实验教学大纲汽车电子技术物联网无线通信教学大纲

实验教学大纲适用专业：××××××****教务处制订****目录一、《汽车电子技术》课程实验教学纲....................................．．．．．．．．．2二、《无线通信技术及应用》课程实验教学纲..............................．．．．．．．．．5三、《物联网安全技术》课程实验教学大纲．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8四、《现代汽车电子技术》课程实验教学大纲．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11《汽车电子技术课程》实验教学大纲课程编号：撰写人：XXX审核人：XXX计算机学院二○一三年XX月XX日汽车电子技术实验教学大纲课程代码：课程性质：非独立设课课程学分：学分课程学时：16 学时适用专业：开课单位：一、实验教学目标汽车电子技术实验是汽车检测与维修专业一门重要的实验课程，它包括电工电子实验，实验可使学生掌握电路组成结构原理，学习测量方法，掌握测量技术。

为学生在汽车电子控制与维修方面打下基础。

二、实验基本要求要求学生学生积极参加实验，动手做。

三、实验教学环境需要一个电子实验室，常用电工仪表，示波器，常用电子器件。

四、参考书目韩进玉，张永编，汽车电子技术，北京：中国水利水电出版社，2011年五、考核方式、成果和成绩评定实验课程占总课程的30%。

本实验课程采取考查的方式进行，平时成绩占20%，实验操作部分占50%，实验报告占30%。

六、实验项目设置（统一用A4纸打印，页边距上下左右各2厘米，行间距1.5倍行距）实验项目设置序号实验项目名称开出要求计划学时验证性演示性综合性设计性备注1 常见电工仪表的使用、电路有载的工作状态2 是1、示教2、分组操作2 验证KCL、KVL 2 是1、示教2、分组操作3 验证叠加定理2 是1、示教2、分组操作4 单相变压器2 是1、示教2、分组操作5 用逐点法测试晶体二极管的伏安特性2 是1、示教2、分组操作6 单相整流滤波电路2 是1、示教2、分组操作7 晶体三极管的测试2 是1、示教2、分组操作8 晶体管共射单级放大器 2 是1、示教2、分组操作综合性、设计性项目比例：执笔人：××××××年×月审定人：××××××年×月教学单位负责人：××××××年×月- 4 -《无线通信技术及应用课程》实验教学大纲课程编号：撰写人：XXX审核人：XXX二○一三年XX月XX日无线通信技术及应用实验教学大纲课程代码：课程性质：非独立设课课程学分：学分课程学时：32 学时适用专业：开课单位：一、实验教学目标本课程是以无线通信系统的基本理论为主要内容。

结合无线通信的各个环节以及实际无线通信系统的应用。

使得学生加深对无线通信基本理论、基本算法和实现原理的掌握和理解。

从而培养学生独立分析问题和解决问题的能力。

二、实验基本要求要求学生学生积极参加实验，动手做。

三、实验教学环境需要一个计算机实验室以及无线通信相关的软件、设备。

四、参考书目(美国)拉帕波特编，无线通信原理与应用，北京：电子工业出版社，2009年五、考核方式、成果和成绩评定实验课程占总课程的30%。

本实验课程采取考查的方式进行，平时成绩占20%，实验操作部分占50%，实验报告占30%。

六、实验项目设置（统一用A4纸打印，页边距上下左右各2厘米，行间距1.5倍行距）实验项目设置序号实验项目名称开出要求计划学时验证性演示性综合性设计性备注1 数字调制与解调仿真 5 是1、示教2、分组操作2 语音信号编码传输 5 是1、示教2、分组操作3 信道均衡5 是1、示教2、分组操作4 CDMA通信系统仿真5 是1、示教2、分组操作5 多载波无线通信系统方案及设计仿真4 是1、示教2、分组操作6 多载波无线通信系统OFDM的建模仿真4 是1、示教2、分组操作7 移动终端语音自环通信实验4 是1、示教2、分组操作综合性、设计性项目比例：执笔人：××××××年×月审定人：××××××年×月教学单位负责人：××××××年×月- 7 -《物联网安全技术课程》实验教学大纲课程编号：撰写人：XXX审核人：XXX二○一三年XX月XX日物联网安全技术实验教学大纲课程代码：课程性质：非独立设课课程学分：学分课程学时：16 学时适用专业：开课单位：一、实验教学目标物联网安全主要包括物联网安全的密码理论、无线传感器网络安全概述、密钥管理、非正常节点的识别、入侵检测、认证、安全成簇、安全数据融合、安全路由、安全定位、物联网中的抗干扰、射频识别的隐私与安全、物联网嵌入式系统的安全设计等。

本实验教程是为了使得学生加深对物联网基本理论、基本算法和实现原理的掌握和理解。

从而培养学生独立分析问题和解决问题的能力。

二、实验基本要求要求学生学生积极参加实验，动手做。

三、实验教学环境需要一个计算机实验室。

四、参考书目雷吉成编，物联网安全技术，北京：电子工业出版社，2012年五、考核方式、成果和成绩评定实验课程占总课程的30%。

本实验课程采取考查的方式进行，平时成绩占20%，实验操作部分占50%，实验报告占30%。

六、实验项目设置（统一用A4纸打印，页边距上下左右各2厘米，行间距1.5倍行距）实验项目设置序号实验项目名称开出要求计划学时验证性演示性综合性设计性备注1 多字母代换密码算法——Hill加密算法实验 4 是1、示教2、分组操作2 RSA算法 4 是1、示教2、分组操作3 RSA算法进行数字签名4 是1、示教2、分组操作4 个人软件防火墙的安装与配置4 是1、示教2、分组操作综合性、设计性项目比例：执笔人：××××××年×月审定人：××××××年×月教学单位负责人：××××××年×月- 10 -《现代汽车电子技术课程》实验教学大纲课程编号：撰写人：XXX审核人：XXX二○一三年XX月XX日物联网安全技术实验教学大纲课程代码：B0603520 课程性质：非独立设课课程学分：学分课程学时：16 学时适用专业：开课单位：一、实验教学目标这是一门为车辆工程专业学生开设的专业拓展课。

本课程以汽车厂家的工程开发实际需要为出发点，考虑汽车电子的核心技术，并结合我校该专业的优势项目，形成该课程教学内容。

通过本实验课程的教学，使学生熟悉电子技术在汽车电器与电子控制系统中的应用情况，掌握汽车电器与电子设备的基本构造及其工作原理，了解汽车电子技术的最新动态与发展趋势，培养学生进行汽车电子控制系统的开发设计能力。

二、实验基本要求要求学生学生积极参加实验，动手做。

三、实验教学环境需要一个电子实验室。

四、参考书目付百学，马彪，潘旭峰编，现代汽车电子技术，北京：北京理工大学出版社，2008年五、考核方式、成果和成绩评定实验课程占总课程的30%。

本实验课程采取考查的方式进行，平时成绩占20%，实验操作部分占50%，实验报告占30%。

六、实验项目设置（统一用A4纸打印，页边距上下左右各2厘米，行间距1.5倍行距）实验项目设置序号实验项目名称开出要求计划学时验证性演示性综合性设计性备注1 汽车控制器开发 4 是1、示教2、分组操作2 整车电路故障排除4 是1、示教2、分组操作3 EPS控制试验4 是1、示教2、分组操作4 自动变速器控制试验4 是1、示教2、分组操作567综合性、设计性项目比例：执笔人：××××××年×月审定人：××××××年×月教学单位负责人：××××××年×月- 13 -。