我是中学生了主题班会

我是中学生了主题班会
第一篇：我是中学生了主题班会
初2015级2班《我们是中学生了》主题班会班会过程：
甲：尊敬的老师，乙：亲爱的同学
合：大家下午好！甲：今天阳光灿烂，乙：今天激情无限。

甲：让我们放声歌唱，歌唱我们美丽的学校；
乙：让我们勇敢追求，追求我们美好的梦想。

合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，初一（2）班“我们是中学生了”主题班会现在开始！
甲：丰富多彩的中学生活就像人生中优美动听的乐曲。

请欣赏中学生活的第一部曲：我选择我喜欢
乙：昨天，我们挥手作别哺育我们成长的小学校园，今天，我们又满怀希望地迈进了我们美丽而富有活力的翔龙中学，开始了新一轮的学习征程。

甲：翔龙，你是我们再次扬帆起航，实现梦想的起点；是我们承载梦想，越飞越高的基石。

美丽的翔龙，你的一砖一瓦，一草一木，无不牵引着我们的视线，令我们心神向往。

就让我们一起步入翔龙，领略它的动人风采。

（多媒体展示翔龙风光和翔龙中学的解说词）(学生配音解说)
【多媒体演示“新学校知多少”竞赛题】身为翔龙人，我们对母校又了解多少呢？下面我就来考考大家。

男同学是蓝队女同学是红队看看哪个队是优胜组？
甲：1.我校是什么时候建立的?(1998年9月)
乙：2.我校获得过哪些荣誉称号?(.........)
甲：3.我们学校的校训是什么?(扬志崇高）
乙：4.我们翔龙人的精神是什么？（勇居第一不居第二）甲：5.我们学校的校风是什么？（爱国团结开拓求精）乙：6.我们学校的教风是什么？（爱岗敬业求实创新）甲：7.我们学校的班风是什么？（尊师互助勤学上进）
乙：8.我们学校有哪些社团组织?(学生会文学社篮球队合唱团等) 甲：恭喜XX队获胜，掌声送给他们。

乙:我选择,我喜欢。

翔龙，我可亲可敬的母校。

虽然我的笨嘴说不出对您的无限热爱，我的笨笔写不出对您的无比崇敬，但是我还是鼓足勇气，竭尽全力向您述说我对您的深情。

就请同学们畅所欲言你心目中的翔龙吧！
学生：略
甲：我们学校是团结奋进的大家庭
乙：我们学校是心灵成长的沃土。

合：让我们在新的学校生活中共同成长、共同进步！
甲：让我们敞开心扉结交新的同学、新的伙伴。

乙：结交新同学从自我介绍开始。

（主持人先自我介绍）（设计意图：通过自我介绍，扩大相识范围，才艺表演，激发学生学习兴趣。

）请同学大胆展示自我。

(刘熙宏、刘靓、李建坤、兰思懿、隆佩江、杨益、廖红莉等）
同学自我介绍：略（4、5人）
乙：没有上台自我介绍的同学，可以课下相互交流，只要我们尝试着结交新同学，建立新友谊，我们很快就可以找到属于自己的一片天地。

甲：成长的路上有朋友风雨相随，不离不弃，也有老师的谆谆教诲，春风化雨，温暖我心。

老师，您是我们人生路上的引路人，辛勤培育我们的园丁，温和可亲的朋友，您对我们的付出我们将永记于心，就让我们真挚地道一声：
合：老师，您辛苦了！请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！
你们在酷暑严寒中辛勤工作。

您辛苦了！老师！
你们把青春无私奉献给我们。

您辛苦了，老师！
请接受我们崇高的敬礼！（全体同学向老师致敬）
甲：（屏幕打出：我的眼里你最美）我的眼里你最美。

找找我们身边
最美的老师。

谁找到了？
生：我欣赏邓老师的严厉、我欣赏陈老师的幽默、我欣赏班主任老师的耐心、辛勤……
（通过这一环节，让学生发现身边老师的美，了解自己的老师）乙：同学们都懂得欣赏，善于发现美的。

甲：父母赋予我们生命，含辛茹苦的哺育我们成长，为我们奉献了一切,他们是最美的人。

乙：我喜欢，我感恩，请同学们依次给我们最美的老师和父母献上最美的花，并说一声谢谢您。

（播放“感恩的心”）
甲：成长路上有父母、有老师、有同学的陪伴，我们很快乐。

请欣赏中学生活中的第二部曲：我成长我快乐
甲：快乐是一首动听的乐曲，一股团结的力量，一段热情的舞蹈。

请欣赏王彦入、李江秀同学带来的舞蹈。

学生：略
乙：我们快乐的成长着，我们幸福的生活着，我们也用心的学习
着！追逐与奋争，就是成长的旋律。

看我们正用自己的成绩来汇报我们的父母老师们！请欣赏胡亚琪，黄阿娜同学带来的英文歌曲。

学生:略乙：我们的快乐成长，需要家长的呵护和鼓舞。

请用热烈的掌声欢迎刘熙宏的妈妈，说说对我们的成长寄语。

阿姨发言：略
甲：有请魏朝阳的爸爸。

掌声欢迎。

叔叔发言：略
乙：谢谢叔叔、阿姨对我们的鼓舞，我们会努力学习，成为一名优秀的中学生。

甲：成长路上，离不开老师的支持和帮助。

让我们用热烈的掌声欢迎请苏校长讲话。

乙：感谢苏校长激情洋溢的成长寄语，我们初一、二班全体同学一定会认真学习，不辜负学校对我们的殷切希望。

甲：今天我以翔龙为荣，明天翔龙以我为荣。

乙：在这金秋的季节，我们展开翅膀放飞梦想。

合：让我们用响亮的声音说出我们的成长宣言。

（屏幕展示成长宣言）
勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言；
活泼好动，锻炼身体是我们的运动宣言；
举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言；
勇往直前，永争第一是我们的拼搏宣言。

我们将用行动来验证我们的誓言！
甲：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

我们58颗年轻的心紧紧地凝聚在一起，为争取更加优异的成绩而努力着。

乙：有请班主任涂老师为同学们讲话，大家欢迎。

（班主任老师给学生鼓劲并寄语。

）
班主任：初中一年级是人生道路上的一个新起点。

请同学们勇敢地踏上新的起跑线，迈开你们矫健的步伐，勇敢地追求梦想，展翅高歌飞向未来。

合：希望我们能拥有一双隐形的翅膀，带着我们的梦想飞向成功
的彼岸！请全体同学合唱《隐形的翅膀》
活动结束：合：初一（2）班“我们是中学生了”主题班会到此结束。

谢谢大家！
第二篇：我是中学生了
我是中学生了妈妈
小学的门槛被我匆匆的脚步迈过了，毫不犹豫，毫不迟疑，我迈进了中学的大门！
我很自豪，我成为了一名光荣的中学生。

除了自豪，剩下的就是沉重的挑战了。

我来到了一个新的学校，一个新的班级；结识了新的同学，新的老师。

这是一个全新的开始，我将面临新的挑战。

品德老师说，我们所有人都站在了3000米跑道的起跑线上。

是的，的确如此，谁胜谁负，就要看彼此付出的努力程度了！这是一场赛跑，比的是耐力，比的是恒心，比的更是意志力。

首先迈过重点的，便是成功者，便是佼佼者。

不付出心血与汗水，又怎能博得鲜花和掌声呢？
一个人不仅要说到，更要做到。

摆在我们初一新生面前的画纸还只是空白，我们的人生需要我们来书写，我们的目标需要自己来实现。

我们手中握着画笔，敬爱的老师们为我们提供了画笔和纸，怎样绘出美妙的图案则就是我们的事了。

要知道，是我们驾驭人生，不是人生驾驭我们。

我们才是画笔的主人，要画出成功的花是不易的，她是泪和血的结晶，是奋斗和牺牲孕育的蓓蕾。

奋斗是艰苦的，浸透着辛酸乃至痛苦的泪水；牺牲更是壮烈的，洒满了生命的滴滴鲜血。

奋斗吧，奋斗让你不断进步，不断拥有成功。

奋斗，才能拥有属于自己的一方领空。

不思进取，只会让你原地踏步，只能依旧看见一方的风景！“站得更高，看得更远”奋斗让你踏上一个新的高度，让你领略到更美的风景。

年华似流水，一去不复回。

我们是中学生了，没有时间再让我们浪费。

时间不会为你停留，我们应当把握好每一分钟，利用好每一分钟。

时间就好比财富，我们应当倍加珍惜。

初一的少年是最活泼的，没有太多的忧愁和烦恼。

在课上认真学，在课间尽情乐。

我们总是那么快乐，从学习中体验快乐，从玩耍中体
验快乐！
让我们的青春在此刻长大，让我们的青春在此处飞扬。

不论何时何地，总有青春的踪影。

让我们把握好青春，让我们青春无悔。

我们是中学生了！我们需要提高，需要学习，需要为社会做贡献。

让我们自豪的说一句：“我是中学生”吧！
新的学年，新的同学，新的开始，在这崭新的一刻，我踏进了中学校门。

那一刻，我告别了与我同窗多年的朋友，结束了小学生涯；那一刻，我思绪万千；那一刻，我激动不已；那一刻，我也有一种无形的自豪感，因为我成了一名中学生。

中学，是一个多么美妙动人的名字；中学，是一座多么美丽绚烂的校园；中学，是我童年时那盼望已久的梦。

然而今天，我终于走进了这里，走进了我梦寐以求的中学。

曾经，那充满稚气的欢声笑语，如今看来是那么童趣；曾经，那张洋溢着天真无邪的笑脸，如今也多了一份成熟；曾经，那浑身散发着爱哭爱闹的孩子气，而如今已学会执着，变得坚强，不会在轻易流泪；曾经，那美好得的小学生活，那桩桩件件的小学琐事，也成为一份永久的记忆；曾经……转眼间，这些都荡漾无存，一瞬间似乎长大了很多，明白了很多。

也在这一瞬间我的过去，似乎变成了悠悠往事，而我正身处在一个全新的，多彩的世界。

中学象征着一个新的开端，新的起点和一个焕然一新的未来。

它是人生第一个迈向成熟的转折点；它具有着一个更完善，更有活力，更艰巨的挑战性；它是我学习道路上一个迈进成功的里程碑！我感到庆幸，因为我正拥有这美好的时光，我可以像一只雏鹰在这片天空展翅翱翔，无论未来是成是败，我都会努力在中学时代刻苦学习。

珍惜它，决不让自己徒劳地蹉跎它，不会让中学成为我人生的困惑点，不会让我因它而悔恨终身。

没有任何理由和原因去阻止我勉力自己，只有一点：因为我是一名中学生。

人生道路纵然很长，然而生命的航帆却掌握在自己的手中，只要你有志向，有抱负，有目标，成功终会属于你！而中学正是这漫漫人生路上的一个朝气蓬勃，充满生机的时段，我们应该珍惜它，爱护它。

中学我们应该树立一个积极的人生观。

价值观，让中学在我们人生的蓝图上画下最美的一页。

作为一个中学生，我必须确定一个切合实际
的奋斗目标，努力做到我心目中合格的中学生，这是一个良好的开端，希望这良好的开端能成为我成功的一半。

我只一个追求完美的女孩，我向往自己有一个辉煌的未来，我对未来充满幻想，我对前途有着美好的憧憬，因为我明白：成功在于奋斗，信念在于坚定。

我应该履行一个中学生应尽的职责，去扬起勇敢的风帆在知识的海洋里尽情遨游，我建新总有一天我会达到胜利的彼岸，一定会结出累累硕果，一定会成功的！人要朝前看，路要朝远方走，无论你过去多么辉煌，多么失败，过去的总会过去。

相信聪明的你一定会在中学加倍努力，追求更好的成绩，追求更完美的自我。

未来的路很长很长……未来的路上也许会有挫折，也许会有失败，也许会有一路的跋涉和坎坎坷坷。

但我都会勇敢，自信地踏上这条通向未来的路，无论何时我都会毫无畏惧，在我遇到困难时，我会坚定地告诉自己；“不能屈服，我长大了，我是一名中学生！” 成为中学生，我明白了很多，懂得了很多，也体味到了很多人生意味深长的哲理，使我受益匪浅。

今天我很高兴，很自豪，也感到荣幸，因为今天。

我成了一名中学生！
第三篇：我是一名中学生了
我是一名中学生了
龙湖中学七年（5）班陈艺蓉
金秋九月，带着几分新奇，几分梦想，我步入了初中。

我的心里抑制不住的兴奋：“我是一名中学生了。

”
当我踏入七年五班这个新的班级，我想我将可以认识更多的新同学，结识更多的好朋友，我们将一起在学习生活中分享成长的快乐。

认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活。

在彼此的交流后，我发现这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴。

这份成长的友谊，将使我宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。

邹韬奋说过：“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。

”
在我成为初中生的同时，我也暗暗为自己定下了目标，考上理想的高中——漳浦一中。

当然，我也有个计划：首先，每天早晨起来读
半小时书；其次，每晚睡前回忆一下学过的内容。

第三，课前要预习；第四，认真做好每一课的笔记；第五，老师上课讲的每一点要及时记牢……总之，我认为一个人前进的动力是为了理想而努力奋斗。

一棵参天大树的起点是一粒风吹就走的种子；一座高楼大厦的起点是一块微不足道的砖头；那么一个伟人的起点是什么呢？所以，起点是很重要的，不要让我们输在起跑线上！
要当一名中学生了，我觉得也需要一份很强的责任心，这是十分重要的，为自己，为父母，为老师，也为母校努力学习，争取荣誉。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，初中的生活刚翻开崭新的一页，我要用我的努力在这三年里抒写最绚丽的篇章。

【点评】：文章叙写了初次跨入中学的门槛，抑制不住的兴奋、新奇。

字里行间流露出为了理想而奋斗的决心。

语言清新、流畅。

指导教师：苏翠兰
第四篇：我是二年级学生了班会记录
我是二年级学生了（主题班会）2018年9月6号主持人：袁国静
一、班会目标：
1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。

二、班会重点：
1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。

3、谈谈自己在一年级做得不够的地方。

三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。

四、会前准备：
1、召开中队干部会，讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。

2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。

3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。

4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。

五、班会过程：
1、引入主题。

2、回忆过去。

（1）成绩与进步。

（2）不足与问题。

（3）制订班级目标。

我们的目标勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

（4）巩固与延伸。

本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据活动后的收获与思考：二年级的学生好奇心重，而且已在学校学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。

班会课上，因为老师的启发与诱导，因此学生更加投入，学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。

主题：讲礼貌目的：让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。

准备：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。

采用喜闻乐见的形式，对班级风气起积极影响作用。

方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评。

以组为单位准备和表演节目。

要求：内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评选“最佳表演者”3名。

3、过程：
一、主持人讲话
二、表演节目
三、讨论发言
四、评比节目
六、主持人总结
七、老师讲话。

班会记录
2018年9月6号
主持人：李敬
主题：教师节的礼物目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。

方式：全班同学制作一张节日贺卡。

内容：
（一）活动步骤
1、找一张对折纸板叠好。

2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。

3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。

4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。

然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。

5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。

（二）写给老师的话可从哪些方面着手？
1、给老师的祝福
2、对老师的关心
3、对老师的感谢
4、对老师的称赞
5、博老师一笑
6、表达自己在学习、生活上渴望进步的具体愿望，让老师放心。

语气要温馨。

遵守学校各项常规
一、教学目标: 1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

结合学校以及班的实际，提出各项要求。

3根据期末复习，规范学生纪律。

二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

三、活动过程
（一）谈话引入
（二）看图，说一说，议一议
（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（四）小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

学生谈话记录学生姓名：朱士杰谈话时间：9月5日谈话目的：带头守纪，当好班长谈话要点：
一、带头头遵守纪律，二、认真搞好学习；
三、关心同学，四、关心班集体。

学生认识态度：开始有些不大情愿，后通过反复讲清道理，有所认识，同意为同学们服务。

效果：9月15日出现第一次不能坚持带头。

后经过谈话有所改正。

金田小学主题班会活动记录团结协作活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

活动准备：四个空酒瓶、一卷线、一幅图画录音机音乐磁带。

活动过程：
一、引言激趣：
二、游戏揭题：⑴讲解游戏规则：⑵推选出小组代表，进行比赛。

⑶请各代表队谈谈体会。

（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）揭题：今天的班会主题就是《团结协作》。

三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？⑵进行比赛，教师计时。

⑶谈谈各自的体会。

结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。

⑴各小组分头讨论、交流。

⑵每组推选一至两名代表发言。

⑶评比总结。

四、班会总结。

学生自由发言，谈谈体会。

五、活动在歌声中结束。

第五篇：我是一名中学生了
我是一名中学生了
花开花落，寒来暑往，多姿多彩的小学生活已经结束了，虽然有无数个依依不舍，但我知道：人总是要向前迈进的，初中生活仅仅是我们学生时代的一段必经之路而已。

也许在这段生活中包袱重了，作
业多了，科目增加了，但我还是对未来充满了无限的憧憬,心里别提多高兴了。

啊！我是一名中学生了，一切都将从头来过。

进入中学，我想自己应该这样做。

在纪律上，我要遵守中学生守则和日常行为规范，不迟到，不早退，不打架，不骂人，团结同学，礼貌待人……做个让老师满意，家长放心的好少年。

在学习上，我要比小学时更加勤奋。

我知道，中学的学习任务是很繁重的，因此，我要在每门课上都认真听讲，勤于思考。

过去，我胆子比较小，老师提问的问题不管是多么的简单，我知道也不敢或者不想举手回答。

今后，我要努力做到大胆发言，不耻下问，争取不留“小尾巴”。

课下呢，也要学会合理分配、利用时间，力争做到劳逸结合，不让自己刚刚开始中学的生活就感到苦不堪言。

尤其要继续保持多读书，读好书的习惯，不断丰富自己。

在其他方面，我觉得自尊自爱，诚实守信，勤劳俭朴，遵守公德也是非常重要的。

现在，我们走进了新的学校，新的班级，见到了新的同学，再加上现在的生活条件很优越，诱惑很多，难免私下里会出现个别攀比现象。

比如出入网吧、比穿名牌衣服、比谁家里有钱……我要以学习为重，争取三年后考上理想的高中，去迎接更加绚丽多彩的生活。

初中，一个新阶段，一个新挑战，相信自己，勇攀高峰，我一定能行！
我是一名中学生了，请为我加油！。