部编版七年级上册历史复习知识点
部编版七年级历史上册知识点归纳
一、朝代篇 历史朝代歌：夏商与西周，东周分两段。
春秋与战国，一统秦两汉。
三分魏蜀吴，两晋前后延。
南北朝并立，隋唐五代传。
宋元明清后，皇朝至此完。
二、政治制度篇1、禅让制：尧舜禹时期，以民主推举的方式选出部落联盟首领，历史上称为：“禅让制”。
2、世袭制：禹死后，启继承了他的位置，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
3、分封制：为稳定周初的政治形势，巩固疆土（目的），周王根据血缘关系远近和功劳大小（依据），将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围（作用）。
诸侯需要向周王进献贡物，并服从周王调兵（义务）。
西周、西汉、西晋实行过分封制。
4、中央集权制度：为加强对全国统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。
国家最高统治者为皇帝，总揽一切军政大权。
在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
在地方实行郡县制，郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
三、民族交流篇1、秦与匈奴：秦始皇派蒙恬北击匈奴，并修筑长城，长城西起临洮，东到辽东。
2、张骞通西域（1）西域指今天甘肃阳关、玉门关以西，就是现在新疆和更远的广大地区。
（2）两次通西域3、西域都护：公元前60年，西汉在西域设置西域都护，都护府设在乌垒城。
西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今天新疆和巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
4、北方少数民族的内迁：东汉光武帝时期允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
因此从东汉开始，东汉、魏、晋时期，北方少数民族不断内迁。
主要包括匈奴、鲜卑、羯、氐、羌五个少数民族。
四、改革篇 1、商鞅变法背景：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力不断提高，新兴地主阶级势力增强。
目的：确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
时间：公元前356年在秦孝公的支持下商鞅开始变法。
初中历史部编版七年级上册必考知识点(共十九类)(全国通用)
七年级历史上册必考知识点1.我国最早的人类1.我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。
2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。
3.北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。
4.山顶洞人距今约3万年。
2.原始的农耕生活河姆渡的原始农耕1.时间：距今约七千年；2.生活地区：长江流域半坡原始居民的生活2.时间：距今约五、六千年；2.生活地区：黄河流域大汶口原始居民3.时间：距今约四、五千年；2.地区：黄河流域3.华夏之祖黄帝和炎帝人文初祖——黄帝（原因：四发明）尧舜禹的“禅让”夏朝建立1.夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
2.约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。
夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
4.夏、商、西周的兴亡夏朝的兴衰1.禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。
2.约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。
公元前1046年，商、周在牧野大战。
商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
西周的分封制1.目的：为了巩固统治，西周实行分封制。
2.内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3.作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
5.灿烂的青铜文明1.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。
2.与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
6.春秋战国的纷争春秋争霸1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
部编七年级上册历史复习资料
部编七年级上册历史复习资料
第一章: 人类社会的发展
- 人类起源
- 古代文明的形成与发展
- 中国古代文明的特点
第二章: 中华民族的起源和发展
- 中华民族的起源
- 三皇五帝及其时代
- 夏、商、西周时期
第三章: 周朝与春秋战国时期的政治变革
- 周朝的建立与政治制度
- 春秋时期的战争与变革
- 战国时期的群雄割据
第四章: 秦朝的建立和统一中国
- 秦朝的兴起与战争
- 秦始皇统一六国
- 秦始皇的皇度和改革
第五章: 中国古代的农业和手工业- 农业的发展与变革
- 手工业的产生和发展
第六章: 交通与文化的发展
- 马车、船只和邮政的发展
- 文化的兴起与传播
- 交通与文化的联系与影响
第七章: 对外交往与文化交流
- 中国与周边地区的关系
- 丝绸之路的开通与影响
- 中国文化的传播与接受
第八章: 总结与复
- 古代中国历史的重要事件与人物回顾- 重要历史术语的概念回顾
- 解答一些复中的问题
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人类社会的发展、中华民族的起源和发展、周朝与春秋战国时期的
政治变革、秦朝的建立和统一中国、中国古代的农业和手工业、交
通与文化的发展、对外交往与文化交流等章节。
通过这份复习资料，学生们可以回顾和巩固他们在七年级上册学习的历史知识点，并解
答一些复习中的问题。
部编七年级历史上册各单元知识点解析【预习复习必备】
部编七年级历史上册各单元知识点解析【预习复习必备】第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3、体貌特征：保留了猿的某些特征；4、生产生活状况：打制石器(旧石器时代)、木棒；（生产工具）采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；5、社会组织：群居生活，原始社会。
6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；4、观念：已经有了审美的观念。
第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说：（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。
二、原始农业的发展1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。
2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。
（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。
（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？是由不同的地理环境和自然条件决定的。
说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。
部编版七年级历史上册知识点总结(修改后)
第1课 中国境内早期的人类代表——北京人第2课 原始农耕生活一、原始居民二、 原始农业的发展1、 我国是最早的人工栽培稻的国家。
2、原始农业由最初的“刀耕火种”，发展到耒耜等翻土工具进行耕种，提高了农业生产水平。
3、 农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起发展的重要标志。
第3课 远古的传说一、 炎黄联盟1、炎帝和黄帝部落生活在黄河流域。
2、影响：炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
3.炎帝和黄帝被称为“人文初祖”。
二、传说炎帝和黄帝的发明炎帝 （神农氏）： 教民开垦耕种，制作工具，种植五谷和蔬菜；还制造陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换； 传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文历法知识。
黄帝（名轩辕）： 1、建造宫室2、制作衣裳3、挖掘水井4、会炼铜5、发明弓箭和指南车6、制造船只和黄帝有间接关系的： 1、仓颉创造文字 2、伶伦制作音律 3、隶首发明算盘4、黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。
三、尧舜禹的禅让制1、含义：将部落联盟首领的位子传给贤德之人2、实行时间：尧舜禹时期3、实质: 一种民主推举部落联盟首领的制度。
四、大禹治水1、方法：疏导2、尊称：大禹第4课早期国家的产生和发展一、夏1、夏朝设置了各种国家机构（包括建立军队，制定刑法，设置监狱，制定了历法称为“夏历”。
）2、启继承父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
3、二里头遗址反映了夏朝时期的文明进程4.夏朝是中国历史上第一个王朝。
二、商1、盘庚迁殷2、灭亡：公元前1046年（商纣）三、西周1、建立者：周武王（武王伐纣——牧野之战）2、（1）目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土（2）对象：宗亲和功臣（3）内容：①周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯，②诸侯的权利：管理土地和人民的权利，建立诸侯国③诸侯的义务：向周王进献贡物，服从周王调兵。
（4）影响（作用）：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
期末复习必背知识点 2023-2024学年部编版七年级历史上册
部编版初中历史七年级上册期末复习必背知识点1.战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。
其变法的直接目的是实现富国强兵。
2.有位学者称：孔子之道不是他个人的道，而是上承两千多年，下启两千多年的中华文化精神。
“孔子之道”应是“仁”的思想。
3.公元前237年，李斯在《谏逐客书》中说："（秦）穆公求士……遂霸西戎；孝公用商鞅之法……至今强国；惠王用张仪之计……逐散六国之从；昭王得范雎……使秦成帝业。
”李斯意在强调人才为秦国发展做出了巨大贡献。
4.陈胜、吴广起义的革命首创精神表现在①发动了中国历史上第一次大规模的农民战争②建立了“张楚”政权③打击了秦朝的黑暗统治。
5.汉武帝成功削弱了诸侯王势力的措施是颁布“推恩令”。
梁冀是汉顺帝皇后的弟弟，他独揽朝政，先后立了三个皇帝，毒杀了一个皇帝。
这一现象体现了东汉政治的特点之一是外戚专权。
7.全面阐述中医理论和治病原则，奠定我国中医治疗学基础的著作是《伤寒杂病论》。
8.成语“乱七八糟”源于两个历史典故。
“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和西晋晋惠帝时的“八王之乱”有关。
两次变乱的共同原因是地方诸侯王势力强大。
9.魏晋时期江南地区经济发展的原因是北方人口大量南迁。
10.《史记》载：楚越之地，地广人稀……或火耕水耨……无积聚而多贫，是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。
《宋书》（南朝·梁）载：（江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。
这表明江南地区得到开发。
11.他进一步推进汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。
文中的他是孝文帝。
12.春秋争霸局面出现的原因是铁制农具和牛耕出现。
13.秦朝为巩固统一采取的措施统一文字、统一货币、统一度量衡。
14.秦始皇与汉武帝对儒家思想有怎样的不同态度？秦始皇“焚书坑儒”；汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”。
部编版历史七年级历史上册知识点归纳
七年级历史学问点第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1．会不会制造工具是人与动物的根本区分。
2、元谋人——我国境内目前觉察的最早的古人类。
时间：距今170 万年地点：云南省元谋县地位：是我国境内最早人类。
特点：能够制作工具，知道用火。
二、北京人的觉察1、时间：至今70 万-20 万年地点：北京西南周口店龙骨山地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。
2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。
三、北京人的特征1、特征：保存了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与现代人相像，下肢较长，能直立行走。
2、北京人生产生活状况①工具：能够制造和使用劳开工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过群居生活，一起猎取食物；③用火：学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增加适应自然的力量，是人类进化史上的里程碑。
四、山顶洞人：已把握钻孔技术和磨制技术，穿孔骨针是在中国觉察的最早的旧石器时代的缝纫工具。
第2 课原始农耕生活一、半坡居民的生活1、时间：距今约6000 年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域2、生产生活状况：①房屋：半地穴式圆形房屋②生产工具：制作使用精巧磨制石器，使用磨制石器的时代称为石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进展渔猎，采集野果；④生活用具：彩陶；⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。
二、河姆渡人的生活1、时间：距今7000 年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域2、生产生活状况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木构造水井是迄今觉察最早的木构水井；②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主；⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简洁的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用自然漆，会制作艺术品。
部编人教版七年级上册历史知识点复习总结
第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类是世界上发现古人类，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
1．、中国．．．2、元谋人——我国境内目前发现的最早的古人类。
时间：距今170万年地点：云南省元谋县地位：是我国境内已知最早人类。
特点：能够制作工具，知道用火。
二、北京人的发现1、时间：至今70万-20万年发现时间：1921年地点：北京西南周口店龙骨山地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。
2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。
三、北京人的特征1、特征：保留了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与现代人相似，下肢较长，能直立行走。
2、北京人生产生活情况①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过群居生活，一起获取食物；③用火：学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。
第2 课原始农耕生活一、半坡居民的生活1、时间：距今约6000年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域2、生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；④生活用具：彩陶；⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。
二、河姆渡人的生活1、时间：距今7000年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域2、生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主；⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。
三、原始农业的发展1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。
部编人教版七年级上册历史期末复习资料
29、春秋以来，由于什么的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的田地变为私产。奴隶主将新开垦出来的田地出租，他们转化为什么，租种地主土地的人，变成什么？
铁农具和牛耕 地主 农民
53、汉武帝大力推行什么教育，在长安兴办什么学校，教材主要用的是什么？
儒学 太学 儒家的五经
54、汉武帝时期，将铸币权收归中央，统一铸造什么钱，哪两样东西由政府经营？
55、汉武帝时，国力强盛，大规模反击哪个少数民族，夺回了哪些地区？
匈奴 河套和河西走廊地区
黄河流域 磨制石器 粟 半地穴式房屋 彩陶
6、炎帝和黄帝部落联合在什么地方打败谁？后来联合长期发展成为什么？
涿鹿 蚩尤 华夏族
7、人文初祖是谁？海外华侨称自己是什么？尧、舜、禹通过什么方式成为黄河流域部落联盟首领？
59、西汉哪个皇帝在位时，国力强盛，开始对哪个少数民族进行大规模的反击，夺取了哪些地方？公元前119年，汉武帝派哪两位大将出击匈奴，经过什么战役，结果如何？
汉武帝 匈奴 河套和河西走廊地区 卫青、霍去病 漠北战役 匈奴无力再与西汉相对抗
农业 商周时期
18、夏、商、西周时，是哪些人进行劳动？他们的命运如何？
奴隶 没有人身自由，可以被随意转让和买卖；被任意地杀死或活埋
19、哪一年，周平王东迁到何地，史称什么朝代？此一时期又分为哪两个时期？
公元前770年 洛 东周 春秋和战国
启 世袭制代替了禅让制 桀
10、公元前1600年，谁战胜桀，夏朝灭亡，什么王朝建立，他任用哪个贤臣？商王谁迁都到什么地方，商朝又称为什么朝？与炮烙之刑、酒池肉林、鹿台有关的商朝亡国之君是谁？
汤 商朝 伊尹 盘庚 殷 殷朝 纣
2024新部编人教版七年级历史上册知识点梳理
2024新部编人教版七年级历史上册知识点梳理第1课远古时期的人类活动课时任务了解元谋人、郧县人、蓝田人、北京人等古人类活动，知道我国是人类起源的重要地区。
初步认识考古发掘成果是研究人类起源的重要依据。
必背重点古人类项目元谋人郧县人蓝田人北京人山顶洞人距今年代约170万年约110万—80万年约100万—50万年约70万—20万年约3万年发现地点云南元谋湖北郧阳陕西蓝田北京周口店龙骨山上北京周口店龙骨山顶部洞穴生产生活已经能够制作和使用工具是否会制作工具是人与动物的根本区别旧石器时代使用打制石器;群居生活;已经会使用火使用打制石器;已经掌握磨光和钻孔技术;可能已经知道人工取火;过集体生活;有爱美意识(遗址)地位元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一相关图片“目前已知”“之一”不可丢掉结论考古发掘成果是研究人类起源的重要依据获得北京人等原始人类生产生活的第一手资料应该通过考古发掘图片解读中国旧石器时代重要人类遗迹有北京人、山顶洞人、蓝田人、元谋人等，其分布较为广泛，多集中于大河附近、平原地带，体现我国境内古人类起源的多元性特征。
教材问题解答【P6想一想】北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小。
【P7——8课后活动】名称类型生活年代脑容量制作工具用火状况北京人直立人距今约70万—20万年平均1088毫升打制石器已经会使用火山顶洞人晚期智人距今约3万年1300—1500毫升已经掌握磨光和钻孔技术可能知道人工取火2.理由：(1)砍砸器：是旧石器时代的一种形体较大、形状不固定的工具，器身厚重，有钝厚曲折的刃口，可起到砍劈、锤砸和挖掘等多种作用，因而可以用于砍树、做木棒、挖植物块根、砸坚果等工作。
(2)刮削器：是从中国旧石器时代早期至新石器时代的工具，在中国南、北广大区域，呈现出一种广布性。
(3)尖状器：是由石片或石块沿着两边或一边加工的具有尖刃的工具。
七年级历史上册知识点汇总复习(部编版)
部编版历史七年级上册知识点汇总复习第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源一、中国境内早期人类的代表-北京人二、原始农耕生活1、1万年左右，23、三、远古的传说1、炎黄联盟和蚩尤部落在涿鹿之战大败蚩尤，黄帝成为部落联盟首领，形炎黄子孙”。
2、炎帝发明①开垦耕种，种植五谷和蔬菜；②制作陶器，发明纺织，会制盐；③制作乐器，学会天文和历法知识。
3、黄帝发明①建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车；②他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，隶首发明算盘，伶伦制作音律。
4第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革一、夏商周的更替、青铜器与甲骨文12、分封制（1（2各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。
②诸侯国需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
③受封者可以在自己的封地内进行再分封。
（3（4-----平民、奴隶3、青铜器（1级界限（2（3美的代表：四羊方尊；记载有牧野之战铭文的：利簋。
4、甲骨文（1（2字，对中国文字的形成与发展有深远影响。
（3二、动荡的春秋时期123、军事：诸侯争霸（1）霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公；长江下游的吴王夫差和越王勾践等。
（2）影响（评价）三、战国时期的社会变化12、战争特点：兼并战争、战争规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长。
3、战争结果：对东方六国构成威胁4、商鞅变法：（1）背景：①战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高②新兴地主阶级势力增强，希望通过变法富国强兵，在兼并战争中（2）时间：公元前356（3）内容：户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。
的人可以免除徭役；统一度量衡。
（45、都江堰（1）建造：公元前256（2）作用：发挥出防洪、灌溉、被称为“天府之国”。
四、百家争鸣意义（影响）想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固一、秦统一中国、秦末农民大起义1、秦朝建立：公元前2212、历史意义：结束争战混乱局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
部编版七年级历史上册期末复习知识点填空(背诵版+填空版)
班级姓名七上历史知识点复习第1课中国早期人类的代表——北京人1、我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家之一。
人（生活在省县），距今约年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
他们已经能够制造和使用，知道使用。
能不能是区别人和动物的根本标志。
2、1921年，在上发现了北京人化石，1929年，中国的青年学者发现第一个北京人头盖骨化石。
北京人生活在距今约年，北京人的外貌还保留了的某些特征，他们会用的方法制作工具（使用这种工具的时代，叫做“旧石器时代”），他们能够和火种，过着生活。
3、山顶洞人的生活距今约年，他们的模样和现代人基本相同，他们仍用石器，但已掌握和技术，已经懂得取火，能够用缝制衣服。
第2课原始农耕生活1、大约20000年前，人们开始管理野生植物。
距今10000年左右，我国出现最早的人工栽培的农作物。
南方（长江流域）种植，北方（黄河流域）种植和。
2、、、、是原始农业兴起和发展的重要标志。
3、、河姆渡人：生活距今约年，遗址位于，房屋主要是建筑。
在河姆渡遗址还发现了木结构水井，人工栽培的遗迹。
农业工具以最为典型，家畜以、、为主，河姆渡人还能够制作象牙雕刻和使用天然漆。
4、半坡人：生活距今约年，遗址位于附近的村，房屋主要是，主要粮食作物是，能制造陶。
第3课远古的传说1、五六千年前，中国进入时期。
黄帝联合一些部落，在与炎帝一场大规模的战争，最后炎帝失败，归属黄帝，两大部落结成联盟。
后来炎黄部落与东方的蚩尤部落在激战，最终打败蚩尤。
这一部落联盟逐渐形成族，炎帝、黄帝被尊为“中华民族的”。
2、炎帝的发明：种植五谷蔬菜，教人们通商交换。
3、黄帝的发明：相传，黄帝建造，制作，挖掘，制造，会，发明，他的妻子会，他的属下创造文字，制作音律，发明算盘。
4、考古学者在许多地方发现了距今8000—6000年前的文物，反映了我国的社会发展水平。
5、黄帝之后，黄河流域出现了3个杰出的部落联盟首领，就是、、。
他们传位的方式称为（将联盟首领的位子传给贤德之人）。
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部编版七年级上册历史复习知识点
部编版七年级上册历史复习知识点
一、文章类型
本复习资料针对部编版七年级上册历史教材，包含三种常见的文章类型：记叙文、议论文和说明文。
通过梳理教材中的重要知识点，帮助同学们全面复习和巩固历史内容。
二、知识点梳理
1、知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。
2、知道商朝的甲骨文是我国目前已知最早的汉字，了解甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况。
3、知道老子和孔子是春秋时期著名的思想家，理解他们的主要思想。
4、知道战国时期百家争鸣的局面，了解儒家、墨家、道家、法家等主要流派的思想及其代表人物。
5、知道秦统一中国，了解秦始皇加强中央集权的措施和影响。
6、知道汉武帝推进大一统的局面，了解汉武帝加强中央集权的作用和影响。
7、知道东汉的兴衰，了解光武中兴和东汉的豪强地主势力的发展。
8、知道青铜器和铁器的使用和推广，了解封建经济因素在农村的出现。
9、知道老子和孔子思想的主张，理解没落奴隶主贵族的腐朽和新兴地主阶级的兴起。
10、知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，了解汉字的演变。
三、拓展延伸
在复习过程中，除了掌握基本的历史知识点，还可以进行拓展延伸，以便更深入地理解历史背景和事件。
以下是一些拓展延伸的方向：1、分析炎帝、黄帝传说的历史意义，探讨古代华夏族的形成和民族精神的表现。
2、对比商朝甲骨文和古代其他文明的文字记录方式，了解汉字对中华民族文化传承的重要性。
3、探讨春秋战国时期百家争鸣的背景和影响，研究儒家、墨家、道家、法家等流派的思想对社会变革的影响。
4、分析秦统一中国的原因和影响，思考中央集权制度在古代中国政治发展中的作用和限制。
5、探讨汉武帝推进大一统的背景和措施，分析其在中华民族历史上的重要地位和影响。
6、研究东汉时期的政治、经济和社会制度，探讨光武中兴和豪强地主势力发展的原因和影响。
7、探讨青铜器和铁器在古代农业、手工业和战争中的重要作用，研究封建经济因素在农村出现的背景和影响。
8、比较老子和孔子思想的异同，探讨其思想对古代中国和世界的影响。
9、研究汉字的演变过程，探讨其对中华文化传承的重要性。
四、文章结构
在复习过程中，可以按照以下结构组织文章，以便清晰地呈现知识点和拓展内容：
1、引言：简要介绍本篇文章的主要内容和结构。
2、知识点梳理：按照时间顺序或主题分类，逐一梳理历史知识点，包括重要事件、人物、制度等。
3、拓展延伸：针对每个知识点，进行相关的拓展延伸，包括背景介绍、对比分析、影响探讨等。
4、小结：总结本篇文章的主要内容和知识点，强调重点内容和历史事件的重要性。
5、参考文献：列出本文所引用的参考文献，确保学术严谨性和可靠性。
五、语言表达
在撰写复习文章时，要注意语言表达准确、得体。
尽量使用简练明了的语句，避免使用生僻字或过于复杂的句子结构。
要注意段落之间的逻辑性和连贯性，使文章条理清晰、易于理解。