就不用这么多,所以靠岸的时候耗能量比较多.还有我们了解到原来还有重油和轻油之分,重油通过管道的时候要加热,这样才能顺利在管道中游走,否则就会凝固在管道中,所以在离岸的时候通常是用重油,在靠岸的时候通常用轻油,为的是保护机器,如果用了重油,凝固在管道中将为下次启动带来很大的麻烦.接下来介绍的是主海水和主淡水系统,这个系统主要是为了冷却机器.为什么还分海水和淡水,原来海水中盐含量高,容易腐蚀机器,于是要把海水先进行淡化,首先我们想到的是盐水分离,但是老师说这样盐分还是太高了,最后他告诉我们,一般来说,是用蒸馏这种方法将盐水转化成淡水.冷却本来目的是要带走能量的,但是柴油机主要靠获得高温来为系统提供能量,如果能量被都带走了,那就不符合经济效益,所以是用高温淡水对机器进行降温.高温淡水用完之后盐水再对其进行降温,之后循环利用,达到降温目的.油水系统介绍完毕后,我们看到压缩空气系统,压缩空气系统,顾名思义是通过空气压缩机来产生的热量,供其他部件使用.最后我们简单了解了一下船舶种类,通常按用途分类:一般运输船舶客船.杂货.散货等.专用运输船舶集装箱船.木材船.滚装船.冷藏船.油船.液化天然气船等.多用途船舶矿散.矿油等.特种用途船科考.破冰.救助等.其中我们最感兴趣的当然就是豪华游轮,超级豪华游轮通常是指排水量在100,000吨以上的超级游轮,截止到_年年底,这样的超级游轮已经超过_艘,其中的游轮要数_年_月进行处女航的皇家加勒比邮轮公司的〝海洋绿洲〞号.该游轮长约360米,宽约47米,吃水线以上高约65米,共_层甲板,设有2700间客舱,能搭载搭载6360名乘客及2_0名船员.排水量_.5万吨,被誉为〝活动城市〞.真是非常向往这样的超级豪华游轮!此次的认知实验我收获了很多,从以前到现在任何科研无一不是经过实验的验证的,也可以说,实验是检验理论的标准,作为一名大学生,我们决不能容忍自己读死书,死读书,只是在理论上去分析而缺乏实践,我相信,只要我们肯动手动脑,再辅之以勤奋和坚持,必能不断提高我们的实干能力,必能不断的创新,为我国的造船事业发展与进步贡献自己的一份力量.做实验的感想和心得3高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地.在西方发达国家,学校对培养学生的动手能力是十分重视的,这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视.为了提高学生的动手能力,让学生做相关实训并完成单片机实验报告,在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手能力.从单片机实验心得中学生就可以总结出大量的经验以适应当代社会的发展.学习单片机这门课程,要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的意义及汇编语言程序设计的基本知识和方法,以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口技术.使学生从硬件软件的结合上理论联系实际,提高动手能力,从而全面掌握单片机的应用.实验教学的全过程包括认识.基础.综合3个阶段.以往的单片机实验是进行软件的编制和调试,与实际应用中的硬件电路相脱节.使学生缺乏硬件设计及调试分析能力,对单片机如何构成一个单片机最小应用系统,缺乏认识.单片机实验板,通过计算机连接仿真器在实验板上把硬件和软件结合起来一起调试,软件的修改也非常方便,软件和硬件调试都通过后,把程序固化在eprom当中,插上8_1单片机构成一个完整的单片机应用系统.一.单片机实验板的构成及基本功能单片机实验板,它由8_1.8_5,eprom2764,ma_232键盘及显示器组成.其中8_5片内有256个ram单元,接6个7段码显示器和8个按键作输入.串行口连接ma_232串行口转换芯片,p1口留出作为一些控制量的输入输出用以扩展使用.在实验板上可编写键盘扫描程序.显示程序.时间的设定及计时程序.从键盘上输入两个加数或减数显示结果程序.位变量的逻辑运算程序及串行口和上位机通讯程序等,还可和其它课程相结合,进行实验.例如,《电子测量》课程中各种频率的测量,可通过8_1单片机p1口输入被测量,由单片机来进行检测和显示,把几门课程结合在一起学习,使课程有延续性,也提高了学生学习的积极性.由于p1口通过插座引出,也可外部扩展a/dd/a等其他接口芯片,以构成新的应用系统.二.单片机实验板的衍生功能此单片机实验报告中的实验板是一个单片机应用系统的硬件电路.有键盘输入和显示输出,在这个基础电路上通过p1口对不同检测或控制对象还可衍生出各种应用来.例如:时间的设置及显示.温度的检测及控制等,在此实验板上,编写相应的软件即可,否则,只在计算机上模拟调试软件,则无法了解单片机接口中各种控制信号的使用.还可帮助学生学会分析问题和解决问题的能力.这在单片机实验报告中都要体现出来.做实验的感想和心得4_月_日,在学院理事会办公室主任__的带领下,学院财务.审计.教务及各系实验室负责人一行,奔赴__水利职业技术学院,就实践教学.实验室建设.财务管理等方面的先进经验进行交流学习.此次参观学习的黄河水利职业技术学院为国家示范性高等职业院校,办学特色鲜明,人才培养聚焦应用型.复合型,实验实训条件完备,紧密贴合行业企业需求.机电工程系是学院重点建设系部之一,共开设机电一体化技术.工程机械运用与维修.机械设计与制造.汽车检测与维修技术.数控技术.模具设计与制造等六个专业.在校生_44余人,计60个教学班级.教学设备先进,实验实训条件优越,有电工.电子.液压传动.自动检测.自动控制.CAD/CAM.PLC.电机与拖动等近十个专业实验室,有可编程控制室.模具设计与工艺编程演练室.机加工中心和数控加工中心等专业实训中心.通过与(来自:ACT).PE2400型PCR仪.GENEGENIUS全自动凝胶成像及分析系统.许多仪器多带自动进样装置,只要在计算机上设好数据就可自动工作,很省事.中心最忙的地方是前处理室.现在仪器分析的化学的发展方向是前处理,在这儿我有了这个认识.在这儿给我留下的印象就是设备先进管理严格,人员素质高. _月_号我们参观了陕西农业厅农药检验检定所.工作也比较简单主要是依照国家制定的标准检验检测农药是否合格或接受委托检测果蔬类的农残是否超标.这项工作也要求工作人员严谨求实负责任的态度,每一项数据都关系到农民或企业根本利益.在本系校友带领讲解下,我们先后参观了液相色谱仪和高效气相色谱仪,气质连用色谱仪,及前处理室,遇到不明白地方都得到详细的解释.接着单位领导在会议厅给我们详细介绍了单位的管理制度,使我们对事业单位管理机制有了一定了解.还有这儿每年要接受国家的检验,确定盲样所含那几种农残及其含量.这是一项复杂的工作,不是一个刚毕业的本科生能够作到的,需要一定的工作经验专业知识.我深刻体会到了我知识的不足,及专业知识应用到实践的能力._月_日我们参观实习了环境监测站.环境监测站是国家一级监测站,负责对空气水污染的检察监测,下设三个地方站.这儿有很多职员是西大的校友.在校友前辈的陪同带领下参观了水污染几空气污染处理室.通过校友的介绍了解到如今国家对环保工作越来越支持,他们的试验条件和十年前有了很大改善试验条件及设备越来越好._月_日,我们到了最后一站到了陕西华山化工集团有限公司,这是我们此次实习的一家企业.陕西华山化工集团有限公司是_97年8月由原陕西省华山化肥总厂整体改制而成的省属国有大型化工企业,同年由集团公司控股,联合_家投资单位共同发起设立了陕西陕化化肥股份有限公司.公司占地面积1_万平方米,现有员工3600余人,总资产_.5亿元,注册资本4.1亿元.年产合成氨20万吨.尿素30万吨,硫酸_万吨.磷酸二铵_万吨,甲醇3万吨,三元素复合肥5万吨,编织袋1000万平方米.以前以为生产化肥尿素没什么值得参观的,到了厂里我发现我错了,生产尿素远没有我认识的那么简单,不是一简单的方程式,生产过程涉及到很多化学知识.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.〞在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的让我感到非常的难过.在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到〝学无止境〞的含义.这不是我一个人的感觉.我们依次参观了沼气车间,合成车间,控制室,及厂里的实验室最后到了尿素合成车间.一进厂,厂里的校友就一再向我们强调安全问题.厂里在一些显眼位置都有安全生产的标语,还有考查岗位的工作情况,一些在岗位上打盹,或精神不振被点名批评,的确安全生产是第一位.进入公司企业后不能再自由散漫了.经过短暂的四天实习使我获益不浅.第一,使我深刻地体会到,无论我们在学校所学到的书面知识多么深厚,理论掌握的多么牢固,最重要的还是要联系操作联系生产实际,需要有一定的实践动手能力,操作能力,同时还需要有发现问题.分析和解决实际问题的能力,这样才能适应生产发展的需要;第二,使我积累了一定的生产工作经验,认清了就业方向及就业特点;第三,通过这次生产实习,使自己认识到我自身的不足,争取在未来通过努力学习,是自己各方面的能力得到提高,进一步完善自己提高自身素质;第四,通过这次生产实习,使我眼界得到了拓宽,学会了很多课本外的知识.希望以后还能有更多的生产实习机会,让我们更好地锻炼自己,在实践中提高自己的能力.作为一名学生,我想学习的目的不在于通过结业考试,而是为了获取知识,获取工作技能,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献.几天的实习期很快就过去了,美好的东西总是稍纵即失.在此,我要感谢所有为我的实习提供帮助和指导的领导老师们,感谢你们这么多天的照顾和帮助.相信这次珍贵的实习经历会一直伴随着我以后的工作生活.千里之行,始于足下,我会通过这次实习,更加懂得知识和实践的积累,不断充实自己.做实验的感想和心得5生物学是一门以实验为基础的自然科学,现代生物科学的发展尤其依赖科学实验.在生物教学中,实验.学习和观察等实践环节对我们掌握生物学知识.科学方法.培养我们的动手能力和形成科学素质都起到了至关重要的作用.正是因此,从我们开始接触生物这门学科开始,就不断有生物实验课程,锻炼我们各式各样的能力.但是,也的确是上过各式各样的生物实验课,我才更加深刻的感受到这次做的现代生物技术综合实验对我的影响有多大.首先,我一定得提的,便是金卫华老师,还有金老师给我们提出的实验要求.独到的实验安排,让我听后为之一震,因为从初中开始,甚至是大学的前两年间,没有一位老师有提过,要求我们在学校安排好的实验课时间以外也能来实验室做实验,当然这大概也与我们的生物技术试验的内容安排有密不可分的关系.一直以来,我们都循规蹈矩的准确服从着课程表给我们定下的规则,而金老师却轻描淡写,扬手舞舞便打破了笼罩着我们多年的〝囚笼〞.有时,我甚至会暗想,伴随着这种思维限制的打破,是否也会激发出我们名为想象力的翅膀,让我们能够在知识的世界中翱翔呢?好好,不能扯太远,还需要拉回我心得的主题——实验!老师在第一次课上,对我们详尽的讲解了我们此学期需要完成的一系列实验.其中全是环环相扣,嵌合紧密,有点一招即失,满盘皆输的压力,不过我们更多的是怀着一种跃跃欲试的激动,恨不得立马动手,靠着自己学来的知识,认真的完成这套实验,并且还能看到最终那令人欣喜的结果.就这么妄想着妄想着,我们从第二周开始的现代生物技术综合实验的漫长旅程.由于,老师没有硬性的要求实验时间,我们便是一有空闲就往实验室里钻,也就少了以前实验课上出现的,因为部分实验仪器的数量缺少,同学们每次做实验都是你推我嚷的,造成了实验兴趣的流失.以至于做实验的态度越来越涣散,甚至只是简单的走下过场而已,几次实验课下来,热情全无.但按照金老师的提议来,大家来实验的时间不同,使得对仪器使用的时间错开,减少了为争抢仪器或是药品而嘈杂不堪的场面,实验也变得顺利了许多.金老师会很体谅一些先开始忙活的同学,在黑板上写清他们实验大概会做到的步骤和注意事项,后面实验的准备物品和要求,然后开始在忙于实验而奔走中的同学之间晃悠.观察我们的实验操作,或是时不时提点解释一下我们实验步骤的缘由;实验药品的作用;如何做会得到更好的结果;实验没有得到好的结果或是做的失败了的原因.可是,随着实验的发展,后来更多的时候,是我们在看过书本上要求的实验步骤后,去缠着金老师,围在他周围,问他关于实验的各种问题,就算同样的问题被问过许多次,金老师依然是和蔼的笑着一一解答我们的疑问,他的平易近人,他的悉心教导,他的不骄不躁,他的耐性与笑容都深深的打动了实验中的每位同学.其实,他的这种教学方式,亮点就在于此,自主实验迫使我们会仔细品味步骤中的点滴;实验过程中的出现的各种问题,就要求我们会去思考如何排除,继续实验;实验结果的不理想,更是强迫我们能认真回顾实验中的任何细节,找出问题所在,也会需要我们去深入了解这步实验的机理,用药品的理由,实验操作要求等.这些自己通过自己动手动脑而逐步累积起来的经验,是在以往任何时候都没有获得过的,那时,只知道按照老师和书本上写的步骤来,根本不在意为什么要这么做,于是少了对实验的探究,能学到的东西自然也减少.说完对金老师和老师教育方式的看法,其次我想谈谈,我在这样的教学指导下获得的收获.我是一个很懒散的人,以前做实验,大部分都是照本宣科,很少动脑筋去思考实验的前因后果,对台上老师的讲解也都是一知半解的混着.但是,这次实验着实让我很费了一番脑子,有深入的去了解个中原理,实验操作的机理,仪器的使用方法,帮助我纠正和熟练许多操作,同时让我认识到自己以前的迷糊与不负责任,也让我体会到全身心的投入到一件事中,是如此快乐和满足,还得到了好多在课堂上永远无法获得的知识.下面,具体说说看我的几件不小的收获.有小到大来叙述,分有这样一些.第一件,混实验室久了,我有了可以〝变出〞任何大家想要的器皿的〝功能〞,只要是实验室里有的且我们熟知的物品(老师打包装起来的不算),无论是药品试剂,还是不同规格的量筒试管,我都可以摸出来,省去了四处找老师寻求帮助的时间和气力.第二件,学会了配置许多的试剂,于是知道了不同的试剂配置需要注意的问题,巩固了某些药品相关的知识,并且在多次配置时,得出了一个结论:如果不是很熟悉的试剂配方,最好是拿一个专门的本子记录下来,以备不时之需,这样一来,以后实验也不会因为试剂的问题而手忙脚乱.第三件,实验步骤需要仔细的斟酌其中的奥秘,每一步如此走,自然有前人的用意,毕竟这些实验都是过去的科学家研究出来的精华继承,理解了他们的意图和原由,做起实验来会更加的得心应手也不易遗忘或出错.第四件,这件是我最大的心。
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《计算机测试技术》读书报告学院:班级:姓名:学号:从1946年宾夕法尼亚大学第一台通用电子计算机ENIAC问世以来,计算机的发展已经走过了七十多年,在这七十年间,人类实现并见证了计算机科学的飞速发展,从最开始建立在晶体管基础上的计算机,到现在的超大规模集成电路所组成的计算机;但是,随着计算机硬件的快速发展,计算机软件也亟需更加稳定,有一个更好的评价。
一、计算机软件测试的基础1986年IEEE提出使用人工或者自动手段来运行或者测试某个系统的过程,其目的在于检验它是否满足规定的需求或者弄清预期结果与实际结果之间的差异。
在计算机软件开发的过程中,也要经历孕育、诞生、成长、成熟、衰亡等阶段,一般称为软件生存周期。
把整个软件生存周期划分为若干阶段,使得每个阶段有明确的任务,使规模大,结构复杂和管理复杂的软件开发变的容易控制和管理。
通常,软件生存周期包括:(1)问题定义。
要求系统分析员与用户进行交流,弄清“用户需要计算机解决什么问题”然后提出关于“系统目标与范围的说明”,提交用户审查和确认。
(2)可行性研究。
一方面在于把待开发的系统的目标以明确的语言描述出来,另一方面从经济、技术、法律等多方面进行可行性分析。
(3)需求分析。
弄清用户对软件系统的全部需求,编写需求规格说明书和初步的用户手册,提交评审。
(4)开发阶段。
开发阶段由三个阶段组成:设计、实现、测试。
(5)维护。
二、软件测试的常用方法黑盒测试和白盒测试都是软件测试的重要方法,是软件生命周期中一项非常重要且复杂的工作,测试的目的是尽可能发现并改正软件中的错误,提高软件的可靠性。
1、白盒测试通过程序的源代码进行测试而不使用用户界面。
这种类型的测试需要从代码句法发现内部代码在算法,溢出,路径,条件等等中的缺点或者错误,进而加以修正,如图1所示。
(1)逻辑错误和不正确假设与一条程序路径被执行可能性成反比。
当我们设计和实现主流之外的功能、条件和控制时,错误往往开始出现在我们的工作中。
日常处理往往能被很好的理解,而“特殊情况”的处理则难于发现。
(2)我们经常相信某个逻辑路径不可能被执行,而事实上,它可能在正常的情况下被执行。
程序的逻辑流有时候是违反直觉的,这意味着我们关于控制流和数据流的一些无意识的假设可能导致设计错误,只有路经测试才能发现这些错误。
(3)笔误是随机的。
有可能产生的笔误,很多将被语法检查机制发现,但是还有一些在测试开始后才会被发现。
图1白盒分析法2、白盒测试的常用技术(1)静态分析技术。
静态结构分析是指测试者通过使用测试工具分析程序源代码的系统结构、数据结构、数据结构、内部控制逻辑等内部结构,生成函数调用关系图、模块控制流图、内部文件调用关系图等各种图形和图表,清晰得标识整个软件的组成结构,通过分析这些图表,检查软件是否存在缺陷或错误。
以函数调用的静态分析为例,主要分析一下内容:①检查函数的调用关系是否正确;②是否存在孤立的函数没有被调用;③明确函数被调用的频繁度,对调用频繁的函数可以重点检查。
(2)动态分析技术。
动态测试是在程序运行状态下的测试,通过输入设计好的数据,根据程序运行计算输出结果,并跟实际输出结果进行比较,进而发现程序错误。
在现代软件开发过程中,尤其是嵌入式软件开发,动态测试几乎成为一个必须进行的强制性测试。
在程序的运行过程中,通过动态测试,测试人员可以判断程序的基本模块、执行过程、子系统以及整体系统的运行结果是否存在缺陷。
与静态测试相比,动态测试有这些特点:需要程序运行;如果静态测试是预防的话,那么动态测试就是治疗;动态测试的性价比比静态测试低很多;动态测试获得的覆盖效率低;动态测试需要运行的用例多,运行时间长;动态测试只能发现运行出现的错误;动态文件几乎都需要在生成可执行文件后进行。
(3)测试数据生成(4)测试覆盖率:语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定条件覆盖、路径覆盖。
3、黑盒测试白盒测试在测试的早期进行,黑盒测试主要用于后期。
黑盒测试不是白盒测试的替代品,而是用于辅助白盒测试发现其他类型的错误,如图2所示。
黑盒测试可以回答以下问题:如何测试功能的有效性?何种类型的输入会产生好的测试用例?系统是否对特定的输入值尤其敏感?如何分割数据类的边界?系统能够承受何种数据率和数据量?特定类型的数据组合会对系统产生何种影响?图2黑盒测试4、黑盒测试的常用技术常用的黑盒测试方法有:等价类划分法;边界值分析法;因果图法;场景法;正交实验设计法;判定表驱动分析法;错误推测法;功能图分析法。
(1)等价类划分法等价类分为有效等价类和无效等价类,其中,有效等价类是指对于程序的规格说明来说是合理的,有意义的输入数据构成的集合;而无效等价类是指对于程序的规格说明来说是不合理的,没有意义的输入数据构成的集合。
确定等价类的原则是:在输入条件规定了取值范围或值的个数的情况下,则可以确定一个有效等价类和两个无效等价类,比如若规定的输入范围是1<x<10的所有数,则有效的是1~10内的任意数,而无效的是—∞~0.9999和10.00001~+∞;在输入条件规定了输入值的集合或者规定了“必须如何”的条件的情况下,则可以确立一个有效等价类和一个无效等价类;在输入条件是一个布尔量的情况下,可以确定一个有效的等价类和一个无效的等价类;在规定了输入数据的一组值(假定n个),并且程序要对每一个输入值分别处理的情况下,可以确立n个有效等价类和一个无效等价类;在规定了输入数据必须遵守的规则的情况下,可以确立一个有效等价类(符合规则)和若干个无效等价类(从不同角度违反规则);在确知已划分的等价类中各元素在程序处理中的方式不同的情况下,则应再将改等价类进一步的划分为更小的等价类。
(2)边界值分析法根据经验法则,大量的错误是发生在输入或输出范围的边界上的,而不是发生在输入输出范围的内部。
因此针对各种边界情况涉及测试用例,可以查出更多的错误。
而使用边界值的分析方法涉及测试用例,首先应确定边界情况。
通常输入和输出等价类的边界,应当选取正好等于,刚刚大于或者刚刚小于边界的值作为测试数据,而不是选取等价类中的典型值或任意值作为测试数据。
边界值选择的原则:如果输入条件规定了值的范围,则应取刚达到这个范围的边界的值,以及刚刚超越这个范围的边界的值作为测试输入数据。
如果输入条件规定了值的个数,则用最大个数,最小个数,比最小个数小一,和比最大个数大一的数作为测试数据。
将前面两个原则应用于输出条件,即涉及测试用例使输出值达到边界值及其左右的值。
如果程序的规格说明给出的输入域或输出域是有序集合,则应选取集合的第一个元素和最后一个元素作为测试用例。
如果程序中使用了一个内部数据结构,则应当选择这个内部数据结构的边界上的值作为测试用例数据;分析规格说明,找出其他可能的边界条件。
(3)因果图法因果图是一种利用图解法分析输入的各种组合情况,从而设计测试用例的方法,它适合于检查程序输入条件的各种组合情况,如图3所示。
利用因果图生成测试用例的基本步骤有:分析软件规格说明描述中哪些是原因(输入,包括前提条件,操作过程),哪些是结果(输出),并给每个原因和结果赋予一个标识符;分析软件规格说明描述的语义,找出原因和结果之间,原因和原因之间的关系,根据这些关系,画出因果图;在因果图上用一些记号表明约束或限制条件;把因果图转换为判定表;把判定表的每一列拿出来作为依据,设计测试用例。
图3因果图的基本符号和约束符号(4)场景法场景法一般包含基本流和备用流,从一个流程开始,通过描述经过的路径来确定的过程,经过遍历所有的基本流和备用流来完成整个场景。
其中,基本流就是正常的,正确场景;备选流一般指中断操作的场景,如图4所示两种场景的关系。
图4两种场景的关系(5)正交实验设计法使用正交试验设计法首先要知道正交表,正交表是研究多因素多水平的一种设计方法,它是格局正交性从全面试验中挑选出部分有代表性的点进行试验,这些有代表性的点具备了“均匀分散,齐整可比”的特点,正交试验设计是一种基于正交表的、高效率、快速、经济的试验设计方法。
正交表由三个成分构成,Runs:正交表的行数,即实验的次数;Factors:正交表的列数,即因素数;Levels:水平数,任何单个因素能够取得的值的最大个数。
(6)判定表驱动分析法判定表是分析和表达多逻辑条件下执行不同操作的情况的工具。
判定表由以下部分构成:条件桩(Condition Stub):列出了问题的所有条件。
通常认为列出的条件的次序无关紧要;动作桩(Action Stub):列出了问题规定可能采取的操作。
这些操作的排列顺序没有约束;条件项(Condition Entry):列出针对它左列条件的取值在所有可能情况下的真假值;动作项(Action Entry):列出在条件项的各种取值情况下应该采取的动作。
(7)错误推测法错误推测法是基于经验和直觉推测程序中所有可能存在的各种错误,从而有针对性的设计测试用例的方法。
错误推测方法的基本思想:列举出程序中所有可能有的错误和容易发生错误的特殊情况,根据它们选择测试用例。
3、灰盒测试(Gray-Box Testing)灰盒测试更像是白盒测试和黑盒测试的混合测试,现阶段对灰盒测试没有更明确的定义,但更多的时候,我们的测试做的就是灰盒测试,即既会做黑盒测试又会做白盒测试。
三、计算机软件测试过程1、单元测试在单元测试时,测试者需要依据详细设计说明书和源程序清单,了解该模块的I/O条件和模块的逻辑结构,主要采用白盒测试的测试用例,辅之以黑盒测试的测试用例,使之对任何合理的输入和不合理的输入,都能鉴别和响应。
(1)模块接口测试在单元测试的开始,应对通过被测模块的数据流进行测试。
测试项目包括:调用本模块的输入参数是否正确;本模块调用子模块时输入给子模块的参数是否正确;全局量的定义在各模块中是否一致;在做内外存交换时要考虑:文件属性是否正确;OPEN与CLOSE语句是否正确;缓冲区容量与记录长度是否匹配;在进行读写操作之前是否打开了文件;在结束文件处理时是否关闭了文件;正文书写/输入错误,I/O错误是否检查并做了处理。
(2)局部数据结构测试不正确或不一致的数据类型说明;使用尚未赋值或尚未初始化的变量;错误的初始值或错误的缺省值;变量名拼写错或书写错;不一致的数据类型;全局数据对模块的影响;(3)路径测试选择适当的测试用例,对模块中重要的执行路径进行测试;应当设计测试用例查找由于错误的计算、不正确的比较或不正常的控制流而导致的错误;对基本执行路径和循环进行测试可以发现大量的路径错误;(4)错误处理测试出错的描述是否难以理解出错的描述是否能够对错误定位显示的错误与实际的错误是否相符对错误条件的处理正确与否在对错误进行处理之前,错误条件是否已经引起系统的干预等(5)边界测试注意数据流、控制流中刚好等于、大于或小于确定的比较值时出错的可能性。