人教版八年级语文上册期中测试卷

人教版八年级语文上册期中测试卷出题教师：高秋云周美慧温馨提示:本试卷4页，共四大题，2４小题。

满分120分。

考试时间90分钟。

请用钢笔或圆珠笔在答题卷相应的位置上书写答案。

一、基础知识及运用。

（２5分）１、请阅读下面文字，完成（1）～（3）题。

宽容，并不是让你毫无原则yīwèi ( )退让．宽容是对那些可宽容的人或事而言的；宽容的核心是爱。

宽容不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发shìgù( )、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。

而不是什么都要你死我活，什么都要剑拔弩张，什么都要_________，什么都要_________。

要相信，用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天会得到回报。

宽容，是我们自己一幅健康的心电图；宽容，是___________________________。

（1）根据拼音写出文段括号处应填入的词语。

（2分）（2）根据语境，在划线处填上恰当的成语。

（2分）（3）仿写。

（2分）注：以上3题答案均写在上面的相应空白处。

2、下面这段文字画线处有语病，请加以修改。

（２分）中国国家体育场“鸟巢”是２００８年北京奥运会主体育场，可容纳观众超过１０万人左右。

它就像一个用树枝般的钢网编织成的温馨鸟巢，寄托着未来对人类的希望。

“鸟巢”坐落在奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。

它高低起伏变化的外观可产生震撼性的视觉冲击力。

应改为：________________________________________________________________。

3、古诗文名句默写。

（11分）（1）树树皆秋色，________________。

（王绩《野望》）（2）气蒸云梦泽，________________。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）⑶，白云千载空悠悠。

（崔灏《黄鹤楼》）⑷，孤帆天际看。

（孟浩然《早寒江上有怀》）（5）大道之行也，天下为公，选贤与能，。

（《礼记·礼运》）（6）古诗中劝学的诗句很多，如《长歌行》中的诗句：______________，____________。

(7)《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概的句子是：，。

⑻《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句是_______________，______________。

⑼《陋室铭》中描写环境恬静、雅致的对偶句是：_______________，______________。

⑽《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的语句是：_______________，______________。

⑾《桃花源记》中从表现桃源人热情好客的句子是：_______________，______________。

4、用一句话概括下列新闻的主要内容。

（15个字以内）（3分）央行的统计数据表明，到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。

分析师估计，今年国内主要粮食的价格水平可能会持续走高。

据国内媒体对全国832个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年国内稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。

____________________________________________________________________________5、有这样一个故事：一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡，气直喘，汗直流，竭尽全力还是拉不上去。

赶车的人吆喝着，用鞭子狠狠的抽打它……这时，一个路过的相马的人看见了，心疼得流下了眼泪，急忙脱下了衣裳披在瘫倒在地上的老马身上，老马睁开眼睛，看到相马人，眼睛一亮，长嘶一声而逝。

请你展开想象，写出老马临死前对相马人说的话。

（3分）____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________二、口语交际。

（3分）6、在中央电视台某期《夕阳红》节目中，一位主持人即兴采访一位老年女子舞蹈演员。

主持人问：“您的年龄多大了？”演员答：“我有３个年龄，我的心理年龄是３０岁，我的生理年龄是５０岁，我的身份证的年龄是７０岁。

”你从这位演员的话语中，获得了哪些信息？请写出来。

____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 三、综合性学习（6分）（1）写出一个你知道的抗日小英雄，并简单的介绍他的事迹或写出一段关于他的精彩小故事，（3分） _________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （2）语文课开展“走近名著”活动，请你接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。

（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。

）（3分）同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。

他真不愧是一位见义勇为的英雄。

你的讲述：______________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读题（36分）（一）阅读课文《爱莲说》，完成10～14题。

（14分）水陆草木之花，可爱者甚蕃．。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯．清涟而不妖．，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植．，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

10、解释文中加点的词。

（2分）（1）蕃．（）（2）濯．（）（3）妖．（）（4）植．（）11、翻译文言语句。

（2分）菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？译文：____________________________________________________________12、理解填空。

（3分）（1）第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是______________________________，描写莲花正直的语句是____________________________________。

（2）短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是________________________________。

13、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。

（3分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________14、周敦颐爱莲，写下了《爱莲说》，在对莲的描绘中，表现自己的生活志趣，请为你最喜欢的事物写一段描述文字，并说说你所受到的启示。

（４分）（二）阅读《向中国人致敬》，完成15～17（9分）我进入巴黎某大学前，每周要上一节对话课。

前云南省《滇池》月刊的一位编辑向我介绍过对话课的教授：“他留着大胡子，以教学严谨闻名于全校。

他常提问，且问题刁钻古怪得很。

你小心，他几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫做‘难堪’……”第一堂对话课上，我就被教授点着名来提问。

在我自认为巧妙地回答了他的问题之后，他又提问：“我可以知道您是来自哪个中国的么？”班上当即冷场。

我慢慢地对我的教授说：“先生，我没听清楚你的问题。

”他清清楚楚地一字一句，又重复一遍。

我看着他的脸。

那脸，大部分掩在浓密的毛发下。

我告诉那张脸，我对法兰西人的这种表达方式很陌生，不明白“哪个中国”一说可以有什么样的解释。

“那么，”教授说，“我是想知道：您是来自台湾中国还是北京中国？”雪花在窗外默默地飘。

在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那种突然冻结的沉寂。

几十双眼睛，蓝的绿的褐的灰的，骨碌碌瞪大了盯着三个人来回看，教授，我，我对面那位台湾同学。

“只有一个中国！教授先生，这是常识。

”我说。

马上，教授和全班同学一起，都转了脸去看那位台湾人。

那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视了我，连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道来：“只有一个中国，教授先生。

这是常识。

”话音才落，教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。

教授先生盯牢了我，又递来一句话：“您走遍了中国么？”“除台湾省外，先生。

”“为什么您不去台湾呢？”“政府不允许，先生。

”“那么，您认为在台湾问题上，该是谁负主要责任呢？”“该是我们的父辈，教授先生。

那会儿他们还年纪轻轻哩！”教室里又有了笑声，教授却不肯放过我：“依你之见，台湾问题应该如何解决？如今？”“教授先生，中国有句老话，叫做‘一人做事一人当’。

我们的父辈还健在哩！”我说，也朝他笑，“我没有剥夺父辈们解决他们自己酿就的难题的资格。

”我惊奇地发现，教授思路十分敏捷，他不笑，而是顺理成章地接了我的话去：“我想，您不会否认邓小平先生该是您的父辈。

您是否知道他想如何解决台湾问题？”“我想，如今摆在邓小平先生桌面上的，台湾问题并非最重要的。

”教授浓浓的眉毛如旗般展了开来又升起：“什么问题才是最重要的，在邓小平桌面上？”“依我之见，如何使中国尽早富强起来是他最迫切需要考虑的。

”教授依然对我穷究下去：“我实在愿意请教：中国富强的标准是什么？这儿坐了二十几个国家的学生，我想大家都有兴趣清楚这一点。

”我突然一下子感慨万千，竟恨得牙根儿发痒，用眼狠狠戳着这个刁钻古怪的教授，站了起来对他说，一字一字地：“最起码的一条是，任何一个离开国门的我的同胞，再也不会受到像我今天要承受的这类刁难。

”教授倏地离开了讲台向我走来，我才发现他的眼睛很明亮，笑容很灿烂。