五年级语文试题大全
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五年级语文试题答案及解析
1.用诗句、名言警句、歇后语填空。(2分)
⑴“____________________,____________________。”这告诉我们:事情要成功,人要成才,都必须付出艰辛的努力与代价。
⑵“____________________,____________________。”是呀,兄弟、朋友之间都要和睦,讲
诚信。
【答案】⑴宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。⑵兄弟敦和睦,朋友笃诚信。
2.写出“马”字词语,至少四个。
【答案】马马虎虎龙马精神失马塞翁汗马功劳走马观花
3.火眼金睛,辩字组词。
弛()痕()取()
袜()地()狠()
趣()抹()氛()
踏()誉()荧()
扮()蹋()眷()
莹()
【答案】松弛痕迹争取鞋袜气氛践踏荣誉萤火土地狠毒趣闻涂抹打扮倒塌眷恋晶莹
4.修改病句。
(1)他在外国语学院工作,会三国英语。
改:
(2)乱扔垃圾是一种不文明的人。
改:
(3)小华明确了学习态度,端正了学习目的。
改:
【答案】(1)把“英语”改成“语言”
(2)把“人”改成“行为”
(3)“明确”与“端正”交换
5.阅读课文片段,完成练习。
祖国()绿色的大门,给孩子们一片()。
去吧,去呼吸山水间(),去吧,去打开大自然()。
【1】填空.
【答案】祖国敞开了绿色的大门,给孩子们一片清凉的绿阴。
去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然绿色的课本。
【2】这段话即是文章的开头,也是文章的,这种结构方式的特点是。让
人们感受到的美好、神奇,召唤着人们去。
【答案】这段话即是文章的开头,也是文章的结尾,这种结构方式的特点是运用反复,首尾呼应,结构严谨。让人们感受到大自然的美好、神奇,召唤着人们去走进大自然,去探索发现其中的奥秘。
【3】把画横线的句子改为把字句和被字句。
【答案】祖国把绿色的大门敞开了,给了孩子们一片清凉的绿阴。
绿色的大门被祖国敞开了,给了孩子们一片清凉的绿阴。
【4】这段话把大自然说成绿色的课本,为什么?你喜欢这绿色的课本吗?
答:
【答案】因为大自然里蕴藏着丰富的知识,绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩,同时绿色
象征着生命,象征着活力,所以把大自然说成绿色的课本。
我喜欢这样的课本,因为大自然中隐藏着许多奥秘,能给我们带来欢乐和收获。
6.词语对对子。(注意对仗要工整,意思要相对)
庞然大物美味佳肴
粗茶淡饭流芳百世
拙口笨腮落井下石
遗臭万年小巧玲珑
雪中送炭伶牙俐齿
【答案】庞然大物(小巧玲珑)粗茶淡饭(美味佳肴)
拙口笨腮(伶牙俐齿)遗臭万年(流芳百世)
雪中送炭(落井下石)
【解析】连线题,考查近义词、文学常识的背诵及积累。
7.回忆一下,你的爸爸妈妈为你做过的什么事给你留下了深刻的印象。你能把这件事写下来,写
出自己对父母的感激之情吗?
【答案】母爱促动了我的心灵
曾为一部动画片而疯狂追求;曾为得到一个期盼已久的洋娃娃而欢呼;曾为买到一件漂亮衣服而
高兴一个晚上……
曾几何时为母爱,而触动了心灵。
自从上五年级后我和母亲的关系一直都不好,因为我们的意见总是相反,我喜欢的东西在他眼里
太过于“疯”,她总说不适合我。而她看的东西,我总会说太老土,早过时了。所以我和母亲总是
吵架。
但那次后,我改变了我的看法,渐渐的开始站在她的角度想问题了。
两个月前,我生病了,其实也只是小感冒而已。我请假去医院打点滴,因为资金不够,我打电话
让妈妈来。当时家里正值农忙时期,我以为母亲不回来,她又不爱我,那么爱钱,如果来了就得
误一天的工。我打通电话只是说我感冒了,打点滴,让她往来稍点钱。去了医院,医生给我扎上
针后,我睡了,因为我知道母亲是不会来的。待我睡后大约20分钟后,我听到病房外传来母亲
的声音。我被惊醒了,我不敢相信那是母亲。不一会儿,母亲过来了。见我坐着,赶忙让我躺下,给我盖被子,又帮我倒了一杯热水。忙完后,她坐在一旁问我:“吃早餐了吗?冷不冷?饭卡上的
钱够不够?”我只是冷冷的“嗯”了一声,我不想理她,因为我总觉得她在”假惺惺“。打完点滴后她
带我去吃饭,她问我要什么,我冷冷的答了一句:”随便“。我没想到她向老板订了一碗牛肉丸子面,那是我的最爱,她是鸡蛋面。我猛地回过头来,心想他怎么会知道我喜欢吃什么?我几乎惊
讶的反应不过来了。吃过饭后她又带我去买水果。她说多吃水果对身体好。随后她又嘱咐我要多
穿衣服别着凉;多吃些水果,一定要洗了再吃;又说让我好好吃饭别挑食。把我送去学校,她走
时我猛的叫了声”妈”。她笑了笑离开了。望着她离去的背影,我才发现她是爱我的,我不应该那
样对她。
那一刻我的心灵被触动了,曾几何时发现母亲头上的白发丝多了;曾几何时发现母亲额上的皱纹
多了;曾几何时发现母亲的腰弯了。母亲老了,这一次向母亲说一句:“妈,您辛苦了,我爱您!”【解析】第一:先确定题目2分
第二:列提纲
结构:总分总
分段:三段或者五段
详略:事情的经过一定要详写。突出人物的心理变化。多运用具体的细节描写。
开头结尾呼应,可以用问句或者排比的形式。
事情:可以是平时的小事情,最好是自己亲身经历的。
8.根据课文内容完成练习。