毫米的认识练习题
分米和毫米的认识试题
分米和毫米的认识一、填空。
1千米=( )米6000 米=()千米1米=( )分米70毫米=( )厘米8分米=()厘米9厘米=( )毫米40分米=( )米70厘米=( )分米9米=()厘米15米=()分米100厘米=()米4分米=()毫米3千米=()米80毫米=()厘米1米=()分米=( )厘米57 分米－17 分米=( )分米=( ) 米 1 米－6分米=( ) 分米8千米=( )米 ( )米38 米+ 54米=()米46厘米+ 54厘米=()厘米=()分米=()米二、在O里填上＞V 或 =8 千米O6000米1米50厘米Ol米5分米6毫米()4厘米4厘米04分米9分米O2米32米10 米050米300分米()300厘米5厘米()7毫米9毫米()3厘米18毫米(千米分米毫米的认识练习题(一)、填空。
1 千米=( ) 米6000 米=( )千米1米= ( )分米70 毫米=( )厘米8 分米=( )厘米9厘米=( ) 毫米40 分米=( )米70 厘米=( )分米9 米=( )厘米15 米=( ) 分米100厘米=( )米4分米=( ) 毫米3 千米=( ) 米80 毫米=( )厘米1 米=( ) 分米=( )厘米57分米－17 分米=() 分米=() 米 1 米－6 分米=() 分米8 千米=( )米+( )米38 米＋54米=()米46 厘米＋54 厘米=( )厘米=( )分米=( )米、在O里填上＞V或=适。
17、 小兔子身长4（ ）,尾巴长约7 18、 从寿光到潍坊的路程大约是46（）到达。
四、下图是小飞学具盒里的小棒，你知道它长多少毫米吗?HlIl 叫IIllIIM 屮 Ul[∣∣∣ 甲叩呷m 何]订叫]∣ιf .⅛⅛3斗 厅 卄才-I8千米O 6000米 1米50厘米Ol 米5分米 6毫米（）4厘4厘米O4分米 9分米O2米 32米+10米O 50米300分米（）300厘米 5厘米（） 7毫米 9毫米（）3厘米 18毫米（）1分米 34毫米（） 9厘米 1米（）100厘米 60毫米（）6厘米8分米（）90厘米3分米（）23毫米5毫米（）1厘米—2毫米 50毫米（）5厘米3分米（）100厘米、在（）里填上合适的长度单位或数（）2分米1、蜡笔长6（ 课桌咼7 （2、跳绳长2 （3、4、粉笔长75 （ 的身高是140（）5、钢笔长14 ）7、10张纸厚1 9、课桌高65 （6、小明旗杆高912 10、1角硬币的厚大约是1（）12、数学书的厚大约是5（ ）。
毫米的认识练习题
毫米的认识练习题
教学总结（读一读）
测量物体的长度、宽度或厚度不够整厘米，需要用一个更小的长度单位——毫米来测量。
这说明“毫米”是因为“厘米”满足不了实际测量需要而产生的另一个长度单位。
测量比较短的物体的长度或要求测量物体的长度比较精确时，也可以用毫米作单位。
毫米是比厘米小的长度单位，但不是最小的长度单位，还有比毫米更小的长度单位，如：微米、纳米等。
一、认真观察，仔细填写。
1.（）厘米（）毫米
2.（）厘米（）毫米
3.（）厘米（）毫米
4.（）厘米（）毫米
二、慧眼识宝。
1.把1厘米平均分成10份，每份是（）。
A、1毫米 B、1分米 C、1米
2.一本辞海的厚度约是6（）。
A、米 B、厘米 C、毫米
枚1分硬币的厚度大约是10（）。
A、毫米 B、厘米 C、米
三、算一算
1.小青“一拃”的长度是9厘米。
小芹“一拃”的长度是8厘米。
一张课桌的长，小青量大约是8拃长，小芹量大约是几拃长这张课桌的长是多少厘米用毫米作单位是多少毫米
2.用两根铁丝分别围成一个每条边都相等的三角形和六边形，哪根铁丝短一些短多少毫米
四、下图是小飞学具盒里的小棒，你知道它长多少毫米吗
五、我是小小绘图员。
1.画一条长4厘米5毫米的线段。
2.画一条比8厘米短3厘米的线段。
六、智慧宫殿
长方体和正方体谁高，高多少毫米。
千米、米、分米、厘米毫米练习题
千米、米、分米、厘米、毫米的认识专项练习（一）姓名：班级: 学号：一、填空。
1千米=（）米6000米=（）千米1米=（）分米70毫米=（）厘米8分米=（）厘米 9厘米＝（）毫米40分米＝（）米70厘米＝（）分米9米＝（）厘米15米＝（）分米 100厘米＝（）米4分米＝（）毫米3千米=（）米80毫米＝（）厘米1米＝（）分米＝（）厘米57分米－17分米=( )分米=( )米1米－6分米=( )分米8千米=（）米+（）米38米＋54米=( )米46厘米＋54厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米二、在○里填上＞＜或＝8千米○6000米1米50厘米○1米5分米6毫米（）4厘米4厘米○4分米9分米○2米 32米+10米○50米9毫米（）3厘米 18毫米（）1分米34毫米（）9厘米1米（）100厘米60毫米（）6厘米8分米（）90厘米3分米（）23毫米5毫米（）1厘米－2毫米50毫米（）5厘米3分米（）100厘米 2米（）2分米三、在（）里填上合适的长度单位或数1、蜡笔长6（） 2、跳绳长2（）3、课桌高7（）4、粉笔长75（）5、钢笔长14（）6、小明的身高是140（）7、10张纸厚1（）8、旗杆高9（）9、课桌高65（）10、1角硬币的厚大约是（）11、打火机的长大约是8（）12、数学书的厚大约是5（）13、课桌的高大约是80（）。
14、一只七星瓢虫的长度大约是5（）。
15、小明身高138（），他的大拇指宽约（），手腕一圈长约12（）16、我们测量学校东西长度是多少时，用（）做单位比较合适。
17、小兔子身长4（），尾巴长约7（）。
18、从西安到咸阳的路程大约是60（），坐客车大约1个小时能到达。
四、算一算1、八戒一步的长度大约是8分米，有一间房子，房子的长八戒走了10步，宽走了5步，你能知道这间房子的长和宽分别大约有多少吗？2、用两根铁丝分别围成一个每条边都相等的三角形和六边形，哪根铁丝短一些？短多少毫米？3、小青“一拃”的长度是9厘米。
三年级千米分米毫米的认识练习题
千米分米毫米的认识练习题（一）一、填空。
1千米=（ ）米 -( ）千米 -（）分米70毫米-（ ）厘米 8分米- =（）厘米9厘米—（）毫米40分米—（ ）米70厘米 —（）分米 9米—（）厘米 —（）分米100厘米—（ ）米4分米—（）毫米-( )米80毫米—（ ）厘米—（）分米一（）厘米 57分米-17分米-（）分米-（ ）米—6分米-（）分米 -( )米 + ( ）米+ -()米46厘米+ 54厘米-（ ）厘米—（）分米—（）米、在C 里填上〉V 或 —8千米O50厘米05分米6毫米（）4厘米4厘米04分米 9分米O+O300分米（）300厘米 5厘米（）7毫米 9毫米（）3厘米 18毫米（） 1分米34毫米（）9厘米 ()100厘米60毫米（） 6厘米 8分米（） 90厘米 3分米（）23毫米50毫米（） 5厘米 3分米（） 100厘米（）2分米5毫米（） 1厘米—2毫米14、 一只七星瓢虫的长度大约是15、 小明身高138 （），他的大拇指宽约（ 16、 我们测量学校东西长度是多少时，用（ 17、 小兔子身长4（），尾巴长约7 （）。
18、 从寿光到潍坊的路程大约是 46（），坐客车大约1个小时能到达。
三、在（）里填上合适的长度单位或数1、蜡笔长6（ ） 4、粉笔长75（ ）7、10张纸厚1（ 10、1角硬币的厚大约是12、数学书的厚大约是 5 2、跳绳长2（ 5、钢笔长14（8、旗杆高 ）9( ） 3、课桌高7（ 6、小明的身高是140（ ）9、课桌高65（11、打火机的长大约是 8 （ 13、课桌的高大约是 80 （ 5 ()。
），手腕一圈长约12（） ）做单位比较合适。
四、下图是小飞学具盒里的小棒，你知道它长多少毫米吗?五、改错（选择合适的长度单位进行改正）。
星期二天气雨今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，来到了卫生间，拿起了1厘米长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。
学校离我家不远，大约有90毫米，上学路上我看见了一棵高2分米的树被风刮断了，连忙找来了一根长1厘米的绳子把小树绑好。
分米毫米的认识练习题
分米毫米的认识练习题
38米＋54米=(92)米
46厘米＋54厘米＝（1）米=(100)厘米=(1000)毫米二、在○里填上＞＜或＝
1米50厘米＞1米5分米6毫米（＞）
4厘米＝4分米
9分米＞2米
32米+10米＝（4200）分米>300厘米
三、在（）里填上合适的长度单位或数
1、蜡笔长6（厘米）
2、跳绳长2（米）
3、课桌高7（十分米）
5、数学书的厚大约是5（厘米）
6、XXX的身高是140（厘米）
7、10张纸厚1（厘米）
8、课桌的高大约是80（分米）。
9、课桌高65（分米）
10、1角硬币的厚大约是1（毫米）
11、打火机的长大约是8（厘米）
12、一只七星瓢虫的长度大约是5（毫米）。
13、我们测量学校东西长度是多少时，用（米）
四、用线连起来。
一根拔河绳长8mm，小冬肩宽（不需要单位）
12m>68米；28毫米<6厘米；100分米=10米；6分米
<485毫米
六、XXX身高86厘米，她再长几厘米正好是身高1米？（114厘米）
七、你能说出一些具体例子吗？
1）约6分米长的物体（篮球、长凳、小汽车、自行车、电视机）。
小学三年级数学上册第三单元练习题
小学三年级数学上册第三单元练习题第一课时毫米的认识班级：姓名：巩固达标1、我们已经学过的长度单位有（）和（）。
数学课本的厚约1（），教室的长约8（）。
2、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用( )做单位。
3、9厘米＝（）毫米70米＝（）厘米8米＝（）毫米50毫米＝（）厘米34毫米=（）厘米（）毫米1厘米－6毫米=（）毫米47毫米＋23毫米＝（）厘米3厘米5毫米＝（）毫米80毫米－50毫米=（）毫米=（）厘米9厘米－2厘米＝（）厘米＝（）毫米4、判断。
（1）小方家到学校距离为2000毫米。
（）（2）课桌宽约5毫米。
（）（3）玲玲的身高为130米。
（）（4）厘米和毫米都是长度单位。
（）（5）9毫米长的线段要比1厘米长的线段长一些。
（）5、比较大小3厘米6毫米26毫米55毫米5厘米15毫米＋35毫米1米5厘米105厘米10厘米－7厘米8毫米＋12毫米拓展提升1、解决问题（1）、一本书厚15毫米，8本书叠在一起，厚多少厘米？（2）、一支铅笔长17厘米，用去了10毫米，还剩多少厘米？（3）、1支粉笔原来长8厘米，用去一段后还剩下5厘米4毫米，用去了多少毫米？第二课时分米的认识班级：姓名：巩固达标1、填空。
比厘米小的长度单位是（）一枚一分的硬币大约厚1（）1米=（）厘米=（）毫米一只蚂蚁长约5( ）一只长颈鹿高约2（）一只小花猫高约40（）2、按从大到小顺序排列30米12毫米25厘米400毫米3、700厘米＝（）分米90厘米＝（）分米6分米＝（）厘米50分米＝（）米8米－72分米＝（）分米＝（）厘米3厘米5毫米＝（）毫米1米－3分米＝（）分米4、判断。
（1）、学生尺子长20分米。
（）（2）、妈妈的身高是165毫米。
（）（3）、10厘米比1分米长。
（）（4）、一米等于1000毫米。
（）（5）、1米－10厘米＝100厘米－10厘米＝90分米。
（）（6）、毫米、分米、厘米、米都是长度单位，它们每两者之间的进率都是10。
千米.米.分米.厘米毫米练习题
千米、米、分米、厘米、毫米的认识专项练习姓名：班级 :学号：一、填空。
1千米 =（）米6000 米 =（）千米 1 米=（）分米70毫米 =（）厘米8分米 =（）厘米9 厘米＝（）毫米40 分米＝（）米70 厘米＝（）分米9米＝（）厘米15 米＝（）分米100 厘米＝（）米 4 分米＝（）毫米3千米 =（）米80 毫米＝（）厘米1米＝（）分米＝（）厘米57 分米－ 17 分米 =()分米 =() 米 1 米－6分米=()分米8千米 =（）米 +（）米38米＋ 54 米=() 米46 厘米＋ 54 厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米二、在○里填上＞＜或＝8 千米○ 6000米1米 50 厘米○1米 5 分米6毫米（）4 厘米4厘米○4 分米9分米○2 米32 米+10 米○50米9 毫米（）3 厘米18 毫米（） 1 分米34 毫米（） 9厘米 1 米（）100 厘米60毫米（） 6 厘米8 分米（） 90 厘米3分米（） 23 毫米 5 毫米（） 1 厘米－ 2 毫米50 毫米（） 5 厘米3分米（） 100 厘米2米（） 2 分米三、在（）里填上适合的长度单位或数1、蜡笔长 6（） 2 、跳绳长 2（）3、课桌高 7（）4、粉笔长 75（） 5 、钢笔长14（） 6 、小明的身高是140（）7、 10 张纸厚 1（）8 、旗杆高 9（）9 、课桌高 65（）10、 1 角硬币的厚大概是（）11、打火机的长大概是 8（）12、数学书的厚大概是 5（）13、课桌的高大概是80（）。
14、一只七星瓢虫的长度大概是5（）。
15、小明身高138（），他的大拇指宽约（），手段一圈长约12（）16、我们丈量学校东西长度是多少时，用（）做单位比较适合。
17、小兔子身长 4（），尾巴长约7（）。
18、从西安到咸阳的行程大概是60（），坐客车大概 1 个小时能抵达。
四、算一算1 、八戒一步的长度大概是 8 分米，有一间房屋，房屋的长八戒走了10 步，宽走了 5步，你能知道这间房屋的长和宽分别大概有多少吗？2、用两根铁丝分别围成一个每条边都相等的三角形和六边形，哪根铁丝短一些？短多少毫米？3 、小青“一拃”的长度是9 厘米。
《分米、毫米的认识》综合习题
长度单位练习题一、填空1、毫米和分米都是（）单位。
我们学过的长度单位还有（）和（）。
2、通常量比较长的物体我们用（）做单位，量比较短的物体我们用（）做单位。
3、1米=（）分米=（）厘米=（）毫米二、在括号里填上合适的单位1、小朋友的食指宽8（）2、一幢楼房高18（）3、一块橡皮长约5（）4、一根黄瓜大约长2（）5、铅笔长18（）6、一棵大树高23（）7、小明身高1（）25（） 8、蜡笔长6（）9、黑板长30（），宽18（） 10、跳绳长2（）11、课桌高65（）12、粉笔长75（） 13、10张纸厚1（）14、旗杆高9（）三、单位换算1、9厘米＝（）毫米2、40分米＝（）米3、70厘米＝（）分米4、80毫米＝（）厘米5、1分米＝（）毫米6、9米＝（）厘米7、15米＝（）分米 8、100厘米＝（）米9、4分米＝（）毫米 10、1米＝（）分米＝（）厘米11、46厘米＋54厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米四、比较大小。
1、7厘米（）7毫米2、6毫米（）4厘米3、8厘米（）80分米4、40毫米（）4厘米5、2米（）290毫米6、9分米（）900毫米7、150厘米（）2米五、判断1、平平身高5分米（）2、课本长18毫米（）3、一棵大数高40厘米（）4、一根跳绳长2分米（）六、画线段1、用直尺画一条比1分米长2厘米的线段。
2、画一条比3厘米短5毫米的线段。
3、画一条和下面线段一样长的线段。
七、解决生活中的问题1、一块布，用去了17分米，还剩3分米，这块布长多少分米？2、运动会上扔垒球比赛，小强扔了21米，小东扔了16米，小强比小东多扔了多少米？3、从一根绳子上剪下3段各长3分米的绳子，还剩2分米，这根绳子原来长多少米？4、一个正方形的边长是9毫米，四条边一共长多少毫米？5、小明和小红面对面走，小明走了42米，小红走了36米，（1）小明和小红原来距离多少米？（2）小明比小红多走多少米？。
毫米的认识练习题
毫米的认识练习题在日常生活中，我们经常会接触到各种不同的长度单位，其中毫米是一个非常小的单位，但它在某些场景中却有着重要的应用。
本文将通过一些认识练习题来帮助大家更好地理解和运用毫米这个长度单位。
一、选择题1. 毫米是什么长度单位？A. 微小的长度单位B. 中等长度单位C. 较大的长度单位D. 特别大的长度单位2. 毫米通常用来衡量哪些物体的尺寸？A. 大型建筑物B. 中小型物品C. 微观领域的尺寸D. 无法衡量的物体3. 下列哪个物体的尺寸最接近于1毫米？A. 一个苹果B. 一个车库C. 一块饼干D. 一辆火车二、填空题1. 请将1厘米转换为多少毫米？答：10毫米2. 请将1000毫米转换为多少米？答：1米3. 请将2.5厘米转换为多少毫米？答：25毫米三、应用题1. 小明拿了一把尺子，发现它的长度是15厘米。
请帮助小明将这个长度转换为毫米，并写出计算过程。
答：15厘米 = 150毫米计算过程：15厘米 * 10毫米/1厘米 = 150毫米2. 爸爸给小明买了一个玩具火车，火车的长度是36毫米。
请帮助小明将这个长度转换为厘米，并写出计算过程。
答：36毫米 = 3.6厘米计算过程：36毫米 * 1厘米/10毫米 = 3.6厘米3. 小华正在制作一张手工卡片，他需要在卡片上贴上一条长为50毫米的彩带。
如果他的彩带只有1米长，他还有多少米的彩带可以继续使用？答：小华还有950毫米的彩带可以继续使用。
计算过程：1米 - 50毫米 = 950毫米通过以上的选择题、填空题和应用题，我们可以更好地理解和运用毫米这个长度单位。
对于日常生活中的测量和计算，正确理解和使用长度单位是非常重要的。
在实际应用中，我们可以通过转换不同的长度单位，更方便地进行计算和衡量。
希望通过这些练习题的训练，大家能够熟练掌握毫米的认识和运用。
毫米虽小，但在某些场景中却具有举足轻重的作用。
分米毫米的认识的练习题
厘米 • （11）课桌高约80（ ）。 （12）大树高约10 （ 米 ）。 • （13）电话卡厚约1（毫米 ）。 （14）教室长约9 （ 米 ），宽约7（ 米 ）。 • 2、在米尺上，从刻度0到刻度100是（100 ）厘米， 也就是（ 10 ）分米，也是（ 1 ）米。 • 3、1米=（ 10）分米 1分米=（ 10）厘米 1厘米= （ 10 ）毫米 • 1米=（1000 ）毫米 1分米=（ 100）毫米 1厘米= （ 10 ）毫米
米
分米
• 刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。学校离我家不远，大约有90毫米 毫米，
米
• 上学路上我看见了一棵高2分米的树 分米的树被风刮断了，连忙找来了一根长1厘米 厘米的绳
米
• 包里翻出1毫米长的铅笔和 米厚的笔记本，认真做起笔记。 毫米长的铅笔 4米厚的笔记本
米
• 子把小树绑好。我跑步到学校，看到老师已经在教室里讲课了，我赶紧从书
• 二、三年级的小元去年种了一棵70厘米高的小松树，现在已长到 1米2分米高了，这棵小松树长高了多少？
1米2分米=12分米 70厘米=7分米 12-7=5（分米） 答：这棵小树长高了5分米。
创新台阶
• 一、一捆铁丝用去了全长的一半多5米，这时还剩25米，这捆丝原来长多少米？ 用去的长度 还剩25米 • 全长的一半：25+5=30（米） • 全长：30+30=60（米） 全长的一半 5米 • 答：这捆丝原来长60米。 • 二、如果20张纸重叠起来的厚度是1毫米。 • （1）多少张这样的纸，重叠起来的厚度是1厘米？ • 20+20+20+20+20+20+20+20+20+ 1 厘米 =10 毫米 • 20=200（张）或20x10=200（张） • （2）1200张这样的纸，大约厚多少厘米？
人教版三上数学《千米、分米、毫米的认识》专项练习
人教版三上数学《千米、分米、毫米的认识》专项练习一、基础题1、填空。
我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）、（）。
7分米=（）厘米=（）毫米800毫米=（）厘米=（）分米7千米=（）米20厘米=（）毫米20厘米=（）毫米20米=（）分米50分米=（）米=（）厘米2、在（）里填写适当的长度单位。
课桌面的宽是35（）一根黄瓜长约15 （）小红身高约124（）小桥宽约3 （）课桌高约7 （）书的厚度约4 （）学校到少年宫的路程是2400（）火车每小时行驶70（）3、计算。
46毫米+34毫米=（）毫米=（）厘米4米-12分米=（）分米= （）厘米二、变式题1、用线连起来。
一根拔河绳长30千米小冬肩宽12米一本数学书厚40厘米高山福清之间相距8毫米2、在○里填上、、或=号。
5千米○678米28毫米○6厘米100分米○10米6分米○485毫米三、综合题。
1、小青身高86厘米，她再长几厘米正好是身高1米？_____________________________________一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
毫米认识练习题
毫米认识练习题毫米是一个常用的长度单位，用来表示小到无法用厘米或米来测量的物体。
它通常被用于测量纸张的厚度、细小零件的尺寸以及其他需要非常精确的测量场景。
下面是一些毫米认识练习题，帮助你更好地了解毫米单位的意义和使用方法。
1. 请用一张标准的A4纸测量纸张的厚度，并记录下来。
提示：标准的A4纸厚度约为0.1毫米。
2. 请测量一张10毫米硬币的直径。
提示：使用一把卡尺或者其他测量工具来测量。
3. 一根铅笔的长度大约是15厘米，请用毫米表示出这个长度。
提示：1厘米等于10毫米。
4. 一个普通的常用钢笔的宽度约为0.5毫米，请尝试用直尺测量一下。
5. 如果一个长方形的图钉的宽度为1.2毫米，长度为1.8毫米，请计算一下它的面积是多少平方毫米。
提示：长方形的面积可以通过长度乘以宽度来计算。
6. 一台电脑屏幕的厚度约为10毫米，请问100台这样的电脑屏幕叠放在一起，总共有多少毫米的厚度？7. 著名的摩天大楼——上海中心大厦的高度为632米，请用毫米表示这个高度。
8. 在一块砖上，有10个凸起的圆形图案，每个图案的直径为5毫米，请问这块砖的长度是多少毫米？9. 一张信用卡的标准尺寸为85.60毫米 × 53.98毫米，请问它的面积是多少平方毫米？10. 一个人的头发每天大约会生长0.3毫米，请问100天后这个人的头发总共会生长多少毫米？通过以上的练习题，相信你对毫米的认识有了更深刻的理解。
毫米作为一个非常小的单位，可以帮助我们测量和描述许多微小的物体和尺寸。
在实际生活中，我们可以通过使用卡尺、直尺等测量工具来进行毫米的测量，确保我们获得准确的结果。
加强对毫米单位的理解和使用，有助于我们更好地进行各种测量和计量工作。
三年级上数学-千米分米毫米的认识练习题
《千米、分米、毫米的认识》练习题姓名：
1、填空。
我们学过的长度单位有（)、（）、（）、（）、（）。
7分米=（）厘米=( )毫米
800毫米=（）厘米=（）分米
7千米=（）米20厘米=（）毫米
20厘米=（）毫米20米=（）分米
50分米=（）米=（）厘米
2、在( ）里填写适当的长度单位.
课桌面的宽是35（）一根黄瓜长约15 （)
小红身高约124（）小桥宽约3 （）
课桌高约7 （）书的厚度约4 （)
学校到少年宫的路程是2400（) 火车每小时行驶70( ）。
3、计算。
（1）46毫米+34毫米=( ）毫米=（)厘米。
（2）4米-12分米=（）分米= （)厘米。
5、用线连起来。
一根拔河绳长30千米
小冬肩宽12米
一本数学书厚40厘米
高山—福清之间相距8毫米
6、在○里填上“〉"、“〈”、或“=”号。
（1）5千米○678米; (2)28毫米○6厘米；
（3）100分米○10米(4）6分米○485毫米
7、小青身高86厘米,她再长几厘米正好是身高1 米？
8、用长20毫米的大头针去测量数学课本的长，量了10 次，还剩8毫米。
数学课本长约（)毫米。
《千米、分米、毫米的认识》练习题
《千米、分米、毫米的认识》练习题姓名：9.5（一）基础题1、填空。
我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）、（）。
7分米=（）厘米=（）毫米800毫米=（）厘米=（）分米7千米=（）米20厘米=（）毫米20厘米=（）毫米20米=（）分米50分米=（）米=（）厘米2、在（)里填写适当的长度单位。
课桌面的宽是35（）一根黄瓜长约15 （）小红身高约124（）小桥宽约3 （）课桌高约7 （）书的厚度约4 （）学校到少年宫的路程是2400（）火车每小时行驶70（）.3、计算。
（1）46毫米+34毫米=（）毫米=（）厘米。
（2）4米-12分米=（）分米= （）厘米。
（二）变式题1、用线连起来。
一根拔河绳长30千米小冬肩宽12米一本数学书厚40厘米高山—福清之间相距8毫米2、在○里填上“〉”、“〈”、或“=”号。
（1）5千米○678米；（2）28毫米○6厘米；（3）100分米○10米（4）6分米○485毫米（三）综合题1、小青身高86厘米，她再长几厘米正好是身高1 米？2、用长20毫米的大头针去测量数学课本的长，量了10 次，还剩8毫米。
数学课本长约（）毫米。
测量练习题姓名：9.9一、认真读题，谨慎填空。
1、在括号里填上合适的单位。
重10( ) 高8( )重50( )2、在括号里填上合适的数。
3吨=( )千克60毫米=( )厘米400厘米=( )米4000米=( )千米5000千克=( )吨7分米=( )厘米3、在○填上“＞”、“＜”或“＝”。
5厘米50毫米8厘米1分米15千米1500米2千克980克700毫米7米4吨400千克4、一袋大米重10千克。
( )袋这样的大米重是1吨。
二、判定题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。
1、1吨棉花比1吨石头轻。
（）2、一头大象重4千克。
（）3、黑板长4米。
（）4、一枚硬币的厚度约2毫米。
（）5、一枝铅笔长约2分米。
（）三、反复比较、慎重选择（把正确答案的序号填在括号里）1、数学课本的宽约是145( )。
三年级数学-《毫米的认识》练习题
三年级数学-《毫米的认识》练习题一、选择题1. 以下哪个单位可以用来衡量一支钢笔的长度？- A. 毫米- B. 厘米- C. 米- D. 千米2. 某个线段的长度为57毫米，用厘米表示是多少厘米？- A. 0.57厘米- B. 5.7厘米- C. 57厘米- D. 570厘米3. 拇指的长度约为多少毫米？- A. 5毫米- B. 20毫米- C. 50毫米- D. 100毫米4. 把3米27厘米写成毫米是多少毫米？- A. 327毫米- B. 3,027毫米- C. 32,007毫米- D. 327,000毫米5. 在学校测量一段跳绳的长度，结果是187厘米，用毫米表示是多少毫米？- A. 18.7毫米- B. 1,870毫米- C. 1870毫米- D. 18,700毫米二、填空题1. 填入适当的数字：100cm = _______毫米。
2. 填入适当的数字：12.5厘米 = _______毫米。
3. 用一个合适的单位表示一只蚂蚁的长度：_______。
4. 将2米36厘米表示为毫米：_______毫米。
5. 将5千米200米表示为毫米：_______毫米。
三、解答题1. 用三个不同单位分别表示一张纸的长度。
2. 爸爸给小明买了一副尺子，小明用这把尺子测量桌子的长度，结果是75厘米，请用毫米表示桌子的长度。
3. 小红拿一根铅笔量了一下自己的手指长度，结果是30毫米，请用厘米表示手指的长度。
4. 李明在地上画了一条线，线段的长度是58毫米，他又在线段的旁边画了一个长方形，长方形的边长是线段长度的2倍，宽度是线段长度的一半，请计算长方形的周长。
5. 小明用一段绳子测量他的书包长度，结果是1米85厘米，请用毫米表示书包的长度。
四、应用题1. 友谊小学的操场长80米，宽30米，请计算操场的面积。
2. 一张A4纸的长度是297毫米，宽度是210毫米，请计算这张纸的周长。
3. 一辆自行车的长度是1米35厘米，小明骑自行车一圈的长度是6米30厘米，请问小明骑自行车一圈要绕操场几圈？4. 妈妈买了一捆绳子，长度是10米，她想均匀地分给四个小朋友，每个小朋友能分到多少米的绳子？5. 书架上有16本书，每本书的厚度是2厘米，请计算这16本书的总厚度。
(毫米和分米认识补充练习
分米、毫米的认识补充练习
一、填空。
70毫米=（）厘米8分米=（）厘米9厘米＝（）毫米
二、下图是小飞学具盒里的小棒，你知道它长多少毫米吗？
三、1.选择题。
（1）哪个物体长度最接近1分米。
（）
①1根火柴
②1枝粉笔
③1枝毛笔
（2）哪个物体的厚度最接近1毫米?（）
①一本《新华字典》
②一本语文书
③一张银行卡
2.填上合适的长度单位。
一棵大树高5（）
一根筷子长20（）
课桌宽3（）
小蚂蚁身长5（）
参考答案
一、填空。
70毫米=（7）厘米8分米=（80）厘米9厘米＝（90）毫米
二、下图是小飞学具盒里的小棒，你知道它长多少毫米吗？(60毫米)
三、1.选择题。
（1）哪个物体长度最接近1分米。
（②）
①1根火柴
②1枝粉笔
③1枝毛笔
（2）哪个物体的厚度最接近1毫米?（③）
①一本《新华字典》
②一本语文书
③一张银行卡
2.填上合适的长度单位。
一棵大树高5（米）
一根筷子长20（厘米）
课桌宽3（分米）
小蚂蚁身长5（毫米）。
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1.填空
5厘米=（）毫米
70毫米=（）厘米
20毫米+40毫米=（）毫米=（）厘米5厘米—2厘米7毫米=（）毫米
4厘米6毫米+15毫米=（）毫米45毫米—15毫米=（）厘米
7厘米2毫米—18毫米=（）毫米
直尺上从“0”到“1”的这一段长度是（）厘米。
把这一段长度平均分成10小格，每小格的长度是（）毫米。
1分硬币的厚度大约是（）毫米。
直尺上的刻度数从4到14是（）厘米。
2教学总结（读一读）
测量物体的长度、宽度或厚度不够整厘米，需要用一个更小的长度单位——毫米来测量。
这说明“毫米”是因为“厘米”满足不了实际测量需要而产生的另一个长度单位。
测量比较短的物体的长度或要求测量物体的长度比较精确时，也可以
用毫米作单位。
毫米是比厘米小的长度单位，但不是最小的长度单位，还有比毫米更小的长度单位，如：微米、纳米等。
3.思考题：
（1）.蜗牛从24厘米深的杯底往上爬，每爬6厘米要用3分钟，然后停2分钟。
问：蜗牛从杯底爬到杯口要用多少时间？
（2）裁缝有一段16米长的呢子，每天减去2米，第几天减去最后一段？
(3)一根木料在24秒内被切成了4段，用同样的速度切成5段，需要多少秒？
（4）三年级同学20人排成4路纵队，也就是4个人一排，现在知道每相邻两排之间相隔1米，这支队伍长多少米？。