人教版七年级上册历史总复习课件(完整版)
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(人教版)七年级历史上册总复习课件
成为当时世界上的大国
3、末代暴君： 纣 公元前1046年 武王伐纣 牧野之战 商朝灭亡
三、西周 1、武王伐纣： 牧野之战
公元前1046年，商朝灭亡，武王建立西周。
2、都城： 镐
3、西周政治经济制度：分封制、土地国有制。 4、西周灭亡： 公元前771年，国人暴动 5、末代暴君： 周幽王
一、铁农具和牛耕的推广 春秋时期，开始出现铁农具 1、铁农具 战国时期，使用范围扩大
2、农耕
春秋末年，已经使用农耕 战国时期，农耕进一步推广
牛耕是我国农业发展史上的一次革命
二、著名的都江堰 秦国蜀守李冰、岷江中游、都江堰
世界闻名的防洪灌溉工程
作用：消除水患、灌溉农田 成都成为了“天府之国”
商鞅变法
• 国家：秦国 （秦穆公） • 时间：公元前356年 • 内容：承认土地私有，允许自由买卖（确立土地 私有制）； • 奖励耕战，生产粮食布帛的人，可免除徭役（促 进农业发展经济）； • 根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的 旧贵族的特权（打击旧贵族的特权）； • 建立县制，由国君直接派官吏治理（巩固中央集 权的封建统治）。
２、在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫。 3、地方上,推行郡县制。
经济上：１、统一货币（圆形方孔铜钱） 文化上： 统一文字（小篆）
２、统一度量衡
思想上：焚书坑儒（加强思想控制、维护统治） 军事上： 1、北拒匈奴修长城（西起临洮东到辽东）
（民族关系 ）2、南统越族开灵渠（沟通珠江和长江水系）
汉朝的建立：
时间： 公元前202年 刘邦（汉高祖） 长安 （历史上称西汉）
文景之治
建立者： 都城：
汉武帝大一统所采取的措施
1）政治上：推恩令，实行削藩（关键人物董仲舒）
人教版七年级历史第一章复习资料PPT课件
1、处于不同的地理环境：长江流域和 黄河流域；
2、两者的建筑样式不同：河姆渡人居 住的是干栏式房屋，半坡人居住的是半 地穴式房屋；
3、种植的农作物不同：河姆渡人种植 水稻，半坡人种植粟；
4、河姆渡人会挖井，半坡人普遍使用 弓箭
探究比较：
• 为什么河姆渡原始居民和半坡原始居
民的房屋建筑不同？
• 为什么河姆渡原始居民种植的是水稻
a、手脚分工明显。 b、能够、群居生活——原始社会。 e、平均分配消费品
三 山顶洞人
1、地点： 北京周口店龙骨山顶部洞穴 2、年代： 距今约三万年 3、特点： 模样和现代人基本相同。
A、打制石器，已掌握磨光和钻孔技术。
B、会人工取火，靠采集，狩猎，捕鱼为生。
C、交换物品。
D、缝制衣服，有了初级的审美观
E，群居生活，出现氏族社会。 F、共同劳动，平均分配。
氏族社会：血缘（以血缘关系为纽带结成的群 体），公有（没有私有财产），平等（共同劳动， 共同享有食物）
北京人和山顶洞人的比较
代表文化 距今年代 体态特征 工具制造 生产活动 观念
北京人
约70— 20万年
D、窖穴、房屋、纺轮—— 原始手工业：盖屋、制彩陶、纺 织、制衣
E、注意：
陶器上出现一些刻画符号，有学者 认为这是我国早期文字的雏形。
半坡原始居民的生产和生活情况
（1）半坡原始居民普遍使用磨制石器，用磨 光的石器和木制的耒耜等开垦土地，用石 刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟；
（2）他们饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、 渔叉、渔钩打猎捕鱼；
A、会不会制造工具 B、 是否使用打制石器 C、能否使用天然火 D 懂不懂磨制石器
3．我国境内目前已确定的最早人类是（ A ）
人教版七年级历史上册(部编版)全册完整课件
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第12课 汉武帝巩固大一统王朝
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第13课 东汉的兴亡
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第14课 沟通中外文明的“丝绸 之路”
第一单元 史前时期：中国境内 人类的活动
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第1课 中国早期人类的代表—— 北京人
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第2课 原始农耕生活
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第9课 秦统一中国
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第10课 秦末农民大起义
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第11课 西汉建立和“文景之治”
人教版七年级历史上册(部编版) 全册完整课件目录
0002页 0059页 0127页 0169页 0242页 0296页 0347页 0395页 0445页 0480页 0542页 0592页 0653页
第一单元 史前时期：中国境内人类的活动 第2课 原始农耕生活 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文 第7课 战国时期的社会变化 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第10课 秦末农民大起义 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第19课 北魏政治和北方民族大交融 第21课 活动课：让我们共同来感受历史
第4课 早期国家的产生与社会 变革
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第5课 青铜器与甲骨文
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
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第13课 东汉的兴亡
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第14课 沟通中外文明的“丝绸 之路”
第一单元 史前时期：中国境内 人类的活动
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第1课 中国早期人类的代表—— 北京人
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第2课 原始农耕生活
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第9课 秦统一中国
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第10课 秦末农民大起义
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第11课 西汉建立和“文景之治”
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0002页 0059页 0127页 0169页 0242页 0296页 0347页 0395页 0445页 0480页 0542页 0592页 0653页
第一单元 史前时期：中国境内人类的活动 第2课 原始农耕生活 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文 第7课 战国时期的社会变化 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第10课 秦末农民大起义 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第19课 北魏政治和北方民族大交融 第21课 活动课：让我们共同来感受历史
第4课 早期国家的产生与社会 变革
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第5课 青铜器与甲骨文
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地 郦道元 理 学 （北朝)
个人因素：
热爱科学
刻苦钻研
综合性地理学 《水经注》 专著
亲身实践
中国古代的文化成就（二） 东汉末年，书法成为一种艺术。 书法 东晋的王羲之，是书法艺术集大成者，代表作 《兰亭序》，号称“天下第一行书”，王羲之 被后世称为“书圣”。 东晋顾恺之，代表作《女史箴图》《洛神 绘画 赋图》。 1.秦汉时期，雕塑艺术有了很大的发展，杰出 代表是秦始皇陵兵马俑。 2.魏晋南北朝时期，石窟艺术随佛教传播发展 雕塑 起来，最著名的是山西大同的云冈石窟、河南洛 阳的龙门石窟。
领导人民治理洪水，与 群众同甘共苦，三过家 门而不入
原始社会的终结
生产 发展 剩余 产品 出现 私有 贫富 财产 分化 出现
氏族 贵族
早期 奴隶 主
早期 奴隶
战俘 犯罪的 平民
原始社会→奴隶社会 （约 公元前2070
2.措施：迁都洛阳 汉化措施
3.作用：北魏孝文帝改革促进了民族融合
中国古代科技成就（三）
项 目 数 学 人物 成就 地位 取得成功的 共同原因
社会因素： 经济的 发展
世界上第一次把圆 祖冲之 圆周率 周率计算到小数点 后第七位，比欧洲 (南朝） 早一千年 农 我国现存第一部完 贾思勰 学 整的农学著作，世 《齐民要术》 界农学史上的优秀 (北朝) 著作
的二 发者 展都 产受 生到 了统 深治 远的 的提 影倡 响， 。对 我 国 文 化
道教（张陵）
兴起
中国古代的文化成就（三）
作者
体例
内容
影响
1.成为后世纪传体 史书的典范。 2.又是一部优秀的 文学著作。
《 史 史 司马迁 我国第一 从黄帝 记 学 》 西汉 部纪传体 到汉武 通史 帝 时期 的史事
个人因素：
热爱科学
刻苦钻研
综合性地理学 《水经注》 专著
亲身实践
中国古代的文化成就（二） 东汉末年，书法成为一种艺术。 书法 东晋的王羲之，是书法艺术集大成者，代表作 《兰亭序》，号称“天下第一行书”，王羲之 被后世称为“书圣”。 东晋顾恺之，代表作《女史箴图》《洛神 绘画 赋图》。 1.秦汉时期，雕塑艺术有了很大的发展，杰出 代表是秦始皇陵兵马俑。 2.魏晋南北朝时期，石窟艺术随佛教传播发展 雕塑 起来，最著名的是山西大同的云冈石窟、河南洛 阳的龙门石窟。
领导人民治理洪水，与 群众同甘共苦，三过家 门而不入
原始社会的终结
生产 发展 剩余 产品 出现 私有 贫富 财产 分化 出现
氏族 贵族
早期 奴隶 主
早期 奴隶
战俘 犯罪的 平民
原始社会→奴隶社会 （约 公元前2070
2.措施：迁都洛阳 汉化措施
3.作用：北魏孝文帝改革促进了民族融合
中国古代科技成就（三）
项 目 数 学 人物 成就 地位 取得成功的 共同原因
社会因素： 经济的 发展
世界上第一次把圆 祖冲之 圆周率 周率计算到小数点 后第七位，比欧洲 (南朝） 早一千年 农 我国现存第一部完 贾思勰 学 整的农学著作，世 《齐民要术》 界农学史上的优秀 (北朝) 著作
的二 发者 展都 产受 生到 了统 深治 远的 的提 影倡 响， 。对 我 国 文 化
道教（张陵）
兴起
中国古代的文化成就（三）
作者
体例
内容
影响
1.成为后世纪传体 史书的典范。 2.又是一部优秀的 文学著作。
《 史 史 司马迁 我国第一 从黄帝 记 学 》 西汉 部纪传体 到汉武 通史 帝 时期 的史事
人教部编版七年级历史上册期末复习课件第1—2单元(共
距今约3万年，生活在北 京西南周口店龙骨山上， 使用打制石器，会人工 取火，掌握了磨光、钻 孔技术，有爱美之心。
部编版七年级上册第1—2单元 初一历史期末复习课件
历史时空轴
河姆渡人
约7000年前
河姆渡人的干栏式建筑
半坡居民
约6000年前 半地穴式圆形房屋
炎帝
黄帝
约5000年前
黄帝在阪泉之战中打败炎帝，炎帝归 顺黄帝，这两大部落结成联盟；后来， 炎黄部落在涿鹿之战中打败蚩尤部落。
原始手工业 彩陶（鱼纹、鹿纹）乐器（陶埙）、纺织、制衣
半坡居民地处黄土高原， 这里冬季寒冷干燥。
原始饲养业 猪、狗等动物
建筑优点
半地穴式房屋墙壁厚实，内有灶坑，冬暖夏 凉。是北方建筑的雏形。
部编版七年级上册第1—2单元 初一历史期末复习课件 比较河姆渡人和半坡居民的生活异同点
原 始 距今 居 时间 民
生活在长江流域的浙江省余姚（yáo）， 住干栏式房屋，种植水稻。生产工具： 骨耜.陶器、玉器、乐器；雕刻技术（象 牙雕刻）；使用天然漆.
生活在黄河流域的陕西西安 半坡村一带，住半地穴式圆 形房屋，种植粟（sù），制 作彩陶。
形成华夏族，后人尊 称炎帝和黄帝为中华 民族的“人文始祖”。
部编版七年级上册第1—2单元
尧 舜禹
启 禅让制
世袭制
黄
帝
禅让制 世袭制（民主选举 父死子继）
夏桀
夏启
遗址中建筑的布局和规 格，反映了夏王朝的阶 级分化和等级界限。
商汤灭夏
夏朝因为桀（jié）的暴政而亡。
这些反映了夏朝时期的 文明进程。中国历史上第一个王朝是夏朝
部编版七年级上册第1—2单元 初一历史期末复习课件
商朝的兴亡 公元前1600年—公元前1046年 都城 亳
部编版七年级上册第1—2单元 初一历史期末复习课件
历史时空轴
河姆渡人
约7000年前
河姆渡人的干栏式建筑
半坡居民
约6000年前 半地穴式圆形房屋
炎帝
黄帝
约5000年前
黄帝在阪泉之战中打败炎帝，炎帝归 顺黄帝，这两大部落结成联盟；后来， 炎黄部落在涿鹿之战中打败蚩尤部落。
原始手工业 彩陶（鱼纹、鹿纹）乐器（陶埙）、纺织、制衣
半坡居民地处黄土高原， 这里冬季寒冷干燥。
原始饲养业 猪、狗等动物
建筑优点
半地穴式房屋墙壁厚实，内有灶坑，冬暖夏 凉。是北方建筑的雏形。
部编版七年级上册第1—2单元 初一历史期末复习课件 比较河姆渡人和半坡居民的生活异同点
原 始 距今 居 时间 民
生活在长江流域的浙江省余姚（yáo）， 住干栏式房屋，种植水稻。生产工具： 骨耜.陶器、玉器、乐器；雕刻技术（象 牙雕刻）；使用天然漆.
生活在黄河流域的陕西西安 半坡村一带，住半地穴式圆 形房屋，种植粟（sù），制 作彩陶。
形成华夏族，后人尊 称炎帝和黄帝为中华 民族的“人文始祖”。
部编版七年级上册第1—2单元
尧 舜禹
启 禅让制
世袭制
黄
帝
禅让制 世袭制（民主选举 父死子继）
夏桀
夏启
遗址中建筑的布局和规 格，反映了夏王朝的阶 级分化和等级界限。
商汤灭夏
夏朝因为桀（jié）的暴政而亡。
这些反映了夏朝时期的 文明进程。中国历史上第一个王朝是夏朝
部编版七年级上册第1—2单元 初一历史期末复习课件
商朝的兴亡 公元前1600年—公元前1046年 都城 亳
部编人教版七年级历史上册全册基础知识分类复习课件(共33张PPT)
历史人物类
31.建议汉武帝实施推恩令的是： 主父偃 32.颁布“推恩令”削弱诸侯王势力的皇帝： 汉武帝 33.建议汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”： 董仲舒 34.汉武帝时两次出使西域的外交家是 ： 张骞 35.历史巨著《史记》的作者： 司马迁 36.东汉的开国皇帝是 ： 刘秀
历史人物类
37.东汉时期改进造纸术的是：
46.三国中吴国的开国皇帝 ： 孙权 47.率船队到达夷洲的东吴将军：
48.西晋的开国皇帝 ：
司马炎
曹操 卫温
历史人物类
49.四世纪后期，统一黄河流域的前秦皇帝： 苻坚
50.辅佐苻坚的汉人丞相： 王猛
51.东晋的开国皇帝：
司马睿
52.淝水之战时期的前秦皇帝： 苻坚
53.实行改革迁都洛阳的北魏皇帝： 孝文帝
外戚宦官交替专权
历史事件历史现象类
27.三国鼎立的局面形成的时间与标志： 229年孙权称帝 28.光武帝统治后期出现的安定局面： 光武中兴 29.东汉末年爆发的有组织有准备的农民起义：黄巾起义 30.沟通古代东西方交通的大动脉： 丝绸之路
31.西域正式归属中央政权的标志：西域都护的设置 32.动摇了东汉的统治，使东汉走向衰亡：
奖励耕织
经济类
7.秦朝在经济方面巩固统一的两项措施是： 统一货币
统一度量衡
8.秦朝时期的标准货币是： 圆形方孔半两钱
9.汉武帝时期统一铸造的货币是： 五铢钱 10.促进古代东西方贸易与文化交流的大动脉：丝绸之路 11.南朝时期商业最活跃的大都市是： 建康 12.江南地区得到迅速开发开始于： 东晋后期
10.三国中吴国的建立者： 孙权
11.西晋的建立者：
司马炎
12.东晋的建立者：
司马睿
人教版七年级上历史第一单元复习课件PPT
水井遗迹、蚕茧和丝织品、原 始骨笛、船型陶壶等。
第3课 远古的传说
三、尧舜禹的禅让
9、继黄帝之后，我国黄河
流域杰出的部落联盟首领
是_尧____舜___禹___。他们采用 “__禅__让___〞的方法推举部落联
盟首领。
第3课 远古的传说 10.尧、舜、禹各有什么历史功绩？ 尧：鼓励人们开垦农田,适时耕种； 舜：制定刑法，完善制度，稳定 局势，派禹治水，解除水患。 禹：采用疏导的方法治水，与群 众同甘共苦，在外10多年，三次 路过家门而不入。扩大夏后氏部 落的势力和影响。
第1课 中国早期人类的代表北京人
1、人类是由_古__猿___进化而来的。
2、人类进化过程的三个阶段名
称_直__立___人__、__早__期___智__人__、______ ___晚__期___智__人__〔__即___现__代__人__〕___。_。
3、我国是世界上发现
_古__人__类___遗__址__最多的国家之一。
第2课 原始农耕生活
4、半坡人使用的石器_磨__制__石___器__； 人主要种植农作物是__粟____; 半坡人的生活用具主要是_陶___器__; 最具特色的是_彩___陶__; 使用的乐器_陶___埙__; 纺织工具_骨___针___骨___锥___纺___轮___;
已经会从事简单的纺织、制衣。
中许多近亲的_氏__族___共
同组成部落，假设干部 落又组成部落联盟。
第3课 远古的传说
二、传说中炎黄的创造
5、炎帝部落主要活动于陕西 渭河流域。炎帝的奉献有教民 开垦耕种，制作生产工具，种 植五谷和蔬菜；制作陶器，创 造纺织，会煮盐，教人们通商 交换。制作乐器琴瑟，具有最 早的天文和历法知识。
第3课 远古的传说
第3课 远古的传说
三、尧舜禹的禅让
9、继黄帝之后，我国黄河
流域杰出的部落联盟首领
是_尧____舜___禹___。他们采用 “__禅__让___〞的方法推举部落联
盟首领。
第3课 远古的传说 10.尧、舜、禹各有什么历史功绩？ 尧：鼓励人们开垦农田,适时耕种； 舜：制定刑法，完善制度，稳定 局势，派禹治水，解除水患。 禹：采用疏导的方法治水，与群 众同甘共苦，在外10多年，三次 路过家门而不入。扩大夏后氏部 落的势力和影响。
第1课 中国早期人类的代表北京人
1、人类是由_古__猿___进化而来的。
2、人类进化过程的三个阶段名
称_直__立___人__、__早__期___智__人__、______ ___晚__期___智__人__〔__即___现__代__人__〕___。_。
3、我国是世界上发现
_古__人__类___遗__址__最多的国家之一。
第2课 原始农耕生活
4、半坡人使用的石器_磨__制__石___器__； 人主要种植农作物是__粟____; 半坡人的生活用具主要是_陶___器__; 最具特色的是_彩___陶__; 使用的乐器_陶___埙__; 纺织工具_骨___针___骨___锥___纺___轮___;
已经会从事简单的纺织、制衣。
中许多近亲的_氏__族___共
同组成部落，假设干部 落又组成部落联盟。
第3课 远古的传说
二、传说中炎黄的创造
5、炎帝部落主要活动于陕西 渭河流域。炎帝的奉献有教民 开垦耕种，制作生产工具，种 植五谷和蔬菜；制作陶器，创 造纺织，会煮盐，教人们通商 交换。制作乐器琴瑟，具有最 早的天文和历法知识。
第3课 远古的传说
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趁热打铁
2.（2016•临沂）如图中的历史人物为中华民族的历史 发展做出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民 安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造 了奴隶制国家，还划定中国版图为九州，这里的“他” 是指（ ） A. 黄帝 B. 舜 C. 禹 D. 启
趁热打铁
3.（2016•龙东）他以治水造福于民而名扬天下，又以创 建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。“他”是（ ） A. 黄帝 B. 禹 C. 舜 D. 启
趁热打铁
5.（2017•岳阳）岳阳市某校九年级（1）班学生想去参观 距今约70万～20万年之间的某远古人类遗址，他们应该去 （ ） A. 云南元谋 B. 北京周口店 C. 浙江河姆渡 D. 陕西半坡村
趁热打铁
6.（2017·盐城）下列图片符合北京人生活特征的是（ ）
趁热打铁
7.（2017•深圳）北京人遗址是研究远古人类的宝贵资料 。图中北京人遗址所在位置是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④
三、 西周兴亡
1. 西周建立：约公元前1046年，周武王建立周朝，定都 镐京，史称西周。 2. 分封制度 3. 国人暴动：公元前841年，周厉王与民争利，引起“ 国人暴动”，厉王逃亡。 4. 西周灭亡：公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。
夯实基础
四、东周建立 公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑， 史称东周。
趁热打铁
3.（2017•潍坊） 一同学学习《潍坊历史与文化》时，总 结了四句顺口溜：太康失国，少康复国。桀失其国，无人 复国。顺口溜指的朝代是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
趁热打铁
4.（2017•黄石）西周时期形成金字塔似的森严等级：天子 为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和士，都属于统治 阶级，压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因 为（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 郡县制 D. 分封制
《七年级上册历史总复习》PPT课件
作业
自己总结我们本学期所学的所有战争（共？？次战争，要求将战争名称、时间、交战双方、结果、影响、特点都以表格形式写出）
复习向导
政治方面（朝代更替、制度建设、改革与措施） 经济方面（农业、畜牧业、手工业、商业发展状况） 民族关系（民族政策、少数民族与汉族的战和、少数民族政权、民族融合） 对外关系（对外政策、友好交往） 文化方面（科技、文学艺术、思想教育）
“封建亲戚，以藩[fān]屏周”反映了西周时期实行的政治制度是： A、郡县制 B、分封制 C、禅让制 D、行省制
封建亲戚：将土地分封给亲戚功臣，让他们在各自的土地上建立国家 以藩屏周：让这些国家作为藩篱拱卫周朝
毛泽东讲“百代都行秦政制”，这个“制” 指的是 A．分封制 B．郡县制 C．宗法制 D．世袭制
战国时期：商鞅变法
①时间：公元前356年。 ②人物：商鞅在秦孝公的支持下变法。 ③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。 ④内容和影响：（战国是我国封建制度的确立时期。）
内容与影响
秦巩固统一的措施
政治、经济、文化、思想、军事
文景之治
1．原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困； ②总结秦朝亡于暴政的教训。 2．措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担；②提倡节俭；③重视“以德化民”。 文帝、景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期称为“文景之治”。（我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。）
三、民族大融合
1、内迁的各族（东汉末年开始；五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌），他们同汉族长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小。 2、黄河流域的民族融合逐渐成为大趋势，（孝文帝改革能够成功的原因之一） 3、北魏孝文帝的改革措施促进了民族融合。
自己总结我们本学期所学的所有战争（共？？次战争，要求将战争名称、时间、交战双方、结果、影响、特点都以表格形式写出）
复习向导
政治方面（朝代更替、制度建设、改革与措施） 经济方面（农业、畜牧业、手工业、商业发展状况） 民族关系（民族政策、少数民族与汉族的战和、少数民族政权、民族融合） 对外关系（对外政策、友好交往） 文化方面（科技、文学艺术、思想教育）
“封建亲戚，以藩[fān]屏周”反映了西周时期实行的政治制度是： A、郡县制 B、分封制 C、禅让制 D、行省制
封建亲戚：将土地分封给亲戚功臣，让他们在各自的土地上建立国家 以藩屏周：让这些国家作为藩篱拱卫周朝
毛泽东讲“百代都行秦政制”，这个“制” 指的是 A．分封制 B．郡县制 C．宗法制 D．世袭制
战国时期：商鞅变法
①时间：公元前356年。 ②人物：商鞅在秦孝公的支持下变法。 ③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。 ④内容和影响：（战国是我国封建制度的确立时期。）
内容与影响
秦巩固统一的措施
政治、经济、文化、思想、军事
文景之治
1．原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困； ②总结秦朝亡于暴政的教训。 2．措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担；②提倡节俭；③重视“以德化民”。 文帝、景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期称为“文景之治”。（我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。）
三、民族大融合
1、内迁的各族（东汉末年开始；五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌），他们同汉族长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小。 2、黄河流域的民族融合逐渐成为大趋势，（孝文帝改革能够成功的原因之一） 3、北魏孝文帝的改革措施促进了民族融合。
人教部编版七年级历史上册复习课件(38张)
休养生息政策 春秋战国500多年
人民流离
失所
为 帝日大发 巩如固展后一何新社汉统恢的会武提复王生和朝产，，
秦的文暴政景15年 之治 人口锐减 供了成为条汉件初。统治
楚汉之争4年
大片土地 荒芜
者面临的首要 问题。
西汉：汉武帝大一统
政
治
独尊儒术，汉罢黜武百帝家。从政治、
煮思盐想、、冶经铁济等方面巩
中央 集权
中央集权制秦度国经过商鞅变
法后，势力超过六国，
皇帝制公度元前221年，秦完成
统一大业。秦的统一 建立起我国历史上第
中央政权一机个统构一的多民族的
封建国家。
地方行政制度
巩固的统一措施 汉字：小篆
货币、度量衡
开灵渠、修长城
沉重的 赋税
秦末农民大起义
水能载舟，亦能覆舟！
陈胜吴广起义
沉重的 徭役兵役
严苛的 法律
目的：巩固政治统治。
安（ ）首
都 ： 镐 京
陕 西 西
公元前 1046年
周朝的变迁
阳（ ）首
都 ： 洛 邑
河 南 洛
公
公
元
元
前
前
771
770
年
年
公公 元元 前前 476 475 年年
公元前 256年
东周：春秋时期
背景
西周晚期，各种制度遭 到破坏，诸侯国不在分封土 地给下级，而是设置县、郡， 委派官员管理，职位也不世 袭，分封制逐步瓦解，周王 室地位下降，诸侯势力崛起， 强大的诸侯竞相称霸操控政 治局面，实际取代了周天子 的地位。周天子有名无权， 从此进入春秋诸侯争霸的时 代。
迁，缓和民族矛盾。
西汉：丝绸之路
七年级历史上册全册复习课件(56张ppt)复习又修改。
但仍保留着一些猿类的特点
4.用火情况：使用天然火 5.使用的石器：打制石器
第1课 中国境内的早期人类
三、山顶洞人
1.距今时间：约1.8万年
2.发现地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴（位于黄河流域）
3.面貌特征：面貌和现代人已经没有多大区别
4.用火情况：能够人工取火 5.使用的石器：已经掌握了磨制和钻孔技术 5.生活情况：用兽皮等缝制衣服
（3）根据材料三说明，原始人类学会用火有什么作用？
增强了人们适应自然的能力，是人类进※化过程
中的一大进步，促进了体质的发展和脑的进化。
山顶洞人开始使用磨制石器， 懂得钻孔技术，有了审美意识
第2课 原始农耕文化的遗存
一、河姆渡聚落
1.距今时间：约7000年前
2.遗址地点：浙江余姚河姆渡村（位于长江流域） 3.房屋结构：干栏式房屋 4.主要农作物：种水稻（我国是世界上最早种水稻的国家之一） 5.饲养的家畜：猪、狗、水牛等 6.生活方式：过着定居生活和原始农耕生活 7.使用的陶器：黑陶（陶器是日常生活的主要用具） 8.使用的工具：使用骨、木、石质及陶质工具。石器经
复习课
复习步骤： 关于知识点的记忆大家可以看练习册上 面的知识导航，没有的内容再补充。
第1课 中国境内的早期人类
一、元谋人
1.距今时间：约170万年 2.发现地点：云南元谋（位于长江流域） 3.历史地位：是目前我国境内已知最早的人类
二、北京人
1.距今时间：约70—20万年 2.发现地点：北京周口店龙骨山洞（位于黄河流域） 3.面貌特征：已经具备了人类的基本体质特征，
8.使用的石器：磨制石器
河姆渡原始居民和半坡原始居民的比较
河姆渡人
半坡人
距今年代
4.用火情况：使用天然火 5.使用的石器：打制石器
第1课 中国境内的早期人类
三、山顶洞人
1.距今时间：约1.8万年
2.发现地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴（位于黄河流域）
3.面貌特征：面貌和现代人已经没有多大区别
4.用火情况：能够人工取火 5.使用的石器：已经掌握了磨制和钻孔技术 5.生活情况：用兽皮等缝制衣服
（3）根据材料三说明，原始人类学会用火有什么作用？
增强了人们适应自然的能力，是人类进※化过程
中的一大进步，促进了体质的发展和脑的进化。
山顶洞人开始使用磨制石器， 懂得钻孔技术，有了审美意识
第2课 原始农耕文化的遗存
一、河姆渡聚落
1.距今时间：约7000年前
2.遗址地点：浙江余姚河姆渡村（位于长江流域） 3.房屋结构：干栏式房屋 4.主要农作物：种水稻（我国是世界上最早种水稻的国家之一） 5.饲养的家畜：猪、狗、水牛等 6.生活方式：过着定居生活和原始农耕生活 7.使用的陶器：黑陶（陶器是日常生活的主要用具） 8.使用的工具：使用骨、木、石质及陶质工具。石器经
复习课
复习步骤： 关于知识点的记忆大家可以看练习册上 面的知识导航，没有的内容再补充。
第1课 中国境内的早期人类
一、元谋人
1.距今时间：约170万年 2.发现地点：云南元谋（位于长江流域） 3.历史地位：是目前我国境内已知最早的人类
二、北京人
1.距今时间：约70—20万年 2.发现地点：北京周口店龙骨山洞（位于黄河流域） 3.面貌特征：已经具备了人类的基本体质特征，
8.使用的石器：磨制石器
河姆渡原始居民和半坡原始居民的比较
河姆渡人
半坡人
距今年代
人教版七年级上册历史复习课件-(共66张PPT)
6.庄子是战国时期道家代表人物 主张：①强调治国要顺应自然和民心② 认为人生应追求精神自由，保持独立 的人格 7.韩非是战国法家学派集大成者 主张①强调以法治国②建立中央集权专 制统治 代表作：《韩非子》 百家争鸣的影响：中国古代第一次思想 文化发展的高峰。
第9课 秦统一中国 一、秦灭六国
1.秦朝建立时间：公元前221年
距今约六千年
陕西西安半坡村（黄河流域）
磨制石器，骨器、角器、鱼叉
种植粟 猪狗等动物
原始手工业 彩陶、乐器、纺织、制衣 居住房屋 定居，住半地穴式房屋
2018/3/6
河姆渡人的生活
时间 发现地区 生产工具 种农作物 饲养家畜 原始手工业 居住房屋 距今约七千年 浙江余姚（长江流域）
磨制石器，骨耜 种水稻 猪、狗和水牛等 陶器、玉器、原始乐器、雕刻，使 用天然漆
祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训
意义/作用：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，
社会局势稳定下来
三、“文景之治” 文景时期，政治清明，经济发展，人民
生活安定，这一时期的统治局面，历史
上称为“文景之治”。 措施：1、注重农业生产，提倡以农为本； 2、减轻赋税和徭役； 3、重视“以德化民”；
4、提倡勤俭治国。
四、楚汉之争 概念/定义：秦朝灭亡后，项羽自封为西楚霸
王，封刘邦为汉王。双方为争夺帝位，展开
争战，史称“楚汉之战”。
楚汉之争
双方：项羽（西楚霸王）
刘邦（汉王） 性质：争夺帝位的战争 结果：刘邦取得了最终的胜利
11、西汉建立和“文景之治”
一、西汉建立 时间：公元前202年 建立者：刘邦（汉高祖） 都城：长安 二、休养生息政策 原因/目的：为了巩固政权和稳定社会局势,汉高
全册：人教版七年级上册历史总复习课件(完整版)+人教版七年级上地理全册PPT共154页
全册：人教版七年级上册历史总复习 课件(完整版)+人教版七年级上地理全
册
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多
册
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多
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封建社会 政权名称 建国年代 创建者 都城（今名）
西晋 266年 司马炎 洛阳
东晋
317年
建康 司马睿 （南京）
曾定都洛阳的朝代：东周 东汉 魏 西晋 北魏 曾定都南京的朝代：吴（建业）东晋（建康）
封建社会
1.江南地区有发展农业的优越条件。
江 南
原 因
2.南迁人口，带来劳动力和先进技术。 3.江南战争较少，社会比较安定。
热爱科学
地 郦道元
理
学 （北朝)
《水经注》
综合性地理学 专著
刻苦钻研 亲身实践
中国古代的文化成就（二） 东汉末年，书法成为一种艺术。
书法 东晋的王羲之，是书法艺术集大成者，代表作 《兰亭序》，号称“天下第一行书”，王羲之
被后世称为“书圣”。
东晋顾恺之，代表作《女史箴图》《洛神
绘画
艺
赋图》。
术
1.秦汉时期，雕塑艺术有了很大的发展，杰出
原始社会
地位：我国境内已知 的最早人类
人和动物的根本区别是什么？
会不会制造工具
二、北京人
地点： 北京周口店
（黄河 流域）
年代：约70-20万年前
特征： 1.保留了猿的某些特征；2.手脚分工明显； 3.能制造和使用工具；4.会使用天然火和 保存火种；5.过群居生活。
北京人的体貌特征
结论: 北京人还保留了猿的某些特征。
代表是秦始皇陵兵马俑。
雕塑
2.魏晋南北朝时期，石窟艺术随佛教传播发展 起来，最著名的是山西大同的云冈石窟、河南洛
阳的龙门石窟。
中国古代科技成就（二）
科技领域
造 纸 术
医 学
数学
天文
代表人物 所在时期
劳动人民 西汉
蔡伦
张仲景 （医圣）
华佗 （神医）
东汉 东汉 东汉 东汉
张衡 东汉
主要成就
在实践中探索造出 了最早的纸。
二、半坡人的社会状况
1、地点和距今年代
黄河中游的陕西 距今约五六千年
2、生产和生活特点
1、普遍使用磨制石器；2、开始种 植粟；3、住半地穴式房子；4、饲 养猪狗等动物；5、会制造彩陶。6、 会纺线、织布、制衣。
炎帝、黄帝部落形成了日后的华夏民族
一、人文初祖——黄帝
贡献：建造宫室、制作衣裳，教人 挖井、发明舟车，为后世衣食住 行奠定了基础。嫘祖发明缫丝， 仓颉发明文字，伶伦编出乐谱。
二、禅让制
1、“禅让”——原始社会时期的一种民主推选部 落首领导的制度。
尧
舜
禹
生活俭朴
尧 克己爱民
舜
宽厚待人 以身作则
领导人民治理洪水，与
禹 群众同甘共苦，三过家
门而不入
原始社会的终结
生产 发展
剩余 产品 出现
私有 贫富 财产 分化 出现
氏族 贵族
早期 奴隶 主
战俘
早期
犯罪的 奴隶
平民
原始社会→奴隶社会 （约 公元前2070 年）
三、山顶洞人
地点：
北京西南周口店
时间： 距今约3万年
特点：
1.模样和现代人基本相同；2.仍用打制 石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术； 3.会人工取火；4.用骨针缝制衣服，懂 得爱美；5.过氏族生活。
1、山顶洞人的相貌特征
山顶洞人
现代人
比较山顶洞人和现代人，你得出什么样的结论？
山顶洞人和现代人的模样基本相同。
我国原始农耕时代主要遗址的分布
陕西西 安半坡 遗址
山东泰 安大汶 口遗址
浙江余 姚河姆 渡遗址
一、河姆渡人的生活
1、地点和距今年代
距今约7000年，浙江省余姚市，长江流域
2、生产和生活特点：
1.使用磨制石器；2.开始种植水稻；3.住干栏 式房 子，过定居生活；4.会挖掘水井；5.会制造陶器、 简单的玉器和原始乐器。
世袭制、分封制 等级制
战国时期 时代特征、战国七雄、商鞅变法
秦汉 时期
三国两晋 南北朝
秦 灭六国、巩固统一措施、陈胜吴广起义
西汉
汉武帝的大一统、张骞通西域、 丝绸之路、 西域都护
三国鼎立的形成、江南地区的开发、 北魏孝文帝的改革
北京人 山顶洞人
元谋人
一、元谋人
地点：云南元谋县
（长江流域）
年代：距今约170万年
3.作用：北魏孝文帝改革促进了民族融合
中国古代科技成就（三）
项 人物 目
成就
地位
取得成功的 共同原因
数 学
祖冲之
圆周率
(南朝）
世界上第一次把圆
周率计算到小数点 后第七位，比欧洲
社会因素： 经济的
早一千年
发展
农 学
贾思勰《齐民要术》我整国的现农存学著第作一部，完世
个人因素：
(北朝)
界农学史上的优秀 著作
创建者 都城（今名）
（pī）
曹丕 刘备
洛阳
成都
吴
222年 孙权 建业(南京)
原始 社会
祖国境内的远古居民（元谋人、北京人、山顶洞人） 原始农耕文化（河姆渡原始居民、半坡原始居民） 远古的传说（炎黄、尧舜禹） 禅让制
奴隶 社会
封建 社会
朝代更迭
夏 商 西周 春秋
重大事件
盘庚迁殷、武王伐纣、春秋争霸
重要制度
从黄帝 到汉武 帝 时期
1.成为后世纪传体 史书的典范。 2.又是一部优秀的
的史事 文学著作。
封建社会
请你设计表格比较一下两次战役吧
战役名称 时间 交战双方 结果
官渡之战 公元200年 曹操-袁绍
曹操-
赤壁之战 公元208年
孙刘联军
曹操以 少胜多
孙刘联军 以少胜多
封建社会
政权名称 建国年代
魏 220年 蜀 221年
产受 生到 了统
开始广泛传播。
深治
远的
是我国土生土长的宗教，产生
的提 影倡
于东汉，道教主张修身养性， 响 ，
道教（张陵）
兴起
炼制丹药，以求得道成仙，这 迎合了统治者长生不老的欲望
。对 我 国
，推动了道教的发展。
文
化
中国古代的文化成就（三）
作者 体例 内容
影响
《
史 学
史 记 》
司马迁 西汉
我国第一 部纪传体 通史
经
济
的 开 发பைடு நூலகம்
表 现
1.修建了许多的水利工程。2.开垦了大片荒地。 3.水稻种植面积扩大。4.小麦种植推广到江南
作 促进了江南地区的开发，为我国经济重心 用 的逐渐南移打下了基础。
北魏孝文帝改革
1.改革背景：北方的统一和民族大融合 目的：学习汉族先进文化，巩固统治。
2.措施：迁都洛阳 汉化措施
穿汉服 学汉语 改汉姓 通汉婚 用汉制 学汉礼
奴隶社会
朝代 建立时间 灭亡时间 都城
夏朝
约前2070 年
约前1600 年
阳城
朝 代 更
商朝
约前1600 年
改进了造纸术，提
高了产量和质量。
《伤寒杂病论》奠定
了中医治疗学的基础。
最早的麻醉药—麻沸 散。医学体操--五禽 戏《。九章算术》，记录
了春秋战国以来的数 学成就。
发明地动仪
中国古代思想成就（三）
佛教
西汉末年传入中原地区，被统 治者提倡和扶植，东汉明帝时
的二 发者 展都
传入 ，派人到印度求取佛经，并创 丝绸之路 建中国第一座佛教寺院，佛教
西晋 266年 司马炎 洛阳
东晋
317年
建康 司马睿 （南京）
曾定都洛阳的朝代：东周 东汉 魏 西晋 北魏 曾定都南京的朝代：吴（建业）东晋（建康）
封建社会
1.江南地区有发展农业的优越条件。
江 南
原 因
2.南迁人口，带来劳动力和先进技术。 3.江南战争较少，社会比较安定。
热爱科学
地 郦道元
理
学 （北朝)
《水经注》
综合性地理学 专著
刻苦钻研 亲身实践
中国古代的文化成就（二） 东汉末年，书法成为一种艺术。
书法 东晋的王羲之，是书法艺术集大成者，代表作 《兰亭序》，号称“天下第一行书”，王羲之
被后世称为“书圣”。
东晋顾恺之，代表作《女史箴图》《洛神
绘画
艺
赋图》。
术
1.秦汉时期，雕塑艺术有了很大的发展，杰出
原始社会
地位：我国境内已知 的最早人类
人和动物的根本区别是什么？
会不会制造工具
二、北京人
地点： 北京周口店
（黄河 流域）
年代：约70-20万年前
特征： 1.保留了猿的某些特征；2.手脚分工明显； 3.能制造和使用工具；4.会使用天然火和 保存火种；5.过群居生活。
北京人的体貌特征
结论: 北京人还保留了猿的某些特征。
代表是秦始皇陵兵马俑。
雕塑
2.魏晋南北朝时期，石窟艺术随佛教传播发展 起来，最著名的是山西大同的云冈石窟、河南洛
阳的龙门石窟。
中国古代科技成就（二）
科技领域
造 纸 术
医 学
数学
天文
代表人物 所在时期
劳动人民 西汉
蔡伦
张仲景 （医圣）
华佗 （神医）
东汉 东汉 东汉 东汉
张衡 东汉
主要成就
在实践中探索造出 了最早的纸。
二、半坡人的社会状况
1、地点和距今年代
黄河中游的陕西 距今约五六千年
2、生产和生活特点
1、普遍使用磨制石器；2、开始种 植粟；3、住半地穴式房子；4、饲 养猪狗等动物；5、会制造彩陶。6、 会纺线、织布、制衣。
炎帝、黄帝部落形成了日后的华夏民族
一、人文初祖——黄帝
贡献：建造宫室、制作衣裳，教人 挖井、发明舟车，为后世衣食住 行奠定了基础。嫘祖发明缫丝， 仓颉发明文字，伶伦编出乐谱。
二、禅让制
1、“禅让”——原始社会时期的一种民主推选部 落首领导的制度。
尧
舜
禹
生活俭朴
尧 克己爱民
舜
宽厚待人 以身作则
领导人民治理洪水，与
禹 群众同甘共苦，三过家
门而不入
原始社会的终结
生产 发展
剩余 产品 出现
私有 贫富 财产 分化 出现
氏族 贵族
早期 奴隶 主
战俘
早期
犯罪的 奴隶
平民
原始社会→奴隶社会 （约 公元前2070 年）
三、山顶洞人
地点：
北京西南周口店
时间： 距今约3万年
特点：
1.模样和现代人基本相同；2.仍用打制 石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术； 3.会人工取火；4.用骨针缝制衣服，懂 得爱美；5.过氏族生活。
1、山顶洞人的相貌特征
山顶洞人
现代人
比较山顶洞人和现代人，你得出什么样的结论？
山顶洞人和现代人的模样基本相同。
我国原始农耕时代主要遗址的分布
陕西西 安半坡 遗址
山东泰 安大汶 口遗址
浙江余 姚河姆 渡遗址
一、河姆渡人的生活
1、地点和距今年代
距今约7000年，浙江省余姚市，长江流域
2、生产和生活特点：
1.使用磨制石器；2.开始种植水稻；3.住干栏 式房 子，过定居生活；4.会挖掘水井；5.会制造陶器、 简单的玉器和原始乐器。
世袭制、分封制 等级制
战国时期 时代特征、战国七雄、商鞅变法
秦汉 时期
三国两晋 南北朝
秦 灭六国、巩固统一措施、陈胜吴广起义
西汉
汉武帝的大一统、张骞通西域、 丝绸之路、 西域都护
三国鼎立的形成、江南地区的开发、 北魏孝文帝的改革
北京人 山顶洞人
元谋人
一、元谋人
地点：云南元谋县
（长江流域）
年代：距今约170万年
3.作用：北魏孝文帝改革促进了民族融合
中国古代科技成就（三）
项 人物 目
成就
地位
取得成功的 共同原因
数 学
祖冲之
圆周率
(南朝）
世界上第一次把圆
周率计算到小数点 后第七位，比欧洲
社会因素： 经济的
早一千年
发展
农 学
贾思勰《齐民要术》我整国的现农存学著第作一部，完世
个人因素：
(北朝)
界农学史上的优秀 著作
创建者 都城（今名）
（pī）
曹丕 刘备
洛阳
成都
吴
222年 孙权 建业(南京)
原始 社会
祖国境内的远古居民（元谋人、北京人、山顶洞人） 原始农耕文化（河姆渡原始居民、半坡原始居民） 远古的传说（炎黄、尧舜禹） 禅让制
奴隶 社会
封建 社会
朝代更迭
夏 商 西周 春秋
重大事件
盘庚迁殷、武王伐纣、春秋争霸
重要制度
从黄帝 到汉武 帝 时期
1.成为后世纪传体 史书的典范。 2.又是一部优秀的
的史事 文学著作。
封建社会
请你设计表格比较一下两次战役吧
战役名称 时间 交战双方 结果
官渡之战 公元200年 曹操-袁绍
曹操-
赤壁之战 公元208年
孙刘联军
曹操以 少胜多
孙刘联军 以少胜多
封建社会
政权名称 建国年代
魏 220年 蜀 221年
产受 生到 了统
开始广泛传播。
深治
远的
是我国土生土长的宗教，产生
的提 影倡
于东汉，道教主张修身养性， 响 ，
道教（张陵）
兴起
炼制丹药，以求得道成仙，这 迎合了统治者长生不老的欲望
。对 我 国
，推动了道教的发展。
文
化
中国古代的文化成就（三）
作者 体例 内容
影响
《
史 学
史 记 》
司马迁 西汉
我国第一 部纪传体 通史
经
济
的 开 发பைடு நூலகம்
表 现
1.修建了许多的水利工程。2.开垦了大片荒地。 3.水稻种植面积扩大。4.小麦种植推广到江南
作 促进了江南地区的开发，为我国经济重心 用 的逐渐南移打下了基础。
北魏孝文帝改革
1.改革背景：北方的统一和民族大融合 目的：学习汉族先进文化，巩固统治。
2.措施：迁都洛阳 汉化措施
穿汉服 学汉语 改汉姓 通汉婚 用汉制 学汉礼
奴隶社会
朝代 建立时间 灭亡时间 都城
夏朝
约前2070 年
约前1600 年
阳城
朝 代 更
商朝
约前1600 年
改进了造纸术，提
高了产量和质量。
《伤寒杂病论》奠定
了中医治疗学的基础。
最早的麻醉药—麻沸 散。医学体操--五禽 戏《。九章算术》，记录
了春秋战国以来的数 学成就。
发明地动仪
中国古代思想成就（三）
佛教
西汉末年传入中原地区，被统 治者提倡和扶植，东汉明帝时
的二 发者 展都
传入 ，派人到印度求取佛经，并创 丝绸之路 建中国第一座佛教寺院，佛教