《十年后的礼物》课件3
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17《十年后的礼物》PPT课件
北关小学 陈老师
即使他有这样的心意，也无 法把礼物送到我的手中啊.
北关小学 陈老师
插叙：在叙述中心事件的过程中，
为了帮助展开情节或刻画人物，插入一 段与主要情节相关的回忆或故事的叙述 方法。
北关小学 陈老师
读1---3段，边读边试着用“— —”划出能够反映达格妮心情的 句子。
她听到了森林的喧哗，大海的 咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛 声……
息县六小 肖雨杏
课文写了一件什么事？
北关小学 陈老师
不是现在5段，思考：在这十年里， 达格妮心情有哪些变化？圈画出来， 写出感受。
北关小学 陈老师
当她____________________的 时候，有时会微笑着想起这次相遇， 期待着那件礼物。
那个人真会哄我，哄一个 八岁的小姑娘。送我一件很 好的礼物，在十年以后！
北关小学 陈老师
达格妮听完乐曲，眼泪流满 了双颊。她竭力抑制住呜咽， 弯下身子，把脸埋在双手里。
生活啊，我爱你！
“同学们，期中考试成绩出来 了！”班里的“小广播”话音未落， 就看到老师抱着试卷向教室走 来……
《十年后的礼物》课件(原创)
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第六自然段段意：
• 写达格妮感受到这是最珍贵的礼物。
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17 十年后的礼物
(第七自然段)
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。 达格妮听完乐曲， 眼泪流满了双颊。 她竭力抑制住呜咽， 弯下身子，把脸埋在双 她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双 手里。 她从音乐的洪流里感到了音乐家对她 手里。她从音乐的洪流里感到了音乐家对她 的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。” 的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”
这里的“啊”要读出她的惊喜。十年了，她等待了十年，期盼了 十年，失望了十年。十年来，她一直认为自己认识的那个城里人是个 守信用的人。如今，他兑现了自己十年前的承诺，她收到了期待 了十年的礼物。那份惊喜无以言表。一个“啊”字有多少情感在里面 啊！这种惊喜怎么表达？
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第三自然段段意：
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• 写达格妮在倾听音乐演奏时听懂了音乐表 达的内容，并想起了十年前的一件事。
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课文结构：
• • • • • • • • 露天广场 音乐送礼 意外礼物： 激动沉浸 想起往事 （1——3） 林中漫步 许下诺言 回忆往事： （4——5） 期待礼物 十年失望 聆听音乐 收获礼物 收到礼物：听出福音 泪满双颊 （6——8） 萌生情感 热爱生活
插 叙
17 十 年 后 的 礼 物
结 构
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辰阳明德小学：牧者 qq号363744971
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2 2
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《十年后的礼物》课件
• 乐曲带给达格妮的感受。（
7-8
）
（1）忽然，她坐直了身子，睁大 了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。 （ 惊讶 ） （2）这是怎么一回事？这个著名 的音乐家怎么会知道她的名字。而且 将一支乐曲献给她呢？（ ） 疑惑 （3）渐渐地，她不由自主地沉浸 到乐曲中去了。（沉醉）
献给守林人的女儿达格妮
她听到了森林的（ 喧哗 ），大海的 （ 咆哮 ），小鸟的（ 鸣唱 ），牧童的 （ 笛声 ）……
17 十 年 后 的 礼 物
复习：
• 十年后的礼物（ 爱德华．格里格 ）送给（ 达格妮 ） 的？
• 这礼物只是一首普通的乐曲吗？（
诚信
）
根据课文意思给课文分段
• 达格尼在音乐会上听到了乐曲《献给守林 人的女儿达格尼》（ 1-3 ） • 达格尼回忆与爱德华相见，以及爱德华送 给她礼物的原因。（ 4-6 ）
沉浸在乐曲中的达格妮听 到了 森林的喧哗、大海的咆 哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛 身…….啊，她明白了。
她明白了什么？（音乐家为什么送她乐曲 ）
• 那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的 礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物 送到我手中啊。（ 怀疑 ）
• 这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比 华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。（ 高兴 ） • 达格尼听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽， 弯下身子，把脸埋在双手里。（ 激动、幸福 ）
• 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到 海边。望着沉睡中的大海，她觉得有一种 她）
生活啊 ! 我爱你—
7-8
）
（1）忽然，她坐直了身子，睁大 了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。 （ 惊讶 ） （2）这是怎么一回事？这个著名 的音乐家怎么会知道她的名字。而且 将一支乐曲献给她呢？（ ） 疑惑 （3）渐渐地，她不由自主地沉浸 到乐曲中去了。（沉醉）
献给守林人的女儿达格妮
她听到了森林的（ 喧哗 ），大海的 （ 咆哮 ），小鸟的（ 鸣唱 ），牧童的 （ 笛声 ）……
17 十 年 后 的 礼 物
复习：
• 十年后的礼物（ 爱德华．格里格 ）送给（ 达格妮 ） 的？
• 这礼物只是一首普通的乐曲吗？（
诚信
）
根据课文意思给课文分段
• 达格尼在音乐会上听到了乐曲《献给守林 人的女儿达格尼》（ 1-3 ） • 达格尼回忆与爱德华相见，以及爱德华送 给她礼物的原因。（ 4-6 ）
沉浸在乐曲中的达格妮听 到了 森林的喧哗、大海的咆 哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛 身…….啊，她明白了。
她明白了什么？（音乐家为什么送她乐曲 ）
• 那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的 礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物 送到我手中啊。（ 怀疑 ）
• 这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比 华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。（ 高兴 ） • 达格尼听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽， 弯下身子，把脸埋在双手里。（ 激动、幸福 ）
• 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到 海边。望着沉睡中的大海，她觉得有一种 她）
生活啊 ! 我爱你—
十年后的礼物PPT课件
17 十年后的礼物
我会认：
喧哗 沉浸 糟糕 期待
咆哮 珍贵 陶醉 萌芽 抑制 旋律 项链 双颊 曙光 白桦树
课文主要讲了一个什么故事？
那人虽然是城里人， 却异常和气。他帮她提着 装满了野果的篮子，一边 送她回家，一边微笑着说： “咳，真糟，我没有什么 礼物可以送给你。我口袋 里连一根丝带也没有，更 不要说会唱歌的洋娃了。” 但他答应送给她一件很好 的礼物，“不是现在—— 大约十年以后。”
达格妮听完乐曲，眼泪流满了 双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身 子，把脸埋在双手里。
你就是黎明的曙光，你就是幸福。
音乐会结束以后，这位十八岁的姑 娘走到海边。望着沉睡中的大海，她觉 得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边。望 着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在 于是，她面对大海高声说：“生活啊， 心中萌芽了。于是，她面对大海高声说：“生活啊， 我爱你！” 我爱你！”
生活呀！我爱你！
课文主要讲了一个什么故事？
课文记叙了挪威音乐大师爱德华 .格里格信守承诺的故事。十年前他 承诺行了自己的诺言。
作业：
推荐课外阅读： 宋庆龄守信用的故事 曾子杀猪 商鞅立木
她仿佛听到了森林的（ ），大 海的（ ），小鸟的（ ），牧 童的（ ）……（她还听到了什 么？）
•
达格妮收到礼物后（听完乐曲后）， 她是怎样看待这份礼物的？她的心情 如何？她对生活有了哪些新的认识和 感受？
这是最好的礼物 —— 对于一个
十八岁的少女来说，这是比华美的衣
服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
白桦树上扎着眼睛的彩灯， 庄严、华丽的舞台，交响乐 的美妙旋律，使她深深地陶 醉了。
陶醉
忽然，她坐直了身子，睁大了眼 睛。
我会认：
喧哗 沉浸 糟糕 期待
咆哮 珍贵 陶醉 萌芽 抑制 旋律 项链 双颊 曙光 白桦树
课文主要讲了一个什么故事？
那人虽然是城里人， 却异常和气。他帮她提着 装满了野果的篮子，一边 送她回家，一边微笑着说： “咳，真糟，我没有什么 礼物可以送给你。我口袋 里连一根丝带也没有，更 不要说会唱歌的洋娃了。” 但他答应送给她一件很好 的礼物，“不是现在—— 大约十年以后。”
达格妮听完乐曲，眼泪流满了 双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身 子，把脸埋在双手里。
你就是黎明的曙光，你就是幸福。
音乐会结束以后，这位十八岁的姑 娘走到海边。望着沉睡中的大海，她觉 得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边。望 着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在 于是，她面对大海高声说：“生活啊， 心中萌芽了。于是，她面对大海高声说：“生活啊， 我爱你！” 我爱你！”
生活呀！我爱你！
课文主要讲了一个什么故事？
课文记叙了挪威音乐大师爱德华 .格里格信守承诺的故事。十年前他 承诺行了自己的诺言。
作业：
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她仿佛听到了森林的（ ），大 海的（ ），小鸟的（ ），牧 童的（ ）……（她还听到了什 么？）
•
达格妮收到礼物后（听完乐曲后）， 她是怎样看待这份礼物的？她的心情 如何？她对生活有了哪些新的认识和 感受？
这是最好的礼物 —— 对于一个
十八岁的少女来说，这是比华美的衣
服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
白桦树上扎着眼睛的彩灯， 庄严、华丽的舞台，交响乐 的美妙旋律，使她深深地陶 醉了。
陶醉
忽然，她坐直了身子，睁大了眼 睛。
《十年后的礼物》PPT(上课用)3
此时此刻，她的心情怎样？
这句话对达格妮听完乐曲后 的动作.神态进行了描写，说 明她此刻的心情十分激动。
于是，她面对大海高 声说：“ 生活啊，我爱你！ ”
守林人的女儿达格妮感到生活 那么美好，是因为
。
是因为她收到… 是因为她觉得自己… 是因为她感受到… （请任选其中的一个话题来说说。 ）
是啊！同学们, 生活是多么的美好，大音乐家 爱德华心爱着达格妮· ，用乐曲捎来了对她的深深 的祝福，难怪音乐会结束后，这位十八岁的姑娘 会走到海边，面对大海高声说： “生活啊！我爱 你——……”
（1）但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在
——大约十年以后。”
（2）这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来
说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物
。
（3）得意之作——献给守林人的女儿达格妮
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
《五年级语文上册课件》十年后的礼物
是音乐家爱德华·格里格的时候的心情十分高兴和
快乐。 ●达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制 住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。
这句话表明了达格妮心情十分激动。因为她从音乐 的洪流里感受到了音乐精家选课对件pp她t 的最美好的祝福。5
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
第三段（6~8）写音乐会结束后，达格妮深受感动， 并对生活充满了热爱。
3、学习课文第一段。
“这是怎么一回事儿？这个著名的音乐家怎么知 道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？” ① “这”指什么？” ②“音乐家”指谁？③“她” 又是谁？④此时，她的精选心课件情ppt 怎样？你是怎样体会4
●那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我意 见很好的礼物，在十年后！即使他有这样的心意， 也无法把礼物送到我手中啊。 这句话描绘了八岁达格妮对这位异常和气的城里人 的承诺表示怀疑的心情。 ●这是最好的礼物—对于一个十八岁的少女来说， 这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 这句话说明了达格妮在知道了那个和气的城里人就
第六自然段：写十年后，爱德华·格里格用巧妙的
方式将礼物送给了达格妮。 第七自然段：写达格妮收到了这个礼物后心情非 常激动，非常幸福。
第八自然段：写达格妮收到美好的礼物后，使她
对生活充满了热爱。
精选课件ppt
3
全文可以分三部分。
第一段（1~3）写守林人的女儿达格妮18岁了，第 一次来到奥斯陆，但在参加音乐会的时候，听到了 报幕人报告音乐家要将得意之作献给她。 第二段（4~5）写达格妮想起了十年前的一次相遇。
第一自然段：写守林人的女儿达格妮来到首都参 加露天音乐会，美妙的旋律使她陶醉了。
第二自然段：写听到报幕人的报告《献给守林人
快乐。 ●达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制 住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。
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第三段（6~8）写音乐会结束后，达格妮深受感动， 并对生活充满了热爱。
3、学习课文第一段。
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●那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我意 见很好的礼物，在十年后！即使他有这样的心意， 也无法把礼物送到我手中啊。 这句话描绘了八岁达格妮对这位异常和气的城里人 的承诺表示怀疑的心情。 ●这是最好的礼物—对于一个十八岁的少女来说， 这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 这句话说明了达格妮在知道了那个和气的城里人就
第六自然段：写十年后，爱德华·格里格用巧妙的
方式将礼物送给了达格妮。 第七自然段：写达格妮收到了这个礼物后心情非 常激动，非常幸福。
第八自然段：写达格妮收到美好的礼物后，使她
对生活充满了热爱。
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第一段（1~3）写守林人的女儿达格妮18岁了，第 一次来到奥斯陆，但在参加音乐会的时候，听到了 报幕人报告音乐家要将得意之作献给她。 第二段（4~5）写达格妮想起了十年前的一次相遇。
第一自然段：写守林人的女儿达格妮来到首都参 加露天音乐会，美妙的旋律使她陶醉了。
第二自然段：写听到报幕人的报告《献给守林人
《十年后的礼物》PPT精品教学课件3
自由朗读课文第4、5自然段。 （1）你觉得这个城里人是个怎 样的人？
（2）用“﹏”画出具体描写达 格妮心情变化的句子，
从中你感受到了什么？
动动脑
筋 十年前，音乐家给8岁的达格尼的承诺是 什么?在文中找找.从中可看出爱德华当时对小达 格尼的态度及其心情怎样?
“咳，真糟，我没有什么礼物可 以送给你。我口袋里连一根丝带也没 有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。” 但他答应送给他一件很好的礼物， “不是现在——大约十年以后。”
初读课文,整体感知，思考填空:
十年后，（ 达格妮 ）十八岁时在
露天音乐会上收到了（爱德华·格里格）
送给自己的礼物—（
）。
十年后的礼物
谁送谁礼物?
一首乐曲
送
分段情况:
第一段(1—3):写守林人的女儿达格妮18岁了,第一次来 到奥斯陆,但在参加音乐会的时候,听到了报幕人报告音 乐家要将得意之作献给她.
态度.心情如何？
动动脑筋
八岁的达格妮得到许诺后，她的心情有什么变化呢？
“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑 娘。送我一件很好的礼物，在十年以 后！即使他有这样的心意，也无法把 礼物送到我的手中啊。”
心情?
期待
失望
读完后，试着简要地说说十年前 究竟发生了什么事。
偶遇
• 他信守了十年前的承诺，而且用这么奇妙的方式。
大学快毕业的那一年，他说：“老幺，做我女朋友”，沉默了很久之后，羞涩且带着僵硬的整个人点了点头。 20岁的我，有了人生中的第一个男朋友，在一起之初，因为他领家小妹妹吵过一架，吵过之后，他去了网吧！我呆在宿舍，不哭不闹，整个人失魂落魄。那瞬间很想说，我们分手吧！内心的那一点不舍，导致那一句话始终没有说出口，后来主动跟他说话，我们和好了。现在回头想来，当时的自己有点卑微，如果能穿越时空我一定会穿越回去，毫不犹豫的给当年的自己狠狠的一巴掌，让她清醒。 在一起四年，最终感情变成了亲情，没了最初的那份激情。多的是生活中一点小事磕磕碰碰。刚毕业、刚工作生活过得比较苦，可是却也没有抱怨。一起四年里，唯一一次一起出去旅游，还是他公司的年度旅游，带家属。一起去了张家界，四年里所有节日都没有收到过任何的礼物，都过的跟平时一样。每个女生都有一个梦，梦里的男朋友在七夕这样的日子会送花……可是在这四年里没收到过一枝花。当时的我们奔着结婚，就连我自己都理所当然的忽略了这些，觉得这些都太物质。现在想来，真想给当年的自己送上一朵大红花，以示感谢。 某年五一劳动节一起回了他家，叔叔阿姨人很好。可能是家里就一个独子的原因，格外宠爱，一到家就是各种嘘寒问暖，也没有像电视剧里面一样的刁难儿子带回来的女朋友，这是我庆幸的点。当然了，见父母避免不了的就是打听家里情况。好在我家条件还说的过去。第二年某个假期带他回我家，在出发前几天，我就像个复读机一样，一直在重复的对他讲，我们家不像你们家那么爱说话，我们家都不爱讲话，你要主动点，跟他们讲话，我爸妈话都特别少，一家人在家都是坐在一起自己玩自己的，偶尔聊一会儿天。快到家了又重复了一遍，他一直都表示没事，我主动跟你爸妈说话。然而事实总是不尽人意，他并没有多主动找话题聊天，还是我爸妈，奶奶问一句答一句的模式，当然了，问完话了之后，就是尴尬的自己玩自己的，好几次我主动撤个话题他都说两句就没下文了，后面几天，基本 吃完饭就在我隔壁哥哥家待着。作为我来说，当时确实很生气，平时在一起的时候，隔壁哥哥找我们玩，他从来不跟他们讲话，这会儿反倒是一个劲的往别人家里凑。终于要收假了，叫了闺蜜一起吃饭，算是带着认识一下，饭桌上他暗戳戳的来了一句：“我以后不会来你家了”。我跟闺蜜相视一笑，碍于他的面子，当场什么都没说。后来上班一时也就忘记这事儿了，但是从那以后他让我去他家，我也没在去过。同年七夕前一个星期在冷战了一个星期之后，向他提了分手。彻底给这一段感情画上了一个句号。分手后最好的朋友之一打电话说，他不适合你，既然现在分手了，那就不要在被他三言两语哄回去。
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《献给守林人的女儿达格妮》
默读课文1-3自然段，找 出描写达格妮心情变化的句 子。
（1）忽然，她坐直了身子，睁大 了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。 （惊奇） （2）起初，由于心情的激动，她 无法静下心来听音乐。 （激动） （3）渐渐地，她不由自主地沉浸 到乐曲中去了。（陶醉）
她听到了森林的（喧哗 ）， 大海的（咆哮 ），小鸟的（鸣 唱 ），牧童的（笛声 ）……
17 十 年 后 的 礼 物
不是现在——大约十年以后
Hale Waihona Puke 当她渐渐 长大的时候， 有时会微笑着 想起这次相遇， 期待着那件礼 物。
那个人真会哄 我，哄一个八岁的 小姑娘。送我一件 很好的礼物，在十 年以后！即使他有 这样的心意，也无 法把礼物送到我的 手中啊。
那个人真会哄 我，哄一个八岁的 小姑娘。送我一件 很好的礼物，在十 年以后！即使他有 这样的心意，也无 法把礼物送到我的 手中啊。
生活啊 ! 我爱你—
作业 ：
• 通过这节课的学习，你 有了什么收获？ • 你还有哪些疑惑？
推荐课外阅读： 宋庆龄守信用的故事 曾子杀猪 商鞅立木
那个人真会哄 我，哄一个八岁的 小姑娘。送我一件 很好的礼物，在十 年以后！即使他有 这样的心意，也无 法把礼物送到我的 手中啊。
当她渐渐长大的 时候，有时会微笑着 想起这次相遇，期待 着那件礼物。 那个人真会哄我， 哄一个八岁的小姑娘。 送我一件很好的礼物， 在十年以后！
即使他有这样的 心意，也无法把礼物 送到我的手中啊。
达格妮听完乐曲， 眼泪流满了双颊。 她竭力抑制住呜咽， 弯下身子，把脸埋 在双手里。
这是最好的礼物——对于 一个十八岁的少女来说，这是
比华美的衣服、漂亮的项链更
这是最好的礼物——对于一个
十八岁的少女来说，这是比华美的衣 服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
她从音乐的洪流里 感受到了音乐家对她的 祝福：“你是黎明的曙 光，你就是幸福。”