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生态环境问题及其产生的原因_课件
探究一
探究二
答案:(1)A C (2)“三北”防护林 防风固沙 长江中上游防护林 涵养水源,保持水 土 减少水库、河道泥沙淤积 (3)①加大监管力度,禁止乱砍滥伐;②采育结合,积极营造人工林;③进 行林业资源的综合开发利用。 (4)①对径流量的作用:使径流量的季节变化趋缓;②对水质的影响:入 河泥沙减少,长江中下游含沙量减少。
探究一
探究二
(3)危害。 生态环境问题造成的危害包括对环境自身以及对人类生产、生活的影 响。如森林的破坏不仅会造成自然环境中其他要素的改变,也会对人类的生 产与生活带来巨大的危害。 (4)解决措施。 联系实际,针对成因、危害提出解决问题的可行性措施。 2.框图分析生物物种减少的原因
探究一
探究二
3.湿地减少的原因分析 造成湿地减少的原因是多方面的。近代人类活动的干预,极大地加速了 湖泊、沼泽消亡的过程。湿地减少的原因用框图表示如下:
12345
答案:(1)东北 黑土流失 (2)a b d c(自左向右,自上而下)
(3)
地 主要环境问题
区
环境问题产生的主要原因
森林资源 ① 的破坏
采育失调,毁林开荒,乱砍滥伐,森林火灾,居民烧柴 等
② 土地荒漠化
牧区生产力低,不合理放牧(超载、过载等),滥垦草原, 使草场破坏严重
12345 乙 ①②两地土地退化过程示意图
12345
(1)按地形区来说,甲图中生态环境极危急区位于
面临的主要生态环境问题是
。
平原,该区北部
(2)将下列代号填入乙图中对应的空白框中。
a.以风力作用为主 b.以流水作用为主 c.年降水量大 d.年降水量小且 不稳定
(3)读图,完成下表。
地区 主要环境问题 环境问题产生的主要原因
精选《生态环境问题及其产生的原因》ppt课件.ppt
第三章、生态环境问题及生态环境保护
第一节、生态环境问题及其产生的原因
演示课件
学习目标
1、说出主要的生态环境问题及其产生的原因 2、读图说出我国不同区域的主要的生态环境问题 3、形成良好的环境观和资源观
演示课件
一、主要生态环境问题及其产生的原因
生物物种减少 森林和草原破坏 土地荒漠化 水土流失 湿地减少
演示课件
二、我国不同区域的主要生态环境问题
环境问题
分布地区
森林破坏 东北的大兴安岭、西南的横断山区
次生盐碱化 华北平原、松辽平原地区
演示课件
❖
演示课件
演示课件
2005年，巴西亚马逊河流域遭遇数十 年来最严重的干旱。
演示课件
森林资源破坏的原因
1.林木砍伐 2.林地开荒和开矿 3.薪柴采集和大规模放牧 4.空气污染
演示课件
3.湿地减少
演示课件
什么是湿地？
不论天然的或人工的、长久的或 暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带，还 有静止的或流动的、淡的、半咸或咸的水 体，包括低潮时水深不超过6米以的水域。
演示课件
互花米草：引入外来物种引起的问题
演示课件
生物物种减少的原因
1.乱砍滥伐 2.过度捕猎 3.环境污染 4.外来物种入侵
演示课件
2.森林资源的破坏
森林生态效益
调节气候，涵养水源，保持水土， 防风固沙，过滤尘埃，吸收噪声， 释放氧气，净化空气，提供旅游休 闲场所。
热带雨林的损失尤其严重
演示课件
演示课件
如何看待“围湖造田”
❖ 为什么要围湖造田？
人多地少，吃饭问题难以解决，为眼
前利益而围湖造田，导致人与环境关
系的恶性循环；
第一节、生态环境问题及其产生的原因
演示课件
学习目标
1、说出主要的生态环境问题及其产生的原因 2、读图说出我国不同区域的主要的生态环境问题 3、形成良好的环境观和资源观
演示课件
一、主要生态环境问题及其产生的原因
生物物种减少 森林和草原破坏 土地荒漠化 水土流失 湿地减少
演示课件
二、我国不同区域的主要生态环境问题
环境问题
分布地区
森林破坏 东北的大兴安岭、西南的横断山区
次生盐碱化 华北平原、松辽平原地区
演示课件
❖
演示课件
演示课件
2005年，巴西亚马逊河流域遭遇数十 年来最严重的干旱。
演示课件
森林资源破坏的原因
1.林木砍伐 2.林地开荒和开矿 3.薪柴采集和大规模放牧 4.空气污染
演示课件
3.湿地减少
演示课件
什么是湿地？
不论天然的或人工的、长久的或 暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带，还 有静止的或流动的、淡的、半咸或咸的水 体，包括低潮时水深不超过6米以的水域。
演示课件
互花米草：引入外来物种引起的问题
演示课件
生物物种减少的原因
1.乱砍滥伐 2.过度捕猎 3.环境污染 4.外来物种入侵
演示课件
2.森林资源的破坏
森林生态效益
调节气候，涵养水源，保持水土， 防风固沙，过滤尘埃，吸收噪声， 释放氧气，净化空气，提供旅游休 闲场所。
热带雨林的损失尤其严重
演示课件
演示课件
如何看待“围湖造田”
❖ 为什么要围湖造田？
人多地少，吃饭问题难以解决，为眼
前利益而围湖造田，导致人与环境关
系的恶性循环；
环境问题产生的原因及防治措施ppt课件
42
(4)酸雨是PH值小于5．6的大气降水。湖南省酸雨
最严重的城市有
等。分析该地区多酸雨的主
要人为原因及其防治措施。(6分)
(4)长沙(株洲、湘潭、 娄底、益阳) 有色金属 冶炼工业发达，排放的 酸性气体多。
调整能源消费结构；
降低能耗；达标排放； 开展综合利用；提高公 众环保意识。
43
（水资源枯竭、水污染）
(1)读图比较1990年至2006年苏州和徐州耕 地面积总体变化的共同性和差异性。
8
(2)读“20世纪90年代以来，苏州、徐州经济发展 水平比较”表，比较两地“GDP”和“GDP每增加亿 元占用的耕地面积”变化的共同性和差异性。
(2)苏州和徐州GDP都呈上升趋势，但苏州GDP 始终高于徐州。
苏州和徐州“GDP每增加亿元占用的耕地面 积”均在下降，但下降幅度徐州大于苏州。
（4）自然因素：① 降水强度大；②地形坡度陡，水流速度 快；③土质条件疏松；④植被覆盖率差，⑤地面径流量大。
21
（5）提出该区域水土流失的治理对策。（4分） （5）治理对策：①（封山育林）保护植被；② 退耕还林还草（增加地表植被覆盖）；③建设水 土保持工程，平整土地，修筑梯田；④实施生态 移民；⑤调整产业结构。 (总结思路☺）
19
(2)简述聚落面临的环境问题及其成因。
(2)聚落面临的环境问题：风沙危害(风力的侵扰) 原因：风力搬运、堆积。
20
（2009年广东） 长江上游地区地形复杂，自然资 源较丰富，大部分地区年降水量在800~1600mm 之间。根据所学知识和下列资料，回答问题。 （共15分）
（4）分析影响该区域水土流失的自然因素。（3分）
13
控制和消除土壤的污染措施：
(4)酸雨是PH值小于5．6的大气降水。湖南省酸雨
最严重的城市有
等。分析该地区多酸雨的主
要人为原因及其防治措施。(6分)
(4)长沙(株洲、湘潭、 娄底、益阳) 有色金属 冶炼工业发达，排放的 酸性气体多。
调整能源消费结构；
降低能耗；达标排放； 开展综合利用；提高公 众环保意识。
43
（水资源枯竭、水污染）
(1)读图比较1990年至2006年苏州和徐州耕 地面积总体变化的共同性和差异性。
8
(2)读“20世纪90年代以来，苏州、徐州经济发展 水平比较”表，比较两地“GDP”和“GDP每增加亿 元占用的耕地面积”变化的共同性和差异性。
(2)苏州和徐州GDP都呈上升趋势，但苏州GDP 始终高于徐州。
苏州和徐州“GDP每增加亿元占用的耕地面 积”均在下降，但下降幅度徐州大于苏州。
（4）自然因素：① 降水强度大；②地形坡度陡，水流速度 快；③土质条件疏松；④植被覆盖率差，⑤地面径流量大。
21
（5）提出该区域水土流失的治理对策。（4分） （5）治理对策：①（封山育林）保护植被；② 退耕还林还草（增加地表植被覆盖）；③建设水 土保持工程，平整土地，修筑梯田；④实施生态 移民；⑤调整产业结构。 (总结思路☺）
19
(2)简述聚落面临的环境问题及其成因。
(2)聚落面临的环境问题：风沙危害(风力的侵扰) 原因：风力搬运、堆积。
20
（2009年广东） 长江上游地区地形复杂，自然资 源较丰富，大部分地区年降水量在800~1600mm 之间。根据所学知识和下列资料，回答问题。 （共15分）
（4）分析影响该区域水土流失的自然因素。（3分）
13
控制和消除土壤的污染措施：
高中地理 3.1 生态环境问题及其产生的原因课件 中图版选修6
第二十九页，共47页。
互动(hù dònɡ)探究区
生态 环境 问题
主要分 布区域
自然背景
形成原因
人为原因
自然原 因
主要防治 措施
本 土壤
课 栏
侵蚀
目
开
关
荒漠
化
黄土高 原、东 南丘陵
西北、 华北半 干旱区
属半湿润、 湿润丘陵
地区
人口稠密， 过垦严重
属半干旱 内陆或春 旱严重地
区
过牧 严重
降水季 节变化 大且多 暴雨
现代工业的污染，湿地保护迫在眉睫。“十一五”期间，
关
西藏新建了玛旁雍错、麦地卡等8处自治区级湿地自然保
护区。新建了多庆错、雅尼等3处国家湿地公园，填补了
西藏的空白。
第十一页，共47页。
互动(hù dònɡ)探究区
今年西藏将成为率先颁布湿地条例的省区之一，于3月
1日开始施行《西藏自治区湿地保护条例》。对退化的湿
课 栏
⑰黄土高原地区和南方低山丘
目
水土流失
陵地区以及云贵高原部分地区
开
关
土地荒漠化
西北地区和 ⑱
南方低山丘陵地区
第五页，共47页。
1．什么是外来物种入侵？它对我国生态环境会造成哪些
主要危害？
本
课 栏
答案 外来物种入侵指进入某个地区的外来物种打破了原
目 开
地区的生态平衡。主要危害有：①生态系统被破坏；②生
封山育林、 计划砍伐、 采育结合、 退耕还林、 改变林区经济 结构
第二十七页，共47页。
互动(hù dònɡ)探究区
生态 环境 问题
本 课
草原 退化
栏
目
高中地理课件-3.1生态环境问题及其产生的原因L
欧洲载畜量高的原因：
自然原因：欧洲气候为温带海洋性气候，适合多汁牧草的生 长，地形平坦，有广阔的平原。 人为原因：工业发达，城市化水平高，市场的需求量大；加 上有发达的科技和工业做保障。
欧洲
世界各地区牧场情况
A．欧洲： 牧场载畜量比其他地区高几倍
B．北美： 目前状况逐渐好转。
C．澳大利亚： 近年来情况已有所改善
沼泽
珊瑚礁
水稻田
滩涂好放鸭
滩涂
2、湿地功能
1）湿地的生态价值 ——“地球之肾”
调节气候 调蓄水量 净化水体 释放氧气 美化环境 保护生物多样性
三大生态系统：森林、湿地、海洋
2）经济价值
提供丰富的动植物产品
鱼塘
提供水资源
提供矿物资源
提供能源和水运
水
运
3）社会效益
观光与旅游
教育与科研价值
3、中国湿地现状
第一节
第三章 生态环境问题与生态环境保护
生态环境问题及其产生的原因
一、主要的生态环境问题及其产生的原因
动脑筋
生态问题产生的原因有哪些？
（1）人口压力
（2）不合理的 开发活动
根本原因 ①资源的不合理开发利用
②环保意识弱
主要原因
③管理力度不够
④对生态环境保护和建设的投入不足
主要的生态问题：生物物种减少、森林资源破坏、 湿地减少、土地荒漠化、水土流失
（三）湿地减少
1.湿地的定义
(1) 广义：“不论其为天然或人工、永久或暂时、静止或流动、淡水或咸水，由沼泽、
泥沼、泥炭地或水域所构成的地区，包括低潮时水深6米以内的海域。”
（2）狭义： 生态交错带，是陆地和水域之间的过渡区域。 • 湿地基本分五大类：海域、河口、河流和湖泊、沼泽
《生态环境问题及其产生的原因》课件
分类
按照影响范围可分为局域性生态环境问题和全球性生态环境 问题；按照影响对象可分为自然生态环境问题和人文生态环 境问题。
全球性生态环境问题
气候变化
生物多样性丧失
由于大量排放温室气体导致全球气候变暖 ，进而引发海平面上升、极端气候事件增 多等。
由于过度开发和城市化等因素，导致生物 栖息地丧失和生态系统退化，生物多样性 受到严重威胁。
土地荒漠化
水资源短缺
由于过度放牧、过度开垦和采矿等活动， 导致土地退化和荒漠化，影响农业生产和 社会经济发展。
由于人口增长和经济发展，全球水资源需 求量不断增长，同时水污染和浪费现象严 重，导致水资源短缺问题日益突出。
我国生态环境现状
空气污染
我国部分城市空气质量较差， 主要污染物为颗粒物和二氧化 硫等，对居民健康产生一定影
详细描述
水污染是由工业废水、生活污水、农业化肥和农药等污染物排放引起的环境问题。它对水体造成严重污染，导致 水质恶化、水生生物减少甚至灭绝，同时对人类健康构成威胁。水污染治理需要从源头控制污染物排放，加强污 水处理和环境监管等方面入手。
THANKS
谢谢
自然因素
01
02
03
气候变化
全球气候变化导致极端天 气事件增多，如洪涝、干 旱、风暴等，对生态环境 造成破坏。
地质灾害
地震、火山爆发等地质灾 害可能导致土地破坏、水 源污染等问题。
生物入侵
某些外来物种可能破坏本 地生态平衡，导致本地物 种灭绝。
人为因素
过度开发
过度开发土地、森林、水 域等资源可能导致土地退 化、生物多样性减少等问 题。
传统农业模式
传统农业模式可能存在化肥、农药使 用过量等问题，对土壤和水源造成污 染。
按照影响范围可分为局域性生态环境问题和全球性生态环境 问题；按照影响对象可分为自然生态环境问题和人文生态环 境问题。
全球性生态环境问题
气候变化
生物多样性丧失
由于大量排放温室气体导致全球气候变暖 ，进而引发海平面上升、极端气候事件增 多等。
由于过度开发和城市化等因素，导致生物 栖息地丧失和生态系统退化，生物多样性 受到严重威胁。
土地荒漠化
水资源短缺
由于过度放牧、过度开垦和采矿等活动， 导致土地退化和荒漠化，影响农业生产和 社会经济发展。
由于人口增长和经济发展，全球水资源需 求量不断增长，同时水污染和浪费现象严 重，导致水资源短缺问题日益突出。
我国生态环境现状
空气污染
我国部分城市空气质量较差， 主要污染物为颗粒物和二氧化 硫等，对居民健康产生一定影
详细描述
水污染是由工业废水、生活污水、农业化肥和农药等污染物排放引起的环境问题。它对水体造成严重污染，导致 水质恶化、水生生物减少甚至灭绝，同时对人类健康构成威胁。水污染治理需要从源头控制污染物排放，加强污 水处理和环境监管等方面入手。
THANKS
谢谢
自然因素
01
02
03
气候变化
全球气候变化导致极端天 气事件增多，如洪涝、干 旱、风暴等，对生态环境 造成破坏。
地质灾害
地震、火山爆发等地质灾 害可能导致土地破坏、水 源污染等问题。
生物入侵
某些外来物种可能破坏本 地生态平衡，导致本地物 种灭绝。
人为因素
过度开发
过度开发土地、森林、水 域等资源可能导致土地退 化、生物多样性减少等问 题。
传统农业模式
传统农业模式可能存在化肥、农药使 用过量等问题，对土壤和水源造成污 染。
中图版高中地理选修6 第3章第1节生态环境问题及产生的原因 (共17张PPT)
(2)指出该区域农业生产中防治土壤盐渍化应采取的措施。
①合理灌溉；
②修建排水工程；
③禁止盲目垦荒；
④退耕还草。
【变式训练】读“吉林省某地1970～2000年湿地面积、年均温
与年降水量的变化图”，完成下列问题。
(1) 说出1980年以后 该地湿地面积的变化， 并分析自然原因。
变化： 20世纪80年代湿地面积扩大，20世纪90年代湿地面积缩小。 自然原因： 20世纪80年代降水量增多； 20世纪90年代降水量减少，气温升高，蒸发加强。
一名鱼塘主试图在塘中投 入国外鱼种“激活”鱼塘， 没想到在投入数百尾南美 洲食人鲳以后，鱼塘半年 内发生巨变：不仅所有放 养的鱼种全部消失，而且 连在池塘中游水的鸭子都 成了食人鲳的“盘中餐”， 以至于过往的鸟类每经过 此处都不敢在水面觅食， 这里成了“死亡鱼塘”。
森林资源破坏
亚马孙热带雨林
曾经的扎龙湿地
1、典型分布地区
2、主要防治措施
【体验高考】 (山东文综) 下表为我国西北某区域三个年份各类
盐渍化土壤面积统计表。读表回答问题。(单位：km2)
类型
年份 1990年
2000年
2010年
重度盐渍土 中度盐渍土 轻度盐渍土
合计
153 133 952 1 238
425 219 801 1 445
755 293 694 1 742
调节气候
动物栖息地
原因
林木砍伐；
林地开荒和 开矿；
薪柴采集和 大规模放牧；
大气污染；
问题
作用
现状
原因
提供大量食物、原料
和水资源。
①土壤侵蚀；
生态作用： 维持生态平衡、保持
《生态环境问题及其产生的原因》 ppt课件
《生态环境问题及其产生的原因》
森林资源破坏的原因
1.林木砍伐 2.林地开荒和开矿 3.薪柴采集和大规模放牧 减少
《生态环境问题及其产生的原因》
什么是湿地？
不论天然的或人工的、长久的或 暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带，还 有静止的或流动的、淡的、半咸或咸的水 体，包括低潮时水深不超过6米以的水域。
在过去的50年内，受环境污染、气候变化、过度渔猎以 及海洋酸化等因素所致，全球珊瑚礁覆盖面积减少了四分之 一。此外，全球近三分之一的珊瑚种类已濒临灭绝。
《生态环境问题及其产生的原因》
互花米草：引入外来物种引起的问题
《生态环境问题及其产生的原因》
生物物种减少的原因
1.乱砍滥伐 2.过度捕猎 3.环境污染 4.外来物种入侵
《生态环境问题及其产生的原因》
湿地减少的原因
1.土壤侵蚀 2.引水灌溉 3.围湖造田 4.环境污染 5.人类不合理的活动
《生态环境问题及其产生的原因》
如何看待“围湖造田”
❖ 为什么要围湖造田？
人多地少，吃饭问题难以解决，为眼
前利益而围湖造田，导致人与环境关
系的恶性循环；
❖ 如何解决？
开源：实行多种经营增加农民收
《生态环境问题及其产生的原因》
2.森林资源的破坏
森林生态效益
调节气候，涵养水源，保持水土， 防风固沙，过滤尘埃，吸收噪声， 释放氧气，净化空气，提供旅游休 闲场所。
热带雨林的损失尤其严重
《生态环境问题及其产生的原因》
《生态环境问题及其产生的原因》
2005年，巴西亚马逊河流域遭遇数十 年来最严重的干旱。
第三章、生态环境问题及生态环境保护
第一节、生态环境问题及其产生的原因
《生态环境问题及其产生的原因》
森林资源破坏的原因
1.林木砍伐 2.林地开荒和开矿 3.薪柴采集和大规模放牧 减少
《生态环境问题及其产生的原因》
什么是湿地？
不论天然的或人工的、长久的或 暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带，还 有静止的或流动的、淡的、半咸或咸的水 体，包括低潮时水深不超过6米以的水域。
在过去的50年内，受环境污染、气候变化、过度渔猎以 及海洋酸化等因素所致，全球珊瑚礁覆盖面积减少了四分之 一。此外，全球近三分之一的珊瑚种类已濒临灭绝。
《生态环境问题及其产生的原因》
互花米草：引入外来物种引起的问题
《生态环境问题及其产生的原因》
生物物种减少的原因
1.乱砍滥伐 2.过度捕猎 3.环境污染 4.外来物种入侵
《生态环境问题及其产生的原因》
湿地减少的原因
1.土壤侵蚀 2.引水灌溉 3.围湖造田 4.环境污染 5.人类不合理的活动
《生态环境问题及其产生的原因》
如何看待“围湖造田”
❖ 为什么要围湖造田？
人多地少，吃饭问题难以解决，为眼
前利益而围湖造田，导致人与环境关
系的恶性循环；
❖ 如何解决？
开源：实行多种经营增加农民收
《生态环境问题及其产生的原因》
2.森林资源的破坏
森林生态效益
调节气候，涵养水源，保持水土， 防风固沙，过滤尘埃，吸收噪声， 释放氧气，净化空气，提供旅游休 闲场所。
热带雨林的损失尤其严重
《生态环境问题及其产生的原因》
《生态环境问题及其产生的原因》
2005年，巴西亚马逊河流域遭遇数十 年来最严重的干旱。
第三章、生态环境问题及生态环境保护
第一节、生态环境问题及其产生的原因
《生态环境问题及其产生的原因》
高中地理第三章生态环境问题与生态环境保护1生态环境问题及其产生的原因课件中图版选修6
第三章 生态环境问题与生态环境保 护
第一节 生态环境问题及其产生的原 因
课前预习导学
目标导航
学习目标
1.举例说出主要 的生态环境问题及其 产生的原因。 2.举例说明某一区域 的生态环境问题。
学习重点
世界主要的生 态环境问题及其产 生的原因。
探究问题 1.结合图文材料探
究生物物种的减少和灭 绝的原因及保护。 2.结合案例分析全球森 林资源破坏的原因及保 护措施。 3.分析材料,探究湿地面 积减少的原因及危害。
(2)生物物种减少的原因 ①造成野生生物物种减少以致灭绝的原因:对森林乱砍滥伐→ 生态环境改变;对野生动植物过度捕猎、砍伐及非法贸易→物种数量 减少;环境污染→生物生存环境破坏。 ②土生物种濒临灭绝的原因:大量引入外来物种→同土生物种 竞争栖息地和食物、以土生物种为食、带来土生物种无法抵御的疾 病。
预习导引
一、主要生态环境问题及其产生的原因
1.生物物种减少 (1)生物物种减少的现状 目前,生物物种遭破坏的速度比历史上任何时候都快,鸟类和哺 乳动物的灭绝速度可能是它们在未受干扰的自然界中的 100~1 000 倍。大规模的物种灭绝发生在热带森林。海洋和淡水生物严重退化, 岛屿上的鸟类和哺乳动物中的很多物种处于濒危状态。
由于战争、开荒、森林火灾等原因,目前森林约占全球陆地面积的
30%。全球森林面积波动的原因如下表所示。
时期 主要原因
变化趋势
地质时 气候等地理环境因素
(2)结合所学知识分析我国的生态环境脆弱区。
提示:主要分布在西北干旱半干旱区、南方丘陵区、西南山地
区、青藏高原区及东部沿海水陆交接地区,行政区域涉及黑龙江、
内蒙古等 21 个省(区、市),具体分析如下表:
第一节 生态环境问题及其产生的原 因
课前预习导学
目标导航
学习目标
1.举例说出主要 的生态环境问题及其 产生的原因。 2.举例说明某一区域 的生态环境问题。
学习重点
世界主要的生 态环境问题及其产 生的原因。
探究问题 1.结合图文材料探
究生物物种的减少和灭 绝的原因及保护。 2.结合案例分析全球森 林资源破坏的原因及保 护措施。 3.分析材料,探究湿地面 积减少的原因及危害。
(2)生物物种减少的原因 ①造成野生生物物种减少以致灭绝的原因:对森林乱砍滥伐→ 生态环境改变;对野生动植物过度捕猎、砍伐及非法贸易→物种数量 减少;环境污染→生物生存环境破坏。 ②土生物种濒临灭绝的原因:大量引入外来物种→同土生物种 竞争栖息地和食物、以土生物种为食、带来土生物种无法抵御的疾 病。
预习导引
一、主要生态环境问题及其产生的原因
1.生物物种减少 (1)生物物种减少的现状 目前,生物物种遭破坏的速度比历史上任何时候都快,鸟类和哺 乳动物的灭绝速度可能是它们在未受干扰的自然界中的 100~1 000 倍。大规模的物种灭绝发生在热带森林。海洋和淡水生物严重退化, 岛屿上的鸟类和哺乳动物中的很多物种处于濒危状态。
由于战争、开荒、森林火灾等原因,目前森林约占全球陆地面积的
30%。全球森林面积波动的原因如下表所示。
时期 主要原因
变化趋势
地质时 气候等地理环境因素
(2)结合所学知识分析我国的生态环境脆弱区。
提示:主要分布在西北干旱半干旱区、南方丘陵区、西南山地
区、青藏高原区及东部沿海水陆交接地区,行政区域涉及黑龙江、
内蒙古等 21 个省(区、市),具体分析如下表:
生态环境问题与生态环境保护(共27张PPT)
提取信息：①丙、丁所在地区的生态环境问题；②丙、丁 所在地形区差异；③丙、丁所在地区的经济差异。
思路整理：土壤侵蚀的危害性大小与所在地区的土层即经 济状况有关→丙位于丘陵地区，丁位于平原地区；经济状况丙 地高于丁地→丙地危害较为严重。
答案：丙 地势起伏大，土层薄；河流下游城市密集，经 济发达；土地生产能力高
图 21-2-1
提取信息：民勤：①位于沙漠边缘地带；②北面有高山， 南面有山脉，地势较低；③沙尘暴频发；④位于冷空气南下的 路径上。
思路整理：根据沙尘暴产生的条件→沙源和大风→结合提 取信息→联系民勤的地理位置→从时间和空间分析。
答案：民勤周围沙漠广布(植被少)，春季升温快、降水少， 地表干燥，易起沙；气旋与冷空气活动频繁(恰位于寒潮南下的 路径上)，多大风天气；受地形影响(狭管效应)，地面风速增强。
生物多样 性锐减
林区、草原、近海海域
扩大自然保护区，建立生态走廊、采育结合、 合理放牧、实行休渔制度
土壤侵蚀 黄土高原、东南丘陵 退田还林、植树种草、改坡为梯
荒漠化 西北、华北干旱区 解决当地群众生活用能问题，严禁砍伐
【典例 2】读中国生态环境问题分布图(图 21-2-3)，回答下 列问题。
图 21-2-3
5．关于图中生态问题的描述，可信的是( )
①A 区域的生态问题主要是土壤侵蚀，引起的主要原因是
风力作用 ②B、C 两区域生态问题相同，B 区域的危害更为严
重 ③A 区域的生态问题可能引发石漠化 ④B、C 两区域生态
问题不同，C 区域的危害更为严重
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
答案：B
6．下列说法正确的是( ) ①生态环境脆弱区北多南少 ②生物多样性锐减南方地区
思路整理：土壤侵蚀的危害性大小与所在地区的土层即经 济状况有关→丙位于丘陵地区，丁位于平原地区；经济状况丙 地高于丁地→丙地危害较为严重。
答案：丙 地势起伏大，土层薄；河流下游城市密集，经 济发达；土地生产能力高
图 21-2-1
提取信息：民勤：①位于沙漠边缘地带；②北面有高山， 南面有山脉，地势较低；③沙尘暴频发；④位于冷空气南下的 路径上。
思路整理：根据沙尘暴产生的条件→沙源和大风→结合提 取信息→联系民勤的地理位置→从时间和空间分析。
答案：民勤周围沙漠广布(植被少)，春季升温快、降水少， 地表干燥，易起沙；气旋与冷空气活动频繁(恰位于寒潮南下的 路径上)，多大风天气；受地形影响(狭管效应)，地面风速增强。
生物多样 性锐减
林区、草原、近海海域
扩大自然保护区，建立生态走廊、采育结合、 合理放牧、实行休渔制度
土壤侵蚀 黄土高原、东南丘陵 退田还林、植树种草、改坡为梯
荒漠化 西北、华北干旱区 解决当地群众生活用能问题，严禁砍伐
【典例 2】读中国生态环境问题分布图(图 21-2-3)，回答下 列问题。
图 21-2-3
5．关于图中生态问题的描述，可信的是( )
①A 区域的生态问题主要是土壤侵蚀，引起的主要原因是
风力作用 ②B、C 两区域生态问题相同，B 区域的危害更为严
重 ③A 区域的生态问题可能引发石漠化 ④B、C 两区域生态
问题不同，C 区域的危害更为严重
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
答案：B
6．下列说法正确的是( ) ①生态环境脆弱区北多南少 ②生物多样性锐减南方地区
《生态环境问题及其产生的原因》ppt课件上课讲义共27页文档
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
Байду номын сангаас
《生态环境问题及其产生的原因》 ppt课件上课讲义
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
Байду номын сангаас
《生态环境问题及其产生的原因》 ppt课件上课讲义
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
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第 三章 生态环境问题与生态环境保护
• 第一节
–生态环境问题及其产生的原因
思考：在生态系统中，一个很小的初始能量就可能产生一连
串的连锁反应，人们就把它们称为“多米诺骨牌效应”或“多 米诺效应”。引起多米诺骨牌效应的原因有哪些？
• 生物物种减少
• 森林和草原破坏
• 湿地减少
• 水土流失
世界物种灭绝呈现出什么变化趋势？
物种入侵
食人鲳引入鱼塘 放养半年鱼种绝迹
一名鱼塘主试图在塘中投入 国外鱼种“激活”鱼塘，没想到 在投入数百尾南美洲食人鲳以后， 鱼塘半年内发生巨变：不仅所有 放养的鱼种全部消失，而且连在 池塘中游水的鸭子都成了食人鲳 的“盘中餐”，以至于过往的鸟 类每经过此处都不敢在水面觅食， 这里成了“死亡鱼塘”。
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒 晒，阳 光自然 就会蔓 延开来 。阳光 那么好 ，何必 自寻烦 恼，过 好每一 个当下 ，一万 个美丽 的未来 抵不过 一个温 暖的现 在。
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄 中站起 来重振 旗鼓， 要继续 保持热 忱，要 继续保 持微笑 ，就像 从未受 伤过一 样。
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ，是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽， 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ，是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺 皆有规 律，我 们只能 坦然地 接受;有些事 ，只要 你愿意 努力， 矢志不 渝地付 出，就 能慢慢 改变它 的轨迹 。
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。 口里不 说多余 的话， 自然祸 就少。 腹内的 食物能 减少， 自然病 就少。 思绪中 没有过 分欲， 自然忧 就少。 大悲是 无泪的 ，同样 大悟无 言。缘 来尽量 要惜， 缘尽就 放。人 生本来 就空， 对人家 笑笑， 对自己 笑笑， 笑着看 天下， 看日出 日落， 花谢 花开， 岂不自 在，哪 里来的 尘埃!
生态环境 问题 森林破坏
草原退化
主要分布区域
主要防治措施
东北、西南、 东南林区
封山育林、计划砍伐、 采育结合、退耕还林、 改变林区经济结构
内蒙古、青海、 退牧还草、封育草场、
宁夏、新疆
舍饲养畜
湿地萎缩
生物多样性 锐减
土壤侵蚀
荒漠化
三江低地、湖 滨、海滨
林区、草原、 近海海域
黄土高原、东 南丘陵
西北、华北半 干旱区
建立湿地自然保护区、停 止围垦、退田还湖
扩大自然保护区，建立生 态走廊、采育结合、合理 放牧、实行禁、休渔期制 度
退田还林、植树种草、改 坡耕地为梯田
解决当地群众生活用能问 题，严禁砍伐
练习
(2010·南通调研)下图为“我国森林分布示意 图”，读图回答问题。
(1)我国森林主要分布在
、
地区。
(2)A处森林资源遭到破坏，给长江中下游地区的
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好 自己的 心，做 好自己 的事， 比什么 都强。 人生无 完美， 曲折亦 风景。 别把失 去看得 过重， 放弃是 另一种 拥有;不要经 常艳羡 他人， 人做到 了，心 悟到了 ，相信 属于你 的风景 就在下 一个拐 弯处。
物种入侵
• 京、津、冀政府解决美国白蛾入侵事件
返回
问
题
作用
现状
原因
大规模的物种灭绝发 生在③ 热带森林；热
森林的⑤乱砍 滥伐；对野生
生 物 物
调节着地球上的 带森林中的物种占地 ① 能量流动 ,保 球上总物种的一半以 证了物质循环， 上，大约5%～10%的
动植物的⑥过 度捕猎、砍伐
种 构成了人类生存 热带森林物种可能已
很大隐患
污染；人类
不合理的活
动
我国不同区域的生态环境问题
2.我国不同区域的主要生态环境问题
环境问题 土地荒漠化
水土流失 土地次生盐渍化 森林和草地资源减少 生物多样性 遭破坏
主要分布地区 ⑲ 西北 、⑳华北
黄土高原、东南丘陵 东北、 华北 地区
长江上游、东北 林区、草原、近海海域
规律总结 列表分析中国区域生态环境问题及其防治途径
您
学业有 成
祝
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深 。不是 成功来 得慢， 而是你 努力的 不够多 。
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给 来的人 一个惊 喜，也 给自己 一个好 的交代 。
3、命运给你一个比别人低的起点是想告 诉你， 让你用 你的一 生去奋 斗出一 个绝地 反击的 故事， 所以有 什么理 由不努 力!
和非法贸易； 环境污染；
减 少
和发展所依赖的 经灭绝；海洋和淡水 ②生命支持系统 生物④ 严重退化，岛
⑦ 物种入侵
屿上的鸟类和哺乳动
物很多处于濒危状态
森林资源破坏
追根溯源
返回
热带森林主要
分布在非洲、
森林是陆地 生态系统的
亚洲和拉丁美 洲，温带森林
林木砍伐、⑪
森林资 源破坏
⑧ 主体。可 调节气候， ⑨ 涵养水源, ⑩ 保持水土,
湿
保持⑬生物多样性 和珍 稀物种资源以及涵养水
地 源、蓄洪防旱、降解污
减 少
染、调节气候、补称为“⑭地球之肾 ”
世界上的湿地类 土壤侵蚀；
型齐全、数量丰 大量⑯引水 富，但由于不合 灌溉和河道
理的利用和破坏，截流改向；
湿地的面积急剧 ⑰围湖 、
减缩，这也为 ⑱围海造 ⑮ 调蓄防洪带来 田 ；环境
主要分布在北 美洲、欧洲和
林地开荒和开 矿 、薪柴采集 和大规模放牧、
亚洲；对全球 空气污染
生态环境起着
防风固沙等 重要作用的热
带雨林损失尤
其严重
湿地减少
• 何谓湿地？ • 湿地的效益有哪些？
扎龙，呼唤人与自然和谐
曾经的扎龙
扎龙湿地荒火连绵
返回
不仅为人类提供大量食
物、原料和水资源，而
且在维持⑫ 生态平衡 、
地理环境带来的负面影响有________________。
(3)我国现有天然林正逐步减少。请你谈一谈保护
森林的主要措施。
解析 第(1)题，读图可知我国森林的主要分布区。
第(2)题.A处于长江上游，该处过度破坏森林，使
水土流失加剧，洪涝灾害频发。第(3)题，从工程
措施和非工程措施两方面进行保护。
答案 (1)东北 西南 东南 (2)含沙量增大，长江中下游地区的湖、河、水库 泥沙淤积加剧，洪涝灾害频发 (3)加强执法管理；建立自然保护区；采伐与更新 相结合；防治森林火灾和虫灾；加强宣传教育。
• 第一节
–生态环境问题及其产生的原因
思考：在生态系统中，一个很小的初始能量就可能产生一连
串的连锁反应，人们就把它们称为“多米诺骨牌效应”或“多 米诺效应”。引起多米诺骨牌效应的原因有哪些？
• 生物物种减少
• 森林和草原破坏
• 湿地减少
• 水土流失
世界物种灭绝呈现出什么变化趋势？
物种入侵
食人鲳引入鱼塘 放养半年鱼种绝迹
一名鱼塘主试图在塘中投入 国外鱼种“激活”鱼塘，没想到 在投入数百尾南美洲食人鲳以后， 鱼塘半年内发生巨变：不仅所有 放养的鱼种全部消失，而且连在 池塘中游水的鸭子都成了食人鲳 的“盘中餐”，以至于过往的鸟 类每经过此处都不敢在水面觅食， 这里成了“死亡鱼塘”。
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒 晒，阳 光自然 就会蔓 延开来 。阳光 那么好 ，何必 自寻烦 恼，过 好每一 个当下 ，一万 个美丽 的未来 抵不过 一个温 暖的现 在。
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄 中站起 来重振 旗鼓， 要继续 保持热 忱，要 继续保 持微笑 ，就像 从未受 伤过一 样。
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ，是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽， 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ，是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺 皆有规 律，我 们只能 坦然地 接受;有些事 ，只要 你愿意 努力， 矢志不 渝地付 出，就 能慢慢 改变它 的轨迹 。
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。 口里不 说多余 的话， 自然祸 就少。 腹内的 食物能 减少， 自然病 就少。 思绪中 没有过 分欲， 自然忧 就少。 大悲是 无泪的 ，同样 大悟无 言。缘 来尽量 要惜， 缘尽就 放。人 生本来 就空， 对人家 笑笑， 对自己 笑笑， 笑着看 天下， 看日出 日落， 花谢 花开， 岂不自 在，哪 里来的 尘埃!
生态环境 问题 森林破坏
草原退化
主要分布区域
主要防治措施
东北、西南、 东南林区
封山育林、计划砍伐、 采育结合、退耕还林、 改变林区经济结构
内蒙古、青海、 退牧还草、封育草场、
宁夏、新疆
舍饲养畜
湿地萎缩
生物多样性 锐减
土壤侵蚀
荒漠化
三江低地、湖 滨、海滨
林区、草原、 近海海域
黄土高原、东 南丘陵
西北、华北半 干旱区
建立湿地自然保护区、停 止围垦、退田还湖
扩大自然保护区，建立生 态走廊、采育结合、合理 放牧、实行禁、休渔期制 度
退田还林、植树种草、改 坡耕地为梯田
解决当地群众生活用能问 题，严禁砍伐
练习
(2010·南通调研)下图为“我国森林分布示意 图”，读图回答问题。
(1)我国森林主要分布在
、
地区。
(2)A处森林资源遭到破坏，给长江中下游地区的
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好 自己的 心，做 好自己 的事， 比什么 都强。 人生无 完美， 曲折亦 风景。 别把失 去看得 过重， 放弃是 另一种 拥有;不要经 常艳羡 他人， 人做到 了，心 悟到了 ，相信 属于你 的风景 就在下 一个拐 弯处。
物种入侵
• 京、津、冀政府解决美国白蛾入侵事件
返回
问
题
作用
现状
原因
大规模的物种灭绝发 生在③ 热带森林；热
森林的⑤乱砍 滥伐；对野生
生 物 物
调节着地球上的 带森林中的物种占地 ① 能量流动 ,保 球上总物种的一半以 证了物质循环， 上，大约5%～10%的
动植物的⑥过 度捕猎、砍伐
种 构成了人类生存 热带森林物种可能已
很大隐患
污染；人类
不合理的活
动
我国不同区域的生态环境问题
2.我国不同区域的主要生态环境问题
环境问题 土地荒漠化
水土流失 土地次生盐渍化 森林和草地资源减少 生物多样性 遭破坏
主要分布地区 ⑲ 西北 、⑳华北
黄土高原、东南丘陵 东北、 华北 地区
长江上游、东北 林区、草原、近海海域
规律总结 列表分析中国区域生态环境问题及其防治途径
您
学业有 成
祝
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深 。不是 成功来 得慢， 而是你 努力的 不够多 。
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给 来的人 一个惊 喜，也 给自己 一个好 的交代 。
3、命运给你一个比别人低的起点是想告 诉你， 让你用 你的一 生去奋 斗出一 个绝地 反击的 故事， 所以有 什么理 由不努 力!
和非法贸易； 环境污染；
减 少
和发展所依赖的 经灭绝；海洋和淡水 ②生命支持系统 生物④ 严重退化，岛
⑦ 物种入侵
屿上的鸟类和哺乳动
物很多处于濒危状态
森林资源破坏
追根溯源
返回
热带森林主要
分布在非洲、
森林是陆地 生态系统的
亚洲和拉丁美 洲，温带森林
林木砍伐、⑪
森林资 源破坏
⑧ 主体。可 调节气候， ⑨ 涵养水源, ⑩ 保持水土,
湿
保持⑬生物多样性 和珍 稀物种资源以及涵养水
地 源、蓄洪防旱、降解污
减 少
染、调节气候、补称为“⑭地球之肾 ”
世界上的湿地类 土壤侵蚀；
型齐全、数量丰 大量⑯引水 富，但由于不合 灌溉和河道
理的利用和破坏，截流改向；
湿地的面积急剧 ⑰围湖 、
减缩，这也为 ⑱围海造 ⑮ 调蓄防洪带来 田 ；环境
主要分布在北 美洲、欧洲和
林地开荒和开 矿 、薪柴采集 和大规模放牧、
亚洲；对全球 空气污染
生态环境起着
防风固沙等 重要作用的热
带雨林损失尤
其严重
湿地减少
• 何谓湿地？ • 湿地的效益有哪些？
扎龙，呼唤人与自然和谐
曾经的扎龙
扎龙湿地荒火连绵
返回
不仅为人类提供大量食
物、原料和水资源，而
且在维持⑫ 生态平衡 、
地理环境带来的负面影响有________________。
(3)我国现有天然林正逐步减少。请你谈一谈保护
森林的主要措施。
解析 第(1)题，读图可知我国森林的主要分布区。
第(2)题.A处于长江上游，该处过度破坏森林，使
水土流失加剧，洪涝灾害频发。第(3)题，从工程
措施和非工程措施两方面进行保护。
答案 (1)东北 西南 东南 (2)含沙量增大，长江中下游地区的湖、河、水库 泥沙淤积加剧，洪涝灾害频发 (3)加强执法管理；建立自然保护区；采伐与更新 相结合；防治森林火灾和虫灾；加强宣传教育。