人教版七年级体育与健康:合理膳食促进健康 (共16张PPT)
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初中体育人教七年级全一册体育 合理膳食,促进健康PPT
1.食物多样,谷类为主,粗细搭配; 2.多吃蔬菜,水果和薯类; 3.每天多吃奶类,豆类及其制品; 4.常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉,少吃肥肉和荤油; 5.减少烹调油用量,吃清淡少盐的膳食; 6.食不过量,天天运动,保持适宜体重; 7.三餐分配要合理,零食要适当; 8.每天足量饮水,合理选择饮料; 9.饮酒应限量; 10.吃新鲜、卫生的食物。
。
通过学习找出自身不合理膳食的饮食习惯 ,并去改善。
4
教学过程
健康
物质基础
合理营养
根本途径
平衡膳食
谷类及薯类 动物性肉类
中国营养学会将食物分为五类
第一类:谷类及薯类; 第二类:蔬菜、水果和菌藻类; 第三类:动物性食物,包括肉、禽、蛋、鱼虾; 第四类:奶类及奶制品,豆类和坚果; 第五类:动、植物油等纯能量食物。
蔬菜、水果和菌藻类
奶类及奶制品,豆类和坚果
度
吃适量
吃多些
合理膳食四项原则
全面 均衡 适量 合理
样样都吃,吃得越杂越好; 不挑食、不偏食。
不要有的多,有的少; 按人体需要营养素的比例摄入。
不要吃得太多, 也不能吃得太少。
三餐的热能分配为: 早餐30%,午餐40%,晚餐30%
《中国居民膳食指南(2007)》,提出适合我国居 民的十条膳食指南:
课堂小结,布置课后作业
1.师生共同总结本 节课收获并分享 。
2.课后作业:“我是家庭小 厨师”,设计一份合理的早 餐膳食食谱,与父母一起 做到合理膳食,促进健康 。
谢谢您的欣赏
01
02
目
录
03
指导思想 学情分析 重、难点
04
教学过程
1
指导思想
一、指导思想
。
通过学习找出自身不合理膳食的饮食习惯 ,并去改善。
4
教学过程
健康
物质基础
合理营养
根本途径
平衡膳食
谷类及薯类 动物性肉类
中国营养学会将食物分为五类
第一类:谷类及薯类; 第二类:蔬菜、水果和菌藻类; 第三类:动物性食物,包括肉、禽、蛋、鱼虾; 第四类:奶类及奶制品,豆类和坚果; 第五类:动、植物油等纯能量食物。
蔬菜、水果和菌藻类
奶类及奶制品,豆类和坚果
度
吃适量
吃多些
合理膳食四项原则
全面 均衡 适量 合理
样样都吃,吃得越杂越好; 不挑食、不偏食。
不要有的多,有的少; 按人体需要营养素的比例摄入。
不要吃得太多, 也不能吃得太少。
三餐的热能分配为: 早餐30%,午餐40%,晚餐30%
《中国居民膳食指南(2007)》,提出适合我国居 民的十条膳食指南:
课堂小结,布置课后作业
1.师生共同总结本 节课收获并分享 。
2.课后作业:“我是家庭小 厨师”,设计一份合理的早 餐膳食食谱,与父母一起 做到合理膳食,促进健康 。
谢谢您的欣赏
01
02
目
录
03
指导思想 学情分析 重、难点
04
教学过程
1
指导思想
一、指导思想
初中体育与健康七年级《合理膳食促进健康》PPT课件
对初中生来说,三餐定时定量才能更有利于身体的发育和 成长。早餐一定要摄入足够的谷物类食物以提供能量,避 免因血糖浓度下降而导致大脑能量不足和注意力下降,降 低学习效率。长期不吃早餐还会诱发消化道疾病,影响健 康。中国营养协会的专家推荐“四个一”的早餐食物选择:一杯牛奶、一个鸡
蛋、一份主食(如面包、馒头、花卷、包子等)一份果蔬。
三 、饮食、锻炼与控制体重
案例分析,分组讨论: 十三男同学小山体重75公斤,身高1.70米;十二岁的女
同学小美体重60公斤,身高1.60米。他们是同班同学 ,都觉得自己的体型不好看,有时还会受到同学的取笑 ,苦恼极了,他们都想“减肥”,商量着打算从每天只吃 一顿午饭开始尝试。 根据教材中介绍的体重指数来进行判定的方法:判断他们 的体重指数各是多少?他们是否超重或肥胖?如果超重 或肥胖,你觉得他们的做法是否可取?你能给他们提供 控制体重的建议吗?你有哪些好方法?
2、体育锻炼可以增加机体代谢率,使身体消 耗更多的能量,达到消耗多余脂肪的目的,同 时对增加肌肉力量,维持匀称体型和增加生活 乐趣都有一定的作用。
3、同学们形体美固然重要,但保持自信乐观 的心态更加重要,超重或肥胖的同学不要为 目前自己的体态热苦恼,只要坚持一段时间 和合理饮食和加强体育活动,一定取得明显 的效果。
每天锻炼一小时、健康工作五十 年、幸福生活一辈子
布置作业:
每位同学制定一份设计一份合理 的膳食食谱。
教学目标
1、了解平衡膳食与健康的关系。 2、理解并掌握对青少年学生合理 膳食的要求。 3、初步学会从调整饮食合理体育 锻炼两方面来控制体重。
教学重难点
1、教学重点:体验养成良好的饮食习惯对健 康的重要性。 2、教学难点:尝试运用“体重指数”判断是否 肥胖,举例说明控制体重的正确方法。
蛋、一份主食(如面包、馒头、花卷、包子等)一份果蔬。
三 、饮食、锻炼与控制体重
案例分析,分组讨论: 十三男同学小山体重75公斤,身高1.70米;十二岁的女
同学小美体重60公斤,身高1.60米。他们是同班同学 ,都觉得自己的体型不好看,有时还会受到同学的取笑 ,苦恼极了,他们都想“减肥”,商量着打算从每天只吃 一顿午饭开始尝试。 根据教材中介绍的体重指数来进行判定的方法:判断他们 的体重指数各是多少?他们是否超重或肥胖?如果超重 或肥胖,你觉得他们的做法是否可取?你能给他们提供 控制体重的建议吗?你有哪些好方法?
2、体育锻炼可以增加机体代谢率,使身体消 耗更多的能量,达到消耗多余脂肪的目的,同 时对增加肌肉力量,维持匀称体型和增加生活 乐趣都有一定的作用。
3、同学们形体美固然重要,但保持自信乐观 的心态更加重要,超重或肥胖的同学不要为 目前自己的体态热苦恼,只要坚持一段时间 和合理饮食和加强体育活动,一定取得明显 的效果。
每天锻炼一小时、健康工作五十 年、幸福生活一辈子
布置作业:
每位同学制定一份设计一份合理 的膳食食谱。
教学目标
1、了解平衡膳食与健康的关系。 2、理解并掌握对青少年学生合理 膳食的要求。 3、初步学会从调整饮食合理体育 锻炼两方面来控制体重。
教学重难点
1、教学重点:体验养成良好的饮食习惯对健 康的重要性。 2、教学难点:尝试运用“体重指数”判断是否 肥胖,举例说明控制体重的正确方法。
人教版七年级体育与健康《合理膳食促进健康》PPT课件
知识窗
健康生活“知、信、行” 知:获得健康知识,识别不良习惯 信:树立健康观念,坚定健康勇气 行:制定健康计划,旅行有效行动
四、合理膳食 促进健康
正常的生活少不了一日三餐,食物不仅为身体 的生长发育和从事各种活动提供能量和营养素, 而且还通过调动食欲和消除饥饿感使人得到心理 的满足。合理的膳食还是预防慢性非传染性疾病, 控制体重的重要措施。什么样的饮食才能达到以 上目的呢?
健康生活方式与合理膳食 的重要性
学习目标
1、掌握健康的概念及组成部分,关心自己的健康 状况
2、认识生活方式对健康的影响,养成健康的生活 方式
3、掌握和应用平衡膳食的要求,指导日常饮食 4、了解青春期饮食习惯与健康的关系 5、运用体育锻炼和调整饮食的办法来控制体重
一、关注自己的健康
什么是健康? 应该从哪些方面关注自己的健康? 有的同学认为,健康就是没有疾病。其实,这是一种片面
念 1、 合理膳食 2、 适量运动 3、 规律生活 4、 心理平衡
合理膳食
是指全面、均衡、营养 的膳食。食物多样才能 满足人体各种营养需求, 达到增进健康的目的
规律生活
是指按时作息,包括按时进 餐,有规律地进行学习和从 事各种活动,保证足够睡眠。 初中学生每天睡眠时间一般 为8-9小时
适量运动
是指运动方式和运动 量适合自己的身体状况, 并能坚持锻炼。青少年 应每天锻练一小时。
心理平衡
是一种良好的心理状态 是对于青少年来说,能 够正确的认识自我和同 伴,学会悦纳自己和接 纳新朋友,能迅速适应 新的环境,善于与人交 流,保持愉快的情绪等, 都是心理健康的基础
体育锻炼 的益处
三、选择健康的生活方式,过文明 幸福的生活
获得健康知识是保持健康的前提,坚定信念 是动力,付诸正确的行动才能保持健康,过文明 幸福的生活。
健康生活“知、信、行” 知:获得健康知识,识别不良习惯 信:树立健康观念,坚定健康勇气 行:制定健康计划,旅行有效行动
四、合理膳食 促进健康
正常的生活少不了一日三餐,食物不仅为身体 的生长发育和从事各种活动提供能量和营养素, 而且还通过调动食欲和消除饥饿感使人得到心理 的满足。合理的膳食还是预防慢性非传染性疾病, 控制体重的重要措施。什么样的饮食才能达到以 上目的呢?
健康生活方式与合理膳食 的重要性
学习目标
1、掌握健康的概念及组成部分,关心自己的健康 状况
2、认识生活方式对健康的影响,养成健康的生活 方式
3、掌握和应用平衡膳食的要求,指导日常饮食 4、了解青春期饮食习惯与健康的关系 5、运用体育锻炼和调整饮食的办法来控制体重
一、关注自己的健康
什么是健康? 应该从哪些方面关注自己的健康? 有的同学认为,健康就是没有疾病。其实,这是一种片面
念 1、 合理膳食 2、 适量运动 3、 规律生活 4、 心理平衡
合理膳食
是指全面、均衡、营养 的膳食。食物多样才能 满足人体各种营养需求, 达到增进健康的目的
规律生活
是指按时作息,包括按时进 餐,有规律地进行学习和从 事各种活动,保证足够睡眠。 初中学生每天睡眠时间一般 为8-9小时
适量运动
是指运动方式和运动 量适合自己的身体状况, 并能坚持锻炼。青少年 应每天锻练一小时。
心理平衡
是一种良好的心理状态 是对于青少年来说,能 够正确的认识自我和同 伴,学会悦纳自己和接 纳新朋友,能迅速适应 新的环境,善于与人交 流,保持愉快的情绪等, 都是心理健康的基础
体育锻炼 的益处
三、选择健康的生活方式,过文明 幸福的生活
获得健康知识是保持健康的前提,坚定信念 是动力,付诸正确的行动才能保持健康,过文明 幸福的生活。
人教版七年级体育与健康《合理膳食促进健康》PPT
2、体育锻炼法
(1)运动 方式
以有氧运动为主(低 强度大运动量)如快 走、慢跑、上下楼梯 、跳绳、打球、游泳 、骑自行车、登山等 运动,适当进行一些 柔韧性练习和力量性 练习
(2)运 动强度
采用中等强度 运动。心率在 120次左右。
(3)运动 时间
开始时可以少些 ,循序渐进达到 每天60分钟或更 长,每次最少在 30分钟以上;也 可以通过每天6次 ,每次10分钟的 总累积来达到
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》【 公开课 课件】
二、饮食、锻炼与控制体重
(一)判断肥胖的标准
体重指数(BMI,body mass index或称为体 质指数)=体重除以(身高X身高)
回顾
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》【 公开课 课件】
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》【 公开课 课件】
那么这些营养素是由哪些 食物提供的?
各类食物并不存在好与不好的区分,应根据人体的需要,将这五类食物相互搭配,做到比例适当。 具体要求如下:食物多样,谷类为主,粗细搭配;多吃蔬菜、水果和薯类;每天吃奶类、大豆或其 制品;常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉类;减少烹调油用量,吃清淡少盐的膳食。
注意:1、三餐定时定量,保证吃好早餐,避免盲目节食。 对初中生来说,三餐定时定量才能更有利于身体的发育和成长。早餐一定吃好,要摄入足够的
肥胖的危害
第一,造成体态笨重,活动不便,心理障碍;
第二,衣食住行花费增加;
第三,带来种种致命性的疾病,甚至造成早亡。
其中,肥胖最多的危害是可导致一系列严重的并发症,比如高血 压病、糖尿病、血脂紊乱、冠心病、恶性肿瘤等,这些疾病都是 人类健康的主要杀手。
如果超重了,如何控制体重呢?
人教版七年级体育与健康《合理膳食促进健康》(17张PPT)
2020/7/30
1
x
2
2
人教2011课标版 七年级全一册 体育与健康 第一章 第三节 合理膳食 促进健康
第一课时 平衡膳食与健康
2020/7/30
3
2020/7/30
见
4
从食物中摄入营养素过多或 过少对身体健康有哪些影响?
2020/7/30
5
从食物中摄入营养素过多或过少对 身体健康有哪些影响?
油 25~35克 盐〈 6克
奶类及奶制品 大豆和坚果类
畜禽肉 水产品 蛋类
300 克 25~35克
40~75克 40~75克 40~50克
蔬菜类 水果类
300~500克 250~400克
谷薯类 杂豆类
250~400克
8
适量鱼禽 蛋和瘦肉
食物多样 谷类为主 粗细搭配
少油少盐 控糖限酒
多吃蔬菜 水果薯类 奶类大豆
杜绝浪费 兴新食尚
吃动平衡保持身体健康 塑造美好生活
2020/7/30
9
活 动
小组合作设计一份既好吃又有营养的午餐 食谱。 小组成员之间讨论修改,由小组代表发言, 集体帮助他修改午餐食谱。评出今天的最 佳食谱。
提示:
1.设计时应考虑当地常吃的食物种类、
营养成分、价格、身体需要、以及饮食
习惯等。
2.设计的食谱不要求计算其中能量的多
吃垃圾食品 。 避免盲目节食。 早、中、晚三餐的能量比例为3︰4︰3
“早吃好,午吃饱,晚吃少”。
40
%
30
30 %
%
早餐
午餐 晚餐
2
13
平 衡 膳 食 与 健康
身
种类齐全 数量充足
体 健促进全 Nhomakorabea面
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人教2011课标版 七年级全一册 体育与健康 第一章 第三节 合理膳食 促进健康
第一课时 平衡膳食与健康
2020/7/30
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2020/7/30
见
4
从食物中摄入营养素过多或 过少对身体健康有哪些影响?
2020/7/30
5
从食物中摄入营养素过多或过少对 身体健康有哪些影响?
油 25~35克 盐〈 6克
奶类及奶制品 大豆和坚果类
畜禽肉 水产品 蛋类
300 克 25~35克
40~75克 40~75克 40~50克
蔬菜类 水果类
300~500克 250~400克
谷薯类 杂豆类
250~400克
8
适量鱼禽 蛋和瘦肉
食物多样 谷类为主 粗细搭配
少油少盐 控糖限酒
多吃蔬菜 水果薯类 奶类大豆
杜绝浪费 兴新食尚
吃动平衡保持身体健康 塑造美好生活
2020/7/30
9
活 动
小组合作设计一份既好吃又有营养的午餐 食谱。 小组成员之间讨论修改,由小组代表发言, 集体帮助他修改午餐食谱。评出今天的最 佳食谱。
提示:
1.设计时应考虑当地常吃的食物种类、
营养成分、价格、身体需要、以及饮食
习惯等。
2.设计的食谱不要求计算其中能量的多
吃垃圾食品 。 避免盲目节食。 早、中、晚三餐的能量比例为3︰4︰3
“早吃好,午吃饱,晚吃少”。
40
%
30
30 %
%
早餐
午餐 晚餐
2
13
平 衡 膳 食 与 健康
身
种类齐全 数量充足
体 健促进全 Nhomakorabea面
人教版体育与健康七年级全一册 合理膳食促进健康 课件2
食
物
的
第三类:动物性食物
分
类
第四类:奶类、豆类及其制品
第五类:动、植物油等纯能量性的食物
为人体提供 蛋白质、脂 类、糖类、 无机盐、维 生素、水和 膳食纤维等 人体必需的
营养素
饮食习惯与健康
►3 、 一 日 三 餐 如 何 搭 配 呢 ?
►具体要求:
►食物多样,谷物为主,粗细搭配; ►多吃蔬菜、水果和薯类; ►每天吃奶类、大豆或其制品; ►常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉; ►减少烹调油用量,吃清淡少盐的膳食; ►食不过量,天天运动,保持健康体重; ►三餐分配要合理,零食要适当; ►每天足量饮水,合理选择饮料; ►吃新鲜卫生的食物。
的
机体的物质代谢,生理活动均离不开水的参与。
营
无机盐
养
►无机盐也叫矿物质,包括常量元素和微量元素,也是人体代谢中的必要
素
物质。在运动期间,由于大量排汗,导致盐分随汗液丢失,必须即时补
充,才能预防肌肉痉挛,并帮助缓解身体的疲劳。可以通过运动饮料补
充无机盐。
膳食纤维
►膳食纤维可分为可溶性膳食纤维和非可溶性膳食纤维。膳食纤维虽然 不能被人体消化吸收,但膳食纤维在体内具有重要的生理作用,促进肠 道蠕动,降低血液中的胆固醇等等。
● 我国部分居民使用动物性食物较多,尤其是食入猪肉过多,应 适当多吃鱼、禽,减少猪肉摄入;动物性食物,一般都有一定 量的饱和脂肪酸和胆固醇,摄入过多会增加患心血管病的危 险性。
生活现场
►大 量 饮 用 碳 酸 饮 料 的 健 康 隐 患
►二 氧 化 碳 过 多 影 响 消 化
喝得太多,释放出的二氧化碳很容易引起腹胀影响食欲,甚 至造成肠胃功能紊乱。
还要重视以下几点:
物
的
第三类:动物性食物
分
类
第四类:奶类、豆类及其制品
第五类:动、植物油等纯能量性的食物
为人体提供 蛋白质、脂 类、糖类、 无机盐、维 生素、水和 膳食纤维等 人体必需的
营养素
饮食习惯与健康
►3 、 一 日 三 餐 如 何 搭 配 呢 ?
►具体要求:
►食物多样,谷物为主,粗细搭配; ►多吃蔬菜、水果和薯类; ►每天吃奶类、大豆或其制品; ►常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉; ►减少烹调油用量,吃清淡少盐的膳食; ►食不过量,天天运动,保持健康体重; ►三餐分配要合理,零食要适当; ►每天足量饮水,合理选择饮料; ►吃新鲜卫生的食物。
的
机体的物质代谢,生理活动均离不开水的参与。
营
无机盐
养
►无机盐也叫矿物质,包括常量元素和微量元素,也是人体代谢中的必要
素
物质。在运动期间,由于大量排汗,导致盐分随汗液丢失,必须即时补
充,才能预防肌肉痉挛,并帮助缓解身体的疲劳。可以通过运动饮料补
充无机盐。
膳食纤维
►膳食纤维可分为可溶性膳食纤维和非可溶性膳食纤维。膳食纤维虽然 不能被人体消化吸收,但膳食纤维在体内具有重要的生理作用,促进肠 道蠕动,降低血液中的胆固醇等等。
● 我国部分居民使用动物性食物较多,尤其是食入猪肉过多,应 适当多吃鱼、禽,减少猪肉摄入;动物性食物,一般都有一定 量的饱和脂肪酸和胆固醇,摄入过多会增加患心血管病的危 险性。
生活现场
►大 量 饮 用 碳 酸 饮 料 的 健 康 隐 患
►二 氧 化 碳 过 多 影 响 消 化
喝得太多,释放出的二氧化碳很容易引起腹胀影响食欲,甚 至造成肠胃功能紊乱。
还要重视以下几点:
人教版七年级体育与健康《合理膳食促进健康》PPT优质课件
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》PPT 优质课 件
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》PPT 优质课 件 人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》PPT 优质课 件
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》PPT 优质课 件
脂肪主要提供热能;生命运转必需品 ,保护内脏,维持体温;协助脂溶性维 生素的吸收;参与机体各方面的代谢活 动等等。同时一些非常重要的维生素需 要膳食中脂肪的帮助我们才能吸收,如 维生素A、D、E、K等。
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矿物质又称无机盐。矿物质是人体 内无机物的总称。矿物质和维生素 一样,是人体必须的元素,矿物质 是无法自身产生、合成的,每天矿 物质的摄取量也是基本确定的,
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合理膳食、促进健康
世界卫生组织(WHO)宪章中指出: 健康不仅仅是没有疾病,而且是身 体、心理和社会适应三者的完好状 态。也就是说,健康的人要有强壮 的体魄和良好的精神状态,并能与 其所处的社会及自然环境保持协调 的关系。
健康
身体健康
社会适应
心理健康
你认为什么是健康的生活方式?
健康的生活方式,是指有益于健康的习惯化 的行为方式。表现为生活有规律,没有不良 嗜好,讲究个人卫生、环境卫生、饮食卫生, 讲科学、不迷信,平时注意保健、生病及时 就医,参加积极有益健康的文体活动和社会 活动等。
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脂肪主要提供热能;生命运转必需品 ,保护内脏,维持体温;协助脂溶性维 生素的吸收;参与机体各方面的代谢活 动等等。同时一些非常重要的维生素需 要膳食中脂肪的帮助我们才能吸收,如 维生素A、D、E、K等。
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矿物质又称无机盐。矿物质是人体 内无机物的总称。矿物质和维生素 一样,是人体必须的元素,矿物质 是无法自身产生、合成的,每天矿 物质的摄取量也是基本确定的,
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合理膳食、促进健康
世界卫生组织(WHO)宪章中指出: 健康不仅仅是没有疾病,而且是身 体、心理和社会适应三者的完好状 态。也就是说,健康的人要有强壮 的体魄和良好的精神状态,并能与 其所处的社会及自然环境保持协调 的关系。
健康
身体健康
社会适应
心理健康
你认为什么是健康的生活方式?
健康的生活方式,是指有益于健康的习惯化 的行为方式。表现为生活有规律,没有不良 嗜好,讲究个人卫生、环境卫生、饮食卫生, 讲科学、不迷信,平时注意保健、生病及时 就医,参加积极有益健康的文体活动和社会 活动等。
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人教版七年级体育和健康《合理膳食促进健康》课件(9)(共17张PPT)
无氧运动
❖ 无氧运动是指在肌肉缺氧的情况下进行的运 动,无氧运动有举重,俯卧撑,仰卧起坐, 短跑,这种运动一般都是强度较大,有爆发 性的,且时间短的
❖ 无氧运动做多了以后,身体肌肉会出现酸痛 的感觉,那是锻炼产生的乳酸堆积在肌肉内, 无法排出的表现,无氧运动会使肌肉变得发 达,如果想使自己的身体强壮一些的话,可 以适当的做一些无氧运动
二、用体育和营养手段来控制体重
平衡膳食能保证人体的健康,促进生长发育,但饮 食不当也会有很多不良后果,肥胖就是不良后果之一。
● 控制饮食 ● 增加体育锻炼 ● 行为调整(改变生活方式)
使摄入的热量少于消耗的热量,即少吃多消耗。
减肥的目的不 仅是降低体重,更 重要的是消除体内 过剩的脂肪。
注意:超过30分钟的中低 强度运动才能充分利用脂肪来 供给能量,从而达到消耗脂肪, 降低体重的目的。
与运动同样重要的是控制饮食,控制饮食不是 不吃不喝,相反一定要保证一日三餐,特别是要吃 好早餐,而不能靠零食来填饱肚子。在食物的选择 上要注意多吃新鲜的水果、蔬菜和粗粮,少吃油腻 和高热量的食物。
在营养学中营养是指机体摄取、消化、吸收
营
养
和利用营养素来维持生命活动的全过程。食物中
素
对机体有生理功效,而且为机体代谢所必需的成
有氧运动
❖ 有氧运动是说人体在氧气充足的情况下进行 的运动,一般的有氧运动有慢跑,游泳,骑 车,打羽毛球 。有氧运动是一种恒常运动, 是持续5分钟以上还有余力的运动。
❖ 有氧运动的特点就是强度小,有节奏,持续 时间长,这种锻炼在氧气充足的情况下,锻 炼心肺功能,燃烧体内的糖分,脂肪,从而 改善身体条件,对于想减肥的人群来说,是 不错的选择
食物一般分为以下五类:
人教版七年级体育与健康:合理膳食促进健康 (共19张PPT)
(2)、如何判断是否肥胖?
• 目前常用体重指数(BMI,或称为体质指数)来进 行判定。 • 体重指数=体重(kg)÷身高㎡
中国学龄儿童少年超重、肥胖BMI分类标准
年龄(岁)
12 13 14 15 16 17 18
男
超重
肥胖
21.0
24.7
21.9
25.7
22.6
26.4
23.1
26.9
23.5
27.4
调整饮食
•、
宜吃的食物 新鲜蔬菜和水果、鱼 虾、牛肉、禽类、肝 脏、蛋、奶、豆腐、 豆浆、白开水、不添 加糖的蔬菜蔬汁。
少吃的食物
油炸食品、各种含 糖饮料、糖果、蜜 饯、巧克力、冰激 凌、甜点、膨化食 品、西式快餐、肥 肉、黄油。
体育锻炼的方法
运动方式
一有氧运动为主,如快走、 慢跑、上下楼梯、跳绳、打 球、游泳、骑自行车、登山 等运动,适当进行一些柔韧 性练习和力量性练习
运动强度 采用中等强度运动。根据2007年卫 生部主持编写的《中国学龄儿童少 年超重和肥胖预防与控制指南》建 议,运动时心率应保持在每分钟 110-130次左右。
运动时间
开始时可以少些,循序渐进 到达每天60分钟或更长,每 次最好在30分钟以上;也可 以通过每天进行6次,每次 10分钟的总积累来达到。
23.8
27.8
24.0
28.0
女 超重 21.9 22.6 23.0 23.4 23.7 23.8 24.0ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
肥胖 24.5 25.6 26.3 26.9 27.4 27.7 28.0
(二)合理控制体重
• 中学生正处在身体快速发育阶段,如果超重或者肥 胖怎么办? • 不宜采用:禁食和饥饿疗法 • 更不宜采用:药物和手术治疗 • 最佳的方法是:调整饮食和加强体育锻炼
合理膳食促进健康 课件 2021—2022学年人教版体育七年级全一册
饮食要求:
保证运动员肉、鱼、禽、蛋、豆等高蛋白质食品,牛奶 及奶制品的吸收时,要搭配健康的绿色食品如蔬菜和水果, 谷类食物(米、面和适量杂粮)等。不仅要保证运动员营养 的平衡和多样,还要求食物尽量浓缩、体积重量要小。
理论考试
表现:
(1)脑力劳动,营养不足,反应会迟钝; (2)体力不支,有心无力;
一日三餐?
合理膳食 促进健康
什么是合理膳食?
合理膳食是指膳食中所含的营养物质,种 类齐全,数量充足,比例适当;膳食中所提供 的营养物质与机体的需要量能保持平衡。
一日三餐的搭配是否合理?
经期
表现:
抵抗力降低,情绪容易波动、烦燥、焦虑等。因月经 失血,使体内的铁元素丢失较多,尤其是月经过多 者。
饮食要求:
(1)忌生冷,宜温热; (2)忌酸辣,宜清淡; (3) 荤素搭配,防止缺铁; (4)多吃鱼类和各种动物肝、血、
瘦肉、蛋黄等食物。
体育训练、比赛
表现:
(1)体内的糖元大量耗竭,造成运动能力下降; (2)大量出汗,营养物质、微量元素等随身体汗液排出,
使体液尤其是血浆容量减少,容易使运动员的体力极大下 降,情绪低落,运动能力大打折; (3)失铁量过多,易造成运动性缺铁甚至发生缺铁性贫血。
(3)生活及肠道问题,吸收不了的残余
控制体重
饮食要求:
(1)避免油腻,油炸食物,甜食。 (2)饮食要八成饱, (3)饮食以蔬菜,水果,瘦肉,米饭为主。
忌零食,尤其是晚上。
碳酸饮料
小结
1.一食三餐的搭配要求;
2.在不同的环境或身体状 况下合理搭配自己的饮 食;
饮食要求:
(1)多吃补脑食物; (2)早餐要质量好、味道可口,数量适中,荤素搭 配,粗细混有,干稀适度;午餐要营养全面;晚餐不 宜吃得过饱,食物数量不要多,以稀软易消化为好。
保证运动员肉、鱼、禽、蛋、豆等高蛋白质食品,牛奶 及奶制品的吸收时,要搭配健康的绿色食品如蔬菜和水果, 谷类食物(米、面和适量杂粮)等。不仅要保证运动员营养 的平衡和多样,还要求食物尽量浓缩、体积重量要小。
理论考试
表现:
(1)脑力劳动,营养不足,反应会迟钝; (2)体力不支,有心无力;
一日三餐?
合理膳食 促进健康
什么是合理膳食?
合理膳食是指膳食中所含的营养物质,种 类齐全,数量充足,比例适当;膳食中所提供 的营养物质与机体的需要量能保持平衡。
一日三餐的搭配是否合理?
经期
表现:
抵抗力降低,情绪容易波动、烦燥、焦虑等。因月经 失血,使体内的铁元素丢失较多,尤其是月经过多 者。
饮食要求:
(1)忌生冷,宜温热; (2)忌酸辣,宜清淡; (3) 荤素搭配,防止缺铁; (4)多吃鱼类和各种动物肝、血、
瘦肉、蛋黄等食物。
体育训练、比赛
表现:
(1)体内的糖元大量耗竭,造成运动能力下降; (2)大量出汗,营养物质、微量元素等随身体汗液排出,
使体液尤其是血浆容量减少,容易使运动员的体力极大下 降,情绪低落,运动能力大打折; (3)失铁量过多,易造成运动性缺铁甚至发生缺铁性贫血。
(3)生活及肠道问题,吸收不了的残余
控制体重
饮食要求:
(1)避免油腻,油炸食物,甜食。 (2)饮食要八成饱, (3)饮食以蔬菜,水果,瘦肉,米饭为主。
忌零食,尤其是晚上。
碳酸饮料
小结
1.一食三餐的搭配要求;
2.在不同的环境或身体状 况下合理搭配自己的饮 食;
饮食要求:
(1)多吃补脑食物; (2)早餐要质量好、味道可口,数量适中,荤素搭 配,粗细混有,干稀适度;午餐要营养全面;晚餐不 宜吃得过饱,食物数量不要多,以稀软易消化为好。
第1章体育与健康理论知识合理膳食促进健康(课件)人教版初中体育与健康七年级全一册
2、控制进食量
我们大可不必拒绝米饭等高卡路里的主食,而只要控制一下摄入 的量就可以很好起到少食的效果。比如说,原本吃2碗米饭的人,可 以改为1碗,原本吃一块大排骨的美眉,实在爱吃可以改成半块。
3、坚持运动
①保证每周的锻炼次数。 ②锻炼的强度是决定降体重计划能否实 现的关键。 ③持续运动的时间对降低体重最为重 要。
通过学习使学生关爱自己,关心别人,重视健康,培养具有 科学生活的养成教育。
膳食不均衡的统计数据
某市的学生营养不良情况
1、改变饮食习惯
饮食习惯包括进食的方式、食物的选择以及摄入的成
分与多少等等。参考食物热量表来严格控制自己的饮食是 种不错的方法,对胖人来说,还没搞清楚吃下去的究竟是 脂肪、淀粉还是纤维素,就囫囵吞下去显然是种失误。
合理膳食与促进健康知识
最好的锻炼方式
每天不少于30分钟的有氧运动
跑步
跳绳
最好的锻炼方式
骑自行车
瑜伽 健身操等
谢谢观看
七年级体育与健康理论知识
1
平衡膳食 饮食锻炼与控制
与健康
体重
3
合理膳食与促 进健康知识
4
体育锻炼 促进健康
目录
CONTENTS
合理膳食 促进健康
01 识目标字
学生学会各种营养与膳食的搭配,了解六大营养素在人 体中的重要作用。
02 能力目标
通过本课学习,能够科学合理地饮食关注健康。
03 情感态度价值观
我们大可不必拒绝米饭等高卡路里的主食,而只要控制一下摄入 的量就可以很好起到少食的效果。比如说,原本吃2碗米饭的人,可 以改为1碗,原本吃一块大排骨的美眉,实在爱吃可以改成半块。
3、坚持运动
①保证每周的锻炼次数。 ②锻炼的强度是决定降体重计划能否实 现的关键。 ③持续运动的时间对降低体重最为重 要。
通过学习使学生关爱自己,关心别人,重视健康,培养具有 科学生活的养成教育。
膳食不均衡的统计数据
某市的学生营养不良情况
1、改变饮食习惯
饮食习惯包括进食的方式、食物的选择以及摄入的成
分与多少等等。参考食物热量表来严格控制自己的饮食是 种不错的方法,对胖人来说,还没搞清楚吃下去的究竟是 脂肪、淀粉还是纤维素,就囫囵吞下去显然是种失误。
合理膳食与促进健康知识
最好的锻炼方式
每天不少于30分钟的有氧运动
跑步
跳绳
最好的锻炼方式
骑自行车
瑜伽 健身操等
谢谢观看
七年级体育与健康理论知识
1
平衡膳食 饮食锻炼与控制
与健康
体重
3
合理膳食与促 进健康知识
4
体育锻炼 促进健康
目录
CONTENTS
合理膳食 促进健康
01 识目标字
学生学会各种营养与膳食的搭配,了解六大营养素在人 体中的重要作用。
02 能力目标
通过本课学习,能够科学合理地饮食关注健康。
03 情感态度价值观
七年级体育与健康合理膳食促进健康课件
〕 • 2、体育锻炼的方法 • 〔1〕运动方式:以有氧运动为主,如快走、慢跑、上
下楼梯、跳绳、打球、游泳、骑自行车、登山等运动 ,适当进行一些柔韧练习和力量练习。 • 〔2〕运动轻度:采用中等运动强度〔心率保持每分钟 110~130次左右〕。 • 〔3〕运动时间:循序渐进。
Hale Waihona Puke 作业:尝试制定一份合理膳食食谱
,一般不采用禁食和饥饿疗法,更不能采用药物 和手术治疗,最正确的方法就是调整饮食和加强 体育锻炼。 • 3、生活现场 • 油炸食品的危害:油炸食品中含有大量的反式脂 肪酸、膨松剂及色素等物质。
你必须了解合理膳食促进健康的知识
• 1、调整饮食 • 生每天应吃的食物 • 〔1〕宜吃的食物〔新鲜蔬菜、水果、鱼虾、牛肉等〕 • 〔2〕少吃的食物〔油炸食品、含糖饮料、膨化食品等
对生来说,三餐定时定量才能更有利于身体 的发育和成长。早餐一定要摄入足够的谷物 类食物以提供能量,防止因血糖浓度下降而 导致大脑能量缺乏和注意力下降,降低学习 效率。长期不吃早餐还会诱发消化道疾病, 影响健康。
(2)吃富含铁和维生素C的食物
饮用大量碳酸饮料的健康隐患
饮食、锻炼与控制体重
• 1、判断肥胖的标准 • 2、合理控制体重 • 生正处在身体快速发育阶段,如果超重或者肥胖
合理膳食促进健康
段恒
平衡膳食与健 康
1、食物分类 中国营养学会将食物分 为五大类〔附图〕 2、一日三餐搭配 食物多样,谷物为主, 粗细搭配;多吃蔬菜、 水果和薯类;每天吃奶 类、大豆或其制品;常 吃适量的鱼、禽、蛋和 瘦肉;减少烹调油用量 ,吃清淡少盐的膳食。
对青少年学生来说,除了要做到平衡膳食以 外,还要重视以下两个方面 〔1〕三餐定时定量,保证吃好早餐,防止盲 目节食
下楼梯、跳绳、打球、游泳、骑自行车、登山等运动 ,适当进行一些柔韧练习和力量练习。 • 〔2〕运动轻度:采用中等运动强度〔心率保持每分钟 110~130次左右〕。 • 〔3〕运动时间:循序渐进。
Hale Waihona Puke 作业:尝试制定一份合理膳食食谱
,一般不采用禁食和饥饿疗法,更不能采用药物 和手术治疗,最正确的方法就是调整饮食和加强 体育锻炼。 • 3、生活现场 • 油炸食品的危害:油炸食品中含有大量的反式脂 肪酸、膨松剂及色素等物质。
你必须了解合理膳食促进健康的知识
• 1、调整饮食 • 生每天应吃的食物 • 〔1〕宜吃的食物〔新鲜蔬菜、水果、鱼虾、牛肉等〕 • 〔2〕少吃的食物〔油炸食品、含糖饮料、膨化食品等
对生来说,三餐定时定量才能更有利于身体 的发育和成长。早餐一定要摄入足够的谷物 类食物以提供能量,防止因血糖浓度下降而 导致大脑能量缺乏和注意力下降,降低学习 效率。长期不吃早餐还会诱发消化道疾病, 影响健康。
(2)吃富含铁和维生素C的食物
饮用大量碳酸饮料的健康隐患
饮食、锻炼与控制体重
• 1、判断肥胖的标准 • 2、合理控制体重 • 生正处在身体快速发育阶段,如果超重或者肥胖
合理膳食促进健康
段恒
平衡膳食与健 康
1、食物分类 中国营养学会将食物分 为五大类〔附图〕 2、一日三餐搭配 食物多样,谷物为主, 粗细搭配;多吃蔬菜、 水果和薯类;每天吃奶 类、大豆或其制品;常 吃适量的鱼、禽、蛋和 瘦肉;减少烹调油用量 ,吃清淡少盐的膳食。
对青少年学生来说,除了要做到平衡膳食以 外,还要重视以下两个方面 〔1〕三餐定时定量,保证吃好早餐,防止盲 目节食
人教版七年级体育与健康《合理膳食促进健康》实用课件
各种名为“可乐”的碳酸饮料因为其解渴又爽
生活现场 口而受到了人们的青睐,然而,饮用过多的碳
酸饮料会对健康造成多种不利影响。碳酸饮料 含粮量高且基本不包含其他营养成分,大量饮 用易导致肥胖并造成营养素摄入不均衡,还会 影响钙的吸收,造成骨骼发育缓慢、骨质疏松 。资料显示,经常大量喝碳酸饮料的青少年, 发生骨折的危险是其他青少年的3倍。常喝碳酸 饮料还是青少年龋齿的诱因之一。调查显示, 学生患龋齿率达54%,其中22%的学生在日常 生活中常喝碳酸饮料。青少年决不可用碳酸饮 料替代白开水作为日常补充水分的来源。
那么这些营养素是由哪些 食物提供的?
各类食物并不存在好与不好的区分,应根据人体的需要,将这五类食物相互搭配,做到比例适当。 具体要求如下:食物多样,谷类为主,粗细搭配;多吃蔬菜、水果和薯类;每天吃奶类、大豆或其 制品;常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉类;减少烹调油用量,吃清淡少盐的膳食。
注意:1、三餐定时定量,保证吃好早餐,避免盲目节食。 对初中生来说,三餐定时定量才能更有利于身体的发育和成长。早餐一定吃好,要摄入足够的
注意:2、吃富含铁和维生素C的食物 铁是人体中血红蛋白的重要组成成分。血红蛋白之所以能把氧输送到全身的每一个细胞中去,
又把各个细胞在代谢过程中产生的CO2运走,与其组成中含有铁元素有着密切的关系。人体中的血 液是红色的,也是由于血红蛋白中含有铁元素。维生素C能帮助铁的转化和吸收。
回顾
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》实 用课件
本节作业:
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》实 用课件
1、调查你家庭成员是否超重。(BMI指数)
(正常值18-24)
2、制定一份设计一份合理的膳食食谱。 3、设计一套运动健身计划。Leabharlann 如果超重了,如何控制体重呢?
生活现场 口而受到了人们的青睐,然而,饮用过多的碳
酸饮料会对健康造成多种不利影响。碳酸饮料 含粮量高且基本不包含其他营养成分,大量饮 用易导致肥胖并造成营养素摄入不均衡,还会 影响钙的吸收,造成骨骼发育缓慢、骨质疏松 。资料显示,经常大量喝碳酸饮料的青少年, 发生骨折的危险是其他青少年的3倍。常喝碳酸 饮料还是青少年龋齿的诱因之一。调查显示, 学生患龋齿率达54%,其中22%的学生在日常 生活中常喝碳酸饮料。青少年决不可用碳酸饮 料替代白开水作为日常补充水分的来源。
那么这些营养素是由哪些 食物提供的?
各类食物并不存在好与不好的区分,应根据人体的需要,将这五类食物相互搭配,做到比例适当。 具体要求如下:食物多样,谷类为主,粗细搭配;多吃蔬菜、水果和薯类;每天吃奶类、大豆或其 制品;常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉类;减少烹调油用量,吃清淡少盐的膳食。
注意:1、三餐定时定量,保证吃好早餐,避免盲目节食。 对初中生来说,三餐定时定量才能更有利于身体的发育和成长。早餐一定吃好,要摄入足够的
注意:2、吃富含铁和维生素C的食物 铁是人体中血红蛋白的重要组成成分。血红蛋白之所以能把氧输送到全身的每一个细胞中去,
又把各个细胞在代谢过程中产生的CO2运走,与其组成中含有铁元素有着密切的关系。人体中的血 液是红色的,也是由于血红蛋白中含有铁元素。维生素C能帮助铁的转化和吸收。
回顾
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》实 用课件
本节作业:
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》实 用课件
1、调查你家庭成员是否超重。(BMI指数)
(正常值18-24)
2、制定一份设计一份合理的膳食食谱。 3、设计一套运动健身计划。Leabharlann 如果超重了,如何控制体重呢?
人教版七年级体育与健康《合理膳食促进健康》【优秀课件】
%
30
30 %
%
早餐
午餐 晚餐
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》【 优秀课 件】
平
衡
膳
食
与
健康
身
种类齐全 数量充足
体 健
促进
全
面
平
营养素
衡
康
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》【 优秀课 件】
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》【 优秀课 件】 人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》【 优秀课 件】
膳食
水
纤维
维生素
蛋白质
脂类
无机盐 (矿物质)
糖类 (碳水化合物)
活 动 中国居民平衡膳食宝塔2016 人教版七年级体育与健康《合理膳食促进健康》【优秀课件】
小 组 讨 论, 说 说 发
现。
水
1.5~1.7升
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》【 优秀课 件】
油 25~35克 盐〈 6克
奶类及奶制品 大豆和坚果类
•
8、当你被引荐到客户的办公室时, 如果是 第一次 见面应 做自我 介绍, 如果已 经认识 了,只 需互相 问候并 握手。
•
9、自觉心是进步之母,自贱心是堕 落之源 ,故自 觉心不 可无, 自贱心 不可有 。
•
10、在劳力上劳心,是一切发明之母 。事事 在劳力 上劳心 ,变可 得事物 之真理
人教版七年级体育与健康《合理膳食 促进健 康》【 优秀课 件】
人教2011课标版 七年级全一册 体育与健康 第一章 第三节 合理膳食 促进健康
第一课时 平衡膳食与健康
见
从食物中摄入营养素过多或 过少对身体健康有哪些影响?
人教版七年级体育与健康《合理膳食促进健康》课件
合理膳食,促进健康
遂溪县乐民初级中学 吴马锋
教学目标:
• 1、 掌握和应用平衡膳食的要求,指导日 常饮食。
• 2、 了解青春期饮食习惯于健康的关系。 • 3、 运用体育锻炼和调整饮食的办法来控
制体重。
教学重难点
• 重点:了解科学合理膳食在成长中的重要 性。
• 难点:设计一份合理的膳食食谱,培养关 注自己饮食健康的责任感。
七、布置作业
• 制定一份设计一份合理的膳食食谱。
(二)饮食、锻炼与控制体重
• 1、判断肥胖的标准 • 你的身体胖吗? • 2、合理控制体重 • 中学生正处在身体快速发育阶段,如果超重或
者肥胖,一般不采用禁食和饥饿疗法,更不能 采用药物和手术治疗,最佳的方法就是调整饮 • 食和加强体育锻炼。 • 3、生活现场 • 你爱吃油炸食品吗?你知道这些吗?
(三)你必须了解合理膳食促进健 康的知识
• 1、调整饮食 • (1)宜吃的食物 • (2)少吃的食物 • 2、体育锻炼的方法 • (1)运动方式:以有氧运动为主,如快走、慢跑、上
下楼梯、跳绳、打球、游泳、骑自行车、登山等运动,中等运动强度,建议运动时心率 保持在每分钟110~130次左右。 • (3)运动时间:开始时可以少些,循序渐进得到每天 60分钟或更长,每次最好在30分钟以上;也可以通过每 天进行6次,每次10分钟的段时间积累。
• 教学过程
(一)平衡膳食与健康
• 1、你知道食物的分类吗? • 2、一日三餐如何搭配呢? • 具体要求: • 食物多样,谷物为主,粗细搭配;多吃蔬
菜、水果和薯类;每天吃奶类、大豆或其 制品;常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉;减 少烹调油用量,吃清淡少盐的膳食。 • 3、对青少年学生来说,除了要做到平衡膳 食以外,还要重视以下两个方面
遂溪县乐民初级中学 吴马锋
教学目标:
• 1、 掌握和应用平衡膳食的要求,指导日 常饮食。
• 2、 了解青春期饮食习惯于健康的关系。 • 3、 运用体育锻炼和调整饮食的办法来控
制体重。
教学重难点
• 重点:了解科学合理膳食在成长中的重要 性。
• 难点:设计一份合理的膳食食谱,培养关 注自己饮食健康的责任感。
七、布置作业
• 制定一份设计一份合理的膳食食谱。
(二)饮食、锻炼与控制体重
• 1、判断肥胖的标准 • 你的身体胖吗? • 2、合理控制体重 • 中学生正处在身体快速发育阶段,如果超重或
者肥胖,一般不采用禁食和饥饿疗法,更不能 采用药物和手术治疗,最佳的方法就是调整饮 • 食和加强体育锻炼。 • 3、生活现场 • 你爱吃油炸食品吗?你知道这些吗?
(三)你必须了解合理膳食促进健 康的知识
• 1、调整饮食 • (1)宜吃的食物 • (2)少吃的食物 • 2、体育锻炼的方法 • (1)运动方式:以有氧运动为主,如快走、慢跑、上
下楼梯、跳绳、打球、游泳、骑自行车、登山等运动,中等运动强度,建议运动时心率 保持在每分钟110~130次左右。 • (3)运动时间:开始时可以少些,循序渐进得到每天 60分钟或更长,每次最好在30分钟以上;也可以通过每 天进行6次,每次10分钟的段时间积累。
• 教学过程
(一)平衡膳食与健康
• 1、你知道食物的分类吗? • 2、一日三餐如何搭配呢? • 具体要求: • 食物多样,谷物为主,粗细搭配;多吃蔬
菜、水果和薯类;每天吃奶类、大豆或其 制品;常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉;减 少烹调油用量,吃清淡少盐的膳食。 • 3、对青少年学生来说,除了要做到平衡膳 食以外,还要重视以下两个方面
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体重指数=体重(千克kg)/身高的而平衡膳食又是合理营养的根本途径。处在青春发 育期的初中生,应该如何做到平衡膳食呢?
平衡膳食是指选择多种食物,经过适当搭配作出的膳食。 动物,如肉,鱼、禽、蛋、奶及其制品。 含有多种优质的蛋白质
人类食物的来源
3 体型美固然重要,但保持自信乐观的心态更加重要,超重或者肥 胖的同学也不要为目前自己的体态而苦恼,只要坚持一段时间都合 理饮食和加强体育锻炼,一定会取得明显的效果。
五、你必须了解合理膳食促进健康的知识
1、调整饮食
(1)宜吃的食物
(2)少吃的食物
2、体育锻炼的方法
(1)运动方式:以有氧运动为主,如快走、慢跑、 上下楼梯、跳绳、打球、游泳、骑自行车、登山等运 动,适当进行一些柔韧练习和力量练习。
植物,如谷类、薯类、蔬菜、水果豆类及其制品 谷物、薯类和糖类中含有大量的碳水化合物
蔬菜和水果中富含维生素和矿物质, 蕈(xun)类,如香菇、平菇等真菌 其它
没有一种食物能提供我们身体所需的全部营养物质,任何一种食物都可提 供某些营养物质,关键在于调配多种具有不同特点的食物,组成合理的膳食。
二、膳食宝塔的结构
(2)运动轻度:采用中等运动强度,建议运动时 心率保持在每分钟110~13次左右。
(3)运动时间:开始时可以少些,循序渐进得到 每天60分钟或更长,每次最好在30分钟以上;也可以 通过每天进行6次,每次10分钟的段时间积累。
小结:
合理营养是保证正常生长发育的 重要的物质基础,处于青春期的初中 生,要完成重要的学习任务和从事体 育锻炼,能量消耗大,因此,更要重 视三餐营养合理搭配,定时定量,不 盲无节食,养成良好的饮食习惯,为 我们每天的学习打下坚实的基础。
健康的早餐内容应包括谷物(馒头、面包、小点心等) 肉蛋类(一个鸡蛋或少量的熟肉肠)
一杯牛奶(约200毫升) 水果和蔬菜(一些青菜、泡菜或纯果汁)
“四个一”早餐: 一份主食(如面包、馒头、花卷、包子等)、
一个果蔬、一个鸡蛋、一杯牛奶。 既好消化又有营养,能够满足人们早餐的营养需 求。
四、饮食、锻炼与控制体重
三、吃好早餐的重要性
每天摄入的食物的能量分配, 早餐25%~30%,午餐占30%~40%,晚餐占30%~40%
一顿营养丰富的早餐,使人精力充沛,思维活跃,学习效率提高,记忆力增强
不吃早餐或吃的太少,导致注意力下降,思维迟钝, 记忆力下降,甚至会导致低血糖,或不到午饭时就出 现饥饿感,从而吃下太多食物,反而导致肥胖。
十三岁的男同学小山体重75 公斤,身高1.70 米;十二岁 的女同学小美体重60 公斤,身高1.60米。他们是同班同 学,都觉得自己的体型不好看,有时还会受到同学们的 取笑,苦恼极了,他们都想“减肥”,商量着打算从每 天只吃一顿午饭开始尝试。
1 你觉得他们的做法是否可取?
2 你能给他们提供控制体重的建议么?
平衡膳食宝塔告诉我们,在食物多样 化的前提下,日常饮食应以谷类为主, 宝塔中谷类所占的比例最高,排在第 一层(自下而上),每天250克-400克, 主要提供能量且提供一半以上的蛋白 质;宝塔中的第二层是蔬菜与水果, 建议每日食用新鲜蔬菜300克-500克, 新鲜水果200克-400克,以提供食物中 矿物质、维生素和膳食纤维的含量; 宝塔第三层是鱼、虾、禽、畜类、蛋 类;宝塔第四层为奶及奶制品、豆及 豆制品,每日最好摄入奶及奶制品300 克,以补充膳食中钙的不足,豆及豆 制品每日30-50克,可提供丰富的维生 素B1及铁、锌等微量元素;宝塔第五 层为油脂类,每日摄取植物油25-30克, 盐6克.
制定一份设计合理的膳食食谱
3 你有哪些好方法?
温馨提醒:
1 中学生正处在身体快速发育阶段,如果超重或者肥胖,一般不采用禁食 和饥饿疗法,更不能采用药物和手术治疗,最佳的方法就是调整饮食和加 强体育锻炼
2 体育锻炼可以增加肌体代谢率,使身体体消耗更多的能量,达到消耗多 余脂肪的目的,同时增加肌肉力量,维持匀称体型和增加生活乐趣都有一 定的作用。
人民教育出版社 体育与健康 七年级(全一册)
第三章 第三节 合理膳食,促进健康
学习目标
1 了解合理膳食与健康的关系。
2 理解并掌握对青少年学生合理膳 食的要求。
3 初步学会从调整饮食和合理体育 锻炼两方面来控制体重。
健健康康
身体健康
心理健康
社会适应能力完好
一个人是胖还是瘦,怎样衡量呢? 你知道体重指数吗?根据下面的公式、 和自己测量的数值计算一下自己的体重 指数,看看自己的身体胖瘦!
平衡膳食是指选择多种食物,经过适当搭配作出的膳食。 动物,如肉,鱼、禽、蛋、奶及其制品。 含有多种优质的蛋白质
人类食物的来源
3 体型美固然重要,但保持自信乐观的心态更加重要,超重或者肥 胖的同学也不要为目前自己的体态而苦恼,只要坚持一段时间都合 理饮食和加强体育锻炼,一定会取得明显的效果。
五、你必须了解合理膳食促进健康的知识
1、调整饮食
(1)宜吃的食物
(2)少吃的食物
2、体育锻炼的方法
(1)运动方式:以有氧运动为主,如快走、慢跑、 上下楼梯、跳绳、打球、游泳、骑自行车、登山等运 动,适当进行一些柔韧练习和力量练习。
植物,如谷类、薯类、蔬菜、水果豆类及其制品 谷物、薯类和糖类中含有大量的碳水化合物
蔬菜和水果中富含维生素和矿物质, 蕈(xun)类,如香菇、平菇等真菌 其它
没有一种食物能提供我们身体所需的全部营养物质,任何一种食物都可提 供某些营养物质,关键在于调配多种具有不同特点的食物,组成合理的膳食。
二、膳食宝塔的结构
(2)运动轻度:采用中等运动强度,建议运动时 心率保持在每分钟110~13次左右。
(3)运动时间:开始时可以少些,循序渐进得到 每天60分钟或更长,每次最好在30分钟以上;也可以 通过每天进行6次,每次10分钟的段时间积累。
小结:
合理营养是保证正常生长发育的 重要的物质基础,处于青春期的初中 生,要完成重要的学习任务和从事体 育锻炼,能量消耗大,因此,更要重 视三餐营养合理搭配,定时定量,不 盲无节食,养成良好的饮食习惯,为 我们每天的学习打下坚实的基础。
健康的早餐内容应包括谷物(馒头、面包、小点心等) 肉蛋类(一个鸡蛋或少量的熟肉肠)
一杯牛奶(约200毫升) 水果和蔬菜(一些青菜、泡菜或纯果汁)
“四个一”早餐: 一份主食(如面包、馒头、花卷、包子等)、
一个果蔬、一个鸡蛋、一杯牛奶。 既好消化又有营养,能够满足人们早餐的营养需 求。
四、饮食、锻炼与控制体重
三、吃好早餐的重要性
每天摄入的食物的能量分配, 早餐25%~30%,午餐占30%~40%,晚餐占30%~40%
一顿营养丰富的早餐,使人精力充沛,思维活跃,学习效率提高,记忆力增强
不吃早餐或吃的太少,导致注意力下降,思维迟钝, 记忆力下降,甚至会导致低血糖,或不到午饭时就出 现饥饿感,从而吃下太多食物,反而导致肥胖。
十三岁的男同学小山体重75 公斤,身高1.70 米;十二岁 的女同学小美体重60 公斤,身高1.60米。他们是同班同 学,都觉得自己的体型不好看,有时还会受到同学们的 取笑,苦恼极了,他们都想“减肥”,商量着打算从每 天只吃一顿午饭开始尝试。
1 你觉得他们的做法是否可取?
2 你能给他们提供控制体重的建议么?
平衡膳食宝塔告诉我们,在食物多样 化的前提下,日常饮食应以谷类为主, 宝塔中谷类所占的比例最高,排在第 一层(自下而上),每天250克-400克, 主要提供能量且提供一半以上的蛋白 质;宝塔中的第二层是蔬菜与水果, 建议每日食用新鲜蔬菜300克-500克, 新鲜水果200克-400克,以提供食物中 矿物质、维生素和膳食纤维的含量; 宝塔第三层是鱼、虾、禽、畜类、蛋 类;宝塔第四层为奶及奶制品、豆及 豆制品,每日最好摄入奶及奶制品300 克,以补充膳食中钙的不足,豆及豆 制品每日30-50克,可提供丰富的维生 素B1及铁、锌等微量元素;宝塔第五 层为油脂类,每日摄取植物油25-30克, 盐6克.
制定一份设计合理的膳食食谱
3 你有哪些好方法?
温馨提醒:
1 中学生正处在身体快速发育阶段,如果超重或者肥胖,一般不采用禁食 和饥饿疗法,更不能采用药物和手术治疗,最佳的方法就是调整饮食和加 强体育锻炼
2 体育锻炼可以增加肌体代谢率,使身体体消耗更多的能量,达到消耗多 余脂肪的目的,同时增加肌肉力量,维持匀称体型和增加生活乐趣都有一 定的作用。
人民教育出版社 体育与健康 七年级(全一册)
第三章 第三节 合理膳食,促进健康
学习目标
1 了解合理膳食与健康的关系。
2 理解并掌握对青少年学生合理膳 食的要求。
3 初步学会从调整饮食和合理体育 锻炼两方面来控制体重。
健健康康
身体健康
心理健康
社会适应能力完好
一个人是胖还是瘦,怎样衡量呢? 你知道体重指数吗?根据下面的公式、 和自己测量的数值计算一下自己的体重 指数,看看自己的身体胖瘦!