湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校九年级语文上册14《给儿子的一封信》作业语文版
语文版九上语文14 给儿子的一封信
初中语文试卷鼎尚图文整理制作14 给儿子的一封信1.主题解说这封书信作者通过讲述自己的成长过程及祖辈的坎坷经历对儿子进行教育，书信充满了深厚的父子之情，寄托着父辈的殷切希望。
2.重点突破这封父亲写给儿子的信中饱含着父亲对儿子的深情和期望，这种情感是如何体现在字里行间的？提示：信中作者以一种欣赏的眼光，一种平等的姿态与儿子交流，以自己的成长过程及祖辈的坎坷经历对儿子进行批评教育，叙述中时常自我反省、自我批评，以期给儿子树立一个榜样。
信中首先充分肯定儿子的优点，并且举例加以说明。
这就让儿子认识到，自己的一言一行父母都看在眼里，记在心上，给自己一种无形的鞭策和鼓励。
3.难点攻克信中“给儿子提出希冀”蕴涵了“我”对儿子的哪些感情？请结合课文内容具体说一说。
提示：(1)担心、忧虑之情。
儿子身上“举轻若重”的性格对其成长是不利的。
儿子“考试小挫后也屡次发誓不玩游戏机，但常挡不住它的诱惑”，意志力还不够强，所谓“坚强者办大事”，因而父亲对儿子的缺点本能地担心、忧虑。
(2)希望、渴盼之情。
基于儿子的不足之处，父亲提出了两点希冀：一是“应有博大的胸怀”，二是“要有铁一般的意志”。
这两点正是一个人感悟人生真谛、追求生命价值的基石，正是一个人战胜挫折、迎来胜利和成功的桥梁。
作者用饱含真诚的目光渴盼着自己的孩子能早日拥有这两笔财富。
4.结构图解5.拓展延伸教育子女的名言①逼子成龙，龙就会变成虫。
正像法国诗人海涅所言：“即使播下的是龙种，收获的也可能是跳蚤。
”②每一个孩子都有自己的个性，每一个孩子都应该在他实际的基础上发展，而不是做别的孩子的复制品。
③应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。
父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
一、积累运用1.给加点的字注音。
抢掠．（）坦．率（）凌．迟（）哺．育（）（）谄．媚（）疮．痍（）希冀．（）涅槃．．2.选择下列词语中书写有错误的一项（）A.珍视拒绝呛死黎明B.悸动露馅宣泄蹂躏C.附加污染诱惑绝望D.栽倒焦虑屡次渺芒3.解释词语。
九年级语文上册 第四单元 14《给儿子的一封信》练习题 语文版1
14.给儿子的一封信一、字音字形1．识记生难字熟稔．（）希jì（）豁．达（）诀．窍（）宣xiè（）取悦．（）锐．减（）谄．媚（）蹂躏．．（）疮痍．．（）瘦骨lín xún（）2．读准多音字（1）露．馅：____ 其他读音：____ 组词：______（2）茶几．：____ 其他读音：____ 组词：______二、重要词语1．悸动：_________________________________________________________________ 2．谄媚：_________________________________________________________________ 3．疮痍：_________________________________________________________________ 4．熟稔：_________________________________________________________________ 5．举轻若重：_____________________________________________________________ 6．瘦骨嶙峋：_____________________________________________________________ 7．倚马万言：_____________________________________________________________ 8．鸡皮鹤发：____________________________________________________________ 9．一泻千里：_____________________________________________________________三、作家介绍刘亚洲，处女作长篇小说《陈胜》于1977年出版。
给儿子一封信书信作文（精选25篇）
给儿子一封信书信作文（精选25篇）给儿子一封信书信作文（精选25篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。
相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的给儿子一封信书信作文，欢迎阅读与收藏。
给儿子一封信书信作文篇1儿子：我亲爱的儿子，爸爸妈妈好久没有给你写信了。
接到爸爸妈妈的信对你来说不是一件陌生的事，但也是很遥远的事了。
那时妈妈和你生活在家乡，和远在舟山工作的爸爸分居两地，当时的通讯没有现在发达，书信就成了我们和爸爸交流的桥梁，至今我还保存着当时的书信呢！自从妈妈和你离开家乡和爸爸团聚后，写信这种最原始的交流方式在我们生活中消失了。
今天要不是邹老师的要求还真想不起给你写信了，感谢老师，让妈妈静下心来，和你聊聊心理话。
今天好好读了你语文课本上一篇文章《十八岁和其他》，很有启发。
虽然你还没到十八岁，但也到了青涩的年龄，步入了高中的殿堂，和作者同感，我也有一份“孩子长大了”的欣慰，也有一份似水流年的迷惘。
十六岁前，你似乎和流行挂钩，外面流行什么病你总沾点边，“非典”肆虐时，你也来点症状，当我流泪抱着你等待检查结果时，那种焦急忧虑，还像是昨天的事……如今看着健壮的你，我每天心甘情愿地做你的保姆，目的只有一个，就是让你健康的成长。
涛涛，假如人生能够重来一次，我真会情愿溺爱你！我们这个家庭是很民主的，一切尊重孩子的选择。
交流谈心是常有的事。
前两天我们还坐在一起心平气和地交流了一次。
通过这次交流，我觉得你长大了，不再是对父母言听计从的小孩了，更多地有了自己的想法，对于妈妈的苦口婆心，你显得不耐烦，总以“我知道了”应付我，一方面我感到欣慰，你会给自己安排生活了，另一方面，让我有种不踏实的感觉不由得对你有点担心：一是担心你的学习态度。
你是位聪明、会学习的孩子，初中三年，你学得很轻松，没见你怎么用功，就考上了舟山中学，但就是你的不踏实，中考时差点遭遇“滑铁庐“，这应该是一次深刻的教训。
语文版九年级(上)《第14课 给儿子的一封信》同步练习卷(3)
第3页（共3页）
人，只有打不倒的自己”这句话。
二、拓展阅读
5．
父亲的短信
朱道能
父亲七十大寿时，我给远在乡下的他买了一部手机。
父亲拿着手机，这儿摸摸，那儿按按，像个小孩似的，稀罕得不行。当看到自己的
形象定格在屏幕上时，呵呵直乐的嘴里，一望无牙。
我知道勤俭一生的父亲舍不得打电话，所以就给他办了个无月租的“神州行”手机
卡，并教他学习发短信。父亲毕竟年岁大了，虽然一直在“嗯嗯”得点头，可他那浑浊
的眼睛里，分明写着茫然。
第1页（共3页）
临走的时候，我对父亲说：“爹，有事给我打电话啊。” 父亲却扬扬手机说：“我给你发短信，嘿嘿，省钱些。” 我不置可否地笑了笑。 谁知我刚上火车不久，手机就响了。一看，竟然是父亲的短信。 我惊奇地打开，却发现是空白的。我先是一笑，继而心头一热。我读懂了父亲的无 字短信：“儿子，上火车了吗？” 我立即回到：“爹，我已经上火车了，不要担心。” 刚回到家，父亲的无字短信又到了。 于是，我又立即回道：“爹，我已经到家了，请放心。” 就这样，隔三差五，父亲的无字短信就发过来了。 我知道父亲最关心的是什么，每次我都这样回答： “我们全家挺好的。” “工作非常顺利。” “你孙子的学习又进步了……” 我想象着，坐在门前的榆树下，老父亲看着儿子的平安短信，一定无声的笑了。 今年三月，我过四十岁的生日。那天我和朋友家人正举杯相庆时，手机响了。我打 开一看，是父亲的短信。再一看，我惊讶地发现，这次短信竟然出现了两个数字：40。 我不知道父亲是怎样琢磨出这条数字短信的，但是我却在瞬间就明白了数字背后父 亲那无声的感慨和欣慰：时间过得真快啊，转眼间我的儿子已经四十岁了……儿子已经 人到中年，我也老了啊…… 读着父亲的数字短信，我读出了一脸的泪水…… （1）文章是围绕什么线索展开情节的？ （2）如何理解文中第一个画线句子中“一笑”“一热”所表达的含义？ （3）文中第二个画线句有什么表达作用？ （4）文中写“我”想象父亲看短信的情景有什么用意？ （5）父亲的数字短信没说什么伤心的话，为什么“我读出了一脸的泪水”？
妈妈写给儿子卫生的信作文
妈妈写给儿子卫生的信作文
《给儿子的一封信》
亲爱的儿子：
哎呀呀，我的宝贝儿子呀！妈妈今天想跟你唠唠关于卫生的事儿。
就说昨天晚上吧，你打完篮球回来，浑身是汗，那衣服都能拧出水来了。
一进门，就把臭袜子一脱，随手扔在地板上，然后躺在沙发上就开始玩手机。
你是不知道啊，那股汗味儿呀，简直要熏死人啦！我让你赶紧去洗个澡，把衣服换了，你还不乐意呢，说等会儿再去。
儿子呀，你这可不行呀，不讲卫生怎么行呢？你想想看，如果你一直这样不注意卫生，那身上会滋生多少细菌呀，以后生病可怎么办哟！
你看妈妈每天都把家里打扫得干干净净的，就是为了让我们一家人生活在一个舒适的环境里呀。
你自己的房间也要收拾整齐呀，别总是乱七八糟的。
你的书桌、床铺都要整理好，脏衣服别乱丢，要放进洗衣篮里。
还有呀，每天要记得洗脸刷牙，头发也要梳整齐咯，这样出去才精神嘛。
儿子呀，妈妈希望你能养成良好的卫生习惯，这对你的健康和形象都很重要呀。
别嫌妈妈啰嗦哈，妈妈这都是为了你好呀。
以后可不能再像昨天那样啦，打完球回来赶紧去洗澡换衣服哦。
爱你的妈妈
[具体日期]。
九年级语文上册 第四单元 14《给儿子的一封信》练习 语文版
14 给儿子的一封信1．字词积累——读下面三段文字，根据拼音写出汉字或给加点的字注音。
(1)你妈妈在北京生活了四十年，还不如只生活了十四年的你对胡同那么熟rěn()。
每到星期日，我总带你穿梭于胡同间，对那些斑驳( )的大门、陈旧的院落、满是chuāng yí()的砖墙，你表现了多大的兴趣啊。
(2)思想会发酵( )，心理雄关难越，但必须越，否则你就不能niè pán()。
(3)照片上，孙玉清年轻英俊，而她，连她的儿子，都是jī pí hè fà()，瘦骨嶙( )峋( )。
2．字词积累——判断下列词语中书写是否正确。
A．锐减取悦豁达诀窍( )B．悸动露馅宣泄蹂躏( )C．作践斑驳发酵咆哮( )D．栽倒焦虑屡次渺芒( )3．词语积累——解释词语。
(1)倚马万言：______________________________________________________________(2)与生俱来：______________________________________________________________(3)瘦骨嶙峋：______________________________________________________________ 4．语言运用——在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。
小时候，别人批评一句，你牢记许久。
考试前，你如临敌考试若小挫，你总是焦虑不安我带你出国，照相，你总问：“别人会不会以为我是在世界公园拍的假景有时候做题答案与同学一致，明明是自己做的，却怀疑我是不是抄同学的你说你爱想事，却不告诉我们想什么。
5．联系文章内容，说说如何理解“这个世界上没有打不倒的敌人，只有打不倒的自己”这句话。
6．语言运用——文中作者说：“生命是一种宣泄，生命是一种咆哮，生命也是一个有无。
”根据你的理解，仿照下面的句子，谈谈对“生命”的理解。
优秀作文写给孩子的一封信5篇
优秀作文写给孩子的一封信在日常学习、工作和生活中，大家都跟书信打过交道吧，书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。
你知道书信要怎么写才正确吗?下面是小编给大家带来的优秀作文写给孩子的一封信5篇，以供大家参考!优秀作文写给孩子的一封信1亲爱的孩子：从今日起，你就步入了成年人的行列，爸妈真诚的祝福你!青春与欢乐齐飞，志向和奋斗同在。
18岁，风华正茂，也是人生一个新的里程碑，你已进入了成年人行列，这意味着从此将担负起更大的职责，并不断成熟起来，在21新世纪的社会生活舞台上践行你们的光荣与梦想。
鸟不高飞，不知蓝天之阔;人不远行，不知世界之大。
18岁，青春亮丽，如诗如梦，风光无限，要振奋起梦想的翅膀，飞之高远，全凭你们的志向。
但能够自食其力，一生平安幸福，是作父母的最大的愿望。
爸妈在你十八岁生日这个重要的日子给你写这封信，要表达的意思相信你已经读明白了。
丰富的人生之路你已经走到了十分重要的阶段、今后的人生风景逐渐增多、故事也逐渐增多，未来的人生之路，将是漫长而丰富的。
妈妈还是要把前辈做人的道理讲给你，或许在今后的人生中对你有所帮忙。
感恩与回报：这是做人的基本准则。
切记：“滴水之恩当涌泉之报”。
在你人生的每时每刻，你身边的任何一个人，都会对你或多或少的有所帮忙。
正面的，甚至是反面的，要学会感激那些伤害过你的人，至少它能让你在挫折中吸取经验和教训，从而学会保护自我。
助人与善良：这是做人的基本道德。
正所谓：“送人玫瑰，手留余香”。
要存一颗善良之心，尽自我的本事去帮忙他人，你会在帮忙他人的同时从中获取欢乐。
宽容与理解：这是做人的基本素质。
要站在对方的角度研究问题，而不是遇事以己为中心，要识大体顾大局，尤其在与朋友相处中更应做到这一点，用心体会吃亏是福的含义所在。
知足与放弃：这是做事的良方。
凡事不可走极端，无论任何事，都会找到满意的一点，这就是知足。
而所谓放弃，就是舍与得的辩证关系。
2014年语文版九年级语文上册：14《给儿子的一封信》习题
每课一练这是一封父亲写给儿子的信，表现了这位父亲对儿子的一片深情。
信中他肯定了儿子的哪些优点，又提出了哪些希望？__________________________________________________________________________________________________________________________二、信中谈到了大量的事例，其中哪些事例你印象最深？谈谈你的感受。
__________________________________________________________________________________________________________________________三、你读了这封信，觉得信中哪些词语最能感动你？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________雨果说过，比陆地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。
结合作者对儿子的希冀，谈谈你自己应怎样培养博大的胸怀。
__________________________________________________________________________________________________________________________五、信中说“聪明人办小事，坚强者办大事”，你对这句话怎样理解？__________________________________________________________________________________________________________________________ 六、摘抄、背诵使你深受感动和教育的语句。
爸爸给13岁儿子的一封信鼓励儿子的信作文
爸爸给13岁儿子的一封信鼓励儿子的信作文
《给儿子的一封信》
亲爱的儿子：
嘿，小子！爸爸今天想给你写封信。
你知道吗，我想起了一件事。
有一次咱爷俩一起去爬山，那山可高啦，你这小不点一开始还雄赳赳气昂昂的，没一会儿就累得气喘吁吁。
我看着你那小脸通红，就想笑。
后来啊，你说走不动了，我就鼓励你，咱一步一步慢慢来呗，总能爬到山顶。
你这小家伙还挺倔，非说要坚持。
你就咬着牙，一步一步地往上爬，那模样，嘿，还挺带劲。
最后咱爷俩还真就爬到山顶啦，你站在那里欢呼雀跃的，我心里可美啦。
儿子啊，爸爸就像那次爬山时鼓励你一样，一直都会在你身边。
人生就像爬山，有时候会累，会遇到困难，但只要你坚持，就没有过不去的坎儿。
我相信你，以后不管遇到啥事儿，都能像那次爬山一样挺过去。
爸爸永远支持你，加油哦，小子！
爱你的爸爸 [时间]。
语文版九上语文 14、《给儿子的一封信》作业(教师版)
初中语文试卷灿若寒星整理制作14、《给儿子的一封信》一、积累运用1、加点字注音无误的一项（ B ）A．倚马万言（yǐ）发酵（xiào）悸动（jì）斑驳（bó）B．烧杀抢掠（lüè）谄媚（chǎn）熟稔（rěn）疮痍（yí）C．瘦骨嶙峋（xún）希冀（jì）坦率（lǜ）蹂躏（lìn）D．鸡皮鹤发（hè）涅磐（pán）咆哮（báo）呛死（qiàng）2、书写正确的一项（ B ）A．诱惑欣赏血缘豁达与生具来B．锐减决窍渺茫羞愧微不足道C．灵魂作践军衔露陷不以为然D．焦虑凌迟宣泄脆弱一泄千里3、加点词语运用有误的一项（ A ）A．导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷智鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。
B．长期的营养不良加上繁重的工作致使他瘦骨嶙峋。
C．村子里，不是鸡皮鹤发的老者，就是垂髫天真的稚子，难得看到一位年轻人。
D．我一直向往文人倚马万言的境界，可总是做不到，写稿件，总是抹了又抹，不能一气呵成。
4、对课文理解错误的一项是（ A ）A．学校组织“进入十四岁”仪式，要求家长给孩子写一封信。
现代作家刘亚洲意识到“十四岁”也是“人生的一个台阶”，在这个重要关口给儿子写这封信，企盼儿子能把握好自己的人生方向，打造生命辉煌的篇章。
B．父亲深情回忆了儿子成长中点点滴滴的小事，肯定了儿子“心地善良”、“具有平民思想”的优点，也指出了儿子“举轻若重”、“意志稍缺”的不足，并针对儿子的不足提出了两点希望：有“博大的胸怀”，有“铁一般的意志”。
C．作者在信中举了大量具体事例，说服力强。
如：儿子四岁时见人摘花、砍树就生气；直到今天为保护海洋生物而不吃鱼；考试做错题，已从同桌那里得知正确答案也不改，说明儿子心地善良。
D．本文充满了浓厚的父子深情，饱含刘亚洲对儿子优秀品行的赞许、欣赏；对儿子不足之处的担心、忧虑；还有希望、渴盼儿子能拥有“博大胸怀”和“铁一般的意志”两笔人生财富。
语文版九年级语文上册第14课给儿子的一封信阅读题答案一课一练课后练习题
语文版九年级语文上册第14课《给儿子的一封信》阅读题答案一课一练课后练习题语文版九年级语文上册第14课《给儿子的一封信》阅读题答案一课一练课后练习题【同步训练】一、基础训练一、加点字注音完全正确的一项为哪一项（）A、谄媚（xi刓plainn）熟稔（r嘰plainn）疮痍（y奬plain）B、涅槃（b乗plainn）希冀（j孿plain）糟蹋（l孿plainng）C、呛死（qi刓plainng）嶙峋（x抃plainn）吼怒（xi刓plaino）D、豁达（hu怽plain）凌迟（l奬plainng）疮痍（chu刓plainng）二、结合课文，明白得以下句子的含义。
思想会发酵，心理雄关难越，但必需越，不然你就不能涅槃。
3、“我总想为你制造条件，这也是一种变相的在小孩身上找回自己。
”对作者的这句话，你体会到了什么？4、“从生命入后，既要珍爱生命，又不要太过看重。
”在作者看来，该如何明白得？五、释词：糟蹋：鸡皮鹤发：六、作者在文中举红九军军长孙玉清妻子的事例，是在教育儿子。
二、同步解读坦率讲，我是欣赏你的，一如欣赏一部作品。
即便没有血缘关系，我仍会欣赏你，因为你身上有许多闪光的东西。
你最大的特点是心地仁慈，这种仁慈是与生俱来的。
人心如海，世事如焚，偏你心中是一片净土。
你对大自然充满爱心。
小时候在上海你才四岁，见有人摘花，你气得跳脚，电视中有砍树的镜头，你对我说：“树会疼!”你敬重一切生命，哪怕是微乎其微的生命。
家中有蛾子乱飞，我常拍打，你总说：“它们也是生命。
”小时候你看见一那么报导：海洋动物锐减，从此你再也不吃海鲜，直至今日。
你说：“鱼我是能吃的，但不吃，爱惜海洋生物。
”我常自问：“这小孩莫非心中有佛吗?难怪那一次你在青海塔尔寺，喇嘛们蜂拥出来看你，说你头上有佛光。
有胜于无。
放眼望去，山林被砍伐，二百年后世界只剩一棵树。
动物被屠戮，中国人什么都敢吃。
我曾给你讲袁崇焕的故事，当活龙虾被端上桌子，眼珠悸动，胡须颤颤时，我想，这不确实是被凌迟的袁督师吗?从此我也拒绝吃生龙虾。
九年级语文上册 第四单元 14《给儿子的一封信》练习 语文版
14 给儿子的一封信1．给加点的字注音。
抢掠．( ) 熟稔．( ) 凌．迟( )哺．育( ) 谄．媚( ) 疮．痍( )希冀．( ) 涅槃．．( )2．选择下列词语中书写有错误的一项( )A．锐减取悦豁达诀窍B．悸动露馅宣泄蹂躏C．作践斑驳发酵咆哮D．栽倒焦虑屡次渺芒3．解释词语。
(1)倚马万言： ______________________________________________________________(2)与生俱来：_______________________________________________________________(3)瘦骨嶙峋：_______________________________________________________________ 4．(鄂州中考)下列各项中，没有语病的一项是( )A．近段时间以来，“全国最美基层公安民警”胡敏同志的先进事迹传遍大街小巷，鄂州市掀起了一股学先进、争先进的广泛热潮。
B．鄂州民间工艺美术馆于2015年6月6日开馆，它不仅为民间工艺产业发展搭建了平台，而且也是传承和保护民间文化的重要阵地。
C．网络之所以让那么多的网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。
D．望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的雄奇壮美和神功伟力。
5．联系文章内容，说说如何理解“这个世界上没有打不倒的敌人，只有打不倒的自己”这句话。
6．文中作者说：“生命是一种宣泄，生命是一种咆哮，生命也是一个有无。
”根据你的理解，仿照下面的句子，谈谈对“生命”的理解。
生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳；生命是__________，________，________；生命是__________，________，________。
7．仔细观察漫画，简要描述画面内容并说明寓意。
九年级语文上册 14《给儿子的一封信》相关课外阅读 语文版
《给儿子的一封信》相关课外阅读
父母是我们的第一任老师，他们不但给了我们无私的爱，还传授给我们他们在几十年生活中所积累的经验和教训。
学习本文，我们将——
1．理解举例在书信中的作用。
2．理解并背诵信中思想深刻、文字精练的警句。
3．结合课文内容对照自己，谈谈自己存在的优缺点及读课文后的感受。
4．在课外阅读《傅雷家书》、《柏杨家书》、《曾国藩家书》等优秀作品。
一、作者简介
刘亚洲，1952年10月出生，安徽宿县人。
1968年参军，1972年入武汉大学英文系学习，1974年开始文学创作，处女作长篇小说《陈胜》于1977年出版。
大学毕业后到空军联络部工作，以敏锐的目光和宽阔的胸怀捕捉国际军事斗争新动向，创作了一系列国际军事题材的报告文学，代表作品有《恶魔导演的战争》、《攻击，攻击，再攻击》等。
1984年，南国有战事，随军采访，负伤，创作了战争题材的小说《一个女人和一个半男人的故事》，引起反响。
1984年在第四次全国作家代表大会上当选为中国作家协会理事。
1986年，任美国斯坦福大学东方语言系客座教授。
1990年后创作了《广场》、《胡耀邦之死》、《实录》等作品。
《两代风流》获第四届解放军八一文艺奖，《恶魔导演的战争》获全国第二届报告文学奖。
不少作品被翻译成外文在国外出版。
二、相关知识
此文选自1998年6月4日的《光明日报》，有所改动。
第14课给儿子的一封信同步练习语文版九上
《给儿子的一封信》同步练习一、基础训练1．给下列字词注音A、谄媚（）熟稔（）疮痍（）B、涅槃（）希冀（）糟蹋（）C、呛死（）嶙峋（）吼怒（）D、豁达（）凌迟（）疮痍（）2．结合课文，理解下列句子的含义。
思想会发酵，心理雄关难越，但必需越，不然你就不能涅槃。
3．“我总想为你创造条件，这也是一种变相的在孩子身上找回自己。
”对作者的这句话，你体会到了什么？4．“从生命入后，既要珍惜生命，又不要太过看重。
”在作者看来，该如何理解？5．释词：糟蹋：鸡皮鹤发：6．作者在文中举红九军军长孙玉清妻子的事例，是在教育儿子。
二、同步解读坦率讲，我是欣赏你的，一如欣赏一部作品。
即便没有血缘关系，我仍会欣赏你，因为你身上有许多闪光的东西。
你最大的特点是心地仁慈，这种仁慈是与生俱来的。
人心如海，世事如焚，偏你心中是一片净土。
你对大自然充满爱心。
小时候在上海你才四岁，见有人摘花，你气得跳脚，电视中有砍树的镜头，你对我说：“树会疼!”你敬重一切生命，哪怕是微乎其微的生命。
家中有蛾子乱飞，我常拍打，你总说：“它们也是生命。
”小时候你看见一则报导：海洋动物锐减，从此你再也不吃海鲜，直至今日。
你说：“鱼我是能吃的，但不吃，保护海洋生物。
”我常自问：“这孩子莫非心中有佛吗?难怪那一次你在青海塔尔寺，喇嘛们蜂拥出来看你，说你头上有佛光。
有胜于无。
放眼望去，山林被砍伐，二百年后世界只剩一棵树。
动物被屠戮，中国人什么都敢吃。
我曾给你讲袁崇焕的故事，当活龙虾被端上桌子，眼珠悸动，胡须颤颤时，我想，这不就是被凌迟的袁督师吗?从此我也拒绝吃生龙虾。
你是咱们的孩子，咱们哺育你、教诲你，反过来也被你的行为所教诲。
某次考试，你一道题做错了，随意瞟到同桌的正确答案，但你偏不改，就这么交上去。
宁阿姨说：“你真笨!”那天我极累，有电话找，我对阿姨说：“就说我不在。
”随即我感到羞愧，这不是扯谎吗?在这一点上，我乃至不如你。
7．本段提出了儿子的长处是什么？是从哪两个方面来谈的？8．文中列举儿子对大自然充满爱心，是从哪几方面来谈的？9．在本段中还称赞了儿子的什么优良品质？10．作者教育儿子，同时也受儿子的影响，文段中儿子影响作者的是儿子的优良品质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
14、《给儿子的一封信》
一、积累运用
1、加点字注音无误的一项（ B ）
A．倚马万言（yǐ）发酵（xiào）悸动（jì）斑驳（bó）
B．烧杀抢掠（lüè）谄媚（chǎn）熟稔（rěn）疮痍（yí）
C．瘦骨嶙峋（xún）希冀（jì）坦率（lǜ）蹂躏（lìn）
D．鸡皮鹤发（hè）涅磐（pán）咆哮（báo）呛死（qiàng）
2、书写正确的一项（ B ）
A．诱惑欣赏血缘豁达与生具来
B．锐减决窍渺茫羞愧微不足道
C．灵魂作践军衔露陷不以为然
D．焦虑凌迟宣泄脆弱一泄千里
3、加点词语运用有误的一项（ A ）
A．导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷智鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。
B．长期的营养不良加上繁重的工作致使他瘦骨嶙峋。
C．村子里，不是鸡皮鹤发的老者，就是垂髫天真的稚子，难得看到一位年轻人。
D．我一直向往文人倚马万言的境界，可总是做不到，写稿件，总是抹了又抹，不能一气呵成。
4、对课文理解错误的一项是（ A ）
A．学校组织“进入十四岁”仪式，要求家长给孩子写一封信。
现代作家刘亚洲意识到“十四岁”也是“人生的一个台阶”，在这个重要关口给儿子写这封信，企盼儿子能把握好自己的人生方向，打造生命辉煌的篇章。
B．父亲深情回忆了儿子成长中点点滴滴的小事，肯定了儿子“心地善良”、“具有平民思想”的优点，也指出了儿子“举轻若重”、“意志稍缺”的不足，并针对儿子的不足提出了两点希望：有“博大的胸怀”，有“铁一般的意志”。
C．作者在信中举了大量具体事例，说服力强。
如：儿子四岁时见人摘花、砍树就生气；直到今天为保护海洋生物而不吃鱼；考试做错题，已从同桌那里得知正确答案也不改，说明儿子心地善良。
D．本文充满了浓厚的父子深情，饱含刘亚洲对儿子优秀品行的赞许、欣赏；对儿子不足之处的担心、忧虑；还有希望、渴盼儿子能拥有“博大胸怀”和“铁一般的意志”两笔人生财富。
5、下列各句中没有语病的一项是（ D ）
A．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
B．斑马线上之所以交通事故频发的原因，是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。
C．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
D．“把权力关进制度的笼子里”、“要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打”，这些铿锵有力的表态，体现了中央打击腐败建设廉洁政府的决心和态度。
6、同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。
致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。
致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。
致语文老师：①诗词歌赋，写不尽我们对您的敬爱。
②“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这就是您无私奉献的真
实写照。
7、认真阅读以下材料，按照要求，完成后面的两项活动。
据报道，湖北咸宁实验小学副校长洪耀明为了兑现之前与学生的承诺——“如果学生不在校园及其周边乱扔垃圾，就和小猪亲嘴”，在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。
有人把他亲吻小猪的视频和照片发到了网上，洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好校长”，同时，也有人质疑洪耀明这么做是在作秀。
1）某班围绕“洪耀明是不是‘中国好校长’”这一话题举行一次辩论会，请你站在正方或反方的立场写一段辩论词。
要求结合材料，观点明确，言之成理，字数在80个字以内。
示例一：我认为洪耀明不愧为“中国好校长”。
他的许诺，使学校及其周边卫生状况改善了；他亲小猪兑现了承诺，让学生信服。
所以，我认为洪耀明是个管理有方，信守承诺的好校长。
示例二：我认为洪耀明不是“中国好校长”。
他作为一个副校长亲小猪，行为失态；他不是从源头上找原因，而是用打赌的教育方式，效果不会长久。
所以，洪耀明这么做是在作秀。
2）请以“诚信”为主题给自己写个座右铭。
要求紧扣主题，起到激励、惊醒的作用，至少采用一种修辞手法。
示例一：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。
示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。
示例三：同心共谱诚信乐章，携手齐建和谐社会。
二、阅读理解
《丈量幸福的尺寸》
①4岁的时候，你会为得到一颗糖果而快乐；14岁的时候，你会为某次考试得了全班第一而兴奋；24岁的时候，你会为迎接新的挑战而狂喜……而在此之后，一个人生命力的分水岭已开始隐隐呈现，要体验到幸福感可能会变得越来越艰难。
“获得”或“占有”的毒瘾更大了，不再是个轻易就会满足的孩子。
②我们用什么来丈量幸福的尺寸？该到哪里去寻找幸福的配方？
③人们总是习惯把希望寄托在攫取的行动上。
更多的财富，更好的房子，更高的地位，更大的名声。
似乎只有这些才能见证自己存在的价值，才能让自己感觉更安全，更强大。
但占有的欲望是没有穷尽的，占有本身总在刺激和催生新的欲望。
因此只会用外物来丈量幸福感的人常常陷身于一种矛盾之中，拥有越多，幸福反而越少。
④也有些人，把希望寄托在了错误的地方。
蒲松龄一生没有走出科场失意的阴影，也许他自己都不曾料到，令他名垂后世的恰是功名之外的谈鬼说狐、嬉笑怒骂；班超终于放弃了笔砚间平稳而无趣的生活，才有了那令无数后世热血男儿神往的建功异域，封侯万里。
A.由于希望放错了位置，前者一生与幸福无缘；由于找准了方向，后者终于与幸福握手。
⑤幸福是无法计量的，也不存在一个现成的配方，没有一个公式或程序可以算出幸福的总值。
物的叠加和累积有时候非但毫无意义，甚至会成为幸福的负数。
你可以说一个开着宝马车的人比一个骑着自行车的人更神气，但你不能说前者比后者更快乐。
宝马车可以有更快的速度和更大的机械动力，但驾车的人未必拥有生命的切实推进感。
⑥如果一定需要找到什么“幸福指数”，那么唯一可能的答案就是：爱，自由，创造。
只有这几个本质性的关键词才能丈量幸福，能够诠释真正的快乐。
它们也就意味着那样的感觉：相逢的欣喜，飞翔的快慰，审美的沉醉。
⑦幸福的尺寸本是无所谓大，也无所谓小的。
这正像脚上的鞋，穿着合适也就可以了。
B.童年的尺寸是一颗糖果的甜蜜，少年的尺寸是一次收获的快乐。
青年的尺寸是一份创造的惊喜。
在此之后，你的脚丫已不再长大，你的鞋子尺码已经固定，所以，请学会丈量幸福，
拥有一颗充满爱、充满自由、充满创造的心吧！因为，“人不能把握自己的幸福，都是因为超出了自己双脚所占的地面尺寸”。
1）作者主张用什么来丈量幸福的尺寸？
参考：爱、自由、创造。
2）理解文中加点词语。
①“毒瘾”在文中的含义是什么？
参考：对占有的依赖性。
②“矛盾”在文中具体指的是什么？
参考：拥有越多，幸福反而越少。
3）写出文中画线句所运用的论证方法。
参考：A.举例论证、对比论证 B.比喻论证
4）如何理解“人不能把握自己的幸福，都是因为超出了自己双脚所占的地面尺寸”这句话的含义？
参考：人们体验不到幸福感，是因为占有的欲望没有穷尽，或者把希望寄托在了错误的地方。
或：人们体验不到幸福感，是因为总想占有不属于自己的或自己能力范围内无法做到的。