我的PPT实验报告
ppt实验报告
ppt实验报告《PPT实验报告》一、实验目的：1.了解PPT软件的基本操作2.熟悉PPT软件的功能和特点3.掌握制作PPT的技巧和方法二、实验器材1.计算机2.PPT软件三、实验步骤1.打开PPT软件，创建一个新的演示文稿。
2.选择合适的幻灯片布局，并插入各种文字、图片、音频和视频等内容。
3.设置幻灯片的过渡效果和动画效果。
4.调整幻灯片的排版和设计，使之整体美观。
5.在幻灯片中插入链接和超链接，实现页面之间的跳转。
6.添加注释和备注，便于演示和理解。
7.预览幻灯片，检查和修改错误。
8.保存演示文稿，并导出为PPT文件或其他格式。
四、实验结果通过本次实验，我成功地制作了一份PPT文稿，包含了合适的幻灯片布局、文字、图片、音频和视频等内容。
我还设置了适合的幻灯片过渡效果和动画效果，并调整了幻灯片的排版和设计，使之整体美观。
在幻灯片中我还插入了连接和超链接，实现了页面之间的跳转。
最后，我对演示文稿进行了预览和修改，并成功地保存了PPT文件。
五、实验感想通过这次实验，我对PPT软件的基本操作和功能有了更深入的了解。
我发现PPT软件非常灵活和强大，可以用来制作精美的演示文稿。
在制作过程中，我遇到了一些问题，比如文字和图片的排版不够美观，动画效果设置不够流畅等。
但是通过不断尝试和调整，最终解决了这些问题，并取得了满意的结果。
我还发现，制作PPT需要有良好的设计意识和创意思维，要考虑受众的需求和心理，使之更容易理解和接受。
通过这次实验，我不仅学到了PPT软件的使用技巧，还提高了自己的设计能力和表达能力。
我相信这些技能和经验将对我未来的学习和工作有所帮助。
ppt制作 实验报告
ppt制作实验报告随着现代科技的不断发展，PPT（PowerPoint）已经成为了各类报告和演示的重要工具。
无论是学术界的研究报告，还是企业界的销售演示，PPT都扮演着至关重要的角色。
本文将从PPT的制作过程、设计要点以及有效使用等方面来探讨PPT制作实验报告的相关内容。
首先，PPT的制作过程需要经过几个关键步骤。
首先，我们需要明确实验报告的目标和主题。
通过明确目标，我们能够更好地选择合适的内容和设计风格。
接下来，我们需要搜集相关的资料和数据。
这些资料可以来自于实验结果、文献研究或者其他相关的信息源。
在搜集资料的过程中，我们需要注意选择可靠和权威的来源，以确保报告的准确性和可信度。
在资料搜集完成后，我们需要对数据进行整理和分析。
这一步骤是非常重要的，因为它决定了我们如何呈现实验结果和结论。
在整理数据时，我们可以使用图表、表格或者其他形式的可视化工具来展示数据。
同时，我们还需要对数据进行分析和解读，以得出准确的结论。
在这个过程中，我们需要注意数据的可读性和易理解性，避免使用过于复杂或晦涩的表达方式。
在PPT的设计过程中，我们需要注意一些重要的要点。
首先，我们需要选择合适的模板和配色方案。
模板和配色方案应该与实验报告的主题相呼应，同时也要符合学术或专业的要求。
其次，我们需要合理安排页面布局和文字内容。
页面布局应该简洁明了，避免过多的文字和图片堆砌在一个页面上。
文字内容应该简洁明了，避免冗长和复杂的句子。
同时，我们还可以使用一些视觉元素，如图标、动画或者幻灯片切换效果，来增强PPT的视觉吸引力。
除了制作过程和设计要点外，我们还需要注意如何有效使用PPT来展示实验报告。
首先，我们需要熟悉PPT的各种功能和操作方法。
这样，我们才能更好地利用PPT来呈现实验结果和结论。
其次，我们需要掌握一些演讲技巧和表达方法。
在演示过程中，我们应该保持自信和清晰的语速，同时注意与观众的互动和沟通。
最后，我们还可以在PPT中添加一些互动环节，如问题解答或者小测验，来增加观众的参与度和兴趣。
PPT实验报告模板2篇
PPT实验报告PPT实验报告模板2篇篇一：PPT实验报告一、实验目的1. 熟悉Office软件的编辑制作环境；熟练掌握PowerPoint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。
2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。
二、实验环境多媒体计算机； Windows XP 操作系统三、实验内容实验内容：利用PowerPoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。
结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。
四、操作步骤1.首先准备好要做成模版的图片，打开PowerPoint并新建一个空白的PPT文档。
2.视图→母版→幻灯片母版，进入母版编辑状态。
??点击绘图工具栏上的“插入图片”按钮（或按“插入→图片→来自文件”），选中要做为模版的图片，确定。
并调整图片大小，使之与母版大小一致。
3.在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，使图片不能影响对母版排版的编辑。
4.幻灯片版式选择只有标题，然后进行文字编辑，再插入一张图片调整大小，然后叠放层次—>置于顶层5.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑6.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和两栏文本版式,进行文字编辑7.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑8.观看放映9.保存五、实验体会与总结通过这次的实验操作，使我学会了利用Office软件的PowerPoint 演示文稿，图形程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件，熟练掌握PowerPoint演示文稿图形程序的几种常用演示的制作方法；如何处理文字，图片，声音，动画及视频等，熟悉PPT演示课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的'设计、开发能力；提高同伴之间的合作意识，培养自我的创新能力。
ppt实验报告
现代教育技术
实验室
成绩
学号
姓名
专业班级
年级
实验项目名称
多媒体课件制作
实验目的和要求
1.掌处理方法；
3.学会多媒体课件制作的方法和过程；
4.学会进行幻灯片放映的设置；
5.学会多媒体课件的评价方法。
实验原理和图例
实验基本描述
分析学习需求和学习者，确立教学目标，明确教学重难点及解决策略，整理教学设计思路及具体教学环节，进行教学反思
实验步骤
1.选择**教材**课，为其制作多媒体辅助教学课件；
2.进行教材分析、学习者分析，确定教学目标、教学重难点，选择教学策略，编写教学设计，具体教学环节如下：
⑴
⑵
⑶
⑷
3.在教学设计的基础上，按照课堂的需求和教学目标的需要编写《课件脚本》、《文字脚本》（使用的工具是Excel）；
4.同时，进行课件素材的获取与处理，素材包括：
文字素材；
图片素材；
音频素材；
视频素材；
动画素材等。
5.依据脚本，使用PowerPoint幻灯片演示文稿制作工具集成多媒体素材，制作多媒体辅助教学课件。
6.浏览测试课件，自我反思，自主修改；
7.以小组为单位进行课件评价；
8.进一步修改完善课件。
实验结论及心得：
PPT制作实验报告
PPT制作实验报告佛山科学技术学院实验报告课程名称《现代教育技术》实验项目实验二多媒体课件制作专业班级姓名学号指导教师成绩日期 2012.5.7 一、实验目的1、用PowerPoint制作电子幻灯片(1)掌握制作电子幻灯片的一般过程和基本方法。
(2)学会利用PowerPoint制作电子幻灯片。
2、用FrontPage制作教学网站1、熟悉教学网站设计与制作的一般步骤。
2、掌握利用FrontPage等工具制作简单网页、创建及发布网站的基本方法。
二、实验任务1、用PowerPoint制作电子幻灯片根据自己所学专业选择一个专题，用PowerPoint制作一个教学幻灯片，具体要求: (1)要求至少8张电子幻灯片。
(2)应采用多媒体表现形式，至少有2种以上媒体。
(3)设置幻灯片间的跳转关系，插入超级链接。
(4)设计幻灯片的过渡处理和播放控制效果。
(5)将幻灯片打包，提交。
2、用FrontPage制作教学网站结合自己所学的专业，围绕某一个知识主题制作一个小型的教学网站。
要求:(1)内容要体现一定的教学策略。
(2)包含多个模块，有至少5个以上的知识点。
(3)包含多媒体信息，即具有多媒体表现形式(2种以上媒体形式)。
(4)具有超文本结构方式，能实现知识点之间的任意跳转。
(5)能在网络环境下按Web页浏览方式稳定运行。
三、实验环境教育科学实验与技能训练中心(信息楼304室)ring beam and plate making suitable proportion of concrete and mortar. Figure: the main factory building reinforcement: when pouring concrete rebar straight thread connection technology of concrete construction, should ensure the continuity of placement, to shorten the construction time intervals, avoiding layered cold joint. When poured in place concrete, vibrator use "fast insert slow drawing" plum-shaped, uniform distribution, and vibrator vibrating up and down TIC, uniform concrete vibrating up and down. Strengthening四、实验原理多媒体课件制作方法和网页制作方法五、实验步骤1、多媒体课件制作参看《现代教育技术技能训练与评价标准》P134页2、教学网站的制作参看《现代教育技术技能训练与评价标准》P171六、实验结果两个项目完成后，在实验体会中总结软件制作的经验。
制作ppt实验报告
制作ppt实验报告制作PPT实验报告在现代教育中，PPT已经成为一种常见的辅助教学工具。
学生们经常需要制作PPT来展示他们的实验报告。
本文将探讨如何制作一份优秀的PPT实验报告，以展示实验的目的、方法、结果和结论。
一、引言制作PPT实验报告的第一步是撰写引言。
在引言中，需要简要介绍实验的背景和目的。
背景部分可以提及相关的研究和理论，以便让观众对实验有一个基本的了解。
目的部分则应明确说明实验的目标和预期结果。
二、实验方法接下来，需要详细描述实验的方法。
在PPT中，可以使用文字和图表来解释实验的步骤和流程。
确保语言简洁明了，图表清晰易懂。
如果实验需要使用特定的设备或材料，也可以在此部分进行介绍和展示。
三、实验结果在实验结果部分，可以使用图表、表格和图片来展示实验结果。
这些图表和表格应该被标注和解释，以便观众能够理解和分析数据。
同时，也可以通过图片来展示实验中的现象或样本。
确保图表和图片的排版整齐，字体大小适中，以便观众能够清晰地看到实验结果。
四、数据分析与讨论在数据分析与讨论部分，可以对实验结果进行深入的分析和解释。
可以使用文字和图表来说明数据的趋势和关联性。
此外，还可以引用相关的理论和研究来加强对实验结果的解释。
在讨论部分，可以对实验中的问题和限制进行讨论，并提出改进和进一步研究的建议。
五、结论在结论部分，需要总结实验的主要发现和结果。
结论应该简明扼要，回答实验的目标和问题。
同时，也可以对实验的局限性进行提及，并指出进一步研究的方向。
六、参考文献最后，需要列出参考文献。
在PPT中，可以使用适当的引用格式，如APA或MLA，来引用使用过的文献和资料。
确保参考文献的格式一致，并按照字母顺序排列。
七、总结制作PPT实验报告需要一定的技巧和创意。
通过合理的结构和布局，清晰的语言和图表，可以使实验报告更具吸引力和可读性。
同时，也要注意不要过度依赖PPT，而忽视了口头表达和沟通的重要性。
在展示PPT实验报告时，要注意控制时间，保持流畅的演讲和自信的姿态。
powerpoint实验报告
实验环境
01 操作系统
02 处理器
03 内存
04 显卡
05 PowerPoint版本
Windows 10 专业版 64位
Intel Core i7-8700K， 3.70GHz
16GB DDR4 2666MHz
NVIDIA GeForce GTX 1080 Ti
Microsoft PowerPoint 2019
我们使用了不同的主题和模板， 使得幻灯片具有统一且专业的
外观。
在幻灯片中添加动画和过渡效 果，提高了演示的吸引力和互
动性。
我们成功地进行了多次演示， 并收集了用户反馈以改进我们
的实验报告。
数据分析
我们对实验数据进行了详细的统计和 分析，包括幻灯片的创建时间、编辑 次数、元素类型和使用频率等。
我们还比较了不同用户群体在使用 PowerPoint时的偏好和习惯，以便 更好地满足用户需求。
实验过程
01
过程二：实验中的操作
02
按照实验步骤，逐步完成实验操作。
03
注意观察实验现象，及时记录实验数据。
实验过程
过程三：实验后的处理 清洗实验器材，整理实验场地。 对实验数据进行整理和分析，撰写实验报告。
04
实验结果与数据分析
实验结果
01
02
03
04
实验过程中，我们成功地创建 了多个幻灯片，并添加了文本、 图片、表格和图表等多种元素。
实验步骤
步骤四：进行实验操作 按照实验流程，逐步完成实验操作。 记录实验过程中的数据、现象和结果。
实验步骤
01
步骤五：分析实验结果
02
对实验数据进行整理、统计和分析。
根据实验结果，得出结论或提出假设。
ppt实验报告总结（范本）
ppt实验报告总结p pt实验报告总结篇一：中文PPT实验报告丽水学院计算机与信息工程学院实验报告实验报告实验4 用PPT制作演示型课件（设计性实验）一、实验目的1. 熟悉ffice软件的编辑制作环境；熟练掌握PerPint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。
2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。
二、实验环境多媒体计算机； inds XP操作系统三、实验内容实验内容：利用Per Pint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。
四、操作步骤1．结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。
2．教案《小壁虎借尾巴》教学设计【教材分析】《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第四组中的一篇讲读课文，是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子和壁虎尾巴的特点，揭示了动物尾巴都有用这样的一个道理，文章生动有趣，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，符合一年级儿童的年龄特点，是学生进行科普教育，发展学生观察能力、审美能力、朗读能力的好教材。
【设计理念】根据本课的课型特点及语言特色，在教学方法的总体构想上，可采用情景教学法，运用板书、多媒体等教学手段，激发学生的学习兴趣，突出重点和突破难点，教师通过语言描绘及提问、启发、点拨、以读带讲、以读带问，本课除继续运用已学过的“有序看图，分清主次，据图读文，图文对照”等看图学习的学习方法，还要教给学生图文结合，学习语文与认识事物结合，语言文字的训练与逻辑思维训练结合的学习方法。
ppt实验报告
• 解决方案二：对于特殊符号和公式显示异常问题，可以尝试以下方法：确保使 用的字体与PPT兼容；更新或回退PPT软件版本；检查并修改编码格式。
• 解决方案三：遇到文件损坏或无法打开的情况，可以尝试以下解决方案：使用 PPT自带的修复功能；从备份中恢复文件；使用专业的数据恢复软件；确保计 算机安全，定期更新杀毒软件并避免使用未知来源的存储介质。
遇到的问题描述
问题一
在实验过程中，PPT的动画效果出现卡顿和不流畅的现象。
问题二
在插入某些特殊符号和公式时，PPT显示异常或无法正确显示。
问题三
在保存PPT文件时，遇到文件损坏或无法打开的情况。
问题原因分析
问题一分析
动画效果卡顿可能是由于计算机性能不足、PPT文件过大或动画设 置过于复杂导致的。
02
物理现象解释
实验涉及的物理现象包括物质状态变化、能量转化等， 这些现象在实验过程中起到关键作用。
03
仪器工作原理
实验所使用的仪器基于特定的工作原理，如光谱分析、 电化学测量等，以实现对实验过程的精确控制和测量。
实验方法选择
01
02
03
方法比较与选择
根据实验目的和要求，比 较不同实验方法的优缺点 ，选择最适合的方法进行 实验。
实验操作步骤
详细阐述实验的操作步骤，包括反应 物的加入顺序、反应条件的控制、产 物的收集等。
03 实验过程与记录
实验准备工作
确定实验目的和方案
01
明确实验的研究目标，设计合理的实验方案，包括实验步骤、
所需材料和设备等。
准备实验材料
02
根据实验方案，准备所需的试剂、样品、仪器等实验材料，并
确保其质量和数量满足实验要求。
ppt作业情况汇报
ppt作业情况汇报
尊敬的领导：
根据您的要求，我对最近的PPT作业情况进行了汇报。
在这次汇报中，我将从PPT的制作过程、内容设计、展示效果以及改进方向等方面进行详细说明。
首先，我在制作PPT的过程中，充分利用了百度文库提供的丰富模板和素材资源，确保了PPT的整体美观和专业性。
在设计内容方面，我充分考虑了受众群体的特点和需求，采用了清晰简洁的文字和生动直观的图片，使得整个PPT内容丰富而又不失重点。
在展示效果方面，我注重了PPT的排版和动画效果，使得整个展示更加生动有趣，吸引了观众的注意力。
然而，通过对这次PPT作业的汇报，我也发现了一些需要改进的地方。
首先，在内容设计方面，我需要更加注重信息的深度和广度，使得PPT的内容更加丰富全面。
其次，在展示效果方面，我需要更加注重PPT的整体风格和色彩搭配，以及动画效果的合理运用，使得整个展示更加具有视觉冲击力和吸引力。
综上所述，我会在今后的PPT作业中，更加注重内容的丰富性和专业性，同时也会更加注重PPT的整体设计和展示效果，力求做到更加完美。
希望领导能够对我的汇报给予指导和建议，我会不断努力，提高自己的PPT制作能力，为公司的发展贡献自己的一份力量。
谢谢！。
ppt实验报告总结
ppt实验报告总结在现代的学术研究中，PPT实验报告已经成为一种常见的形式。
通过使用PPT 软件，研究人员可以将实验结果以图表、文字和图片的形式展示给观众。
这种形式的报告不仅能够直观地传达实验结果，还能够提供更多的信息和细节。
在本文中，我将总结我在制作PPT实验报告过程中的经验和教训。
首先，一个好的PPT实验报告需要有清晰的结构。
在报告的开头，我通常会简要介绍实验的目的和背景。
这有助于观众了解实验的意义和重要性。
接下来，我会详细介绍实验的方法和步骤。
这包括实验的设计、实施和数据收集过程。
在这一部分，我会尽量用简洁明了的语言描述实验的过程，以便观众能够清楚地理解。
然后，我会进一步展示实验的结果和分析。
这是整个报告的重点部分。
我会用图表和数据来展示实验结果，并解释它们的意义。
在这一部分，我会尽量使用简洁明了的语言，避免使用过多的专业术语，以便观众能够轻松理解。
同时，我也会提供一些深入的分析和解释，以便观众能够更好地理解实验结果的背后原因。
除了结果和分析，我还会在报告中加入一些实验过程中的注意事项和教训。
这些包括实验中可能遇到的问题、解决方案和改进措施。
通过分享这些经验，我希望能够帮助其他研究人员避免类似的错误和困扰。
同时，这也能够展示我在实验设计和实施方面的专业能力。
最后，我会在报告的结尾进行总结和展望。
在总结部分，我会简要回顾实验的目的、方法和结果，并强调实验的重要性和意义。
在展望部分，我会提出一些对未来研究的建议和方向。
这有助于激发观众的思考，并为未来的研究提供一些启示。
总的来说，制作一份好的PPT实验报告需要有清晰的结构、直观的展示和深入的分析。
通过合理地组织报告的内容和结构，我能够更好地传达实验的结果和意义。
同时，通过分享实验过程中的经验和教训，我也能够帮助其他研究人员更好地进行类似的实验。
通过不断的实践和总结，我相信我能够不断提高我的PPT实验报告制作能力，并为学术研究做出更多的贡献。
ppt实验报告总结
ppt实验报告总结ppt试验报告总结试验报告总结【1】经过半年的生化试验的学习让我受益菲浅。
在生化试验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与缺乏。
取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。
这半年的生化试验主要有folin-酚法测蛋白稀碱法提取酵母RNA 醋酸纤维薄膜电泳 RNA定量测定-UV吸收法纤维素酶活力的测定最适PH选择菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用 N-末端氨基酸残基的测定--DNS-CL法柱层析分别色素凯式定氮法等试验。
在这些试验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个试验，因为这个试验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我通过这次试验把握了凯式定氮法的操作技术。
在这次试验中，我和我的同组者-韩文志犯了一些错误，而且是很不应当犯的错误，我们都忘了在做试验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。
通过这次错误我认识到，很多学问，即使是老师在怎么说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无意义的。
如今更深的认识到了理论结合实际的观点。
在这次试验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做试验时还是对仪器不是很熟识，做试验时不认真。
还有一个是柱层析分别色素，这个试验主要是把握吸附层析的原理和操作技术，我记得这次试验我是第二个到的试验室，当时还很有成就感，进来后就称菠菜，还有研磨，这是很累人的活，我觉得，因为想把它研磨的好些，又想快点做试验，于是就始终磨始终磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。
我记得在加棉花时，由于不知道应当加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。
我觉得在这个试验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很留神的装，直到柱面很平。
直到最终，分别色素后，看到我们的色带分别的很好，很是高兴。
半年试验做下来，最"苦'的要数"菲林试剂热滴定定糖法'这个试验了。
ppt课件实验报告参考模板
勤学楼E3—26
实验
结果
与分析
通过这次PPT课件实验，我了解文字与PPT 背景的协调处理能力。整合知识，用图片等直观的表述自己对于某一知识点或者文章的看法。学会利用超链接，运用声音、视频、动画等来表述自己的观点。还发现了自己的美学观念和审美情趣。
做PPT课件应该注意以下几点：1、整体布局。2、课题引入的可行性。3、课件要直观，一目了然，文字描述要准确、严谨。4、避免过于花哨，分散学生的注意力。
教师
评语
注：可根据实际情况加页
友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！
课程实验报告
专业年级教育技术一班
课程名称教育技术学概论
指导教师
学生姓名学号实验来自期2013-5-6实验地点勤学楼E3-26
实验成绩
教务处制
2013年5月6日
实验项目
名称
PPT课件的设计与制作
实验
目的及要求
目的：1、通过实验了解PPT课件的设计制作的流程并可以制作简单的教学课件。
要求：1、课件的具体内容：制作封面，内容包括课件名称，制作人、单位等信息。
2、课件内容最少10页（不包括封面和封底）。
3、要求有文字、图片、声音等多媒体内容
实验
内容
1、学习PPT的制作功能。
2、用PPT制作一个简单的教学课件。
实验
步骤
实验步骤
一、确定制作的课件内容。
二、对于相关内容寻找和设计PPT 背景。
三、对于具体内容协调文字的字体、颜色、相关图片以及其它超链接的使用。
ppt实验报告怎么写
竭诚为您提供优质文档/双击可除ppt实验报告怎么写篇一：ppt实验报告范例xxxxx大学实验（实习）报告实验（实习）名称ppt制作实验（实习）日期xxxxx得分指导教师xxxxx系专业年级姓名一．实验目的掌握powerpoint20XX的主要功能，了解powerpoint20XX 的运行环境、powerppoint20XX软件的主要特点、powerpoint20XX启动和退出，熟悉powerpoint20XX的界面及相关主要操作。
知道powerpoint工作区的组成及状态栏的作用，熟悉常用工具栏、格式工具栏和绘图工具栏使用方法，掌握选择“应用模板”和“页面模板”及制作放映过程。
二．实验设备及仪器（1）计算机设备，学校计算中心（2）powerpoint20XX版本三．涉及的知识（1）运行powerpoint建立演示文稿（2）创建文稿后，输入编辑文字（3）丰富演示文稿内容（4）设置文稿外观（5）幻灯片放映及保存四．实验任务根据要求制作演示文稿。
如下图所示：图1-1五．实验步骤（详细）（1）打开powerpoint，单击“插入”菜单，执行“新幻灯片”命令。
（2）右击鼠标，选择“背景”命令，“填充效果”中“图片”选项卡中选择相应路径中图片作为背景，确定并应用。
（3）单击“插入”菜单，“图片”选项中“艺术字”，选择样式，输入“我的家乡”，字体为宋体，字号为54，并确定。
（4）单击“插入”菜单，“文本框”命令“水平”输入“江海门户—海门”，选中输入内容，右击鼠标设置字体，字体为华文彩云，字号28，字形加粗，颜色为紫色，并确定。
(5)选中“我的家乡”右击鼠标，选择“自定义动画”命令，添加效果为“向内溶解”。
同理，将“江海门户—海门”自定义动画设为“挥舞”并确定。
图1-2（6）单击“插入”菜单，执行“新幻灯片”命令。
右击鼠标，选择“背景”命令，“效果”中“图片”选项卡中选择相应路径中图片作为背景，确定并应用（7）在“自选图形”选项卡中选择“星与旗帜”中“横卷性”。
PPT实验报告模板
( 实验报告)姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________编号：YB-BH-054168 PPT实验报告模板Ppt experiment report templatePPT实验报告模板一、实验目的1. 熟悉Office软件的编辑制作环境；熟练掌握PowerPoint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。
2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。
二、实验环境多媒体计算机；Windows XP 操作系统三、实验内容实验内容：利用PowerPoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。
结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。
四、操作步骤1.首先准备好要做成模版的图片，打开PowerPoint并新建一个空白的PPT 文档。
2.视图→母版→幻灯片母版，进入母版编辑状态。
点击绘图工具栏上的“插入图片”按钮（或按“插入→图片→来自文件”），选中要做为模版的图片，确定。
并调整图片大小，使之与母版大小一致。
3.在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，使图片不能影响对母版排版的编辑。
4.幻灯片版式选择只有标题，然后进行文字编辑，再插入一张图片调整大小，然后叠放层次—>置于顶层5.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑6.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和两栏文本版式,进行文字编辑7.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑8.观看放映9.保存五、实验体会与总结通过这次的实验操作，使我学会了利用Office软件的PowerPoint演示文稿，图形程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件，熟练掌握PowerPoint演示文稿图形程序的几种常用演示的制作方法；如何处理文字，图片，声音，动画及视频等，熟悉PPT演示课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高同伴之间的合作意识，培养自我的创新能力。
ppt实验报告
ppt实验报告实例近年来，随着科技的不断进步和应用的普及，PPT （PowerPoint）演示文稿已经成为了许多领域中常用的工具之一。
对于学生来说，是一项必不可少的任务，它既是对实验结果的总结和展示，也是对学生演示能力的一种考察。
本文将从实验目的、实验原理、实验结果与分析以及改进措施等方面，对的撰写进行探讨。
一、实验目的每个实验都有其独特的目的与意义，实验目的一般是在实验开始前明确确定的。
在编写的第一部分，我们应该清楚地陈述实验的目的，以供报告的读者准确理解实验的目标所在。
例如，当我们进行化学实验时，实验目的可能是研究某种物质的反应速率与温度的关系；当我们进行物理实验时，实验目的可能是探究力学规律；当我们进行生物实验时，实验目的可能是观察某一生物过程的特征与变化。
明确实验目的将有助于读者对实验报告有更清晰的认识。
二、实验原理实验原理是撰写中非常重要的一部分，它是对实验过程和现象进行解析和解释的地方。
在此部分中，我们可以详细介绍所采用的理论基础、公式推导以及实验装置等。
对于物理实验，我们可以阐释理论基础，如牛顿第二定律或者光的干涉原理；对于化学实验，我们可以解释化学反应的机理和动力学方程；对于生物实验，我们可以讨论实验对象的基本特征和生理过程。
这样的分析将使读者更加清楚地了解实验的原理和机制。
三、实验结果与分析在的这一部分中，我们将具体呈现和解读实验结果。
这些结果可以通过图表、数据、实验现象以及定量分析等方式进行展示和描述。
在这一部分中，我们需要使用清晰的语言和适当的图表来阐明实验的结果。
在对实验结果进行分析时，我们可以引用相关背景知识和已有理论，以解释所观察到的现象。
我们应该注意描述与分析的准确性，以避免主观臆断和不当推理的出现。
同时，我们也可以对实验结果的合理性进行讨论，提出潜在的误差来源和实验技术改进的建议。
四、改进措施在的最后部分，我们应该提出改进实验的措施和建议。
通过分析和总结实验中遇到的问题和不足，我们可以进一步讨论如何改善实验的可重复性、提高实验的准确性，并提供解决方案和改进建议。
PPT实验报告
PPT实验报告------------------------------------------------------------------------------------------------PPT实验报告【实验六】实验名称:演示文稿处理软件PowerPoint 2010 基本操作实验目的:1、熟悉PowerPoint的界面和常用基本操作。
2、掌握演示文稿的创建、编辑和格式化。
3、掌握幻灯片的动画设置和超链接设置。
4、掌握幻灯片的放映设置。
实验原理:PowerPoint的启动、保存方法;演示文稿建立的基本方法;演示文稿的编辑和格式化方法;幻灯片的动画设置方法;幻灯片的超链接设置方法;幻灯片的放映方法。
仪器与材料:计算机，Windows 7操作系统，PowerPoint 2010实验步骤:演示文稿的打开、保存1、演示文稿的打开启动PowerPoint，选择“文件”?“打开”命令;出现“打开”对话框，在“查找位置”下拉列表中确定文件所在位置，在列表中选择要打开的文档，单击“打开”按钮。
2、演示文稿的保存——————————————————————————————————————------------------------------------------------------------------------------------------------选择“文件”?“保存”;或者单击快速访问工具栏的“保存”按钮;或者按“Ctrl+S”快捷键。
选择“文件”?“另存为”，会出现“另存为”对话框，此时可以选择保存位置以及输入文件名。
幻灯片的制作与编辑1、添加幻灯片插入若干新幻灯片作“正文页”，即华夏旅游.ppt的后续幻灯片打开华夏旅游.ppt，并在“大纲/幻灯片”窗格中选中第一张幻灯片。
选择“开始”?“新建幻灯片”，则在下拉菜单中出现系统提供的多种幻灯片版式。
此处选择“标题和文本”版式并单击，“书本”的便产生了。
PPT实验报告制作教程实验报告
PPT实验报告制作教程实验报告一、实验目的通过学习PPT实验报告的制作，掌握PPT的基本操作技能，提高自己的报告制作能力。
二、实验内容1.学习PPT基本操作2.制作个人实验报告PPT3.掌握PPT图表、图片、文字等元素的插入和编辑技巧4.熟悉PPT良好的排版技巧和设计原则三、实验步骤1.打开PPT软件，新建一个PPT文档。
2.添加PPT主题模板，选择合适的颜色、字体、样式等。
3.选择PPT模板中合适的版式，使页面整洁、美观、统一。
4.插入标题、副标题、文本框、文本列表等元素，编写实验报告内容。
5.插入图片，可以使用网络图片或自己拍摄的照片，尽量选择高清、清晰、醒目的图片，以便文本信息与图片相得益彰。
6.插入图表，比如实验结果统计、数据分析等，选择不同的图表类型，可以让读者更直观、清晰地了解实验数据。
7.完成实验报告PPT的排版与设计，包括页面顺序、颜色、字体、大小、样式、布局等，可以参考一些PPT排版良好的文档，也可以根据自己的想法设计。
8.检查实验报告PPT的内容和排版，确保无错别字、图表清晰、整洁美观。
四、实验结果经过一番努力和学习，完成了一篇自己的实验报告PPT，其中包含了实验目的、步骤、结果等内容，排版与设计也较为美观、清晰，能够展示出实验成果，让人一目了然。
五、实验总结与反思通过本次实验，学习了PPT基本操作和实验报告PPT的制作技巧，增强了PPT排版与设计能力，更深入地认识到良好的排版和设计能够增强文档的可读性和美观性，以及如何更好地呈现实验成果。
同时，也发现了自己的不足之处，比如对一些图表的设计和编辑仍有欠缺，需要进一步加强学习。
六、参考文献无七、附录PPT实验报告制作教程实验报告的PPT文档，已上传至相应的课程群组共享文件夹中，供参考。
ppt实验报告
ppt实验报告
实验目的：
通过本次实验，了解并熟练掌握PPT的基本操作和制作方法，提高自身演示技能，为日后的工作和学习打下基础。
实验步骤：
1. 搜索并选择适合主题的模板；
2. 设定页面布局和母版模板；
3. 插入文字、图片、表格等元素，调整格式；
4. 设置动画效果和切换方式，增强演示效果；
5. 编辑并制作PPT，完成演示稿。
实验结果：
通过本次实验，我深刻了解了PPT的制作方法与技巧，能够利用模板、布局、动画及其他功能等，制作出美观、实用的演示稿件。
同时，我也提高了自己的展示技能，使演讲更富有吸引力和说服力。
实验总结：
PPT作为一种重要的演示工具，在现代社会、职场和学术研究中扮演着不可替代的角色。
通过本次实验，我熟练掌握了基本技巧，如模板的选取和设置、母版的制作、文字、图片、表格等的插入、编辑与调整、动画效果和切换方式的设置。
这些技能不仅仅能提升演讲效果，而且在工作和学习中也非常实用。
未来，在实际使用PPT时，还需要注意以下几点：
1. 主题和内容需符合演讲需要和听众的需求；
2. 语言要简洁明了、重点突出，避免复杂词汇，以保证听众理解和吸引力；
3. 图片和表格要精简、有逻辑性，不要堆砌过多内容；
4. 动画和切换方式要合理，不要过分夸张，抢夺主题的主导地位；
5. 聆听和回答问题时也要注重表情和语言的协调，提高回答的质量。
总之，PPT制作既是具备美学价值，也是提高演讲能力和展示能力的有效途径，希望大家能够掌握好这种工具，更好地完成工作和学习。
PPT操作练习 上机实验报告
PPT操作练习上机实验报告一、实验目的①掌握演示文稿制作的基本过程②按时文稿播放的基本操作.实验步骤：一、准备工作1、在自己文件夹里建一个课件文件夹→双击打开此文件夹→建一个名为“素材”的文件夹。
2、搜集素材：包括声音、图片、影像、文字等，都存在“素材”文件夹内。
二、建立演示文稿1、启动PowerPoint：双击桌面上的PowerPoint图标→选择“空演示文稿”→确定→选一版式→确定→选空白页→确定2、保存：点“文件”菜单→保存→单击“保存位置”后面的“▼”→打开自己建的课件文件夹→在“文件名称”后面的框中输入文件名（中国山水画的意境）→保存。
3、关闭：点“X”按钮。
三、修饰、制作演示文稿1打开已保存的课件：找到自己制作的课件保存的位置，双击打开课件。
(1)输入文字：插入→文本框→水平→到空白片按住鼠标左键拖动鼠标，在适当位置处松开→在所形成的方框内输入“体味中国传统文化的魅力”→输完后到框外空白处单击左键即可。
(2)修改文字：用鼠标将文字选中→设置“宋体、36、黑色”等。
在此输入一行字“____领略中国山水画的意境”并自定义动画：选中图标→右键→自定义动画→在“效果”下面的“动画和声音”处单击“▼”，选择一种动画。
(3)然后在当前页面插入音乐：插入→影片和→声音文件中的声音→在“素材”文件夹选一声音→确定→自动播放（放映幻灯片时声音自动播放）在插入的声音图标上点右键→编辑声音对象→单击“循环播放，直到停止”前的“□”，则埋单循环播放，否则只播放一次。
(4)设置声音播到第“4”张幻灯片后停止：单击声音图标→在图标上点右键→自定义动画→在“按动画顺序播放”前的“□”单击→继续幻灯片的放映→在下面的框内输入“4”→确定2、插入新幻灯片：插入→新幻灯片→空白版式→确定。
3、插入艺术字：插入→图片→艺术字→选择简单版式→确定→输入文字→宋体、24号→确定。
修改艺术字：单击艺术字→大小、位置的修改与文本框修改方法相同。
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丽水学院计算机与信息工程学院实验报告课程名称现代教育技术实验项目名称用PPT制作动画型课件实验时数6课时实验类型□操作性□验证性√设计性□综合性指导老师潘巧明实验地点（包括机号）5号机房（81）实验日期2010.06.02学生姓名张晓霞班级物理081本学号28号同组成员张晓霞教师评阅(教师根据实际情况在两种成绩的评定方法中确定其一)等级制成绩：□优□良□中□及□不及格百分制成绩：(具体的教师批阅，教师可在符合的选项中勾选，同时根据具体情况补充其它评语，特别是必须指出实验过程存在的问题与不足之处。
)□实验目的明确；□操作方法与步骤正确；□设计文稿（表格、程序、数据库、网页）符合要求；□界面美观；□布局合理；□程序结构合理；□算法正确；□语法、语义正确；□题解正确；□实验结果正确；□保存路径正确；□实验分析总结全面；□解析完整；□文字流畅；□实验报告规范；其他：评阅教师签名实验报告内容(不同类型的实验课对实验报告可有不同要求，各个课程的实验报告可以根据自己的学科特点做适当的调整，由任课教师确定填写的内容，学生进行勾选，具体内容用附页填写。
)√实验目的和要求√实验内容和原理□主要仪器设备√操作方法与实验步骤□实验数据记录和处理√实验结果与分析√讨论、心得实验报告实验4 用PPT制作演示型课件（设计性实验）一、实验目的1. 熟悉Office软件的编辑制作环境；熟练掌握 PowerPoint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。
2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。
二、实验环境多媒体计算机； Windows XP 操作系统三、实验内容实验内容：利用PowerPoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。
四、操作步骤1．结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。
2．教案教学目标：1.情感目标：具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
2.认知目标：理解功的概念。
3.能力目标：通过观察和实验了解功的物理意义。
教学内容：功的基本概念和其两个必要因素及其计算方式教学重点：正确理解做功的两个必要因素。
教学方法：启发、演示、互动探究、课堂作业作业要求：（1）根据已有的公式计算功的值。
（2）思考：怎样判断物体有做功及做功的大小？教学难点：正确应用功的计算公式W=Fs进行计算。
教学手段：投影仪、多媒体、演示图课前准备：l 、教具: 滑轮、砝码、细绳、小车、木块、图钉、弹簧秤、木槽、铁球；可进行图像与文字组合的演示工具。
一、组织教学:按常规进行。
二、导入新课：1、回忆这本书的力学部分，主要是研究力和运动的规律性知识，本章主要讨论力和运动的一个重要概念；2、通过几个物理小实验，借此来理解物理学中的“功”。
三、讲授新课:1、分成三大块：功物体的移动作出了贡献，取得成效，就说这的引入、物理学中的功、功的概念、功的两个必要因素、功的计算（功的引入）1、师：大家对功这个词并不陌生，如功课，功劳、立功、大功告成、事半功倍、用功学习等等。
这些词中有的功具有“成效”（板书在黑板右侧）的意思，力学里所说的“功”就吸收了“成效”的意思，指力作用物体上，物体在这个力的作用下移动了一段距离，这个力对个力对物体做了功。
一个（物理学中的功）1、教师使用PPT给出三幅演示图，判断其作用效果，理解物理学中的功。
（功的概念）师：看了以上我们所展示的几幅演示图，同学们能否告诉我在物理学中功的概念呢？教师用PPT展示出功的概念和计算公式。
（功的两个必要因素）1、老师回顾之前的例子总结出做功的必要因素。
2、老师强调这两个必要因素缺一不可并给出几个例子，让学生判断是否有做功，并给出解析。
（功的计算）1、再次强调计算公式，并给出例题予以解答2、老师给出例题让学生课堂理解并掌握解题技巧。
二、课堂训练,教师巡视辅导。
1.课堂巡视学生解题与运用公式的情况，及时给予帮助，并发现问题着重强调。
2.及时表扬、展示好的构思,使学生之间沟通信息,互相启发。
三、课堂小结及教学反馈:用投影仪总结本堂课所学习的重点再洗强调加深记忆,表扬积极参与活动的学生,鼓励全体同学克服不足,努力进步,并由个别同学谈谈学习本课的体会和受到什么启发。
四、板书设计1、板书功功的概念功的两个必要因素功的计算2、脚本课件名称：功设计者：张晓霞编号：001 内容：封面窗口布局（菜单区、导航区、教学信息显示区、控制区）页面功能和布局说明图像1（背景）第一节功（文本1）制作人张晓霞（文本2）图像2（背景）利用和科学有关的图片渲染主题，同时出现相应的文字。
文字占据两侧，图片叠放在地层交互、导航页面切换：下一页链接到：目录页（002）活动：单击进入目录页媒体说明（文本、图形、图像、声音、视频、动画）文本1（第一节功）颜色：红色，字号：96，字体：宋体。
动态压缩逞现。
文本2（制作人张晓霞）：颜色：黄色，字号：48，字体：宋体。
动态压缩逞现。
图像1：背景.jpg，选择与科学相关的图片突出主题对象。
媒体时序先呈现背景、文本1和文本2同时呈现。
编号：002 内容：菜单页窗口布局（菜单区、导航区、教学信息显示区、控制区）页面功能和布局说明文本1：艺术字（功的引入）文本2：艺术字（物理学中的功）文本3：艺术字（功的概念）文本4：艺术字（功的两个必要因素）文本5：艺术字（功的计算）文本6：艺术字（课堂小结）文本7：艺术字（布置作业）该页面与之后几个页面设置了超链接，直达主题交互、导航文本1链接到：下一张幻灯片文本2链接到：第7张幻灯片文本3链接到：第11张幻灯片文本4链接到：第13张幻灯片文本5链接到：第19张幻灯片文本6 链接到：第25张幻灯片文本7链接到：第26张幻灯片媒体说明（文本、图形、图像、声音、视频、动画）文本1：艺术字（功的引入）字体宋体，字号：60，填充色：橘黄色，字形：加粗。
文本2：：艺术字（物理学中的功）字体：宋体，字号：60，填充色：橙色，字形：加粗。
文本3：艺术字（功的概念）字体：宋体，字号：60；填充色：绿色和灰色，字形：加粗。
文本4：艺术字（功的两个必要因素）字体：宋体，字号：60，填充色：灰色和白色：加粗。
文本5：艺术字（功的计算）字体：宋体，字号：60，填充色：紫色，字形：加粗。
文本6：艺术字（课堂小结）字体：宋体，字号：60，填充色：黄色，字形：加粗。
文本7：艺术字（布置作业）字体：宋体，字号：60，填充色：灰，字形：加粗。
媒体时序文本1、文本2、文本3和动画1同时出现，文本4单机后飞入，再次单机文本5飞入。
编号：003 内容：菜单页窗口布局（菜单区、导航区、教学信息显示区、控制区）页面功能和布局说明动画1：小猪荡秋千文本1：请说出下列词语中“功”的含义文本2：功劳立功—文本3：大功告成事半功倍—文本4：艺术字（贡献）文本5：艺术字（成效）动画小猪荡秋千吸引学生注意力。
在页面的右下角。
页面提出问题引发学生思考，再给出答案。
交互、导航按钮：上一页链接到：封面（002）按钮：下一页链接到：（004）活动：单击呈现004媒体说明（文本、图形、图像、声音、视频、动画）文本1：请说出下列词语中“功”的含义字体：宋体，字号：44，填充色：黄色，字形：加粗。
文本2：功劳立功—字体：宋体，字号：44，红色和橙色：黑色，字形：常规。
文本3：大功告成事半功倍—字体：宋体，字号：44，红色和橙色：黑色，字形：常规。
文本4：艺术字（贡献）字体：宋体，字号：48，填充色：蓝色，字形：常规。
文本5：艺术字（成效）字体：宋体，字号：48，填充色：蓝色，字形：常规。
动画1：小猪荡秋千.gif。
媒体时序文本1、文本2、文本3和动画1同时出现，文本4单机后飞入，再次单机文本5飞入。
编号：004 内容：菜单页窗口布局（菜单区、导航区、教学信息显示区、控制区）页面功能和布局说明动画1：青蛙文本1：在物理中我们学到过含“功”的物理概念吗？文本2：电功——用电器把电能转化为其它形式能的过程。
动画青蛙吸引学生注意力。
在页面的左下角。
页面提出问题引发学生思考，再给出答案。
交互、导航活动：单击呈现005媒体说明（文本、图形、图像、声音、视频、动画）文本1：在物理中我们学到过含“功”的物理概念吗？字体：宋体，字号：36，填充色：红色，字形：加粗。
文本2：电功——用电器把电能转化为其它形式能的过程。
字体：宋体，字号：33，淡蓝色：字形：常规。
动画1：青蛙.gif。
媒体时序文本1和动画1同时出现，文本2单机后飞入。
编号：005 内容：什么是力学中的“功”呢？窗口布局（菜单区、导航区、教学信息显示区、控制区）页面功能和布局说明动画1：海豚文本1：什么是力学中的“功”呢？文本2：下列图中力的作用取得了效果，那几个图中力的作用没有取得效果？动画海豚吸引学生注意力。
在页面的右下角。
页面提出问题引发学生思考，再给出答案。
交互、导航活动：单击呈现006媒体说明（文本、图形、图像、声音、视频、动画）文本1：什么是力学中的“功”呢？字体：宋体，字号：54，填充色：橙色，字形：加粗。
文本2：下列图中力的作用取得了效果，那几个图中力的作用没有取得效果？字体：宋体，字号：48，橙色，字形：加粗。
动画1：海豚.gif。
媒体时序文本1、文本2、和动画1同时出现。
编号：006 内容：图片窗口布局（菜单区、导航区、教学信息显示区、控制区）页面功能和布局说明图像1：物体在绳子拉力的作用下升高图像2：静止的小车在拉力作用下向前运动图像3：汽车在刹车阻力的作用下滑行了一段距离图像4：搬而未起图像5：提着小桶在水平路上匀速前进按照顺序依次展示图片，让学生思考那几个图中力的作用没有取得效果？交互、导航活动：单击呈现007媒体说明（文本、图形、图像、声音、视频、动画）图像1：物体在绳子拉力的作用下升高在左上角 图像2：静止的小车在拉力作用下向前运动在上侧中间 图像3：汽车在刹车阻力的作用下滑行了一段距离在右上册 图像4：搬而未起在左下侧图像5：提着小桶在水平路上匀速前进媒体时序单机后图像1螺旋飞入，再次单机图像2螺旋飞入，再次单机图像3螺旋飞入，然后单机图像4螺旋飞入，最后单机图像5螺旋飞入。
编号： 008--010 内容： 演示一、演示二、演示三窗口布局（菜单区、导航区、教学信息显示区、控制区）页面功能和布局说明编号： 007内容：以下我们要通过几个物理演示图来理解物理学中的 “功”？窗口布局（菜单区、导航区、教学信息显示区、控制区） 页面功能和布局说明文本1：以下我们要通过几个物理演示图来理解物理学中 的“功”？直接显示内容，让学生明白接下来的内容。