孩子说谎怎么办—蔡礼旭老师(转载)
面对孩子的谎言该如何应对
面对孩子的谎言该如何应对在幼儿园里，经常会见到家长来幼儿园问老师：我家宝宝昨天在幼儿园是不是被某某欺负了？我们宝宝说某某昨天打了他！一直以来，有一件事一直让我记忆犹新。
孩子的一句谎话，让我好尴尬。
有一次，我同事的儿子回家告诉她说：“老师今天把我的饭碗端掉了，不给我吃饭，还让我站到厕所里。
”第二天，我同事问我，“昨天，我儿子吃饭时是不是不乖啊？”我回想了一下，说：“没有啊！”接着她便没多问下去。
孩子挺乖我也就没当回事。
第二天另一位同事，也来问我：某某的儿子是不是不乖啊？咦，奇怪了！“你们怎么都这么问我，到底什么事啊？”“孩子回家说你把他的饭碗端掉了，不给他吃饭，还让他站在厕所里……”晕！“那天他吃饭时把汤打翻了，汤水流到了裤子上，我就让他到厕所里用湿毛巾把裤子擦干净。
”瞧！孩子的一句谎话，好心变坏事了，还差点造成了一场误会。
幸亏是同事可以挑明，如果与家长的话就难辨了。
学前阶段是人生发展的早期阶段，也是儿童心理发展的起始阶段。
在这个阶段，学前儿童的心理发展是非常迅速的，高速发展的儿童心理总体上呈现出从简单到复杂，从具体到抽象，从被动到主动，从零乱到成体系的发展趋势。
在学前阶段，儿童的各种心理活动逐渐发生，陆续出现，开始达到基本齐全，并且从混沌笼统逐渐到分化与明确，逐渐形成复杂和多样化的心理活动，儿童心理活动的自觉性和主动性也不断增长。
可以说，幼儿说谎现象的出现，也是幼儿心理发展到了一定阶段的产物，是幼儿成长过程中经常出现的一种心理现象。
因此，作为幼儿老师，发现幼儿有说谎现象时不必大惊小怪，如临大敌一般。
当然，也决不能掉以轻心、听之任之，任凭幼儿的说谎行为自由发展下去。
正确的态度应该是首先应弄清楚造成幼儿说谎的真正原因，区分出幼儿是有意说谎，还是无意说谎，只有这样，才能有的放矢地教育和帮助幼儿。
幼儿由于心理发展水平所限，常常不能区分真与假，不能区分愿望与现实，这就会导致幼儿无意中出现说谎的行为。
当然，幼儿也会由于想要得到表扬，或害怕受到批评，或想要推诿责任而出现有意说谎的行为。
蔡礼旭幸福人生讲座第九集
诸位朋友，大家好。
我们刚刚提到做家事对一个孩子的心境还有处事的态度，有很深远的影响，包含身体会比较健康；有付出才可以体会付出者的辛劳，所以习劳知感恩；再来他也会从小比较勤快，养成习惯。
勤劳是治家、致富之根本，所谓「天下没有白吃的午餐」，意志力的磨炼都是在做事的过程当中点滴淬炼出来，所以多做事意志力就会跟著提升。
我们自己回想一下，你的意志力在哪些情况之下磨炼出来？在常常想放弃又不能够放弃的状态慢慢历练。
还有一个因素，常做家事人际关系会好，因为多做事多历练，多做事做事能力就跟著提升，所以一有能力走到哪都可以帮别人。
我在教书的时候，第一年教自然科，每次下完课，有几位小孩他们都很主动留下来，就帮我收拾，帮我扫地。
当然我们当老师对学生都很爱护、都很平等，不过对这么懂事的孩子，我们当然会多加照顾，这个不叫偏心，这是人之常情。
所以孩子很勤奋，他很有可能在人生过程就有人赏识，就有贵人相助，而往往勤奋的人也比较敏锐，比较好学。
诸位朋友，看不看得出来我从小没什么干家事？有没有看出来？没有看出来，因为我已经变了。
假如六年前可能就露出马脚，现在看不出来，因为在这六年来主动干活帮忙，主动历练。
我要到海口去的时候，我就跟我母亲讲：母亲，你儿子太好命了，都没有什么磨难，没有什么锻炼，所以要趁年轻多磨，这样才能成就不足的能力。
孟夫子有一段话讲「天将降大任於是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为」，为什么要这样磨炼？「所以动心忍性，增益其所不能」。
就是要这样磨炼，才把他不会的能力可以锻练出来。
我记得在高中念这篇文章，只有一个念头「我不要当圣贤人」，太苦了，还要饿其体肤，还要挨饿，但是我们这样的认知误解了，没有抓到圣贤人的存心。
后来我到海口去，才深深感受到这一篇文章的意义。
它的意义所在，就是当我们人生觉得很多事情应该做，必须做，比方说教育孩子，比方说把我的学生教好，这些事都是应该做，也是我们非常想做的事。
三岁小孩会撒谎了，怎么办？别慌，四个办法帮你轻松应对
三岁小孩会撒谎了，怎么办？别慌，四个办法帮你轻松应对最近一个朋友很苦恼，因为她正在上幼儿园的孩子每天经常和她撒谎，今天说头疼，明天又说肚子疼，最开始她以为是真的，因为看起来真的挺痛苦的，可是白天在家休息时，又看不出什么。
连续几次以后，她确定孩子就是在对她撒谎，给她演戏，只是为了少去几天幼儿园。
她很郁闷，不知道如何处理这种问题。
其实，孩子说谎，这是一种普遍存在的心理现象。
甚至有心理学家认为，孩子先天就具有欺骗和说谎的能力，任何年龄阶段的人，甚至包括刚出生的婴儿，也都拥有一些天生的了解他人心理的能力。
这个时候，哪怕他们还不会说话，也能用他们的表情进行小小的欺骗。
所以当孩子掌握语言后，说谎显然是再正常不过了。
既然普遍存在，既然正常，那是不是就不需要干预了呢？当然不是！虽然孩子说谎是他们心理发展过程中的正常现象，但是父母也要因势利导，在不扼杀孩子想象力的前提下，鼓励孩子说实话，这对于孩子心理的发展是非常重要的。
（一）孩子说谎的类型行为表示出来都是说谎，但是说谎背后的原因却可能五花八门。
所以，我们先来看看到底孩子会在什么情况下撒谎，他们是怎么想的。
知己知彼，百战百胜。
虽然我们和孩子不是对立关系，但是我们越了解孩子的心理动态，我们便越能找到更恰当的方法引导孩子健康成长。
（1）“逃避惩罚”式的谎言这一类是常见的撒谎方式之一。
比如：孩子撒谎说这个东西不是我摔破的，我来的时候就已经碎了。
这就是典型的逃避惩罚的撒谎方式。
这种形式的撒谎，家长不说是罪魁祸首，也难逃其咎。
因为，如果每当孩子摔碎了东西，或者做了错事，家长对孩子不但不打不骂，而是会抱抱孩子，安慰孩子，同时引导孩子解决，承担起责任。
父母关注的是孩子的成长，而不是摔坏的东西价值几何。
如果父母是这么陪伴孩子，支持孩子的，那么这种家庭环境中长大的孩子，就不会出现这样的撒谎行为。
出现这种撒谎行为的孩子，大多生长在一个一旦做了错事就会被骂被罚甚至被打的家庭中。
（2）“趋利避害”式的谎言这种方式也是常见的撒谎类型之一。
针对孩子说谎家长应该怎么办
针对孩子说谎家长应该怎么办家长在面对孩子谎言的时候，一定不要立即揭穿，要给孩子一个反思自己的机会，当孩子自己承认错误的时候，家长要及时表扬，同时交给孩子处理问题的方式，让孩子明白不用谎言一样可以处理问题。
针对孩子说谎家长应该怎么办1、智慧纠错，及时纠正孩子的撒谎行为。
孩子说谎不仅是对自己的考验，考验自己是否诚实，更是对家长的考验，考验家长的应对技巧。
第一，用温和的态度询问。
孩子犯错后，往往内心不安，这时候切忌用批评的语气去质问孩子。
第二，用既定事实让孩子无话可说。
如果孩子撒谎，我们可以将他说谎的证据罗列出来，让他哑口无言。
第三，运用技巧给孩子一个补救的机会。
理解并接纳孩子的感受，让他知道家长是爱他的，要自己动脑筋去解决问题，养成对自己的错误负责的好习惯。
2、以身作则，为孩子树立不撒谎的榜样。
孩子是天生的模仿高手，大人不经意间的言行都能成为他们的模仿对象，且不分好坏。
首先，父母要注意自己的言行。
处理事情时说真话，不要为了达到所谓的教育效果而欺骗孩子。
其次，要做对孩子信守承诺的家长。
不要轻易答应孩子的请求，一旦许下承诺，就要尽力做到。
3、爱与宽容，陪爱撒谎的孩子一起成长。
当我们知道孩子撒谎是成长的必要经历后，就要修炼一颗平常心，不要过于紧张，也不要过于纵容，而是平静地对待。
父母可以蹲下来，认真倾听孩子说的话，保持同理心，鼓励孩子说出实情。
最重要的是，让孩子知道，父母不会因为他的一次谎言就不爱他，不管遇到什么困难，父母都会陪在身边一起面对和解决。
孩子说谎的原因有哪些1、造成孩子爱说谎的主要原因有很多，比如说在生活当中一些孩子为了避免父母生气，害怕父母会因为一些事情而对自己进行惩罚，就会出现撒谎的情况。
如果在第1次撒谎以后没有及时的进行揭穿，而且孩子还因此而尝到了好处，还会造成撒谎的次数越来越多。
2、孩子的模仿能力非常的强，如果在现实生活当中经常的看到父母说谎话的话，孩子也会慢慢的学着撒谎。
有些孩子在描述一些事情的时候，经常会加一些自己的想法，虽然这个时候有撒谎的成分，但是这种撒谎建议父母不要阻止，避免对孩子的自尊心造成伤害。
处理孩子说谎话的方法
处理孩子说谎话的方法
处理孩子说谎话的方法有很多，以下是一些建议：
1. 保持冷静：当孩子说谎时，父母首先要保持冷静，不要过于激动或惩罚孩子。
这可能会让孩子感到更加紧张和害怕，不愿意承认错误。
2. 了解情况：父母应该先了解孩子说谎的背景和原因。
有时候孩子可能只是因为害怕受到惩罚或者想要得到某些东西而说谎。
父母可以通过与孩子的交流，了解他们的想法和动机，以便更好地指导他们。
3. 引导孩子：父母应该引导孩子认识到说谎的错误性和后果。
可以通过一些故事、例子等，让孩子明白说谎对别人和自己都会造成负面影响。
同时，父母也要让孩子知道，如果他们诚实地承认错误，会得到更多的信任和尊重。
4. 建立信任：父母要建立起与孩子的信任关系。
孩子相信父母，才会愿意承认错误并寻求帮助。
如果孩子不相信父母，他们可能会更倾向于选择说谎来逃避责任。
5. 制定规则：父母应该与孩子一起制定一些家庭规则和纪律，明确哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的，并且要让孩子知道违反规则的后果。
这样可以帮助孩子更好地理解行为准则和道德规范，减少说谎行为的发生。
6. 奖励诚实行为：当孩子表现出诚实的行为时，父母应该及时奖励和表扬他们。
这可以增强孩子的正面行为，并且让他们更加愿意诚实地表达自己的想法和行为。
总之，处理孩子说谎话需要父母的耐心和细心。
通过以上方法，可以帮助孩子认识到说谎的错误性，建立起诚实的品德，并且更好地成长和发展。
处罚爱说谎孩子的六个原则
在处理孩子说谎的问题时，家长需要采取一些策略和原则。
以下是一些建议：1. 父母要以身作则：父母是孩子的第一任老师，其一言一行都是孩子学习的范本。
如果父母在生活中缺乏自律，不能规范自己的言行，经常当着孩子的面说谎话，那孩子学会说谎是一种自然后果。
所以，父母一定要以身作则，在孩子面前树立一个良好的形象，不要在孩子面前对他人撒谎，更不要对孩子撒谎，为孩子树立一个“说到做到、言而有信”的榜样形象。
2. 理解孩子的动机：要了解孩子说谎的动机，例如是因为逃避惩罚、获取关注、想象与现实混淆还是其他原因。
了解这些原因可以帮助家长更好地应对和处理孩子说谎的问题。
3. 为孩子提供一个宽松的环境：对于那些因害怕惩罚说谎的孩子而言，家长更应该调整自己的心态和教育方式。
要充分理解孩子，多站在孩子的角度跟对方沟通，为孩子提供一个宽松的“对话”环境。
让孩子知道如何解决问题。
当孩子说谎时，直接告诉他你了解事情的真相，不必撒谎。
对孩子无心之过表示理解，幼小的孩子不小心打碎花瓶、杯子是常有的事，如果父母一贯以责骂、惩罚的方式对待孩子，孩子很有可能通过撒谎来逃避惩罚。
这时，父母如果能停止抱怨和责骂，告诉孩子：“花瓶比较滑，你也不想打碎它。
”这样的言语会让孩子知道自己是被理解的，以后犯了同样的错会更愿意告诉父母。
4. 培养孩子的诚实意识：家长应该明确告诉孩子诚实是重要的品质，说谎只会带来负面影响。
要让孩子知道诚实的重要性，并且鼓励他们在遇到问题时勇敢地承认错误。
5. 给予正确的引导和榜样：当发现孩子说谎时，家长应该给予正确的引导，帮助孩子理解错误并指导他们如何改正。
同时，家长也应该成为孩子的榜样，通过自己的言行来影响和教育孩子。
6. 建立信任关系：家长应该与孩子建立信任关系，让孩子知道他们可以依靠父母并且得到支持和帮助。
这样可以帮助孩子更好地理解错误和承担责任。
总之，处理孩子说谎的问题需要耐心和理解。
家长需要以身作则、提供宽松的环境、理解孩子的动机、培养诚实意识、给予正确的引导和榜样以及建立信任关系等方面来帮助孩子克服说谎的问题。
小学生说谎话怎么教育
小学生说谎话怎么教育引言小学生时期是孩子们成长的关键时期，他们可能会尝试并学会说谎话。
对于家长来说，教育孩子诚实是一项重要的任务。
本文将探讨小学生说谎话的原因，并提供几种有效的方法来教育他们诚实。
小学生说谎话的原因小学生说谎可能是出于各种原因，包括但不限于：1.害怕受罚：孩子可能担心说实话会导致他们受到父母的惩罚或者批评。
2.不希望失去自由：有时候，小学生会说谎是因为他们不想失去某些特权或自由。
3.想要逃避责任：当孩子犯错时，他们可能说谎是为了逃避责任。
4.起哄或引起注意：小学生有时会撒谎为了引起别人的注意或者取得关注。
这些原因只是一部分，因此了解孩子说谎的原因对于教育他们诚实至关重要。
教育小学生诚实的方法给予正面激励和赞赏正面激励是教育孩子诚实的重要方法之一。
当孩子说实话或者坦诚地承认错误时，父母应该给予他们肯定和赞赏，例如表扬他们勇于面对真相，并解释失误和错误也是人类成长的一部分。
这样做可以鼓励孩子相信说实话是正确的选择。
建立亲密的关系建立父母和孩子之间的亲密关系对于孩子的诚实教育至关重要。
父母应该积极参与孩子的生活，花时间和他们交谈，听取他们的意见和问题。
当孩子感觉到他们的父母关心并理解他们时，他们更有可能和父母坦诚相对，并愿意实话实说。
建立家庭价值观家庭是孩子们学习道德价值观的最重要的地方。
父母应该与孩子一起制定家庭价值观，并将诚实作为其中的重要部分。
家庭价值观应该反映诚实、正直和坦诚的重要性，并以身作则地展示给孩子。
当父母自己是诚实的榜样时，孩子会更有可能模仿他们的行为。
培养责任感培养小学生的责任感是教育他们诚实的另一个重要方面。
父母应该给予孩子适当的责任和自主权，让他们为自己的行为负责，并意识到撒谎将带来不好的后果。
当孩子意识到说谎不仅伤害了他人，也伤害了他们自己时，他们会更有动力选择诚实。
善用教育契机当孩子说谎时，父母应该视其为一个教育的契机，与孩子进行开放和平静的讨论。
父母可以询问孩子为什么选择撒谎，并帮助他们分析撒谎的后果和对别人的伤害。
小孩撒谎怎么教育 家长以身作则,为孩子树立好榜样
小孩撒谎怎么教育家长以身作则，为孩子树立好榜样
小孩撒谎是一个常见的问题，家长可以通过以下方式来教育他们：
1. 以身作则：家长首先要做到诚实守信，不撒谎，为孩子树立一个好榜样。
2. 培养良好的道德观念：家长可以和孩子讨论诚实和撒谎的问题，让他们明白撒谎对别人和自己都有伤害，并培养他们对真理和诚实的重视。
3. 倾听孩子的心声：家长可以和孩子沟通，了解他们为什么会撒谎。
可能是因为害怕惩罚、害怕失去父母的爱或对某些事情不满意等。
家长要耐心倾听，理解孩子的心情，并给予正确的引导。
4. 清晰的规则和后果：家长应该给孩子制定明确的规则，告诉他们撒谎是不被允许的。
同时，也要明确告诉他们撒谎的后果，让他们意识到撒谎会导致信任被破坏和失去信任。
5. 表扬和奖励：当孩子表现诚实和诚信时，家长要及时给予表扬和奖励，让他们明白好的行为得到认可和奖励，进而激发他们养成正确的价值观。
总之，教育孩子不撒谎需要家长耐心引导和正面激励，同时以身作则，给孩子树立一个好的榜样。
孩子说谎话怎么办
孩子说谎话怎么办2008-10-14 21:39:46| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅小孩说谎、编瞎话骗人。
这是历史上很早就存在的问题了。
这在公元前6世纪古希腊流传下来的伊索寓言中，就有不少教育少年儿童要诚实不要说谎的故事。
由此可见，教育小孩要诚实不要说谎，早就是人们共同关心的话题，事实上，说谎的孩子实在太多了。
在一定意义上可以说“说谎”是孩子的天性，一般孩子从3岁就开始说谎，到了小学二年级，这种倾向就更加明显。
从心理学角度分析，孩子“说谎”有以下原因：1习惯性说谎这类说谎大多是由于家长不注意实事求是地称赞孩子造成的。
如当孩子耍小聪明欺骗人时，有的家长还加以称赞：“有计谋、真机灵”。
聪明的孩子一听话中并无责备之意，反有赞赏之心，因而形成错觉。
类似这样的事屡屡经历之后，潜移默化，孩子就不会将说谎当一回事，反而觉得说谎是聪明，有本事。
2、模仿性说谎家长的一言一行，一举一动，孩子都会看在眼里，不知不觉加以模仿。
如有的大人为了私事，明明身体无恙却装病请假；邻居来借东西，母亲不愿借，谎称找不到等等。
这类事都极易在孩子幼小的心灵里播下说谎的种子，另外大人对孩子许下的诺言总是兑现不了，天长日久，孩子就认为父母可以说谎，自己为什么不可以？3、无意识说谎这一现象与儿童的年龄特征有关。
不少孩子由于生理心理的限制。
对事物感知不深，理解不清，记忆不牢，表达不确，常会把这件事与另一件混淆，以至说出类似的谎话”妈妈上星期日给你买了几本小图书？“三本”。
其实是两本。
随着年龄的增长，这种混混沌沌的现象是会消失的。
4、有意说谎因做错了事害怕受到惩罚，故意编造了谎言逃避父母与老师的惩罚。
于是编瞎话骗人，说谎欺骗便成为儿童掩盖自己的过失，保护自己遭惩罚的一种自卫手段了。
英国心理学家基纳指出：“说谎是说真话遭到训斥的孩子在心理上解脱自己的避难所。
”可见，孩子的这类说谎与父母的管教是否得当有着十分重要的联系。
5、想象造成的说谎想象力丰富发孩子也常常说谎，我们知道儿童富于幻想，他们想象力也很发达。
幼针对幼儿屡教不改的说谎行为,家长和教育者应该采取哪些措施？
幼针对幼儿屡教不改的说谎行为，家长和教育者应该采取哪些措施？针对幼儿屡教不改的说谎行为，家长和教育者可以采取以下措施：1.深入了解原因：幼儿屡教不改的说谎行为背后往往有更深层次的原因。
家长和教育者应该通过与幼儿深入沟通，了解他们说谎的原因，例如是为了逃避惩罚、获得某种好处或者误解了事实。
了解原因有助于更好地引导幼儿诚实表达。
2.制定明确的规则和期望：家长和教育者应该与幼儿一起制定明确的规则和期望，让他们明白诚实是重要的品质，并且期望他们能够诚实地表达自己的想法和感受。
通过明确规则和期望，可以增强幼儿的认知和理解能力，帮助他们更好地遵守规则。
3.给予正面激励：当幼儿表现出诚实的行为时，家长和教育者应该及时给予肯定和鼓励，这会增强他们的自尊心和自信心。
同时，避免惩罚或奖励说谎行为，以免误导幼儿认为说谎是可以接受的行为。
正面激励有助于培养幼儿的良好行为习惯。
4.提供榜样：家长和教育者应该以身作则，树立诚实、守信、正直的榜样形象。
通过自己的言行举止，向幼儿传递正确的价值观和道德观念。
同时，也可以引导幼儿学习一些诚实守信的历史人物和小故事，让他们感受到诚实是一种美好的品质。
5.借助专业帮助：如果幼儿屡教不改的说谎行为严重影响了他们的生活和学习，或者家长和教育者无法有效处理这个问题，可以考虑寻求专业帮助。
咨询儿童心理学家或行为专家，他们可以提供更具体的建议和支持。
6.保持一致性：家长和教育者在处理幼儿屡教不改的说谎行为时，要保持一致性。
确保在教育观念和方法上保持一致，避免出现矛盾的信息和行为。
同时，也要保持对幼儿的关注和监督，确保他们在日常生活中有机会学习和实践诚实的行为。
总之，针对幼儿屡教不改的说谎行为，家长和教育者需要深入了解原因、制定明确的规则和期望、给予正面激励、提供榜样、借助专业帮助以及保持一致性。
通过综合运用这些措施，可以帮助幼儿克服说谎问题，培养诚实、守信的品质和道德观念。
孩子撒谎怎么教育孩子
孩子撒谎怎么教育孩子方法1：直接点破只要孩子已经上了小学，讲谎话时，家长没有必要再绕着圈子让孩子承认错误了。
很多孩子能意识到自己讲谎话，会对家长造成什么样的伤害，家长会对他们有怎样的处理。
但他们还是会讲。
所以，如果碰到孩子讲谎话，就直接点破，指出来，你在讲谎话。
并告诉他，你的谎话欺骗不了妈妈，妈妈不喜爱讲谎话的孩子，所以，你讲的谎话，妈妈绝对不会当真，而且也不会帮你达成愿望。
这样，孩子意识到讲谎话的最终结果是被识破拒绝，自然有所收敛。
方法2：态度严正用不着轻声软语，让孩子清楚地熟悉到讲谎话的严重后果。
很多孩子说了谎话后，你去问他，他会极力地否认。
所以，家长绕过那些开导诱导的过程，直接严正地处理这件事情。
你用你严正而生气的态度，让孩子激烈地意识到这种错误的行为。
家长绝对不能轻意宽恕孩子。
但，记得，态度一定要严正，但不是严厉，不能过于凶狠，更不能打孩子，否则会造成孩子担心，而不讲实话。
方法3：必要的惩处即使是孩子最终承认自己在讲谎话，认错的态度较好，但家长还是必须给予一定的惩处，千万不可心软。
这个惩处可以涉及到孩子想要的一个东西，想吃的美食，或者是想玩的玩具，或者是想看的动画片等。
告诉孩子，这是你讲谎话的惩处。
妈妈不希望这种事情一而再，再而三地出现。
这样，孩子会意识到自己的谎话已经给自己的利益带来了伤害，那么就会改正这种行为。
但是，惩处一定是物质的，而不是体罚，更不是冷暴力。
家长一定要让孩子知道，这次的惩处只是临时的，就事论事，并不影响任何他们对孩子的爱。
方法4：家长的自我反省这一点其实才是最重要的。
如果孩子都很大了，却一贯撒谎。
那就不只是孩子自身的行为问题了，一定是家长日常的生活习惯出了问题。
比如是不是家长自己也常常互相背着说谎，或者和孩子说谎?或者家长太过暴力，让孩子觉得有些场合只有说谎了才干不让自己受到皮肉之苦?如果是因为这些原因，那么问题就更在家长了。
如果是自己的不对造成让孩子成为替罪羊，就不是一个合格的父母了。
教育方法-老师如何应对孩子说谎的情况
教育方法-老师如何应对孩子说谎的情况孩子撒谎，不论多大多小的谎言，也一定要引起老师的重视，因为一次纵容，孩子的心理就会形成一种意识：撒谎可以蒙混过关，进而逐渐地频繁撒谎，直至酿成苦果时悔而晚矣。
那么遇到孩子说谎的情况怎么办?如何应对孩子说谎一、增强自我意识对于年纪小的孩子，当他为否认某事而说谎时，老师要帮助他复述事件的整个过程，并认清他自己所起的作用。
你可以这样跟孩子说：“我想了解整件事情从开始到结束的情况。
”当孩子叙述当时的情形时，老师帮助他重新认识自己的所作所为，以及哪些地方夸大或歪曲了事实。
注意在孩子正确讲述真实情况时，老师要表示赞同和肯定。
二、灌输正确的道德观老师不能忽视孩子说谎的严重性，特别是最初孩子在一些小事上偶尔说谎时，老师切忌一笑了之，否则便是实际上等于赞许和鼓励这种行为。
要言传身教地教育孩子任何形式的不诚实都是不道德的，于己于人都是有害的，结合一些生动的故事如《狼来了》，让孩子明白说谎的人即使最后说了实话也没人相信了。
三、正确运用奖惩手段帮助孩子认清说谎不会成功，即使蒙骗过关，也不过是暂时的。
而诚实会减轻对他过失的惩罚，撒谎则会受到更严厉的惩戒。
同时应该对孩子的诚实行为及时地给予鼓励和奖励。
四、给孩子充分的申辩机会孩子撒了谎，大人通常很着急，有不少老师一上来恨不能把孩子骂得狗血喷头。
事实上，这个时候正确的做法首先应该是倾听孩子怎么说，给他充分的申辩机会，许多时候事情往往没你想的那么严重，你的气不白生了吗?另外，给孩子申辩机会，你才能掌握事情真相，才能更好地跟孩子摆事实讲道理，从而更好地解决问题;同时在这种民主气氛下，孩子会更勇于承认错误。
否则，就很可能挫伤孩子自尊心，破罐破摔，不但会撒谎，还可能会出现其它的品行问题。
五、注意亲子关系的互动性家长应当在培养孩子诚实正直方面做个表率，正确利用家校互动的场合和机会，沟通家长，让家长用和你同样用诚实和正直的态度对待孩子。
让孩子信任父母的同时依靠父母，不必害怕说出真实情况而受罚，这样孩子就会慢慢第改掉说谎的坏毛病。
小孩喜欢撒谎怎么教育
小孩喜欢撒谎怎么教育？第一、证实孩子的谎话。
怀疑孩子说谎时，应该首先进行仔细的调查和了解，搞清楚孩子是不是真的在说谎。
如果没有调查事情真相就责备孩子，那么可能给孩子的心灵带来不利的影响，甚至会造成亲子关系的紧张。
第二、合理处理孩子谎言。
父母要根据不同情况的说谎采取不同的教育措施。
有些谎言并非孩子有意为之，查明撒谎原因，找出问题再采取合理的解决办法。
第三、以身作则。
父母是孩子的第一任老师这话说的是真的不错。
言谈举止、待人接物都是对孩子耳濡目染的时刻，品行温婉的父母培育的孩子在性格上更健全。
父母养成不说谎的习惯，孩子也会把诚实作为人生信条去践行。
小孩喜欢撒谎的原因：第一、满足特定的心理需求。
比如开学了，有的孩子相互炫耀自己的假期过得多愉快，有位同学说：“我去香港了”，其实他哪儿也没去，为了满足自己的心理需求，会编造出去香港玩了赛马场、海洋公园等等，其他同学就会信以为真，对“香港之旅”特别羡慕，而这位同学就会特别的满足。
第二、为了逃避惩罚。
孩子因惧怕父母惩罚或者期待奖励而说谎。
就像有的孩子害怕自己考差了被妈妈批评，就谎报了成绩，而且如果说自己得了优，反而还可能得到表扬。
人们都期待自己的孩子能够优秀，但若要求太苛刻、对成绩过于强调，孩子一次达不到父母的期待，可能就从此开始了说谎的习惯。
第三、撒谎是为了满足欲望。
小孩子对于外界新鲜事物都有着近乎天然的好奇心，他们同时也拥有更多的“欲望”，比如想要某个玩具，想买某种好吃的零食等。
但他们同时没有能力满足自己的需求和欲望，便想要通过向父母撒谎，来达到自己的目的和满足欲望。
小孩喜欢撒谎是天生的吗？没有天生爱说谎的小孩。
孩子爱说谎，很有可能是因为习惯或者是多方面的因素造成的，有些是因为心理因素。
平时要注意观察小孩子的具体情况，进行调节，注意相互交流沟通，鼓励小孩改变说谎的习惯，在知道小孩子说谎以后，不要进行过度的体罚小孩子，是可以慢慢的改善小孩子的说谎习惯。
幼儿有意说谎的处理方法
幼儿有意说谎的处理方法
幼儿有意说谎是一个常见的行为，这是因为他们正在发展自我意识和社交技能。
以下是处理幼儿有意说谎的方法：
1. 保持冷静：不要过度惊讶或生气，保持冷静的态度。
2. 了解幼儿的动机：了解幼儿为什么会说谎，可能是因为他们想避免责任、获得关注或满足某种需求。
3. 鼓励诚实：表达对诚实的重要性的态度，鼓励幼儿说出真相，并赞扬他们的诚实。
4. 提供正确的榜样：成年人应该始终诚实和守信，作为榜样来教导幼儿。
5. 问开放性问题：用开放性问题来帮助幼儿思考他们的行为和原因，而不是直接质问他们是否说谎。
6. 给予后果：如果幼儿坦白承认错误或说谎，可以提供适当的后果，例如道歉或修正错误。
7. 创造诚实的环境：提供一个开放、支持和接受的环境，鼓励幼儿诚实表达他们的感受和需求。
8. 监督和引导：在某些情况下，可能需要监督幼儿的行为，并提供适当的引导和纠正。
请注意，处理幼儿有意说谎的方法可能因个体差异而有所不同，适用的方法可能会有所调整。
关键在于教导幼儿诚实和守信的价值观，并为他们提供积极的引导和支持。
如何帮助幼儿克服撒谎行为
如何帮助幼儿克服撒谎行为撒谎是儿童成长过程中常见的现象。
这一行为有时源于好奇心，有时则是由于想要避免惩罚或者获得关注。
尽管撒谎在一些情况下可以被视为无害的探索，但作为家长和教育者，理解传播这种行为的根本原因，并并以合适的方法帮助幼儿改正这一问题，显得尤为重要。
了解撒谎的原因是最关键的一步。
幼儿可能因为不完全理解事实和幻想之间的界限，而在创作他们的“故事”。
随着认知发展的逐步深入，孩子们开始学习社会规范，并逐渐理解诚实的重要性。
在这个阶段，家长的引导尤为重要。
通过与孩子进行开放和诚实的对话，帮助他们意识到撒谎可能带来的后果，并让他们感受到诚实时的安全感和信任，会是极为有效的方式。
在孩子撒谎时，许多家长选择了直接的批评，这可能导致孩子对诚实的恐惧。
相对而言，更有效的做法是保持冷静，避免过激反应。
可以通过提问的方式，引导孩子思考撒谎的动机。
例如，询问他们为什么会选择这样的方式，而不是诚实地表达自己。
这种方法能够让孩子意识到自己行为的后果，有助于他们在未来的选择中更加倾向于诚实。
为孩子创造一个诚实的家庭环境同样至关重要。
家长自身在日常生活中展现的诚实行为会潜移默化地影响孩子。
通过设定透明并公正的规则或者在家庭决策中进行讨论，孩子们会感受到诚实和责任感在家庭中的重要性。
当家庭成员彼此真诚相待时，幼儿也自然会在这样的氛围中成长。
另外，使用故事和角色扮演的方式同样能够帮助幼儿理解撒谎的后果。
通过阅读相关的儿童读物，或者让孩子参与到情境模拟中，能够加深他们对诚实和撒谎所带来的不同后果的理解。
例如，在创作一个关于诚实小兔子与撒谎小狐狸的故事时，可以鼓励孩子分享他们对角色的看法。
这不仅锻炼了他们的思维能力，还有助于建立更为健康的价值观。
在处理撒谎的重要的是要认识到有时候孩子的撒谎也是他们对现实不满的表现。
比如，他们可能不想上幼儿园，或者对某种家庭变化感到压力。
在这种情况下，家长应当引导孩子表达感受，而不是简单地批评他们的撒谎行为。
家庭教育中如何面对孩子说谎
家庭教育中如何面对孩子说谎家庭教育中如何面对小孩说谎小孩说谎，是每个小孩的成长过程中都不可幸免会遇到的问题，也往往让父母困扰。
父母通常认为，说谎是一种不诚实的表现。
当小孩显现说瞎话、说谎话的现象时，大多数父母都会火冒三丈、气急败坏：小小年纪就骗人，长大了还如何得了！事实上，小孩说谎并不一定确实是不诚实，小孩说谎的缘故专门多，最常见的缘故有以下三个：一是躲避批判与惩处；二是为获得某种利益；三是满足自己的虚荣心。
那么，小孩说谎了该如何办？如何做才能既不损害小孩的自尊与自信，又不纵容小孩说谎呢？一、弄清晰小孩是否在说谎当怀疑小孩说谎时，父母第一应该认真地调查了解，弄清晰小孩是否确实在说谎，说谎的缘故是什么。
小小孩说谎，是比较容易发觉的，几句话就能够套出来。
大一点的小孩说谎，往往能够骗倒父母，因为小孩明白父母喜爱听什么话，他们会制造谎言，说得天衣无缝，遇到这种情形，家长应通过认真观看和进一步了解揭穿小孩的谎言，并用比较婉转的口气和迂回的方法教育小孩。
二、证实小孩说谎后，应采取相应的措施进行教育1、对无意、初犯或较轻的说谎行为，进行耐心说服教育面对小孩的错误，父母往往火上心头，责骂不解心头之恨还会动手打小孩，这是不理智的，应该克制怒气，分析一下小孩错误的性质，假如小孩是出自好奇心、顽皮、不当心而无意做了错事，切忌粗暴的体罚，而应该耐心指导教育。
第一要对小孩说谎的行为表示动气和不满，说明自己对说谎行为深恶痛绝、专门地反感，然后教育小孩以后注意自己的言行，尽量不要再说谎。
假如自己说谎了，就要赶忙承认错误。
２、以身作则，正确引导小孩营造民主温馨的家庭氛围，让小孩拥有一个自由安乐的环境对培养小孩诚实守信是专门重要的。
因此，父母承诺了小孩的情况应该尽量办到，不要随便欺诈小孩。
父母有意识地对别人说谎时，不要当着小孩的面，以免变成小孩的榜样。
假如父母错怪了小孩，就应该向小孩认错，教育小孩不要有意赌气，也不要说谎。
而父母对小孩的说谎行为，应该进行正确的引导。
初中的孩子谎话连篇该怎么教育？
初中的孩子谎话连篇该怎么教育？1、了解事情的来龙去脉当孩子面对一件事情说谎话，甚至是无理取闹时，家长应该保持心平气和的态度，了解这件事情的来龙去脉，从整个事情来看，孩子“说谎”的原因和目的是什么，最好一次性能够了解清楚。
很多家长不问缘由，只要孩子说谎，就是打骂和体罚，这是完全不正确的方式。
这样的做法，只会让孩子更加害怕，他们以后不再信任家长，甚至不愿意和父母进行沟通。
2、抱平常心去看孩子的撒谎表演一般来说，发现孩子撒谎，家长最好不要当面揭穿，你只需要保持平常心就行了。
但是你要观察孩子的面部表情和说话时的状态，如果孩子不经常撒谎，他撒谎时会有在表情和微动作上暴露出心虚的一面。
看穿孩子的心理动机最为重要，因为这关系你后续怎样矫正孩子撒谎这种坏习惯。
3、用指东打西的方式敲打孩子有时看到孩子撒谎，你不必直接就他撒谎的事去教育孩子，还可以采取讲别人家孩子的故事，当然这个故事可以和孩子撒谎之事差不多，你改编一下人物就行了。
在所讲的故事里，你就可以把对待撒谎孩子的态度，所立的规矩，以及累犯时所应受到的惩罚融在其中。
你讲完了故事，孩子也就明白你的意思了。
4、理解加引导孩子在成长，孩子开始分别出什么话对自己有利，什么话对自己不利，这是智力在提升的表现，对这样的情况，要给与理解，不要揭穿，要表扬孩子好的方面，即使是撒谎如果他表现的是好的方面也要表扬，这样他就会朝着好的方面发展，同时他也会反思自己撒谎不好。
表扬过后，要找别的机会告诉孩子，诚实是一个人的重要品质，诚信非常重要，走入社会靠撒谎是成不了大事的，而且一旦撒谎被暴露，结果是很不好的。
这样孩子会接受，也会成长。
5、发现孩子的优点，多加表扬不要眼光只盯着孩子的缺点，要善于发现孩子的优点，相信每个叛逆的孩子不是一无是处，肯定有长处，比如讲究卫生，有礼貌等等。
人人都喜欢被认同，被表扬。
孩子虽然表面上对于教师和家长的表扬称赞满不在乎，但是内心还是很渴望得到外界的认同和赞许。
孩子撒谎怎么教育
孩子撒谎怎么教育1、孩子撒谎要好言教育孩子由于不想睡觉或是被要求干自己不愿干的事便会采用撒谎的手段来逃避。
这时,父母首先一定要告诫孩子这是不好的行为,下次不要再有类似的情况。
同时要晓之以理,分析一下原因,告诉孩子要这样做的理由,比如不睡觉明天就没法去见小朋友等等,必要时可讲一下其他小朋友的例子,起一个表率作用。
分析症结,对症下药。
找到孩子撒谎的原因,究竟是什么因素促使孩子撒谎,再对症下药。
2、孩子撒谎要以关爱代替严厉责罚过度严厉的责罚有时并无法消除孩子的说谎行为,反面有可能使孩子因为害怕被惩罚而继续说谎,或是破坏亲子关系、甚至伤害孩子的自尊心。
因此,父母在处理孩子说谎的行为时,可以用温暖、接纳的太度,耐心引导孩子,试着让孩子了解爸爸妈妈是对事不对人,避免因为问题行为抺杀了孩子整个人的价值,也可以告诉孩子：“即使犯错,也有改过机会,你仍是爸妈心中的宝贝,”让孩子放心的表达自己行为背后的想法与需要。
3、孩子撒谎要了解并反应孩子内心感受孩子犯错后,心里难免会忐忑不安、害怕被大人责备,如果父母再以责,以自己的价值观批判孩子的行国,孩子可能更不敢说出心里真正的想法。
父母若能设法了解孩子行为背后的感受,加以同理与反映,例如：“你相你很担心爸爸妈妈发现你做了这样的事,也害怕爸爸妈妈会处罚你,但我知道你不是故意的,能不能告诉爸爸妈妈……”当孩子的内心能被父母听懂,自然也会比较愿意表达自己内心的感觉和想法,父母也才能从中推敲出孩子说谎背后的原因。
4、孩子撒谎要多给予孩子注意与关心有时候孩子说谎是因为学业成就或行为表现不如人而感到自卑,所以借由说谎来满足自己,或得到他人的赞赏;父母平时这过于忙碌而忽略孩子,或是对表现比较优秀的孩子过于偏心,孩子也可能用就谎来引起父母的注意或获得赞美。
如果父母平时能多关心孩子、多与孩子亲近,建立良好的亲子互动关口,让孩子感受到自己是被爱的有价值的,将有助于提升孩子自信心,也能减少孩子以说谎来得到父母注意的情形。
孩子说谎了父母怎么处理
孩子说谎了父母怎么处理孩子长到三四岁后，慢慢有了自己的独立意识，语言的表达也更加流畅，有时候防为了达到自己想要的某种目的，就会向大人说谎，很多家长在教育过程中，发现孩子说谎时总是很紧张，也很担心自己的孩子会养成说谎的习惯，而大声呵斥和教育孩子，其实面对孩子说谎时家长的这种教育方法是不正确的，那么父母如何正确对待孩子说谎？四岁后的孩子，社会交往能力在初步发展阶段，对很多事物还表达不够完善。
头脑的想象力丰富，孩子还不会区分事实和心里所想的有什么不同，所以家长不能把孩子说的认为是谎话。
孩子说出一些小谎言，是为了保护自己的本能反应，是非常天真的，很好理解。
所以面对孩子说谎时，家长不必反应过度，或立即戳穿孩子的“谎言”并立即加以呵斥，应把注意力集中在孩子关注什么事情，帮他解决，了解他为什么说谎，给孩子恰当的引导。
孩子为了不想让幼儿园，说肚子疼，父母先确认是否真的是否是肚子痛，如果是假的，就告诉他去了幼儿园是很好玩的，有很多小朋友在等着他一起做快乐的事情。
如果这时孩子仍然坚持说疼，就不要上学，但规定病了不能出去玩、不能看动画片、玩玩具、吃好吃的东西，只能躺着休息，给予冷处理，这样下次孩子不就愿再赖在家里不想上学了，或者孩子否认打碎家里的某样物品，需要从家长的处理方式也要恰当。
因为人都有做错的时候，成人都不例个，孩子调皮、喜欢玩、跳来跳去，打碎家里的某些物品是非常正常的，妈妈应首先关心孩子是不是受伤了，“妈妈下次把这个东西放在更稳妥的地方”，“宝宝下次这样就不会摔坏它”，这样的处理方式下次孩子下次如果做错了会愿意承认。
打碎了东西都不是故意的，不该受到斥责。
如果家长能及时给予孩子足够的肯定和欣赏，孩子就不会编造谎言来讨好父母。
养成说谎毛病的孩子家长对其都比较严厉。
而孩子的过失不能得到理解、宽容，为了逃避责备才会说谎。
孩子爱说谎应该怎么办,如何应对爱说谎的孩子
孩子爱说谎该怎么办
当你第一次听到孩子说谎的时候，可能会感到非常震惊，但请不要担心，这并不是什么异常的现象。
学龄前儿童说谎并不意味着他们有什么严重的毛病，有时候他们还不能很清楚地分辨现实与幻想，而男孩子们尤其喜欢编故事！说谎的孩子通常不敢直视你的眼睛，所以孩子是不是在说谎一眼就能看得出来。
年龄较大的孩子说谎可能是因为他们害怕父母知道真相之后的反应，所以如果孩子对你说了谎，你应该首先反省是不是曾经在他说了真话之后态度过于严苛了。
学龄前儿童说谎或者编造故事其实是很常见的现象，因为他们依然沉浸在奇妙的幻想世界里，而且还不能清楚地分辨是与非。
孩子们也有可能为了逃避惩罚而说谎，或者仅仅是在模仿成年人的行
为。
家长对孩子最有影响力，所以你一定要先管好自己的嘴。
子女最先从家长那里获得价值观和道德观，因此孩子的第一堂诚信课就是在他每天生活的地方——家里上的。
家长应该这样做：
·向孩子解释现实和幻想的区别。
·明确界定真话和假话。
说明在家和在外都要诚实的重要性。
让孩子知道除了说谎之外还有别的解决方法，例如，向大人寻
求帮助，开口借用玩具而不是不问自取。
如果你发现孩子偷了东西却不承认，你可以说：“有时候小孩子太想要一样东西了，以至于不经过别人同意就拿走了，因为他们以为即使说了也得不到。
你有没有过这种感觉呢？让我们来谈谈这个问题。
”
如果孩子在说谎之后把真相告诉了你，你要给予表扬。
同时，你也要让他明白任何时候都不可以说谎，毫不犹豫地说实话比说谎或者拖延都要好。
如果你的孩子已经六七岁了，却养成了故意说谎的习惯，请向儿童心理专家寻求帮助。
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蔡礼旭老师：孩子撒谎怎么办
我之前带了一班，其中有个孩子他的父母离婚，爸爸又娶了后母，他跟后母相处的状况并不佳。
我刚接手这个班，很关心他们的情况，而这个孩子已经两个月没有缴营养午餐费，我就找他来了解情况。
结果他说他们家的情况很不好，因为他弟弟没饭吃，他就把营养午餐的钱拿去买面包、买牛奶给弟弟吃。
我听了他的叙述，眼泪都快掉下来了，想立刻买一堆东西送到他家。
我说：“今天老师跟你一起回家。
”这个孩子立刻就很紧张说：“老师不用了！”这个孩子的口才确实很好，可是我听了以后觉得有点问题，就打了一通电话给他后母，他后母把他讲得很不好。
两边的说法差距太大了，我不能听片面之词。
有一天我开车回家，突然在网吧前面停下来，这家网吧是当地最大的，我就想进去看一看。
我走到网吧最角落的地方，结果看到了那个学生。
他一见到我，整个脸都绿了，原来他把营养午餐费都用在上网吧了。
我最生气人家欺骗我，他也很警觉，我就把他带出来。
而愤怒解决不了问题，我赶快让心情平静下来，以便把事情处理好。
我告诉他：“你这样欺骗老师不对！”我马上把他带到他家里，也跟他的后母道歉，但是在道歉的过程中，确实感受到后母对他不好，对自己的孩子比较好。
小孩都很敏感，你对他不是很亲，距离逐渐就会疏远。
毕竟孩子已经六年级了，我们还是要引导他反省自己，修正自己。
这个孩子慢慢跟我愈来愈熟，我也分配一些工作让他做，譬如让他管理我们班的图书，同学到图书馆借书都要跟他登记。
这个孩子有事没事还会走到我的书桌前面，对我说：“老师，今天有没有什么事要叫我做？”以后我问他：“那段时间你都在说谎，好不好受？”他说很难受，每天就好像老师是警察，他是小偷一样，这种生活就如同忍受煎熬。
我们也进一步引导他，绝对不要欺骗别人，那样太痛苦了。
他还觉得我这个老师很像福尔摩斯，还会探案。
孩子撒谎是结果原因在哪里
说谎是个坏习惯，什么时候养成的？又是哪些情况会让孩子说谎？我们要善于从根本、从原因上谨慎观察，把他导正。
1、觉得好玩
现在很多家长还觉得，孩子年纪很小就这么聪明，很好！我每次听到这样的话都会寒毛直竖。
孩子小，聪明好吗？老实忠厚才好。
记得小时候读过一个故事，
叫“放羊的孩子”。
有一天，这个孩子在放羊时，觉得好玩就大喊：“狼来了！狼来了！”农夫们都很淳朴，一听到他有危难，都拿起这些耕作的东西当作武器来帮助他，结果一看，狼根本就没有来，他自己还在旁边哈哈大笑。
第二次他又大喊：“狼来了！狼来了！”只有一半的人来帮忙，另外一半的人觉得他是不是又在骗人！结果又是假的，农夫们很无奈回去了。
第三次，狼真的来了，他在那里喊了半天，一个人也没有来，结果这些狼就把羊群都吃了，也把这个放羊的孩子吃了。
所以，孩子绝对不能因为开玩笑而撒谎，这是我们要值得谨慎的。
2、逞能
现代的孩子攀比心很重，有时候同学说我们家有什么，他立刻就说，我们家也有，我们家还有更多的，在那里比来比去，言词就会愈来愈夸张，这个要谨慎。
宋朝有位名臣叫司马光，他在小时候，有一次跟他姐姐在剥青核桃。
在剥核桃的过程中，他姐姐刚好离开一下，他们家的仆人就对他说，你只要用热水烫一下就好剥了。
后来他姐姐回来，看他剥得特别快，也剥了很多，就问他：“你为何剥得这么快？你是如何知道要用水烫一下的？”司马光立刻就说：“我自己会的。
”他的父亲听到了很警觉，立刻告诉司马光：“自己有多少本事说多少话，不要欺骗别人去逞能。
”父亲懂得“慎于始”，他第一次逞能撒谎，就把他纠正过来，才成就了司马光的德行。
司马光曾经讲过：“平生所为之事，无有不可语人者。
”谁的功劳？父亲家教的功劳。
所以，小孩在第一次逞能的时候，父母一定要及时纠正孩子因为逞能而撒谎的不良行为。
大人在孩子面前讲话也要谦卑，不要说谎话，不然孩子也会学坏。
3、贪图利益
中国大陆有个教育官员提到，有一个朋友告诉他，说自己的儿子很聪明，为什么很聪明？有一天他来跟我说：“爸爸，你给我两块钱。
”他爸爸拿起一张两块钱的钞票给他，接着他儿子说：“爸爸，你给我两张一块钱。
”“同样是两块，为什么要两张一块的？”他爸爸就问他。
他接着跟他父亲讲：“因为你给我两张一块的，我可以到训导处两次，说是我捡到的，拿一块就计十分，拿两次计二十分。
”聪不聪明？他的爸爸听了在那里哈哈大笑，还告诉别人说自己的儿子很聪明。
这个教育官员觉得很无奈，这个家长教育孩子的意识太低了，公然在引导孩子去撒谎，还是为了要贪图功劳，贪图学校的称赞，这也是要谨慎的地方。
4、掩饰过失
父母长辈眼光要锐利，当孩子第一次撒谎要掩饰过失时，绝对是可以从他的脸上看出来的。
有个小孩把衣架弄坏了，其实衣架弄坏了，很简单可以把它弄好，但是小孩弄坏东西很惊恐，就赶快藏起来不讲。
结果被其他同学看到了，报告老师。
老师看到这个情况就跟学生说：“你犯了两个错误，第一是把东西弄坏，第二是没有承认；第一个错叫做“无心非，名为错”，第二个错是“有心非，名为恶”，第二个错比第一个错严重很多。
假如你欺骗老师一次，往后可能就无法赢得老师的信任，“过能改，归于无，倘掩饰，增一辜”，所以往后只要犯错，要勇于承认，不可逃避。
”
5、大人带头撒谎
有一部电影叫做“手机”，这部电影中有一个统计数字，是讲一个成人一天之中在电话里讲的谎言有二十五次之多，家长都公然说谎，孩子当然就学会了。
这个孩子正在房子里面玩耍，妈妈拿起电话来，可能是要找他父亲，对方说：“你先生在不在？”“我先生不在！”他爸爸就坐在那里，怎么会不在家？小孩听了一头雾水。
这样好不好？不好，这是错误的。
绝对不要用撒谎的方式来拒绝他人，当你用撒谎的方式，以后孩子就会出现一样的撒谎情况。
“诈与妄，奚可焉”，绝对不能欺诈，不能讲妄语。
用德行真诚来感化
有一位年轻人，他开车送父亲到一个游乐地区去休闲，然后跟他父亲相约下午四点在这里见面，他就开车到加油站去加油。
去了加油站，他觉得时间还有几个小时，他就到旁边的电影院去看电影。
结果一看忘了时间，已经耽搁了一个多小时，他赶快跑到加油站，把车开到跟父亲会合的地方。
他心里想父亲一定会骂他，于是想了一个理由，跟父亲讲是因为车子抛锚去修理。
我们不能怪他，因为他没有学过《弟子规》的“倘掩饰，增一辜；无心非，名为错”，他现在是“有心非，名为恶”。
他自以为很聪明，看到父亲就说：“父亲，因为车子抛锚，所以这么晚才回来。
”他父亲说：“你为什么要欺骗我”？他还不放弃又说：“父亲，我讲的都是实话。
”他父亲接着说：“我已经打电话到这个加油站，他们告诉我，你的车子一直都放在那里。
”他的谎言立刻被揭穿了，心里很惭愧！
他父亲接着说：“我很生气，不是生你的气，是生我自己的气。
我教了十六年的儿子，居然会为了怕我责备而欺骗我，这是我教子无方，所以我应该好好检
讨自己，这一段旅途我自己走回去。
”这里离他们家十八英里，一个小时差不多才走四、五英里，他父亲真的就这样一步一步走回去，儿子开着车在后面跟着老爸。
儿子说这是他一生走过最煎熬的路，但是也是他这一生上过最好的一堂课，他说从那时至今就没有再撒过谎。
这个父亲是用他的德行、用他的惭愧心，唤醒了孩子的惭愧心。