五年级下册数学一课一练- 6.3分数加减混合运算 人教版(2014秋)(含答案)
五年级下册数学一课一练-6.3.分数加减混合运算 人教版(含答案)
6.3分数加减混合运算达标练习题学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________一、单选题1.1－ 35 ＋ 25 的得数是（ ）A. 35B. 45C. 25D. 152.一堆货物2吨，运走了 12 吨，还剩下多少吨？正确列式是（ ）A. 2−12B. 2×12C. 2×(1−12)3.整数加减混合运算的运算定律对于分数（ ）A. 同样适用B. 不适用C. 不确定4.56 － 12 － 13 得（ ）A. 23B. 36 C. 56 D. 05.一本书，聪聪看了 58 ，没看的比看了的少（ ）。
A. 14B. 38C. 58二、判断题6.一条5m 长的绳子，剪去 25 与一条5m 长的绳子，剪去 25 m ，还剩下的绳子长度相等． （ ）7.算式100÷(1+9)×10与算式100×10÷(1+9)的结果相同。
( )8.2- 15 - 15 =0 ( )9.分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。
( ) 10.89 减去 14 与 25 的和，差是多少。
列式为 89 - 14 + 25 ( )三、填空题11.修一条路，第一天修了全长的 112 ，第二天比第一天多修了全长的 115 ，这两天修的恰好等于第三天修的．三天一共修了全长的________.12.14 加上 56 减去 58 的差，和是________。
13.一根彩带长 45 米，另一根比它短 27 米，另一根彩带长________米。
14.学校数学竞赛设一、二、三等奖．竞赛结果，获一、二等奖的占获奖总人数的 25 ，获二、三等奖的人数占总人数的 910 ．获二等奖的占总获奖人数的________. 15.910 与 16 的和比 1115 多________四、解决问题16.五年级一班学生接近50人，在一次数学竞赛中，该班学生的 18 获得一等奖， 13 获得二等奖， 12 获得三等奖，其余获得纪念奖。
五年级下册数学一课一练-6.3分数加减混合运算 人教版(含解析)
五年级下册数学一课一练-6.3分数加减混合运算一、单选题1.小张从甲地到乙地去，已经行了全程的，还剩下全程的几分之几没有行？正确的解答是（）A. B. C. D.2.甲数是，比乙数多，丙数等于甲、乙两数的和，丙数等于（）。
A. B. C.3.妈妈买来一块布，第一次剪去它的，第二次剪去它的,还剩这块布的几分之几？( )A. B. C. D.4.一杯纯牛奶，小兰先喝了，加满水后又喝了杯，再加满水，一口气全部喝完，她喝的（）多。
A. 牛奶B. 水C. 一样多D. 无法判断二、判断题5.一桶油用去它的后，剩下的比用去的多。
6.。
（）7.4米长的钢管，剪下米后，还剩下米。
三、填空题8.分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序________。
9.在算式＋（－）中，要先算________，再算________。
10.工程队要铺设一条长2千米的电话线，第一天埋设了千米，比第二天少埋设千米．第三天把剩下的铺完．第三天铺了________千米.11.与的和再减去它们的差，结果是________。
12.120米比________米少米．四、解答题13.服装厂加工一批服装，第一周完成了总任务的，第二周完成了总任务的。
还有几分之几没有完成？14.东东妈去买水果，买了千克苹果，比芒果多千克。
苹果和芒果一共买了多少千克？五、综合题15.我国是受荒漠化危害最严重的国家之一．在荒漠化总面积中，轻度荒漠化面积约占，中度荒漠化面积约占，其余的是重度荒漠化．（1）重度荒漠化的面积约占荒漠化总面积的几分之几？（2）重度荒漠化的面积所占比例比轻度和中度荒漠化面积所占比例的和少几分之几？六、应用题16.一瓶牛奶，笑笑分四次喝完，第一次喝了这瓶牛奶的，然后加满水；第二次喝了一瓶的，然后再加满水；第三次喝了，又加满水；第四次一饮而尽。
笑笑喝的牛奶多还是水多？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】1-=故答案为：B【分析】以全程为单位“1”，用1减去已经行的路程所占的分率即可求出还剩下的路程占全程的几分之几.2.【答案】A【解析】【解答】根据题意，乙数等于，所以丙数等于【分析】甲数比乙数多，即乙数比甲数少，先算出乙数，再求丙数。
五年级下册数学一课一练- 6.3分数加减混合运算 人教新版(2014秋)(含答案)
五年级下册数学一课一练- 6.3分数加减混合运算一、单选题1.水果店原来有吨苹果，卖出吨，又运进吨，水果店现在有苹果（）A. B. C. D.2.两辆汽车同时从甲乙两地相向而行．第一辆汽车行驶全程需要6小时，第二辆汽车行驶全程需要8小时．两车行驶一小时后相距全程的（）A. B. C. D.3.+ =（）A. B.4.的和，减去，差是（）A. B. C. D.5.减去再加上，和是（）A. B. C. D.6.加上的和，减去得（）A. B. C. D.二、判断题7.一桶油用去它的后，剩下的比用去的多。
8.9.一桶油用去它的后，剩下的比用去的多。
10.4米长的钢管，剪下米后，还剩下米。
11.计算: ..三、填空题12.计算题，能简算的要简算．=________13.计算下面各题，怎样算简便就怎样算（1）=________（2）=________（3）=________14.同学们拾麦穗，第一小组拾了千克，第二小组比第一小组少拾了千克，第三小组比第二小组多拾了千克．第三小组拾了________千克。
15.计算，能简算的要简算．=________16.某电脑厂今年比去年减产，今年的产量是去年的________。
17.一本故事书，小明已看了全书的，还剩下全书的________没有看。
四、计算题18.直接写出得数= = 1+2%=== = = =五、解答题19.山前村在一座山上造林，计划用总面积的种果树，种竹子，其余的种松柏。
种果树和竹子的面积占总面积的几分之几？种松柏的面积占总面积的几分之几？20.同学们收集树种。
第一次收集了吨，第二次收集了吨。
两次一共收集了多少吨?第一次比第二次多收集多少吨?六、综合题21.一块菜地，种青菜占去它的，种黄瓜占去它的（1）青菜和黄瓜共占这块地的几分之几?（2）青菜占地多，还是黄瓜占地多?多几分之几?七、应用题22.某粮店上午卖出大米吨，下午比上午少买吨，这个粮店上午和下午一共卖出多少吨大米？23.小红从家向南走千米是学校，从家向北走千米是邮局。
五年级数学下学期分数加减混合运算一课一练(含答案)小学
五年级数学下册数学分数加减混合运算（含答案）人教版一、填空题 1．512＋1115－310＝（________）。
2．+++=⨯⨯⨯⨯111145566778（__________）。
3．在括号里填上适当的数，使等式成立。
（1）()()111323+=+ （2）()()13213()85585++=++ （3）()()()()()()1111511()()10610610+-+=-++ 4．在括号里填上合适的运算符号，使等式成立。
34（________）111612= 51(62-（_______）12)33= 512（________）1174824+= 5．1111126122030++++=（________）。
6．14311717--＝________。
二、选择题7．淘气放学回到家，妈妈已经给他准备了一满杯橙汁，淘气一口气喝掉12杯后，觉得太甜了，就往杯子里加满水；喝去14杯后，还觉得甜就又加满水；这次又喝了18杯后，再次加满水，最后全部喝掉了。
淘气喝掉的水和橙汁相比，（ ）。
A ．一样多B ．水多C ．橙汁多D ．无法确定8．已知下面三个图形的总面积都相等，那么用阴影表示运算结果正确的是（ ）。
A ．B ．C ．D ．9．732()845--的结果，与下面（ ）的结果相等。
A ．732845-- B ．732845-+ C ．732845+- D ．732845++ 10．小明用一根1m 长的彩带围成一个三角形，其中两条边的长分别是3m 10、2m 5。
它是一个（ ）三角形。
A ．等边B ．等腰C ．直角D ．无法确定11．下面算式中，（ ）的结果最接近12。
A ．3588+ B ．2377+C ．3155-D ．4299- 12．当□里的数是（ ）时，72157+＋□能够运用运算定律使计算简便。
A ．815B ．14C ．23D ．5613．下面算式中，计算结果为56的是（ ）。
五年级下册数学课件-6.3《分数加减混合运算》 人教新课标(2014秋)(共18张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资
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树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
五年级下册数学一课一练-6.3分数加减混合运算《解决问题》 人教新课标(2014秋)含答案
《解决问题》达标检测1 基础启航1.动物接力赛。
（1）（2）2.乐乐买了一瓶饮料，他先喝了半瓶，然后喝了13瓶。
他一共喝了这瓶饮料的几分之几？还剩下几分之几？3.一杯果汁，芳芳喝了13杯，加满水又喝了半杯。
（1）芳芳喝了半杯水吗？如果不是，那么她喝了多少水？（2）芳芳一共喝了多少果汁？能力扬帆4.妈妈烙了4张葱饼，平均分给6人吃，可以怎样分？平均每人分得几张葱饼？5.孙老师喝一杯红酒，喝了一半后加满雪碧，又喝了一半，再加满雪碧，这是杯子里红酒还是雪碧多？多多少？思维冲浪6.找规律，并计算。
1－12＝12，12－14＝14，14－18＝18，……根据这个规律计算：1―12―14―18―116―132。
参考答案1.（1）512192423（2）353102. 115236＋＝51166－＝3.（1）没有喝半杯水16杯（2）12－16＋13＝23（杯）4.先将3张葱饼平均分给6人，每人分得12张；再将剩下的1张葱饼平均分给6人，每人分得16张12＋16＝23（张）5.红酒：14杯雪碧：1－14＝34（杯）雪碧多34－14＝12（杯）6.1―12―14―18―116―132＝1－（1－12）－（12－14）－（14－18）－（18－1 16）－（116－132）＝1－1＋12－12＋14－14＋18－18＋116－116＋132＝132《解决问题》达标检测2 1.计算下面各题，能简算的要简算。
5 8＋15－3457－12＋2354－37－471910＋56－9102.下面的计算对吗？对的在（）里画“√”，错的在（）里画“×”，并把错误的改正过来。
（1）43－56＋16＝43－（56－16）＝43－1＝13（）（2）158－（58＋12）＝158－58＋12＝1＋1 2＝112（）3.工人叔叔修一条公路，第一天修了59千米，第二天修了25千米，还剩49千米。
这条公路全长多少千米？4.冬冬看一本160页的故事书，第一天看了全书的518，第二天看了全书的29，第三天看的比第一天、第一天的总和少118，第二天看了全书的几分之几？5.用一根长1m 的铁丝围成一个三角形，已知两条边的长分别是27m 和514m ，第三条边长是多少米？它是一个什么三角形？6.小强喝一杯果汁，分4次喝完。
五年级下册数学一课一练-6.3《分数加减混合运算和简算》 人教新课标(2014秋)含答案
《分数加减混合运算和简算》达标检测1基础启航1.在□里填上适当的数，在○里填上适当的运算符号。
23529889＋＋＝＋（□＋□） 515669＋（＋）＝（□＋□）＋□ 1371131818918－（＋）＝－□○□ 1715261712414112－－＝－（□○□） 2.计算下面各题，能简算的要简算。
1514123＋－ 3958108＋＋ 121322525－－331586－（＋） 7431055＋－ 811959－（－）3.下面的计算对吗？请把不对的改正过来。
32310510－（－） 11112323＋－＋ 32310510＝＋－ 11112323＝（＋）－（＋） 205＝＋ 5566＝－ 25＝（ ） 0＝（ ） 能力扬帆4.坤坤用一根长2dm 的铁丝围城了一个三角形，这个三角形的两条边长都是23dm ，它是一个什么三角形？5.仓库里还剩这批货物的几分之几？6.一桶油，第一次用去25千克，第二次用去余下的一半，这时桶里还剩下34千克。
这桶油原来有多少千克？思维冲浪7.在下面的○里填上适当的分数，使每个正方形四个角上的数加起来都等于1。
参考答案1. 3858561659718－191541＋26412.1514123＋－＝35441121212123＋－＝＝3958108＋＋＝359991188101010（＋）＋＝＋＝121322525－－＝121322112525－（＋）＝－＝331586－（＋）＝3137524120－＝7431055＋－＝743719105510510＋（－）＝＋＝811959－（－）＝81114199555＋－＝－＝3.×32310510－（－）＝33232110105555＋－＝－＝×11112323＋－＋＝111122223333（－）＋（＋）＝＋＝4.2－222333－＝（dm）等边三角形5.1－565611211 131313131313－＝－（＋）＝－＝6. 2331954410＋（＋）＝（千克）7.从上往下依次填：3103202572015《分数加减混合运算和简算》达标检测2 1.在□里填上适当的数。
五年级下册数学一课一练-6.3分数加减混合运算 人教版(2014秋)(含答案)
五年级下册数学一课一练-6.3分数加减混合运算一、单选题1.把一根铁丝截成两段，第一段长m，第二段占全长的，两段铁丝相比，( )。
A. 第一段长B. 第二段长C. 两段同样长D. 无法比较2.用简便方法计算，选出正确答案。
＝（）A. 1B. 0C. 2D.3.，所得的差加上，和是（）A. B. C. D.4.＝（）A. B. C. D.5.列式计算.的和比多（）A. 1B. 1C. D.二、判断题6.一桶油用去它的后，剩下的比用去的多。
（）7.一个分数减去两个数的和，等于从这个分数里分别减去这两个数。
（）8.减去与的和，差是多少。
列式为- + （）三、填空题9.用简便方法计算．=________10.学校准备在六一儿童节组织学生去春游．以下是学生最喜欢的春游项目情况统计．喜欢爬山和划船的学生比喜欢游戏活动的多________？11.比较大小＋＋________ ＋＋________3－（＋）________0 1＋－________－＋________112.计算，能简算的要简算．=________13.与的和再减去它们的差，结果是________。
14.计算．(能简算的要简算)=________四、解答题15.一根铁丝长m，第一次用去了m，第二次比第一次多用了m。
第二次用了多少米？还剩多少米？16.一条绳子第一次用了，第二次用了，两次一共用了几分之几？还剩几分之几？五、综合题17.计算下面各题，能简算的要简算。
（1）（2）六、应用题18.某铺路队第一天铺千米，第二天铺路千米，第三天比前两天铺的总数少千米，第三天铺路多少千米？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】1-=＞，第一段长.故答案为：A.【分析】根据条件“把一根铁丝截成两段，第二段占全长的”可知，把全长看作单位“1”，用全长-第二段占全长的分率=第一段占全长的分率，然后对比两个分率，即可得到哪段长.2.【答案】B【解析】【解答】解：===0故答案为：B【分析】可以先去掉括号，由于括号前面是减号，所以要把括号里面的加法变成减法，然后按照从左到右的顺序计算。
五年级下册数学课件-6.3《分数加减混合运算》 人教新课标(2014秋)(共18张PPT)
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（ ）
（ 1 11 2 20 5
1 11 2 20 5
）
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你能说说分数加减混合运算的顺序吗？
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（1）分数加减混合运算的运算顺序和整数加 减混合运算的运算顺序相同。 （2）没有括号的分数加减混合运算顺序是从 左往右依次进行。 （3）有括号的分数加减混合运算的运算顺序 是先算括号里面的，后算括号外面的。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
五年级下册数学优秀课件-6.3《分数加减混合运算》人教新课标(2014秋)(共23张PPT)
三、巩固练习
5
5.水果店运来一批水果，其中苹果 9 吨，
香蕉有 1 吨，梨有 4 吨，这三种水果一共有
多少吨？3
9
5 ＋4＋ 1
9 =
1
9 ＋
1 3
3
= 1 1 （吨） 3
答：这三种水果一共有 1 1 吨。 3
三、巩固练习
修一条5千米长的水渠，第一天修了
5 4
千米，
第二天修了 7 千米，剩下多少千米没有修？
整数加法运算定律推广到 分数加法
五年级：缑林东
一、复习旧知
36 + 53 + 64 = 53 + （36 + 64） = 53 + 100 = 153
1 .5 + 3 . 8 + 6 . 2 = 1 .5 +（3 . 8 + 6 . 2） = 1 .5 + 10 = 11 .5
一、复习旧知
1、加法运算定律有哪些？
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
五年级下册数学一课一练6.3分母加减混合运算_人教新课标(含解析)
《分数加减混淆运算》同步练习语文课本中的文章都是优选的比较优异的文章,还有许多名家名篇。
假如有选择顺序渐进地让学生背诵一些优异篇目、出色段落,对提升学生的水平会大有裨益。
此刻 ,许多语文教师在剖析课文时,把文章解体的支离破裂 ,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费力 ,学生头疼。
剖析完以后 ,学生见效甚微 ,没过几日便忘的一干二净。
造成这类事半功倍的难堪场面的重点就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍 ,其义自见”,假如有目的、有计划地指引学生频频阅读课文,或细读、默读、跳读 ,或听读、范读、轮读、分角色朗诵,学生便能够在读中自然意会文章的思想内容和写作技巧 ,能够在读中自然增强语感,增强语言的感觉力。
长此以往 ,这类思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创建和发展。
一、单项选择题这个工作可让学生疏组负责采集整理,登在小黑板上 ,每周一换。
要修业生抽闲抄录而且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,指引学生关注社会 ,热爱生活 ,所之内容要尽量宽泛一些,能够分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。
这样下去 ,除假期外 ,一年便能够累积40 多则资料。
假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的资料,写起文章来还用乱翻参照书吗 ? 1.的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（）单靠“死”记还不可以 ,还得“活”用,临时称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来 ,摒弃那些谎话套话空话 ,写出自己的真情实感 ,篇幅可长可短,并要求运用累积的成语、名言警语等 ,按期检查评论 ,选择优异篇目在班里朗诵或展出。
这样 ,即稳固了所学的资料 ,又锻炼了学生的写作能力,同时还培育了学生的察看能力、思想能力等等,达到“一石多鸟”的成效。
A. 4B. 15C. 24D. 45【答案】 C【分析】【解答】的分子加上10，分子变为了15，也就是分子扩大了 3 倍。
五年级下册数学一课一练6.分数加减法人教新课标
分数加减法练习题姓名 家长署名一，口算，异分母分数加减法（结果用最简分数表示）二，解方程X-5=52+X=318 6741+2+X= 91+X= 3-145102445-X=75 -X= 5486 817 -X= 52 +X= 1118 99 15三，在括号里填上适合的运算符号四，分数加减混淆运算（递等式）5 +3 －1643( 1 ＋ 1 ) 6 87 3 112－( 4 － 2 )3 3（ 4－8）1112－12－11＋15＋ 85 3 112161512 +4 +127 3 112 710 －8 －88+15+85 3 － 111 11 6+ 4312－(6＋8)7311 3312－(4－2)2－（4－8）五，解决问题2421（1）17 减去 3与4的和，差是多少？19 31（2）12 减去 18与24 的和，差是多少？其实 ,任何一门学科都离不开照本宣科 ,重点是记忆有技巧 ,“死记”以后会“活用”。
不记着那些基础知识 ,怎么会向高层次进军?特别是语文学科涉猎的范围很广 ,要真实提升学生的写作水平,单靠剖析文章的写作技巧是远远不够的 ,一定从基础知识抓起,每日挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警语 ,以及丰富的词语、新奇的资料等。
这样 ,就会在有限的时间、空间第1页/共2页里给学生的脑海里注入无穷的内容。
与日俱增 ,与日俱增 ,进而收到磨铁成针 ,绳锯木断的功能。
4223（3）7减去21的差，加上3与7的差，和是多少？单靠“死”记还不可以 ,还得“活”用 ,临时称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来 ,摒弃那些谎话套话空话 ,写出自己的真情实感 ,篇幅可长可短 ,并要求运用累积的成语、名言警语等 ,按期检查评论 ,选择优异篇目在班里朗诵或展出。
这样 ,即稳固了所学的资料 ,又锻炼了学生的写作能力,同时还培育了学生的察看能力、思想能力等等 ,达到“一石多鸟”的成效。
五年级数学下册分数混合运算计算题
五年级下册数学一课一练-6.3分数加减混合运算一、单选题1. 为公村种了2公顷大白菜，已经收了31公顷，还剩（ ）公顷没有收。
A 、32 B 、53 C 、121 D 、1322. 甲、乙、丙三人公捐款150元，甲捐款2843元，比乙少捐1221元。
丙捐了多少元？列式为（ ） A 、150－2843－(2843＋1221) B 、150－2843－1221 C 、150－2843－(2843－1221)3.=++312112131211———（ ）A 、370B 、2.5C 、12.5D 、1211 4. 有两堆煤共重1514吨，第一堆重158吨，第一堆比第二堆多多少吨？正确的是（ ） A 、152吨 B 、52 吨 C 、54吨 D 、83吨 二、判断题 5.76－（71＋41）=1－41=43（ ）6. 431－31＋32=431－1=43（ ） 7.76－（92＋71）=76＋71－92=97（ ） 三、填空题8. 五年级一班男生占全班人数的74的意义是： .74是 个71；五一班女生占全班人数的 . 9. 团结村修一条长43千米的水渠，第一天修了103千米，第二天修了31千米，还剩 千米没有修？ 10. 口算31＋31= 0÷72= 1－53= 11.学校运来一批水泥，砌墙用去了53吨，打地面用去了87吨，还剩下65吨，这批水泥共有 吨。
四、解答题12.铁路一小举办美术作品大赛，设一、二、三等奖若干名。
获一、二等奖的占获奖总人数的53，获二、三等奖的占总人数的107，获二等奖的占获奖总人数的几分之几?13.一块菜地65公顷，其中31种西红柿，61种白菜，剩下的种青菜，种青菜的面积占这块地的几分之几？五、应用题14.一根铁丝，第一次用去全长的125，第二次用去全长的121，还剩全长的几分之几？15.某粮店上午卖出大米87吨，下午比上午少买151吨，这个粮店上午和下午一共卖出多少吨大米？。
五年级下册数学一课一练- 6.2异分母分数加减法 人教新版(2014秋)(含答案)
五年级下册数学一课一练- 6.2异分母分数加减法一、单选题1.计算下题，选出正确答案.＝（）A. B. C. D.2.列式计算.15个加上8除5的商，和是（）A. B. C. D.3.计算下题，选出正确答案.＝（）A. B. C. D.4.＝（）A. B. C. D.5.小强看一本书，第一天看了总页数的，第二天比第一天多看了总页数的．还剩总页数的几分之几没有看？正确的解答是（）A. B. C. D.6.工人叔叔修一条公路,第一天修了千米,第二天修了千米,两天一共修了()千米。
A. B. C.二、判断题7.判断对错.8.。
9.判断对错（1）（2）10.下面的计算对吗？11.＋＝＋＝三、填空题12.=________13.计算。
=________14.求未知数x．x=________15.计算．________ =________=16.求未知数x．x=________17.计算=________ =________ =________18.计算，怎么简便怎么算．=________四、计算题19.五、解答题20.果园里桃树占地为总面积的，梨树占地为总面积的．你能提出哪些数学问题？六、综合题21.直接写出得数（1）________（2）________（3）________22.口算．（1）________（2）________（3）________（4）________（5）________（6）________七、应用题23.李霞写作业用了小时，比课外时间活动少用小时，李霞课外实践活动用了多少时间？答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】++=++=+=故答案为：C.【分析】异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.2.【答案】B【解析】【解答】×15+5÷8=+=+=故答案为：B.【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算；甲除乙，就是乙除以甲，据此列式解答. 3.【答案】A【解析】【解答】+-=+-=-=故答案为：A.【分析】异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.4.【答案】B【解析】【解答】--=-(+)=-=-==故答案为：B.【分析】观察数据可知，依据减法的性质：一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和，据此计算简便.5.【答案】A【解析】【解答】1-(++)=1-(++)=1-==故答案为：A.【分析】根据题意可知，把这本书的总页数看作单位“1”，用这本书的总页数“1”-第一天和第二天一共看的占全书的分率=剩下总页数的几分之几，据此列式解答.6.【答案】C【解析】【解答】解：（千米）故答案为：C。
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五年级下册数学一课一练- 6.3分数加减混合运算
一、单选题
1.水果店里有苹果吨，比梨多吨，香蕉比梨多吨，水果店里有香蕉（）
A. B. C. D.
2.妈妈买来一块布，第一次剪去它的，第二次剪去它的,还剩这块布的几分之几？( )
A. B. C. D.
3.＝（）
A. 1
B.
C.
D. 1
4.小明家有kg苹果，小明的妈妈又去买了kg苹果，现在小明家有( ) kg苹果。
A. 1
B. 2
C.
D.
5.＋－得（）
A. B. C.
二、判断题
6.一桶油用去它的后，剩下的比用去的多。
7.一根铁丝长6米，用去米，还剩2米．
8.- +
9.减去与的和，差是多少。
列式为- +
10.一个分数减去两个数的和，等于从这个分数里分别减去这两个数。
三、填空题
11.减去与的和，差是________。
12.学校运来一批水泥，砌墙用去了吨，打地面用去了吨，还剩下吨，这批水泥共有________吨.
13.森林和裸露地面降水转化情况对比如下表，裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？
地貌类型储存地下水地表水其他
森林
裸露地面
________
14.计算．
________
四、计算题
15.用简便方法计算．
五、解答题
16.佳佳用了40分钟画一幅水粉画。
其中构图用去的时间占，调色用去的时间占，剩下的是上色的时间，上色的时间占几分之几？
六、综合题
17.我国是受荒漠化危害最严重的国家之一．在荒漠化总面积中，轻度荒漠化面积约占，中度荒漠化面积约占，其余的是重度荒漠化．
（1）重度荒漠化的面积约占荒漠化总面积的几分之几？
（2）重度荒漠化的面积约占荒漠化总面积的几分之几？
（3）重度荒漠化的面积所占比例比轻度和中度荒漠化面积所占比例的和少几分之几？
（4）重度荒漠化的面积所占比例比轻度和中度荒漠化面积所占比例的和少几分之几？
七、应用题
18.一条公路，已经修了千米，剩下的比已修的少千米。
这条公路长多少千米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】-+
=-+
=+
=（吨）
故答案为：A.
【分析】根据题意，用苹果的质量-苹果比梨多的质量=梨的质量，然后用梨的质量+香蕉比梨多的质量=香蕉的质量，据此列式解答.
2.【答案】A
【解析】【解答】解：1-
=1-
=
故答案为：A
【分析】以这块布的总面积为单位“1”，用1减去两次剪去的分率和即可求出还剩下这块布的几分之几.
3.【答案】D
【解析】【解答】解：
=
=
故答案为：D
【分析】先算小括号里面的减法，再算小括号外面的加法。
异分母分数相加减，先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算。
4.【答案】A
【解析】【解答】
故答案为：A
【分析】小明家原有苹果的质量+又买苹果的质量=现在小明家苹果的质量。
5.【答案】C
【解析】【解答】要计算必须先通分，＋－＝＋－＝－＝
故选：C
【分析】本题是考查分数加、减混合运算
二、判断题
6.【答案】正确
【解析】【解答】1-=，＞，剩下的比用去的多，原题说法正确.
故答案为：正确.【分析】根据题意可知，把这桶油的总量看作单位“1”，先求出剩下的分率，用总量-用去的分率=剩下的分率，然后再对比即可解答.
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：6﹣=5 （米）答：还剩下5 米．
故答案为：错误．
【分析】根据减法的意义，用这根铁丝的长度减去用去的铁丝的长度，求出还剩下多少米即可．
8.【答案】错误
【解析】【解答】- + = ，原题计算错误.
故答案为：错误.
【分析】分数加减混合运算，要按照从左到右的顺序计算，先算减法，再算加法，据此解答.
9.【答案】错误
【解析】【解答】根据分析可知，要先求与的和，再用减去它们的和，列式为-（+ ），原题解答错误.
故答案为：错误.
【分析】根据题意的运算顺序可知，先求出和，再求差，列综合算式解答时，将加法加括号先算，据此解答.
10.【答案】正确
【解析】【解答】一个分数减去两个数的和，等于从这个分数里分别减去这两个数。
说法正确。
故答案为：正确
【分析】连减性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。
用字母表示为：a-b-c=a-(b+c)。
三、填空题
11.【答案】
【解析】【解答】根据已知，减去与的和，差是（）。
应该先求加的和，然后再用减去这个和。
所以可列算式为：－（＋）＝－（＋）＝－＝－＝
故答案为：
12.【答案】
【解析】【解答】(吨)
【分析】砌墙用的吨数+打地面用的吨数+剩下的吨数=水泥的总吨数
13.【答案】
【解析】【解答】++
=++
=1
1-（+）
=1-
=
故答案为：。
【分析】根据题意可知，先用加法求出水资源的总量，然后用水资源的总量-（地表水占总量的分率+其他占总量的分率）=储存地下水占总量的分率，据此列式解答。
14.【答案】
【解析】【解答】-+
=+-
=1-
=
故答案为：.
【分析】根据题中数据特点可知，可以调换加减的顺序，将同分母分数先加，然后再减，据此解答简便.
四、计算题
15.【答案】+-+
=(+)+(-)
=1+
=
【解析】【分析】根据算式中的数据特点，先将分母相同的分数相加减，然后再相加，据此解答简便.
五、解答题
16.【答案】解：1- -
= -
=
答：上色的时间是。
【解析】【分析】上色的时间占几分之几=单位“1”-构图用去时间的几分之几-调色用去时间的几分之几，据此代入数据解答即可。
六、综合题
17.【答案】（1）解：1﹣﹣
=
=
= ，
答：重度荒漠化的面积约占荒漠化总面积的
（2）解：1﹣﹣
=
=
= ，
答：重度荒漠化的面积约占荒漠化总面积的
（3）解：
=
=
= ，
答：重度荒漠化的面积所占比例比轻度和中度荒漠化面积所占比例的和少
（4）解：
=
=
= ，
答：重度荒漠化的面积所占比例比轻度和中度荒漠化面积所占比例的和少
【解析】【分析】（1）把我国的荒漠面积看作单位“1”，根据分数减法的意义，用减法解答．（2）根据分数的减法的意义，再根据求一个数比另一个数少几，用减法解答．
七、应用题
18.【答案】解：－＋＝－＋＝＝（千米）
答：这条公路长千米。
【解析】【分析】根据已知，一条公路，已经修了千米，剩下的比已修的少千米。
可知，剩下的公路是修了的；求出剩下的加上修了的就是这条公路的长。
题是考查分数加、减混合运算。