传染病防控规章制度5篇

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预防流行性传染病管理制度(5篇)

预防流行性传染病管理制度为了切实加强学校对流行性传染病预防和控制工作，保障师生身体健康和生命安全，维护学校正常教学秩序，特制订如下工作制度。

一、加强领导，职责到人校长统筹安排学校卫生工作，确保各项防控措施落到实处。

副校长分管所在学校传染病预防和控制工作。

教导处处要切实加强学生卫生教育，把培养良好的卫生习惯列入学生日常行为规范培训的内容，抓出实效，经常____开展爱国卫生活动，定期不定期开展卫生大检查，抓好环境卫生工作。

总务处要及时添置学校卫生设备，重点抓好食堂、饮水卫生。

教导处负责普及卫生知识和预防传染病教育，____学生健康检查，并协助学校开展爱国卫生活动和卫生检查，落实防控措施，在学校发现传染病时要及时做好控制工作。

班主任要利用班(队)会等阵地，加强卫生防病教育，抓好本班各项卫生措施的落实，负责学生晨检工作，发现学生身体不适，要立即采取相应措施，使学生得到治疗，防止疾病蔓延。

其它科室和教职工也要积极配合学校做好防控传染病工作。

建立责任追究制，对因工作失职，造成传染病蔓延或其他严重后果的，要追究有关人员责任。

二、健全制度，规范管理进一步健全卫生保健制度，切实加强学校卫生管理，从源头上阻断传染病输入。

加强食堂管理，高标准做好食堂管理工作，严把采购关，不得采购变质或可能对人体有害的食品，采购生猪食品做好记录，每餐做好食品留样制度，每件食品采购要有卖主签字。

加强饮用水管理，及时提供足够卫生的饮用水，杜绝学生喝生水和使用公用茶杯现象。

未经教育和卫生行政部门批准，不得允许任何单位、任何人来校推销豆奶之类的食品、保健品及药品。

配合镇政府、公安、工商、____部门，对学校周边环境实行综合整治。

三、普及知识，提高能力利用广播、电视、墙报等宣传工具和班会、晨会、讲座等形式，对学生和家长进行预防各类传染病和个人卫生知识的宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，提高学生自我保护能力，防止病从口入。

定期举办防病知识培训班，对班主任、学生骨干等进行轮训，提高对传染病防控工作重要性的认识，消除麻痹思想和侥幸心理，增强对____的应变处理能力。

传染病预防与控制制度(五篇)

传染病预防与控制制度一、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。

配合区疾控中心做好儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。

二、建立传染病管理制度。

发现传染病疫情或疑似病例后，立即向区疾控中心报告。

三、班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。

对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因。

对疑似患传染病的，要及时报告给保健医，并继续追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

四、在园内发现疑似传染病例时，及时对患儿采取有效的隔离控制措施，控制传染病在园内暴发和续发。

五、对被传染病病原体污染的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。

六、发生传染病期间，加强晨午检和全日健康观察。

对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入托和转园手续。

七、患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园。

来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园。

传染病预防与控制制度（二）是一个由政府、卫生部门和相关部门共同制定和执行的一套规章制度和措施，旨在预防、控制和应对传染病的传播和流行。

以下是一些常见的传染病预防与控制制度：1. 疫情监测和报告制度：确保及时发现和报告传染病疫情，包括设立监测系统、建立医疗机构和实验室的报告和通报机制等。

2. 防控策略和指导方针制定：制定适应不同传染病的防控策略和指导方针，包括病毒性疾病、细菌性疾病、寄生虫病等不同类型的传染病。

3. 接触者管理制度：针对已经接触过传染病患者的人员，制定相应的隔离、观察和检测措施，以防止疾病的传播。

4. 疫苗接种制度：推行疫苗接种计划，确保人群获得必要的疫苗保护，减少传染病的发生和传播。

5. 传染病报告和审核制度：规定医疗机构和实验室必须依法报告传染病病例，并进行审核和追踪，以及确保报告的准确性和时效性。

6. 患者管理和隔离制度：针对已经确诊感染传染病的患者，采取相应的隔离措施，以防止疾病的传播。

传染病管理工作制度（五篇）

传染病管理工作制度一、抓好传染病人的早期诊断和隔离收治，及时检查诊断出有传染性的病人或疑有传染病的患者。

1.在诊治中发现____的疑似病人，应当在二日内作出明确诊断。

2.____病人和病原携带者以及乙类传染病中的艾滋病、淋病、梅毒病人的密切接触者必须按照有关规定接受检疫、医学检查和采取相应的防治措施。

3.淋病、梅毒病人应当在医疗保健机构、卫生防疫机构接受治疗。

4.艾滋病的监测管理按照____有关规定执行。

5.医院要严格分诊检诊制度，要根据当地情况和发病季节，专设肠道传染病诊室、呼吸道传染病诊病、病毒性肝炎诊室和寄生虫病诊室等以及隔离观察室，并开设相应的病房，病房的设计要有适合传染病诊治的特有要求，并要在病房设立一定数量的严密隔离病间。

6.传染病房要严格各项规章制度(包括探视制度和病人住院制度)。

二、抓好传染病的疫情报告疫情报告是传染医院的重要业务技术管理要求之一，及时准确的疫情报告可为卫生主管部门掌握传染病发病流行情况和制定防治规划措施提供重要的依据。

1.传染病种类(1)____是指。

鼠疫、____。

(2)乙类传染病是指：病毒性肝炎、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁化菌病、____、流行性和地方性斑疹伤寒、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热。

(3)丙类传染病是指：肺结核、血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎，以及除____、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

2.医务人员发现甲类、乙类和监测区域内的丙类传染病病人、病毒携带者或者疑似传染病病人，必须按照____卫生行政部门规定的时限向当地卫生防疫机构报告疫情。

3.关于疫情报告的时间要求(1)责任疫情报告人发现____和乙类传染病中的艾滋病、肺____的病人、病原携带者和疑似传染病病人，城镇于____小时内，农村于____小时内以最快的通讯方式向发病地的卫生防疫机构报告，并同时报出传染病报告卡。

学校传染病工作制度(5篇)

学校传染病工作制度一、引言随着全球化的不断推进和人口迁移的增加，传染病成为了全球关注的焦点。

尤其对于学校来说，传染病的防控工作尤为重要。

为了保障学生和教职工的身体健康和生命安全，我校制定了学校传染病工作制度，旨在规范学校传染病的防控工作，加强管理和应对措施，有效遏制传染病的传播。

二、制度内容1. 传染病防控组织机构我校设立传染病防控工作领导小组，由校长或副校长担任组长，相关部门负责人和医务人员等组成，负责学校传染病的防控工作的组织、协调和督导。

2. 传染病防控措施(1) 健康教育学校定期开展有关传染病的健康教育活动，向学生和教职工普及传染病的基本知识、防控措施和个人保健方法，提高大家的健康意识和自我防护能力。

(2) 健康档案管理学校建立健康档案管理制度，对每个学生和教职工进行体检和健康状况的记录，并定期进行健康检查和复查，发现疑似传染病病例及时报告并采取相应的防控措施。

(3) 校园卫生管理学校加强校园卫生管理，定期对教室、宿舍、食堂和其他公共场所进行清洁和消毒工作，保持环境的清洁和卫生。

(4) 食品安全管理学校食堂严格按照食品安全卫生要求进行食品加工和管理，保证学生和教职工的食品安全，定期对食品进行检测，确保食品的质量安全。

3. 传染病疫情报告和处理(1) 疫情报告学校建立完善的疫情报告机制，要求学生和教职工在发现或疑似传染病病例时立即报告相关部门，部门接到报告后要及时采取相应的处理措施，并报告校领导。

(2) 感染者隔离对于确诊或确认感染传染病的学生和教职工，学校要进行及时隔离和治疗，确保不会继续传播病毒，同时为患者提供相应的医疗和关怀。

(3) 疫情应急预案学校制定疫情应急预案，明确各部门的职责和应对措施，确保能够在短时间内迅速响应和处理突发传染病疫情，做到心中有数，有序应对。

4. 传染病防控宣传学校利用多种形式和渠道，加强传染病防控的宣传，包括悬挂宣传标语、发放宣传资料、组织讲座和培训等，提高全校师生员工对传染病防控的认识和重视程度。

传染病防控工作制度（5篇）

传染病防控工作制度一、学校成立传染病预防控制工作小组，贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于传染病预防控制的各项工作要求。

并结合学校实际情况和各季节传染病流行特点制定和实施工作计划。

二、学校要加强卫生防病、健康教育工作，指导并检查工作落实情况。

三、学校全体师生有参与和配合执行各项传染病预防控制工作制度的责任和义务。

年级(部)配备____名以上专(兼)职传染病防控工作人员。

四、学校传染病预防控制工作制度包括晨检制度、疫情报告制度、预防接种制度、消毒隔离工作制度等。

五、学校实行晨检制度。

主要对来校师生、其他人员通过询问或必要的体温检测进行身体健康状况巡查；对每天因病缺勤者、出勤但有身体不适者及其诊治情况进行登记汇总并报送学校总务处、办公室等，同时要尽早督促病患师生到医院就诊。

晨检工作主要由班主任承担。

六、学校实行疫情报告制度。

一旦发现传染病人、疑似传染病人，或同一症状的师生人数增多时，应及时(必须在____小时内)向相关单位和上级教育行政主管部门报告，以便做到早发现、早诊断、早治疗、早疏散、早隔离、。

疫情报告工作主要按照“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的原则进行。

七、学校要定期对教学场所、宿舍、食堂、厕所进行定期空气清洁消毒和物品清洁消毒，并做好登记；由总务处、办公室等负责。

教学场所要经常开窗通风换气，由任课教师负责。

一旦发生传染病疫情，患病学生、教职工及密切接触者应接受隔离治疗或隔离观察；学校要加强通风、消毒工作。

八、做到常见季节性传染病的预报工作和预防工作。

针对流行过程的三个基本环节中最易控制的环节，采取适当措施原则：(1)对传染源的措施。

早期发现传染源，早诊断，早期隔离，早期治疗和早期疫情报告。

对传染病的接触者分别按具体情况采取检疫措施、临床观察措施、药物预防或预防接种。

(2)切断传播途径的措施。

消除传染病源周围环境的病原体，根据各类传染病的不同传播途径采取不同措施，包括消毒、杀虫和卫生措施等。

传染病预防控制工作制度(4篇)

传染病预防控制工作制度第一章总则第一条为了加强传染病的预防和控制工作，保护人民群众的生命安全和身体健康，依据相关法律法规，制定本工作制度。

第二条本工作制度适用于所有从事传染病预防控制工作的机构、单位以及相关人员。

第三条传染病预防控制工作的目标是及时发现传染病疫情、迅速控制传染源和传播途径、防止疫情扩散蔓延，保障人民群众的身体健康。

第四条传染病预防控制工作应当坚持预防为主、防治结合的原则，加强疫情监测、突发公共卫生事件应急处理、传染病防控知识宣教、预防接种和合理用药等工作。

第五条传染病预防控制工作应当加强与相关部门的协作，形成合力，共同推进传染病预防控制工作。

第二章传染病疫情监测第六条传染病疫情监测包括疫情报告、数据分析和疫情预警等工作。

第七条各相关单位应当及时发现、报告和上报疫情信息，确保信息真实、准确。

第八条有发热、呼吸道疾病等传染病症状的患者应当及时就医，并由医疗机构及时报告相关部门。

第九条相关部门应当及时收集、汇总和分析疫情数据，做好疫情分析和预测工作。

第十条各级卫生部门应当根据疫情监测结果，及时发出疫情预警通知，指导预防控制工作的开展。

第三章传染源与传播途径的控制第十一条对于已经发现的传染源，应当立即采取控制措施，包括隔离、救治、消杀等，并追踪接触者。

第十二条对于传播途径，应当采取相应的控制措施，包括个人防护、环境卫生、消毒等。

第十三条各级卫生部门应当负责制订有关传染病防控的操作规程和技术指南，并组织培训与督导工作。

第十四条各地方政府应当加强对传染病预防控制工作的监督和检查，确保措施落实到位。

第四章传染病防控知识宣教第十五条在各级教育机构、社区、企事业单位等场所，应当定期进行传染病防控知识宣教活动。

第十六条传染病防控知识宣教应当通过多种形式进行，包括宣传资料、讲座、培训等。

第十七条传染病防控知识宣教应当针对不同人群进行，内容有针对性、科学合理。

第十八条传染病防控知识宣教应当加强与媒体合作，广泛宣传传染病预防控制的重要性和知识要点。

传染病预防管理制度(五篇)

传染病预防管理制度传染病是由病毒、细菌、寄生虫等生物病原体，通过呼吸道、消化道、皮肤粘膜等不同途径侵入人体后引起发病。

因传染病具有传染性，如不及时采取措施就会造成流行，做好管理不仅对保证学生身体健康、促进生长发育、完成学习任务具有重要意义，同时也是控制社会上传染病流行的重要环节。

学校领导重视传染病防治工作，建立预防保健协调____，明确校长为学校传染病防治工作第一责任人，确定专人负责预防保健工作并有疫情报告人，具体防治制度如下：一、积极开展预防传染病的卫生健康教育，积极配合社区开展爱国卫生运动。

消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。

二、有计划地改造学校公共卫生设施，加强饮用水卫生的管理。

三、建立健全学校传染病监控与疫情报告制度，制定晨检制度，做好晨检记录。

做到传染病早发现，早报告，早治疗。

班主任根据学生的缺课情况，发现疑似传染病及时报告学校卫生室，学校疫情报告人逐级做好疫情报告(电话报告)并做好登记工作。

疫情报告顺序为：学生、班主任、分管领导、学校领导、打古镇卫生院、镇教办、区教育局体卫办公室、区疾控中心。

四、对发生疫情的班级做到及时消毒、及时隔离，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。

保持室内环境空气流通，经常开窗通风，做到湿式清扫。

五、学生患传染病愈后，须持医院出具的复课证明及有关化验单，经学校确认后方可复课。

六、进一步加强学校健康教育工作，通过宣传窗、健康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播等途经，经常性地对家长、学生开展传染病预防知识的宣传教育活动，使学生了解预防传染病的相应知识和要求，并要求家长____学生的身体健康状况，发现学生健康状况有异常时，应及时带学生赴医疗机构就疹，养成勤洗手、不面对他人咳嗽等良好的个人卫生习惯。

七、根据季节积极配合防疫部门做好学生预防接工作，发现有疫苗漏种的生院，督促其到当地卫进行补种，以控制疫苗相关疾病在学校的流行。

传染病预防管理制度（二）是指针对传染病的预防和控制而建立的一系列规章制度和管理措施。

医院传染病管理制度（五篇）

医院传染病管理制度一、总则(一)目的1、提高传染病监测的敏感性和疫情报告的及时性，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。

2、提高传染病疫情监测报告质量，及时、准确地掌握传染病的发病情况和流行病学分布特征，为制定科学、有效的预防控制措施提供依据。

(二)依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律、法规，《突发公共卫生事件应急条例实施细则》、《传染病监测信息报告管理规范》等规范性文件，制定本制度。

(三)疫情报告及信息管理工作的原则1、按照“依法报告，依法管理”的原则。

传染病报告实行谁接诊，谁报告。

2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报。

二、传染病疫情监测信息报告管理制度传染病疫情的通报与公布，按卫生部《法定传染病疫情和突发公共卫生事件信息发布方案(试行)》执行。

1、本院为法定传染病责任报告单位，本院执行职务的医务人员均为责任报告人。

责任报告单位及人员要认真学习《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律、法规和传染病防治知识，熟练掌握传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理的程序，切实增强传染病疫情报告意识，发现传染病病例要认真做好传染病登记，填写传染病报告卡，在规定时限内通过疾病监测信息报告管理系统进行报告。

2、责任报告人在诊疗过程中发现法定传染病，由首诊医生或其他执行职务的人员，按要求规范填写传染病报告卡，并及时通知疫情报告人员。

3、报告病种：共____种甲类传染病：____种鼠疫、霍乱乙类传染病。

____种传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人高致病性禽流感、甲型h1n1流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

丙类传染病。

____种流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性痢疾和阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。

传染病防控制度及预案范文（三篇）

传染病防控制度及预案范文为了有效预防和控制传染病的传播，保障公共卫生安全，我们制定了以下传染病防控制度及预案。

一、传染病防控制度1. 定期健康检查：所有员工应每季度进行一次健康检查，包括体温检测、血液检测等，以确保员工身体健康状况符合要求。

2. 传染病预防知识培训：定期组织培训，向员工普及各类传染病的预防知识，包括病毒的传播途径、症状及预防措施等，以提高员工防控意识。

3. 定期消毒：对办公室、公共区域、场所设施等进行定期消毒，保持清洁整洁的工作环境。

4. 工作装备防护措施：提供必要的工作装备防护措施，如口罩、手套、消毒液等，确保员工在工作过程中的安全。

5. 预警机制：建立传染病预警机制，及时收集、分析和报告传染病疫情，采取相应的防控措施。

6. 发病员工的处理：一旦发现员工感染传染病，立即采取隔离措施，并及时通报相关部门和员工，做好处理和疫情追踪工作。

7. 疫苗接种：鼓励员工参加相关的疫苗接种，提高身体免疫力。

二、传染病防控预案1. 传染病监测与报告（1）建立传染病监测系统，收集可疑传染病病例信息。

（2）建立报告制度，发现可疑病例立即报告相关部门。

2. 疫情调查与追踪（1）对发病病例进行追踪调查，了解病例的传染源、传播途径等。

（2）确定病例的密切接触者，进行次级追踪和隔离措施。

3. 传染病防控措施（1）制定适当的隔离措施，对病例和密切接触者进行隔离观察。

（2）强化环境清洁消毒，加强对公共区域的定期消毒工作。

（3）加强员工健康监测，做好体温检测、血液检测等工作。

4. 员工自我防护（1）员工应主动佩戴口罩，避免人员密集场所，保持良好的个人卫生习惯。

（2）鼓励员工定期洗手，注意手部卫生。

5. 应急处理（1）一旦发现病例，立即采取紧急隔离和治疗措施，及时通报相关部门。

（2）组织人员对疫情进行应急处理，包括封控疫区、配备充足的防控物资等。

6. 社会宣传（1）开展传染病预防宣传活动，向员工普及传染病防控知识，提高他们的防控意识。

传染病管理制度(5篇)

传染病管理制度为认真贯彻实施《传染病防治法》，保证疫情报告的及时性、准确性、完整性和传染病的科学管理，特制定传染病管理制度。

一、执行职务的医疗保健人员、卫生防疫人员为传染病责任报告人。

二、门诊医生诊治病人，必须登记门诊日志，要求登记项目准确、完整、字体清楚。

三、责任报告人发现甲类传染病以及乙类传染病中的传染性非典肺炎、肺炭疽、高致病性禽流感的病人、原携带者和疑似病人时，____小时内填写传染病报告卡通过疫情网络直报，并以最快的通讯方式向县级疾病预防控制中心报告。

发现乙类传染病人、病原携带者和疑似病人和丙类传染病____小时内通过疫情网络报出传染病报告卡。

四、责任报告人发观麻疹、白喉、百日咳、脊灰、流脑、乙脑、伤寒及副伤寒、钩体、疟疾、出血热等我市重点管理的传染病及疑似病人，以最快方式报告县级疾病预防控制中心并配合检诊。

五、责任报告人填写传染病报告卡片应准确、完整、字体清楚，在规定时间内及时交医院指定的疫情管理人员。

六、诊治传染病病人时，要按规定作好消毒、隔离措施。

七、疫情管理人员要按规定作好疫情的收集报告工作，每月一次传染病漏报自查，做好门诊日志、疫情旬报、传染病花名册、自查统计、奖惩情况等资料并存档。

八、责任报告人、疫情管理人、医院负责人不履行职责，违反以上规定，按《传染病防治法》有关规定予以处理。

预检分诊制度1.设立传染病预检分诊点，具备消毒隔离条件和必要的防护用品，严格按照规范进行消毒和处理医疗废物。

2.从事预检、分诊的医务人员应当严格遵守卫生管理法律、法规和有关规定，认真执行临床技术操作规范、常规以及有关工作制度。

3.各科室的医护人员在接诊过程中，应当按要求对病人进行传染病的预检。

预检为传染病病人或者疑似传染病病人的，应当将病人分诊至感染性疾病科或分诊点就诊，同时对接诊处采取必要的消毒措施。

4.根据传染病的流行季节、周期、流行趋势和上级部门的要求，做好特定传染病的预检、分诊工作。

初步排除特定传染病后，再到相应的普通科室就诊。

中学传染病防控制度（5篇）

中学传染病防控制度1、学校各班做好晨检、午检。

发现异常，立即排查。

如发现传染病早期症状(发热、皮疹、腹泻、黄疸等)及时上报，并做好检查记录。

2、学校对因病缺勤的学生要及时了解，追查病因及时掌握情况。

3、学校对每日的消毒、通风等防控工作，进行检查落实。

4、学校配合街道作好麻疹疫苗强化免疫活动的摸底和接种工作。

5、学校对防控人员、防控物资情况进行检查，确保落实到位，及时掌握情况。

6、学校各班发现同一班一天有1例或连续____天有____名学生患病的应及时上报卫生室。

7、学校各班有多名学生(____人以上)发现不明的高烧，呼吸急促、腹泻等症状时学校要及时上报卫生室。

8、学校应在第一时间将疑似病情的学生电话上报校长室。

9、校长室接到报告后，应急预案立即启动，指挥小组开始工作。

10、学校应立即隔离师生，进行诊断排查。

并对现场消毒，开窗通风。

11、领导小组及时与当地医院联系，对疑似学生进行进一步诊断治疗。

12、对整个校园进行彻底消毒。

13、认真调查情况，掌握第一手资料。

徒司中学传染病防控领导小组组长：____副组长：____组员：____各班班主任中学传染病防控制度（2）是为了保障中学生的身体健康，预防和控制传染病在中学校园中的传播而建立的一套管理措施和制度。

以下是中学传染病防控制度的一些常见要点：1. 传染病防控组织：建立专门的传染病防控组织，如校医院、保健科、学校卫生部门等，负责中学传染病的监测、预防和控制工作。

2. 传染病监测：定期开展中学生体检和传染病监测，依据监测结果做好预防和控制措施。

3. 传染病宣传教育：定期开展传染病宣传教育活动，提高学生对传染病的认识和防护意识，教育学生养成良好的个人卫生习惯。

4. 学生健康档案：建立健全中学生的健康档案，记录学生的健康状况、疫苗接种情况等信息，方便及时掌握学生的健康状况。

5. 传染病隔离与报告：对疑似传染病病例进行隔离，并及时向相关部门报告，配合疫情调查及处理。

学校传染病防控管理制度（5篇）

学校传染病防控管理制度一、加强对学生的健康教育。

教导处必须每学期至少安排一次，分年级段对学生进行有关传染病防控的教育；班主任要利用晨会、班会等阵地对学生进行卫生习惯养成教育；全校老师都应时刻关注学生的生活情况和身体状况，对学生进行健康教育和正确的引导。

所有学生必须参加一年一度的体检，发现有疾病和传染病的学生，班主任应及时告知其家长，督促家长对孩子进行治疗。

二、加强消毒工作，强化饮食卫生。

总务处要安排督促每月两次对教室进行消毒，疫情爆发期间坚持一天一消毒。

三、对生病学生的处理预案。

若学生生病，上班时间由班主任及时联系家长，需要去医院就诊的，由班主任负责；在班主任不在的情况下，由科任教师带学生去医院，不得拖延，更不得以任何理由委派其他学生带去看病。

四、对传染病的处理预案。

发现传染病，应及时向学校汇报，并通知家长，必要时进行隔离；如学生因病回家就诊的，班主任应随时询问学生疾病情况；学生病愈后，持医院的治愈证明方可返校学习，班主任要及时、妥善处理好患病学生的物品。

发生重大传染病，学校要及时上报并按疾病防控预案进行妥善处理。

学校传染病防控管理制度（2）一、总则为了保障学校师生的身体健康和促进学校的正常教学秩序，制定本传染病防控管理制度。

本制度是我校传染病防控工作的基本依据，适用于全校师生。

二、基本原则1. 预防为主。

采取综合预防措施，注重科学防范，及时发现，快速处理，宣传健康教育，提高师生科学防控意识。

2. 综合协调。

由校领导牵头，成立传染病防控工作领导小组，统筹协调全校传染病防控工作。

3. 规范有序。

严格按照国家及地方卫生健康部门的相关法律法规，制定科学、合理的传染病防控措施和管理办法。

4. 公开透明。

及时向教职员工和学生公布传染病防控工作的相关信息，保障信息的公开透明。

三、传染病防控管理措施1. 预防接管措施：（1）加强传染病监测和报告工作。

建立健全传染病监测预警机制，及时发现报告传染病疫情。

（2）疫情告知和应急预案。

医院传染病管理制度（5篇）

医院传染病管理制度是为了有效防控和管理医院内传染病的传播，保障患者、医务人员及公众的健康安全而制定的规章制度。

以下为医院传染病管理制度的要点：1. 传染病的预防与控制：医院应制定详细的传染病防控策略和措施，包括传染病的检测、隔离、消毒等方面的工作要求，并建立相关的防控培训教育制度。

2. 传染病的报告与登记：医院要建立健全的传染病报告与登记制度，对发现的传染病病例及时报告相关部门，并记录病例的基本情况、发病时间和地点等信息。

3. 传染病的隔离与治疗：医院应设立专门的传染病隔离病房，并指定专职人员负责传染病的隔离与治疗工作，确保病例得到及时有效的治疗和护理。

4. 医务人员的防护：医院要为医务人员提供必要的个人防护用品，并制定相关的防护措施和操作规范，严禁无防护措施的医务人员接触传染病病例。

5. 传染病的消毒与清洁：医院要建立科学的传染病环境消毒和物品清洁的制度，对可能受到传染病污染的环境、器具和用品进行规范的消毒和清洁处理。

6. 传染病的控制与评估：医院应定期组织传染病的防控评估和监测工作，及时发现问题并采取措施加以解决，确保传染病防控工作的有效性和实施效果的评估。

以上是医院传染病管理制度的一些要点，医院可根据实际情况和法律法规制定相应的管理制度，以确保传染病的有效防控和管理。

医院传染病管理制度（二）【医院传染病管理制度】第一章总则第一条为了保护患者和员工的健康安全，防止传染病的传播和蔓延，本制度依据相关法律法规，规定了医院传染病的管理要求和措施。

第二章传染病预防控制第二条医院应建立健全传染病预防控制体系，明确各种传染病的预防、检测、报告和处理流程。

第三条医院应定期组织传染病培训和教育，提高员工的传染病防控意识和知识水平。

第四条医院应加强感染源的管控，对可能带有传染病病原体的人员、物品、环境等进行管理。

第五条医院应加强手卫生、环境清洁和消毒工作，保持医院环境的卫生安全。

第六条医院应定期对医务人员进行健康检查，发现异常情况及时采取措施。

小学传染病防治工作制度(5篇)

小学传染病防治工作制度根据《中华人民共和国传染病防治法》，市、县卫生局、教育局的有关规定要求，为预防学校传染病的发生、流行，保障师生健康，特制定本工作制度。

一、部门职责1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立校长责任制。

保证传染病防治的必要经费，按照卫生部门和教委要求，组织校内各项传染病防治措施落实。

2、学校设立专职传染病疫情报告人，制定专人(学校医务室校医)具体负责本校传染病疫情收集、报告、学生健康晨检或巡查、学生健康教育、校内食堂、饮水卫生检查、免疫预防等传染病防治工作。

3、学校应主动与所在地卫生防疫部门加强沟通，接受上级教育行政部门的领导和所在地卫生防疫部门的技术指导、培训、督导检查等工作。

4、发生疫情后应协助与配合当地疾病预防控制部门和医疗机构开展调查、病人救治、控制措施落实等工作。

二、传染病疫情报告(一)报告病种1、法定报告的甲类和按照甲类控制的乙类传染病学校内发现甲类(霍乱、鼠疫)传染病疑似或确诊的散发病例，乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽疑似或确诊散发病例。

2、法定报告的乙、丙类传染病(1)呼吸道传染病。

学校内在疾病最长潜伏期内发生麻疹2例及以上、流行性脑脊髓膜炎3例及以上，丙类传染病中流行性感冒、风疹、流行性腮腺炎10例以上。

(2)肠道传染病。

学校内在疾病最长潜伏期内发生急性病毒性肝炎、伤寒、副伤寒5例及以上、痢疾及丙类肠道传染病10例及以上。

3、非法定报告的传染病。

学校班级内出现集聚性水痘、手足口病等非法定传染病病人以及集聚性不明原因疾病病人，应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。

4、发热事件。

同一班级内在近____天内突然出现有5例以上的体温大于____度，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病人应向学校保健教师报告；同一学校内在近____天内突然出现有3例以上的体温大于____度，并伴有痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病人应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。

预防传染病工作规章制度（3篇）

预防传染病工作规章制度1. 严禁员工在工作场所感染传染病后依然上班。

任何出现传染病症状（如发热、咳嗽、呕吐等）的员工应立即请假，并及时就医确认病情。

2. 所有员工必须经常洗手，并使用肥皂或消毒液，特别是在接触可能携带病菌的物体或场所后。

3. 所有员工应养成良好的咳嗽和打喷嚏的习惯，用纸巾或手肘遮挡口鼻。

4. 工作场所必须定期进行清洁和消毒，特别是高频接触的物体和区域，如门把手、电梯按钮等。

5. 建议员工减少外出活动，特别是到人群拥挤的场所。

如有必要外出，应戴口罩。

6. 加强员工健康宣传教育，提高员工对传染病的认识和防范意识。

7. 建议员工参加疫苗接种，特别是针对流行的传染病。

8. 如果员工需要与可能患有传染病的人接触，应使用个人防护装备，如手套和口罩。

9. 工作场所应提供充足的清水、肥皂、消毒液等防疫用品，以保证员工随时进行个人防护。

10. 如果有员工感染传染病或疑似感染，应立即通知相关部门，并采取必要的隔离和防控措施，确保其他员工的安全。

11. 所有员工应密切关注卫生部门和相关机构发布的最新预防传染病的信息，并严格按照相关指导意见执行。

12. 违反预防传染病规章制度的员工将受到相应的纪律处分，包括扣除工资、罚款、警告甚至开除等。

预防传染病工作规章制度（2）一、宣传教育1. 组织相关培训，提高员工对传染病的认识和防护意识；2. 定期在工作场所张贴宣传海报，传达防病知识和预防措施；3. 制定传染病防控手册，向员工发放，加强员工的学习和了解。

二、个人防护措施1. 员工必须按照规定佩戴个人防护用品，如口罩、手套等；2. 在工作期间保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，避免用手触摸口、鼻和眼；3. 避免直接接触可能具有传染性的物品或表面。

三、环境卫生1. 定期对办公场所进行消毒，特别是常接触的物体表面，如桌面、门把手等；2. 维持良好的通风环境，定期清洁空调和通风设施；3. 做好日常垃圾分类和处理工作，及时清理垃圾，避免滋生病菌。

传染病管理工作制度(5篇)

传染病管理工作制度认真贯彻实施《传染病防治法》，保证疫情报告的及时性、准确性、完整性和传染病的科学管理，特制定传染病管理制度。

1.传染病疫情管理____设在医院预防保健科。

有经过疾病预防控制中心专业培训上岗的疫情报告管理员，负责本单位和所辖区内的疫情报告工作。

2.责任疫情报告人发现有传染病病人、疑似病人或病原携带者，必须按《传染病防治法》及《____部37____》在规定时间内及时交医院指定的疫情管理人员(或投放于疫情箱内)，履行好法律规定的义务。

3.执行“预防为主”的方针，掌握传染病的流行特点及规律，做好相应的预防措施，切实做到控制和消除传染病的发生和流行。

4.熟练掌握法定传染病的病种及分类，疫情报告的时限及程序，做好上报登记，核实、填卡、传送等工作。

5.疫情报告管理人员负责收集异常信息审核报告卡，按时上报并做好各种传染病卡的分类登记工作，每月查对门诊日志、出院病例，发现漏报及时补报并按规定予以处理。

6.凡发现____(鼠疫、____)或新发传染病或乙类中的按____管理的传染性非典型肺炎、人感染高致禽流感、____、麻疹、脊髓灰质炎、流脑、乙脑应____小时电话报告，随后补报卡片。

7.每月查阅全院门诊日志、出入院登记、出院病例发现漏报及时补报，并与医务科共同进行目标考核。

8.监督与诊治传染病有关的科室建立门诊日志、住院登记簿和传染病疫情登记簿。

9.积极开展突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告工作。

10.新分配(或调入)来我院的工作人员必须进行《传染病防治法》、《传染病防治实施办法》及《____部37____》等传染病相关知识的培训方可上岗。

11.督查检验科、ct室、放射科医务人员对传染病病人或传染病疑似病人的异常信息做好登记，并第一时间将结果反馈给开单医生。

12.严格遵照《____传染病防治法》的有关规定，积极配合疾病预防控制机构专业人员进行突发公共卫生事件和传染病疫情调查、采样与处理。

村卫生室传染病管理制度（大全五篇）

村卫生室传染病管理制度（大全五篇）第一篇：村卫生室传染病管理制度村卫生室传染病管理制度1、坚持预防为主的卫生方针，积极开展以除害灭病为中心的爱国卫生运动，大力宣传卫生知识，积极参与实施初级卫生保健工作。

2、严格执行《传染病防治法》，对传染病人要早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时进行疫情处理，严格控制传染病的流行。

3、严格执行疫情报告制度。

建立传染病登记簿，做到不漏登，不漏报，及时收集可靠准确的疫情资料。

4、对可能被传染性病原体污染的物品要随时做好消毒工作，废弃物须消毒后丢入污物桶，传染病患者要及时转院诊治，转诊后对诊治场所和病家进行终未消毒。

村卫生室消毒隔离制度1、严格遵守基本技术操作规程，加强无菌观念，为病人提供高质量的服务，坚持一人一针一筒制度，杜绝医源性传播，防止交叉感染。

2、消毒液配制方法要符合要求，定期更换消毒液，并有更换记录，5—10月份每周更换两次，其余月份每周更换一次。

3、敷料、注射器、压舌板均需高压灭菌，做到一人一换一用。

4、卫生室每天要打扫清洁，做到桌面无积尘，墙壁无污渍，地面用来苏儿喷洒消毒。

室内用紫外线消毒并记录。

村卫生室药品管理及处方制度1、认真执行《药品管理法》及配套法规。

加强药品管理，为医疗保健提供有效、安全、数量不少于120种的基本药物。

2、明确药物保管分工，妥善保管特殊药物，药品放置定点定位，存放有序。

3、药品必须从乡镇医院（所）采购，并建有药品入库验收登记簿，及时进行药品质量检查，消除变质、过期、失效药品。

4、凭处方发药。

发药时要实行复核、查对，防止差错事故的发生。

5、坚持合理用药，因病施治，处方书写规范，不开大处方、人情方，注意配伍禁忌，开处方要签全名。

6、按处方定期进行药销，做到药账相符。

7、一次性使用无菌器械，使用后毁形剪断，浸泡消毒，统一销毁并有记录。

村卫生室妇幼保健管理制度1、加强妇幼保健和计划生育技术指导工作。

及时为乡镇医院（所）提供怀孕妇女的消息，以便及时早做好孕健卡工作。

传染病规章制度

传染病规章制度传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。

为了有效预防、控制和消除传染病的发生与流行，保障公众的身体健康和生命安全，维护正常的社会秩序，特制定以下传染病规章制度。

一、传染病预防制度1、加强卫生宣传教育通过多种形式，如宣传栏、宣传册、讲座等，向公众普及传染病的预防知识，包括传播途径、症状、预防方法等，提高公众的自我保护意识和能力。

2、做好环境卫生保持公共场所的清洁卫生，定期进行消毒和通风。

加强对水源、食品的卫生管理，防止污染。

3、加强个人卫生教育公众养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、不随地吐痰等。

4、免疫接种按照国家规定，做好各类传染病的免疫接种工作，提高人群的免疫力。

5、疫情监测建立健全传染病监测网络，及时发现和报告疫情。

医疗机构、学校、托幼机构等重点场所要加强疫情监测，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

二、传染病报告制度1、责任报告人各级各类医疗机构、疾病预防控制机构、采供血机构均为责任报告单位；其执行职务的人员和乡村医生、个体开业医生均为责任疫情报告人。

2、报告病种甲类传染病：鼠疫、霍乱。

乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

3、报告程序和时限责任报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于 2 小时内将传染病报告卡通过网络报告；未实行网络直报的责任报告单位应于 2 小时内以最快的通讯方式（电话、传真）向当地县级疾病预防控制机构报告，并于 2 小时内寄送出传染病报告卡。

传染病防治工作规章制度范本

第一章总则第一条为了加强传染病防治工作，保障人民群众身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》及相关法律法规，结合本地区实际情况，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于本地区各级各类医疗机构、疾控机构、学校、企事业单位及其他有关单位。

第三条传染病防治工作应当遵循预防为主、防治结合、分类管理、依法监督的原则。

第二章组织与管理第四条建立健全传染病防治工作领导小组，负责传染病防治工作的组织、协调、指导和监督。

第五条各级各类医疗机构、疾控机构、学校、企事业单位及其他有关单位应当设立传染病防治工作领导小组，明确责任，落实工作。

第六条各级各类医疗机构、疾控机构、学校、企事业单位及其他有关单位应当配备专职或兼职传染病防治工作人员，负责传染病防治的具体工作。

第三章防治措施第七条传染病防治工作应当包括以下措施：（一）建立健全传染病疫情监测报告系统，及时发现、报告传染病疫情；（二）开展传染病防治知识宣传教育，提高公众自我防护意识；（三）加强传染病防治设施建设，确保传染病防治工作条件；（四）实施传染病病例分类管理，严格执行传染病报告制度；（五）开展传染病流行病学调查，查明疫情原因，制定防控措施；（六）加强传染病防治队伍建设，提高防治能力；（七）加强传染病防治物资储备，确保应急处置需要。

第八条传染病疫情监测报告：（一）各级各类医疗机构、疾控机构、学校、企事业单位及其他有关单位应当按照国家规定，及时、准确、完整地报告传染病疫情；（二）传染病疫情报告实行网络直报制度，确保传染病疫情信息畅通；（三）传染病疫情报告时限为24小时内，重大传染病疫情报告时限为2小时内。

第九条传染病病例分类管理：（一）根据传染病的传染性、危害程度和防控难度，将传染病分为甲类、乙类和丙类；（二）对甲类传染病实行严格管理，对乙类传染病实行重点管理，对丙类传染病实行常规管理。

第十条传染病防治宣传教育：（一）各级各类医疗机构、疾控机构、学校、企事业单位及其他有关单位应当开展传染病防治知识宣传教育，提高公众自我防护意识；（二）通过多种形式，广泛宣传传染病防治法律法规、防治知识和技能。