作文：溜溜球
溜溜球的作文二年级
溜溜球的作文二年级《我爱溜溜球》我呀，有一个超级酷的溜溜球，它就像我的一个超棒小伙伴。
溜溜球的样子可好看啦。
它的身体圆溜溜的，就像一个缩小版的小地球。
外面的壳子亮晶晶的，在阳光下面会闪着五彩的光，就像星星落在了上面。
它的绳子呢，长长的，就像小尾巴一样。
我每次把它拿在手里，就感觉自己像是握住了全世界最厉害的魔法道具。
我还记得我刚得到这个溜溜球的时候，那可真是兴奋极了。
我像一只小猴子一样，又蹦又跳。
我拿着它跑到小伙伴面前，大声喊着：“看呀，看呀，我有溜溜球啦。
”小伙伴们都围了过来，眼睛里闪着羡慕的光。
有个小伙伴说：“哇，这个溜溜球好酷啊。
”我听了，心里就像吃了蜜一样甜。
玩溜溜球可不容易呢。
我刚开始玩的时候，那简直是状况百出。
我想让它转起来，可是它就像一个调皮的小娃娃，根本不听我的话。
它不是直接掉到地上，就是转几下就停住了。
我有点沮丧，心里想：这溜溜球怎么这么难玩呀，是不是它不喜欢我呢？可是我不服输，我就像一个勇敢的小战士一样，一次又一次地尝试。
我看那些玩得好的大哥哥们，溜溜球在他们手里就像有了生命一样。
他们轻轻一甩，溜溜球就欢快地转了起来，还能做出各种超酷的动作，像什么“睡眠”“遛狗”“天外银龙”。
我就想，我也要像他们一样厉害。
我就不停地练习，在家里的客厅练，在院子里练，有时候不小心打到自己的脚，疼得我龇牙咧嘴的，我就像个泄了气的皮球一样。
这时候妈妈就会走过来说：“宝贝呀，别灰心，做什么事都不是一下子就能做好的。
”我听了妈妈的话，就又鼓起了勇气。
我的溜溜球还发生过很多有趣的故事呢。
有一次，我和小伙伴们比赛玩溜溜球。
我们都站成一排，就像等待比赛的小运动员一样。
我心里有点紧张，就像怀里揣了只小兔子一样。
比赛开始了，我用力甩出溜溜球，心里想着：溜溜球呀，你可一定要争气啊。
我的溜溜球转得可快了，就像一个小旋风。
旁边的小伙伴们都大声喊着：“加油，加油。
”可是突然，我的溜溜球的绳子好像被什么东西缠住了，它的速度慢了下来。
我学会了溜溜球作文500字
我学会了溜溜球作文500字范文一：《溜溜球高手养成记》那天下午，阳光正好，微风不燥，几个小伙伴围在一起，手里的溜溜球飞快地旋转着，像是一个个小精灵在跳舞。
我站在旁边，心里痒痒的，也想试试。
于是，我鼓起勇气，向他们借了一个溜溜球，握在手里，感觉沉甸甸的，似乎承载着无尽的期待。
一开始，根本控制不住那球，它就像个调皮的孩子，根本不听使唤。
不是缠在线上解不开，就是直接砸到脚趾头上，痛得我龇牙咧嘴。
旁边的小伙伴们看着我笨拙的样子，有的笑出了声，有的则耐心地给我示范动作。
渐渐地，在他们的指导下，我发现原来玩溜溜球也是有技巧的，不是光靠力气就行。
经过无数次失败后，终于有一天，当我轻轻一松手，溜溜球稳稳地绕着绳子转了几圈后又回到了我的掌心，那一刻，我简直不敢相信自己的眼睛。
那种成就感啊，就像是登上了珠穆朗玛峰一样，自豪感油然而生。
从那以后，溜溜球成了我的好朋友，每次拿起它，都能想起那些快乐的日子。
它不仅给我带来了乐趣，还教会了我一个道理：做任何事情，只要不放弃，总会有所收获。
范文二：《我和溜溜球的不解之缘》记得那是小学三年级的时候，班里突然刮起了一阵“溜溜球”风。
几乎每个男生手里都有一个五颜六色的溜溜球，下课铃一响，大家就聚在一起比试谁的溜溜球更厉害。
看着他们熟练的动作，我心里那个羡慕啊，心想什么时候我也能这么酷炫就好了。
终于，在生日那天，妈妈送了我一个蓝色的溜溜球，说是奖励我最近学习进步的礼物。
当时那个高兴劲儿，简直无法用言语形容。
不过，想象总是美好的，现实却总是骨感的。
当我第一次尝试玩溜溜球时，才发现这玩意儿并不像看起来那么简单。
起初，我只能让它在地上打转几秒，然后就不知道该怎么收回来了。
有时候用力过猛，还会甩到桌子腿上，发出“砰”的一声，吓得我心惊胆战。
但是，我并没有因此而气馁，每天放学回家的第一件事就是练习玩溜溜球。
慢慢地，我发现，玩溜溜球其实也挺讲究手法和节奏的。
终于有一天，当我在阳台上练习的时候，突然发现溜溜球可以很听话地在我的手指间跳跃，那种感觉就像是和溜溜球之间建立了一种默契。
溜溜球的样子作文
溜溜球的样子作文溜溜球啊，那可真是个超级有趣的小玩意儿。
先说说它的整体形状吧，就像两个小碗底儿紧紧地扣在一起，中间呢，有一条细细的、长长的线连着。
这线就像是溜溜球的小尾巴，你可别小瞧这尾巴，没了它，溜溜球就没法玩出那些超酷的花样啦。
溜溜球的两个半球体，那可是有着各种各样的颜色和图案。
有的溜溜球全身亮晶晶的，就像一颗刚从外太空掉下来的神秘小星球，闪得你眼睛都花了。
还有的上面印着超级酷炫的卡通图案，像什么火力少年王里面那些超厉害的角色啦，感觉拿着它，自己就像动画里的主角一样，随时能开启一场激烈的溜溜球大战。
再凑近点看，溜溜球的边缘啊，光滑得很呢。
摸起来就像摸到了一块被精心打磨过的玉石，滑溜溜的，一点也不剌手。
这光滑的边缘在它旋转的时候可重要了，就像滑冰选手脚下的冰刀，能让它在空气中飞速地旋转，而且还不会磕磕绊绊的。
溜溜球的中间部分，也就是连着线的地方，通常会有一个小轴。
这个小轴虽然小小的，但是却像溜溜球的心脏一样。
它要足够结实，才能经得住我们玩各种花样时的折腾。
要是这个小轴不结实，那溜溜球可就会在玩到一半的时候突然“散架”，那就像一个正在奔跑的运动员突然掉了鞋子一样，尴尬得很呢。
溜溜球的表面材质也很有讲究。
有的是那种硬塑料的，敲一敲，还会发出清脆的声音，就像小铃铛一样，“叮铃叮铃”的。
这种硬塑料的溜溜球，玩起来特别有节奏感，每一次抛出和收回，都伴随着那清脆的声响，仿佛在给自己的表演配乐呢。
还有的溜溜球是金属材质的，拿在手里沉甸甸的，特别有质感，就像一个小战士，充满了力量。
这种金属溜溜球在旋转的时候，速度更快，而且看起来更加炫酷，就像一道银色或者金色的闪电在你的手中穿梭。
这就是溜溜球的样子啦，一个小小的、充满乐趣的东西，却有着这么多有趣的细节，怪不得能让那么多人着迷呢。
玩溜溜球作文
玩溜溜球作文玩溜溜球作文一：玩溜溜球（201字）今天，妈妈给我买了一个溜溜球，我高兴极了！溜溜球是由两个黑色的对衬的小扁球组成的，中间绕着一圈圈绳子，溜溜球的两面都有漂亮的图案，你看溜溜球多漂亮，多精致呀！回到家我就拿起溜溜球爱不释手地玩起来。
我把溜溜球的线挂在中指上轻轻地往下一甩，球一个劲儿地往下掉。
眼看就要掉在地上了，我眼急手快，用手用力一提，球好像很听话似的马上就回了上来。
我就这样一上一下不停地玩着。
溜溜球多有趣呀！它可以使我的手越来越灵活玩溜溜球作文二：玩溜溜球（268字）我6岁的时候，开始跟我邻居家的小哥哥学玩的溜溜球。
刚开始，我学得挺不顺手的，不是线缠住了球，就是球飞起来打到了我的头，可以讲“洋相”百出。
可是我决不言败，虚心的向小哥哥求教。
经过早也练，晚也练的“挨打历练”，我终于娴熟地撑握了玩溜溜球技巧，我现在虽然不能算一个“武林高手”，但是溜溜球在我的手里变得乖巧起来了。
什么“荡秋千”“翻跟头”“哪吒探海”“小猴爬树”等等。
别看小小的溜溜球，它给我带给我许多乐趣。
也让我明白一个道理，你不管做什么事，只要肯认真的学，肯动脑筋撑握要领，加上不断地勤学苦练，你就一定能够学会，也能够做好你想做的事情。
玩溜溜球作文三：玩溜溜球（285字）我的课余生活丰富多彩，有时唱歌，有时看课外书，有时看电视，有时打羽毛球。
但我最喜欢的是玩溜溜球。
我先把溜溜球的绳子套在手上，然后面朝手心，用力甩下去，溜溜球就进入睡眠状态了。
几秒钟后，用手腕轻轻一提，溜溜球就上来了。
而且，我还会耍许多花招呢！猴比如子爬树、婴儿摇篮和溜狗。
先来介绍婴儿摇篮吧。
先让溜溜球进入睡眠状态，趁溜溜球还在睡眠状态的时候，把绳子折成三折，绕着其中一根绳子绕几圈，再来回荡几下，这就是婴儿摇篮。
猴子爬树也很好玩。
趁溜溜球还在睡眠状态的时候，把绳子塞到溜溜球的缝里，然后往下一甩，溜溜球就会迅速弹上来，就像猴子在爬树。
你瞧，我的课余生活够五彩缤纷的吧。
溜溜球作文
溜溜球作文溜溜球作文15篇溜溜球作文1最近学校里最热门的是溜溜球，特别是男孩玩的如火如荼。
妈妈也给我买了一个名字叫火力银电v，它的里面的一圈是深蓝的，其他地方全是银色的，漂亮极了。
我非常喜欢它，因为我很早就想要它了。
一开始我一甩，它岿然不动。
我恨不得把它摔了。
功夫不负有心人。
玩着玩着我会玩多了，因为我每天晚上都会看电视是怎么玩的。
我现在学会了像银龙一样的地球环绕，还有战无不胜的婴儿摇篮。
悠悠球让我欢喜忘记忧愁，让我在紧张的学习之余玩悠悠球，其乐无穷，我爱玩悠悠球。
玩悠悠球告诉我们一个道理：只有功夫深，铁棒磨成针。
溜溜球作文2爸爸给我买回一个新玩具，说是叫溜溜球，我好奇地把它拿在手里，仔细地端详着。
怎么看怎么像是两个小车轮组合在一起。
两轮的中间有一个滑轮，上面还吊着一根线。
球可以借着手的甩力，顺着线爬上爬下，非常有意思。
到底是什么让溜溜球这么神奇呢？趁爸爸没在家，我急忙拿出螺丝刀，迅速地把它拆开。
一看，竟然只有一个离合器和一根弹簧，它们正静静地躺在里面闭目养神呢！我把溜溜球重新装好，带着它反复去练习“球技”。
渐渐地，我学会了很多玩法，像猴子爬竿，放狗，环游大世界都非常有趣。
其中我最有把握玩好的是放狗，它非常简单，就连初学者也可以在短时间内学会。
方法是先让溜溜球睡眠，然后再把绑在手指上的绳子拿下来，这样它就会不听你的话，一直向前跑，甚至能跑好几米呢。
你瞧它，身上布满了各式各样的花纹，就像是爱美的车轮，正在地上不断地炫耀着自己呢。
我喜欢溜溜球，它给我的生活增添了许多欢乐！溜溜球作文3早在一周前老师就告诉大家星期四要举行悠悠球大赛。
大家听到这个消息，激动万分。
特别是准备参赛的选手们更是心奋不已：“我们要加紧练习了，要在比赛那天大展身手”！今天下午，大家期待已久的悠悠球大赛终于来到了。
上课铃响了，教室里一片沸腾，老师走进教室示意大家安静，大家一下子就安静了。
老师宣布：“悠悠球大赛正式开始”！老师接着宣布比赛规则：只要谁精彩的表演能赢得大家的掌声，谁就获胜了。
玩溜溜球的作文
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玩溜溜球作文（一）每一个人都有自己喜爱的玩具，我也有自己喜爱的玩具，那就是——溜溜球。
有一天，我和妈妈去商场，我看见一家玩具店里有一个圆圆的黄黄的玩具，我便硬拉着妈妈去里面看，妈妈说：“你是否是喜爱上这个玩具了。
”我小声的回答：“是”妈妈说：“你自己去挑一个吧。
”我欣喜若狂的挑了一个名字叫光子精灵的。
回到家里边丢掉自己从前喜爱的玩具赛车，玩起溜溜球来了。
开始玩的时候。
咦，怎么提不上来了呢？我试了一次又一次，还是提不上来。
我愈来愈生气，猛地一摔，啪，摔烂了。
我重生气了，拿起悠悠球，往窗外一扔，啪啪，摔得粉碎。
以后，妈妈问我：“溜溜球呢？”我说：“我玩了好多次。
就是提不上来。
我很生气，往窗外一扔，摔得粉碎了。
”你在去买一个我玩给你看。
我学着妈妈的样子开始玩起来，把溜溜球拿在手中猛的一甩。
那溜溜球定是定住了，却怎么也拉不上来。
我又练了80分钟，会回收上来了我快乐地跑到妈妈旁边，练给她看。
妈妈夸我：“有进步。
”我高兴地一蹦三尺高。
啊！我理解了一个道理：只有好学苦练，才能成功。
虽然仍是我玩不好，但我相信：“世上无难事，只怕居心人。
”只需我坚持下去，必定会练好的。
玩溜溜球作文（二）近些天，我们学校又开始流行玩溜溜球。
我们班的男生几乎每人都有一个，甚至有些女生也成了玩溜溜球的“能手”。
我终于抵抗不住迷惑，缠着爸爸又买了一个“地火”溜溜球。
我希望它打遍天下无对手，成为“东方不败”，因此我给它起名叫：无敌“地火”！我拿着它快步跑进了教室，要与同学们的溜溜球决一高低。
我放下了书包，拿起溜溜球开始战斗。
但是他人的溜溜球一甩下去，转个不断，过一会儿自动上来，而我的溜溜球刚甩下去，马上就上来，我试了好几下，仍是这样。
我一想：“必定买了个坏的！”我义愤填膺的说：“下学了，我必定要找老板换！”可又一想：“老板那凶巴巴的样子，会不会赞同呢？”我拿不定想法，垂头丧气地扒在桌子上。
我的玩具作文二年级(7篇)
我的玩具作文二年级（7篇）我最喜欢的玩具是溜溜球，是妈妈送我的生日礼物。
我对它爱不释手。
我的溜溜球是圆形的，它是由两个圆盘组成，是桔色的，像汉堡一样。
它上面还印着“幻光虎”三个字。
套在手上的绳子上系着一个龙头，可神气了！我来告诉你们怎么玩溜溜球，先把龙头套在食指上，然后举到头顶，用力往下一甩，它就自动旋转，过一会就回到我的手中，溜溜球一上一下在空中飞舞着，我也仿佛跟着溜溜球自由自在地旋转起来，心里别提有多高兴了！我想：总有一天我也会成为玩溜溜球高手的。
你们是不是也觉得我的玩具很有趣呀？我最喜欢的玩具是芭比娃娃，这是以前我过生日时，妈妈给我买的生日礼物，我总是把她打扮得特别漂亮。
芭比娃娃的头发是金色的，像闪闪发光的宝石一样，她的眉毛又细又长，她的眼睛大大的，还配有卷翘的睫毛，漂亮极了。
芭比娃娃穿着一条紫色的公主裙和一双红色的高跟鞋，我可真羡慕她！每当我生气的时候，她总是默默地陪伴我左右，听我诉说烦恼。
当我把不开心的事都说出来后，心情就好多了。
我很喜欢我的芭比娃娃，她将陪我度过我的美好童年。
我最喜欢的玩具是一个可爱的洋娃娃。
这个可爱的洋娃娃是我过去2岁生日时妈妈送给我的礼物。
它长着一个圆圆的脑袋，一对细而长的眉毛。
一双明亮的眼睛，一动它就向你眨个不停。
小小的鼻子，白里透红的脸，红彤彤的嘴。
穿着一条火红火红的裙子，美丽极了。
当我快乐的时候，它的眼睛一眨一眨的，陪我一起快乐。
当我悲伤的时候，它的眼睛一眨一眨的，陪我一起悲伤。
我真喜欢我的洋娃娃！我有一个特殊的爱好——“弹古筝”。
这个爱好是从我三岁时，看一个大姐姐弹琴，我也想学。
我今年九岁了。
在这六年中我有成功，也有失败，有美好，也有挫折。
我的成功很多，象在迎宾馆演出，在长城上表演，还上了报纸呢，七级晋级成功……我也遇过很多的挫折。
有一年，音乐考试时，外面下着暴雨，一片漆黑，雷声隆隆，我坐在教室里，心情很复杂，考完了，爸爸妈妈笑了笑。
我心里美美的，几天后才知道我没有通过。
溜溜球小学作文8篇
溜溜球小学作文溜溜球小学作文8篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的溜溜球小学作文，希望能够帮助到大家。
溜溜球小学作文1这是我爸爸给我买的第一个溜溜球，这个溜溜球的名字叫天极战虎，长得非常酷。
溜溜球分为三部分：有一个龙头，一根长绳子，一个大外壳。
这个龙头是红色的，是龙的头的样子，中间是空的，专门是给中指准备的。
中指插入里面，就可以控制溜溜球。
溜溜球的绳子很长，差不多有60厘米。
这根绳子可以变长和变短，外壳可以调长度，拧一拧就变了长度。
中指漾一漾，就把绳子漾动了。
溜溜球的外壳可以控制重量，溜溜球顺着那个方向一直旋转，一直就会转那个圈。
那个外壳可以把绳子收回，如果你发射时没有发射好的话，溜溜球绳子收回时，就会打伤你，那是很疼的，所以一定要发射好，不要被打伤。
我喜欢溜溜球。
溜溜球小学作文2有一天，我和哥哥一起比绝招，看谁用溜溜球弄的花样多。
精彩就要开始了，我和哥哥同时转。
我们两个人开始为我们的溜溜球加油，我高喊：“转！转！”哥哥也不示弱，爬在地上为他的溜溜球吹风。
突然，我的溜溜球碰到了一块石头上，没转几下就停了。
我很懊恼，开始埋怨起那块石头。
哥哥见状忙说：“刚才那次不算，因为它不是自己停的，而是有外界的因素。
我们再重新比一次吧！”这时我才有了一点笑容，哥哥也笑了！为了这一次可以没有外界的影响，我们把地面打扫的干干净净的，比溜溜球。
我们的第二次角逐又开始了！为了我这次可以赢，我使劲全身力气和精神，我的溜溜球开始飞速地旋转。
我们都在为我们的溜溜球呐喊，脸上洋溢着灿烂的笑容。
现在此时我们不再为谁的溜溜球赢而笑，而是体验玩的乐趣。
最后，我的溜溜球赢了。
我和哥哥都会心的笑了。
溜溜球小学作文3说起溜溜球，大家肯定会说：“溜溜球？我玩过，溜溜球很好玩的，不信你试试……”每个人都会哇啦哇啦说上一大堆，我却有点讨厌它。
【作文】溜溜球
溜溜球，这个看似简单的小玩具，却在许多人的童年记忆中留下了深刻的印象。
它不仅仅是一种娱乐工具，更是一种寓教于乐的方式，让人们在玩耍的过程中学到了许多知识。
本文将从溜溜球的起源、种类、玩法以及对人们的影响等方面进行探讨。
首先，让我们来了解一下溜溜球的起源。
溜溜球最早出现在中国，大约在20世纪50年代。
当时，它被称为“陀螺”，主要用于儿童玩耍。
随着时间的推移，陀螺逐渐演变成了现在的溜溜球。
如今，溜溜球已经成为了全球范围内的一种流行玩具，许多国家的人们都喜欢玩溜溜球。
溜溜球的种类繁多，可以根据材质、形状和功能进行分类。
按照材质来分，溜溜球可以分为塑料溜溜球、金属溜溜球和木质溜溜球等。
按照形状来分，溜溜球可以分为球形、圆柱形、圆锥形等。
按照功能来分，溜溜球可以分为速度型、技巧型和综合型等。
不同种类的溜溜球具有不同的特点和玩法，吸引了不同喜好的人们。
接下来，我们来谈谈溜溜球的玩法。
玩溜溜球的基本技巧包括：握住溜溜球、用力甩动、让溜溜球在地上滚动等。
在这个过程中，人们需要不断地调整手法和力度，以使溜溜球保持稳定的速度和方向。
此外，还有一些更高级的技巧，如花式表演、双人对战等。
这些玩法不仅考验着人们的操作能力，还锻炼了他们的思维和反应速度。
溜溜球对人们的影响是多方面的。
首先，玩溜溜球可以培养人们的动手能力和协调性。
在玩溜溜球的过程中，人们需要不断地调整手法和力度，这对于提高他们的手眼协调能力非常有帮助。
其次，玩溜溜球可以锻炼人们的耐心和毅力。
在掌握基本技巧之前，人们可能需要多次尝试才能成功。
这种过程可以让人们学会坚持和不放弃。
最后，玩溜溜球还可以培养人们的团队精神和竞争意识。
在双人对战中，人们需要学会与队友合作，共同完成任务；同时，他们还需要时刻保持警惕，以免被对手超越。
总之，溜溜球作为一种简单而有趣的玩具，给人们带来了许多乐趣。
它不仅能够满足人们的娱乐需求，还能够在玩耍的过程中培养人们的各种能力。
因此，我们应该珍惜这个小小的玩具，让它继续陪伴我们度过美好的童年时光。
介绍溜溜球作文
介绍溜溜球作文溜溜球作文篇1我的体育课余生活丰富多彩，我的爱好广泛。
但是，我最喜欢的是玩溜溜球，而且，我还在去年全国青少年溜溜球锦标赛中获得了第三名的好成绩呢！今天，就让我向大家介绍一下我喜欢的溜溜球吧！其中，我认为最好玩的是拇指型和仙人掌型两种。
先说拇指型，它圆圆的，像个鸭蛋。
再说仙人掌型，形状很像一只仙人掌，只不过它没有刺，看起来有点儿小巧玲珑。
它们都带着彩色的橡胶手柄，在手里摸起来也很柔软舒服，非常舒服。
刚买来时，这些手柄是红色的，上面还画着漂亮的图案，在阳光下闪闪发亮，可好看了！玩法是这样的：我们双手握住手柄，然后，手腕快速翻转，一般翻转九十度就可以了。
我心想：“既简单又省力。
”首先，拿起仙人掌型，把它靠近我的拇指，然后，用拇指向内压，将它往上提。
当它离开手心的时候，我突然使劲儿一甩，仙人掌型就转了起来，那画面非常壮观，非常美丽。
当它转了一会儿后，忽然“啪”的一声断了，我非常失望。
再把拇指型的手柄放到地上，然后左脚踩在地上，右手紧紧握住仙人掌型，左手用力向上提，仙人掌型又飞到空中旋转起来。
一会儿，它又断了。
真奇怪！如果玩腻了这种方法，你也可以自己编出许多新花样来。
比如，先找来一根细绳子，然后用力把它一拉，就变成了“风车”，接着，在另一端再绑上一根弹簧，用力向上一拉，它便能像小火箭一样飞上天了。
还可以编成许多不同的样式。
我编的那条绳子变成了一条会跑的蛇，我看见它正昂首挺胸地朝前爬着呢！还有，可以把它缠绕在身体上，做成头饰或者胸饰。
之后，我还学会了不同的套路。
比如，仙人掌型的，就能与“仙人掌”游戏机搭配使用。
游戏规则是：把游戏机先安装到仙人掌型上，然后再把它插入“仙人掌”游戏机的插口，按下开关，仙人掌型就会转动起来，与游戏机进行游戏了。
玩这种游戏，既能锻炼大脑，又能锻炼四肢。
现在，每当我听见风车的“嗡嗡”声，看见仙人掌的旋转图案时，我就仿佛进入了一个神奇的世界，使我感觉特别轻松、快乐。
溜溜球作文篇2在学校的大课间，老师让我们玩“溜溜球”，于是，我拿出了我的宝贝——溜溜球，因为，我最喜欢玩溜溜球了。
我的溜溜球作文【4篇】
我的溜溜球作文【4篇】溜溜球的作文篇一我家有许多各种各样的溜溜球，其中我最喜欢的溜溜球是一个半蓝半白的溜溜球。
它的名字就叫“光明使者”，他虽然不是正版的，但我还是很重视它、爱护它。
这个溜溜球是蝶式形的，用铁做出来的。
它一共有三个轴承，外面有两个轴承，里面有一个轴承。
里面的轴承是溜溜球的必备零件如果没有它，溜溜球就不能正常运行；外面的两个轴承是“暴旋”招式必须要的零件，否则无法使用“暴旋”招式。
外面的两个轴承的四周还有一个橡胶做的“保护膜”，这个“保护膜”可以防止溜溜球摔下来时对外面两个轴承的伤害太大。
它的绳线是红色的，这可是我精心为它挑选的哦。
刚开始我不太会，还是“菜鸟”，不知道怎么发球，还经常被人嘲笑。
因为我轻轻地直接一放，之后无论怎么收都收不起来，就闹起了笑话。
后来听关心我的同学说：“只要抓住溜溜球手心朝上，再用力抛出去，手尽量平衡一点就行了；收球只要用点劲，接稳、接住球，就应该没什么差错了。
”我听了后，按照他的方法做了一次，果真好多了，就这样我天天反复练习。
至今，我已经学会了改装和一些招式了，比如，猴子上树、环游世界、睡眠、搭线、暴旋、婴儿摇篮······再也不像以前玩的那么差劲了，也没多少人再嘲笑我了。
我喜欢玩溜溜球！以后我还要学习更多的溜溜球招式。
溜溜球作文篇二我最喜欢玩溜溜球，因此我给我的溜溜球起名叫“死风”。
溜溜球的运动规则是：不能让溜溜球接触地面，不能相互碰撞，从而保持溜溜球的平衡性转动。
今天我要和哥哥来一场精彩的溜溜球比赛，第一场我们比赛睡眠，我用我的“死风”对战哥哥的“独狼”，比赛开始了，“死风”在我手中像个听话的孩子一样飞快且平衡的旋转着，哥哥的“独狼”也不示弱，在哥哥的掌控中更是发挥的淋漓尽致，最后我的“死风”还是略差一步。
第一局哥哥赢了。
第二场我和哥哥比赛招式，第二场比赛中我更加用心，超常发挥自己的小宇宙，用上了吃奶的劲，终于胜利的战神倾向于我，最后我们的比赛平手而告终。
小学生状物作文：好玩的“溜溜球”
小学生状物作文：好玩的“溜溜球”好玩的“溜溜球”第一篇：“溜溜球是我最喜欢的玩具”溜溜球是一种非常好玩的玩具，我非常喜欢它。
溜溜球有一个漂亮的外观，它是由一个球和一个线圈组成的。
当我要玩溜溜球时，我会把线圈穿过溜溜球，然后用力一推，它就会在地上滚动起来。
溜溜球滚动时发出清脆的声音，我觉得非常有趣。
我喜欢溜溜球的原因是它不仅好玩，而且对我有益。
当我玩溜溜球时，身体会不停地活动，这对我来说是一种锻炼。
溜溜球还可以让我提高注意力和反应能力。
当溜溜球滚动得很快时，我需要通过眼力追踪它的位置，并且快速决定要不要伸手去接住它。
我也喜欢和朋友一起玩溜溜球，我们可以比赛看谁的溜溜球滚得更远、更快。
这样不仅可以锻炼身体，还可以培养竞争意识和团队合作精神。
每当我和朋友们一起玩溜溜球时，我们都会笑得很开心，这也增加了我们之间的友谊。
总的来说，溜溜球是我最喜欢的玩具，它不仅好玩，而且对身体和心理的发展都有积极的影响。
第二篇：“溜溜球，我眼中的小小世界”溜溜球是一种非常迷人的玩具，它让我看到了一个小小世界。
当我静静地放溜溜球在地上时，它开始滚动了。
我甚至觉得自己变得非常小，溜溜球成了我的交通工具，带我穿越奇幻的世界。
溜溜球滚过的地面，它就像是在探险。
在我的眼中，地面不再是单调的，而是充满了惊喜和色彩。
我可以看到花朵和草坪，清澈的小河和高高的山峰。
溜溜球还带我来到了动物王国，我看到了憨态可掬的小兔子、美丽的蝴蝶和聪明的松鼠。
它们都是溜溜球的朋友，和我一起度过了愉快的时光。
溜溜球还带我去了太空。
当我把溜溜球打碎时，它们就像是飞船一样，带着我飞向星星和月亮。
我看到了许多美丽的星座和流星雨，感受到了宇宙的无限广阔。
这让我觉得我可以做任何事情，只要用心去追求。
溜溜球带给我的不仅仅是游戏的快乐，还是想象力的奇迹。
在溜溜球的陪伴下，我的世界变得更加丰富多彩，每一天都是一次新的冒险！第三篇：“与溜溜球的友谊”溜溜球是一个可爱的小东西，它陪伴了我很长时间。
玩溜溜球作文(精选8篇)
玩溜溜球作文（精选8篇）各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！玩溜溜球作文一：玩溜溜球（201字）今天，妈妈给我买了一个溜溜球，我高兴极了！溜溜球是由两个黑色的对衬的小扁球组成的，中间绕着一圈圈绳子，溜溜球的两面都有漂亮的图案，你看溜溜球多漂亮，多精致呀！回到家我就拿起溜溜球爱不释手地玩起来。
我把溜溜球的线挂在中指上轻轻地往下一甩，球一个劲儿地往下掉。
眼看就要掉在地上了，我眼急手快，用手用力一提，球好像很听话似的马上就回了上来。
我就这样一上一下不停地玩着。
溜溜球多有趣呀！它可以使我的手越来越灵活玩溜溜球作文二：玩溜溜球（268字）我6岁的时候，开始跟我邻居家的小哥哥学玩的溜溜球。
刚开始，我学得挺不顺手的，不是线缠住了球，就是球飞起来打到了我的头，可以讲“洋相”百出。
可是我决不言败，虚心的向小哥哥求教。
经过早也练，晚也练的“挨打历练”，我终于娴熟地撑握了玩溜溜球技巧，我现在虽然不能算一个“武林高手”，但是溜溜球在我的手里变得乖巧起来了。
什么“荡秋千”“翻跟头”“哪吒探海”“小猴爬树”等等。
别看小小的溜溜球，它给我带给我许多乐趣。
也让我明白一个道理，你不管做什么事，只要肯认真的学，肯动脑筋撑握要领，加上不断地勤学苦练，你就一定能够学会，也能够做好你想做的事情。
玩溜溜球作文三：玩溜溜球（285字）我的课余生活丰富多彩，有时唱歌，有时看课外书，有时看电视，有时打羽毛球。
但我最喜欢的是玩溜溜球。
我先把溜溜球的绳子套在手上，然后面朝手心，用力甩下去，溜溜球就进入睡眠状态了。
几秒钟后，用手腕轻轻一提，溜溜球就上来了。
而且，我还会耍许多花招呢！猴比如子爬树、婴儿摇篮和溜狗。
先来介绍婴儿摇篮吧。
先让溜溜球进入睡眠状态，趁溜溜球还在睡眠状态的时候，把绳子折成三折，绕着其中一根绳子绕几圈，再来回荡几下，这就是婴儿摇篮。
猴子爬树也很好玩。
简单介绍一下溜溜球的样子二年级作文
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溜溜球长得就像一个小小的魔法球。
它的中间有一根细细的绳子，这绳子就像一条神奇的纽带，把溜溜球和我们紧紧地连在一起。
溜溜球的两边，就像两个圆圆的脸蛋，有的是光滑的，有的还带着漂亮的花纹呢！
有一次，我拿着我的溜溜球去学校，同学们都围了过来。
“哇，你的溜溜球好漂亮啊！”小明瞪大眼睛说。
“那当然，这可是我最心爱的溜溜球！”我得意地回答。
“它能玩出什么花样呀？”小红好奇地问。
“那可多了去了，我给你们露一手！”我兴奋地说。
我把溜溜球轻轻往下一甩，它就像一颗流星一样快速地落下去，然后又嗖地一下回到了我的手里。
“哇，太厉害了！”同学们都忍不住欢呼起来。
溜溜球还有各种各样的颜色，红的像火，蓝的像海，绿的像草，粉的像霞。
它难道不像一个小小的调色盘吗？
溜溜球可不只是长得好看，它还能给我们带来很多快乐呢！当我们学会了一个新的招式，那种成就感简直无与伦比。
我觉得溜溜球就像我们的好朋友，陪伴着我们度过快乐的时光。
小朋友们，你们是不是也想拥有一个属于自己的溜溜球呢？
总之，溜溜球真的是太有趣啦，我爱溜溜球！。
溜溜球的作文二年级
溜溜球的作文哇！溜溜球，我的超级好朋友！每次我一看到它，就像看到了闪闪发光的宝藏一样，心里那个激动啊，简直就像是要飞上天去！“妈妈，妈妈，我要玩溜溜球！”我兴奋地跑到妈妈面前，手里拿着那个五颜六色的溜溜球，眼睛里闪烁着期待的光芒。
妈妈笑着摸了摸我的头，说：“好啊，去玩吧，但记得要小心哦，别摔着了。
”我高兴地跳了起来，像只小兔子一样蹦蹦跳跳地跑到院子里。
阳光洒在我的身上，暖洋洋的，我深吸一口气，感觉整个人都充满了力量。
“看我的超级溜溜球绝技——‘飞龙在天’！”我大声喊道，然后用力一甩，溜溜球就像一条飞龙一样在空中划出一道美丽的弧线，然后稳稳地落回我的手里。
我得意地笑了起来，感觉自己就像个超级英雄一样。
“哇，好厉害啊！”突然，一个小伙伴跑了过来，他瞪大眼睛看着我手里的溜溜球，满脸羡慕地说，“你能教我吗？”“当然可以啦！”我爽快地答应了。
然后，我就耐心地教他怎么玩溜溜球。
我们一边玩一边聊天，笑声在院子里回荡着，好像整个世界都变得快乐起来了。
玩着玩着，我发现溜溜球不仅好玩，还能锻炼我的手眼协调能力呢！每次当我把溜溜球抛出去再收回来的时候，都要集中注意力，这样才能让溜溜球乖乖地听话。
我感觉自己变得越来越厉害了！时间过得真快，转眼间就到了傍晚。
夕阳把天空染成了金黄色，我和小伙伴依依不舍地告别了。
我手里拿着溜溜球，心里默默地想：“明天我还要继续玩溜溜球，还要学会更多的绝技！”回到家后，我把溜溜球小心翼翼地放在书桌上。
看着它静静地躺在那里，我就感觉心里特别踏实和满足。
溜溜球不仅是我的玩具，更是我的好朋友。
它陪伴我度过了许多快乐的时光，也让我变得更加勇敢和自信。
我爱我的溜溜球！。
溜溜球写作文二年级
溜溜球写作文二年级
星期天的下午，我和几个小伙伴一起在公园玩溜溜球，那是一种由木头、绳子和轴承组成的一种球类运动。
溜溜球是由两个球体组成的，两个球体的直径都是10厘米，中间有一个直径1厘米左右的圆孔，圆孔两侧各有一个1厘米左右的小圆孔。
两个圆孔之间用绳子连接起来。
我和小伙伴们先把绳子剪断，然后把绳子插到中间的小圆孔里。
接着我们把两个小圆孔用绳子连接起来，做成一个简易的溜溜球。
然后，我们就开始玩了。
我们先轮流拿着球，然后站在一米多高的地方，一起用手转动轴承。
两个小球就开始滚动了，谁先把球滚到终点谁就赢了。
我们都想着怎么把球滚得更远一点。
于是我们有的用手推，有的用脚踩……大家都在想着办法想让球
滚得更远一些。
就在大家为争第一而争吵不休时，突然有人大叫：“有了！有了！”只见他拿出一个新的小球来玩。
原来他把新买
来的小球扔到地上玩，可是由于小球太轻了，怎么也扔不远。
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溜溜球
这几天，学生都在赶时髦，学校里流行溜溜球。
看着别人玩溜溜球时潇洒的动作，我也羡慕起来，很想亲手和别人比试，展示一下自己的本领。
说干就干，我跑下楼去，经过我的“精挑细选”，选择了一只强有力的“圣光使者”。
开始，我还不知道怎么玩，别人说：“你先把溜溜球绑在手上，手背朝下，然后用力一甩，谁稳定的时间长，他就是胜利者……”我越听越觉得溜溜球很好玩，就迫不及待地甩了起来，经过几次试验，终于掌握了玩溜溜球的技巧。
在后来和别人的比试中，还得了几次“冠军”呢！
好景不长啊。
“从明天开始，谁也不准带溜溜球到学校来，谁带来就上交，没得还！”昨天午间谈话课时袁老师的一席话使我非常失望。
玩溜溜球有什么不好？又不影响学习，还能锻炼手的灵活度呢！老师，至今我还不理解，您为什么下达这道死命令？。