五年级上册语文一课一练-第25课时｜语文s版(含答案)
五年级上册语文一课一练-第25课《古人谈读书》同步练习 人教(部编版)(含解析)
人教部编版五年级上学期语文课文（八）第25课《古人谈读书》同步练习一、积累运用（共8题；共47分）1.读拼音，写词语。
song dúhéng xīn suǒwèi quēyībùkě________ ________ ________ ________bùchǐxiàwèn huìrén bújuàn qǐbúshì________ ________ ________2.读句子，给划线的字注音。
①知之为知之，不知为不知，是知________也。
②默而识________之，学而不厌，诲________人不倦。
③心既到矣________，眼口岂________不到乎？④第三要有恒________。
3.解释划线的字词的意思。
（1）敏而好学，不耻下问。
敏：________。
好：________。
耻：________。
下问：________。
（2）却只漫浪诵读，决不能计。
漫浪：________。
决：________。
（3）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
士人：________。
恒：________。
4.根据课文内容填空。
（1）默而________，________，________。
（2）心不在此，________，________，却________，________，记亦________。
（3）有志则________；有识则________，________，如________，如________，皆无识者也；有恒者________。
5.对号入座。
①学习方法②学习态度③既有学习方法，又有学习态度A．敏而好学，不耻下问。
________B．知之为知之，不知为不知，是知也。
________C．读书有三到：谓心到，眼到，口到。
________6.下列说法正确的是( )A. “不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。
五年级上册语文一课一练-25古人谈读书(含答案)人教统编版
统编版五年级语文上册一课一练25.古人谈读书一、选择题1.下列词语搭配全部正确的一项是（）A.开辟空地制定公约气候温顺摆放搭石B.保持平衡保留意见保管物品保护实力C.召集大臣召开会议召唤亲人召见下属D,饱览胜景饱读诗书饱含美食饱尝艰苦2 .下列加点的字词解释不完全正确的一项是（）A.犹恐失之（仍然担心）不耻下问（耻辱通“瞎问”）♦• • • •B.终夜不寝，以思，无益（睡觉好处）漫浪诵读（随意）♦♦♦♦C.余尝谓读书有三到（我曾经）眼口岂不到乎？（难道）D.记亦不能久也（也）三到之中，心到最急（要紧，重要）• •3.对下面广告语使用的修辞手法判断正确的是（）。
①人类失去联想，世界将会怎样？②牛奶香浓，丝般感受。
③只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高梁欢乐健康。
A.①双关②对偶③夸张④对比B.①双关②对比③拟人④对偶C.①比喻②夸张③拟人④对比D.①双关②比喻③拟人④对偶4.心既到矣，( )？A.眼口岂不到乎B.心眼既不专一C.眼口岂不到矣二、读句子，选择正确的字填空。
晦悔梅悔1.________________ 老师对我们的教，真似暮鼓晨钟，发人深省啊！2.__________________________________ 这篇文章滥用典故，有些句子读起来有___________________________ 涩之感。
3.他不听劝告，结果上当受骗，如今后—莫及。
4.不经一番寒彻骨，怎得—花扑鼻香。
三、加偏旁，组成新字，并组词。
止一 ___ ( _____ ) 甬一 ____ ( _____ )每一 ___ ( _____ ) 胃一 ____ ( _____ )己一 ___ ( _____ )四、解释加点词。
1 .敏而好学，不耻下问。
• •敏： ________ 耻：____________2.默而识之，学而不厌，诲人不倦。
••识： __________ 厌：__________3.我非生而知之者，好古。
【精品】25 忆读书 五年级上册一课一练(含答案)
25 忆读书一、拼音写词。
jiùfùzhǎn duàn wúxiàn kǎi xuán zhūgěliàng( )( )( )( )( )shùshuōshèng shuāi fán suǒzhìpǔpiān zhāng( )( )( )( )( )二、用横线画出下列加点字的正确读音。
水浒传．(xǔ hǔ) 天罡地煞．(shā shà)读万卷．(juàn juǎn)书无病而呻．(shēn chēn) 大煞．(shā shà)风景某．(mǒu mǒ)年某月三、根据意思在文中找出对应的成语。
1.( ):指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
2.( ):知道得不全面,理解得也不透彻。
3.( ):形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。
4( ):形容事物枯燥无味(多指文章)。
四、下列句子中加点字词能否去掉,请说明理由。
1.我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪．．上床。
2.此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然．．越看越明白。
五、下列故事出自哪部小说,请将对应的故事序号填在括号内。
《三国演义》( )《水浒传》( )《西游记》( )《红楼梦》( )A 三借芭蕉扇B 智取生辰纲C 刘姥姥进大观园D大意失荆州E三打祝家庄F三打白骨精G 四探无底洞H煮酒论英雄I 拳打镇关西J 葫芦僧乱判葫芦案K木石前盟L桃园三结义六、作者用一句话概括了三部名著的主题思想,请将对应的用线连起来。
《三国演义》满纸荒唐言,一把辛酸泪《水浒传》天下大势,分久必合,合久必分《红楼梦》官迫民反七、读文答题。
1.“总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少．．．．．(很多很多)。
”如果把加点部分换成括号中的词,你赞成吗?但在文中能不能换,为什么?2.“我永远感动读书是我生命中最大的快乐!”结合自己的读书经历谈谈你对这句话的体会。
2020最新部编版五年级语文上册25忆读书教案及一课一练含答案
备课素材【教材分析】《忆读书》是冰心在八十年代末写的一篇随笔。
全文以“忆”为线索，记叙了自己快乐的读书生活，读书的感受和认识，抒发了自己热爱读书、以读书为快乐的情感，深情地告诉少年儿童“读书好，多读书，读好书”。
【作者介绍】冰心(1900 —1999)，原名谢婉莹，福建长乐人。
现代著名女作家、儿童文学作家。
五四运动爆发，她受到很大影响，从1919年9月起，以冰心为笔名写了许多问题小说，如《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《秋风秋雨愁杀人》等，在社会上引起了较为强烈的反响。
1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。
1921年加入文学研究会，这时作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”。
冰心的作品体裁广泛，在小说、诗歌、散文等方面均有建树；但成就最大、影响最深的还是散文。
作品有：《梦》、《寄小读者》、《再寄小读者》，散文集《往事》。
【与文章相关的资料介绍】《荡寇志》是中国清代长篇小说，作者（1794—1849），此书草创于六年（1826），写成于道光二十七年（1847），中间凡“三易其稿”，首尾历22年。
本书中，作者仇视以为首的起义的思想与一致，所以他紧接金圣叹“”过的七十回本《》，从七十一回写起，出一大篇宋江等如何“被擒拿正法”的故事，自名其书为《荡寇志》，此书的初刻本却又署书名为《》。
课后作业基础积累大巩固）。
A斩首凯旋水浒 B传记煞气敌冠 C派遣报利呻吟二、读拼音，写词语。
1.妈妈每天忙碌于这些fán suǒ（）。
2.他们家非常háo huá（），漂亮极了。
3.他的身体日渐shuāi ruò（）。
三、写出加点词语的反义词。
1. 我听得津津有味．．．．。
（）2.（他们）都有极其生动．．的性格。
（）3.看来人物栩栩如生．．．．的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。
（）阅读能力大提升四、课文整体梳理。
这篇文章按照__________顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_________、____________、_____________。
五年级上册语文一课一练-25古人谈读书2(含答案)人教统编版
2．B
3．学习既要讲究方法，还要有恒心。而恒心是成功的基础，只要有恒心，铁棒磨成针就是这个道理。从今以后，我一定要勤奋读书，有恒心，有毅力，不半途而废。
______________________________________________________________________________________________________________________七、阅读短文，回答问题。
余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sòng yǒng）读，（决 绝）不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
三、解释下列句中加点字词，并用自己的话说说句子的意思。
1.敏而好学，不耻下问。
敏：好：耻：
句子意思：
2.默而识之，学而不厌，诲人不倦。
识：厌：诲：
句子意思：
3.三到之中，心到最急。
急：
句子意思：
4.有志则断不甘为下流。
断：下流：
句子意思：
四、理解句子的意思，填空。
(1)“学如不及，犹恐失之。”这句话的意思是______________。这句话告诉我们学习是没有止境的，我们要永远______________。
B.反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。点明心到的重要性。
3．读了这篇短文， 你有什么收获？
______________________________________________________________________________________________________________________参考答案：
(2)“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这句话的意思是______________。这句话告诉我们要______________。
五年级上册语文第25课《古人谈读书》同步练习(含答案)
五年上册语文第25课《古人谈读书》同步练习一、基础与运用1．在加点字选择正确的读音。
敏而好．（hǎo hào）学默而识．（zhì shí）之诲．（huǐ huì ）人不倦岂．（qí qǐ）有此理管中窥．（kuī kuì）豹草木皆（jié jiē）兵2．下列加点字的读音完全相同的一组是（）。
A．诲．人不倦韬光养晦．B．管中窥．豹成王败寇．C．皆．大欢喜琴瑟和谐．3．下列不属于古人用功读书的一项是（）。
A．头悬梁锥刺股B．囊萤夜读C．铁杵成针4．“三到之中，心到最急。
”中“急”的意思是（）。
A．关键、重要B．急忙C．紧急5．下列句子能体现好的学习态度的句子是（）。
A．读书有三到，谓心到、眼到、口到。
B．有朋自远方来，不亦乐乎？C．有志者事竟成。
6．“余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。
”这句话中两个“谓”的意思是一样的。
____________________________________________________________________________________________ 7．按课文内容填空（1）朱熹提出的读书“三到”是指，其中最重要的是（2）曾国藩提出的读书“三有”是指8．根据课文内容填空。
（1）默而识之，，。
（2）敏而好学，。
（3）读书有三到，。
（4）心不在此，，心眼既不专一，，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，。
心既到矣，？（5）盖世人读书，第一，第二，第三。
二、阅读与理解9．阅读课内片段，回答问题。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？（1）作者所说的“三到”指的是、、，其中最重要，因为（用原文回答）（2）用自己的话说说文中画横线部分的意思。
____________________________________________________________________________________________（3）张雪经常嘴在读书，心却飞到别处去了，请你用这篇短文蕴含的道理来劝劝她。
五年级上册语文一课一练-第25课《古人谈读书》同步练习 人教(部编版)(含解析)
人教部编版五年级上学期语文课文（八）第25课《古人谈读书》同步练习一、积累运用（共8题；共47分）1.读拼音，写词语。
song dúhéng xīn suǒwèi quēyībùkě________ ________ ________ ________bùchǐxiàwèn huìrén bújuàn qǐbúshì________ ________ ________2.读句子，给划线的字注音。
①知之为知之，不知为不知，是知________也。
②默而识________之，学而不厌，诲________人不倦。
③心既到矣________，眼口岂________不到乎？④第三要有恒________。
3.解释划线的字词的意思。
（1）敏而好学，不耻下问。
敏：________。
好：________。
耻：________。
下问：________。
（2）却只漫浪诵读，决不能计。
漫浪：________。
决：________。
（3）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
士人：________。
恒：________。
4.根据课文内容填空。
（1）默而________，________，________。
（2）心不在此，________，________，却________，________，记亦________。
（3）有志则________；有识则________，________，如________，如________，皆无识者也；有恒者________。
5.对号入座。
①学习方法②学习态度③既有学习方法，又有学习态度A．敏而好学，不耻下问。
________B．知之为知之，不知为不知，是知也。
________C．读书有三到：谓心到，眼到，口到。
________6.下列说法正确的是( )A. “不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。
(最新部编)统编版语文五年级上册25忆读书 一课一练及答案
忆读书第一课时一、下列加点字注音有误的一组是（）。
A.贾．府（jiǎ）呻．吟（shēn）水浒．传（hǔ）B.消遣．（qián）书刊．（kān）荡寇．志（kòu）C.烦琐．（suǒ）凯．旋（kǎi）天罗地煞．（shà）二、补全下列词语，并按要求填空。
分久（）（）合久（）（）（）知（）解（）（）如生（）（）有味索然（）（）总而（）（）自作（）（）风（）雪（）真（）实（）心（）神（）无病（）（）1.以上词语中“”和“”意思相反。
2.“”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：、。
3.“”指读书理解得不够透彻。
三、修改病句。
1.《三国演义》对我十分感兴趣。
2.书看多了，我也会比较、挑选。
3.我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。
第二课时一、作者列举了读哪些书的例子？（）（多选）A.《三国演义》B.《白蛇传》C.《水浒传》D.《红楼梦》E.《封神榜》F.《荡寇志》二、根据课文内容，说一说作者喜欢读什么样的书，不喜欢读什么样的书？三、你怎样理解“读书好，多读书，读好书”这句话的？参考答案：第一课时一、B二、必合必分一半栩栩津津无味言之多情花月情感动移而呻1.津津有味索然无味2.栩栩如生惟妙惟肖活灵活现3.一知半解三、1.我对《三国演义》十分感兴趣。
2.书看多了，我也会挑选、比较。
3. 我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。
第二课时一、ACDEF二、作者喜欢读“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”；不喜欢读“写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字”。
三、这句话的意思是说：读书是一件很好的事；尽量多读一些书；要读一些好的、有用的书。
五年级上册语文一课一练-24梅兰芳｜语文s版含答案
24 梅兰芳1.用“√”为加点的字选择正确的读音。
澎湃．(bài pài) 堤．坝(dītī)妄．想(wàng wǎng) 剃．头(tìdì)窘．迫(jǒng jiǒng) 幌．子(huàng huǎng) 2.读拼音,写词语。
(1)sāo rǎotáo yìwēi xiélún luòyāo qǐnɡjiǎo huá(2)xiǎo chǒu( ) hán xù( ) 和yōu mò( ) 的表演,赢得了观众的认可,特别是那极不pǔtōnɡ( ) 的tóu shì( ),产生的魅力让人无法kànɡjù( ),台下爆发出雷鸣般的掌声。
3.补充成语并完成练习。
老奸( )滑一劳( )逸痴心妄( ) 提心( )胆(1)表示虚妄荒唐的想法的是( )。
(2)写两个像“提心( )胆”这样含有身体名称的成语:( )( )(3)学习没有( )的捷径,只能靠平时的不断努力,才能达到成功的顶峰。
4.先组词,再填空。
邀:( )( )(1)他是( )前来参加这次会议的。
(2)士兵拿着战利品前来( )。
5.成语接龙。
痴心妄想——想入非非——( )——( )——( )——( )——( )1.用适合的关联词语联结下面句子。
(1)梅兰芳答应登台演戏。
一切奢华的生活都唾手可得。
(2)他视艺术为生命。
在民族存亡关头,他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
2.日后如果日本人邀请去唱戏,去“满洲国”或东京演出,那么又有什么理由回绝呢?(改成陈述句)1.梅兰芳是一位伟大的剧表演艺术家,他在舞台上扮演的是角。
在抗日战争期间,他为了不给日本人演出,一向爱好整洁的梅兰芳,开始改变自己的形象:衣着变得极其,头发很长时间才理一次,而以前每天都要刮掉的胡须,也开始出现在了。
五年级上册语文一课一练-第25课 古人谈读书(含答案)
第25 课古人谈读书一、读拼音，写词语.suǒwèi lǎng sòng xiūchǐquēshīhéng xīn kuītàn二、选择正确读音.默而识．之（zhìshí）诲．人不倦（huǐhuì）不耻．下问（chǐzhǐ）井蛙窥．天（kuīguī）心既．（jìjí）到矣．（āi yǐ）三、比一比，组词语.悔（）谐（）诵（）缺（）恒（）诲（）皆（）涌（）缸（）但（）四、加偏旁，组成新字，并组词.止—____（）甬—____（）每—____（）胃—____（）五、选择加点字的正确解释.1.敏．而好学（_____）①敏捷. ②聪敏. ③勤勉.2.敏．以求之者也（_____）①敏捷. ②聪敏. ③勤勉.3.默而识．之（_____）①知识. ②记住，这里读zhi. ③认识.4.余尝谓．（_____）①所谓②称谓③说.六、根据课文内容填空.1．默而识之，__________，__________.2．敏而好学，__________.3．读书有三到，________________________.4．心不在此，________________，心眼既不专一，________________，决不能记，记亦不能久也.三到之中，__________.心既到矣，________________？七、补充关于读书的四字词语.囊（）映（）（）（）偷光手不（）（）（）（）群书八、课文理解.余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到.心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也.三到之中，心到最急.心既到矣，眼口岂不到乎？1.把下面句子译成现代汉语.心不在此，则眼不看子细，心眼不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也. ____________________________________________2.作者在“三到”中，强调了什么的重要性，为什么？（用原文短句正面回答）_____________________________________3.作者在这段话中要表达的意思是什么？请用自己的话概括.___________________________________4.结合你自己读书的情况，谈谈你对“读书三到”的认识.____________________________________九、课外阅读.做个快乐的读书人（节选）①读书就跟到博物馆一样.你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明.读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛.大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好.只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却既浪费了时间又搞坏了身体.②在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话孔子说：[甲]“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”孔子又说：[乙]“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则会疑惑.”孔子的这两句话里提到了三个词，也就“习”和“思”.“学”是指“学新的东西”.“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下.“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至形成一些自己的想法，产生一些自己的创意.现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”？你的答案大概只有“学”吧!③孩子!你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你一辈子也读不完？如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗？这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本种番茄的书，要是爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢？所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”.那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实.如果你根本不把种子拿出来，或播完种却忘了，任它自生自灭，长出一大堆杂草来，是不可能有收获的.④孩子!爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索.1.文中提到甲、乙两句孔子的话，其原文依次是（）.①三人行，必有我师焉.③学而时习之，不亦说乎？②学而不思则罔，思而不学则殆.④温故而知新，可以为师矣.A．①② B．③④C．①④D．③②2.文中提到的孔子的两句话，其关键词不包括（）.A．学 B．习C．思D．用3.下列说法中，符合短文意思的一项是（）.A．作者主张“读书也可以像是参加‘发现之旅’的比赛”，读得越多越好B．书里的学问是“活的”，阅读时用心思考把学到的知识加以运用，才会受益无穷C．书本是“死的”，一本书就是一本书，里面的内容不会因为读者不同而有所变化D．作者的孩子一个礼拜读了两千多页书，做到了学以致用4.第③段中作者用“种番茄”打比方形象地说明了一个什么道理？____________________________5.作者给孩子写这封信的主要目的是什么？____________________________参考答案一、所谓朗诵羞耻缺失恒心窥探二、zhìhuìchǐkuījìyǐ三、后悔和谐朗诵缺少恒久教诲皆大欢喜汹涌水缸但是四、耻耻辱诵朗诵诲教诲谓称谓五、②③②③六、学而不厌诲人不倦不耻下问谓心到，眼到，口到则眼不看仔细却只漫浪诵读心到最急眼口岂不到乎七、萤雪凿壁释卷博览八、1.心（思想）不在这里，那么眼睛就看不仔细；心（思想）、眼睛不集中专一，只是随随便便诵读，决不能够记住，即使（暂时）记住了，也不可能记忆长久.2.作者强调了心到的重要，这是因为心既到矣，眼口岂不到乎？3.读书要做到三到，即心到，眼到和口到.4.读书，可以让人感悟古人的思虑情思.虽然生命如流水，随即而逝，但我们可以通过读书穿越时光，感叹沧海桑田的变迁，感悟国盛人兴的辉煌.九、1.D2.D3.B4.要灵活运用所学的知识指导实践，学以致用才是学习的目的.5.希望孩子做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索.。
2019年新版部编版小学语文五年级上册25忆读书 一课一练及答案
忆读书第一课时一、下列加点字注音有误的一组是（）。
A.贾．府（jiǎ）呻．吟（shēn）水浒．传（hǔ）B.消遣．（qián）书刊．（kān）荡寇．志（kòu）C.烦琐．（suǒ）凯．旋（kǎi）天罗地煞．（shà）二、补全下列词语，并按要求填空。
分久（）（）合久（）（）（）知（）解（）（）如生（）（）有味索然（）（）总而（）（）自作（）（）风（）雪（）真（）实（）心（）神（）无病（）（）1.以上词语中“”和“”意思相反。
2.“”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：、。
3.“”指读书理解得不够透彻。
三、修改病句。
1.《三国演义》对我十分感兴趣。
2.书看多了，我也会比较、挑选。
3.我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。
第二课时一、作者列举了读哪些书的例子？（）（多选）A.《三国演义》B.《白蛇传》C.《水浒传》D.《红楼梦》E.《封神榜》F.《荡寇志》二、根据课文内容，说一说作者喜欢读什么样的书，不喜欢读什么样的书？三、你怎样理解“读书好，多读书，读好书”这句话的？参考答案：第一课时一、B二、必合必分一半栩栩津津无味言之多情花月情感动移而呻1.津津有味索然无味2.栩栩如生惟妙惟肖活灵活现3.一知半解三、1.我对《三国演义》十分感兴趣。
2.书看多了，我也会挑选、比较。
3. 我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。
第二课时一、ACDEF二、作者喜欢读“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”；不喜欢读“写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字”。
三、这句话的意思是说：读书是一件很好的事；尽量多读一些书；要读一些好的、有用的书。
五年级上册语文一课一练-第25课时语文s版
25*李时珍1.用“√”为加点的字选择正确的读音。
李时珍一生致力于医学和药物的研究，他不怕道路险峻，冒着被毒蛇咬伤的危险，研究蕲蛇对治疗风痹．(pìbì)、惊搐．(chùcù)的效果；他亲自上山观察穿山甲是怎样掘开蚁穴进行舐．(dǐshì)食的；他用自己的身体做实验，测试曼陀．(tuótóu)罗花这种麻药使用的分量。
2.读句子，给加点字选择正确的解释。
“谛”字用音序查字法应先查音序，再查音节；用部首查字法应先查部，再查画。
它在字典中的解释有:①仔细。
②意义，道理。
将“谛”字在下列句子中的意思写在后面的括号里。
(1) 我们要懂得生命的真谛．，学会感恩我们身边的人。
()(2)偷偷进来的人继续向床边走过来，她像在谛．听。
()(3)毛泽东思想是恒久之妙谛．。
()3.选择恰当的词语填入括号中。
志愿心愿(1)能够在有生之年再回到故乡，也完成了他一生的()。
(2)李时珍从小就立下为穷人治病的()。
完善完备(3)于是他决心重新编写一部( )的药书。
(4)气候研究批评家们认为数据不( )，气候模型靠不住，预测不确定。
4.根据意思写出四字词语，并选择词语完成练习。
①救活将死的，照顾受伤的。
( )②好像对，实际上并不对。
( )③形容眩晕时的感觉。
( )④事情与人命相关，极其重大。
( )(1)这可是( )的大事，我们不能掉以轻心。
(2)作为一名医生，她始终把( )作为己任。
1.李时珍二十二岁就开始给人看病。
他一面．．行医，一面．．研究药物。
(用加点词语仿写一句话)2.李时珍的父亲不愿儿子当医生。
李时珍却处处留心向父亲学习，还暗自记下了不少药方。
(用合适的关联词语把两个句子合成一句话) 1.本文详细讲述了 用一生精力编写《 》一书的经过，实现了他自幼立下的“ ”的梦想。
2.“他困难，劳苦，了种类繁多的动物、植物、矿物标本。
他了千百个医生、老农、渔民和猎人，从他们那里了许多医药学知识，其中很多都是书本上没有的。
2019人教(统编版)五年级语文上册一课一练25古人谈读书(含答案)【最新】.pdf
25古人谈读书第一课时一、读句子，给加点字注音。
1.知之为知之，不知为不知，是知．（ ）也。
2.默而识．（ ）之，学而不厌，诲．（ ）人不倦。
3.心既到矣．（ ），眼口岂．（ ）不到乎？4.第三要有恒．。
（ ）二、解释加点字词的意思。
1.敏．而好．学，不耻下问．．．。
敏： 好：耻： 下问：2.却只漫浪．．诵读，决．不能计。
漫浪： 决：3.盖士人．．读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒．。
士人： 恒：三、根据课文内容填空。
1.默而 ， ， 。
2.心不在此， ， ，却 ， ， 记亦 。
3.有志则 ；有识则 ， ，如 ， 如 ，皆无识者也；有恒者 。
第二课时一、下列说法正确的是（ ）。
A.“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。
B.朱熹认为“三到”之中最重要的是“口到”。
C.曾国藩告诉我们读书人“志”“识”“恒”缺一不可。
D.“知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”字意思是知识。
二、学了本课，结合自己的实际情况，说一说你今后打算怎样读书。
参考答案：第一课时一、1.zhì 2.zhì huì 3.yǐ qǐ 4.héng二、1.勤勉。
喜好。
以……为耻。
向比自己地位低或不如自己的人请教。
2.随意。
一定，肯定。
3.读书人。
恒心。
三、1.识之 学而不厌 诲人不倦2.则眼不看仔细 心眼既不专一 只漫浪诵读 决不能记 不能久也3.断不甘为下流 知学问无尽 不敢以一得自足 河伯之观海 井蛙之窥天 则断无不成之事第二课时一、C二、我今后读书要做到认真细心，读书时眼睛看到，口中多多朗诵，心中默默记忆。
遇到不懂的问题，就向别人请教，或是查阅资料，，直到弄懂为止。
2019统编版五年级语文上册25忆读书 一课一练及答案
25 忆读书Th命的一部分（节选）刘心武书，是我生命的一部分。
我每天都离不开书。
每天必看书。
有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。
所以，最忙的时候我也仍能看书。
有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。
我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。
但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在，忽然我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊那不也可权且当作一本书么于是我兴奋地跳下床抓过了那一摞台历那是一份《中外历史知识台历》真棒于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。
在旅行途中，火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。
古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。
仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢?1.从文中找出下列词语的近义词。
沮丧——（）孤独——（）浪费——（） 2.“百无聊赖”的意思是。
像这样含有“无”字的成语还有、等。
3.给文中第三自然段画线句子的空白处加上合适的标点。
4.作者写了自己在哪些地方读书，古人在哪些地方读书？【参考答案】1.懊丧寂寞荒废2.精神无所依托，十分无聊示例：荒无人烟茫无涯际3.，？，，，，！4.作者写了自己睡前在床上读书，旅行途中在火车上、飞机上读书；古人在榻上、厕上、马上读书。
把书当朋友（节选）（美）司麦斯书与人的关系，就像朋友和朋友之间的关系一样，因为书与人之间，存在着某种情谊，我们往往可以从一个交友的情形，了解他的为人。
同样的，从一个人所阅读的书，来（衡量品量）他，也一样的正确，朋友也好，书也好，我们得好好（重视珍视）这份友谊。
2019秋最新统编版五年级语文上册25忆读书 一课一练及答案
25 忆读书Th命的一部分（节选）刘心武书，是我生命的一部分。
我每天都离不开书。
每天必看书。
有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。
所以，最忙的时候我也仍能看书。
有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。
我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。
但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在，忽然我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊那不也可权且当作一本书么于是我兴奋地跳下床抓过了那一摞台历那是一份《中外历史知识台历》真棒于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。
在旅行途中，火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。
古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。
仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢?1.从文中找出下列词语的近义词。
沮丧——（）孤独——（）浪费——（） 2.“百无聊赖”的意思是。
像这样含有“无”字的成语还有、等。
3.给文中第三自然段画线句子的空白处加上合适的标点。
4.作者写了自己在哪些地方读书，古人在哪些地方读书？【参考答案】1.懊丧寂寞荒废2.精神无所依托，十分无聊示例：荒无人烟茫无涯际3.，？，，，，！4.作者写了自己睡前在床上读书，旅行途中在火车上、飞机上读书；古人在榻上、厕上、马上读书。
把书当朋友（节选）（美）司麦斯书与人的关系，就像朋友和朋友之间的关系一样，因为书与人之间，存在着某种情谊，我们往往可以从一个交友的情形，了解他的为人。
同样的，从一个人所阅读的书，来（衡量品量）他，也一样的正确，朋友也好，书也好，我们得好好（重视珍视）这份友谊。
小学语文-有答案-语文S版语文五年级上册25_李时珍课文精读练习卷
语文S版语文五年级上册25 李时珍课文精读练习卷现代文阅读1. 李时珍那时候，行医是被人鄙视的，李时珍的父亲不愿儿子当医生，但是李时珍却处处留心向父亲学习，还暗自记下了不少药方。
有一回，父亲给人看病，病人患的是一种疑难病症，父亲一时想不出有效的药方。
李时珍轻声地说了一个古方，父亲一听，刚好对症。
因此父亲同意他学医了。
李时珍二十二岁就开始给人看病。
他一面行医，一面研究药物。
他发现历史上流传下来的药书中有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。
他想，病人吃错了药，那多危险啊，决心重新编写一部完善的药物书。
（1）写出下列词语的近义词。
鄙视——( ) 完善——( ) 记载——( )（2）父亲为什么不愿李时珍当医生？后来为什么又同意了？________（3）李时珍决心重新编写一部药物书的原因是什么？用“________”画出选文中相关的语句。
2. 他听说曼陀罗花有麻醉作用，可是该服用多少才算合适呢？一天，他称出两份曼陀罗花药末，一份备用，一份吞服下去。
吃完药，李时珍对徒弟说：“等会儿药力发作，你用针扎我身上的穴位，用刀子在我手上划，看疼不疼。
”徒弟含泪点点头，这种麻药吃多了是会致死的，他真为师傅捏一把汗啊！过了一会儿，李时珍觉得有些头昏心慌。
于是，他杀意徒弟用针扎他的手。
可是，当徒弟用针扎他的时候，疼得他把手缩了回去。
李时珍知道，药力还不够，他又服下了另一份药。
不一会儿，李时珍觉得天旋地转，接着就昏过去了。
徒弟用针扎、用刀尖划他的皮肤，他也不知道。
就这样，李时珍终于摸清了服用这种麻药的分量。
（1）选文中，第一个加点的“他”指的是( )，第二个加点的“他”指的是( )。
A. 李时珍B. 李时珍的徒弟（2）李时珍服用第一份药后有什么感觉？再服用第二份药后呢？________（3）李时珍通过这次实验得出了什么结论？________（4）从这个事件中你觉得李时珍是个怎样的人？________参考答案与试题解析语文S版语文五年级上册25 李时珍课文精读练习卷现代文阅读1.【答案】（1）轻视完备记录（2）因为那时候行医是被人鄙视的，所以父亲不愿他当医生。
五年级上册语文一课一练-25古人谈读书(含答案)
25.古人谈读书一、读句子,根据拼音写词语。
1.以“走进春天”为主题的经典sòng dú( )活动在学校大礼堂举行,吸引了许多家长前来观看。
2.一个人有了xiū chǐ( )心,就知道什么该做,什么不该做,在做了有违道德的事时,就会于心不安。
3.做事贵在chí zhī yǐ héng( ),三天打鱼,两天画网,什么事情也做不成。
4.教室里安静极了,张明透过门缝kuī jiàn( )几个同学正在给老师准备生日礼物。
二、加偏旁,组成新字,并组词。
止——____( ) 甬——____( )每——____( ) 胃——____( ) 己——____( )三、判断题,对的打“√”,错的打“×”。
1.“敏而好学,不耻下问”的意思是聪敏并且喜欢学习的人,遇到问题就向地位、学问不如自己的人请教。
这句话告诉我们要虚心好学。
(_____)2．“知之为知之,不知为不知,是知也”的意思是知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧。
这句话告诉我们要实事求是。
(_____) 3．“敏而好学”和“敏以求之者也”中两个“敏”字的意思都是敏捷。
(_____)四、文言文阅读余尝谓读书有三到,谓心到,眼到,口到。
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
三到之中,心到最急。
心既到矣,眼口岂不到乎?1．解释句子中加点的词语。
心眼既不专一,却只漫浪．．诵读。
漫浪:_____________________________________三到之中,心到最急．。
急:_____________________________________________2．读书中的“三到”指的是_______________________________ 3．为什么说“三到之中,心到最急。
”(用原文句子回答)___________________________________________________________ 4．第一句名言启发我们读书要________________________,由此,我想到了许多名人读书的故事,例如:孔子“韦编三绝”、____________________、___________________。
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25*李时珍
1.用“√”为加点的字选择正确的读音。
李时珍一生致力于医学和药物的研究,他不怕道路险峻,冒着被毒蛇咬伤的危险,研究蕲蛇对治疗风痹．(pìbì)、惊搐．(chùcù)的效果;他亲自上山观察穿山甲是怎样掘开蚁穴进行舐．(dǐshì)食的;他用自己的身体做实验,测试曼陀．(tuótóu)罗花这种麻药使用的分量。
2.读句子,给加点字选择正确的解释。
“谛”字用音序查字法应先查音序,再查音节;用部首查字法应先查
部,再查画。
它在字典中的解释有:①仔细。
②意义,道理。
将“谛”字在下列句子中的意思写在后面的括号里。
(1) 我们要懂得生命的真谛．,学会感恩我们身边的人。
( )
(2)偷偷进来的人继续向床边走过来,她像在谛．听。
( )
(3)毛泽东思想是恒久之妙谛．。
( )
3.选择恰当的词语填入括号中。
志愿心愿
(1)能够在有生之年再回到故乡,也完成了他一生的( )。
(2)李时珍从小就立下为穷人治病的( )。
完善完备
(3)于是他决心重新编写一部( )的药书。
(4)气候研究批评家们认为数据不( ),气候模型靠不住,预测不确定。
4.根据意思写出四字词语,并选择词语完成练习。
①救活将死的,照顾受伤的。
( )
②好像对,实际上并不对。
( )
③形容眩晕时的感觉。
( )
④事情与人命相关,极其重大。
( )
(1)这可是( )的大事,我们不能掉以轻心。
(2)作为一名医生,她始终把( )作为己任。
1.李时珍二十二岁就开始给人看病。
他一面
．．行医,一面
．．研究药物。
(用加点词语仿写一句话)
2.李时珍的父亲不愿儿子当医生。
李时珍却处处留心向父亲学习,还暗自记下了不少药方。
(用合适的关联词语把两个句子合成一句话)
1.
本文详细讲述了用一生精力编写《》一书的经过,实现了他自幼立下的“”的梦想。
2.“他困难, 劳苦, 了种类繁多的动物、植物、矿物标本。
他了千百个医生、老农、渔民和猎人,从他们那里了许多医药学知识,其中很多都是书本上没有的。
”
(1)把句子补充完整。
(2)这段话是他为了历尽行动的描写,表现的是不怕吃苦的
精神和严谨认真的作风。
(一)课内回顾
经过二十七年的努力,(凝固凝结)着李时珍一生心血的巨著——《本草纲目》终于写成了。
全书共五十二卷,记载的药物近两千种。
每种药物都详细记述了产地、形状、颜色、气味、功用和(采集收集)、制作方法。
书中还收集了一万多个药方,并附有大量插图。
这部伟大的著作,把我国药物学水平提升到了一个新的高度。
后来,《本草纲目》被译成多种文字,直至今天,仍享誉世界。
1.把语段括号内不正确的词划掉。
2.本语段选自课文《》。
3.语段中画横线的破折号的用法是( )
A.表示解释说明
B.表示语意的转折
C.表示语意的递进
D.表示语音的中止、停顿和延长
4.语段用具体的来阐述了《本草纲目》的和对医学发展
的,其中“享誉世界”一语,更是写出了它在世界医学上的,这个词还可以换成或,它的反义词是。
(二)课外天地
字字皆辛苦(片段)
唐朝的李绅,自幼丧父,家境贫困。
母亲为了把他教育成人,就亲自教他读书作文。
李绅天资聪明,又十分好学,因此,十五岁的时候就能写出挺不错的诗来。
为了读书,李绅借居在一个环境清幽的寺庙里。
后来,因为他在佛经没有字的纸页上写诗,被和尚赶出了庙门。
李绅离开了寺庙,无家可归,过着漂泊流浪的生活。
他有时在山下的竹林里露宿,有时在湖边的渔船上过夜。
低矮的土地庙,露天的破牛棚,都曾经当过他的住所。
尽管生活十分艰苦,但他从来也没有停止过读诗和写诗。
1.写出下列词语的近义词。
贫困——( ) 清幽——( )
2.李绅,又,因此,十五岁的时候就能写出挺不错的诗来。
3.短文中画横线的句子表现了李绅在生活环境极端的情况下还坚持
和。
他的生活环境可以用来形容。
4.你觉得李绅努力刻苦学习的动力是什么?
5.李绅的故事给我们什么启示?
李时珍正是靠自己的坚持不懈才实现了自己的愿望,你能写出几个有关坚持不懈的成语吗? 、、、。
25*李时珍
字词训练营 1.bìchùshìtuó
2.D dì讠9 (1)②(2)①(3)②
3.(1)心愿(2)志愿(3)完善(4)完备
4.①救死扶伤②似是而非③天旋地转④人命关天(1)人命关天(2)救死扶伤
句子七彩虹 1.示例:妈妈放学后一直忙碌着,她一面听着新闻,一面做饭。
2.虽然李时珍的父亲不愿儿子当医生,但是李时珍却处处留心向父亲学习,还暗自记下了不少药方。
重点突破吧 1.李时珍本草纲目
救死扶伤 2.(1)不怕不辞搜集拜访
学到(2)采药千辛万苦实践踏实
阅读小长廊(一)1.
凝
固
收
集
2.李时珍
3.A
4.数字重要成就重要作用地位
示例:誉满天下名扬四海默默无闻
(二)1.示例:贫穷幽静
2.天资聪明十分好学
3.艰苦读诗写诗风餐露宿
4.对读书的热爱。
5.学习成绩的好坏不是取决于家庭条件好不好,而是看个人是不是努力。
素养提升屋示例:锲而不舍持之以恒愚公移山精卫填海。