最新 -人教版兖州实验高中2018届高三上学期第三次月考[整理] 精品
最新高考语文论述类文本阅读试题(附答案)精品
最新高考语文论述类文本阅读试题(附答案)精品一、论述类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下列小题。
戏剧和小说一样，在当代人的探索和实验中，出现过淡化情节、不要故事的倾向，但在外国文学史和戏剧史上似乎很难找到没有故事和情节的伟大小说或经典戏剧。
英国小说家佛斯特曾强调“小说是说故事”。
王国维曾断言：“戏曲者，谓以歌舞演故事也。
”高尔基说：“对戏剧的基本要求是：戏剧应该是现实的、有情节的、充满着行动的。
”小说、戏剧同为叙述艺术，都是讲故事的艺术。
戏剧是由演员扮演人物在舞台上面对观众表演故事。
小说和戏剧的不同在于，小说是讲故事，戏剧是演故事。
而戏剧对于剧作家而言，还是讲故事，只是和小说家讲述的方式不同而已。
因此，当代剧作家沈虹光坚持：“戏剧需要讲故事。
”中外戏剧史上的经典戏剧所讲述的故事人们耳熟能详，《俄狄浦斯王》《哈姆莱特》《罗密欧与朱丽叶》《窦娥冤》《赵氏孤儿》《梁山伯与祝英台》《暗恋桃花源》……无不情节精彩，故事感人。
《雷雨》的经典首先就体现在它戏剧故事的经典性上，虽然仅有精彩的故事情节并不足以使一出戏剧成为一部经典，但精彩的故事情节却是一部伟大的戏剧不可缺少的要素，是其成功的基础和具有顽强舞台生命力的前提。
早在两千多年前，亚里士多德在《诗学》里第一次对悲剧进行理论阐释和总结时，曾把情节列为悲剧艺术的“六个成分”的首位，指出“情节乃悲剧的基础，又似悲剧的灵魂。
”亚里士多德是在考察了古希腊戏剧创作实践的基础上作出这样的判断的。
他举例说：“情节的安排，务求人们只听故事的发展，不必看表演，也能因那些事情的结果而惊心动魄，发生怜悯之情；任何人听见《俄狄浦斯王》的情节，都会这样受感动。
”亚里士多德谈的是悲剧，但适合于不同体裁的戏剧，如喜剧和正剧。
亚里士多德在《诗学》里以将近三分之一的篇幅重点讨论的“情节”指的是经过布局安排的故事情节，实际包含了我们今天所说的戏剧故事和戏剧结构。
故事情节之于戏剧之所以重要，原因之一，是故事情节乃是剧作家观察生活、体验生活、深入思考、有所发现、有所感悟，进而呈现于戏剧中的现实的或历史的人物状态。
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领导邀请函
城市领导邀请函 尊敬的： ×××同志在×的××报告中指出，“文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、
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相对而言，它显得要随便一些。正式的邀请，既讲究礼仪，又要设法使被邀请者备忘，故此
它多采用书面的形式，即洛阳礼仪活动邀请函的形式。 那么，什么是礼仪活动邀请函?我们要怎样来写作礼仪活动邀请函?
一、礼仪活动邀请函的含义礼仪活动邀请函又称礼仪活动邀请信、礼仪活动邀请书，是礼仪活动主办方（单位、团
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2.
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[最新精品]妇科的历史
![[最新精品]妇科的历史](https://img.taocdn.com/s3/m/d18c2e09640e52ea551810a6f524ccbff121cab5.png)
妇科的历史妇科的历史史前妇科学在远古时代，即有残毁生殖器的历史。
主要有：锁阴术、阉术和包皮环切术。
关于这种手术的意义，史学家说法不一。
有观点认为，目的在于断绝生育；也有人认为，目的在于代替古老的人祭；还有人认为，是一种古老的图腾禁忌。
总之，最早先民的医学观念来源于魔鬼和魔术的观念，信奉超自然力。
至今，在赤道非洲国家，如乌班吉和沙里仍有遗风。
包皮环切术称为ganza，集体施行。
对象为十五六岁少男少女，术者用半月刀割除女性阴蒂和男性包皮。
先民已经能够使用石制和青铜制的手术器械。
美索布达米亚妇科学在淹没的美索布达米亚文明史料残简中，曾出土最初的苏马连人楔形文字的陶片，有些文字被确认代表孕妇，如乳房与腹部连在一起的象形文字。
冯・奥弗尔曾研究过25片陶片组成的一组，开头写道：“当妇人有疾时”，被确认为是一部产科著作。
征服了苏马连人的巴比伦和亚述，已拥有一个特殊的等级担任医生，做手术的外科医生低于医生的等级。
文献已有关于女性生殖器疾病的记载，有许多植物、动物、矿物成为药物，并配制丸、散、水剂，当时已经有阴道灌注药物的治疗方法。
古埃及妇科学从古埃及保存下来的处方中，我们可以看到较多关于皮肤病的治疗记载。
不少妇科病见于埃柏斯和康纸草文，主要是：月经病、子宫脱出、阴道病、泌乳少等。
除了用阴道灌洗法之外，他们还会运用栓剂插入阴道以治疗妇科疾患。
佩龙研究在六个纸草文中，曾记载孟菲斯的居民，指责一位母亲不让已经到规定年龄的女儿行女性环切术（割去阴蒂包皮）。
埃及在卫生法规方面有严格规定，可以说具备了最早的社会医学雏形。
埃及法令严禁人工流产和弃婴，不允许经期性交，在《死者书》中，认为手淫是一种可耻的罪行。
古犹太妇科学古犹太文献中，医学记载比较贫乏，因为巴比伦和埃及的医学在希伯来人看来是魔术医学，遭到严厉禁止。
在《圣经》中，洁净的概念既有卫生的意义，又有宗教的意义，甚至合二为一。
无论是做了坏事还是患了传染病成为不洁净的人，都可以借助宗教仪式成为洁净的人。
最新部编版三年级语文下册第六单元习作《身边那些有特点的人》精品课件优质PPT
2.汇报交流，教师给予评价。
3.课件出示本次习作要求：
（1）选择自己生活或学习中接触过的具有鲜明特点的人。
（2）选择一件能表现他鲜明特点的真实而具体的事例。
（3）通过具体事例表现人物特点。
（4）题目自拟。（板书：确定人物/抓住鲜明特点/典型事例）
人物外貌指的 是什么？
侧
写好人物外貌
面
要注意什么？
人物外貌描写主要包 括人的容貌、体态、
服饰等。
描
人物外貌描写要做到 准、精、深。
写作技巧
外貌描写要准。“准”就是要捕捉人物总貌，勾勒 轮廓，（按顺序）准确地确定人物的年龄、身份。
他是一个活泼可爱的小男孩，一 米左右的个头，他留着短短的头 发眼睛，两闪道着侧剑智眉慧下光一芒双。水穿描汪着汪一的身黄大 绿相间的面校服。
就如夜描晚的星星一样明亮。
具体方法
二、写中间 （时间、地点、人物、事情）
事情：突出人物性格
侧
描
面
具体方法
性 格 特 点
细心、唠叨、爱美、善良、 温柔、严厉、马虎、文静、 勇敢、聪明、调皮、可爱、 乐于侧助人、敬业描奉献等
面
具体方法
小红特别爱劳动。记得有一次，在开家长会的前一 天，（时间）老师一声令下：“我们今天大扫除，现在 就开始。”（事情起因）老师刚说完，小红（人物）就 第一个冲到黑板前，拿起抹布放进水盆里弄湿，然后两 只手用力把抹布拧干净，然后叠成方块，最后端了一把 凳子放到黑板前，站在上面，一下一下的擦了起来，等 擦完之后，她又端盆到洗手间把盆洗干净，换了新水。
面
如何写人 物的爱好？
描
经典示例
通过人物一系 列的日常表现 来体现这个人 的特点。
乐乐的确是个名副其实的“乐 天派”，成天乐呵呵地，似乎什么 事情都难不倒她。别人把她心爱的 笔弄坏了，他不生气；刚到游乐场 就下雨侧，他也不难过…描…
最新Word理论复习题及答案[1]
![最新Word理论复习题及答案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/54d6a14b5f0e7cd185253621.png)
Word 理论复习题及答案选择题将 Word 的文档窗口进行最小化后 () 。
A)当前的文档被关闭 B)关闭了文档及其窗口 C)文档的窗口和文档都没关闭D)将文档进行压缩在 Word 的编辑状态，当前文档的窗口经过“最大化”后占满整个窗口，则该文档标题栏右边 显示的是 ( )。
A) 最小化、还原和最大化 B) 还原、最大化和关闭 C) 最小化、还原和关闭 D) 还原和最大化 打开 Word 文档一般是指 ( ) A) 把文档的内容从内存中读入，并显示出来 C) 把文档的内容从磁盘中调入，并显示出来Word “文件”菜单底部所显示的文件名是 A) 已经打开的文档名 B)正在打开的文件名删除一个段落标记后，前后两段文字将合并成一个段落，原段落内容的字体格式 () A) 变成前一段落的格式 B) 变成后一段落的格式 C) 没有变化 D) 两段的格式变成一样打开 Word 的“窗口”菜单后，在菜单底部显示的文件名所对应的文档是 ()在 Word 的编辑状态，文档中的一部分内容被选择， 执行“编辑”菜单中的“剪切” 命令后( )A) 被选择的内容被复制到插入点处B) 被选择的内容被移到剪贴板中在 Word 的编辑状态，字号被设定为四号字后，按新设置的字号显示的文字是 ()。
A) 插入点所在的段落中的文字 B) 文档中被选择的文字 C) 插入点所在行中的文字 D) 文档的全部文字若想在屏幕上显示常用格式工具栏，应当使用 ()。
A) “工具”菜单中的命令 B) “视图”菜单中的命令C)“插入”菜单中的命令 D) “格式”菜单中的命令当前插入点在表格中某行的最后一个单元格右边 (外边)，按Enter 键后()。
当前活动窗口是文档d1.doc 的惟一窗口，单击该窗口的“ ”按钮后，()A)关闭了该窗口但d1.doc 文档有可能未关闭 B)该窗口和d1.doc 文档都被关闭C)该窗口和d1.doc 文档都未关闭 D)关闭了 d1.doc 文档但该窗口并未关闭在 Word 的编辑状态，进行英语输入状态与汉字输入状态间切换的快捷键是 ()。
2024年高三成绩分析会发言稿5篇最新
2024年高三成绩分析会发言稿5篇最新各位领导、老师：大家好！本届高三已经验了三次全市统考。
纵比看改变：三次考试我校二本以上（1B1C）人数分别为455、444、386。
在市老十二所四星级学校中，本科双达线人数连续下滑。
横比看差距：我们和...下面是我收集整理的高三成果分析会发言稿5篇最新，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三成果分析会发言稿篇一各位领导、老师：大家好！ 本届高三已经验了三次全市统考。
纵比看改变：三次考试我校二本以上（1B1C）人数分别为455、444、386。
在市老十二所四星级学校中，本科双达线人数连续下滑。
横比看差距：我们和紧靠前面的滨海中学差距有所扩大，由一模时少419人扩大到二模时少438人；和紧靠后面的龙冈中学差距已经缩小，由一模时多53人削减到二模时仅多7人。
如何快速扭转目前这种状况，有效遏制下滑势头、理性回升到三次峰值，时不我待，刻不待时！ 在高考前的五十几天里，全体高三老师必需保持醒悟的相识，增加危机感、紧迫感、使命感，增加责随意识、执行意识，提振“精、气、神”，快速调整好状态，踏实做好每一件事，不折不扣地贯彻好、落实好王主任代表年级部提出的各项详细工作要求，努力实现本届高三高考的“双突破”。
为此，我主要讲以下三点看法： 一、班级管理：咬定目标不放松，寻求提升着力点 1、整体推动目标生，切实抓好“两头” 小班、强化班好中差要一起抓，抓到位。
要实行切实措施做好提优保苗工作和边缘生推动工作，实行人盯人战术，注意过程管理；一般班要将三次市统考中出现的有效生抓牢、抓实。
各班级要把目标生、边缘生的分类推动工作快速分解到每一位科任老师手中。
班主任要会同科任老师从基本状况、存在问题、后期工作措施等方面制定出本班级最终一阶段的整体提升方案，任课老师人手一份，报年级部一份。
年级部要进行过程性督查，实行动态监控，发觉问题，刚好整改。
2、强化“数学”，突破“双语”，关注选修匹配 本科能否达线，与两门选修有关，但主要靠语数英三门，对有效生而言，三门一门也不能差。
最新英语专业英语教学法(2)试题及答案分析
英语专业英语教学法(2) 试题及答案分析Section ⅠBasic Theories and PrinciplesQuestions 1—15 are based on this part.Direction：Choose the best answer from A. B or C for each question. Write your answer on the Answer Sheet.1. What can "scrambled sentences" help to train in terms of writing?A. Unity.B. Coherence.C. Indention2. What can the following activity help to train in terms of writing?The teacher asked the students to -write two letters, one to their parents, and the other to their friends, informing them the news of his success in a competition.A. Sense of audience.B. Sense of unity.C. Sense of coherence.3. Which of the following writing activities belongs to the communicative approach of writing?A. The teacher asks the students to write on "The difference between college life and middle school life."B. The teacher asks the students to form a text from scrambled sentences.C. The teacher asks the students to write an e-mail to their parents to tell them to come to theclass meeting.4. What stage can the following grammar activity be used at?The teacher asks the students to discuss the differences between two paragraphs in terms oftense.A. Presentation.B. Practice.C. Production.5. Which of the following grammar activities is most communicative?A. Grammar dictation.B. Sentence completion.C. Guessing objects.6. If we are to present the meaning of abstract notion, which of the following techniques is the best?A. Translation.B. Pictures.C. Graphing.7. What vocabulary learning strategies does the following activity help to train? Arrange thefollowing words into three different columns;Fruity apple, pear, orange, pickpocket, mugger, bank robber, profession, gardening, teaching, managingA. Collocation.B. Classification.C. Imagery.S. Which of the following is among the human factors that influence lesson planning?A. Environment conditions of the classroom.B. Students" attitude towards the kind of instruction the teacher applies.C. The type of evaluation the teacher conducts.9. What role does the teacher play in the deductive presentation of grammar?A. Instructor.B. Prompter.C. Participant.10. What is the teacher doing in terms of instruction in the following?"Now, I"d like you to answer the comprehension questions following the text to make sure that all of us understand what precisely the text is about."A. Checking understanding.B. Assigning the task.C. Monitoring the activity.11. What is the teacher doing in terms of error correction?S: My-watch was stealing.T: What happened to Jack’s watch, Jane?A. Ignoring the student"s mistake.B. Encouraging peer correction.C. Helping the student to correct his own mistake.12. What activity is following seating arrangement most suitable for?A. Group discussion.B. Acting of a play.C. Individual reading of the text.13. Which of the following activities can be used at the practice stage of vocabulary instruction?A. Completion exercises.B. Reading to discover the meaning of words.C. Cross-word puzzles.14. Which of the following activities is most suitable for whole-class work?A. Role-play of a dialogue involving the use of the passive voice.B. Writing about the changes of one"s hometown.C. Presenting the passive voice.15. Which of the following best explains what a lesson plan involves?A. It is a reminder for the teacher, who needs to refer to the reference materials in classroom instruction.B. It is a schedule of the classroom procedure to fulfill the teaching and learning objectives.C. It is a list of activities to be conducted in a lesson.Section ⅡProblem SolvingQuestions 16—20 are based on this part.Directions: Below are five situations in classroom instruction. Each has at least one problem. First,identify the problem(s). Second, provide your solution(s) according to what you have learned in Book2. You should elaborate on the problem(s) and solution(s) properly. Write your answer on the Answer Sheet.16. Mr. Li will assign a writing task for each unit. Every time, he will give a topic similar to thetexts they learn, like "My hometown", "Sports" and so on for students to finish after class.17. Mr. Wang always conducts grammar instruction with discovery activities. He thinks students need to get familiar with the structures through reading and writing before learning the rules of grammar.18. Mr. Deng is very pleased with his new textbook. But when he asked his students to do all the exercises in the textbook, he found he could not find enough time, and some students were not veryactive in the classroom activities.19. In class, Ms Zhang assigned the students to work in groups to work on an information transfertable. When time was up, only two groups finished ahead of time, and others were still discussing.20. Jack is reporting their group task about an investigation of students" pastimes. But because he is a little nervous and not so good at speaking, he pauses here and there and always makes mistakes.To help him, the teacher inserts some correction during his report.Section ⅢMini-lesson planQuestions 21 and 22 are based on this part.Directions: Read the two texts below and complete the teaching plans. Write your answer on theAnswer Sheet.21. Design an activity to present the vocabulary in the following passage. It should involve thestudents in group discussion.My name is Adam Rous,. I"m 19 years old and I used to be a drug addict. I first started using drugswhen I -was 15. 1 bought cannabis from a man in the street. I continued to buy cannabis from the sameman for about six months. One day, he offered me some crack cocaine.Cocaine is a powerfully addictive drug. Some drug users inject cocaine, others smoke it. Both waysare dangerous. Users who inject the drug are also in more danger if they share needles with other users.Type of the activity (e. g. information-gap, role-play,problem-solving)Objective(s) of the activityClassroom organization of the activityTeacher"s role(s)Students" role(s)Teacher working timeStudent working timeTeaching aid(s)Predicted problem(s)Solution(s)Procedure 1)2)3)4)22. Design a writing activity with the following material.Lao She wrote Teahouse in 1957. The play shows the audience life in China between 1900 and 1950. It lakes place in a teahouse in old Beijing and it tells us the story of Wang Lifa and his customers. It takes us to see the teahouse as the centre of the neighborhood. Finally, it says goodbye to old Beijing and its people.The story starts in 1898 during the Qing dynasty. It continues in 1910, and finally it brings the audience to the end of Anti-Japanese War in 1945. Then the government takes the teahouse from Wang, and he dies.Lao She was barn in 1899. He wrote many plays , novels and short stories. He was born in Beijing. His parents sent the young man to the Teacher"s School in Beijing and he learned to teach. From 1924 to 1929 he taught Chinese to the English in London. He was named a "People"s Artist" and a "Great Master of Language". He was one of the greatest Chinese -writers in the twentieth century.At Lao She "s Teahouse today, waiters bring tea to the customers and sell them delicious Chinese food. If you like Beijing Opera, folk music, acrobatics or magic shows , you can enjoy them at the teahouse. Lao She"s Teahouse gives a warm welcome to everyone from China and from all over the world.Type of the activity (e.g. parallel writing, role-play,problem-solving)Objective(s) of the activityClassroom organization of the activityTeacher"s role(s)Students" role(s)Teacher working timeStudent working timeTeaching aid(s)Predicted problem(s)Solution(s)Procedure 1)2)3)4)英语教学法(2) 试题答案及评分标准Section ⅠBasic Theories and Principles (共30分，每题2分)1. B2. A3. C4. A5. C6. A7. B8. B9. A 10. B11. B 12. A 13. A 14. C 15. BSection ⅡProblem Solving (共30分，每题6分)找出问题得2分，根据交际法原则提出合理的解决方案得2分，问题和解决方案应有适当的阐述，行文逻辑1分，语法1分．16. Problems:1) Students need writing practice in class. They need to be trained in specific writing mechanism.They need to work together with others. After-class writing assignment itself is powerless to train students" writing ability.2) The topics are too general and there is not a sense of purpose in writing.3)The topics cannot give students a sense of audience in writing,4) There should be some writing requirement in terms of the process and writing skills. Solutions:1) The teacher had better incorporate writing into the classroom instruction, integrating it withreading, listening or speaking.2) If he assigns writing as after-class homework it is better to make clear the purpose of writing. For example, are they introducing their homework to attract foreign investment or something else?3) The teacher should narrow down the topic, making it easy to handle for the middle schoolstudents.4) The teacher should make it clear who, he prospective readers might be. For example, are they introducing their hometown to foreigners or someone else?(以上两部分，各回答出两点即可得4分)17. Problems:1) It fails to consider the diverse objectives of grammar instruction. We shouldn"t always use the same kind of approach in grammar instruction. The inductive approach can"t suit all grammar instruction objectives.2) It fails to consider the diverse types of grammar items and the supporting materials. It is wrong to adopt the same approach to all grammar instruction.3) It fails to consider the learning styles of the students. Some students prefer inductive learning,while others may prefer deductive learning.Solutions:1) The teacher should first do some needs analysis. He should be clear whether the students already have relevant grammar basis. Can he make use of it?2) It is better to choose an approach correspondent to students, learning styles. With analytical learners, deductive instruction may work better.3) The teacher should vary the approach according to the materials. Inductive approach may workbetter with some grammar items, but worse for others.4) We should vary our approaches to grammar instruction. Sometimes, it is better to adopt the deductive approach if the students have already had the relevant grammar knowledge.(问题部分要求写出两点，解决方式可以只写一点。
最新金融衍生工具试题资料
最新金融衍生工具试题资料精品文档《衍生金融工具》复习题库一、单选题（每题1分，共10题）1、金融衍生工具是一种金融合约，其价值取决于（）A、利率B、汇率C、基础资产价格D、商品价格2、（），又称柜台市场，是指银行与客户、金融机构之间关于利率、外汇、股票及其指数方面为了套期保值、规避风险或投机而进行的衍生产品交易。
A、场外市场B、场内市场C、中间市场D、银行间市场3、两个或两个以上的参与者之间，或直接、或通过中介机构签订协议，互相或交叉支付一系列本金、或利息、或本金和利息的交易行为，是指（）A、远期B、期货C、期权D、互换4、如果一年期的即期利率为10%，二年期的即期利率为10.5%，那么一年到两年的远期利率为（）A、11%B、10.5%C、12%D、10%5、客户未在期货公司要求的时间内及时追加保证金或者自行平仓的，期货公司会将该客户的合约强行平仓，强行平仓的相关费用和发生的损失由（）承担。
A、期货公司B、期货交易所C、客户D、以上三者按一定比例分担6、下列公式正确的是（）A、交易的现货价格=商定的期货价格 + 预先商定的基差B、交易的现货价格=市场的期货价格 + 预先商定的基差C、交易的现货价格=商定的期货价格—预先商定的基差D、交易的现货价格=市场的期货价格—预先商定的基差7、以下属于利率互换的特点是（）A、交换利息差额，不交换本金B、既交换利息差额，又交换本金C、既不交换利息差额，又不交换本金D、以上都不是8、按买卖的方向，权证可以分为（）A、认购权证和认沽权证B、欧式权证和美式权证C、股本型权证和备兑型权证D、实值权证和虚值权证9、假定某投资者预计3个月后有一笔现金流入可用来购买股票，为避免股市走高使3个月后投资成本增大的风险，则可以先买入股票指数（）A、欧式期权B、看跌期权C、看涨期权D、美式期权10、利率低实际上可以看作是一系列（）的组合A、浮动利率欧式看涨期权B、浮动利率欧式看跌期权C、浮动利率美式看涨期权D、浮动利率美式看跌期权11、按照基础资产分类，衍生金融工具可以分为：股权式衍生工具、货币衍生工具、（）和商品衍生工具。
《促织》精品习题及答案【普高部编版必修下册】
《促织》精品练习题及答案【最新部编版必修下册】班级：姓名：一）文学常识：《促织》选自文言短篇小说集《》。
郭沫若称赞这部文言短篇小说集“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。
作者，字留仙，世称聊斋先生号。
清代文学家。
“聊斋”是他的书斋名，“志异”意为_。
二）文言现象积累：1、通假字：①昂其直．：②手裁．举：③翼．日进宰：④而．翁归：⑤虫跃去尺有．咫：2、词类活用：①岁．征民间：②笼．养之：③昂．其直：④辄倾．数家之产：⑤杖．至百：⑥笼．归：⑦取儿藁．葬：⑧劣．之：⑨高．其值：⑩细疏．其能：⑪益奇．之：⑫裘马．．扬扬：⑬力．叮不释：⑭成述其异．：⑮日．与子弟角：⑯民日．贴妇卖儿：⑰⑱试使斗而才⑲⑳儿涕．而去：㉑自名㉒故天子一跬㉓独是成氏子以蠹贫以促织富．：㉔㉕㉖不如拼㉗成然㉘薄产累尽．：㉙㉚有华阴令欲媚㉛3、解释下列句中加点字古今异义：①游侠儿．．．：②③久不售．：④无出右⑤4、一词多义进①以一头进：②径进以啄：逼①鸡健进，逐逼之：②与村东大佛阁逼似：故①此物故非西产：②故天子一跬步：然①然睹促织：②俨然类画：③成然之：笼①得佳者笼养之：②笼归：责①因责常供：②令责之里正：③每责一头：④以塞官责：⑤受扑责时：靡①靡计不施：②虫尽靡：顾①成顾蟋蟀笼：②徘徊四顾：③顾念蓄劣物终无所用：发①窃发盆：②探石发穴：③无毫发爽：售①久不售：②亦无售者：岁①岁征民间：②成有子九岁：③不终岁：令①令以责之里正：②急解令休止：上①有华阴令欲媚上官：②上于盆而养之：益①死何裨益：②成益愕：掷①帘内掷一纸出：②虫跃掷径出：异①宰以卓异闻：②成述其异：过①裘马过世家：②未必不过此已忘：强①乃强起扶杖：②少年固强之：中①又劣弱不中于款：②中绘殿阁：信①宰不信：②信夫：尚①宫中尚促织：②虫宛然尚在：（三）特殊句式：①村中少年好事者驯养一虫：：②遂为猾胥报充里正役：③此物故非西产：④非字而画：⑤杖至百：⑥问者爇香于鼎：⑦既而得其尸于井：三）重点句子翻译1、得无教我猎虫所耶？2、虽连城拱璧不啻也。
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最新抗肿瘤药物合理应用培训试题(附答案)
抗肿瘤药物合理应用培训试题科室姓名分数一、单项选择（每题3分，共21分）1、关于化疗药物的用药顺序，以下说法错误的是（ )A 先用多柔比星后用紫杉醇B 先用亚叶酸钙后用氟尿嘧啶 C先用培美曲赛后用顺铂D先用甲氨蝶呤后用氟尿嘧啶2、只能用5%葡萄糖做溶媒的化疗药是（）A 吉西他滨B 奈达铂C 依托泊苷 D奥沙利铂3、经临床长期应用证实安全、不良反应轻微、用药方法简单、价格低廉的普通药物，在抗肿瘤药物分级管理中属于( )A 一般使用抗肿瘤药物B 限制使用抗肿瘤药物C 特殊使用抗肿瘤药物D 以上都不是4、以下关于化疗药物引起的不良发应说法错误的是（）A长春新碱和奥沙利铂易引起手足麻木等周围神经损害B 多柔比星等蒽环类药物易引起心脏毒性 C平阳霉素和博来霉素易引起肺纤维化D 卡铂比顺铂引起胃肠道反应的几率更大，更严重。
5、抗肿瘤药物进入体内的最主要途径是（）A. 经口摄入B.直接接触C. 经呼吸道吸入D. 经皮肤吸收6、异环磷酰胺引起的出血性膀胱炎，需预防性使用的特效解毒剂是 ( )A氟尿嘧啶 B美司那 C 美法仑 D美司坦7、不能加入含有电解质的水溶液的药物是（）A 吉西他滨B 奈达铂C 依托泊苷D 水溶性维生素二、多项选择（每题4分，共12分）1、抗肿瘤药物分哪三类进行分级管理。
（）A 一般使用B 限制使用C 特殊使用D 随意使用E 经验使用2、属于我院“限制使用”类别抗肿瘤药物的有 ( )A. 比卡鲁胺B. 长春瑞滨C. 戈舍瑞林D. 卡培他滨3、抗肿瘤药物使用时，需依据业内公认的临床诊疗指南、规范或专家共识的有（）A 抗肿瘤药物品种B 抗肿瘤药物给药途径C 抗肿瘤药物给药时间和治疗疗程D 抗肿瘤药物剂量三、填空题：（每空2分，共22分）1、按照卫生部《抗肿瘤药物临床应用指导原则（征求意见稿）》的要求，应用特殊管理和限制使用抗肿瘤药物的临床医师须具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业技术职务任职资格和相应专业资质，并经过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
采购业务内部控制制度存在的问题及对策[精品资料]
![采购业务内部控制制度存在的问题及对策[精品资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/0ba2ae84dbef5ef7ba0d4a7302768e9951e76e38.png)
采购业务内部控制制度存在的问题及对策-精品资料本文档格式为WORD,感谢你的阅读。
【摘要】采购业务是企业经营活动的重要环节，建立完善的采购业务内部控制制度可以保证采购付款业务循环有效运行，防止舞弊和欺诈事项的发生。
随着市场竞争的日益激烈，我国企业采购业务内部控制失败的事例时有发生，文章主要采用理论分析的方法对采购业务内部控制制度常见的问题进行深入分析，并提出完善采购业务内部控制制度的建议。
【关键词】采购业务内部控制对策采购业务是企业最容易滋生舞弊和欺诈行为的经营活动之一，它与生产和销售计划密切相关，业务发生频繁、运行环节较多、工作量大，直接导致货币资金的支出或对外负债的增加，容易产生管理漏洞。
采购成本的高低直接影响企业盈利的多少，采购控制的成败直接影响企业经营的成败。
建立完善的采购业务内部控制制度，可以保证采购付款业务循环有效运行，确保采购事项的真实性、合理性、合法性，发现并纠正错误，防止欺诈和舞弊行为，及时准确提供采购业务的会计信息，使企业在采购、付款环节获得最大的经济效益。
一、采购业务内部控制现状1、利用虚假采购合同套取资金采购合同签订中的风险往往存在于未经授权对外签署合同，合同主体资格、履约能力等未达要求、合同内容存在重大疏漏和欺诈，导致企业合法权益受到侵害。
有些企业采购合同签订环节监管不严，企业内部的合同经办人员为了谋求一己私利与合同对方企业的当事人相互串通，签订虚假的经济合同，套取企业采购资金，损害企业经济利益。
比如，企业的采购人员和对方当事人串通在合同中抬高采购价格，交易成功后，给予采购人员一定的回扣。
2、采购价格不合理采购价格直接决定材料的采购成本，最终直接影响企业的产品成本，进而影响企业的利润。
很多企业的采购经办人员在签订合同时，没有经过详细的市场调研，或者没有通过招投标的方式选择供应商，导致所购原材料或者所购资产等物资的价格高于市场平均价格。
有时，合同经办人员在签订合同时，对合同条款的表述不够规范，或者对采购价款组成部分的包装费、运输费等缺乏明确约定等导致合同双方在费用分担上产生不必要的纠纷。
高中语文2023高考最新论述类文本阅读模拟练习(共四大题,附参考答案和解析)
高考语文论述类文本阅读练习班级考号姓名总分一、现代文阅读Ⅰ阅读下面的文字，完成小题。
【材料一】西洋画素描与中国画的白描及水墨法，摆脱了彩色的纷华灿烂，轻装简从，直接把握物的轮廓、物的动态、物的灵魂。
画家的眼、手、心与造物面对面肉搏。
物象在此启示它的真形，画家在此流露他的手法与个性。
所以中国画自始至终以线为主。
张彦远的《历代名画记》上说：“无线者非画也。
”这句话何其爽直而肯定！西洋画的素描则自米开朗琪罗、达芬奇、拉菲尔、伦伯朗以来，不但是作为油画的基础工作，画家与物象第一次会晤交接的产儿，且以其亲切地表示画家“艺术心灵的探险史”与造物肉搏时的悲剧与光荣的胜利，使我们直接窥见艺人心物交融的灵感刹那，惊天动地的非常际会。
其历史的价值与心理的趣味有时超过完成的油画。
然而中、西线画之观照物象与表现物象的方式、技法，有着历史上传统的差别：西画线条是抚摩着肉体，显露着凹凸，体贴轮廓以把握坚固的实体感觉；中国画则以飘洒流畅的线纹，笔酣墨饱，自由组织，暗示物象的骨骼、气势与动向。
顾恺之是中国线画的祖师，唐代吴道子是中国线画的创造天才与集大成者，他的画法有所谓“吴带当风”，可以想见其线纹的动荡、自由、超象而取势。
其笔法不暇作形体实象的描摹，而以表现动力气韵为主。
然而北齐时（550-577）曹国（属土耳其斯坦）画家曹仲达以西域作风画人物，号称“曹衣出水”，可以想见其衣纹垂直贴附肉体显露凹凸，有如希腊出浴女像。
此为中国线画之受外域影响者。
后来宋、元花鸟画以纯净优美的曲线，写花鸟的体态轮廓，高贵圆满，表示最深意味的立体感。
以线示体，于此已见高峰。
但唐代王维以后，水墨渲淡一派兴起，以墨气表达骨气，以墨彩暗示色彩。
虽同样以抽象笔墨追寻造化，在西洋亦属于素描之一种，然重墨轻笔之没骨画法，亦系间接接受印度传来晕染法之影响。
故中国线描、水墨两大画系虽渊源不同，而其精神在以抽象的笔墨超象立形，依形造境，因境传神，达于心物交融、形神互映的境界，则为一致。
高中语文同步训练选择性必修上册精品课件 第1单元 4
豁．达(huò) 沉疴．(kē)
答案:B
解析:A项,“荆”应读“jīng”;C项,“冽”应读“liè”;D项,“脊”应读
“jǐ”,“露”应读“lù”。
2.下列各句中,加点词语使用正确的一项是( )
A.能否取得好成绩,和学生的学习态度、学习习惯、学习方法休． 戚．相．关．,脱离这三个方面去追求好成绩,无异于痴人说梦。 B.新闻报道,要坚持实事求是,杜绝哗．众．取．宠．,力戒似是而非。 C.近年来,人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚．然．成．风．,主要是 因为国产品牌质量不断提高,同时也与某些国际品牌多次发生因 质量问题频频被召回的事件有关。 D.市中心商厦一楼窗户全部焊有粗粗的铸铁护栏,一位消防专家 指出,这样的做法是消防法所令．行．禁．止．的。
文学常识 事件通讯 事件通讯是报道最近发生、具有典型意义事件的通讯体裁。 它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事 件和突出事件;也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片 段,进行细致详尽的描述,揭示事件的深刻含义;还可以是若干 事件的综述。
1.精记字音
巍．巍( wēi ) 磐．石( pán ) 狂澜．( lán ) 淬．炼( cuì )
是战胜疫情的重要法宝
显著优势
章节 三
四
五 六 七
八
内容
角度
①
中国精神
战疫理念与价值取向:生命至上、人 民至上
国家对生命的态度
抗疫,让全社会经历一次科学的洗礼 ②
疫情是大考,要总结经验、吸取教训 疫情反思(四点)
③
人类命运共同体
从深重的苦难与磨砺中走来,向着民 族复兴的光明未来而去
总结:回顾历史,展望未来
3.词义辨析 (1)遏制·遏止 辨析:“遏制”,制止;控制。“遏止”,阻止。两个词都是动词,都 表示用强力阻挡住。对象都可以是敌军、攻势、趋势、潮流、 感情、情绪等。“遏止”侧重于“止”,使停止,不再进行。“遏制” 侧重于“制”,压制住、控制住,使不发作或不随便活动。 例句:①这支球队面对强敌,稳扎稳打,依靠稳定的防守 遏制 对方重点球员的攻势,最终战胜了对手。 ②土壤是陆地上所有生命之源,如果不采取行动 遏止 其 退化,则全球土壤的未来堪忧。
最新文字学模拟三卷试题及答案
北京语言大学网络教育学院《文字学》模拟试卷三试题卷注意：1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。
请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。
3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。
一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1、在文字的字符中，拼音文字使用了（ B ）符号。
[A] 意符[B] 音符[C] 形符[D] 记号2、汉字形体上的变化主要是（ B ）。
[A] 繁化[B] 简化[C] 先简后繁[D] 先繁后简3、（ D ）是隶书形成的时期。
[A] 春秋早期[B] 春秋晚期[C] 战国早期[D] 战国晚期4、进入南北朝以后，（ D ）终于成为了主要的字体。
[A] 隶书[B] 草书[C] 行书[D] 楷书5、“余尝谓汉魏时，隶乃正书，钟、王小楷乃隶之行”，这里的“王”指的是（ A ）。
[A] 王羲之[B] 王献之[C] 王廷风[D] 王学仲6、行书没有严格的书写规则。
草书味道比较浓厚的，称为（ C ）。
[A] 真行[B] 行楷[C] 行草[D] 楷行7、《说文·叙》说“日”“月”是（ A ）。
[A] 象形[B] 形声[C] 会意[D] 指事8、下列哪个汉字属于同形字中在结构或形体上是同为表意字类型的。
（ C ）[A] 椅[B] 体[C] 夯[D] 槕9、（ D ）的字从外形上看很像象物字，二者不同之处在于象物字所代表的词是“物”的名称，这类字所代表的词则是“事”的名称。
[A] 抽象字[B] 象物字[C] 指示字[D] 象物字式的象事字10、有不少形声字的形旁，既可以用甲字充当，也可以用乙字充当，或者先用甲字，后来改用乙字，我们称这种现象为（ D ）。
[精品文档]详解信号弹的结构以及工作原理
![[精品文档]详解信号弹的结构以及工作原理](https://img.taocdn.com/s3/m/5082ac1a6d85ec3a87c24028915f804d2b16879b.png)
信号弹是利用烟火药燃烧产生火焰、烟雾和声响信号效应的弹药。
1.以国产Ｉ型１１ｍｍ救生信号发射系统为例I型11mm单星体发光信号弹由弹壳、星光体、抛射药等组成。
（１）弹壳采用铝合金制成，由结合螺纹、压盖、底火等组成；发射时起到枪管的作用，并引导星光体的飞行方向。
（２）星光体为直径11.2mm圆柱体，由信号剂、引燃药等压合而成。
（３）抛射药用于点燃星光体并将其抛射出弹壳。
栓柄解脱后，底火被撞燃，抛射药产生高温、高压燃气，并点燃星光体的引燃药，推星光体顺弹壳内壁向前；当星光体冲出压盖，飞离弹壳20～30m后，信号剂开始边燃烧边飞行发光。
使用时，将信号弹的结合螺纹与枪体结合螺孔旋合。
弹径13.3mm全弹质量11.5g全弹长49mm燃烧时间≥6.5s2.信号弹体内一般有金属可燃物、氧化物和粘合剂等数种物质。
金属可燃物主要用镁粉和铝粉制成。
镁粉和铝粉燃烧时, 能产生几千度的高温、发射出耀眼的光芒。
氧化物是硝酸钡或硝酸钠, 它们燃烧时能放出大量的氧气,加速镁、铝粉燃烧,增强发光亮度。
同时还有使信号弹发出不同颜色的成分，比如铜粉。
粘合剂大都采用天然干性油、松香、虫胶等原料制成, 它能将药剂粘合在一块，起缓燃作用, 保证有一定的燃烧时间。
3.分类按装配的星光体(简称星体)数量,信号弹分为单星信号弹、双星信号弹和多星信号弹。
双星和多星信号弹可以装同一种光色星体,也可以装不同光色星体，根据需要而定。
按烟火药产生的效应,信号弹分为发光信号弹、发烟信号弹和混合型信号弹。
发光信号弹是具有发光效应的信号弹,按光的颜色分有红光、绿光、黄光、白光等,白光信号弹作照明用时称为照明弹。
发烟信号弹是具有发烟效应的信号弹,发烟颜色有红、绿、黄、蓝、紫等。
混合型信号弹可同时产生发光、发烟和声响三种效应中的两种或三种效应。
按发射的形式,信号弹分为信号枪弹、信号枪榴弹、火箭信号弹。
信号枪弹,用信号手枪发射的信号弹,包括直接用弹壳作星体发射管的微型信号弹,如我国I 型11mm救生信号弹;信号枪榴弹是用步枪或专用发射器发射的信号榴弹,口径多为38mm;火箭信号弹的结构和发射方式与普通火箭相似,一般采用手持拉发、固体推进剂推进,口径26～48mm,全弹质量235～490g。
【优质课件】Unit 4 Humour Lesson 2 What’s So Funny精品课堂2
Stories of your own
humorous things
Stories of others
Stories between your teachers
Pre-listening
Group Work: Talk about your understanding of humour and what it can do for us.
3. What have you learnt from the interview?
Notes
➢ to relieve tension 缓解焦虑 tension n. 1.（情绪上的）紧张 a feeling of anxiety and stress
We laughed and that helped ease the tension. 我们笑了，因而使紧张的情绪缓和下来。 2. 紧张局势 a situation where people may attack each other political tension 政治紧张
Unit 4 Humour
Lesson 2 Period 1
Warming-up
Group Work: Share humorous things you have heard or experienced.
Stories between your friends
Stories between your parents
While-listening
Listen to part 3. Complete the information about the two psychological effects of humour on our mind.
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兖州实验高中2018届高三上学期第三次月考历史试卷2018 年11月19日本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间为90分钟。
第I卷（选择题，共60分）一、本卷共60题，每小题1分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
近代以来，关注、解决农民问题是赢得革命成功和实现现代化的关键问题。
回答1～8题。
1．在江苏吴县，太平天国“监军（官名）提各乡卒长（官名）给田凭，每亩钱360文，领凭后租田概作自产，农民窃喜，陆续完纳。
”这反映出太平天国在其占领区：（）A．没有能够触动旧的土地所有制 B．实现了土地和产品的平均分配C．一定程度上满足农民的土地要求 D．领导农民进行反封建的抗税斗争2．孙中山领导的资产阶级革命派提出的解决土地问题的方案是：（）A．用暴力手段夺取地主土地归国家所有 B．核定全国地价，革命后增长地价归国家所有C．废除小土地所有制，建立资本主义大农业 D．没收地主土地，建立农民土地所有3．1922年，中共“二大”在宣言中指出“中国三万万的农民，乃是革命中的最大要素。
农民因为土地缺乏、人口稠密、天灾流行、战争和土匪的扰乱、军阀的额外征税和剥削、外国商品的压迫、生活程度的增高等原因，以至日趋穷困和痛苦”。
这表明中国共产党：（）A．以发动农民运动作为党的中心工作 B．提出了由国民革命转向土地革命的方针C．认识到农民阶级在民主革命中的重要地位 D．决定实行工农武装割据4．毛泽东说：“如果我们能够普遍解决土地问题，我们就获得了足以战胜敌人的基本条件”。
其中的“土地问题”实质是指：（）A．打土豪，分田地 B．废除封建剥削和债务C．消灭地主阶级 D．变封建半封建的土地所有制为农民土地所有制5．下列关于抗战时期实行的地主减租减息、农民交租交息政策的评述，不正确的是：（）A．满足了农民对土地的要求 B．减轻了农民沉重的地租负担C．有利于联合地主阶级共同抗日 D．提高了农民生产和抗日的积极性6．1950——1952年的土地改革，其实质是：（）A．彻底摧毁土地私有制 B．建立社会主义经济基础C．彻底完成民主革命任务 D．完成社会主义革命任务7．十一届三中全会后，我党在农村经济体制改革中的一项重要举措是发展乡镇企业和非农产业。
其长远意义在于（）A．促进产业结构变化和实现现代化 B．吸收农村的剩余劳动力C．改变农村的生产资料所有制形式 D．丰富城乡人民的生活8．十一届三中全会以后，我国农村实行的家庭联产承包责任制： ( )A．符合现代化农业生产的需要 B．是对土地所有制的重大变革C．与生产力发展状况及基本国情相适应 D．是城市经济体制改革推动的结果武装斗争是中国近代民主革命取得胜利的重要途径。
回答9～12题。
9．中国共产党提出独立开展武装斗争的总方针主要是基于：（）A．二七惨案的教训 B．国民大革命失败的教训C．抗日斗争的需要 D．建立农村根据地的需要10．长征是红军进行的伟大战略转移、这里的“转移”是指：（）A．党的工作重心发生转移 B．中国革命的性质发生变化C．革命中心地区发生转移 D．中国革命任务发生变化11．朱德赞扬百团大战“带有全国性的伟大战略意义”主要是因为该战役：（）A．给日本华北驻屯军以沉重打击 B．提高了共产党和八路军的威望C．有利于克服投降危险，争取抗战形势好转 D．是敌后抗日根据地的转折点12．1949年，解放战争即将取得全面胜利，毛泽东作《七律·人民解放军占领南京》。
人民解放军下列军事行动中，体现了诗句“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”精神的是：（）A．举行战略反攻 B．解放长江以北广大地区C．发动渡江战役 D．解放长江以南广大地区中国共产党成立以来，非常重视党的理论和党的作风建设。
回答13～24题。
13．遵义会议就红军未能粉碎敌人第五次围剿损失惨重的主要原因展开激烈的讨论，多数与会者认为是由于：（）A．敌我力量对比悬殊 B．红军尚无作战方针 C．军事指挥严重失误 D．敌军的碉堡战术14．1927—1937年，中国共产党在政治上日渐成熟，其表现是：（）①领导工人阶级组织第一次工人运动的高潮②对革命道路进行了理论上和实践上的成功探索③根据中国社会矛盾的变化调整革命策略④妥善处理了党内长期存在的分歧和矛盾A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．抗战时期，中共在党的自身建设上取得的成就是：（）①在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的领导②确定了党的指导思想③从思想上清算了“左”和“右”的错误④形成了空前的团结和统一A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①③④16．毛泽东在中共七届二中全会上，就党的建设特别告诫共产党人：（）A．吸取苏联个人崇拜的历史教训 B．保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风C．反对官僚主义、脱离群众的作风 D．坚持实事求是、理论联系实际的作风17．中共七届二中全会上提出的由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大理论中最重要的一项是：（）A．指出了党的工作重心的转移 B．提出了促进全国革命胜利的方针C．规定了革命胜利以后党的基本政策 D．强调了党的工作作风18．1942年和1957年，中国共产党开展整风运动的共同目的是：（）A．反对主观主义 B．反对官僚主义 C．反对宗派主义 D．加强党的建设19．中共“八大”前后，探索社会主义建设道路过程中面临的主要问题是关于：（）①社会主义条件下的阶级斗争②社会主义计划经济体制③社会主义建设中的规模和速度④改革、发展和稳定关系A．①③ B．③④ C．②④ D．①②20．中共“八大”最主要的贡献是：（）A．坚持既反保守又反冒进的方针： B．正确分析了现阶段的主要矛盾C．坚持在综合平衡中稳步前进 D．提出了正确处理“十大关系”21．关于真理标准问题讨论的主要内容是：（）A．平反冤假错案的问题 B．“两个凡是”的问题C．文化大革命的评价问题 D．以阶级斗争为纲问题22．真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的“解放”是指：（）A．纠正了以阶级斗争为纲的错误方针 B．使全党认识到经济建设是全党工作的重心C．使全党认识到“文革”是错误的 D．打破了个人崇拜和教条主义的思想束缚23．中共八大和中共十一届三中全会：（）①都体现了实事求是的精神②都明确了经济建设这个中心任务③都提出要实行改革开放④这两个会议有一定的继承性A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④24．中共十一届三中全会标志着新时期党的基本路线的思想开始形成，主要表现在提出：（）①社会主义初级阶段理论②把工作重点转移到经济建设上来③提出建立社会主义体制④实行改革开放的政策A．①② B．②③ C．①③ D．②④反对专制统治、实现民主政治是近代以来进步的中国人追求和奋斗的目标。
回答25～27题。
25．思想领域内对封建专制制度的首次冲击发生在：（）A．维新变法运动期间 B．辛亥革命时期 C．新文化运动期间 D．国民革命时期26．对《中华民国临时约法》评述不正确的是：（）A．规定中华民国的主权属于全体国民 B．确立了三权分立的政治体制C．革命派想用它限制袁世凯独裁专制 D．特别规定实行总统制27．第一部《中华人民共和国宪法》：（）①规定了国家的性质和根本政治制度②总结了社会主义改造完成的经验③体现了人民民主原则和社会主义原则④规定了人民的权利和义务A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④中国政府坚持的对日关系的立场是以史为鉴、和平共处。
回答28～34题。
28．1894年日本挑起甲午战争的主要原因是：（）A．西方列强的纵容 B．日本推行“大陆政策”C．朝鲜东学党起义 D．清政府消极避战的政策29．20世纪30年代,有一幅漫画,画上是一个穿和服的大人,抱着一个戴眼镜的小孩,这幅画反映的是：（）A．美国和蒋介石的关系 B．日本与美国的关系C．蒋介石与张学良的关系 D．日本与伪满洲国的关系30．抗战初期，日军对国民政府的军事进攻和相持阶段的政治诱降在本质上的相似之处是：（） A．迅速灭亡中国 B．扶植亲日派力量 C．消灭人民革命力量 D．阻止国共合作31．抗日战争时期，日本侵华的手段除军事方面，还包括：（）①实行野蛮的经济掠夺②推行奴化教育③对根据地实行残酷的“扫荡”④扶植傀儡政权A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④32．抗日战争时期，为了进行经济掠夺，日本侵略者在中国推行“统制事业”。
“统制事业”的主要范围包括：（）A．火柴和造纸业 B．纺织、烟草和水泥制造业 C．面粉和制糖业 D．矿产、钢铁和交通33．抗日战争的伟大胜利为民主革命在全国的胜利奠定了坚实基础。
“坚实基础”是指：（）①中国共产党在政治上更加成熟②国民政府的性质已发生了重大变化③人民武装力量的发展壮大④独立、自由、民主、统一的观念已深入人心A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③34．20世纪70年代，直接推动了中日邦交正常化的事件是：（）A．“文革”浩劫结束 B．“和平共处”五项原则的提出C．中美关系的缓和D．中国实行对外开放政策国民党和共产党曾进行过两次合作，对中国近代历史产生重大影响。
回答35～39题。
35．中共“三大”决定与国民党合作，其原因不包括：（）A．国民党是民主的革命的政党 B．孙中山欢迎与共产党合作C．共产国际的指示和帮助 D．国民大革命失败的教训36．1937年2月，中国共产党致电国民党：“共产党领导的陕甘宁政府改名为中华民国特区政府，红军改名为国民革命军，接受南京中央政府及军事委员会的指导”这表明中共：（）①放弃对特区和红军领导权②抛弃国共政权敌对③主张建立抗日民族统一战线④用让步换取与国民党的重新合作A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④37．中国共产党在抗日根据地实施的一项有利于全民族团结抗战，且富有创造性的政策是：（） A．地主减租减息，农民交租交息 B．大生产运动C．在政权建设中实行“三三制” D．精兵简政，减轻人民负担38．相持阶段，中共坚决回击国民党顽固派的军事进攻，其根本用意是：（） A．不准备与国民党继续合作 B．坚决维护祖国共产党的利益C．巩固并扩大统一战线 D．显示人民军队的力量39．抗日战争胜利后，国共在重庆谈判中未达成协议的是：（）A．国民党结束“训政”，实施“宪政” B．召开政治协商会议C．保证人民享有民主、自由的权利 D．解放区政权合法化《共产党宣言》指出：无产阶级在夺取政权以后，必须尽快地发展生产力，增加社会生产力的总量。
建国以来，在我国的经济建设中有许多经验和教训值得记取。
回答49～49题。
40．中国现代史上无产阶级与资产阶级在金融领域的第一次大搏斗的主战场在上海。
这主要是由于当时的上海：（）A．轻工业最发达 B．反动势力最强大 C．战略地位最重要 D．商品经济最发达41．我国“一五”计划最主要的特点是：（）A．发展生产和提高生活水平兼顾 B．优先发展重工业C．工业化与三大改造并举 D．在苏联的帮助下完成42．20世纪50年代，我国发生的下列历史事件中，没有改变生产资料所有制性质的是：（）A．土地改革运动 B．农村合作化运动C．没收官僚资本 D．改造资本主义工商业43．党在过渡时期的总路线与中共七届二中全会提出的革命胜利后的总任务有一脉相承的，体现在： ( ) ①确定以经济建设为中心②规定从新民主主义过渡到社会主义③对农业、手工业和工商业进行改造④要逐步实现工业化A．①②③④ B．①② C．②③ D．②④44．在资本主义工商业的社会主义改造中，所谓初、中级国家资本主义的主要含义，是社会主义国家对资本主义工商业采取：( ) A．公私合营的方式进行所有制的改造B．加工订货的方式纳入国家计划的轨道C．民主改革的方式使工人当家作主D．财政税收信贷等手段干预生产过程45．我国在社会主义改造中，不同于十月社会主义革命后俄国的重大创举是：（）A．农业实现合作化 B．对民族资产阶级实行赎买政策，实行和平过渡C．没收官僚资本，建立社会主义国营企业 D．对手工业进行社会主义改造46．“七千人大会”期间，代表们“白天出气，晚上看戏，两干一稀，大家满意”。