【创新方案】2014年高考生物一轮复习课时达标检测:第八章 第一讲 减数分裂和受精作用

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(广东专用)2014高考生物一轮复习 热点聚焦练3 与减数分裂有关的专题集训 新人教版

(广东专用)2014高考生物一轮复习 热点聚焦练3 与减数分裂有关的专题集训 新人教版

热点聚焦练3 与减数分裂有关的专题集训1.如图是基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。

有关叙述中,正确的是()A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是aB.若姐妹染色单体没有分离,则可能出现性染色体组成为XXY的后代C.1个该细胞经过两次连续分裂,最终可以形成4种类型的精细胞D.同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异答案 C解析据图可知,该图表示减数第一次分裂的中期。

与A相同位置的基因是A,故A项错误;出现性染色体为XXY的后代,是由于减数分裂形成精子的过程中XY同源染色体没有分开,而不是姐妹染色单体没有分离,故B项错误;由图可知,该细胞减数分裂时同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换,所以1个该细胞形成4种类型的精细胞,故C项正确;交叉互换会导致基因重组,不属于染色体结构变异,故D项错误。

2.一个基因型为AaBb(这两对基因能自由组合)的卵原细胞,在没有突变的情况下,如果它所产生的卵细胞基因组成为AB,则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中,基因的数目、种类都表示正确的是( ) A.减数第一次分裂产生的极体为AABB,减数第二次分裂产生的极体为ABB.减数第一次分裂产生的极体为ab,减数第二次分裂产生的极体为abC.减数第一次分裂产生的极体为ab,减数第二次分裂产生的极体为ABD.减数第一次分裂产生的极体为aabb,减数第二次分裂产生的极体为AB或ab答案 D解析该卵原细胞减数第一次分裂产生的次级卵母细胞的基因组成为AABB,其第二次分裂产生一个基因组成为AB的卵细胞和一个基因组成为AB的极体;该卵原细胞减数第一次分裂产生的极体的基因组成为aabb,其第二次分裂产生两个基因组成为ab的极体,D 正确。

3.如图为某雄性哺乳动物细胞分裂某时期的示意图。

已知基因A位于1上,基因b位于2上,则如图细胞产生Ab配子的可能性是(不考虑基因突变和交叉互换) ( )A.12.5% B.25%C.50% D.100%答案 D解析图示细胞中没有同源染色体,说明该细胞是次级精母细胞,分裂后形成的两个精细胞相同,基因组成均为Ab。

2014高考生物一轮复习题库 2-1-3减数分裂和受精作用

2014高考生物一轮复习题库 2-1-3减数分裂和受精作用

一、选择题、1.、如果将果蝇精巢中某个细胞的一条染色体的DNA进行标记,然后该细胞进行了某种细胞分裂,形成的子细胞中有的无放射性,则该细胞进行的细胞分裂方式及分裂过程中发生的变化是(假设染色体发生了正常的平均分配) () A.有丝分裂,在分裂间期发生了基因突变B.有丝分裂,在细胞分裂前期由细胞两极发出星射线形成纺锤体C.减数分裂,在减数第一次分裂后期发生了同源染色体分离D.减数分裂,在减数第一次分裂后期发生了着丝点的分裂解析由DNA分子的半保留复制可知,被标记的染色体经复制形成的两条姐妹染色单体都含有放射性。

如果是有丝分裂,则形成的子细胞中都含有放射性;如果是减数分裂,因为在减数第一次分裂后期发生了同源染色体分离,一个次级精母细胞中含放射性,另一个次级精母细胞中不含放射性,所以导致形成的四个精子中有一半含放射性,由此可以判断该细胞进行的是减数分裂。

减数第一次分裂后期不会发生着丝点的分裂。

答案 C2.如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体(①~③)的数量。

下列表述与图中信息相符的是()A.Ⅱ所处阶段发生基因自由组合B.Ⅲ代表初级精母细胞C.②代表染色体D.Ⅰ~Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1解析分析图示可知:Ⅰ为精原细胞,Ⅱ为初级精母细胞,在减Ⅰ前期、后期可发生基因自由组合。

Ⅲ为次级精母细胞,Ⅳ为精细胞,①表示染色体,②表示染色单体,③表示DNA,Ⅰ~Ⅳ中,③DNA的数量比是2∶4∶2∶1,故A正确。

答案 A3.用小鼠睾丸作实验材料观察细胞分裂,下列有关说法错误的是() A.材料中观察到的处于中期的细胞若均能正常分裂,则产生的子细胞中有次级精母细胞和精原细胞两种B.该小鼠在不同时期产生的精子的染色体数一般是相同的C.该小鼠在不同时期产生的精子的染色体组成一般是不同的D.在减数分裂过程中,中心体不只在减数第一次分裂的间期复制解析材料中观察到的处于中期的细胞可能处于减数第一次分裂中期、减数第二次分裂中期和有丝分裂中期,产生的子细胞分别为次级精母细胞、精细胞和精原细胞三种;除分裂过程中同源染色体或姐妹染色单体不能正常分离的情况外,小鼠在不同时期产生的精子的染色体数相同,又因减数第一次分裂过程中同源染色体分离后移向两极,非同源染色体的组合都是随机的,故在不同时期产生的精子的染色体组成一般是不同的;在减数分裂过程中,中心体可复制两次。

高三一轮复习减数分裂 完整版课件PPT

高三一轮复习减数分裂 完整版课件PPT
染色体:看数目最大值或看结果 最大值为4N或分裂前后相等——有丝分裂 最大值为2N或分裂前后减半——减数分裂
3、分析DNA含量变化时要看清纵坐标代表的含义。
★3、分析DNA含量变化时要看清纵坐标代表的含义


B
C



AB段:DNA复制

DNA A
DE
有丝分裂间期(S期)、


减Ⅰ前的间期(S期)
技法提炼二 细胞分裂过程中的柱形图分析方法 减Ⅰ分裂期
前Ⅱ、中Ⅱ
后Ⅱ
末Ⅱ
1、区分柱形图中各部分结构(依次
)(1)染色单体 →(2)DNA
→(3)染色体
(时有时无) (有染色单体, (DNA:染色体=2:1或1:1) DNA=染色单体数 )
2、根据各分裂时期的特征区分各时期
下图中甲~丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单
⑵联会 同源染色体两两配对的现象 :⑶四分体:。
联会后的每对同源染色体含有四个染色单体,叫一个四分体。 数量关系: 1个四分体 = 1对同源染色体 =2条染色体=4条染色单体=4个DNA分
分析下图中的同源染色体、非同源染色体、四分体。
1.同源染色体: 1与2、3与4 2.非同源染色体:1与3、1与4、2与3、2与4 3.姐妹染色单体: a与a′、b与b′等 4.非姐妹染色单体: a与b或a与b′,a′与b
(1)该细胞中DNA解旋主要发生在___B_C___段。 (2)细胞中含有同源染色体的时期在_____A__D_段。 (3)EF段形成的原因是___着__丝___点__分__裂。,姐妹染色单体分离 (4)该细胞主要在_C_D______段可能发生等位基因分离;导致同一条 染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化可发生 在_B_C__和_C_D__段。 (5)从曲线的____D____点开始,单个细胞中可能不含Y染色体,单 个细胞中可能含两个Y染色体的时期是___F_G____段。

高考生物一轮复习减数分裂辅导讲义学案

高考生物一轮复习减数分裂辅导讲义学案

含质变化:〔以二倍体生物为例〕例题:以下图是某植物〔2n=8〕分裂前期细胞图像,以下剖析正确的选项是〔〕A.该细胞一定是第一极体B.图示结果是染色体结构变异形成的C.该细胞内有2对同源染色体D.该植物的生殖细胞内有5条染色体3.配子的构成进程类别精子的构成卵子的构成异同不同点场所睾丸卵巢细胞质分裂方式均等分裂初级、次级卵母细胞不均等分裂变形有无结果1.构成的精子细胞中染色体或基因型的特点——〝两两相反,并且互补〞(1)两两相反:减数第二次分裂,姐妹染色单体分开,平均分配到两个子细胞中去,所以构成的子细胞细胞核中的遗传物质是两两相反的。

(2)互补 (不思索交叉互换的状况):由于减数第一次分裂同源染色体分开,等位基因彼此分开,所以互补。

2.性原细胞的增殖方式精原细胞、卵原细胞与体细胞染色体数相反,都是经过有丝分裂发生的。

3.减数分裂进程中不含同源染色体的细胞(正常状况下)次级精母细胞、精细胞、精子、次级卵母细胞、卵细胞、极体。

4.减数分裂的中心变化(1)减数第一次分裂的中心变化是同源染色体的分别,所以染色体的行为变化是四分体的构成、陈列、分开。

(2)减数第二次分裂的中心变化是姐妹染色单体的分别,但要留意此时无同源染色体。

例题:初等生物受精作用的实质是〔〕A.精子的头部进入到卵细胞内 B.受精卵中的营养物质来自卵细胞C.精子的细胞膜与卵细胞的细胞膜融合 D.精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合4.受精作用的进程、结果及意义1.进程(1)精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面。

(2)卵细胞的细胞膜会发作复杂的生理反响,以阻止其他精子再进入。

(3)精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合,使彼此的染色体集合在一同。

2.结果受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。

3.减数分裂和受精作用的意义关于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,关于生物的遗传和变异都是十分重要的。

高考生物一轮复习课时达标检测第八章第一讲减数分裂和受精作用

高考生物一轮复习课时达标检测第八章第一讲减数分裂和受精作用

[课时达标检测](限时30分钟满分100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化()A.中心体发出星射线,形成纺锤体B.非同源染色体之间发生自由组合C.外界不利因素可导致染色体变异D.存在染色体数目、染色单体数目、DNA分子数目之比为1∶2∶2的时期解析:选B在动物细胞有丝分裂前期和减数第一次分裂前期及减数第二次分裂的前期,都有由细胞两极的中心体发出星射线,形成纺锤体;非同源染色体之间的自由组合只发生在减数第一次分裂过程中;外界因素可使有丝分裂和减数分裂过程中染色体的结构或数量发生异常,导致染色体变异;有丝分裂的前期、中期和减数第一次分裂及减数第二次分裂的前期、中期都存在染色体数∶染色单体数∶DNA分子数=1∶2∶2。

2.下列有关正常雌果蝇(2N=8)体内细胞分裂的叙述,正确的是()A.在细胞有丝分裂末期,核膜解体核仁消失B.在减数第一次分裂的前期和后期均可以发生基因重组C.正常情况下次级卵母细胞中形态、大小相同的染色体是同源染色体D.处于减数第二次分裂后期的细胞中有4个染色体组解析:选B有丝分裂前期核膜解体、核仁消失,末期核膜、核仁再现;减数第一次分裂前期和后期分别发生姐妹染色单体间的交叉互换与非同源染色体间的自由组合,这两种变异都属于基因重组;正常情况下,减数第二次分裂后期次级卵母细胞中会出现形态、大小相同的染色体,它们是由同一条染色体的染色单体分开形成的,不是同源染色体,此时细胞有2个染色体组。

3.(2013·揭阳一模)下图示某高等动物体内细胞分裂的几个时期,下列有关说法正确的是()A.甲图中有2个四分体B.乙图中一定有等位基因存在C.丙图内可能发生了基因重组D.丙图表示次级精母细胞解析:选C甲图处于有丝分裂中期,无四分体;乙图处于减Ⅱ中期,同源染色体已经分离,位于同源染色体上的等位基因也已经分离,故乙图中无等位基因的存在;丙图处于减Ⅰ后期,为初级精母细胞或初级卵母细胞,此时期可发生非等位基因的自由组合,即基因重组。

高三一轮复习生物减数分裂课件

高三一轮复习生物减数分裂课件
有丝分裂的细胞有同源染色体吗?体细胞有吗?减数第一次分裂的细胞有吗?
补充笔记:P20 1.同源染色体: 一个来自父方,一个来自母方(颜色代表来源) 且形状、大小一般相同(XY染色体是特例)
2.同源染色体联会只发生在减数第一次分裂前期, 所以有同源染色体不一定有四分体
3.1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA
n为同源染色体对数或等位基因对数
一个基因型为AaBb的精原细胞产生的精子的基因型为 AB、ab 或 Ab 、aB
一个基因型为AaBb的雄性个体产生的精子的基因型为 AB、ab、Ab 、aB
一个基因型为AaBb的卵原细胞产生卵细胞的基因型为 AB 或 ab 或 Ab 或 aB
一个基因型为AaBb的雌性个体产生卵细胞的基因型为 AB、ab、Ab 、aB
联会:P20减数第一次分裂前期同源染色体两两配对的现象。 四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体。 有同源染色体不一定有四分体
1个四分体=1对同源染色体=2条染色体 =4条染色单体=4个DNA 图中的 A 称为1条……?染色体 图中的 A 和 B 称为1对……?同源染色体 图中的 1 称为1条……?染色单体 图中的 1 和 2 称为1对……?姐妹染色单体 图中的 1 和 3 是什么关系?非姐妹染色单体
减数分裂前的间期
1个初级卵母细胞
减数分裂Ⅰ
1个次级卵母细胞+1个极体
减数分裂Ⅱ
1个卵细胞+1个极体
2个极体
二、精子形成具体过程:
精原 初级精母细胞→ 细胞
间期 染色体 复制
次级精母细胞→
减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅰ中
前期: 联会 期:同源染色
形成四分体、 体排列在赤道

高三生物第一轮复习(减数分裂)训练题

高三生物第一轮复习(减数分裂)训练题

高三生物第一轮复习(减数分裂)一单项选择题(答案写在后面的选择题答题框内)1.真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和随机受精使后代()A.增加发生基因突变的概率B.继承双亲全部的遗传性状C.从双亲各获得一半的DNAD.产生不同于双亲的基因组合2.用显微镜观察细胞时,发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体,并排列于赤道板上,此细胞处于()A.有丝分裂中期 B.有丝分裂后期C.减数分裂第一次分裂中期 D.减数分裂第二次分裂中期3.对性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因A、a都被标记为黄色,等位基因B、b都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。

下列有关推测合理的是()A.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 B.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 C.若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 D.若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点4.下面甲图示洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果,乙图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。

欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察,正确的镜头组合及操作程序应是()A.(1)×(4);左上方B.(1)×(3);右下方C.(2)×(3);右下方D.(2)×(3);左上方5.AbC、aBc、ABC、aBC是某个体(AaBbCc)所产生的几种精细胞类型,至少需要几个精原细胞( ) A.2 B.3 C.4 D.56.如图示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是( ) A .来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换 B .B 与b 的分离发生在减数第一次分裂 C .A 与a 的分离仅发生在减数第一次分裂D .A 与a 的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂二. 双项选择题(答案写在后面的选择题答题框内)7.右为某哺乳动物生殖过程示意图a 为精子,b 为卵细胞,c 为体细胞。

2024届高考生物一轮复习大题过关练遗传的细胞学基础

2024届高考生物一轮复习大题过关练遗传的细胞学基础

遗传的细胞学基础1.图1是显微镜下观察到的二倍体细叶百合(2n=24)花粉母细胞减数分裂各时期的图像。

图2表示该植物细胞分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化。

请回答下列问题。

(1)减数分裂过程中,染色体数目的减半发生____在(填“减数分裂Ⅰ”或“减数分裂Ⅱ”),原因是____。

(2)图1所示细胞的分裂顺序依次是____(用序号表示)。

(3)图2中cd段变化的原因是____,处于该时期的细胞可能是图1中的细胞____(用序号表示)。

(4)细叶百合在有性生殖过程中,既能保持遗传稳定性,又表现出遗传多样性。

试从配子形成的角度分析,产生遗传多样性的原因有____。

(5)图3表示细叶百合花粉母细胞在减数分裂前的间期和减数分裂过程中不同时期的细胞核内DNA和染色怵的数量变化柱形图。

①处于Ⅰ时期的细胞名称为____。

②从图中可以推知,体细胞中最多可含有____条染色体。

③在300个细叶百合的体细胞内,用15N标记了一对同源染色体上的DNA分子双链,然后放入不含15N的培养液中培养,假设细胞分裂同步进行,某时刻测定细胞的总数为2400个,在这些细胞中,含15N标记的细胞数约为_____个。

2.减数分裂过程中会出现同源染色体的配对现象,为了明确其配对是发生在来自父方的染色体之间(或来自母方的染色体之间),还是发生在来自父方的染色体和来自母方的染色体之间,科学家对此进行了研究。

(1)Montgomery(1901)做了大量观察,他发现有一个物种的染色体组成为2N=14。

针对这一数据及配对过程中没有单体存在的现象,Montgomery提出:配对的染色体中,一半来自父方,一半来自母方。

他做出这一结论的理由是_____。

(2)Sutton提出在减数分裂后期,同源染色体“随机分离”,但证明随机分离是比较棘手的问题。

Carother用一种笨蝗做了相关实验。

笨蝗的性别决定为XO型,雄蝗虫的性染色体(X染色体)仅一条,体细胞中共有23条染色体。

2014届高考生物第一轮复习教案8

2014届高考生物第一轮复习教案8

[课时达标检测](限时30分钟满分100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交,其子代中纯合子的比例为()A.1/4B.1/8C.1/16 D.0解析:选D根据孟德尔遗传的两大定律可知,基因型aaBbCCDd×AABbCCdd杂交,其后代纯合子的比例(AA与aa这对基因的后代全是杂合子)为0×1/2×1×1/2=0。

2.(2013·东城区高三模拟)已知某植物花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因控制,其中AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣;BB和Bb控制红色,bb控制白色。

下列相关叙述正确的是()A.基因型为AaBb的植株自交,后代有6种表现型B.基因型为AaBb的植株自交,后代中红色大花瓣植株占3/16 C.基因型为AaBb的植株自交,稳定遗传的后代有4种基因型4种表现型D.大花瓣与无花瓣植株杂交,后代出现白色小花瓣的概率为100%解析:选B基因型为AaBb的植株自交,后代有AAB_(大花瓣红色)、AaB_(小花瓣红色)、AAbb(大花瓣白色)、Aabb(小花瓣白色)、aa_ _(无花瓣)5种表现型;后代中红色大花瓣植株(AAB_)占1/4(AA)×3/4(B_)=3/16;基因型为AaBb的植株自交,能稳定遗传的后代有AABB、AAbb、aaBB、aabb,即4种基因型3种表现型;大花瓣(AA)和无花瓣(aa)植株杂交,后代全是小花瓣,但不会100%出现白色。

3.灰兔和白兔杂交,F1全是灰兔,F1雌雄个体相互交配,F2中有灰兔、黑兔和白兔,比例为9∶3∶4,则()A.家兔的毛色受一对等位基因控制B.F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16C.F2灰兔的基因型有4种,能产生4种比例相等的配子D.F2中黑兔与白兔交配,后代出现白兔的概率是1/3解析:选D假设相关基因分别用A、a、B、b表示,且基因型为A_bb的个体为黑兔。

高考生物一轮复习 第8章 第一讲 高考成功方案 第4步课时检测

高考生物一轮复习 第8章 第一讲 高考成功方案 第4步课时检测

藏躲市安详阳光实验学校【成功方案】高考生物一轮复习课时检测第8章第一讲高考成功方案第4步[高考随堂体验]1.(2011·江苏高考)右图为基因型 AABb 的某动物进行细胞分裂的示意图.相关判断错误的是( )A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生的C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组解析:此细胞中无同源染色体,处于减数第二次分裂时期,故可能为次级精母细胞或次级卵母细胞,也可能是极体;因亲代基因型为AABb,故细胞中的a基因只能是基因突变产生的。

此细胞若为次级精母细胞,则形成的两个精子是两种类型;若为次级卵母细胞,则形成一个极体和一个卵细胞,一个卵细胞只能是一种类型;该动物体细胞中含两个染色体组,在有丝分裂的后期染色体数目加倍,则含有四个染色体组。

答案:A2.(2010·安徽高考)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2),比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是( ) A.DNA数目C1与C2相同,S1与S2不同B.遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同C.DNA数目C1与C2不同,S1与S2相同D.遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同解析:在有丝分裂过程中,染色体经复制后平均分配到两个子细胞中,故其产生的两个子细胞C1和C2的细胞核中DNA数目和遗传信息均相同;在减数第一次分裂过程中,同源染色体彼此分离,非同源染色体自由组合,故其产生的两个子细胞S1和S2的细胞核中DNA数目相同,但遗传信息存在差异。

答案:B3.(2010·上海高考)某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA 分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞( )A.处于有丝分裂中期B.正在发生基因自由组合C.将形成配子D.正在发生DNA复制解析:因细胞内含10条染色体,10个DNA分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞每一极有5条染色体,5个DNA 分子。

[山西专用]2014届高三生物一轮复习导学案减数分裂1

[山西专用]2014届高三生物一轮复习导学案减数分裂1

姓名:_________班级:________时间:40分钟选择题1.(2009·上海高考)某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞( )A.处于有丝分裂中期 B.正在发生基因自由组合C.将形成配子 D.正在发生DNA复制2.(2010·济宁质检)以下对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述,正确的是( )A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质B.等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D.雌雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等3.(2010·肇庆质检)若一个成熟的卵细胞内有24条染色体,这些染色体的来源是( ) A.全部来自父方 B.全部来自母方C.父母双方各占一半 D.来自父母双方的数目是随机的4.(2010·深圳高三期中测试)用32P标记果蝇一个精原细胞(含8条染色体)的双链DNA 分子,再将该细胞转入不含32P的培养基中培养,在减数第二次分裂的中期、后期,每个细胞中的染色体总数和被32P标记的染色体数分别是( )A.中期8和4、后期8和4 B.中期8和8、后期8和8C.中期4和4、后期8和8 D.中期4和4、后期8和45.(2010·青岛高三调研)如图所示为一对同源染色体及其等位基因的图解,对此理解错误的是( )A.该对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换B.基因A与a的分离仅发生在减数第一次分裂C.基因B与b的分离发生在减数第一次分裂D.基因A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂6.(2010·启东中学模拟)人体某器官中一细胞染色体的组成为44+XX,则下列有关叙述正确的是( )A.此人一定为女性 B.此人一定为男性C.该器官一定是卵巢 D.该细胞中一定含2个染色体组,不一定含同源染色体7.(2010·唐山模拟)a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是( )A.a图表示植物细胞有丝分裂中期B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段C.c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D.d图细胞中含有8条染色单体8.(2010·惠州一调)以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是( )①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A.①②③ B.①③⑤ C.①③⑤⑥ D.①④⑤⑥9. (2010·宝鸡一检)某同学在做“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验中,下列表述不正确的是( )A.先用低倍镜找出各时期的细胞B.在高倍镜下能观察到染色体的形态和数目C.能观察到减数第一次分裂中期有姐妹染色单体D.能观察到减数第二次分裂中期有同源染色体10.(2010·杭州一检)下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。

高考生物一轮复习 高考加强课(八)减数分裂与遗传变异关系的综合应用练习(含解析)新人教版高三全册生物

高考生物一轮复习 高考加强课(八)减数分裂与遗传变异关系的综合应用练习(含解析)新人教版高三全册生物

减数分裂与遗传变异关系的综合应用【考题X例】基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。

叙述正确的是( )A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子C.B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异[审答提示] (1)明确等位基因分离发生的时期等位基因的分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期。

(2)明确基因自由组合定律发生的条件非同源染色体上的非等位基因的传递才遵循自由组合定律(3)同源染色体之间的非姐妹染色单体发生交换属于基因重组。

解析:选B。

A与a、D与d等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期,即初级精母细胞中,A错误;由于AbD位于一条染色体上,则aBd位于另一条同源染色体上,由于染色体上B和b所在非姐妹染色单体上发生了交叉互换,所以最终产生的精子基因型为AbD、ABD、abd、aBd四种精子,B正确;B(b)与D(d)位于一对同源染色体上,不遵循基因自由组合定律,C错误;同源染色体的非姐妹染色单体发生交换属于基因重组,D错误。

【备考锦囊】1.减数分裂与可遗传变异的关系辨析(1)减数分裂与基因突变在减数第一次分裂前的间期,DNA分子复制过程中,如复制出现差错,则会引起基因突变,此时可导致姐妹染色单体上含有等位基因,这种突变能通过配子传递给下一代,如图所示。

(2)减数分裂与基因重组①非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组(自由组合定律)。

在减数第一次分裂后期,可因同源染色体分离,非同源染色体自由组合而出现基因重组,如A与B或A与b 组合,如图甲。

②同源染色体非姐妹染色单体交叉互换导致基因重组。

在减数第一次分裂四分体时期,可因同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换而导致基因重组,如A原本与B组合,a与b 组合,经重组可导致A与b组合,a与B组合,如图乙。

2014高三人教版生物一轮考能专项突破4--减数分裂与遗传变汇总

2014高三人教版生物一轮考能专项突破4--减数分裂与遗传变汇总

重点题型研析4――减数分裂与遗传变异综合题典例剖析某高等动物基因型为Aa,如图为该动物细胞分裂某一时期的示意图。

请据图回答:⑴该细胞中的染色体数为 ___________ ,该细胞的分裂方式和时期为(2) 若图中一条染色体的某一片段移接到另一染色体上,该变化引起的变异属于 _________________________________________________ 。

(3) 如果①处的基因为a,则该细胞基因组成形成的原因可能是________________ ,或在_________ 时期出现了同源染色体中非姐妹染色单体的交叉互换。

解析(1)该细胞内无同源染色体且姐妹染色单体分开,因此该细胞处于减数第二次分裂后期,细胞中有4条染色体。

(2)染色体的某一片段移接到了另一条染色体上,该变化引起的变异属于染色体结构变异。

(3)由于该细胞已完成减数第一次分裂,同源染色体已分开,①处基因应与其所对应的姐妹染色单体的基因相同,如果①处的基因为a, 该细胞基因组成形成的原因可能是基因突变或四分体时期同源染色体上的非姐妹染色单体间发生了交叉互换。

答案(1)4减数第二次分裂后期(2)染色体结构变异(3)基因突变四分体技法点拨1. 减数分裂与遗传规律的关系减数第一次分裂后期:同源染色体的分离是基因分离定律的细胞学基础;非同源染色体的自由组合是基因自由组合定律的细胞学基础。

2. 减数分裂与生物变异的关系(1) 在减数第一次分裂前的间期,各种原因(物理、化学等因素)会使DNA复制过程出现差错,导致DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失,产生基因突变,这是生物变异的根本来源。

(2) 在减数第一次分裂的四分体时期,同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体的互换而发生互换,导致基因重组。

(3) 减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,其上的非等位基因也随之自由组合,导致基因重组。

(4) 在减数分裂过程中,由于诸多原因也会出现染色体结构变异、染色体数目变异的配子,通过配子将这些变异传递给下一代,如人类性染色体异常病中出现的XXY型、XXX 型、XYY型等,原因可能是减数第一次分裂异常,也可能是减数第二次分裂异常;可能是形成精子时异常,也可能是形成卵细胞时异常。

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[课时达标检测](限时30分钟满分100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化()A.中心体发出星射线,形成纺锤体B.非同源染色体之间发生自由组合C.外界不利因素可导致染色体变异D.存在染色体数目、染色单体数目、DNA分子数目之比为1∶2∶2的时期解析:选B在动物细胞有丝分裂前期和减数第一次分裂前期及减数第二次分裂的前期,都有由细胞两极的中心体发出星射线,形成纺锤体;非同源染色体之间的自由组合只发生在减数第一次分裂过程中;外界因素可使有丝分裂和减数分裂过程中染色体的结构或数量发生异常,导致染色体变异;有丝分裂的前期、中期和减数第一次分裂及减数第二次分裂的前期、中期都存在染色体数∶染色单体数∶DNA分子数=1∶2∶2。

2.下列有关正常雌果蝇(2N=8)体内细胞分裂的叙述,正确的是()A.在细胞有丝分裂末期,核膜解体核仁消失B.在减数第一次分裂的前期和后期均可以发生基因重组C.正常情况下次级卵母细胞中形态、大小相同的染色体是同源染色体D.处于减数第二次分裂后期的细胞中有4个染色体组解析:选B有丝分裂前期核膜解体、核仁消失,末期核膜、核仁再现;减数第一次分裂前期和后期分别发生姐妹染色单体间的交叉互换与非同源染色体间的自由组合,这两种变异都属于基因重组;正常情况下,减数第二次分裂后期次级卵母细胞中会出现形态、大小相同的染色体,它们是由同一条染色体的染色单体分开形成的,不是同源染色体,此时细胞有2个染色体组。

3.(2013·揭阳一模)下图示某高等动物体内细胞分裂的几个时期,下列有关说法正确的是()A.甲图中有2个四分体B.乙图中一定有等位基因存在C.丙图内可能发生了基因重组D.丙图表示次级精母细胞解析:选C甲图处于有丝分裂中期,无四分体;乙图处于减Ⅱ中期,同源染色体已经分离,位于同源染色体上的等位基因也已经分离,故乙图中无等位基因的存在;丙图处于减Ⅰ后期,为初级精母细胞或初级卵母细胞,此时期可发生非等位基因的自由组合,即基因重组。

4.(2013·江南十校联考)下图表示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析正确的是()A.具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段B.着丝点分裂只发生在DE、NO段C.GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的D.MN段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍解析:选D图示中a段为有丝分裂,b段为减数分裂,c段中的LM为受精作用,MQ 为有丝分裂,故具有染色单体的时期除CD、GH、MN段外还有IJ段(减Ⅱ前、中期),且该阶段(减Ⅱ后期)还发生着丝点分裂;GH段染色体数为体细胞染色体数,而OP段着丝点已分裂,应是GH段的2倍;MQ是一个完整的有丝分裂过程,MN段发生了DNA的复制,复制后DNA数是AB段的2倍。

5.某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形。

下列与图形有关的说法中正确的是()A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体解析:选B赤道板是一个虚拟的结构,在细胞有丝分裂过程中不会出现;乙图细胞中染色体、DNA与染色单体之比为2∶4∶4,此时可能处于减数第一次分裂前、中期或有丝分裂前、中期,如果处于减数第一次分裂后期,细胞内发生同源染色体的分离,非同源染色体的自由组合;有丝分裂中期时,染色体着丝点不发生分裂;丙图中C组细胞染色体为4N,为有丝分裂的后期,而染色体联会并产生四分体发生在减数第一次分裂的过程中。

6.(2013·安庆二模)下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图,据图分析正确的是()A.图②产生的子细胞一定为精细胞B.图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤C.图示5个细胞均具有同源染色体D.该生物的体细胞中均含有2个染色体组解析:选A图中③⑤为有丝分裂图像,①②④为减数分裂图像,其中②为减数第二次分裂后期图像,无同源染色体。

该生物的体细胞在有丝分裂后期含有4个染色体组。

由于该组细胞分裂图取自同一生物体,由图④可知该生物为雄性,故图②产生的子细胞一定为精细胞。

7.(2013·临沂一模)一对表型正常夫妇,生了一个克氏综合征[其染色体组成是(44+XXY)]并色盲的儿子,那么染色体不分离发生在()A.女方减数第二次分裂B.女方减数第一次分裂C.男方减数第一次分裂D.男方减数第二次分裂解析:选A克氏综合征儿子色盲,说明两条X染色体上都有色盲基因,夫妇正常,则母亲应为色盲携带者,色盲基因只能来自于母亲,男孩的两个色盲基因只能由于母亲减数第二次分裂时姐妹染色体单体分开成为染色体后,没有分离造成,而不可能是减数第一次分裂同源染色体未分开造成的。

8.下图A和图B为处于相同分裂阶段的两种动物细胞,都含有两对同源染色体。

关于它们的叙述中错误的一项是()A.细胞A的同源染色体成对排列在细胞中央B.细胞A产生的子细胞染色体数目减半C.联会发生在细胞B,而不会发生在细胞AD.细胞B的染色体与亲代体细胞染色体数目相同解析:选C细胞A、B分别处于减Ⅰ中期和有丝分裂中期。

细胞A分裂产生的子细胞染色体数目减半。

细胞B产生的子细胞与B染色体数相同。

联会只出现在减数分裂(细胞A)过程中。

9.对下列细胞分裂的相关图像分析正确的是()A.a、b、c、d细胞可出现于同一器官中B.a、b细胞染色体数不同,染色单体数相同C.b、c细胞四分体数均为二D.c、d细胞染色体数相同,染色体组数不同解析:选A a、c为有丝分裂过程,b、d为减数分裂过程,睾丸或卵巢中既有性原细胞的自身增殖的有丝分裂过程,也有形成配子的减数分裂过程,故a、b、c、d细胞可出现于同一器官中;a中有8条染色体,无染色单体,b中有4条染色体,8条染色单体;c过程为有丝分裂中期,不存在四分体;c、d细胞染色体数相同,均为4条,染色体组数也相同,均为2个。

10.(2012·大连双基测试)右图表示某种动物细胞在生命活动中染色体的数目变化,据图判断,发生着丝点分裂的区段有()A.A—B和K—L B.D—E和J—KC.H—I和J—K D.D—E和K—L解析:选B根据题图中染色体数量变化曲线可知,细胞先后发生减数分裂、受精作用和有丝分裂。

着丝点分裂会导致染色体数目加倍,如减数分裂的D—E段和有丝分裂的J—K 段,H—I段染色体数目加倍的原因是受精作用。

11.右图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图像。

有关判断正确的是()A.按分裂过程判断,图中标号的先后顺序为①→②→③B.该动物为雌性,②和③是次级卵母细胞C.基因A和基因a的分离发生在②细胞中D.③正常分裂结束后能产生1种基因型的细胞解析:选D按分裂过程判断,图中标号的先后顺序为①→③→②;根据②细胞图像知,该动物为雌性,②细胞是次级卵母细胞,③细胞是次级卵母细胞或第一极体;基因A和基因a的分离发生在①细胞中;③细胞正常分裂结束后能产生1种基因型的细胞。

12.下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。

在减数分裂过程中,该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①~④所示的四个精细胞。

这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是()A.①与②B.①与③C.②与③D.②与④解析:选C减数分裂的四分体时期发生交叉互换后,①与④细胞的两条染色体是初级精母细胞中的一条染色体上的两条染色单体,②与③细胞的两条染色体是初级精母细胞中的一条染色体上的两条染色单体,因此两个次级精母细胞形成的精子分别为①与④、②与③。

二、非选择题(共40分)13.(10分)(2013·湖北八校二模)下图表示某哺乳动物体内细胞的部分生命活动,请据图回答下列问题:(1)c细胞中的染色体共含有________条脱氧核苷酸链,在显微镜下可观察到存在同源染色体的是________(填字母)细胞。

(2)基因的自由组合发生在________(填字母)细胞中,h细胞的名称是________。

(3)e细胞和f细胞的功能不同是________的结果,如果e变成了能够产生抗体的细胞,则细胞的名称为________;如果变成了癌细胞,主要原因是________基因发生了突变。

解析:(1)c细胞有8条染色体,8个DNA分子,每个DNA有2条脱氧核苷酸链,故c 细胞有16条脱氧核苷酸链。

图中存在同源染色体的细胞有a、b、c、d、e、f、g,但显微镜下能看到只有c、g。

(2)基因自由组合发生于减数第一次分裂的前期和后期,g为初级卵母细胞处于减数第一次分裂后期,产生的h体积较大,为次级卵母细胞。

(3)e细胞和f细胞同为a、d细胞的后代,功能不同是细胞分化的结果,细胞分化的本质是基因的选择性表达;机体内能产生抗体的细胞为浆细胞;癌变的主要原因是原癌基因和抑癌基因发生了突变。

答案:(1)16c、g(2)g次级卵母细胞(3)细胞分化(基因选择性表达)浆细胞原癌基因和抑癌14.(15分)下列两图为某种动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图。

请据图回答下列问题:(1)图甲中的②为________数目变化;b阶段为________分裂过程;c阶段中除了包括有丝分裂过程外,还包括________过程。

(2)图乙中D的子细胞的名称是___________________________________________。

(3)图乙中B的上一个时期对应图甲中________段;C对应图甲中________段。

(用图中字母表示)(4)在图甲中,如果在A点时将全部核DNA用放射性同位素标记,而分裂过程中所用的原料不含放射性同位素,则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占全部核苷链的________。

解析:(1)由图甲曲线特征可直接判断出a、b、c分别代表有丝分裂过程中核DNA(加倍一次,减半一次)的变化、减数分裂过程中核DNA(加倍一次,减半两次)的变化、受精作用和有丝分裂过程中细胞中染色体数目的变化。

(2)图乙中D的细胞质分配均等,且着丝点断裂之前同源染色体已经分开,故其子细胞为精细胞或(第二)极体。

(3)图乙中B处于减数第一次分裂中期,上一个时期为减数第一次分裂前期,对应图甲中GH段;C为有丝分裂中期,对应图甲中的CD和MN段。

(4)根据DNA半保留复制的特点,EF时期的细胞的每个核DNA 分子都是一条链带放射性同位素标记,一条链不带放射性同位素标记。

在FG时期,核DNA 又复制一次,以带放射性同位素标记的链为模板形成的DNA都是一条链带放射性同位素标记,一条链不带放射性同位素标记;而以不带放射性同位素标记的链为模板形成的DNA的两条链都不带放射性同位素标记,故在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占全部核苷酸链的1/4。

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