两汉经济的发展PPT优秀课件17 人教版
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第14课 两汉经济的发展ppt
假如你是汉武帝，面对此情 此景你将怎样办？
朕要亲自治 黄河，看它 还决口不？
汉武帝
结果：八十多年里，黄河下游没 有发生过大水灾
• 除了汉武帝，东汉治理黄河的还有谁呢？ • 你去修 河吧。
• 是，臣 遵旨。
• 汉明帝
王景
结果：被淹没的土地又变成了良田；以后 八百多年里，黄河没有改道。
犁壁
牛耕普遍使用二牛抬杠耕犁法，优点是节省劳力。
文化上：
大力推行儒学教育，在长安举办太学。
三、加强集权的经济措施和商业的繁荣
• 措施：汉武帝时将地方的铸币权和盐铁经 营权收归中央，统一铸造五铢钱。 • 作用：大大增加了中央的财政收入，实现 了经济上的大一统。
商业的繁荣
• 两汉都城长安、洛阳是当时世界上的大城市。 人称“东西二京”。
•城里有专门的商业区，叫做 “市” 。
（1）使用提花机
（2）染色技术高
• 2.冶铁
（1）水排 （2）铁制兵器逐渐取代青铜兵器
（3）钢材的出现
上节课中我们学习的汉武帝加强 中央集权的措施有哪些？
汉 武 帝 的 措施 大 一 统
经济上：
政治上：
接受主父偃的建议，颁布推恩令，削弱诸侯国的势力。
思想上：
接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”, 把儒家学说作为封建正统思想。
冶铁
经济 财政
杜诗发明水力鼓风冶铁工具－水排
铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸 造五铢钱
城市商业
两汉都城长安和洛阳是当时世界上繁华
铁 杜诗发明水力鼓风冶铁工具——水排;
汉代铁制兵器逐渐取代青铜兵器
商业的繁荣
经济上实现大一统的措施：汉武帝将地方的铸币权和盐铁 经营权收归中央，统一铸造五铢钱
朕要亲自治 黄河，看它 还决口不？
汉武帝
结果：八十多年里，黄河下游没 有发生过大水灾
• 除了汉武帝，东汉治理黄河的还有谁呢？ • 你去修 河吧。
• 是，臣 遵旨。
• 汉明帝
王景
结果：被淹没的土地又变成了良田；以后 八百多年里，黄河没有改道。
犁壁
牛耕普遍使用二牛抬杠耕犁法，优点是节省劳力。
文化上：
大力推行儒学教育，在长安举办太学。
三、加强集权的经济措施和商业的繁荣
• 措施：汉武帝时将地方的铸币权和盐铁经 营权收归中央，统一铸造五铢钱。 • 作用：大大增加了中央的财政收入，实现 了经济上的大一统。
商业的繁荣
• 两汉都城长安、洛阳是当时世界上的大城市。 人称“东西二京”。
•城里有专门的商业区，叫做 “市” 。
（1）使用提花机
（2）染色技术高
• 2.冶铁
（1）水排 （2）铁制兵器逐渐取代青铜兵器
（3）钢材的出现
上节课中我们学习的汉武帝加强 中央集权的措施有哪些？
汉 武 帝 的 措施 大 一 统
经济上：
政治上：
接受主父偃的建议，颁布推恩令，削弱诸侯国的势力。
思想上：
接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”, 把儒家学说作为封建正统思想。
冶铁
经济 财政
杜诗发明水力鼓风冶铁工具－水排
铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸 造五铢钱
城市商业
两汉都城长安和洛阳是当时世界上繁华
铁 杜诗发明水力鼓风冶铁工具——水排;
汉代铁制兵器逐渐取代青铜兵器
商业的繁荣
经济上实现大一统的措施：汉武帝将地方的铸币权和盐铁 经营权收归中央，统一铸造五铢钱
历史第13课《两汉经济的发展》(新人教版七年级上)PPT课件
16
两汉加强集权的经济措施有那些？
1、汉武帝经济大一统： 把盐铁铸币权收回中央， 统一铸五铢钱。
2、东西二京繁华，有专门 的商业区 ，叫做市。
18
1、“人不得顾， 车不得旋。”
重农抑商政策
2、 “一贫求富，农不如工， 工不如商，刺绣文不如倚市门。”
19
21
歌诀记
治理黄河谁有功 武帝王景最英雄 杜诗水排钢铁早 耧车耕犁牛抬杠 铸币盐铁归中央 东西二京市繁华
两 汉 政 治
东汉
汉高祖采取休养生息政策 汉文帝、汉景帝时出现———局面 汉武帝时出现———局面
光武帝时出现———局面
1
16课 两汉经济的发展
3
知识与能力：1、了解两汉农业、手工业 成就。
2、体会两汉兴农的局面。 过程与方法：通过总结两汉经济繁荣的原因，
提高理解分析能力升华认识。
情感态度价值观：1、两汉许多经济的发展与400 多年 政治统一、文化积累是分不开的
漂流
为黄河治理、开发和管理的各种 方案决策提供科学技术支持10 。
汉代铁犁壁（比欧洲早近1000年）
二牛抬杠
11
耧车
汉（前 206 一 公元 220 年） 播种工具。
由种子箱和三脚耧管组成。 以人或畜为牵引动力，一人 扶楼播种。据王土祯《农书》 和山西平陆汉墓壁画，并参考 南阳地区早期三脚楼车制作。
8
黄河流域治理、开发、利用、前景。
小浪底水利枢纽的配套工程 通过验收5万人不愁吃水
9
南水北调西线工程在风风雨雨中走过了50年， 是当今世界上规模最大的跨流域调水工 程。
建设“数字黄河”工
程
通俗地讲，“数字黄河”就
是把黄河装进我们的计算机，从
两汉加强集权的经济措施有那些？
1、汉武帝经济大一统： 把盐铁铸币权收回中央， 统一铸五铢钱。
2、东西二京繁华，有专门 的商业区 ，叫做市。
18
1、“人不得顾， 车不得旋。”
重农抑商政策
2、 “一贫求富，农不如工， 工不如商，刺绣文不如倚市门。”
19
21
歌诀记
治理黄河谁有功 武帝王景最英雄 杜诗水排钢铁早 耧车耕犁牛抬杠 铸币盐铁归中央 东西二京市繁华
两 汉 政 治
东汉
汉高祖采取休养生息政策 汉文帝、汉景帝时出现———局面 汉武帝时出现———局面
光武帝时出现———局面
1
16课 两汉经济的发展
3
知识与能力：1、了解两汉农业、手工业 成就。
2、体会两汉兴农的局面。 过程与方法：通过总结两汉经济繁荣的原因，
提高理解分析能力升华认识。
情感态度价值观：1、两汉许多经济的发展与400 多年 政治统一、文化积累是分不开的
漂流
为黄河治理、开发和管理的各种 方案决策提供科学技术支持10 。
汉代铁犁壁（比欧洲早近1000年）
二牛抬杠
11
耧车
汉（前 206 一 公元 220 年） 播种工具。
由种子箱和三脚耧管组成。 以人或畜为牵引动力，一人 扶楼播种。据王土祯《农书》 和山西平陆汉墓壁画，并参考 南阳地区早期三脚楼车制作。
8
黄河流域治理、开发、利用、前景。
小浪底水利枢纽的配套工程 通过验收5万人不愁吃水
9
南水北调西线工程在风风雨雨中走过了50年， 是当今世界上规模最大的跨流域调水工 程。
建设“数字黄河”工
程
通俗地讲，“数字黄河”就
是把黄河装进我们的计算机，从
两汉经济的发展ppt17 人教版优秀课件
人教版七年级第三单元
第13课
就在小南去找朋
友嗨玩，的大路家上好，，忽然……
我叫小南。
小南来到汉朝
场景一：滔天洪水
此时，天降暴雨，电闪雷鸣…… 同时，他也看到村民正在逃离。 小南很好奇，上前询问一位难民。
场景一：滔天洪水
历史剧场
现不堤岂为府作为在是坝有什来为什办呢此么主当么黄法 ？ 理 不 持 朝 会河， ， 告 呢 宰 不决为 怎 诉 ？ 相 愿口什 能 官 ， 意，么 这 府 为 呢逃不 么 ， 民 ？走一 自 让 做的起 私 官 主话修。，，筑他也
小南
问题思考： 通过地图，请指出小南所在的位置。 结合地图，请说明长安城布局的特点。
拓展延伸
不是的……
只要有钱， 就可以买
到粮食
小南
小西
拓展延伸
合作探究： 运用所学知识，谈谈在商业发达的今
天是否还有必要重视农业发展呢？
请你为农业的发展出谋划策。
科技兴农 可持续发展
小南的穿越手记 两汉经济的发展
小南
哎北他岸可，小，这恨孩修个不子哼了田得，哎哪，堤黄蚡快， 有田坝河，别我 什丞，决他说们 么相他口的了平 能可的南田，民 耐不田移产逃老 治愿呢就都命百 理意被。在要姓 呢干淹黄紧， ？。了河。，
小南有了办法！
渔民
场景二：舌战朝廷
小南来到朝廷上
历史剧场
小南
天意如此？可朕的 子民，朕又岂能坐 视不管？
田蚡
皇上，江河之患是上天 的事，不要以人力强行 堵塞，强行堵塞就是违 背天意啊。
汉武帝
场景二：舌战朝廷
小组合作探究 假如你是小南，你会 如何劝谏汉武帝？
汉武帝
启奏陛下，请容 草民一言……
第13课
就在小南去找朋
友嗨玩，的大路家上好，，忽然……
我叫小南。
小南来到汉朝
场景一：滔天洪水
此时，天降暴雨，电闪雷鸣…… 同时，他也看到村民正在逃离。 小南很好奇，上前询问一位难民。
场景一：滔天洪水
历史剧场
现不堤岂为府作为在是坝有什来为什办呢此么主当么黄法 ？ 理 不 持 朝 会河， ， 告 呢 宰 不决为 怎 诉 ？ 相 愿口什 能 官 ， 意，么 这 府 为 呢逃不 么 ， 民 ？走一 自 让 做的起 私 官 主话修。，，筑他也
小南
问题思考： 通过地图，请指出小南所在的位置。 结合地图，请说明长安城布局的特点。
拓展延伸
不是的……
只要有钱， 就可以买
到粮食
小南
小西
拓展延伸
合作探究： 运用所学知识，谈谈在商业发达的今
天是否还有必要重视农业发展呢？
请你为农业的发展出谋划策。
科技兴农 可持续发展
小南的穿越手记 两汉经济的发展
小南
哎北他岸可，小，这恨孩修个不子哼了田得，哎哪，堤黄蚡快， 有田坝河，别我 什丞，决他说们 么相他口的了平 能可的南田，民 耐不田移产逃老 治愿呢就都命百 理意被。在要姓 呢干淹黄紧， ？。了河。，
小南有了办法！
渔民
场景二：舌战朝廷
小南来到朝廷上
历史剧场
小南
天意如此？可朕的 子民，朕又岂能坐 视不管？
田蚡
皇上，江河之患是上天 的事，不要以人力强行 堵塞，强行堵塞就是违 背天意啊。
汉武帝
场景二：舌战朝廷
小组合作探究 假如你是小南，你会 如何劝谏汉武帝？
汉武帝
启奏陛下，请容 草民一言……
七年级历史两汉经济的发展课件
三、商业，城市
铸币权 1、加强集权的经济措施：将地方的 _______和 五铢钱 盐铁经营权 _______收归中央，统一铸造_______,大大增加 经济 了中央的财政收入，实现了______上的大一统。 2、 西、东二京：_______、_______。 长安 洛阳
找一找：西汉时期提高生产 效率的科技发明有哪些？
田蚡为什么不让汉武帝治理黄河? 汉武帝开始为什么会听他的话?
田蚡是为了个人的私利不让 汉武帝治河,因为田蚡的田产 在 黄河北岸,河道南移,他的田地就 没有水患之忧. 而汉武帝是因为有迷信思想, 所以才听田蚡的话 .
一、农业的进步
1、水利 2、农具
犁壁 ①耕犁安装了便于翻土碎土的______ 耧车 ②发明播种工具_______ 汉武帝 ①西汉：_______治理黄河 王景 ②东汉:明帝时_______治理黄河
第 13 课 两汉经济的发展
有一个电影摄制组想拍摄一部以两 汉时期历史为背景的电影.为了力 求表现出两汉时期真实的社会原貌, 导演想请大家担任这部影片的历史 顾问,给以下三个场景的设计提供 一些建议:
黄河岸边农村的田园风光 城市中的商贸活动 贵族家庭中的宴乐生活
二牛抬杠耕犁法，始于西汉， 优点是节省劳力。
3、耕作技术： 二牛抬杠 牛耕普遍使用_________的耕作方法 4、农作物
水稻 小麦 ①南、北方分别以_______、_______为主。 桑麻 ②______广泛种植。
二、手工业的辉煌成就
提花机 染色 1、丝织业：已经使用_______,而且_______技术 也很高，能织出精美的花纹。 水排 东 杜诗 2、冶铁业：___汉的南阳太守_______发明了______, 一千多 比欧洲早________年。
第13课《两汉经济的发展》(53张ppt)课件(共53张PPT)
杜诗水排
杜诗，河南汲县（今卫辉）人。光武帝时，任侍御史。 建武七年（公元31年），在任南阳太守时，通过总结前人劳 动生产经验而创造出水排（水力鼓风机），运用水力传动机 械，使皮制的鼓风囊连续开合，将空气送入冶铁炉，铸造农 具，用力少而见效多。他还主持修治陂池，广开田池，使郡 内富庶起来。有“杜母”之称。南阳人称赞说：“前有召父 （召信臣），后有杜母”。
二、丝织和冶炼技术的提高
1.汉代的丝织业
汉代的丝织水平技术已经十分高 超，不仅被国内的人民所喜爱，还受 到外国人民的欢迎。
2.汉代的冶炼技术
汉代的冶炼技术是当时世界上最 先进的。
古代织造技术的最高成就——提花机
提花的工艺方法源于原始腰机挑花，汉代时这种工艺 方法已经用于斜织机和水平织机。通常采用一蹑（脚踏板） 控制一综（吊起经线的装置）来织制花纹，为了织出花纹， 就要增加综框的数目，两片综框只能织出平纹组织，3—4 片综框能织出斜纹组织，5片以上的综框才能织出缎纹组织。 因此，要织复杂的、花形循环较大的花，必须把经纱分成 更多的组，多综多蹑的花机逐步形成。据《西京杂记》载： 有巨鹿人陈宝光妻所织散花绫“机用一百二十蹑”，这么 多的综蹑织造起来十分烦琐，到了三国时马均“旧绫机丧 功费日乃思绫机之变”改六十综蹑为十二综蹑，采用束综 提花的方法，即方便了操作又提高了效率。
情感态度与价值观
通过学习本课，认识到两汉时期是我 国封建社会经济的发展时期，农业和手工 业取得了很高的成就，在当时居于世界领 先地位，是我国的骄傲。
重点
两汉经济的发展的表现，农业和 手工业的发展成就。
难点
正确分析和认识两汉时期经济发展 的原因。
一、治理黄河和农业的进步
1.治理黄河
古代的黄河下游经常决口，给当 地的百姓造成了极大的灾难，汉武帝 和东汉明帝都曾经下令治理黄河。
第13课：两汉经济的发展(上课版)
剑
学会总结
两汉时期促使农业进步的科技发明有哪些？
杜诗发明的水排
犁壁
二牛抬杠
水排
郡国自由铸钱，造成币制混乱，物 价上涨，威胁中央财政。 （货币不统一）
将地方的铸币权和盐铁经营权 收归中央，统一铸造五铢钱 （经济大一统） 意 义：
五 铢 钱
①抑制了大商人牟取暴利；
②大大增加了中央的财政收入； ③实现了经济上的大一统；
洛阳
规模宏大，被称
为东西二京。长安城里还有专门的商业区，叫做“
市
”。
试一试，你肯定能行！
1.东汉时，负责治理黄河的著名水利专家是( ) A 卫青 B 王景 C、张骞 D 张角 2.耧车是一种新型( ) A交通工具 B播种工具 C收割工具 D灌溉工具 3.铁器数量大为增加，铁制兵器已取代青铜是在( ) A汉代 B秦代 C战国 D春秋 5、汉武帝时，中央统一铸造的钱币是( ) A圆形方孔铜钱 B五铢钱 C铲形钱 D刀形钱 6.水排的发明者是( ) A.李冰 B.杜诗 C.商鞅 D.王景 7.东汉南阳太守杜诗发明了一种鼓风冶铁的工具，它的名称是( A.提花机 B.耧车 C.水排 D.犁壁 8.被称为“东西二京”的城市是：( ) ①咸阳 ②长安 ③洛阳 ④长平 A.①② B. ①③ C.②③ D.③④
B
B
B A B
ห้องสมุดไป่ตู้
C
冶铁工具
C
)
水灾。
2.东汉汉明帝令水利专家 王景 主持修筑黄河。
3.汉代的丝织品不仅已经使用 提花机 ，而且染色的技术也很高。 4.东汉的南阳太守
杜诗 发明了水排，它是一种 冶铁 工具。 汉 朝。 五铢钱
。
5.铁制兵器逐步取代青铜兵器是在
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人教版七年级第三单元
就在小南去找朋 嗨，大家好， 友玩的路上，忽然……
我叫小南。
小南来到汉朝
场景一：滔天洪水
此时，天降暴雨，电闪雷鸣……
同时，他也看到村民正在逃离。 小南很好奇，上前询问一位难民。
场景一：滔天洪水
历史剧场
现在黄河决口，逃走的话，也 为什么不告诉官府，让官 作为当朝宰相，为民做主，他 岂有此理，怎能这么自私。 不是办法，为什么不一起修筑 府来主持呢？ 为什么会不愿意呢？ 堤坝呢？
场景四：游走两京
铿锵的打铁声，吸引了 小南的注意力……
பைடு நூலகம்
使用了杜诗太守的发明，腰不 酸背不痛了！太感谢他了！
工 匠
当官不为民做主， 不如回家种红薯。 这就是我的发明。 怎么太守也会发明？
杜 诗
小 南
场景四：游走两京
天色渐晚，商贩不约而同 打烊，而官吏也前来驱赶走 集市上的人。 请问：这是什么措施？
小 南
皇上，江河之患是上天 的事，不要以人力强行 堵塞，强行堵塞就是违 背天意啊。
田 蚡
汉 武 帝
场景二：舌战朝廷
小组合作探究 假如你是小南，你会 如何劝谏汉武帝？
汉 武 帝
启奏陛下，请容 草民一言……
小 南
场景三：漫步田间
黄河治理之后 黄河治理现场
小南看到了农民犁地的场景。
场景三：漫步田间
真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。 粮食来之不易。
小 南
问题思考： 请依托所学知识，谈谈你对 “粮食来之不易”的体会
秋天，终于迎来了收获的季节
场景四：游走两京
快来看，上等丝绸， 花纹多样，质地优 良，不易褪色。
小 南
问题思考： 请结合课本，你知道花纹多样 的原因是什么吗？ 小南来到热闹的长安集市 你知道为什么古代商路叫做 “丝绸之路”吗？
哇，好精美的花纹！
据说在未央宫西门有条时空隧道， 可怎么走呢？
小 南
问题思考： 通过地图，请指出小南所在的位置。 结合地图，请说明长安城布局的特点。
拓展延伸
不是的……
只要有钱， 就可以买 到粮食
小南
小西
拓展延伸
合作探究： 运用所学知识，谈谈在商业发达的今 天是否还有必要重视农业发展呢？
请你为农业的发展出谋划策。
小南的穿越手记
小 南
小南有了办法！
哎，这个田蚡，他的田产都在黄河 哎，我们平民老百姓， 北岸，修了堤坝，他的田就被淹了， 小孩子，快别说了，逃命要紧。 哼，田丞相可不愿意干。 哪有什么能耐治理呢？ 他可恨不得黄河决口南移呢。
渔 民
场景二：舌战朝廷
历史剧场
天意如此？可朕的 子民，朕又岂能坐 视不管？
小南来到朝廷上
领域
两汉经济的发展
重要事件和成就
农
业
黄河治理：汉武帝 耕作方式：犁壁使用，二牛抬杠 播种农具：耧车 丝织业：提花机、染色技术 冶炼业：水排 都城：长安、洛阳 市场：发展
手工业 商 业
农业技术、工具的革新
二牛抬杠技术
犁壁
农业技术、工具的革新
耧车
问题思考 农业技 术和农具革 新有什么作 用？
耧车
水排的运用
问题思考 通过视频，请你说明水排 的作用。
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己
8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾，必会坐失良机！
就在小南去找朋 嗨，大家好， 友玩的路上，忽然……
我叫小南。
小南来到汉朝
场景一：滔天洪水
此时，天降暴雨，电闪雷鸣……
同时，他也看到村民正在逃离。 小南很好奇，上前询问一位难民。
场景一：滔天洪水
历史剧场
现在黄河决口，逃走的话，也 为什么不告诉官府，让官 作为当朝宰相，为民做主，他 岂有此理，怎能这么自私。 不是办法，为什么不一起修筑 府来主持呢？ 为什么会不愿意呢？ 堤坝呢？
场景四：游走两京
铿锵的打铁声，吸引了 小南的注意力……
பைடு நூலகம்
使用了杜诗太守的发明，腰不 酸背不痛了！太感谢他了！
工 匠
当官不为民做主， 不如回家种红薯。 这就是我的发明。 怎么太守也会发明？
杜 诗
小 南
场景四：游走两京
天色渐晚，商贩不约而同 打烊，而官吏也前来驱赶走 集市上的人。 请问：这是什么措施？
小 南
皇上，江河之患是上天 的事，不要以人力强行 堵塞，强行堵塞就是违 背天意啊。
田 蚡
汉 武 帝
场景二：舌战朝廷
小组合作探究 假如你是小南，你会 如何劝谏汉武帝？
汉 武 帝
启奏陛下，请容 草民一言……
小 南
场景三：漫步田间
黄河治理之后 黄河治理现场
小南看到了农民犁地的场景。
场景三：漫步田间
真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。 粮食来之不易。
小 南
问题思考： 请依托所学知识，谈谈你对 “粮食来之不易”的体会
秋天，终于迎来了收获的季节
场景四：游走两京
快来看，上等丝绸， 花纹多样，质地优 良，不易褪色。
小 南
问题思考： 请结合课本，你知道花纹多样 的原因是什么吗？ 小南来到热闹的长安集市 你知道为什么古代商路叫做 “丝绸之路”吗？
哇，好精美的花纹！
据说在未央宫西门有条时空隧道， 可怎么走呢？
小 南
问题思考： 通过地图，请指出小南所在的位置。 结合地图，请说明长安城布局的特点。
拓展延伸
不是的……
只要有钱， 就可以买 到粮食
小南
小西
拓展延伸
合作探究： 运用所学知识，谈谈在商业发达的今 天是否还有必要重视农业发展呢？
请你为农业的发展出谋划策。
小南的穿越手记
小 南
小南有了办法！
哎，这个田蚡，他的田产都在黄河 哎，我们平民老百姓， 北岸，修了堤坝，他的田就被淹了， 小孩子，快别说了，逃命要紧。 哼，田丞相可不愿意干。 哪有什么能耐治理呢？ 他可恨不得黄河决口南移呢。
渔 民
场景二：舌战朝廷
历史剧场
天意如此？可朕的 子民，朕又岂能坐 视不管？
小南来到朝廷上
领域
两汉经济的发展
重要事件和成就
农
业
黄河治理：汉武帝 耕作方式：犁壁使用，二牛抬杠 播种农具：耧车 丝织业：提花机、染色技术 冶炼业：水排 都城：长安、洛阳 市场：发展
手工业 商 业
农业技术、工具的革新
二牛抬杠技术
犁壁
农业技术、工具的革新
耧车
问题思考 农业技 术和农具革 新有什么作 用？
耧车
水排的运用
问题思考 通过视频，请你说明水排 的作用。
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己
8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾，必会坐失良机！