【人教版】高三历史选修3第二单元知识点：维护和平的尝试
2018-2019学年高中历史人教版选修3第二单元第4课 维护和平的尝试
(3) 公约的约束力因各国的“保留条件”而 受到削弱。因而公约很难真正地解决国际纠纷， 更不能起到阻止帝国主义战争的作用，体现了大 国强权政治色彩。 (4)公约未规定制裁侵略的具体措施， 实际上 并没有起到制止侵略战争的作用。
[史料印证] 材料一 《非战公约》由序言和 正文组成。正文共三条。第一条 规定， 各缔约国谴责用战争来解 材料一体现了《非战公约》 决国际争端， 并在相互关系中放 的原则，即谴责以战争作 弃以战争作为执行国家政策的 为解决 国际争端 的方法， 工具。第二条规定，各缔约国之 放 弃 以 战争 作 为 国 家 政 间可能发生的一切争端和冲突， 策。 不论其性质或起因如何， 只能用 和平方式来解决。
(1)1922 年 4 月，苏俄代表团出席了在意大利热那亚举行的 国际经济会议，初步打破了苏俄建国以来的孤立境地。 (2)签订《拉巴洛条约》 ①内容：规定苏、德两国在 法律 上互相承认，恢复外交关 系；双方放弃战争赔款；发展两国的经贸关系。
②影响：打破了西方国家孤立苏俄的企图，实现了不同社会 制度国家间的和平共处。
思考：依据材料二分析《非战 公约》产生的背景。为何“当 真正的危机来临时， 它只能成 为纸上的‘非战’”？ 提示：背景：一战后“和平 主义”盛行； 欧美政治需要。 原因：没有解决裁军问题， 没有制定制裁措施，对侵略 并没有强大的约束力；列强 各自的“保留条件”成为以 后战争发生的隐患。
[对点巩固] 2．1928 年，在签订《非战公约》时，帝国主义各国纷纷提 出各自的“保留条件”。法国说可以进行防御战争，日本认为可 以在中国东北自由行动。这些“保留条件”从本质上说明《非战 公约》( )
[点拨]
《非战公约》作为人类历史上第
一次限制国家战争权的国际公约，它的签署无 疑是一大进步，它反映了世界人民普遍的愿望 和要求。然而，它只是一纸原则上的声明，根 本无力阻止战争的爆发。
人教版选修三 第二单元 第四课 维护和平的尝试 25PPT
国联建立的积极作用二： 推动各国判断自身行动的依据发生变化：从追求本国 利益到关注人类共同利益。
令人啼笑皆非的是，事实证明国际联盟的实际 贡献不是遏制侵略者，而是使民主国家陷入混乱状 态。……国际联盟的存在使得内阁大臣和外交大臣 们在“旧式”外交和“新式”外交之间摇来摆去， 结果通常是哪一种外交的好处也没得到，满洲事件 和阿比西尼亚事件充分说明了这一点。
• 不加入国联的原因：
• 1.国内孤立主义思潮的影响； • 2.美国未实现攫取世界霸权的目标； • 3.英法抵制。
• 反映的问题：
• 1.美国综合国力还不足以获取世界领导权； • 2.战后欧洲虽然衰落，但国际关系中心仍在欧洲。
材料一 传统的国际法认为，以战争作为推行国家政 策、解决国际争端的手段是合法的，国家有“诉诸战 争权”。
兴起； • 4.一些行业性组织的建立（如万国邮政联盟，国际电
信联盟等），为国际联盟的建立奠定了基础。
• 国联的性质：一战后战胜国建立的世界上第一个具有 广泛职能的国际组织（实际上被英法操纵）。
国联概况
• 1920年初，正式建立，总部日内瓦。 • 主要机构：大会、行政权、秘书处。 • 宗旨：“促进国际间合作”，保证“和平与安全”，承担“不
从事战争之义务”。 • 原则： • 维护和平： • 集体安全：违反盟约进行战争者，视为对所有会员国的战争行为。 • 委任统治： • 全体一致：形成决议需要会员国达成全体一致。
国联总部所在地——瑞士日内瓦万国宫
美国提出但不参加国联的原因？
• 美国提出建立国联的原因：
历史(人教版选修3)课件：2-4 维护和平的尝试
• 2．局限性：《非战公约》具有虚伪性和欺骗 性的一面。它没有从性质上划分正义战争与非 正义战争的界限，这实际否定了正义战争的合 法性；而且各大国在签署条约时都提出了“保 留条件”，从而使公约实际上失去了效力，而 对于蓄意谋划战争的侵略者来说，公约也只是 一纸空文。
• 【特别提醒】该要点从进步性和局限性两个方 面阐述了对《非战公约》的评价，把握该要点 一方面能培养评价历史问题的能力，另一方面 可以加深对20世纪20年代国际关系的认识。
• 【典例2】《非战公约》对侵略者没有强大的 约束力，是因为( )
• A．《非战公约》根本对列强毫无约束 • B．列强各自“保留条件”，为其以后发动战
争埋下伏笔
• C．《非战公约》不尊重和平 • D．《非战公约》没有提出“放弃把战争作为
• 解析：《非战公约》之所以对侵略者没有约束 力，是因为列强各自的“保留条件”，为列强 随时调整其对外政策或以后发动战争、参与战 争提供了借口。
。
• ②是第和平一个提出放弃把 作为国家政策的互国不侵际犯 原条则 约。
• ③为 解决国家之间的争端，奠定国际法中 的_________ ______，提供了重要的法律基础
• (2)消极：
• ①对侵略者并没有强保留大条件的约束力。
• ②列强借助各自的“ 动战争埋下了伏笔。
”，为以后发
国联的历史地位和作用
• ①国际联盟是巴黎和会的产物，国联盟约是凡 尔赛体系的重要组成部分 ②国际联盟于1920 年正式成立，总部设在日内瓦 ③国际联盟在 成立后为英法所操纵，在维护世界和平方面有 着成功的实践 ④美国对国际联盟的建立和加 入国际联盟问题始终持消极态度
• 解析：①②项符合史实，③项的叙述中“成功 的实践”是错误的，④项美国对国际联盟的建 立持积极态度，但最后并没有加入国际联盟。
高中历史选修三教案：第2单元第4课维护和平的尝试含答案
自主学习、合作学习、探究学习
教具
多媒体课件
课堂设计
一、目标展示
简述国际联盟的主要活动,评价其历史地位;知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。
1。知识与能力：国际联盟的活动及其评价；苏俄的和平外交；《洛迦诺公约》；《非战公约》。
2.过程与方法：阅读教材归纳要点；联系必修一二；问题探究；合作交流.
情感态度价值观
废弃战争作为国家政策工具的《非战公约》是人类历史的伟大进步，它为二战后制裁战犯提供了国际法依据.
教材分析
重难点
1.重点：《非战公约》。
2。难点:《洛迦诺公约》评价。
教学设想
教法
读书，独立完成预习案，注意记忆基本知识；注意与必修之间的关系,及时复习相关知识；与同组同学讨论疑难问题,及时吸取他人正确意见。
六、当堂检测
1、简要列举《洛迦诺公约》的背景、内容、后果。
2、简要列举《非战公约》背景、内容、意义。
六、作业布置
完成本课测评第一题： 完成学业测试卷；
板
书
设
计
第四课 维护和平的尝试
一、国际联盟
二、苏俄的和平外交
三、《洛迦诺公约》的签署
四、《非战公约》的签订
教学反思
3.情感态度价值观。废弃战争作为国家政策工具的《非战公约》是人类历史的伟大进步，它为二战后制裁战犯提供了国际法依据。
二、预习检测
1、国联成立初有哪些主要活动？
2、如何评价国联的历史作用？
3、《非战公约》签订的原因有哪些？简要评价《非战公约》。
4、如何评价《洛迦诺公约》？
三、质疑探究
探究《非战公约》签订的原因有哪些？简要评价《非战公约》.
课题
维护和平的尝试
历史人教版高中选修3 20世纪的战争与和平维护和平的尝试
第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第4课维护和平的尝试★教学目标：（一）知识与目标：1、识记：国际联盟盟约体现的宗旨具有一定的进步意义；20世纪20年代苏俄的和平外交成果；《洛迦诺公约》的基本内容；《非战公约》签订的原因及基本内容。
2、理解：国际联盟曾经起到的积极作用；苏俄实行和平外交的原因和签署《洛迦诺公约》的原因。
3、了解：《非战公约》的进步作用，并适当对《非战公约》作出正确、客观的评价。
（二）过程与方法：1、比较归纳：通过对《洛迦诺公约》和《非战公约》内容和作用的比较，认识两个公约对德国产生的历史影响。
2、问题探究：通过对国际联盟的主要活动概述，探究其历史作用及影响，吸取必要的历史经验教训。
3、概括阐释：归纳概括国际联盟的主要活动史实，正确评价国联的得失；正确阐释洛迦诺公约和非战公约的概念。
（三）情感态度与价值观：1、理解在20世纪20年代，国际联盟在国际事务中发挥了一定的作用；苏俄外交取得了积极成果；欧洲国际关系出现了缓和局面。
但在国际关系领域也暗藏着危机。
2、了解国际联盟和非战公约的历史，学会正确认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观。
★教学重点与难点：重点：国际联盟的活动及其评价；《洛迦诺公约》的签订。
难点：对国际联盟的评价。
★教材内容分析与建议：本课中的4个目叙述了20世纪20年代的国际关系，包括国际联盟的活动、苏俄的和平外交、《洛迦诺公约》和《非战公约》的签订。
第一目和第四目涉及全球范围的国际关系问题，第二、三目涉及欧洲范围的国际关系问题。
第一次世界大战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，以帝国主义国家为主导的世界和平体系在欧洲、非洲和亚洲建立起来。
作为维护凡尔赛—华盛顿体系的重要工具，国际联盟于1919年成立。
此后，为了调整欧洲各国之间的关系，欧洲国家于1925年签署了《洛迦诺公约》，使欧洲出现了一段时间的和平局面；在国际联盟的组织下，1928年世界上许多国家共同签署了《非战公约》。
人教版高中历史选修3课件第二单元维护和平的尝试
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问题1
问题2
【例题1】 洛迦诺是瑞士一个美丽的小城(右图),该城因《洛迦 诺公约》而著名。某旅游团的成员在游览该城时,曾对公约提出了 如下的认识,其中不正确的是( )
A.公约是帝国主义国家暂时妥协的产物 B.改善了法德关系是公约的突出贡献 C.公约在一定程度上提高了德国的地位 D.公约为德国重新向西扩张埋下隐患 解析:《洛迦诺公约》规定,德国和比利时之间、德国和法国之 间边界维持现状,这实际上是明确表态:德国不能向西扩张。 答案:D
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12345
5.阅读下列材料: 洛迦诺会议后,欧洲一片欢腾。参加会议的德国外长斯特莱斯曼说, 它将成为国家之间和人民之间关系史上的“里程碑”。法国外长白 里安一回到巴黎就兴高采烈地宣称:“和平终于到来,我国的安全比 任何时候都有保障了。”他们二人为此获得了诺贝尔和平奖。 请完成: (1)“洛迦诺精神”在洛迦诺会议后一时成为和解和安全的代名词,为 什么? (2)德法两国外长对《洛迦诺公约》的评价是否正确?为什么?
问题1
问题2
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(2)局限性:《非战公约》具有虚伪性和欺骗性的一面。它没有从 性质上划分正义战争与非正义战争的界限,这在实际上否定了正义 战争的合法性;而且各大国在签署条约时,都提出了“保留条件”,从 而使公约实际上失去了效力。对于蓄意谋划战争的侵略者来说,公 约也只能是一纸空文。
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问题1
问题2
【例题2】 美国认为《非战公约》的签订是美国外交的一大胜 利,主要是因为该公约( )
高中历史(人民版)选修三(二十世纪的战争与和平)2.4 维护和平的尝试
1.背景： ①法国——争取美国对法国的安全提供某种 保证 ②美国——避免卷入欧洲的纠纷；
提高美国的国际地位
《非战公约》内容：
时间：1928年8月27日
国家：比、捷、法、德、日、意、波、英、澳、加、 印、爱、新、美、南非等15个
地点：巴黎
内容：《关于废弃战争作为国家政策工具的一般条 约》，或《非战公约》，缔约各国谴责用战争解决 国际争端，并废弃以战争作为在其相互关系中实施 国家政策的工具；
材料三 1935年意大利入侵埃塞俄比亚，国联承认意 大利为侵略国，宣布对它实施经济制裁，但是没有把 石油等重要战略物资列入禁运范围。
（1）积极：国联成立的最初几年，在处 理国际争端方面发挥了一定作用
（2）消极：面对意大利、日本法西斯的 侵略，采取了纵容态度（绥靖政策），未 能制止侵略，国际威望迅速下降；同时国 联成为英法等少数大国操纵，成为他们维 持霸权的工具。
1923年1月11日，法国联合比利时，以德国 不履行赔款义务为借口，出动10万军队占领 德国的鲁尔工业区，酿成“鲁尔危机”。
结果：
①德国消极抵抗，德国经济崩溃 ②法国支付了巨额的占领费； 法国国内对德和解的力量占据上风； 法国在国际上陷于孤立。
（1）时间：1925年10月16日 国家：英、法、德、意、比、捷、波七国 地点：瑞士洛迦诺 内容：签署《相互保证条约》，又称《莱茵保 安公约》，关于莱茵区非军事化的规定
二、苏俄的和平外交
1.20.20年代，提出了《和平法令》——提 出了两种制度的和平共处 2、1922 出席热那亚国际经济会议 初步打破苏俄建国以来的孤立境地 3、与德国缔结《拉巴洛条约》
恢复外交关系
三、《洛迦诺公约》
《凡尔赛和约》之后，法国和德国之间 存在最主要的问题？
高中历史：2.4 维护和平的尝试 课件(人教版选修3)
二 .《洛迦诺公约》的签署
洛迦诺公约签定后，欧洲一片欢腾。 白里安（法）说：“和平终于来到了。” 斯特莱斯曼（德）称公约将成为国家之间 人民之间关系史上的“里程碑”。
德国赔款总额为1320亿金马克，限42年 付清。其中法国得赔款总额的52%。
◆德国难以支付战争赔款 ◆鲁尔危机 ◆德国经济崩溃 ◆法国在国际上陷入孤立
二 .《洛迦诺公约》的签署
背景： 鲁尔危机后，法国国内和解力量占上
风，欧洲安全问题提上日程。
二 .《洛迦诺公约》的签署
背景： 鲁尔危机后，法国国内和解力量占上
风，欧洲安全问题提上日程。
概况： 1925年，德 法 英 波 意 比 捷
二 .《洛迦诺公约》的签署
背景： 鲁尔危机后，法国国内和解力量占上
风，欧洲安全问题提上日程。
概况： 1925年，德 法 英 波 意 比 捷
内容： 《相互保证公约》 《仲裁条约》
二 .《洛迦诺公约》的签署
二 .《洛迦诺公约》的签署
——《非战公约》
内容：废弃战争作为国家政策的工具，用和 平解决国际争端或冲突。
三.《非战公约》的签订
一些大国在签订《非战公约》时提出 了保留条件。法国提出每个国家应保留合 法的防御权；英国则提出在对自己有特殊 重大利益关系的地区进行自卫时，不受条 约约束；美国也声明，各国有权决定是否 需要诉诸武力而自卫。
作用： 改善了法德等国的关系，有利于欧洲
稳定，为德国重新成为政治大国铺平了道路。
三.《非战公约》的签订
背景： 法国向美国提出签署双方协约，美国
历史人教版选修3 第二单元第4课 维护和平的尝试 课件(29张)
1．国联盟约尽管规定了制裁侵略、维护和平的宗旨和 任务, 但 对侵略和被侵略的含义没有作出规范性说明,使操纵国联的帝国 主义大国可以对条文任意解释,这使国联的权威性大打折扣. 2．它一开始就没有包括所有大国在内,美国没有参加,德国 、苏 联开始时也被排斥在外，参加后不久又先后退出或被开除,日本 和意大利后来也退出了国联，使国联对诸大国并无约束力，缺 乏普遍性，这在很大程度上影响了其效能。
考查《非战公约》等法律的原则和意义 (2019·大连高二检测)人类社会发展中有战争的存 在，更有对和平的追求。阅读下列材料，回答问题。 材料一 第十六条(一)联盟会员国如有不顾本约……所 规定 而从事战争者，则据此事实，应视为对于联盟所有其他会员 国有战争行为。其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政 上之关系，禁止其人民与破坏盟约国人民之各种往来，并阻 止其他任何……联盟会员国或非会员国之人民与该国人民之 财政上、商业上或个人之往来。
一、国际联盟的活动及其评价 1．活动 (1)成立初期 ①1924年缔结了和平解决国际争端议定书即 __《__日__内__瓦__议__定__书__》_____。 ②国际联盟中的卫生、劳工等机构或组织，为促进各国的交 往和联系做了大量工作。 (2)30年代：英法控制下的国联，对日本、意大利、德国的侵 略扩张，持姑息、______纵__容_____态度。
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2024-2025学年学年高中历史2.4维护和平的尝试教案新人教版选修3
-实物展示：展示相关历史时期的实物，如邮票、货币、宣传画等，增强学生对历史的感知。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-目标：引起学生对“维护和平的尝试”的兴趣，激发其探索欲望。
-过程：
-开场提问：“你们知道国际联盟和联合国是如何成立的吗？它们在我们生活中扮演着怎样的角色？”
答案：联合国通过维和行动、和平建设和冲突预防等方式，参与国际和平维护。安全理事会具有维护国际和平与安全的主要责任，其五个常任理事国在决策中具有关键作用。
5.请举例说明中国在国际和平事务中的角色。
答案：中国是联合国的创始会员国之一，恢复联合国合法席位后在国际事务中发挥重要作用。中国参与了多个国际和平维护行动，如朝鲜战争、联合国维和行动等。
-国际联盟设有大会和理事会，成员国通过这些机构参与决策。
-国际联盟的主要职能包括制裁违反国际法的成员国、调解国际争端和推动国际法的制定。
3.国际联盟的局限性
-国际联盟的决策机制依赖于成员国的自愿遵守，缺乏强制力。
-国际联盟未能有效阻止二战的爆发，最终导致其名存实亡。
4.联合国的建立与发展
-联合国成立于1945年，是在二战后取代国际联盟的国际组织。
举例解释：
-在讲解国际联盟与联合国的异同时，可以对比它们的决策机制和实际案例，如国际联盟在面对日本侵略中国东北时的反应与联合国在朝鲜战争中的作用，从而突出两者的区别。
-在探讨和平维护实践时，可以通过分析《不扩散核武器条约》（NPT）的签订背景和过程，让学生了解国际政治博弈对和平协议达成的具体影响。
-在讲述中国在国际和平事务中的角色时，可以详细讲解中国恢复联合国合法席位的历史背景和外交努力，以及中国在国际维和行动中的参与情况。
高中历史选修3第二单元 维护和平的尝试
高中历史选修3第二单元维护和平的尝试
选3第二单元维护和平的尝试
1．“我们的口号已经是而且今后仍然是：和各国政府和平共处，不管它是什幺样的政府。
”这句话体现的是哪国的外交政策( )
A．美国B．德国
C．苏俄D．英国
2．鲁尔危机造成的最重要的影响是（）
A、加剧德国政局动荡B、加剧德国经济破产
C、美英取得了德国赔款问题的主导权D、法国得不偿失
3．首先对凡尔赛体系作出调整的是（）
A、道威斯计划B、洛迦诺公约
C、巴黎和会D、杨格计划
4．道威斯计划实施的直接结果是（）
A、提高德国政治地位B、彻底解决了德国的赔款问题
C、为德国军国主义复兴创造了条件D、促进德国经济恢复与发展
5．洛迦诺是瑞士一个美丽的小城，该城因《洛迦诺公约》而着名。
《洛迦诺公约》提高了德国的政治地位，是因为( )
A．德国取得国联行政院常任理事席位B．德国以平等地位参与国际活动 C．公约允许德国进入莱茵不设防区D．公约不再限制德国的军事力量
6．下列哪个条约使一战后德国的国际地位得以提高（）
A、道威斯计划B、洛迦诺公约
C、非战公约D、杨格计划
7．1925年签订的《洛迦诺公约》。
人教版高三历史第二单元知识点：维护和平的尝试
一、國際聯盟的活動及其評價1、主要活動：(1)成立初：①1924 年締結了《日內瓦議定書》②國際聯盟中的衛生等機構或組織，為各國的交往和聯繫做了大量工作(2)30年代：英法控制下的國聯姑息、縱容日本、義大利和德國的侵略2、評價：(1)歷史地位：它是一戰後由戰勝國建立的世界上第一個主權國家組成的國際組織(2)積極作用：①盟約包含許多積極規定，以維護世界和平為宗旨;②開創了國際合作的新形式，順應了世界整體發展趨勢;③為聯合國等建立與發展提供了經驗教訓.(3)消極作用：①缺乏普遍性和權威性，不能制止戰爭，後來成為綏靖政策的工具;②實質：是英法帝國主義控制下維護凡爾賽體系、維持霸權的工具。
探究一：國際聯盟為什麼不能給世界帶來持久和平?(1)國聯盟約規定的形成決議所需要的“全體一致”原則，實際上使國聯失去了制止侵略戰爭的可能性。
(2)國聯的許多裁軍計畫也成為了空談。
(3)特別是在英法控制下的國聯對法西斯侵略採取綏靖政策。
二、蘇俄的和平外交1、外交政策：(1)提出《和平法令》(1917)(2)提出社會主義與資本主義國家和平共處的外交政策2、外交活動(1) 1922 出席在意大利舉行的熱那亞國際經濟會議(2)1922 與德締結《拉巴洛條約》3、影響：初步打破蘇俄建國以來的孤立境地; 實現了不同社會制度國家間的和平共處。
三、《洛迦諾公約》的簽署1、背景：魯爾危機後，法國國內和解力量占上風，歐洲安全問題提上日程。
2、內容：《相互保證公約》、《仲裁條約》3、作用：(1)積極作用：改善了法德等國的關係，有利於歐洲穩定(2)消極作用：為德國重新成為政治大國鋪平了道路(3)公約實質：縱容德國向東發展，即“禍水東引”(使法國在歐洲地位削弱，英國成為歐洲大陸仲裁者，而德國成為的贏家)四、《非戰公約》的簽訂1、背景：①《洛迦諾公約》削弱法國地位，希望爭取美國對其安全提供某種保證②美國出於避免捲入歐洲糾紛和提高美國國際地位考慮，決定締結多邊的非戰公約2、內容：廢棄戰爭作為國家政策的工具;用和平解決國際爭端或衝突。
高中历史选修3第二单元第4课 维护和平的尝试
第2单元凡尔赛-华盛顿体系下的世界
第4课维护和平的尝试
一．国际联盟的活动及其评价
1. 进步意义：维护和平，实行集体安全
2. 1924年《日内瓦议定书》
3. “全体一致”原则，没能制止新世界大战的爆发
二．苏俄的和平外交
1. 苏德《拉巴洛条约》1922
2.打破了西方国家孤立苏俄的企图，实现不同社会制度国家的和平相处
三. 《洛迦诺公约》的签署
1.法国占领德国鲁尔地区受挫
2.《洛迦诺公约》 1925
内容：争端通过仲裁法庭解决
改善法德关系，为德国重回政治大国铺平道路
3.《非战公约》的签订
时间：1928，美德法英日等15国
是一战后战胜国对外交政策的调整
第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约
为和平解决国与国争端提供了法律基础
借保留条件：1931日发动918，1935意大利侵略塞尔维亚。
人教版 高中历史 选修三 第二单元第4课 维护和平的尝试 练习包含答案
第二单元凡尔赛-华盛顿体系第4课维护和平的尝试1．国联宣称宗旨在于“促进国际合作，保证国际和平与安全”，实际上国联A．推动德国进攻苏联 B．成为推行绥靖政策的实施机构C．是维护凡尔赛体系的工具 D．是美国称霸的场所2．苏俄同德国签订的《拉巴洛条约》( )①打破了西方国家孤立苏俄的企图②实现了不同社会制度国家间的和平共处③以缔约双方的平等互利、互相尊重主权为基础④是对凡尔赛体系的一次重大调整A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．凡尔赛和约签订后，法国的不安全感非常强烈。
仔细观察下列两幅图片，对图片所反映的历史事件的说法，不正确的是( )A．该事件造成了德国经济的崩溃B．法国从德国手中获取了巨额的战争赔款C．法国在国际上的形象受到损害D．此后法国国内对德和解力量占上风4．洛迦诺是瑞士一个美丽的小城，该城因《洛迦诺公约》而著名。
《洛迦诺公约》提高了德国的政治地位，是因为( )A．德国取得国联行政院常任理事国地位B．德国以平等地位参与国际活动C．公约允许德国进入莱茵不设防区 D．公约不再限制德国的军事力量5．《非战公约》的签订是第一次世界大战后维护和平的尝试，但《非战公约》对侵略者没有强大的约束力，这是因为( )A．《非战公约》根本对列强毫无约束B．列强各自“保留条件”，为其以后发动战争埋下伏笔C．《非战公约》不尊重和平D．《非战公约》没有提出“放弃把战争作为国家政策”6．国际联盟在实际上失去了制止侵略、制止战争的可能性，主要是由于( )A．集体安全原则 B．委任统治原则 C．全体一致原则 D．维护和平原则7．“我们的口号已经是而且今后仍然是：和各国政府和平共处，不管它是什么样的政府。
”这句话体现的是哪国的外交政策( )A．美国 B．德国 C．苏俄 D．英国8．《和平大使》一书中评述说：“英国的根本利益在于防止德国的崩溃，只要德国是一个统一的整体，欧洲就能或多或少地保持均势。
”英国在下列哪些事件中的态度体现了上述原则( )①巴黎和会②对德赔款问题③洛迦诺会议④华盛顿会议A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④9．“缔结各方应个别或集体保证按照以下条款的规定，德国和比利时之间、德国和法国之间的边界维持现状，按照1919年6月28日《凡尔赛和约》所规定的上述边界不受侵犯，以及上述条约……关于非武装地区的规定得到遵守。
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【人教版】高三历史选修3 第二单元知识点：维护和平的尝试
“历史”的含义在中文中最早仅用“史”一字代表。
以下是历史网为大家整理的高三历史选修3 第二单元知识点，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，历史网一直陪伴您。
一、国际联盟的活动及其评价
1、主要活动：
(1)成立初：
①1924 年缔结了《日内瓦议定书》
②国际联盟中的卫生等机构或组织，为各国的交往和联系做了大量工作
(2)30 年代：英法控制下的国联姑息、纵容日本、意大利和德国的侵略
2、评价：
(1)历史地位：它是一战后由战胜国建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织
(2)积极作用：
①盟约包含许多积极规定，以维护世界和平为宗旨;
②开创了国际合作的新形式，顺应了世界整体发展趋势;
③为联合国等建立与发展提供了经验教训.
(3)消极作用：
①缺乏普遍性和权威性，不能制止战争，后来成为绥靖政策的工具;
②实质：是英法帝国主义控制下维护凡尔赛体系、维持霸权的工具。
探究一：国际联盟为什么不能给世界带来持久和平?
(1)国联盟约规定的形成决议所需要的“全体一致”原则，实际上使国联失去了制止侵略战争的可能性。
(2)国联的许多裁军计划也成为了空谈。
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