苏科版生物八年级下册：26.3 自然资源的可持续利用 学案设计(无答案)

自然资源的可持续利用
【学习目标】
1．了解自然资源的价值、概念及其种类。

2．理解自然资源可持续利用的意义。

【学习重难点】
1．理解自然资源可持续利用的意义。

2．切实感受到自然资源的价值及其有限性，从而把这种认识真正转化为合理利用自然资源的行动中去。

【学习过程】
课中学习
1．自然资源是自然环境中人类可以用于___________________的物质，可分为三类：一是取之不尽，如______________和______________
二是可以更新的，如______________、______________和______________
三是不可更新的，如___________________
2．_______________、_______________、_______________生物资源是人类共同关心的话题，是实现可持续利用的必由之路，也是建立生态平衡的根本措施，因此，必须推行________ _______、_______________、_______________为基础的经济发展模式，实施无公害的清洁生产，杜绝随意向田野、河流排放污染物，才能拯救生物资源。

3．作为社会公民有义务采用_______________、_______________、_______________、_ ______________的产品，选择保护环境、节约资源的生活方式。

4．生活垃圾的分类及定义。

5．自然资源可持续利用的意义。

通关检测
1．我们应该从多方面增加保护环境的意识。

以下做法会破坏生态环境的是（）
A．防止生物入侵B．回收废旧电池
C．减少汽车尾气的排放D．提倡使用一次性木筷
2．地球环境质量下降，生态平衡失调的重要原因是（）
A．植物增长较慢B．人口过渡增长
C．自然界动物增加过快D．植树造林
3．下列关于自然资源可持续利用的措施中，不正确的是（）
A．防止汽车尾气污染，鼓励骑电瓶车
B．杜绝污染物的随意排放
C．生活垃圾分类处理
D．自然资源要合理开发，重视新能源开发
4．大量使用下列哪类产品不利于保护环境、节约资源（）
A．节能产品B．不可回收产品C．环保产品D．可再生利用产品
5．结合家乡的实际情况，谈谈家乡在自然资源的合理利用和保护上是怎样做的或准备怎么做？
6．对于污染来说，一个是“防”、一个是“治”。

在你的周围，人们采取了哪些减少污染的措施？举例说明。