改写《小儿垂钓》_四年级作文

改写《小儿垂钓》
在烈日当头的正午，诗人胡令能信步在乡间小道上。

头顶是缕缕垂柳，小径两旁树木丛生，百草丰茂，好一处风水宝地。

那小路附近静静的池水宛如明镜，池中几条小鱼在欢快地游着，真是一幅美不胜收的画卷啊！不经意间，他发现了一个蓬头垢面的淘气小孩儿，正小心翼翼地斜着身子藏在草丛中。

绿草掩映着他那小小的身体，小孩正专心致志地学着钓鱼呢。

为何要蹲在如此隐蔽的地方学习钓鱼呢？哦，原来这聪明的孩子是为了不让过路的行人惊扰到自己。

只见这个天真可爱的小孩儿双手紧紧地握着那根简陋的鱼竿，眼光时刻不离那根鱼竿，身体一动不动，静静地等待着小鱼儿上钩。

这时，只听得见草的“沙沙”声，十分安静，那小孩聚精会神地盯着鱼线，嘿，有条小鱼游近鱼钩，小孩儿一阵欣喜，禁不住轻轻笑了一声，谁知这却惊动了鱼儿，那条快上钩的鱼儿一下子“溜”了。

小孩见了，吸取了教训，便不敢疏忽大意了。

当他再次专注地钓鱼时，忽然有一位不知情的路人大声打听道路：“喂，小孩儿，请问到杏花村如何走？”那孩子一惊，连忙回过头、皱起眉头，用一根食指贴着嘴，示意路人别出声。

他思索了片刻，伸出一只小手，向路人招招手，意思是要路人靠近一些，他会轻声作答的。

路人会意地走到小孩身边
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。