毕业设计主要任务及目标
毕业设计主要任务
毕业设计主要任务毕业设计主要任务毕业设计是大学生在学业生涯中的重要一环，旨在培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。
它是对学生所学专业知识的综合应用，是对学生在大学期间所学知识的一次检验和展示。
在毕业设计中，学生需要选择一个合适的主题，并进行深入研究和实践。
本文将探讨毕业设计的主要任务，以及如何完成这些任务。
首先，毕业设计的主要任务之一是研究和分析问题。
学生需要选择一个与所学专业相关的问题，并进行深入研究和分析。
这个问题可以是实际生活中的一个难题，也可以是学术界的一个热点问题。
通过研究和分析，学生可以深入了解问题的本质和背景，掌握相关理论和方法，为解决问题提供理论依据和实践指导。
其次，毕业设计的主要任务之二是设计和实施方案。
在研究和分析问题的基础上，学生需要设计一个解决方案，并进行实施。
这个方案可以是一个产品的设计和制作，也可以是一个系统的开发和优化。
学生需要运用所学的专业知识和技能，结合实际情况，制定一个合理的方案，并进行实际操作。
通过设计和实施方案，学生可以将所学的理论知识应用到实践中，提高自己的实践能力和创新能力。
第三，毕业设计的主要任务之三是撰写和展示报告。
在完成设计和实施方案的基础上，学生需要撰写一份完整的报告，并进行展示。
报告需要包括对问题的研究和分析、设计和实施方案的详细描述、实验和数据的分析以及结论和展望等内容。
通过撰写和展示报告，学生可以总结和归纳自己的研究成果，展示自己的思考和创新能力，同时也可以接受他人的评价和建议，提高自己的表达和沟通能力。
最后，毕业设计的主要任务之四是学习和成长。
毕业设计是学生在大学期间的一次重要实践，它不仅可以检验学生所学知识的掌握程度，还可以培养学生的独立思考和解决问题的能力。
通过毕业设计，学生可以学习和掌握专业知识和技能，提高自己的实践能力和创新能力，为将来的工作和学习打下坚实的基础。
同时，毕业设计还可以培养学生的团队合作和组织管理能力，提高学生的综合素质和竞争力。
毕业计划主要任务及目标
毕业计划主要任务及目标
任务一：完成专业课程研究
- 进行针对性的研究，提高专业知识水平
- 参加相关学术讨论和研讨会，拓展学术视野
- 完成课程任务和作业，取得良好的研究成绩
任务二：参与实践项目
- 参与校内外实践项目，获得实践经验并掌握实践技能- 完成实践任务，并在实践中研究解决问题的能力
- 和团队成员合作，培养团队合作精神
任务三：参与学术研究
- 开展独立的学术研究，并取得有意义的研究成果
- 参与学术会议，发表学术论文，提高研究影响力
- 和导师及同学进行学术交流，提升研究能力
目标一：获得优秀的研究成绩
- 通过努力研究，取得专业课程的优秀成绩
- 培养扎实的理论基础和实践能力
目标二：积累丰富的实践经验
- 参与实践项目，积累实践经验和解决问题的能力
- 提升自己在实践中的综合素质
目标三：取得研究成果和影响力
- 开展独立的学术研究，取得有意义的研究成果
- 发表学术论文，提高研究影响力和学术声誉
以上是我对于毕业计划主要任务及目标的一些建议，希望能对您有所帮助。
毕业设计基本目标
毕业设计基本目标一、学术目标毕业设计的学术目标应聚焦于提升学生的学术能力和综合素质。
具体包括：1.文章结构：在毕业设计中，学生应掌握如何构建文章的结构，包括引言、正文和结论部分的组织。
通过这种学习，学生将能够撰写具有逻辑性和连贯性的学术论文。
2.研究方法：学生应了解并掌握至少一种研究方法，并将其应用于毕业设计中。
这有助于学生学会如何收集、分析和解读数据，以及如何提出并回答研究问题。
3.理论贡献：毕业设计应基于已有的理论知识，同时应有一定的理论贡献。
学生应通过深入研究某一领域，提出新的观点或见解，为该领域的发展做出贡献。
4.学术规范：学生应了解并遵守学术规范，包括引用格式、知识产权保护等。
这将有助于学生形成严谨的学术态度，避免学术不端行为。
二、实践目标毕业设计的实践目标应着重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
具体包括：1.实践环节：在毕业设计中，学生应参与至少一个实践环节，如数据收集、数据分析、实验操作等。
这将有助于学生将理论知识应用于实践中，提高其实际操作能力。
2.实践内容：实践内容应与学生的专业相关，并具有一定的挑战性。
通过解决实际问题，学生将学会如何运用所学知识解决实际工作中的问题。
3.实践意义：实践环节对于学生的职业发展具有重要意义。
通过实践，学生将了解自己未来职业领域的实际工作情况，为今后的职业发展做好准备。
三、创新目标毕业设计的创新目标应鼓励学生发挥创新精神，寻找新的解决方案和思路。
具体包括：1.创新思维：在毕业设计中，学生应尝试新的思路和方法，超越传统的解决问题方式。
通过这种方式，学生将能够提出更具创新性的解决方案。
2.创新方法：学生应了解并尝试使用新的研究方法和技术，以提高研究效率和成果质量。
这有助于学生在研究领域取得突破性的进展。
3.创新成果：学生的毕业设计成果应具有一定的创新性。
无论是理论贡献还是实践应用，都应提出新的观点或见解，为相关领域的发展做出贡献。
四、团队合作目标毕业设计的团队合作目标应培养学生的沟通协作能力，使其能够在团队中发挥积极作用。
毕业设计任务要求
毕业设计任务要求
毕业设计任务要求：
（一）任务目的
1、掌握相关知识及技能，正确使用相关软件，使其能够解决实际问题；
2、熟悉有关国家的新技术、新设备、新材料及新方法，了解国内外化
工行业发展的新动态；
3、提高批判思考能力，培养能够面对实际工程问题，依据工程经验和
理论推理，并运用计算机软件，达到求解实际问题的能力；
4、强化实际工作能力、团队合作能力和写作、求解复杂问题的能力；
（二）任务的具体要求
1、严格依据要求，撰写设计说明书，包括题目选择、工艺设备选型、
尺寸计算、热力学、力学、流体力学、软件计算与分析、设计方案及
结论；
2、要求撰写符合《毕业论文写作指南》规定的毕业论文，满足学院要求；
3、要求承担实验部分施工并编写实验报告，提高实践能力；
4、要求设计答辩成绩达到该专业本科毕业要求；
（三）任务的考核方式
1、根据设计的内容，提交相关材料：包括设计说明书、实验报告、毕
业论文及其他作业等；
2、毕业设计答辩，对设计成果、过程、理论等内容进行充分讨论及交叉检验；
3、对是否达到学院本科毕业实习要求进行考核；
（四）任务的时间安排
1、课题确定：每学期末进行考核，学生需提出署名的毕业设计课题申请书；
2、设计撰写：毕业设计按照以上要求进行起草，文字技术水平要求达到学院本科毕业要求，要求学生做到“深入浅出，准确无误”；
3、实验施工与答辩：改回实验施工及答辩；
4、反馈建议：毕业设计完成后，要求学生给出有关反馈意见。
毕业设计的工作计划（精选6篇）
毕业设计的工作计划毕业设计的工作计划（精选6篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又有了新的工作，何不好好地做个工作计划呢？那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编为大家收集的毕业设计的工作计划（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
毕业设计的工作计划1一、本科毕业设计（论文）领导小组人员略二．毕业设计（论文）实施及进度安排（一）选题阶段（14/15学年第一学期，9月29日-11月10日）1、确定具有指导毕业设计（论文）资格的教师，结合本科专业培养方案要求，根据自己的研究领域、科研课题，密切联系生产实际和科研实践，从科研、教师自拟、学生自选等选题途径，进行申报拟指导设计（论文）选题。
2、以教研室为单位对教师的选题进行初审，学院组织专家对申报的选题严格按照《温州大学本科毕业设计（论文）管理办法（试行》的要求进行审核，保证选题的性质、难度和分量，确保选题达到本专业对毕业设计（论文）选题的要求，防止选题雷同。
3、学院以专业教研室为单位组织教师组成审核小组，负责对学生的选题进行审核。
4、经学院教研室和本科毕业设计（论文）领导小组审定后确定课题，并于10月30日前向学生公布。
5、11月10日前完成师生双向选题。
（二）下达毕业设计（论文）任务书（14/15学年第一学期，11月11日-11月20日）指导教师根据毕业设计（论文）题目和专业的基本要求制定任务书，任务书必须明确毕业设计（论文）的主要内容和要求、分阶段完成时间和最后的工作成果、主要参考资料、调研计划等，规定毕业设计（论文）的质和量的要求。
任务书请各指导老师于11月5日前上传至系统，11月10日前各教研室主任完成审核。
（三）文献综述撰写和外文翻译（14/15学年第一学期，11月21日-12月18日）学生通过系统的国内外文献查阅，进行文献资料搜集与整理，在老师的指导下撰写综合性叙述与纵横向评价的文章，要求字数2000字以上，参考文献要求10篇以上（含外文文献），并把其中相关的外文作翻译。
毕业设计任务书万能模板精选5篇
毕业设计任务书万能模板精选5篇1. 毕业设计任务书模板1.1 任务背景本毕业设计的任务背景是什么，为什么要进行这个设计？1.2 任务目标本毕业设计的主要目标是什么，希望通过这个设计实现什么？1.3 任务内容及要求对于这个毕业设计的具体内容和要求是什么？1.4 任务时间安排对于这个毕业设计的时间安排是什么样的？1.5 任务成果评估如何对这个毕业设计的成果进行评估和测试？2. 毕业设计任务书模板2.1 任务背景介绍本毕业设计的任务背景和相关背景知识，为读者提供必要的背景信息。
2.2 任务目标明确本毕业设计的目标和预期成果，描述所要实现的功能或解决的问题。
2.3 任务内容详细描述本毕业设计的具体内容和实施步骤。
2.4 任务计划制定合理的任务计划，包括时间安排、里程碑等。
2.5 任务评估说明如何对本毕业设计的结果进行评估和测试。
3.1 任务背景和意义介绍本毕业设计的任务背景和意义，说明为什么要进行这个设计。
3.2 任务目标和要求明确本毕业设计的目标和要求，描述所要实现的功能或解决的问题。
3.3 任务内容与方法概括描述本毕业设计的主要内容和实施方法。
3.4 任务进度安排制定清晰的任务进度安排，包括各阶段的时间安排和关键节点。
3.5 任务评估与可行性分析对本毕业设计的评估和可行性进行分析，包括技术可行性、经济可行性等方面的考虑。
4. 毕业设计任务书模板4.1 任务背景和问题描述介绍本毕业设计的任务背景和要解决的问题，分析现有问题和需求。
4.2 任务目标和成果要求明确本毕业设计的目标和所要达到的成果要求，详细描述需要实现的功能或解决的问题。
4.3 任务内容与方法详细描述本毕业设计的内容和实施方法，包括所需技术、工具和资源的选择。
4.4 任务进度和时间安排制定合理的任务进度和时间安排，包括各阶段的工作内容和时间节点。
4.5 任务评估与可行性分析对本毕业设计的评估进行分析，包括技术可行性、经济可行性等方面的考虑。
毕业设计任务书主要内容范文(实用6篇)
毕业设计任务书主要内容范文(实用6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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毕业设计的目的与要求
毕业设计的目的与要求一、目的：毕业设计是高等教育机构教学活动的重要组成部分，通过毕业设计的开展，学生将所学理论知识运用于实际，实践能力和综合素质得到进一步提高，为学生之后的职业生涯做好准备。
毕业设计的目的主要有以下几点：1.提高学生实践能力：毕业设计要求学生将所学的理论知识应用于实际问题的解决中，培养学生的实践能力。
通过设计项目的独立完成，学生可以熟悉项目管理流程、掌握实践技能、培养解决问题的能力。
2.培养学生综合素质：毕业设计要求学生在设计过程中要有团队合作、沟通协调、创新意识等综合素质的培养。
在实践中，学生需要与同学、导师等人合作完成设计项目，这既能锻炼学生的合作能力，又能提高学生的综合素质。
3.提高学生的自学能力：毕业设计要求学生选择课题并独立完成设计过程，这需要学生具备较强的自学能力。
通过毕业设计，学生能够学会获取信息的能力、自主学习的能力，提高学生的学习能力。
4.加强对学生的综合评价：毕业设计作为学生毕业时的重要考核环节，是对学生整个学习过程的综合评价。
通过毕业设计，学校可以对学生的实践能力、综合素质、学术水平进行评估，为学生的发展提供参考依据。
二、要求：1.选题：学生可以根据自身的兴趣、专业背景和实际需求选择合适的毕业设计课题。
课题的选择应具有一定的实践意义和学术价值，并与所学专业领域相关。
2.独立完成：毕业设计要求学生独立完成设计过程，包括项目策划、方案设计、实施与评估等各个环节。
学生可以与导师进行交流与讨论，但设计的主要内容必须由学生独立完成。
3.实践能力：毕业设计要求学生将所学的理论知识和实践技能应用于问题解决中，培养学生的实践能力。
学生需要具备一定的项目管理能力、实践技能和解决问题的能力。
4.学术水平：毕业设计要求学生具备一定的学术水平，包括文献综述、理论分析、实验设计等方面。
学生需要能够独立进行科学研究和实验，掌握科学方法和研究技巧。
5.成果展示：毕业设计要求学生对设计成果进行报告和展示，向导师和评审专家展示研究成果和学术价值。
毕业设计的主要任务及目标毕业设计的主要内容
毕业设计的主要任务及目标毕业设计的主要内容1.深化对专业知识的理解与掌握：通过毕业设计，学生需要运用所学专业知识和方法，对特定问题进行分析、设计和解决，巩固和拓宽对专业知识的理解与掌握程度。
2.培养实践运用能力：通过毕业设计，学生可以将所学的理论知识与实践应用相结合，研究解决实际问题的能力得到提升。
利用毕业设计的过程，学生能够接触到真实的问题，并通过解决这些问题来提高自己的实践运用能力。
3.培养创新能力：毕业设计要求学生在项目的设计和完成过程中提出创新性的观点和见解。
通过开展毕业设计，学生可以培养其创新思维，提高其独立思考和解决问题的能力。
4.加强团队协作与沟通能力：在毕业设计中，学生通常需要与指导教师、同学以及项目相关的人员进行合作，并充分利用团队资源来完成任务。
这培养了学生的团队合作、沟通和项目管理能力。
1.综合应用：毕业设计要求学生将所学专业知识综合应用于具体问题的解决，在实践中回顾和巩固所学的各门基础课程，并通过对专业知识的集成应用来完善和提高自己的综合素质。
2.研究和调研：毕业设计可能需要学生进行广泛的研究和调研，以获取所需的背景知识和相关信息。
通过调研，学生可以了解研究领域的最新动态，掌握相关研究方法和工具。
3.数据采集与分析：在毕业设计中，学生需要采集相关数据，并运用统计或其他方法对数据进行分析。
通过数据采集和分析，学生可以获取对问题的深入理解，为解决问题提供有效的依据和支持。
4.设计和实施：毕业设计项目可能要求学生设计和实施一个产品、系统或方案，以解决一些具体问题。
在设计和实施过程中，学生需要运用所学的理论和方法，完成问题的解决，并通过实际操作和实验来验证解决方案的有效性。
5.结果展示和报告撰写：毕业设计最终要求学生撰写一份完整的报告，并进行结果展示。
学生需要清晰地陈述问题的背景、研究方法、数据分析、解决方案和实施过程，并对结果进行评估和总结。
综上所述，毕业设计的主要任务是通过独立的研究或实践项目，提高学生在专业领域的综合能力和实践能力。
毕业设计任务书设计目标
毕业设计任务书的设计目标通常包括以下几个方面：
1.培养学生的综合能力：毕业设计是学生在大学阶段的最后一项重
要学习任务，通过完成毕业设计，学生可以提高自己的综合能力，包括分析问题、解决问题、独立思考、创新能力等。
2.提高学生的专业素养：毕业设计是对学生所学专业知识的综合运
用，通过完成毕业设计，学生可以深入了解所学专业的前沿技术和发展趋势，提高自己的专业素养。
3.培养学生的团队合作精神：毕业设计通常需要学生与其他同学或
教师合作完成，通过合作，学生可以培养自己的团队合作精神，提高自己的沟通能力和协调能力。
4.提高学生的实践能力：毕业设计是学生将所学知识应用到实践中
的重要途径，通过完成毕业设计，学生可以提高自己的实践能力，为今后的工作和学习打下坚实的基础。
5.培养学生的创新意识：毕业设计是学生展示自己创新能力的重要
机会，通过完成毕业设计，学生可以培养自己的创新意识，提高自己的创新能力。
总之，毕业设计任务书的设计目标是为了培养学生的综合能力、提高学生的专业素养、培养学生的团队合作精神、提高学生的实践能力和培养学生的创新意识，为学生今后的工作和学习打下坚实的基础。
毕业设计的主要任务
毕业设计的主要任务毕业设计的主要任务是为学生提供一个机会，通过独立进行研究和创作，以展示他们在所学专业领域的知识和技能，并解决一个实际问题或探索一个新领域。
以下是毕业设计的主要任务：1. 研究和分析：毕业设计的首要任务是进行深入研究和分析所选的课题或问题。
学生需要掌握该领域的相关理论知识，并对现有研究和实践进行综合分析，以了解当前的挑战和机遇。
2. 设计和规划：在研究和分析的基础上，学生需要设计一个具体的方案或计划来解决问题或开展研究。
这可能包括制定调查问卷、进行实验、收集和分析数据等。
3. 实施和操作：毕业设计要求学生实际操作和实施他们的设计或研究方案。
这可能涉及采集数据、进行调查、运行实验或开发软件等。
学生需要按照设计和计划的要求进行有效的操作，并记录和整理相应的数据和结果。
4. 分析和解释：学生需要对实施和操作的数据或结果进行分析和解释。
他们应该能够运用专业的数据分析方法和工具，将结果与研究问题或目标联系起来，并得出准确的结论或建议。
5. 撰写和展示：完成实施、分析和解释后，学生需要将研究或设计过程以及结果撰写成一份完整的毕业设计报告。
这份报告应该包括文献综述、研究方法、实施过程、结果分析、结论和建议等内容。
此外，学生还需要准备一个口头展示，向评委和同学们展示他们的工作。
6. 引用和文献编写：在毕业设计报告中，学生需要引用和参考其他研究和文献。
为了保持学术诚信，他们需要按照规定的引用格式编写参考文献列表，并确保在报告中正确引用他人的观点和研究成果。
7. 自我评价和改进：毕业设计还要求学生对自己的工作进行评价和改进。
他们需要反思自己的研究方法和过程，在报告中提出自我批评，并探讨如何改进和拓展研究。
总之，毕业设计的主要任务是通过研究和创作，展示学生在专业领域的知识和技能，并解决实际问题或探索新领域。
这需要学生进行研究和分析、制定设计和规划、实施和操作、分析和解释、撰写和展示、引用和文献编写、自我评价和改进等一系列任务，从而全面提升他们的学术能力和专业素养。
毕业设计的目的和任务
一、毕业设计的目的和任务毕业设计是三年大专教学计划中最后一个教学环节，是各个教学环节的继续、深化和扩展，是锻炼学生分析问题，解决问题，综合能力提高的重要阶段。
通过毕业设计，可最后完成工程造价专业与管理复合型人材的综合训练，为学生今后从事实际工作打好基础。
二、基本要求与能力要求（1）综合运用在校所学的知识，锻炼、提高分析问题和解决实际工程问题的能力，树立正确的设计思想，培养良好的职业道德。
（2）结合毕业设计题目通过调研、收集资料，了解和掌握所要完成毕业设计的工程规模、性质及可采取的施工方案。
（3）通过毕业设计，学会运用各种设计规范、标准图集、设计手册等有关技术资料，学会并掌握计算机造价软件、工程管理软件的应用。
（4）通过毕业设计严格的基本训练，学会造价编制方法，掌握设计要领和技巧，设计中在教师指导下通过独立完成与计算，基本达到能独立完成工程造价编制的要求。
（5）通过毕业设计，使每个学生学会设计文件的编制和设计方案及设计说明的文字论述，进一步提高工程造价的理论水平和撰写论文的能力，初步具备独立进行工程造价编制的工作能力。
（6）通过毕业设计答辩，培养学生综合介绍设计方案、设计思想，语言思考及综合表达能力。
任务书一、本毕业设计的内容在教师的指导下，利用工程造价软件，独立完成毕业设计任务书所给出的设计题目，达到教学的要求。
独立完成工程造价的计算与编制。
按要求编写设计说明书。
二、设计资料1、本工程采用《2010年广东省建筑工程综合定额》、《2010年广东省装饰装修工程综合定额》或相应的清单计价规范。
2、该工程按规定标准执行，税率3.54%，现行人工日工资为86.00元。
3、该工程采用广州市2011年第二季度结算价，结算价中没有列出的材料价格采用市场价。
三、设计时间从1月1日起至5月10日止。
6月中下旬为毕业答辩时间。
四、考核方式、方法与评分标准毕业设计完成后，需提供用A4纸打印的材料2份，储存所有文件的光盘1个（可进行演示）。
毕业设计的主要任务和工作内容
毕业设计的主要任务和工作内容一、毕业设计主要任务毕业设计是本科生在大学最后一个学期完成的一项重要学业任务，旨在检验学生在自己专业领域所学知识的掌握程度和应用能力，并培养学生的科研能力和创新思维。
毕业设计的主要任务是为学生提供一个独立设计和解决实际问题的机会，使学生能够综合运用专业知识和技能，探索和实践自己的想法。
主要任务包括：1. 选题和问题分析：选择一个适合自己所学专业的课题，并对问题进行深入分析，明确研究目标和需求。
2. 文献综述和理论研究：在设计过程中，需要对相关领域的文献进行综述，了解前人的研究成果和发展动态，并进行理论研究，为设计提供理论支持和指导。
3. 数据采集和处理：根据研究目标，进行必要的数据采集，并对数据进行处理和分析，获取有用的信息和结论。
4. 设计方案和方案验证：基于前期的研究和理论基础，制定设计方案，并进行实际验证和测试，评估方案的可行性和有效性。
5. 结果分析和表达：对设计过程和实验结果进行分析和总结，提出自己的见解和观点，将研究成果以书面形式清晰地表达出来。
6. 毕业论文和答辩：根据学校的要求，撰写毕业论文，并参加毕业答辩，向导师和评委展示自己的研究成果并回答相关问题。
二、工作内容1. 选题：通过查阅相关文献和与导师的交流，确定适合自己兴趣和专业方向的课题。
在选题时需要考虑问题的实际应用价值和研究难度。
2. 调研和综述：在确定选题后，需要对相关领域的前沿研究进行调研和综述，了解已有的研究成果和发展动态。
综述需要全面、准确地介绍和评价前人的研究，并指出自己的研究问题和研究目标。
3. 理论基础和方法选择：在开始具体设计前，需要对相关理论进行研究，了解该领域的基本原理和方法，为设计提供理论支持。
还需要选择适当的研究方法和技术工具，以解决实际问题。
4. 设计和实现：根据前期的理论研究和方法选择，制定设计方案，并开始具体的设计和实施工作。
这一阶段往往需要进行大量的实验和数据采集，并对结果进行分析和处理。
毕业设计的目标
毕业设计的目标毕业设计的目标意味着我们希望通过这个项目实现的主要目标和期望的成果。
以下是一个关于毕业设计目标的700字论文：毕业设计的目标引言：毕业设计是大学生在学术生涯中的重要部分，它是学生通过实践与研究来应用他们在课堂上学到的知识和技能的一种机会。
这个项目的目标是开发一个能够解决特定问题的解决方案，并为学生提供一个可供展示他们专业能力的机会。
本文将重点阐述毕业设计的目标，并解释我们希望实现什么样的成果。
目标一：应用知识和技能首先，毕业设计的目标是帮助学生应用他们在课堂上学到的知识和技能。
在这个项目中，学生将有机会将他们所学的理论知识应用到实际问题中。
通过这样做，他们可以巩固他们的学习，并增强他们的实践能力。
例如，一个计算机科学的学生可能会设计一个软件系统来解决一个特定的问题，而一个市场营销的学生可能会开发一种营销策略来推广某个产品。
目标二：独立思考和创新其次，毕业设计的目标是培养学生的独立思考和创新能力。
在这个项目中，学生将被要求自主选择课题，并进行独立研究。
他们将需要思考问题，并提出解决方案。
这将帮助他们培养创新的思维方式，并增强他们的问题解决能力。
通过这个过程，学生将学会自己思考和专注于解决问题，而不仅仅是凭借老师或书本上的指导。
目标三：实践技能和经验第三个目标是帮助学生获得实践技能和经验。
毕业设计项目为学生提供了一个能够在实践中应用他们所学知识的机会。
通过这个项目，他们将学会与他人合作、组织和管理项目。
这将有助于他们在未来的职业生涯中更好地应对各种挑战。
目标四：展示专业能力最后，毕业设计的目标是为学生提供一个展示他们专业能力的机会。
通过完成一个复杂的项目，学生可以展示他们在特定领域的专业知识和技能。
这个项目将为学生提供一个展示他们独特能力的平台，从而增强他们在就业市场上的竞争力。
结论：在毕业设计中，我们可以看到它具有很多重要的目标和期望的成果。
通过应用知识和技能，培养独立思考和创新能力，获得实践技能和经验，以及展示专业能力，学生将能够从中获益。
毕业设计的目标
毕业设计的目标毕业设计的主要目标是为了提供学生在学业结束时对于所学专业的综合应用能力和实践经验，在实践中解决实际问题的能力，以及为未来的职业发展打下坚实的基础。
以下是毕业设计的目标：1. 学术目标：毕业设计要求学生能够运用所学的学科知识和研究方法，对具体的问题进行系统的分析、研究和解决。
学生需要通过大量的文献资料的查阅和整理，掌握学科的基础理论和方法，提高学术素养和文献检索能力。
2. 实践目标：毕业设计要求学生能够在实践中运用所学的理论知识，解决具体的问题。
学生需要在指导老师的指导下，独立完成一项实践任务，并进行合理的实验设计、数据采集和数据分析。
通过实践任务的完成，学生可以熟悉并掌握所学的技术和方法，并提高实际动手能力。
3. 创新目标：毕业设计要求学生能够提出新的观点和方法，并对现有理论和技术进行改进和创新。
通过对相关领域研究的深入，学生可以发现问题所在，并提出自己的解决方案。
学生需要有自主思考和创新的能力，提高科研成果的独立创新性。
4. 协同目标：毕业设计要求学生能够与指导老师和同学进行交流和合作，并进行有效的沟通和协商。
学生需要与指导老师密切合作，及时汇报研究进展，接受指导和修改，保持学术诚信。
学生还需要与同学进行学术交流，互相借鉴和分享经验，提高团队合作和协同能力。
5. 实用目标：毕业设计要求学生能够将所学的理论知识和实践经验应用于实际问题的解决中。
学生需要通过设计和实施解决方案，验证理论的可行性和实用性。
学生需要明确毕业设计的实际应用价值，并根据需求进行设计和改进。
6. 社会责任目标：毕业设计要求学生具备良好的社会责任感和职业道德。
学生需要深入了解社会需求和社会问题，关注社会发展和人民生活，注重社会效益和环境保护。
学生需要以科学和人文的态度，为社会进步和国家繁荣做出贡献。
综上所述，毕业设计的目标是为了学生的学术、实践、创新、协同、实用和社会责任能力的提高，为学生的职业发展和社会需求做出贡献。
毕业设计的目标
毕业设计的目标毕业设计的目标是指设计师在完成毕业设计项目时所要达到的预期结果或所要解决的问题。
一个明确的目标对于毕业设计的成功非常关键。
以下是我设想的一个毕业设计目标，可以作为参考：毕业设计目标：开发一款基于人工智能的智能家居系统，提高用户的居住体验和生活质量。
该目标主要分为以下几个具体任务和预期结果：1. 系统功能的设计和实现：通过对智能家居系统的各种功能进行分析和设计，如语音控制、智能能源管理、智能安全等，确保系统可以满足用户的各种需求。
同时，通过软硬件的集成和数据处理的优化，确保系统运行的稳定性和高效性。
2. 人工智能算法的研发和应用：结合深度学习、机器学习等人工智能算法，对智能家居系统进行优化和智能化。
例如，通过智能学习用户的习惯和需求，系统能够智能调节温度、照明等设备的状态，以提供更加个性化和舒适的居住环境。
3. 用户交互界面的设计和开发：以用户为中心，通过界面设计和用户体验研究，提供简洁、易用、直观的交互界面。
用户可以通过手机、平板电脑等设备随时随地对智能家居系统进行控制和监控。
4. 利用智能家居系统进行能源管理：通过智能家居系统的数据收集和分析，对用户的能源使用情况进行监控和分析，提供节能的建议和策略。
帮助用户降低能源消耗，提高能源利用效率。
5. 系统的可扩展性和兼容性设计：考虑到智能家居领域的技术更新较为频繁，系统设计应具备可扩展性和兼容性，能够方便地集成新的设备和技术，并且能够与其他智能家居系统进行互联互通。
预期结果：1. 实现一个功能完善、操作简单的智能家居系统原型。
2. 通过用户的测试和反馈，不断优化系统的功能和性能。
3. 实现基于人工智能算法的智能化控制和优化，提供更加个性化和舒适的居住环境。
4. 在能源管理方面，通过系统的数据分析和用户的反馈，实现能源消耗的降低。
5. 提供一个具有可扩展性和兼容性的系统架构，便于后续的升级和扩展。
总之，毕业设计的目标是通过设计和实现一个基于人工智能的智能家居系统，提高用户的居住体验和生活质量。
毕业设计 培养目标
1111毕业设计的培养目标通常包括以下几个方面：1. 专业知识和技能的综合运用：毕业设计是对学生在大学期间所学专业知识和技能的综合考验。
通过完成毕业设计，学生能够将所学的理论知识应用到实际问题中，提高其分析和解决问题的能力。
2. 研究能力的培养：毕业设计要求学生独立完成一项研究任务，包括选题、文献调研、方案设计、实验或实证研究、数据分析等。
这一过程有助于培养学生的研究能力，包括问题的提出、研究方法的选择、数据的收集与处理、结果的分析与解释等。
3. 创新能力的培养：毕业设计鼓励学生在已有知识的基础上进行创新思考，提出新的观点、方法或解决方案。
通过创新性的研究和设计，学生能够培养自己的创新能力，为未来的学术研究或职业发展打下基础。
4. 实践能力的提升：毕业设计通常要求学生将所学的理论知识应用到实际项目中，如工程设计、软件开发、艺术创作等。
这一过程有助于提升学生的实践能力，使其更好地适应实际工作的需求。
5. 沟通与团队合作能力的培养：在毕业设计过程中，学生需要与指导教师进行沟通，寻求指导和反馈。
同时，有些毕业设计可能需要学生之间组成团队共同完成。
这有助于培养学生的沟通与团队合作能力，提高其在团队中的协作效率。
6. 学术规范和职业素养的养成：毕业设计要求学生遵循学术规范，如正确引用文献、避免抄袭等。
同时，学生还需要按照规定的格式和要求撰写毕业论文或报告。
这一过程有助于培养学生的学术规范意识和职业素养。
7. 个人发展和职业规划的引导：通过完成毕业设计，学生可以更好地了解自己的兴趣和能力，发现自己的优势和不足。
这有助于学生明确个人发展方向，为未来的职业规划提供参考。
总之，毕业设计的培养目标是多方面的，旨在全面提升学生的综合素质和能力，使其更好地适应未来的学术研究或职业发展。
毕业设计主要任务及目标
毕业设计主要任务及目标毕业设计主要任务及目标篇一：毕业设计目的和任务一、毕业设计目的和任务1．目的毕业设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告，是完成教学任务、培养合格人才的一个重要实践性教学环节。
通过毕业设计，可以培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力，检验学生的学习效果等均具有重要意义。
通过毕业设计，旨在使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结，通过对具体题目的分析，使理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思维方法和基本技能，提高学生独立思考能力和团结协作的工作作风，提高学生利用计算机解决实际问题的能力及计算机实际操作水平，促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。
2．任务（1）巩固和提高学生学过的基础理论和专业知识；（2）提高学生运用所学专业知识进行独立思考和综合分析、解决实际问题的能力；（3）培养学生掌握正确的思维方法和利用计算机解决实际问题的基本技能；（4）增强学生对信息管理工作的认识，掌握信息处理方法，进行编制技术文件等基本技能的训练，使之具有一定程度的实际工作能力。
（5）使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。
（6）促使学生学习和获取新知识，掌握自我学习的能力。
（7）通过参与实际工作，使学生了解社会和工作，具备一定的实际工作能力。
二、毕业设计的过程毕业设计过程分：选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计阶段、调试维护阶段、毕业设计说明书写阶段和毕业答辩阶段，具体内容和任务如下：1．选题和资料收集本阶段的主要任务是对所实习单位进行全面了解，发现需要解决的问题，或根据个人的情况，结合计算机具体的应用需要，选择自己所要设计的题目，根据题目所涉及的内容和技术，有针对性地进行学习，查询相关技术资料和文献，熟悉所需得开发设计工具的使用。
2．分析计划阶段本阶段主要任务是对确定的设计项目进行分析和规划，确定系统的结构、功能、模块和数据，并制定具体的工作计划和方案。
毕业设计的主要任务
毕业设计的主要任务毕业设计的主要任务毕业设计是大学生在学业生涯中的重要一环，它旨在培养学生的综合能力和实践能力。
毕业设计的主要任务是为学生提供一个机会，通过独立完成一个项目或研究来展示他们在专业知识和技能方面的成果。
在这篇文章中，我们将探讨毕业设计的主要任务以及它对学生的重要性。
首先，毕业设计的主要任务是让学生运用所学知识解决实际问题。
在大学期间，学生们通过各种课程学习了大量的理论知识和实践技能。
毕业设计为他们提供了一个机会，将所学知识应用于实际项目中。
通过这个过程，学生们能够更好地理解和掌握所学内容，并将其应用于实践中。
这种实践能力的培养对于学生未来的职业发展至关重要。
其次，毕业设计的主要任务是培养学生的独立思考和解决问题的能力。
在毕业设计过程中，学生需要自主选择研究题目、制定研究计划、收集和分析数据，并最终得出结论。
这个过程需要学生独立思考和解决问题的能力。
通过与指导老师的交流和讨论，学生们能够培养自己的创新思维和解决问题的能力。
这种独立思考和解决问题的能力对于学生未来的职业发展和学术研究都具有重要意义。
另外，毕业设计的主要任务是让学生学会合作与沟通。
在毕业设计过程中，学生可能需要与同学、指导老师以及相关专业人员进行合作和沟通。
他们需要学会与他人合作，共同解决问题，达到项目的目标。
通过这个过程，学生们能够培养团队合作和沟通的能力。
这种能力在现实生活和工作中都是非常重要的，因为很少有项目是一个人能够独立完成的。
此外，毕业设计的主要任务还包括培养学生的实践能力和创新能力。
在毕业设计过程中，学生需要运用所学知识和技能，解决实际问题。
他们可能需要设计一个产品、开发一个软件、进行一项调查研究等等。
通过这个过程，学生们能够培养实践能力和创新能力。
这种能力对于学生未来的职业发展和创业都具有重要意义。
总的来说，毕业设计的主要任务是培养学生的综合能力和实践能力。
通过独立完成一个项目或研究，学生们能够运用所学知识解决实际问题，培养独立思考和解决问题的能力，学会合作与沟通，以及培养实践能力和创新能力。
毕业设计的目标
毕业设计的目标毕业设计的目标随着大学生教育的发展，毕业设计已成为学生们完成学业的重要一环。
毕业设计不仅是对所学知识的综合运用，更是对学生能力和素养的全面考核。
因此，确定一个明确的毕业设计目标对于学生的顺利完成毕业设计至关重要。
一、提升专业知识和技能毕业设计的首要目标是帮助学生提升专业知识和技能。
通过深入研究一个特定的课题，学生需要掌握相关的理论知识，并将其应用于实际问题的解决中。
在这个过程中，学生需要查阅大量的文献资料，进行实地调研和实验，从而加深对专业知识的理解和掌握。
同时，毕业设计也要求学生具备一定的技能，如数据分析、实验操作、软件开发等。
通过实际操作，学生能够更好地掌握这些技能，并将其应用于实际工作中。
二、培养科研能力和创新思维毕业设计还要求学生具备一定的科研能力和创新思维。
在完成毕业设计的过程中，学生需要进行科学的研究方法论和科研规范的学习，掌握科研过程中的各个环节。
学生需要学会提出科学的研究问题，设计合理的实验方案，收集和分析数据，得出科学的结论。
同时，毕业设计也鼓励学生的创新思维。
学生可以在课题选择、研究方法、实验设计等方面进行创新，并提出自己的见解和观点。
通过培养科研能力和创新思维，学生能够更好地适应未来的工作和学习环境。
三、加强团队合作和沟通能力毕业设计往往需要学生与导师、同学或其他相关人员进行合作。
这要求学生具备良好的团队合作和沟通能力。
在团队中，学生需要与他人合作完成共同的目标，分工合作，互相支持。
同时，学生还需要与导师进行有效的沟通，及时反馈和汇报自己的进展。
通过团队合作和沟通，学生能够更好地学习和借鉴他人的经验，提高自己的能力。
四、提高问题解决能力和综合素质毕业设计的过程中，学生常常会遇到各种问题和困难。
这些问题可能涉及理论和实践，需要学生运用所学知识和技能进行解决。
通过面对问题和困难的挑战，学生能够提高自己的问题解决能力和综合素质。
学生需要学会分析问题的本质，制定解决方案，并坚持不懈地去解决问题。
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毕业设计主要任务及目标篇一：毕业设计目的和任务一、毕业设计目的和任务1.目的毕业设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告，是完成教学任务、培养合格人才的一个重要实践性教学环节。
通过毕业设计，可以培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力，检验学生的学习效果等均具有重要意义。
通过毕业设计，旨在使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结，通过对具体题目的分析，使理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思维方法和基本技能，提高学生独立思考能力和团结协作的工作作风，提高学生利用计算机解决实际问题的能力及计算机实际操作水平，促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。
2.任务(1)巩固和提高学生学过的基础理论和专业知识；(2)提高学生运用所学专业知识进行独立思考和综合分析、解决实际问题的能力；(3)培养学生掌握正确的思维方法和利用计算机解决实际问题的基本技能；(4)增强学生对信息管理工作的认识，掌握信息处理方法，进行编制技术文件等基本技能的训练，使之具有一定程度的实际工作能力。
（5）使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。
（6）促使学生学习和获取新知识，掌握自我学习的能力。
（7）通过参与实际工作，使学生了解社会和工作，具备一定的实际工作能力。
二、毕业设计的过程毕业设计过程分：选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计阶段、调试维护阶段、毕业设计说明书写阶段和毕业答辩阶段，具体内容和任务如下：1.选题和资料收集本阶段的主要任务是对所实习单位进行全面了解，发现需要解决的问题，或根据个人的情况，结合计算机具体的应用需要，选择自己所要设计的题目，根据题目所涉及的内容和技术，有针对性地进行学习，查询相关技术资料和文献，熟悉所需得开发设计工具的使用。
2.分析计划阶段本阶段主要任务是对确定的设计项目进行分析和规划，确定系统的结构、功能、模块和数据，并制定具体的工作计划和方案。
主要包括：需求调查、可行性研究、需求分析、软硬件平台选择、确定设计概要目标，写出下步工作计划＜提供的文件：项目介绍用户需求报告可行性分析（技术、应用）设计概要方案、目标主要包括：制定总体设计计划，进行概要设计、模块划分、概念定义、功能定义、模块代码设计、平台工具修饰渲染、组装测试调试、需求验证。
提供验收的文件：系统详细的总体设计各功能模块的划分原则和定义各功能模块源代码各功能模块测试报告4.调试维护阶段主要包括：改正性维护（修正用户在使用过程中发现的错误或问题）、适应性维护（为适应新的应用环境而进行必要的修改）、完善性维护（针对用户在使用过程中出现的新需求进行改进）、修正性维护。
提供的文件：改正性报告（错误发现的条件和错误现象、结果）适应性维护报告（不适应的原因、解决方案）完善性报告（新需求提出背景、技术实现、对系统的影响）5.毕业设计说明书写阶段毕业设计说明书是毕业设计整个过程总结性资料，书写的质量直接影响到毕业设计的成败。
毕业设计说明书主要包括以下内容，详细格式和要求请参照毕业设计大纲的要求。
i.毕业设计的目的和任务ii.毕业设计课题（设计题目的、选题依据、技术要求、可行性分析、需求分析）iii.对课题的系统分析（技术考虑、平台选择、工具选择及其比较）iv.设计方案（包括软、硬件方案）v.系统框图和各功能模块图（算法分析）Vi.关键技术的实现和介绍vii.系统功能、使用手册、使用范围、使用实例以及系统必要的说明viii.设计过程中疑难问题的解决方法，系统需要改进和不完善之处ix.其他收获和小结x.参考文献目录（附录）xi.主要源程序清单（附录）6.毕业答辩在学院毕业答辩委员会的领导下，计算机技术工程系统一安排答辩，对答辩安排和分组以答辩公告的形式进行公示。
三、毕业设计的方式及时间分配1、方式在校分组设计、校外单位现场设计2、毕业设计的时间和进程信息00-1班：第12周至第17周，毕业设计时间共6周，具体时间分配如下：第1周（星期一、星期二）：组织学习毕业设计大纲、任务书、指导书选择确定课题、调查分析、收集原始资料，查找有关文献，学习新的知识。
第1周（星期三、四、五）：需求分析阶段分析设计任务书的要求和用户需求，进行可行性分析和需求分析，确定系统所需的功能和任务目标；安装建立设计所需软硬件环境；对系统所需的数据进行分析，确定系统的输入数据、输出数据和中间结果数据，以及数据的格式、类型、范围，所要输出的数据表格等。
第2--4周：设计阶段进行方案设计，系统分析，框架设计和模块划分，并进行分工；按模块编写程序代码，进行模块调试和测试第5周：调试阶段模块的连接，系统调试和完善；设计系统调试数据，进行系统测试，并纠正系统错误；由用户或指导教师对系统进行验收。
第6周（星期一、二、三）：毕业设计资料准备阶段整理和编写毕业设计报告、系统使用说明书等设计资料；毕业设计个人和班级总结；提交毕业设计资料；毕业答辩准备工作。
第6周（星期四、五）：毕业设计答辩阶段毕业设计答辩成绩评定篇二：毕业设计的主要任务及目标毕业设计的主要内容青岛科技大学本科毕业设计论文任务书毕业设计论文题目个人所得税税制模式浅析及改革建议题目类型理论研究课题自选项目院部经济与管理学院指导老师张玉专业财务管理班级051班学生学号0511040111学生姓名刘小莹毕业设计论文的主要任务及目标针对论文的选题查阅大量的国内外相关资料和文献充分了解国内的现状深入分析我国在个人所得税这一方面的不足进而提出对改革完善个人所得税有利的可行建议。
通过毕业论文的设计写作培养和提高学生对所学理论、知识和技能的运用能力加强学生创新意识、创新能力和创新精神的培养同时培养学生实事求是的科学精神、严肃认真的工作态度、良好的团体协作精神和优秀的职业道德修养。
毕业设计论文的主要内容我国现行税制是在向社会主义市场经济的转轨时期建立的具有一定的过渡性。
随着社会主义市场经济体制的进一步发展和完善这套税制的弊端和不足也日益显露出来。
我国的税制改革还将继续下去。
本文主要针对个人所得税的税制模式问题结合我国的具体情况和国外的先进经验着重从四个方面展开论述首先介绍个人所得税的概念、理论及其税收制度的几种模式然后分析我国个人所得税税制模式的现状及弊端再结合当前经济形势提出如何完善个人所得税征收问题最后借鉴国外先进经验尤其是以家庭为纳税单位征收个人所得税的模式综合考虑我国的实际情况对个人所得税的税制模式改革提出建议。
毕业设计论文的基本要求广泛收集关于个人所得税税制模式的现状、存在的问题及其完善措施的学术和现实资料熟练运用本学科常规研究方法进行整理、加工和分析使学生能够受到高级专门人才所必需的综合能力训练。
根据课题的性质和要求写出开题报告独立完成所要求的论文写作工作。
论文要求概念清楚内容正确条理分明语言流畅结构严谨紧扣改善个人所得税税制模式提出切实可行的对策。
主要参考文献要求至少外文二篇中文三篇「1」秦强古炳伟.中越两国个人所得税比较及启示.涉外税务20XX.10. 「2」金峰.我国个人所得税课税模式改革.统计与决策20XX.1. 「3」卢剑灵.我国个人所得税后续改革中必须考虑的若干问题.税务与经济20XX.4. 「4」罗祥轩安仲文徐国荣.对我国个人所得税调节功能的思考J.税务研究20XX8. 「5」李红岩.对个人所得税问题的几点看法J.会计之友20XX1. 「6」杨则文.对我国个人所得税制问题的思考J.会计之友20XX2. 「7」刘剑文.个人自行纳税你准备好了吗J.中国税务20XX2. 「8」朱建文.发达国家个人所得税征管模式的经验及其借鉴税务研究20XX年10期进度安排设计论文各阶段主要任务起止日期1 了解论文写作的基本要求3月5日一3月31日2老师下达任务书阅读文献资料着手选题4月1日一4月7 日3为论文写作准备第一手的资料确定论文的写作提纲4月8日一4月14 日4论文开题填写开题报告着手论文初稿写作4月15日一5月5日5论文初稿完成5月6日一5月19日6修改论文5月20日一6月14日7最终定稿准备论文答辩6月15日一6月20日8论文答辩6月21日一6月30日院部审核意见：院部院长主任签名年月日篇三：毕业设计的目的和任务一、毕业设计的目的和任务毕业设计是三年大专教学计划中最后一个教学环节，是各个教学环节的继续、深化和扩展，是锻炼学生分析问题，解决问题，综合能力提高的重要阶段。
通过毕业设计，可最后完成工程造价专业与管理复合型人材的综合训练，为学生今后从事实际工作打好基础。
二、基本要求与能力要求（1）综合运用在校所学的知识，锻炼、提高分析问题和解决实际工程问题的能力，树立正确的设计思想，培养良好的职业道德。
（2）结合毕业设计题目通过调研、收集资料，了解和掌握所要完成毕业设计的工程规模、性质及可采取的施工方案。
（3）通过毕业设计，学会运用各种设计规范、标准图集、设计手册等有关技术资料，学会并掌握计算机造价软件、工程管理软件的应用。
（4）通过毕业设计严格的基本训练，学会造价编制方法，掌握设计要领和技巧，设计中在教师指导下通过独立完成与计算，基本达到能独立完成工程造价编制的要求。
（5）通过毕业设计，使每个学生学会设计文件的编制和设计方案及设计说明的文字论述，进一步提高工程造价的理论水平和撰写论文的能力，初步具备独立进行工程造价编制的工作能力。
（6）通过毕业设计答辩，培养学生综合介绍设计方案、设计思想，语言思考及综合表达能力任务书一、本毕业设计的内容在教师的指导下，利用工程造价软件，独立完成毕业设计任务书所给出的设计题目，达到教学的要求。
独立完成工程造价的计算与编制。
按要求编写设计说明书。
二、设计资料1、本工程采用《20XX年广东省建筑工程综合定额》、《20XX年广东省装饰装修工程综合定额》或相应的清单计价规范。
2、该工程按规定标准执行，税率3.54%，现行人工日工资为86.00元。
3、该工程采用广州市20XX年第二季度结算价，结算价中没有列出的材料价格采用市场价。
三、设计时间从1月1日起至5月10日止。
6月中下旬为毕业答辩时间。
四、考核方式、方法与评分标准毕业设计完成后，需提供用A4纸打印的材料2份，储存所有文件的光盘1个（可进行演示）。
毕业设计成绩由两部分组成：1、平时设计70%2、毕业答辩30%答辩结束后由答辩委员会根据前两项评出最后毕业设计成绩（但答辩不合格者，总成绩评为不及格），评定成绩为优、良、中、及格、不及格五等。
指导书一、熟悉图纸，确定工程量计算项目。
二、熟悉建筑工程预算定额、清单计价规范、有关的补充规定、材料结算价，计算程序等。
三、根据设计图、预算定额或清单计价规范列出工程项目。
四、计算出相应工程项目的工程量。