最新升旗礼仪要求
学校升旗礼仪制度
一、背景与目的
为了弘扬爱国主义精神，培养学生的集体荣誉感和责任感，增强学生的纪律观念，我校特制定升旗礼仪制度。
通过规范升旗仪式，让学生在庄严的仪式中感受国旗的庄严与神圣，培养良好的行为习惯，树立正确的价值观。
二、升旗仪式时间及地点
1. 时间：每周一早晨7:30至8:00，如遇特殊情况，可提前或延后。
2. 地点：学校操场
三、升旗仪式流程
1. 出旗：国旗护卫队队员整齐列队，护送国旗至升旗台。
2. 护旗：国旗护卫队队员手持国旗，行注目礼。
3. 升旗：升旗手将国旗升至旗杆顶端，国旗护卫队队员行注目礼。
4. 国歌奏响：全体师生肃立，面向国旗，唱国歌。
5. 降旗：升旗仪式结束后，国旗护卫队队员降下国旗，护送至指定地点。
四、升旗礼仪要求
1. 全体师生应按时到达操场，列队整齐，肃立等待升旗仪式开始。
2. 升旗时，全体师生应肃立，面向国旗，行注目礼。
国旗护卫队队员行举手礼。
3. 升旗过程中，不得随意走动、喧哗，保持场内安静。
4. 国歌奏响时，全体师生应齐唱国歌，声音洪亮、整齐。
5. 降旗时，全体师生应肃立，目送国旗降下。
五、升旗仪式监督与评价
1. 校领导、班主任及学生会成员负责监督升旗仪式的进行。
2. 对升旗仪式中表现突出的班级和个人给予表彰；对违反升旗礼仪要求的班级和个人进行批评教育。
3. 定期对升旗仪式进行总结，不断改进和完善升旗礼仪制度。
六、结语
学校升旗礼仪制度是培养学生爱国主义精神的重要途径。
全体师生应积极参与，严格遵守，共同营造庄严、肃穆的升旗仪式氛围，让国旗在心中高高飘扬。
学校升旗仪式规范要求及流程
学校升旗仪式规范要求及流程一、升旗仪式规范要求：1.仪容仪表：参加升旗仪式的师生应保持整齐划一的仪容仪表，穿着整洁，不得穿着休闲装。
2.礼仪规范：参加升旗仪式的师生应以庄重的态度参与其中，面向国旗站好，保持肃立的姿势，肃静顶礼。
3.言语规范：参加升旗仪式的师生应保持肃静，不得交谈，尽量保持安静，以示对国旗的尊重。
4.活动安排：学校应设立专门的升旗仪式策划小组，负责安排升旗仪式的流程和准备工作。
5.纪律要求：参加升旗仪式的师生应遵守升旗仪式纪律，不得打闹、喧哗或做出其他不文明行为，以确保仪式的庄重。
二、升旗仪式流程：1.集合：升旗仪式在每天早晨统一时间集合举行。
学生按班级排列并自觉组成队列，老师按照岗位分配就位。
集合的地点通常是学校操场或礼堂。
2.校歌奏唱：升旗仪式开始前，由选定的同学或学校乐队演奏校歌，并由全体师生一起高唱校歌。
3.升旗过程：学校升高国旗的台陆续进入操场，主持人宣布升旗仪式开始。
全体师生集中注意力，面对国旗方向，站好肃立姿势。
4.升旗仪式：升旗员手持国旗，迈着稳定的步伐来到升旗台前，升旗员要端正姿态，护旗手要将国旗展开，展示出整齐的护旗形象。
升旗员缓慢、庄严地升起国旗，同时全体师生肃立，面向国旗，行注目礼。
5.奏唱国歌：国旗升起后，主持人宣布奏唱国歌，全体师生一起高声演唱国歌，表达对祖国的敬爱之情。
6.宣读讲话：学校可以请一位老师或班级干部代表发表讲话，鼓励师生诚实守纪、勤奋学习，培养良好的品德和习惯。
7.合唱歌曲：学校可以安排学生合唱团奏唱爱国歌曲，凝聚师生凝心聚力的力量。
8.升旗仪式结束：升旗仪式结束后，主持人宣布仪式结束，全体师生恢复常态，各班返程，开始正常的学习和工作。
总结：通过规范要求和流程，学校升旗仪式能够更好地实现它的教育目标，提高学生对祖国的热爱和对国旗的尊重。
同时，帮助学生形成良好的纪律意识和仪式习惯。
升旗仪式作为一项庄重而庄重的活动，不仅仅是一个仪式，更是对爱国精神的践行和发扬。
小学升旗仪式学生及老师礼仪要求
小学升旗仪式学生及老师礼仪要求学生礼仪要求：1.衣着整齐得体：学生应穿着整洁的校服，确保衣物干净、整齐，不可以穿着拖鞋或者戴有个性装饰品。
2.姿态端正：在升旗仪式中，学生应站立端正，保持身体直立，两脚分开与肩同宽，双手放在身体两侧，不可以玩耍或走动。
3.沉静肃穆：在升旗仪式进行期间，学生应该保持沉静肃穆的态度，认真观看和听取国歌、升旗等环节。
4.声音响亮：在唱国歌和其他歌曲时，学生应该用响亮的声音，整齐的节奏进行。
5.齐声高喊口号：升旗仪式中，学生应用齐声高喊口号，表达对国家和校园的热爱。
6.恭敬举手：升旗仪式进行到升旗环节时，学生应当用右手持拳，举手行军礼，表示对国旗的敬意。
老师礼仪要求：1.建立示范意义：作为学生的榜样和引导者，老师应该率先遵守升旗仪式的各项礼仪要求，并带头示范给学生。
2.发出明确指令：老师应该站在学生前面，环顾全场，用明确而有力的声音发布升旗仪式的指令，确保学生能够集中注意力。
3.监督学生表现：老师要负责监督学生的仪态表现，及时纠正学生的不规范举止，例如：不站立端正、讲话声音不响亮等。
4.引导学生参与：老师可以在升旗仪式前给学生一定的介绍和宣传，让学生了解升旗仪式的重要性，并鼓励学生积极参与其中。
5.仪式讲解：老师在升旗仪式前可以进行一些仪式讲解，包括升旗的意义、国旗的起源与意义等，让学生对升旗仪式有更深入的认识。
6.亲自参与：作为升旗仪式的组织者和负责人，老师应该亲自参与升旗仪式，与学生一同向国旗敬礼，表达对国家的敬意。
通过以上的礼仪要求，学生和老师可以在小学升旗仪式上营造出一种庄严、肃穆的氛围，让学生们更好地了解和热爱祖国。
同时，也培养了学生们的仪表礼仪意识和集体荣誉感，促进了校园的和谐发展。
小学升国旗制度范本
小学升国旗制度范本一、升旗前准备1. 旗杆检查：检查旗杆是否牢固，旗杆上是否有积灰或污物，必要时进行清理。
2. 旗帜清洁：将国旗取下，用清水轻轻洗净，晾干。
3. 升旗人员培训：对参与升旗仪式的同学进行升旗礼仪的培训，确保他们能够正确、规范地执行升旗仪式。
二、升旗仪式1. 集合：按照升旗时间，全校师生在指定地点集合。
2. 安静祷告：校长或老师带领全体师生一起进行安静祷告，表达对祖国的祝福和感恩之情。
3. 圣旗仪式：升旗同学将国旗经过整齐、庄重的仪态，缓慢、稳定地升到旗杆悬挂处。
升旗过程中，全校同学整齐列队，目视国旗。
4. 唱国歌：在国旗升起后，全体师生齐唱国歌，展现对祖国的热爱和自豪感。
5. 讲话：校长或老师发表短暂讲话，强调升旗的意义和国家的重要性，激励全体师生为祖国的发展贡献自己的力量。
6. 退场：升旗同学将国旗缓慢并庄重地降下，全校师生起立，向国旗致以最后的敬礼。
7. 回教室：所有师生有序返回各自教室，开始新一天的学习和工作。
三、升旗礼仪要求1. 升旗同学应身着整洁的校服，并佩戴红领巾，并保持良好的站立姿势。
2. 升旗同学应注重仪态，行进过程中保持整齐、庄重，举旗过程中手势准确、稳定。
3. 全体师生应保持安静，全神贯注，目视国旗，齐唱国歌。
4. 祈祷过程中，全体师生应立正，默默祈祷，表达对国家的祝福和感激之情。
5. 升旗仪式结束后，全体师生应整齐、庄重地进行最后的敬礼，表达对国旗的敬意。
四、升旗制度的意义升旗仪式是一项重要的校园活动，其目的是让全体师生深入了解国旗的象征意义，增强对祖国的热爱和自豪感。
通过升旗仪式的开展，能够培养学生的爱国情感，传递爱国主义教育的重要性，让他们深刻体验到祖国的伟大和辉煌，激发他们为国家的进步和发展做出自己的贡献的积极性。
结语升国旗制度的建立和执行，对于培养学生的爱国情感、培育国家栋梁之才具有重要意义。
通过规范的升旗仪式，可以让学生深刻感受到国旗的厚重和庄严，进而激发他们的爱国情怀和责任感。
升国旗有哪些礼仪以及注意事项
升国旗有哪些礼仪以及注意事项升国旗是一种重要的仪式活动，既是对国旗的尊重，也是对国家的敬爱和致敬。
以下是升国旗的一些礼仪以及需要注意的事项。
一、礼仪流程：1.查看国旗是否完好无损，国旗杆是否结实牢固。
2.涉及国旗的折叠、解开、升降等动作，都应遵循相关的规范和规定流程。
3.在升旗前，要为整个升旗仪式做好准备工作，包括场地等环境的整理和准备。
4.升旗时配乐演奏中国国歌，大家要肃立，面向国旗，目视国旗。
5.国旗升起到定点时，全场人员要对国旗行注目礼。
6.进行升国旗仪式的人员，要始终保持庄重严肃的态度。
二、注意事项：1.升旗时，不得有其他无关人员靠近或干扰国旗的升降。
2.亲手将国旗升起或降下，对折等动作应由熟悉操作规程的人员进行，以确保国旗的完好和避免不必要的损伤。
3.升旗平台上，除进行升旗仪式的人员外，其他人员不得随意进入，以保证升旗的庄重性和安全性。
4.在升旗后的降半旗过程中，半旗必须完全降下至靠旗杆的位置，不能半空悬挂。
5.在升旗过程中，不得有人离开升旗平台，除非因病或故障需要下去保持顺利进行外。
6.升降国旗的过程中，升降速度应匀速，稳定，不可急躁或过慢。
7.当出现强风、暴雨等天气条件不佳时，应根据实际情况做好防护措施，以确保国旗安全。
升国旗是一项庄重而庄严的仪式，通过这一活动，我们表达对国家的敬意和爱戴之情，这就要求每个参与者都要严肃对待，并且严格按照相关规定和程序进行操作，保证仪式的规范和庄重。
只有这样，才能彰显出升国旗这一仪式的真正意义。
同时也应当遵循场地整理有序，升旗莫急莫燥，动作稳慢，行文端庄而庄重等要求，以传递出敬爱国家的真正情感。
总之，升国旗是一种庄严而又仪式性的活动，我们每个人都应当积极参与其中，并且严格遵守各项规定和程序，以展现出对国家的敬意和敬爱之情。
同时也要注意场地布置和安全防护，确保升旗仪式顺利进行。
通过这样的仪式活动，我们可以进一步增强民众的爱国情操，激发民族自豪感，树立正确的价值观和爱国主义精神。
升国旗的礼仪要求(3篇)
升国旗的礼仪要求（3篇）升国旗的礼仪要求（通用3篇）升国旗的礼仪要求篇11、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。
当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向国旗肃立致敬，行注目礼。
国歌奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可走动。
2、面向国旗行注目礼时神态要庄严。
升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。
行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。
这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。
这个过程要持续到升旗仪式完毕。
3、升旗仪式时要保持安静。
升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。
场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对国旗的一种极大的不恭敬。
4、升国旗时应注意仪态。
国旗象征着一个国家的尊严。
一个人对国旗的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。
升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动。
5、提早到操场集合，准时参加晨会。
迟到的.同学在国歌奏响时必须原地肃立，待升国旗完毕后才可进入会场。
按班级统一着装，不允许背包、挎包参加晨会。
晨会期间有身体不舒服需退场休息的同学，应从操场两侧退场。
升旗注意事项一、升旗仪式参考准备资料：1、升旗班的班主任选出九位旗手。
2、班主任协调找大队旗手带领训练。
3、每周五下午放学前做好一切准备工作。
4、每周一早晨7:50分，所以，参与升旗的同学到升旗台前做升旗仪式准备工作。
二、仪式过程安排1、旗手在旗台对面的柱子下方中央立正站好，主持人宣布升旗仪式开始。
2、主持人宣布出旗3、旗手正步走到升旗台指定位置，并将做好升旗的准备工作，4、主持人宣布旗手姓名、介绍事迹，被宣布人可向旁边跨出一步，向大家行礼。
5、国歌结束后，升旗仪式主持人发令“礼毕”7、口令员发令“想后转”升旗手向后转并立正站好。
参加升旗仪式行规礼仪要求
参加升旗仪式行规礼仪要求升旗仪式是一种庄重而严肃的仪式，它象征着国家的权威和尊严，展示了人们对祖国的敬爱和忠诚。
参加升旗仪式时，我们应该遵守一些行规礼仪要求，以展示我们对国家、对仪式的尊重和敬意。
以下是一些常见的行规礼仪要求：1.礼仪着装：在升旗仪式上，穿着整齐、庄重的服装是必要的。
学生应该穿着校服或者正式的服装，不得穿着破旧、暴露或者不得体的服装。
服装的颜色应该整齐一致，愉快和谐。
2.规范站立：在升旗仪式上，应该站立得整齐而垂直，保持肩并肩、胸有拄。
不要摇晃身体，也不要滑动脚部。
保持站立直立的姿势，显现出威严而端庄的形象。
3.面向国旗：在升旗仪式上，要确保自己面向国旗，不要背对国旗或者侧身。
应该向国旗致敬，展示对国旗的敬意和尊重。
4.静默无声：在升旗仪式上，需要保持肃静，不要说话或者发出嘈杂的声音。
这样可以保持整个仪式的庄严和神圣。
5.品行端正：6.敬礼：升旗仪式上，国歌奏响时，应该进行严肃庄重的敬礼动作。
通常，大家将右手放在胸前，保持静止，直至国歌结束。
7.竖立声音：在升旗仪式上，如果有官员致辞或者指挥员发号施令，我们应该竖立声音，聆听和执行。
8.排队有序：在升旗仪式上，如果需要排队，我们应该遵循秩序和组织，使队伍整齐、速度一致、有序前进。
不要拥挤、推搡或者跑步，尽量保持队伍的整齐。
这些行规礼仪要求不仅适用于学校升旗仪式，也适用于官方和公共升旗仪式。
通过遵循这些要求，我们可以展示我们对国家和仪式的尊重，传递出一个有序、团结和崇高的形象。
同时，这些要求也培养了我们的纪律观念、集体意识和爱国主义情感。
让我们大家一起将升旗仪式视为一项庄严的事务，并遵守这些行规礼仪要求，为国家、为仪式，争做自豪的公民。
小学升旗仪式学生及老师礼仪要求
小学升旗仪式学生及老师礼仪要求一、学生的礼仪要求：1.穿着整齐、干净的校服，发髻整齐，不准带饰品。
2.升旗仪式前要提前集合，按照班级顺序排好队伍，保持队形整齐、划一3.在升旗仪式开始前，应保持安静，不得互相交谈，待指挥员指令后，齐声高喊“请敬礼”，并行正步接着站立，等待指令。
4.在升旗仪式中，学生应保持肃静，不得打闹、喧哗或乱动，严禁吃东西、吸烟等行为。
5.目视国旗，凝神静气，全体起立，右手搭在心口处，在国歌奏响时，跟随着音乐奏唱国歌，毫不含糊，语调饱满，不擅自随意停唱、换调或跟不上节奏。
6.国旗升起后，全体同学齐声高喊“国旗致敬”，然后齐声高喊“向校旗敬礼”。
二、老师的礼仪要求：1.老师要身穿整洁、正式的服装，发型整齐、面带微笑，展现良好的形象。
2.老师要带头示范，用正确的姿势和动作进行升旗仪式，齐声高喊口号，体现出模范榜样的作用。
3.老师是学生的榜样与引领者，应在升旗仪式中保持庄重肃穆的态度，引导学生遵循礼仪规范。
4.老师要时刻提醒学生规范行为，注意队伍整齐、肃静齐气，以及其他礼仪要求，确保整个升旗仪式进行有序。
三、其他礼仪要求：1.在升旗仪式的过程中，应保持场地洁净，不乱扔垃圾。
2.注意环境卫生，禁止随地吐痰、乱扔废弃物等不文明行为。
3.尊重国旗国歌，不得对国旗国歌进行恶搞、亵渎等行为。
4.升旗仪式举行期间，校园其他教学楼、宿舍楼的学生要自觉停止活动，不得喧哗、破坏气氛。
小学升旗仪式是培养学生爱国情感、认识国家象征的重要教育活动，学生及老师都应以积极的态度参与其中，严格遵守礼仪要求，树立良好的公民素养和形象。
通过这项活动的开展，能够不断提高学生对国家、国旗的认识和热爱，培养学生的集体荣誉感和责任感，促进学校的和谐发展。
升国旗有哪些礼仪以及注意事项
升国旗有哪些礼仪以及注意事项升国旗是一种庄重而庄重的仪式，代表了对国家的敬意和忠诚。
以下是升国旗的一些礼仪以及需要注意的事项。
一、礼仪：1.升旗播报：升旗时需有人进行播报，宣读国歌的起始语句。
播报应清晰、庄重。
2.队列整齐：升旗时宜有队列待阵，参与升旗的人员应身着整齐干净的服装，严肃端庄。
3.踏足有序：参与升旗的人员，在护旗手的引领下，踏步有序，步伐统一4.抖动旗帜：在升起国旗或降下国旗时，旗帜应展开，勿有明显的抖动或破损。
5.国旗位置：国旗应处于中国国旗法规定的位置，高于其他旗帜，标志着其庄严性和重要性。
6.升旗手持旗杆：升旗手在升旗仪式中应双手持杆，旗帜应保持挺拔而不垂曲。
8.配合旗手：升旗手升旗的动作，应由人员在下方同时向同一方向齐齐遥望，体现团结协作。
9.神态端庄：参与升旗仪式的人员应保持神态庄重，肃穆严肃。
10.保持肃静：整个升旗仪式期间，应保持肃静，不得出现喧哗、打闹或聊天。
二、注意事项：1.升旗时间：根据国家规定，国旗升旗时间一般为日出期间，降旗时间一般为日落期间。
要准确把握升旗的时间。
2.检查旗帜：在升旗前，应检查国旗的质量和完整性。
如有破损或污渍，应及时更换。
3.打开旗帜：升旗手应熟练掌握旗帜展开的技巧，确保旗帜展开平整、美观。
4.护旗手保持稳定：护旗手在升旗过程中应保持身体稳定，确保旗帜不抖动。
5.安全措施：在升旗现场要注意安全，确保人员不受伤害，并保持队列的整齐和安全。
6.天气状况：在恶劣的天气条件下，如大风、大雨等，应谨慎考虑是否进行升旗仪式。
7.恰当的场地：升旗仪式应选择开阔的场地，确保旗帜能够飘扬自如，避免与建筑物、树木等阻碍。
8.举办升旗仪式的场合：升旗仪式通常在重要节日、纪念日、国庆日等重大活动中进行，选择适当的场合使仪式更为庄重。
9.拍摄升旗仪式：如果需要拍摄升旗仪式，应注意确保不干扰现场的正常进行，并尊重其他观众。
10.文明参与：观众在参与升旗仪式时应注意遵守秩序，保持安静，不进行任何干扰。
升国旗的礼仪要求
升国旗的礼仪要求一、升旗仪式的准备1.选择合适的地点：升旗仪式应该在开放的区域进行，如广场、操场等，确保升旗区域的视野开阔。
2.升旗时间：一般在早晨升旗，日落时降旗。
确保时间的准确性，可通过广播、钟表等方式进行同步。
二、升旗仪式的进行1.形式准备：升旗应该经过事先准备，包括旗杆的巡查、国旗的展开等。
2.升旗队形：升旗队应该整齐划一，有序列队，按照队伍指挥员的指挥进行行进。
3.队列位置：升旗队列头为礼兵，负责升旗仪式的执行。
后方排列的是各部门的代表。
观礼人员应该排在偏旗杆外。
领导人员应该在党旗、国旗前；升旗队员要正对队旗。
4.升旗仪式：行进到升旗地点后，礼兵向身后正规阅兵行进，至旗杆下，齐步行走，然后向旗杆注视，将左手放在左胸前，礼兵将国旗展开，同时奏国歌。
观礼人员应起立，举手敬礼。
党旗升起后，国旗和其他旗帜同时升起；国旗全升后，礼兵立正，回到旗杆下。
5.降旗仪式：同样的礼节来进行。
6.退场礼仪：升旗队撤离升旗区域，不得随意散乱，必须整齐有序。
7.结束礼节：升旗完毕后，主持人宣布升旗仪式结束，观礼人员可以散场。
三、升旗仪式的注意事项1.严肃认真：升旗仪式是非常庄重和严肃的场合，参与人员应该严守纪律，保持肃静和拍手，不得擅自聊天或喧哗。
2.衣着整齐：参与升旗仪式的人员应该穿戴整齐，衣冠楚楚。
3.保持队形：升旗队应严格按照队列整齐划一的要求进行行进，不得有偏离。
4.听从指挥：升旗队员要严格听从指挥员的指挥，保持一致的步伐和举旗动作。
5.双手敬礼：观礼人员在升旗仪式过程中，要举手敬礼，表示对国旗的尊敬。
升旗仪式是一项传统和庄重的仪式，它代表着对国家和国旗的敬意和崇敬之情。
我们每个人都应该通过遵守升旗礼仪要求，展示出对国家的热爱与敬意。
愿我们每一个人都能在升旗仪式中感受到祖国的伟大和荣耀。
升旗仪式礼仪要求
升旗仪式礼仪要求升旗仪式是一种庄重而庄重的仪式，旨在表达对国家、国旗以及国家的尊重和忠诚。
以下是升旗仪式礼仪的一些要求：1.参与者：升旗仪式应包括国家元首、政府官员、军队或警察单位的代表、学校师生、社会团体、社区居民等。
他们都应特别穿着整齐、庄重的服装以示尊重。
2.日期和时间：升旗仪式通常在国家重要节日或特殊纪念日举行。
时间一般在早上，因为早晨是一天中最为庄重和宁静的时刻，适合举行这样的仪式。
3.场地：升旗仪式通常在公共场所举行，如政府大楼、学校操场、社区广场等。
升旗台应设置在醒目的位置，确保全体参与者都能清晰地看到国旗。
4.升旗人员：升旗人员必须经过精心选拔和培训，他们应该是信念坚定、仪态庄重、精神集中的个体。
他们应该具备一定的爱国主义精神，对国旗有深刻的理解和敬仰。
5.升旗仪式程序：升旗仪式的整个程序应当规范有序。
这通常包括主持人的开场致辞，重要官员的致辞，升旗者的行动，国歌的演奏，礼炮的鸣放等。
每个步骤都应根据规定的程序和序列进行。
6.尊重和默契：升旗仪式期间，全体参与者应保持安静，肃穆庄重，不应交谈或做出任何干扰行为。
人们还应注意保持良好的仪容仪表，站立或行走时应保持整齐，不要互相碰撞。
7.场地装饰：升旗仪式前，升旗台和周围的区域应以国旗为主题进行装饰。
可以用鲜花、彩带、纸制国旗等进行装饰，以增添庄重和庄重的氛围。
8.指导和保安：升旗仪式中应有专门的工作人员负责指导和维持秩序。
工作人员应确保全体参与者的安全和纪律，指导他们进行正确的行动和姿势。
升旗仪式是国家的典范和标志，要求参与者持有一颗敬畏和忠诚的心态。
只有通过严格的礼仪规范和秩序，才能将这种庄严的仪式恰当地展示给国家和人民，表达对国家的敬爱与忠诚。
升国旗礼仪
附：国旗小故事
监狱中绣出的五星红旗
新中国成立的时候，我国西南地区大片土地还没有解放。国民党反 动派面临最终灭亡，但仍在进行垂死挣扎，他们在这些地区建了许多监 狱和集中营，关押共产党人和爱国人士。设在重庆的中美合作所就是其 中的一个。 在中美合作所的白公馆和渣滓洞里，关押着许多革命者，美蒋特务 面临着最后的失败，像野兽一样疯狂地摧残着这些革命者。女共产党员 江竹筠，由于叛徒出卖，被特务们抓进了中美合作所。敌人为了从她口 中得到党的秘密，进一步逮捕更多的共产党人，对她施用了残酷的刑罚。 敌人用钢丝拧成的鞭子毒打她，又用竹签钉进她的手指。然而，江竹筠 敌人的酷刑，表现了共产党人大无畏的革命精神。她给敌人的回答是： “上级的姓名、住址，我知道；下级的姓名、住址，我也知道，但这都 是我们党的秘密，不能告诉你们。”
红领巾
1、行礼前要求脱帽（军人除外），摘手套。
2、敬队礼的要领：五指并拢，手经胸前， 一次到位，高额一拳，手与小臂成直线， 手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊 不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
国旗
1、行注目礼的时候，身体立正站好，挺 胸抬头，目视前方，双手自然下垂放在 身体两侧，不能把手放在兜里或插在腰 间
一位难友提议：“我们也绣一面五星红旗庆祝胜利吧!” 大家热烈响应。 前不久一位战友牺牲前，把珍藏的一面染着斑斑血迹的红旗交给了江姐，江姐 小心地珍藏在自己的被子里。此时，江姐拆开被子，拿出这面红旗，舒展开来， 全牢房的难友心潮沸腾了!江姐带头，大家立刻飞针走线，在红旗上绣五星。 一针针、一线线，绣不尽革命战士对新中国的无比热爱。五星红旗绣好了。江 姐把国旗抖开，高高举起，庄严地说：“让五星红旗插遍祖国的每一寸土地 吧!”大家肃立，向国旗敬礼。他们仿佛也置身于天安门广场，眼前的五星红 旗就是新中国的第一面国旗。一位战友当场作了一首诗。诗中写道：“鲜明的 旗帜，猩红的旗帜，我们用血换来的旗帜„„等解放大军到了那天，从敌人的 集中营里，我们举起大红旗，洒着自由的眼泪，一齐出去。”
升国旗的礼仪
升国旗是一种庄严而隆重的仪式，涉及到一系列的礼仪规范。
以下是一些基本的升国旗礼仪要求：
.全体人员在场：在升国旗仪式开始时，所有在场的人员都应该肃立并端正姿势。
这包括运动员、观众、主席台上的贵宾以及赛场内的工作人员。
即使是坐着的人也应停止手中的工作，站立等待升旗。
面向国旗行注目礼：在升旗仪式中，所有人都应该行注目礼，仰视国旗的冉冉升起。
注目礼需要持续到升旗仪式结束，并且目光应紧随国旗移动。
保持安静：在整个升旗仪式过程中，所有人都应该在原地肃立不动，避免来回走动或嬉闹谈笑，以确保仪式的庄严性和严肃性。
神情要肃穆：在升旗仪式中，参与者应当展现出肃穆的神情，并在必要时脱帽致敬。
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唱国歌时的注意事项：在唱国歌时，声音要洪亮且态度要严肃，同时要保持正确的节奏。
爱护国旗：参与者在升旗仪式中还应自觉爱护国旗，防止任何有损国旗尊严的行为发生。
尊重国际文化：在大型活动中，如体育赛事，应尊重来自不同国家和地区的观众和文化，尤其是在升挂外国国旗时应体现出国际间的相互尊重。
这些礼仪旨在培养国民的爱国情怀和对国旗的尊重，同时也是对爱国主义教育的实践。
中小学校升国旗礼仪要求
中小学校升国旗礼仪要求
一、礼仪要求
1、国旗升起仪式应严肃庄严，心态要认真肃穆，以身作则，全体人
员参与要表现出认真庄严的神情。
2、升旗仪式前，应准备好队伍，一般由三个队伍组成：旗手队、守
旗队和观礼队。
统一着装，衣着要整齐。
3、大家在国旗立好以后，应排列队伍，三队人员站成矩形队形，旗
手和守旗队在国旗正前方，观礼队在国旗两侧，队形要端正，勿拉扯国旗。
4、旗手队以一分钟的时间将国旗从低挂位移动到高挂位，守旗队员
在旗手脚边支持，旗手应牢牢握住国旗框，轻轻而慢慢地升起国旗，勿因
慌乱猛拉大旗。
5、守旗队员要认真聚焦，积极协助旗手，有序配合，在国旗升起过
程中保持静止不动。
6、观礼队员应当站立笔直，绷直上身，保持恭敬的态度，双手叉腰
站立，在观看国旗升起过程中保持静止不动。
7、升旗仪式结束时，守旗队和观礼队应立即离开，旗手队则将国旗
低挂至原处。
二、宣誓仪式要求
1、宣誓仪式是全体参加升旗仪式的师生共同齐声宣读的一项礼仪，
宣誓的内容通常包括：爱国、尊重国家、守法、守诺言、尊敬老师等。
2、宣誓仪式开始前，队员应依次报停，站在矩形队形中央，双手叉腰，站着宣誓。
升国旗礼仪规范范文
升国旗礼仪规范范文升国旗仪式是一种庄重而庄重的仪式，旨在提高爱国主义精神，增强公民的国家认同感和社会责任感。
升国旗礼仪规范是指在升国旗仪式中所应遵循的一系列规定和程序。
以下是一份包含1200字以上的升国旗仪式规范。
一、升旗行为1.升旗时应当整齐划一地站立，双手自然下垂，注意姿势端正。
不得交谈、嬉笑或做出其他干扰行为。
2.面向国旗，注视国旗，表达对祖国的敬意。
眼神专注，不应有游离的表情或动作。
3.升旗仪式进行时，以及升旗过程中，请保持肃静。
不得拍照、拍摄、打闹或发送任何噪音。
4.当国旗升起至杆顶时，应停止肃立并向国旗鞠躬，以示敬意。
确保在国旗升起期间保持肃立和鞠躬的时间。
5.保持整齐划一的步伐，应向国旗行进，不得迟缓或加快步伐。
不得有不必要的身体姿势，如摇晃、晃动或弯腰等。
二、升旗仪式的组织1.升旗仪式应有一个明确的组织者或负责人。
负责人将根据情况决定仪式的时间和地点，并提前通知参与者。
2.在升旗仪式开始前，应有一个简短的讲话或宣言，强调爱国主义精神和国家统一3.升旗仪式应有旗手，选取具备良好品德和道德的人员担任。
旗手应进行专门的培训，确保升旗过程顺利。
4.升旗仪式的主持人应准备一份详细的仪式流程，包括发言、升旗、唱国歌、讲话等。
5.参加升旗仪式的人员应当进行统一的着装，以增强整体效果。
例如，学生可以穿校服，公务员可以穿制服等。
三、升旗仪式的注意事项1.升旗仪式必须按照国家的法律和规定进行，不得随意更改或省略程序。
2.升旗仪式应该公开和透明，不得受到任何个人或组织的干扰。
3.在升旗仪式期间，必须严格遵守相关的礼仪规定，不得有任何形式的违规行为。
4.对于升旗仪式的组织者和参与者，应进行培训和指导，确保他们了解仪式的重要性和要求。
5.升旗仪式应当定期进行，以便提醒人们对国家的热爱和忠诚。
以上是一份包含1200字以上的升国旗仪式规范，它包括了升旗行为、升旗仪式的组织和升旗仪式的注意事项。
这些规范的遵守能够增强公民的国家认同感，提高社会责任感，并弘扬爱国主义精神。
升国旗仪式礼仪具体要求
升国旗仪式礼仪具体要求
一、参与人员准备
1.升国旗人员：升旗手、护旗手、协助人员等。
2.升旗仪式主持人：负责宣布仪式开始和结束，引导现场氛围等。
3.参与仪式的人员：全体仪仗队成员、升旗手家长、教师代表、学生
代表等。
二、仪式流程
1.仪式开始：主持人宣布仪式开始，并请全体起立，奏中华人民共和
国国歌。
2.升旗手准备：升旗手迈步走到国旗杆旁，面朝国旗。
3.升旗手升旗：升旗手左手持旗绳，右手握住来直径较粗的旗杆下端，向上伸直。
4.升旗仪式完毕：当国旗升至桂花树杆顶部，停止升旗，升旗手收旗
恭敬地迈开。
同时，主持人表示感谢，并宣布仪式结束。
5.下旗与折旗：协助人员与升旗手一起将国旗缓缓降至脖领中心下方，并将国旗按照规定的折旗方式折起。
三、注意事项
1.标志正确：升国旗过程中，旗群要展示出国旗的正确方向和位置，
不得有错旗、倒旗等现象。
2.动作标准：升旗手的升旗动作要标准规范，配合护旗手的辅助动作，起旗、上旗、展旗、奏国歌等整个过程要流畅协调。
3.肃立注视：参与仪式的人员应肃立目视国旗，肃立注视，不得嬉戏、促膝谈笑、躬身行礼等。
4.细心细致：仪式准备工作要细心细致，如国旗要准备齐全、完好，
并要检查旗杆是否牢固、绳索是否松弛等，保证仪式顺利进行。
5.仪式规范：仪式中应注意礼容仪态，听从主持人的指挥和引导，动
作要统一规范，仪式氛围要肃穆庄重。
以上是升国旗仪式的具体要求，仪式的庄严和严谨度要求参与人员严
格按照要求执行，以彰显国家尊严和荣誉。
升国旗应注意的礼仪
升国旗应注意的礼仪升国旗应留意的礼仪：进行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参与者应当面对国旗肃立致敬。
标准做法是：起身站立，目视前方，双手下垂，神态庄重，聚精会神。
严格地遵守升国旗的礼仪是维护国旗尊严，增加公民国家观念的体现，我们全部人都要按国旗法的要求以规范、统一的礼仪参与升国旗仪式。
依据《中华人民共和国国旗法》第十三条其次款规定：幼儿园盼望家长和孩子可以做到以下5点：1、升旗时全部在场人员都要肃立、端正。
当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开头后，场内全体人员都要起立、立正，要面对国旗肃立致敬，行注目礼。
国歌奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可走动。
2、面对国旗行注目礼时神态要庄重。
升旗仪式是一个特别严厉的.、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。
行注目礼时肯定要留意自己的眼神，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。
这个时候每一个人心中都布满了骄傲感和使命感。
这个过程要持续到升旗仪式完毕。
3、升旗仪式时要保持宁静。
升旗仪式进行过程中，全部的人都应在原地肃立不动。
场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对国旗的一种极大的不尊敬。
4、升国旗时应留意仪态。
国旗象征着一个国家的尊严。
一个人对国旗的敬重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。
升旗时仪态是：身体直立，挺胸仰头，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动。
5、提早到操场集合，准时参与晨会。
迟到的孩子在国歌奏响时必需原地肃立，待升国旗完毕后才可进入会场。
按班级统一着装，不允许背书包参与晨会。
晨会期间有身体不舒适需退场休息的孩子，应从操场两侧退场。
升旗留意事项一、升旗仪式参考预备资料：1、升旗班的班主任选出九位旗手。
2、班主任协调找大队旗手带领训练。
3、每周五下午放学前做好一切预备工作。
4、每周一早晨7:50分，所以，参加升旗的同学到升旗台前做升旗仪式预备工作。
认识国旗升旗仪式上的礼仪要求
认识国旗升旗仪式上的礼仪要求国旗升旗仪式是一种庄重而庄重的仪式，旨在展示对国家和国旗的尊重和敬意。
以下是国旗升旗仪式上的礼仪要求。
1.安排：国旗升旗仪式通常在晨间进行。
场地应选在宽敞、明亮、开阔的地方，保证旗杆的高度和稳定性。
2.配件：在升旗仪式上需要的基本配件有国旗、旗杆、旗绳、旗带、国歌、礼炮等。
3.仪仗队：升旗仪式需要有一支仪仗队，由军人、警察或团体成员组成。
仪仗队应穿着整齐、庄重的制服，并根据仪仗队队员的年龄和身高来决定行进队形和数量。
4.准备：在升旗仪式开始之前，主持人应通知仪仗队和各参与机构的代表准备就绪，确保按时开始。
5.唱国歌：升旗仪式开始时，播放国歌，全体参加仪式的人员应肃立，面向国旗。
出现国歌时，各参与者不得有其他活动。
6.报告：升旗仪式开始前，宣布升旗者的姓名、职务和国旗相关的信息。
在国旗升起后，主持人应宣布“国旗升起”。
7.升旗：升旗人员应穿着整齐、庄重的制服。
升旗人员应根据国旗折叠和卷起的正确方式，将国旗升至旗杆顶端。
8.行礼：国旗升起后，全体参与者应行立正礼，面向国旗。
在升旗期间，参与者应肃立，不得有其他活动。
9.礼炮鸣放：升旗完毕后，根据国家规定，可以进行礼炮鸣放。
礼炮鸣放的次数和方式应根据国家的规定进行。
10.集合：升旗仪式结束后，各参与单位的代表应按照主持人的安排整齐地集合，进行后续活动。
11.敬献花圈：根据需要，可以在升旗仪式后敬献花圈，以表达对祖国和英雄的敬意。
12.整齐离场：升旗仪式结束后，各参与单位的代表应以整齐的队列方式离场，以示统一和秩序，不得有其他活动。
总而言之，国旗升旗仪式是一种庄重、庄严的仪式，要求参与者严肃、肃穆、整齐。
这是对国家和国旗的尊重和敬意的表达，也是对国家凝聚力和团结力的一种象征。
因此，在国旗升旗仪式上，各参与者应严格遵守礼仪要求，并发扬爱国主义精神，传承民族文化。
升国旗有哪些礼仪以及注意事项
升国旗有哪些礼仪以及注意事项《中华人民共和国国旗法》规定：中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志，每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。
全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
下面是店铺为大家整理的升国旗有哪些礼仪，希望能够帮到大家哦!升国旗有哪些礼仪1、统一着装幼儿穿礼服、教师穿园服参加升旗仪式。
以班级为单位,在划定的区域内,面向国旗站立。
2、队列整齐升旗时列队要整齐，按前矮后高的次序纵向列队;并注意幼儿前后保持间距。
全体教师在幼儿队列后成横向列队。
参加升旗仪式的家长自觉在教师队伍后面站好。
3、行注目礼在国歌奏响、国旗上升时，全体人员保持肃立，向国旗行注目礼(抬头挺胸，手自然下垂，双目仰视国旗)，唱国歌。
4、神态庄严当主持人宣布升旗仪式开始后，全体师幼、家长必须保持肃静、立正，不要自由走动、谈话。
5、唱国歌唱国歌时目视国旗，声音要整齐响亮，表达出爱国情怀。
6、国旗下讲话全体人员认真聆听国旗下的讲话，不得随意交谈、走动。
关于升旗的注意事项一、升旗仪式参考准备资料：1、升旗班的班主任选出九位旗手。
2、班主任协调找大队旗手带领训练。
3、每周五下午放学前做好一切准备工作。
4、每周一早晨7:50分，所以，参与升旗的同学到升旗台前做升旗仪式准备工作。
二、仪式过程安排1、旗手在旗台对面的柱子下方中央立正站好，主持人宣布升旗仪式开始。
2、主持人宣布出旗3、旗手正步走到升旗台指定位置，并将做好升旗的准备工作，4、主持人宣布旗手姓名、介绍事迹，被宣布人可向旁边跨出一步，向大家行礼。
5、国歌结束后，升旗仪式主持人发令“礼毕”7、口令员发令“想后转”升旗手向后转并立正站好。
8、当口令员发令“齐步走”时，升护旗手先齐步走，从操场右方退场，齐步走走到自己的班级，站在班级的最后方。
关于旗手升旗的具体操作步骤1.旗手队型呈“两行三列，男前女后”，主旗手(即国旗手)站中间，两名护旗手分列两边;主旗手负责整个升旗流程的口令。
升国旗的礼仪要求
升国旗的礼仪要求国旗是一个国家的象征和标志，代表着国家的尊严和主权。
升国旗是一项庄严而神圣的活动，在这个过程中，我们需要遵循一定的礼仪要求，以表达对国家的敬意和热爱。
首先，升国旗时的着装要整洁得体。
参加升旗仪式时，应避免穿着奇装异服、拖鞋或者过于随意的服装。
尽量选择正式、庄重的服饰，展现出对国旗和国家的尊重。
在时间方面，要提前到达升旗仪式现场，切勿迟到。
提前做好准备，能够让我们以更加从容和专注的心态参与到这一庄严的仪式中。
到达现场后，要保持安静，不得大声喧哗或嬉笑打闹。
整个升旗仪式过程都应该保持庄重肃穆的氛围。
如果是在学校或者单位等集体场所，要按照规定的队伍排列整齐，不得随意走动或插队。
当国歌响起，国旗开始升起时，全体人员应当面向国旗立正站立，行注目礼。
行注目礼时，目光要始终注视着国旗，随着国旗的上升而移动。
少先队员应当行队礼，姿势要标准规范。
在升旗仪式进行中，要保持肃静，不得交头接耳、窃窃私语。
更不能随意走动或者做与升旗无关的事情。
国歌是国家的象征之一，在国歌奏响期间，要神情庄重，心怀敬意，用心去感受国歌所传达的力量和情感。
如果在升旗仪式现场，有人违反了礼仪要求，比如大声喧哗或者做出不庄重的行为，其他人应该及时予以提醒和制止，共同维护升旗仪式的庄严和肃穆。
对于升旗手和护旗手来说，他们肩负着更加重要的责任。
升旗手要熟练掌握升旗的技巧，确保国旗能够平稳、匀速地升起。
护旗手则要保持整齐的步伐和挺拔的身姿，展现出良好的精神风貌。
在一些特殊的场合，如重大节日、纪念日或者重要活动时，升国旗的仪式可能会更加隆重和庄严。
这时，我们更要严格遵守礼仪要求，以充分表达对国家的敬意和对历史的缅怀。
此外，升国旗的场所也需要保持整洁干净。
在升旗仪式结束后，不随地丢弃垃圾，爱护周围的环境，也是对国旗和国家的一种尊重。
在日常生活中，我们也要时刻牢记国旗的尊严和重要性。
不随意损坏、玷污国旗，不将国旗用于不当的场合或目的。
尊重国旗，就是尊重我们的国家，就是尊重我们自己。
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升旗礼仪要求
国旗是国家的象征和标志。
热爱国旗、尊重国旗是爱国主义教育的重要内容。
站在国旗下，我们每一个公民都应该怀有崇敬庄严之心，这表达了我们对国家的热爱，对国旗的尊重。
每位同学必须在升旗仪式中做到以下几点要求：
1. 升旗仪式的程序
列队——出旗——升旗——唱国歌——班国旗下讲话——值周交接仪式——退场。
2. 全体学生都必须以班级为单位，准时参加每周一举行的升旗仪式，不得无故缺席，也不能迟到。
3. 全体同学都要按照《学生校服穿着管理规定》规范着装参加升旗仪式，在学校统一划定的区城内面向国旗站立。
4. 在升国旗、奏国歌的的过程中，必须保持肃静，所有参加升旗仪式的师生，都必须立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。
正在工作或走动的师生要暂停下来，向国旗行注目礼，不允许任何人在升旗时走动，嬉闹谈笑和东张西望，特别是在升旗过程中出现意外时，全体同学要保持严肃。
5. 认真聆听国旗下的讲话、值周总结，不得随便说话、议论。
6. “升旗仪式”结束以后，各班同学要有序离开操场，不要拥挤，不得高声喧哗，更不得起哄打闹。
愿我们的每一位同学都能在通过升国旗唱国歌的仪式中受到教育，人人争做“知书达礼”的文明好学生。
中外电影史知
识点总结
考虑到之前文豪上传的版本五万字背起来难度太大，所以根据该版本结合老师画的重点整理出了这个精简版，希望能帮到大家，祝考试顺利^ _^
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第一章世界电影艺术发展概述
电影诞生于1895年12月28 日，（特点：是科学技术的产物。
）
1927年《爵士歌王》（第一部有声电影）
1931年3月《歌女红牡丹》（中国第一部有声电影）
第二章法国电影
法国电影艺术的先驱者：卢米埃尔兄弟&梅里爱
第一部电影作品——卢米埃尔兄弟《工厂大门》P12~13
卢米埃尔兄弟被称为“世界电影之父”，著名影片包括《工厂大门》、《火车到站》、《婴儿午餐》、《水浇园丁》、《烧草的妇女们》、《出港的船》。
特点：
·大都是由一个固定视点的单镜头拍摄而成
·物体与人物时远时近，不同景别的视觉变化，形成了纵深的场面调度。
（“长镜头”的拍摄方法，即固定视点的单镜头拍摄下来的一个时间和空间的连续体。
）·卢米埃尔兄弟已经很恰当地规定了影片的真正领域。
小说、戏剧主要是表达人类的心灵。
至于电影，它所表现的乃是生活的动态、自然界和它的现象、人群和人们的变动。
凡是运动的东西都在电影机的拍摄范围之内。
电影机的镜头是向世界开放的”。
梅斯吉希
·体现了电影与生俱来的记录的本性。
梅里爱
1902年《月球旅行记》
1905年《太空旅行记》意义：摄影机始终静止地面对舞台空间，缺乏运动感；演员保持着舞台表演的意识……受到戏剧舞台观念的束缚
A.奠定了乔治·梅里爱在电影史上的地位：首位电影技术探索者
B.在一定程度上确立了剧情影片的某些规范：历尽磨难的主人公尖锐的矛盾冲突生动曲折的情节
评价梅里爱：将科学与魔术、现实与幻觉结合起来，创造了一个充满魁力的光怪陆离的幻想世界。
梅里爱的影片代表着一个惊奇的孩子眼中所看到的一个充满科学奇迹的世界，是以原始人的那种聪明、细致的天真眼光来观察一个新世界。
卢米埃尔&梅里爱
卢米埃尔
•现实生活写实的记录性的
•倾向自然模拟现实
•电影纪录片先驱。