幼1 第十讲 孩子说谎怎么办 盛静卫改编

《牵手两代》亲子课程幼儿1第10讲

单位：吉林省白山市靖宇县保安希望小学

姓名：盛静卫

第十讲孩子说谎怎么办

——关注孩子的内心真实想法

情景对话

早上，妈妈像往常一样，送4岁的依依去幼儿园。

依依：“妈妈，我又肚子疼，去不了幼儿园了。”

妈妈把依依抱在怀里，用关切的口气说：“肚子疼可不是小事，妈妈这就带你去医院打一针，然后再送你去幼儿园。”

依依一愣，但马上回应说：“妈妈，说不定你给我喝口热水就好了，不用打针呢！”

于是，妈妈给依依倒了一杯热水，让她喝下。

依依：“妈妈，我的肚子不疼了，可以上幼儿园了。”

在去幼儿园的路上，妈妈有意识地给依依讲了“狼来了”的故事，目的是告诉依依，撒谎可能会带来严重的后果。

听完故事后，依依有些紧张地问：“妈妈，你相信我今后会做个诚实的孩子吗？”

妈妈朝着女儿微笑着肯定地点点头：“孩子，妈妈当然相信你！”

心灵独白

（妈妈）：依依好多次在去幼儿园的时候说自己肚子疼，可到医院检查又什么事都没有，每次我都不放心，只好留在家里陪她。但后来这种事情发生的多了，我也就明白了其中的原因，八成是孩子不想去幼儿园而故意撒谎，但今天我没有戳穿她的谎言，也没有像以往那样留下来陪她，而是决定打完针后再送她去幼儿园。结果，聪明的孩子从我的话里明白了，自己不仅不能留在家里，还得白白挨一针，所以，她找个理由又去上幼儿园了。

我不知道自己做的对不对，但4岁的孩子就知道撒谎，却是个很严重的问题。如果任由孩子发展下去，后果不堪设想。我该怎么呢？

教育故事

依依妈妈怀着忐忑不安的心情找到了教育专家孔老师。

把孩子的事情简单地介绍完后，依依妈妈着急地问：“孔老师，我女儿养成了说谎的坏习惯，这可怎么办呢？”

看着这位焦虑的母亲，孔老师冲她微微一笑，开导她说：“您先不要那么焦虑，小孩子说谎是很常见的，再说，孩子目前还谈不上‘习惯’，只能说她有说谎的行为，应该说很容易就纠正过来的。”

依依妈妈依然不放心：“可是孔老师，她欺骗我很长时间了，还不是‘习惯’吗？我一直以为她不可能说谎，我真是太伤心了。”

孔老师温和地说：“您先不要伤心，其实不是依依让您伤心，她说谎也是您造成的啊。”

“怎么能是我造成的呢？我可从没有教过她说谎呀！而且我一直教育她要做个诚实的孩子！”依依妈妈一脸困惑的说。

孔老师赶紧安慰她：“您先不要着急，听我给您分析分析。您先告诉我依依说什么谎了？”

依依妈妈不知道孔老师为什么忽然问这个问题：“刚才说了啊，就是早上上幼儿园的时候，她会撒谎说自己肚子疼。”

孔老师接着问：“一开始您是怎么做的呢？”

依依妈妈说：“我先是带她去医院，然后就请假在家陪她一天。”

孔老师继续问：“您这样做的结果是什么呢？”

依依妈妈莫名其妙：“我陪孩子在家呆了一天。”

孔老师帮她分析：“一个4岁的孩子为了能不去幼儿园而找点理由是很正常的。孩子第一次为不去幼儿园撒谎说肚子疼的时候，您是真以为孩子病了，所以带孩子到医院检查，虽然没有检查出什么问题，但您因为不放心，还是在家里陪了孩子一天。在家里，孩子和妈妈在一起，没有纪律的约束，没有小朋友的打闹和争抢，孩子自然很高兴。当然，孩子第一次对你说谎时一定很害怕，她知道说谎是不对的，也怕被您识破真相，受到您的训斥。但是，孩子很幸运地骗过了您。之后，一次次欺骗的成功给了她莫大的鼓舞，所以，她一到自己不想去幼儿园的时候，就说自己肚子疼。您想想，这是不是您一手造成的？”

此时，依依妈妈已经平静了许多：“孔老师，听您这么一说，孩子说谎的确有我的原因。”

孔老师接着说：“但是，最后这一次您做得很对！孩子再撒谎说自己肚子疼的时候，您没有戳穿她的谎言，而是用不容置疑的语气告诉孩子，到医院打完针后再送她去幼儿园。孩子从您的话里明白了，她不仅要去幼儿园，还白白挨一针，所以，她给自己找了个理由后又去幼儿园了，你的孩子可真聪明啊！”

依依妈妈担忧地说：“就怕孩子不把聪明用在正道上，哎！”

孔老师笑笑说：“这您就多虑了！”

依依妈妈摇摇头说：“我不是多虑，我又突然想起一件事来。前不久，孩子的老师说孩子在幼儿园里不睡午觉，还经常和小朋友在一起打闹。为了孩子听老师的话，好好睡午觉，我答应孩子每天睡午觉的话，就给她一个小奖品。可您猜怎么着？孩子天天回家说她睡午觉了，老师都表扬她了。直到有一天老师又向我反映孩子不睡午觉的事，我才知道孩子一直在骗我。”

孔老师真诚地说：“这更是您的错了！小孩子都特别在乎那些小奖励，那些小东西太有吸引力了，如果您的要求她做不到那就只好想别的办法来得到它们了，于是她对您说了谎，而您同样没有发现孩子的谎言。为了得到她想要的小奖品，她就一次次地撒谎。毫无疑问，是您不当的教育方法直接导致了孩子的撒谎，这怨不得孩子。再说，有的孩子天生觉少，白天很难让他们午睡，估计依依就是这样的孩子，而您非要她养成午睡的习惯，还得睡着。如果是单纯的午休，对孩子的健康成长还是有必要的，但是没有必要一定睡着，显然这个要求对依依来说完成起来有点困难。另外，午睡是幼儿园的规定，是她应该做的，您没有必要再去奖励她什么东西，特别是这样功利的物质奖励，对孩子绝对是有百害而无一利。”

依依妈妈不无感慨地说：“听您这么一说，我明白了，真是口服心服呀！”

孔老师微笑着说：“还有一个问题需要您注意，孩子不愿去幼儿园，撒谎肚子疼，让您在家里陪她的原因，还有一种可能，那就是您平时陪孩子在一起的时间太少，孩子太需要妈妈了，她不得不通过一定的手段达到和您在一起的目的。”

依依妈妈眼里闪着泪花，说：“的确有这方面的原因，以后我一定改！尽可能多陪陪孩子，您放心吧！”

临近咨询结束的时候，孔老师找来一本书，翻到一页递给依依妈妈看：

一个人一生中最早受到的教育来自家庭和母亲对孩子的早期教育。美国一位著名心理学家为了研究母亲对人的一生的影响，在全美选出五十位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就，同时又选出50位有犯罪记录的人，分别给他们去信，请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封回信给他的印象最深。一封来自白宫的一位著名人士，一封来自监狱的一位服刑犯人。他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果。

来自监狱的犯人在信中这样写道：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小各不同。我一眼就看见中间的一个又红又大的，十分喜欢，非常想要。这时妈妈将苹果放在桌子上，问我和弟弟：你们想要哪个？我刚想要最大最红的一个，这时弟弟抢先说出我想说的话。妈妈听了，瞪了他一眼，责备地说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。

于是，我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个小的，把大的留给弟弟吧。”

妈妈听了，非常高兴，在我脸上亲了一下并把那个又红又大的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎，以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想要得到的东西，我不择手段。直到现在，我被送进监狱。

那位来自白宫的著名人士是这样写的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小各不同。我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：“谁都想要得到它。很好，现在，让我们来做个比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它！”我们三人比赛除草，结果，我赢了那个最大的苹果。我非常感谢母亲，她让我明白了