第七课个人收入的分配
《个人收入的分配》教案（精选5篇）
《个人收入的分配》教案（精选5篇）《个人收入的分配》篇1第三单元收入与分配第七课个人收入的分配一. 内容标准1.知识与技能2.过程与方法3.情感态度与价值观按劳分配的基本含义；现阶段实行按劳分配的客观必然性及其意义；按生产要素分配的含义以及实行意义；效率、公平的含义及其辩证关系；如何坚持效率优先、兼顾公平的原则。
培养学生辩证地认识和对待经济生活中面临的各种矛盾，学会运用矛盾分析法善于在相互矛盾的复杂事物中进行分析，培养学生全面系统看问题的思维方法深入村镇或社区，实地考察、调研、收集分配中讲求效率的表现与维护公平的表现；分组讨论讲求效率的意义和维护公平的意义；或分正反两方展开辩论；学会分析典型案例，并在合作探究的基础上，对微观分配提出合理的建议。
结合现实生活和课堂所学基本观点撰写政治小论文。
通过学习，使学生感受到我国现阶段的收入分配制度有利于充分调动各方面的积极性和创造性，有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展；使学生认识到以共同富裕为目标的社会主义分配制度的优越性，确认我国现阶段的收入分配制度和分配政策既有利于经济效率提高，又能保证共同富裕目标的实现。
二. 知识纵横本单元继第二单元《投资与创业》——解决了在社会主义基本经济制度下“谁来生产”的问题之后，主要介绍我国的分配制度，重在解决“为谁生产”的问题。
从社会再生产四个相互联系的环节看，本单元是从社会产品分配的角度对社会经济过程进行分析，因而是全书的重点之一。
本单元包括三课内容，主要讲两大问题：一是个人收入分配（第七课）；二是国家收入分配（含第八课“国家收入的分配”和第九课“征税和纳税”）。
除了上述内容，另设置一个“综合探究”栏目，使学生围绕效率与公平的辩证关系展开调查和讨论。
在第七课中，先是学习作为我国经济制度之重要组成部分的产品分配制度，这是与第四课“我国的基本经济制度”有着密切内在联系的一个内容。
从生产关系角度，这两部分内容是不可分割的，理应放在一起来学习。
高一经济常识第七课个人收入的分配
如何判断分配方式 1、先判断所有制性质； 2、要注意的是：按劳分 配一定是在公有制条件 下，但公有制条件下不 一定只有按劳分配一种 形式； 3、注意生产要素分配的 形式。
1． (江苏省苏北四市 2013 届高三质量抽测)在社会经济活动 中，许多国有企业除了给科技人员高薪外，还允许他们以科技 入股，根据企业效益分红。科技人员的这些收入属于( ) A．按劳分配所得 B．按个体劳动者的劳动成果分配所得 C．按生产要素分配所得 D．按劳分配和按生产要素 土地要素 技术要素 劳动要素等
按生产要素分配 类别 对应形式
储蓄存款利息、股息、股票转让所 按资本要素分配 得、债券的利息、私营企业主的税 后利润 按土地要素分配 土地、房屋的租金和转让金
企业管理人才凭借管理才能和在生 按管理要素分配 产经营中的贡献而参与分配的方式
小理发店收入
私营企业中的工人的工资 国有企业工人的收入
出租房屋收入
李某是一家国有企业的 工程师，去年工资收入是 36000元，奖金8000元，其 购买该公司的股票收入是 10000元，个人专利转让收 入5000元；家里有房出租， 年收入6000元；其儿子在一 家外资企业工作工资是 40000元。去年李某一家 按劳分配收入是 ， 按生产要素分配是 ，
解析：国有企业的薪金属于按劳分配；科技入股，根 据企业效益分红所得属于按生产要素分配所得，故选D项 。 答案：D
生产决定分配
生产资料归 公有制为主体，多种所有制 谁所有 共同发展（所有制）
决 定
产品如 何分配
决 定
按劳分配为主体，多种分配方 式并存（分配制度）
第七课个人收入的分配
第七课个人收入的分配————备课组活动材料（七）罗丽媛全课概述第二单元分析了“投资与创业”，解决了“谁来生产”的问题，与此衔接，生产的财富如何进行分配。
本课“个人收入的分配”就分析了我国现阶段的分配方式：按劳分配为主体，多种分配方式并存，生产要素按贡献参与分配，在分配中坚持效率优先、兼顾公平原则。
本课分为2个框题一、按劳分配为主体，多种分配方式并存二、收入分配与社会公平新课标基本要求阐述我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，解析“兼顾效率与公平”的原则新课程学习7.1按劳分配为主体多种分配方式并存[教学目标]（一）知识目标1、了解我国分配制度的内容，知道我国按劳分配的基本内容和要求；了解我国实行按劳分配原则的意义和作用；了解生产要素按贡献参与分配制度。
2、理解我国分配制度的所有制基础；懂得我国现阶段实行按劳分配的客观必然性；理解我国确立生产要素按贡献参与分配的意义。
（二）能力目标通过对按劳分配和其他分配方式的分析，能提高准确把握我国实行按劳分配制度的内涵、必然性及地位的理解能力；结合社会主义市场经济，提高实行按生产要素分配的必然性和积极意义的分析能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，使学生坚定社会主义分配制度优越性的信念，增强拥护党的方针政策的自觉性。
还要树立劳动光荣的信念，增强热爱劳动、热爱劳动人民的情感。
[教学重点]1、按劳分配是我国个人收入分配的主体2、多种分配方式并存[教学难点]1、按劳分配是我国个人收入分配的主体2、多种分配方式并存[处理意见]新课导入——第二单元我们学习了生产、劳动和经营，解决了社会主义基本经济制度下“如何生产”的问题，现在将视线由财富的创造转向财富的分配。
如果我们把社会财富比作一块蛋糕，那么制作大蛋糕固然重要，而切分蛋糕同样值得重视，实行什么样的分配制度与我们每个人息息相关，它直接关系到广大群众的切身利益和积极性、创造性的发挥。
我国现阶段实行什么样的分配制度？为什么？这就是我们今天要学习的内容。
高中政治第七课：『个人收入的分配』知识点总结!速来围观
高中政治第七课：『个人收入的分配』知识点总结！速来围观个人收入分配是指社会成员参与国民收入分配的经济活动。
国民收入分配与个人收入分配的关系是总体与局部的关系，二者互相联系、互相制约、互相影响。
国民收人分配决定个人收入分配，个人收入分配对国民收入分配产生积极或消极影响。
分配原则我国的个人收入分配原则是建立在社会主义的本质要求和市场经济运行规则之上的：因此个人收入分配的原则充分体现了社会主义和市场经济的基本特征。
1、按劳分配为主体，多种分配方式并存的原则。
按劳分配不仅体现了社会主义制度的基本特征，而且与市场经济的基本原则相一致。
按劳分配作为分配方式的主体，是公有制经济在国民经济中占主导地位所决定的。
发展多种分配方式，并不是为了否定按劳分配的主体地位，恰恰相反，只有在坚持以按劳分配为主体的前提下，其他分配方式才能得到应有的发展。
2、效率优先、兼顾公平的原则。
社会主义市场经济要求做到效率和公平的正确结合。
经济学上的效率，可以用经济活动中所消耗的劳动量与所获得的劳动成果的比率来衡量。
公平的内涵主要包括：第一，机会均等。
第二，规则平等。
第三，差距适度，共同富裕。
3、效率和公平之间存在着互相制约的辩证关系。
一方面，效率是实现公平的物质基础，只有通过提高效率创造越来越多的物质财富，人们才有可能去实现分配的公平；另一方面，公平又是提高效率的前提，只有收入分配公平合理，才能激发劳动者尽可能全面地发挥自己的积极性、主动性和创造性，才能尽快增加物质财富。
4、允许和鼓励一部分人先富起来，最终实现共同富裕的原则。
从中国经济发展不平衡的实际出发，提出了在共同富裕的目标下，允许和支持一部分人先富起来的政策。
实现共同富裕不等于同步富裕。
在社会主义条件下，一部分人先富起来有其存在的合理性和必然性。
首先，劳动者之问劳动存在着差别，这是一部分人先富起来的根本原因。
其次，经济条件的差别也必然造成劳动者的富裕有先有后。
我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济收益不平衡，必然造成富裕程度的不同。
高中政治必修一第七课知识点
高中政治必修一第七课知识点人们很难接受与已有知识和经验相左的信息或观念，因为一个人已有的知识和观念都是经过反复筛选的。
下面小编给大家分享一些高中政治必修一第七课知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中政治必修一第七课知识第七课个人收入的分配1、我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度的客观必然性。
生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。
在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度。
2、按劳分配的基本内容和作用按劳分配的基本内容：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动的数量和质量为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
实行按劳分配的作用：实行按劳分配，劳动者的个人收入与劳动的数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，从而促进社会生产的发展。
实行按劳分配，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
3、按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配按个体劳动者劳动成果分配。
个体劳动者的劳动成果在扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入。
他们既是劳动者，又是经营者、投资者。
按生产要素分配。
生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。
参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理等。
实行按生产要素分配的作用：确立按生产要素分配的原则是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对劳动、知识、人才、创造的尊重;确立按生产要素分配的原则有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流。
4、效率和公平的辩证关系是什么?怎样实现二者的统一(如何贯彻“效率优先、兼顾公平”)?效率和公平是对立统一的关系。
高三政治一轮复习课件第七课个人收入的分配
公平与效率的矛盾
收入差距扩大
如果过分强调公平，可能会导致 平均主义，抑制个人的积极性和 创造性，从而影响整体效率。
效率低下
如果过分追求效率，可能会忽略 公平，导致贫富差距扩大，影响 社会稳定。
公平与效率的统一
公平和效率的统一是社会发展的必然要求
一方面，要保障公平，促进社会稳定；另一方面，要提高效率，推动经济发展。
按需分配
根据个人的需求和贡献进 行分配，通常在共产主义 社会中实现。
分配方式的演 变
计划经济时期
实行按劳分配，强调公平 优先，但忽略了效率。
改革开放初期
实行按生产要素分配，注 重效率，但导致了收入差 距扩大。
当前阶段
实行按劳分配为主体、多 种分配方式并存的分配制 度，兼顾公平和效率。
分配方式的改革
高三政治一复第 七个人收入的分配
contents
目录
• 个人收入分配的基本理论 • 按劳分配为主体，多种分配方式并存 • 生产要素按贡献参与分配 • 收入分配公平与效率的关系
分配方式的种 类
01
02
03
按劳分配
根据劳动的数量和质量进 行分配，多劳多得，少劳 少得。
按生产要素分配
根据生产要素的投入进行 分配，包括资本、技术、 管理等要素。
劳动报酬与劳动生产 率直接相关，体现效 率与公平的统一。
按劳分配的意义
促进效率
按劳分配能够激励劳动者提高劳 动生产率，促进社会生产力的发展。
保障公平
按劳分配能够保障劳动者获得与其 劳动付出相匹配的报酬，实现公平 原则。
稳定社会
按劳分配能够保障劳动者的基本生 活需求，维护社会稳定。
按劳分配的优越性
短期利益与长期发展失衡
2020届高考政治精选考点专项突破 第07课 个人收入的分配(必修一)(含解析)
第三单元收入与分配第七课个人收入的分配一、单项选择题1. 坚持共享发展，必须坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，决不能出现“富者累巨万，而贫者食糟槺”的现象。
从制度上杜绝这种现象，要求()①坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展②完善社会保障制度，保障和提高人民生活水平③完善公共财政制度，推进基本公共服务均等化④促进收入分配公平，努力推动收入差距的消除A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④【答案】B【解析】②③：坚持共享发展，决不能出现“富者累巨万，而贫者食糟槺”的现象。
从制度上杜绝这种现象，要求坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，努力促进收入分配公平，缩小收入差距。
完善社会保障制度，保障和提高人民生活水平。
完善公共财政制度，推进基本公共服务均等化，②③符合题意。
①：坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，并不能解决收入差距过大的问题，①与题意不符。
④：促进收入分配公平，努力推动收入差距缩小而不是消除，④说法错误。
故本题选B。
2．下面是2019年6月我国Z市某居民年收入情况一览表：内容工资收入利息收入国债收入股票收益创业收入比例(%) 40 14 7 10 29 上述表格表明()A．该居民取得收入的方式主要是按劳分配B．在该居民年收入中财产性收入占到一半C．该居民获得收入的途径是多种多样的D．经济发展使居民的消费水平得到提高【答案】C【解析】表格中的工资收入不一定属于按劳分配，无法体现出收入方式主要是按劳分配，排除A。
从该居民的收入构成看，其财产性收入占比31%，B与事实不符。
材料揭示的是该市民收入构成情况，没有体现消费水平，排除D。
通过收入的构成情况，可以看出该居民通过多种途径获得收入，C符合题意。
3．新个税法拟于2019年1月1日起全面施行，根据新修订的个税法，今后计算个税应纳税所得额，在5 000元基本减除费用扣除和“三险一金”等专项扣除外，还可享受子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或住房租金，以及赡养老人等专项附加扣除。
高中政治 必修1 经济生活 第七课 个人收入的分配 思维导图
第七课 个人收入的分配按劳分配为主体 多种分配方式并存收入分配与社会公平按劳分配为主体分配⽅式确定依据⽣产决定分配⽣产资料所有制决定分配⽅式 我国实⾏按劳分配为主体，多种分配⽅式并存的依据 公有制经济为主体、多种所有 制经济共同发展的基本经济制度按劳分配重要性 是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则基本内容 在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得地位 按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位意义 是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定 是消灭剥削和消除两极分化的重要条件 体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位实⾏按劳分配的原因【根本原因】我国现实的经济条件 【直接原因】社会主义条件下人们劳动的性质和特点 【物质基础】社会主义公有制条件下生产力的发展水平 有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展多种分配⽅式并存按个体劳动者劳动成果分配按⽣产要素分配 社会公平的重要体现收⼊分配公平主要表现在收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要意义有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐保障举措 保证居民收入在国民收入分配中占合理比重 保证劳动报酬在初次分配中占合理比重 再分配更加注重公平提高低收入者的收入提高最低工资标准 建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制保护合法收入调节过高收入取缔非法收入处理好效率与公平的关系效率含义 指经济活动中产出与投入的比率，它表示资源有效利用的程度 是人类经济活动追求的基本目标之一与公平的关系效率是公平的物质前提公平是提高经济效率的保证处理效率与公平关系的原则 既要反对平均主义，⼜要防⽌收⼊差距悬殊 既要落实分配政策，⼜要提倡奉献精神 在⿎励⼈们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。
第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第1课时按劳分配为主体多种分配方式并存
【解析】D。本题考查按劳分配的原因、形式的相关知识。 我国的生产资料公有制、生产力的发展水平、人们劳动的性质 和特点决定了要实行按劳分配。故 D 项正确。A 项说法错误， 生产资料公有制是实行按劳分配的前提，社会主义公有制条件 下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础。B、C 两项说 法也错误。只有在公有制经济内部的工资收 入才是按劳分配，
知识点 1 按劳分配为主体
1．我国的分配制度 (1)是什么：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 (2)原因：生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。 在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共
同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体、
2．按劳分配 (1)社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则：按 劳分配。
[答案]A
4．老马一家三口 2012 年 3 月份的收入共 12 758 元。老马
在国有企业工作，工资收入 3500 元；妻子在集体企业工作，工
资收入 1400 元；儿子在外资企业工作，工资收入 5800 元，股
租收入 528 元。老马一家 3 月份的非劳动收入有( )
票收入A1．20012元0，0 为元企业提供商品B信．息收10入730300元元。另外还有房
按管理要素分配 的贡献而参与分配的方式
2.健全生产要素按贡献参与分配的制度
(1)原因：在我国社会主义初级阶段，发展社会主义市场经
济，还要健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与 (2)意义：是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的
分配的制度。 合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳
第七课 个人收入的分配
第七课个人收入的分配1.按劳分配的含义、基本内容和要求是什么？2.为什么要实行按劳分配为主体的分配方式？3.其他分配方式有哪些？分别适用于什么样的经济形式中？4.收入分配公平的含义是什么？实现收入分配公平的意义有哪些？5.如何才能实现收入分配的公平？6.效率与公平的关系是什么？7.怎样正确处理效率与公平的关系？【重点探讨】1.怎样正确认识与处理效率与公平的关系？（1）效率与公平的关系：①在市场经济条件下，效率与公平具有一致性。
一方面，效率是公平的物质前提。
社会公平的逐步实现只有在发展生产力、提高经济效益、增加社会财富的基础上才有可能。
另一方面，公平是提高效率的保证。
只有公平分配，才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。
②公平与效率的统一并非完全统一，二者也有矛盾的一面。
表现为：在发展生产的过程中，如果过分强调效率，有可能带来收入差距的拉大，违背公平的目标；如果过分强调公平，则不利于调动人们生产的积极性，阻碍效率的提高。
所以，在经济生活中，二者不可偏废。
（2）怎样正确处理效率与公平的关系？初次分配和再分配都要处理效率与公平的关系，再分配更加注重公平。
逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。
①初次分配首先要注重效率是指，要坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来，允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动、合法经营先富起来。
②初次分配也要兼顾公平是指，要提高居民收入在国民收入中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，使那些只凭劳动获取收入的中低收入者，更多地分享到经济发展的成果。
③再分配更加注重公平是指，要加强政府对收入分配的调节，保护合法收入、取缔非法收入、整顿不合理收入、调节过高收入、努力扩大中等收入者比例、努力提高低收入者的收入水平，要加大财政对以改善民生为重点的社会建设的投入，要通过完善税收和社会保障制度，把收入差距控制在一定范围之内。
2023届高考政治一轮复习经济生活（人教版）专题七 个人收入的分配
注意：
(1)按劳分配≠公有制中的分配。按劳分配只存在于公有制经济中， 但公有制经济中除了按劳分配，还存在按要素(非按劳动要素)分配、 福利性分配、社会保障收入。(2)按劳分配并不意味着等量劳动获得 等量报酬。因为在社会主义市场经济条件下，贯彻按劳分配原则必 然涉及不同地区、不同部门、不同企业的效率问题，按劳分配的实 现程度与这些效率密切相关。
造力②数据是最具流动性的基础性资源③数据的所有权和使用权可以分离④数据对提
高生产效率的作用日益凸显A．①②
B．①④
C．②③ D．③④
知识梳理： 如何实现收入分配公平
根本措施 制度保证
大力发展生产力促进经济持续稳定健康发展 坚持和完善分配制度
重要举措 第三次分配
消除贫困
两个同步
秩序更合理更有序，扩中、提低、调高、取非；再分配 重视发挥第三次分配作用,发展慈善等公益事业 必须坚持消除贫困。动员全党全国全社会力量，精准扶贫、精准脱贫， 把扶贫同扶志、扶智相结合，做到脱真贫、真脱贫。
的一部分以募集和资助等慈善公益方式捐赠出来用于扶贫济困。党的十九届四中
全会首次提出要“重视发挥第三次分配作用，发展慈善等社会公益事业”。这一
要求的意图是( ) ①推动民间资本进入慈善领域减轻国家财政负担
②培育积极健康的财富观，提升公众的社会责任感
③激活社会慈善资源动员能力，维护社会公平正义
④优化慈善环境，促进现代服务产业的高质量发展
专题七：个人收入的分配
专题框架
分配环节
个人收入的分配 国家收入的分配
分配制度
按劳分配为主体 多种分配方式并存
பைடு நூலகம்
分配原则
促进收入分配公平 效率与公平——做大蛋糕分好蛋糕
第七课个人收入的分配——按劳分配为主体,多种分配方式并存总结
王明一家五口人，王明本人承包了责任田， 通过自己的辛苦劳动收入不错；王明的妻子开 了个小店，纳税后也有不少收入；王明的儿子 是国有百货售货员，每月除工资、奖金、津贴外 还炒股，赚取了不少钱；王明的女儿是国有企 业的技术人员，她利用双休日为一家私营企业当 技术顾问，也有一份丰厚的报酬，王明的母亲 靠出租房屋也有一定的收入。请同学们议一议， 王明家五口人的收入各来自何种分配方式？
2、张师傅是一名高级焊工，曾在省级技能 大赛获得过第一名，在原国有企业工资只 有1200元。现在他在南方某私营企业工作， 月薪6500元。张师傅在这两家企业的收入 分别属于（ ）
A、按劳分配收入和按劳动要素分配收入
B、按劳分配收入和按技术要素分配收入
C、按劳动要素分配收入和按技术要素分配收入
义的一个本质 特征
C、生产资料所有制决定产品的分配方式
D、产品的多少直接决定产品的分配方式
5、某国有企业转制为国有控股股份公司，该企 业技术员张某购买了内部职工股，年终分红 获得3000元，他还将自己发明的专利技术投 入该公司入股，年终又分红32000元；张某的 年工资收入22000元，岗位津贴800元，奖金 14000元；每年要缴纳各种税共5000元。张 某的年终所得中属于按劳分配收入和按生产 要素分配收入的分别是（ ） A、22000元 35000元 B、36800元 35000元
3、下列属于我国现阶段，社会主义个人消费品 分配基本原则的具体体现形式的有（ ）
①张某在私营企业中获得的工资收入②王某在 农村集体经济联产计酬获得的收入③李某在国 有企业中获得的福利性分配收入④孙某在国有 企业中工作获得的工资、奖金、津贴收入
A、 ①②③ B、 ②③
C、 ②③④
D、 ②④
第七课第一框、个人收入的分配PPT课件
9
意义
A.有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，促 进生产力发展。 （体现了效率） B.按劳分配作为社会主义性质的分配制度，体现了 劳动者共同劳动、平等分配的社会地位
（体现了公平）
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二、多种分配方式并存
小吴的爸爸是一家国有企业的总工程师，月 月有工资，年终有奖金；妈妈在一家外资企业做 财务工作，去年增加了工资；姑姑是农民，除了 承包集体土地种植蔬菜外，兼营蔬菜收购和运输， 收入也有所增长；二叔开了一家个体杂货店，收 入也不错；三叔和他人合办了一家服装厂，去年 的税后收入比小吴爸爸妈妈的收入总和还高一倍。
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①生产要素内容：劳动、资本、技术、管理等要素
按劳动要素分配：私营企业和外资企业中的职工的工资、奖金、 津贴。
按资本要素分配：储蓄所得利息、股票所得股息和分红、债 券所得利息、私营企业主的税后利润等。
按技术要素分配：技术入股、专利使用、技术转让的收入。 按管理要素分配：经营管理要素获得的收入主要是通过股
我国多种分配方式并存，重视增加居民财产性收入， 个人收入多元化
15
（3）.按劳分配、按个体劳动者的劳动成果分配 和按劳动要素分配存在的根本区别
所有 制
按劳分配 公有制经济
按个体劳动者 的劳动成果分 配
个体经济
按劳动要 素分配
私营经济、外 资经济等
区
对社会总产品作 个体劳动者的 凭借劳动要素而
别
了各种必要的扣 分配 除后，以劳动者
收入扣除成本 和上缴国家的
取得个人收入的 分配方式
方式 向社会提供的劳 税收后的剩余
动为基础分配个
人消费品
相同
高中政治必修一第七课 个人收入的分配
（2）按生产要素分配： ①含义：为了进行社会生产经营而必须投入的各种经济资源 ②具体形式
类别
对应形式
是否属于 劳动收入
按资本要素分配
储蓄存款利息、股息、股票转让所得、债券 的利息、私营企业主的税后利润
否
按土地要素分配 土地、房屋的租金和转让金
考点一 分配制度
3.关于“收入分配”的几个误区
(1)区分按劳分配和按劳动要素分配 存在的范围不同。按劳分配存在于公有制经济中，按劳动
要素分配存在于私营经济、外资经济中。 (2)区分劳动收入与非劳动收入
按劳分配、按劳动要素分配都属于劳动收入；技术工人的 劳动所得属于劳动收入。
出售、转让发明、专利（技术）所得为非劳动收入；按资 本要素分配、按土地要素分配、按管理要素分配、按信息要 素分配均是非劳动收入。 （3）区分合法收入和非法收入
立职工工资正常增长机制和支付保障机 行业内部差距较大，劳动报 制，健全和完善社会保障制度，加大财 酬在初次分配中占得比重过 政对保障人民生活的支出力度
低
考点二 效率与公平
3.准确理解国民收入初次分配和再分配
考点二 效率与公平
4.兼顾效率与公平（分配原则）
（1）效率与公平的含义及关系
（2）正确处理效率与公平的关系 ①关系：效率和公平是对立统一的关系。第一，两者有一 致性。一方面,效率是公平的物质前提；另一方面,公平是 提高经济效率的保证。第二，两者又存在矛盾。二者分别 强调不同的方面。
生产决定分配
我国现阶段的生产力水平
决定
生产力发展不平衡、 多层次
决定
决定
基本经济制度 （所有制结构）
第七课个人收入的分配——按劳分配为主体,多种分配方式并存总结
3、下列属于我国现阶段，社会主义个人消费品 分配基本原则的具体体现形式的有（ ）
①张某在私营企业中获得的工资收入②王某在 农村集体经济联产计酬获得的收入③李某在国 有企业中获得的福利性分配收入④孙某在国有 企业中工作获得的工资、奖金、津贴收入
A、 ①②③ B、 ②③
C、 ②③④
D、 ②④
4、“分配的方式本质上毕竟要取决于可 分配的产品的数量”。这就是说（ ） A、生产力的发展水平是决定分配方式的
易错点：不能直接认为财产性收入有利于实现社会公 平、缩小收入差距。 解读：只有当更多的群众拥有财产性收入的时候才能起 到缩小收入差距的作用。
强化区分
1、按劳分配属于社会主义的分配方 式，非按劳分配不属于社会主义的 分配方式。
2、按劳分配和非按劳分配都是我国 社会主义初级阶段的分配方式。
分 配 制 度
C、68800元 30000元 D、36800元 30000元
按土地要素分配
小王是一间国有企业的技术人 员，每个月月薪3000元，小李是一 间私营企业的管理人员，每个月月 薪3000元。请问小王和小李的月月 薪分别属于什么收入？
小王是按劳分配；小李是按 劳动要素分配。
小王和小李的老板为了留住他 们，允许他们分别以技术和管理入 股，给他们１％的股份，年底他们 可以根据这个比例进行分红。请问： 他们的分红收入属于什么收入？
小王是按技术要素分配；小李是 按管理要素分配。
也可以以年薪制的形式体现
老王投资办了个食品加工厂， 请了十几个工人给他干活，每月支 付工人工资后收入不菲。请问，老 王和工人的收入分别属于什么收入？
老王是按资本要素分配， 工人是按劳动要素分配。
某员工在外企工作，一年收入5万 元；利用业余时间在民营企业兼职， 一年收入2万元；购买股票分红利2万 元；出租房屋收入2万元，转让技术收 入1万元。请同学们思考：该员工一年 的劳动收入和非劳动收入各为多少元？
必修1第7课时 个人收入的分配
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2019年北京高考第32题以1992—2019年北京市城镇单位在岗职工平均工资为 话题,考查收入分配等知识,涉及恩格尔系数。考生在备考时应重点理解一些经济学 概念,并结合所学知识去分析一些现实问题
考点一
考点一 我国的分配制度
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1.生产决定分配
考点一
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考点一
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2.农民王某承包村里的15亩土地种植花生等农作物,收入不错。后将土 地按每亩200元的价格转包给前来投资的客商,并受雇于承包土地的业
主,得到双份收入。材料中农民王某所获得的收入分别属于 ( C )
A.按劳分配、按生产要素分配、按劳分配 B.按生产要素分配、按生产要素分配、按劳分配 C.按劳分配、按生产要素分配、按劳动要素分配 D.按劳动要素分配、按生产要素分配、按劳动要素分配
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3.2019年4月,国务院印发通知,对专利成果收益分配、科研人员兼职收 入、科研成果入股分红、科研人员成立公司等方面作出规定。为落实
这些激励性规定,最需要完善的分配方式是 ( C )
A.按劳动要素分配 B.按资本要素分配 C.按技术要素分配 引
答案 C 解析 本题考查我国的分配方式。“对专利成果收益分配、科研 人员兼职收入、科研成果入股分红、科研人员成立公司等”体现的是 按生产要素分配,具体而言是按生产要素中的技术要素分配,故C符合题 意;A、B项在材料中没有体现;我国现有的分配制度中不存在D项中的 分配方式,D项不选。故选C。
考点一
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1.下列属于按劳分配的有 ( D )
①张某在私营企业中获得的工资收入 ②农民王某承包村里的集体土地所获得的收入 ③李某在国有企业中获得的福利性分配收入 ④孙某在国有企业中工作所获得的工资收入 A.①②③ B.②③ C.②③④ D.②④
第七课个人收入的分配
第七课个人收入的分配
•考点42：说明公平与效率的关系
•1、效率： •（1）含义：指经济活动中产出与投入的比率，它表示资 源有效利用的程度。 •（2）意义：效率提高意味着资源的节约和社会财富的增 加。效率是人类经济活动追求的基本目标之一。 •2、效率与公平的关系： •（1）在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致 性。 •①一方面，效率是公平的物质前提。社会公平的逐步实 现只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基 础上才有可能。没有效率作为前提和基础的公平，只能导 致平均主义和普遍贫穷。 •②另一方面，公平是提高经济效率的保证。只有公平分 配，才能维护劳动者利益，激发劳动者发展生产、提高经 济效率的积极性。
对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。
•②有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发， 让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。
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第七课个人收入的分配
•考点41：理解合理的收入分配制度是社会公平的 重要体现
•1、公平的含义：公平的含义比较宽泛，涉及经济、政治、 法律等各个领域。合理的收入分配制度是社会公平的重要 体现。 •2、收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等， 即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证 人们的基本生活需要。 •3、公平的收入分配的意义：收入分配公平与平均主义有 着根本的区别。公平的收入分配是社会主义分配原则的体 现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发 展、社会和谐。
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•（2）效率与公平分别强调不同的方面，二者又存 在矛盾。
•（3）发展社会主义市场经济，要处理好效率与公 平的关系：（为什么要处理好效益和公平的关
第七课 个人收入的分配
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第七课 个人收入的分配
•4.公有制经济中的分配都是按劳分配。 ➢公有制是按劳分配的前提，但公有制中的分配并非都是按劳 分配 •╳ ➢公有制经济中工资、奖金、津贴是按劳分配，农村集体经济中的联产计 酬是按劳分配。
➢公有制经济中的福利性分配、从社会保障中取得的各种收入，以及过去 公有制经济中的收入的分配
•分配政策： —允许和鼓励部分先富，倡导先富带动后富，同时政府 对收入分配加以调节，保护合法收入、取缔非法收入、整 顿不合理收入、 调节过高收入、保障低收入者基本生活
•目标：
•—以共同富裕为目标。（当前，要扩大中等收入者比重，提高 低收入者收入水平，逐步形成高收入者和低收入者占少数，中 等收入者占大多数的分配格局）
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第七课 个人收入的分配
•2.公有制为主体，多种所有制经济共同发展决定按生产要素分配的原则。
•生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。 •╳ •在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基 本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分 配制度。 •发展社会主义市场经济要求确立按生产要素参与分配的原则。（即生产要 素的所有者凭借对生产资料的所有权参与收益分配） •3.社会主义初级阶段的分配方式就是社“经济的分配方式 ➢“初级阶段的分配制度是公有制为主体的，多种分配方式并存。 ➢社会主义经济（公有制）的分配方式是按劳分配
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第七课 个人收入的分配
•知识明辨
•1.分配公平就是公平竞争、平均分配。•╳ 1）在经济学上，公平可理解为“机会公平”和“结果公平”等不同方面。 “机会公平”强调市场主体间平等竞争地位，有利于提高经济效率；“结 果公平”强调人们收入分配平等，有利于防止贫富分化，维护社会稳定。 我们这里的公平是结果公平。 2）平均主义是指在收入分配问题上搞“平均”、吃“大锅饭”，平均主 义会严重挫伤劳动者的积极性，不利于经济和社会发展。
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学科_政治_ 必修_1_编号_11__ 时间_2011/11/15--18 班级___ 组别___ 姓名________
课题：个人收入的分配
编制人：肖霞审核人：郭早忠下科行政：
【学习目标】
1、阐述我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
2、能把握按劳分配的内容和必要性，区分各种收入分配方式
3、确认按生产要素分配的意义
4、正确理解效率与公平的关系
5、解析“效率优先、兼顾公平”的原则
【重点、难点】
1、按劳分配是我国个人收入分配的主体
2、多种分配方式并存
3、效率优先的必要性
4、坚持效率优先，兼顾公平原则
自主学习案
【知识梳理】
一、我国的基本经济制度决定分配制度
1、基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
2、分配制度：为主体，多种
二、解析按劳分配
1、什么是按劳分配？
按劳分配是指在，在对社会总产品作了各项必要的扣除之后，以劳动者向社会提供的(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，。
它是社会主义公有制经济中个人消费品分配的。
它在所有分配方式中占居。
2、为何实行按劳分配？
实行按劳分配，是由我国现实的决定的。
①是实行按劳分配的前提；
②社会主义公有制条件下是实行按劳分配的物质基础；③社会主义条件下人们的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。
三、多种分配方式并存
1、在社会主义初级阶段，除了以外，还存在按分配和按分配
2、按生产要素分配有什么重要意义？
(1)它是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的、的确认
(2)体现了国家对的尊重，对劳动、、人才、的尊重
(3)有利于让一切、、、和的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。
四、全面把握社会公平
（一）是什么（主要表现）
收入分配公平，主要表现为，即要求社会成员之间的不能过于悬殊，要求保证人们的。
（二）为什么（意义）
公平的收入分配，是体现，有利于协调人们之间的经济利益关系，实现实现经济发展和社会和谐。
五、全面理解效率与公平
（一）效率是指经济活动中的比率，它表示有效利用的程度。
公平是指的公平。
（二）二者关系：
①二者具有，效率是公平的，公平是提高经济效率的。
②二者分别强调，又存在着矛盾。
③发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好的关系。
【知识拓展】
1、初次分配与再次分配
收入初次分配指国民总收入（即国民生产总值）直接与生产要素相联系的分配。
任何生产活动都离不开劳动力、资本、土地和技术等生产要素，在市场经济条件下，取得这些要素必须支付一定的报酬，这种报酬就形成各要素提供者的初次分配收入。
主要包括居民提供生产要素所得报酬收入，政府利用国家权力对货物和服务的生产和再生产所征收的生产税和进口税形成的初次分配收入，企业在扣除其固定资产消耗和其他运营成本及税收后的净营业盈余形成的初次分配收入。
初次分配主要由市场机制形成，生产要素价格由市场供求状况决定，政府通过税收杠杆和法律法规进行调节和规范，一般不直接干预初次分配。
国民收入再分配是国民收入继初次分配之后在整个社会范围内进行的分配，是指国家的各级政府以社会管理者的身份主要通过税收和财政支出的形式参与国民收入分配的过程。
【预习自测】
1 、下列收入属于按劳分配所得的是（）
A. 经营风险收入
B. 国有企业职工的奖金和津贴
C. 个体劳动者的劳动所得
D. 外资企业职工的工资收入
2、实行按劳分配之所以能调动劳动者的积极性，是因为（）
A. 它把劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量、质量直接联系在一起
B. 它促进了生产力的发展
C. 它消除了几千年来不劳而获的剥削制度
D. 它体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地位
3、以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来的直接原因是（）
A．生产力水平 B．所有制结构
C．社会主义市场经济的客观要求 D．我国存在多种所有制经济成分
社会主义市场经济要体现“效率优先、兼顾公平”的原则。
据此回答以下题目。
4.效率优先，实质是（）
A. 发展生产力优先
B. 以“共同富裕”为根本目标
C. 经济活动中投入与产出的比较，它表示资源有效利用
D. 资源的提高和社会财富的增加
5.兼顾公平，是指（）
A．社会要消除收入差距 B．实行平均主义，消除差别
C．社会要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，社会具有生机和活力 D．社会收入能保证人们的基本生活需要
【我的疑问】
合作探究案
【课内探究】
探究一：王某一家四口人，月收入20000元。
其中，王某之父是国有企业工程师，月收入6000元；王某之母是外商独资企业的技术员，月收入4000元；王某本人是私营企业的小老板，月投资利润收入7000元；王某之妻开了一个小商店，月收入3000元。
（1）上述各种收入各属于哪种分配方式获得的收入？
（2）由（1）可知，我国施行什么样的分配制度，为什么要采取这样的分配制度？
（3）根据上述材料，分析生产要素按贡献参与分配的制度有什么积极意义？
答：（1）王某之父的收入属于按劳分配收入；王某之母的收入属于按劳动和技术要素分配所得的收入；王某本人的收入是按资本要素分配所得的收入；王某之妻的收入为按个体劳动者的劳动成果分配。
（2）体现了我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
第一，这是与我国现阶段生产力水平相适应的；第二，这是由我国以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的所有制结构所决定的；第三，这是发展社会主义市场经济的客观要求。
（3）确立生产要素按贡献参与分配，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。
这有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。
探究二：在学习我国的收入分配制度时。
两位同学对公平产生了不同的看法。
甲同学认为，社会主义的收入分配要注重公平，因此应消除收入差距，人人平均。
乙同学认为，公平的分配不在于没有差距，只要差距不引起两极分化，能给人们以激励，使经济具有活力和效率，就仍是公平的分配。
你对两位同学的观点有什么看法？
答：（1）甲同学认为社会主义的收入分配要注重公平是正确的。
公平的收入分配，是社会主义分配原则的重要体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。
但他认为公平就应该消灭收入差距，人人平均，则违背了市场经济发展的客观要求，不利于经济效率的提高和共同富裕的实现，因而是错误的。
（2）乙同学的观点是正确的。
社会主义市场经济实行按劳分配的按生产要素分配相结合，体现了效率与公平的统一，既鼓励一部分地区和个人先富起来，又提倡先富带动后富，实现共同富裕。
同时，国家不断完善税收和社会保障制度，控制收入差距，防止两极分化，实现合理的公平分配。
【当堂检测】
1、在社会经济活动中，有人通过向企业或个人提供技术和信息资料取得一定的收入，这种收入属于（）
A.按劳分配
B.按个体劳动者的劳动成果分配
C.按生产要素分配
D.从社会保障中取得的收入
2.分配中必须坚持效率优先，是因为
⑴发展生产力是社会主义初级阶段的根本任务⑵我国人口多、自然资源相对缺乏⑶是调动各方面积极性，促进经济发展的需要⑷效率是公平的物质前提
A. ⑴⑵⑶
B. ⑵⑶
C. ⑴⑶⑷
D. ⑴⑵⑶⑷
3. 扩大内需，要积极扶持中低收入人群等弱势群体，进一步完善城镇社会保障体系。
我国必须扶持社会弱势群体，这是（）
⑴效率优先、兼顾公平的分配原则的要求⑵我国社会主义市场经济继续发展的基本条件⑶实现共同富裕的必然要求⑷处理好社会稳定与发展关系的要求
⑴⑵⑶⑷ B. ⑴⑶⑷ C．⑵⑶⑷ D．⑴⑵⑶
4.甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。
有人给他们出了一个主意:让一个人切，另一个人选。
这样分蛋糕的公平问题就解决了。
故事启示我们（）
A.在经济领域要坚持公平竞争原则
B.效率是公平的物质前提和基础
C.分配公平是指收入分配相等
D.公平正义要依靠合理的制度和政策
【小结】（或我的收获）。