2020年高考化学备考全方案12题揭秘专题15有机化学综合题鸭题型揭秘
2020年全国卷化学高考真题考点分布汇总
2020年全国卷化学高考真题考点分布汇总养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
一、备考策略务必精准高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。
一是细化“作战地图”。
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。
各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。
二是组织集体攻坚。
发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。
学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。
三是找准学科增分点。
认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。
英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制约瓶颈，找到质量提升的突破口。
二、课堂教学务必高效。
课堂是教育教学是主阵地。
高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥课堂40分钟的作用。
2020年高考有机化学试题特点及备考策略
高考有机化学试题特点及备考策略曾新庭有机化学试题在高考全国理综试卷中主要分布在必做的选择题和选做的有机化学基础试题中，必做的主观题中偶尔出现以有机物质或有机物制备作为试题素材，考查的均是最基础核心的有机化学知识。
近几年必做试题中有机内容考查比重有所加大，而选做题则保持一道15分综合题不变，题型也比较固定，起到引导教学的作用。
近两年与选考物构相比难度略小，有利于提高选考有机学生的比例。
研究高考考试大纲和高考真题，准确把握命题规律，对于2020届复习备考有积极意义。
一、有机化学部分考试说明要求（一）必考内容常见有机物及其应用（1）了解有机化合物中碳的成键特征。
（2）了解有机化合物的同分异构现象，能正确书写简单有机化合物的同分异构体。
（3）掌握常见有机反应类型。
（4）了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质及应用。
（5）了解氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。
（6）了解乙醇、乙酸的结构和主要性质及重要应用。
（7）了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。
（8）了解常见高分子材料的合成及重要应用。
（9）以上各部分知识的综合应用。
（二）选考内容——有机化学基础1．有机化合物的组成与结构（1）能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。
（2）了解常见有机化合物的结构。
了解有机化合物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。
（3）了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法（如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等）。
（4）能正确书写有机化合物的同分异构体（不包括手性异构体）。
（5）能够正确命名简单的有机化合物。
（6）了解有机分子中官能团之间的相互影响。
2．烃及其衍生物的性质与应用（1）掌握烷、烯、炔和芳香烃的结构与性质。
（2）掌握卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的结构与性质，以及它们之间的相互转化。
（3）了解烃类及衍生物的重要应用以及烃的衍生物合成方法。
（4）根据信息能设计有机化合物的合成路线。
2020届高三全国卷高考化学《化学反应原理》综合题分析及复习策略
（2）主观题——必考题
表3：2013—2017全国卷填空题（必考题）
编号 题型 数目
热点知识及出现次数
1 实验 12 （1）方程式书写及现象描述19处（2）基本操作（分离、除杂
综合 、洗涤、分液、稀释、检验等）17处（3）基本仪器（名称、选
施A是D _____（填标号）。A．升高温度 B．降低温度 C．增大压强 D．降低压强
（2）丁烷和氢气的混合气体以一定流速通过填充有催化剂的反应器（氢气的作用是 活化催化剂），出口气中含有丁烯、丁烷、氢气等。图（b）为丁烯产率与进料气中n （氢气）/n（丁烷）的关系。图中曲线呈现先升高后降低的变化趋势，其降低的原因 是__H_2是__产__物_之__一_。，随着n（氢气）/n（丁烷）增大，逆反应速率增大，平衡逆移，转化率减小。 （3）图（c）为反应产率和反应温度的关系曲线，副产物主要是高温裂解生成的短碳 链烃类化合物。丁烯产率在590℃之前随温度升高而增大的原因可能是： __升_高__温__度__有_利__于__反__应__向_吸__热__方__向_进__行___、__升__高__温_度__反__应__速_率__加__快__；_；590℃之后，丁烯产 率快速降低的主要原因可能是__丁__烯__高_温__裂__解__生_成__短__链__烃__类__。
ΔH3
则反应SO2(g)+ Ca2+（aq）+ ClO− (aq) +2OH− (aq) === CaSO4(s) +H2O(l) +Cl−
(aq)的ΔH=______。
【2017课标III】 砷（As）是第四周期ⅤA族元素，可以形成As2O3、As2O5、H3AsO3、H3AsO4等化合 物，有着广泛的用途。回答下列问题：
（浙江选考）2020高考化学 第15题 有机物结构与性质
第15题：有机物结构与性质满分：70分1．下列与有机物结构、性质相关的叙述错误的是A．乙酸分子中含有羧基，可与NaHCO3溶液反应生成CO2B．蛋白质和油脂都属于高分子化合物，一定条件下都能水解C．甲烷和氯气反应生成一氯甲烷与苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同D．苯不能使溴的四氯化碳溶液发生化学反应褪色，说明苯分子中没有与乙烯分子中类似的碳碳双键2．下列叙述中，错误的是( )A．苯酚具有弱酸性，但不能使紫色石蕊变红B．因发生化学反应而使溴水褪色的物质一定是和溴水发生加成反应C．用核磁共振氢谱鉴别1溴丙烷和2溴丙烷D．含醛基的有机物都能发生银镜反应3．下列关于常见有机物的说法正确的是A．乙烯和苯都能和溴水发生化学反应而使溴水褪色B．乙烷可使酸性高锰酸钾溶液褪色C．糖类和蛋白质都是高分子化合物D．乙酸和油脂都能与氢氧化钠溶液反应4．关于有机物主要特点的下列说法中不正确的有A．大多数有机物难溶于水，易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂B．有机物的熔点低、受热易分解，且都能燃烧C．绝大多数有机物是非电解质，不易导电D．有机物的化学反应比较复杂一般较慢且有副反应5．下列关于碳原子的成键特点及成键方式的理解，正确的是（）A．饱和碳原子不能发生化学反应B．C原子只能与C原子形成不饱和键C．任何有机物中H原子数目不可能为奇数D．五个C原子之间能够形成五个碳碳单键6．下列说法不正确的是（）A. 法国化学家维勒首次提出有机化学的概念；德国化学家贝采里乌斯由氰酸铵合成了尿素，首次打破了有机物和无机物的界限B. 李比希用燃烧法来测定有机化合物中碳氢元素质量分数C. 用核磁共振氢谱和红外光谱法可以区别乙醇和二甲醚（CH3OCH3）D. 用“同位素示踪法”是研究有机化学反应历程的手段之一7．下列关于有机化学发展史的说法错误的是网]A. 中国科学家成功合成了结晶牛胰岛素，标志着人类合成蛋白质时代的开始B. 德国化学家李比希提出运用同位素示踪法研究化学反应历程C. 瑞典科学家贝采利乌斯提出有机化学的概念，使之成为化学的一个重要分支D. 德国化学家维勒用氰酸铵合成尿素，从而打破了无机物和有机物的界限8．下列关于一些有机物在合适条件下的化学反应说法正确的是（）A ．能催化氧化生成醛B ．能在浓硫酸的作用下生成烯C．CH3Br 能在氢氧化钠的乙醇溶液的作用下生成醇D ．既能与酸反应也能与碱反应生成盐9．下列说法不正确的是（）A．李比希燃烧法、钠熔法、铜丝燃烧法都是用来分析有机物元素组成的方法B．红外光谱法、紫外光谱法、核磁共振、质谱仪等都是现代化学测定有机物结构的常用方法C．同位素示踪法是研究化学反应历程的手段之一D．CH3COOCH2CH3与CH3CH2COOCH3互为同分异构体，1H-NMR谱显示两者均有三种不同的氢原子且三种氢原子的比例相同，故不能用1H-NMR来鉴别10．下列说法正确的是A. 沸点：邻二甲苯>间二甲苯>对二甲苯B. 鸡蛋淸在NH4Cl溶液中能发生盐析，但是不能和盐酸发生化学反应C. 有机物A的分子式为C16H16O3D. 滴入酸性KMnO4溶液振荡，紫色褪去，能证明其结构中存在碳碳双键11．有关下列物质分子结构特征描述正确的是A．1 mol CH3CH2OH与Na完全反应只生成0.5 mol H2，不能说明乙醇分子中有一个氢原子与其它氢原子不同B．苯分子的结构中存在碳碳单键和碳碳双键交替出现的结构C．CHCl HCl和CClH HCl属于同一种物质，不能用来解释甲烷是一种正四面体结构D．乙烯容易与溴的四氯化碳溶液发生反应，且1 mol乙烯完全加成消耗1 mol溴单质，证明乙烯分子里含有一个碳碳双键12．有关下列物质分子结构特征描述正确的是A．乙烯分子中碳、氢原子个数比为1：2，证明乙烯分子里含有一个碳碳双键B．表示苯分子的结构，因此能解释邻二甲苯有CH3CH3和CH3CH3两种结构C．因为甲烷是一种正四面体结构，所以CHCl HCl和CClH HCl属于同一种物质D．苯的分子式是C6H6，分子式中碳原子远没有饱和，因此苯能使溴水褪色13．下列与有机物的结构、性质有关的叙述正确的是A．苯、油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色B．甲烷和Cl2的反应与乙烯和Br2的反应属于同一类型的反应C．葡萄糖、果糖的分子式均为C6H12O6，二者互为同分异构体D．乙醇、乙酸均能与Na反应放出H2，二者分子中官能团相同14．下列说法不正确．．．的是A．利用太阳能在催化剂参与下分解水制氢是把光能转化为化学能的绿色化学B ．蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物均为非电解质C ．通过红外光谱分析可以区分乙醇和乙酸乙酯D ．石油催化裂化的主要目的是提高汽油等轻质油的产量与质量；石油裂解的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等气态短链烃. 15．下列说法正确的是A ．按系统命名法，化合物CH 2CHCH 2CH(CH 3)2CH 3CH 2CH(CH 3)2的名称为2,6－二甲基－5－乙基庚烷B ．丙氨酸和苯丙氨酸脱水，最多可生成3种二肽C ．化合物是苯的同系物D ．三硝酸甘油酯的分子式为C 3H 5N 3O 9 16．下列关于有机物的叙述正确的是A.乙醇不能发生取代反应B.C 4H 10 有三种同分异构体C.氨基酸、淀粉均属于高分子化合物D.乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别 17．（2014届浙江省金丽衢十二校高三第二次联考理综化学试卷） 下列说法正确的是 A.按系统命名法的名称为2一甲基一3,5一二乙基己烷B.用Na 2 C03溶液能区分CH 3COOH 、CH 3CH 2OH,苯、硝基苯四种物质C ．等质量的甲烷、乙烯、1，3一丁二烯分别充分燃烧，所耗氧气的量依次增加D.下列物质的沸点按由低到高顺序为：(CH 3CH 2)2CH 3＜(CH 3)3CH ＜CH 3(CH 2)3CH 3＜(CH 3)2CHCH 2CH 3 18．下列叙述中，错误的是（ ）A.苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55-60℃反应生成硝基苯B.苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷C.乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二溴乙烷D.甲苯与氯气在光照下反应主要生成2,4-二氯甲苯19．（2014届浙江省嘉兴市高三教学测试（二）理综化学试卷） 下列说法正确的是A ．按系统命名法，化合物 的名称为2，4—二乙基—6—丙基辛烷B ．月桂烯 （）所有碳原子一定在同一平面上C ．取卤代烃，加入氢氧化钠的乙醇溶液加热一段时间后冷却，再加入稀硝酸酸化的硝酸银溶液，一定会产生沉淀，并根据沉淀颜色判断卤代烃中卤原子的种类D ．通常条件下，1mol 的 分别与H 2 和浓溴水完全反应时，消耗的H 2和Br 2的物质的量分别是 4mol 、3mol20．（2014届浙江省金华十校高考模拟考试理综化学试卷） 下列说法正确的是A ．按系统命名法，有机物的名称为3，7一二．甲基-4-乙基辛烷B ．高聚物脲醛树脂（）的合成单体之一是C ．1 mol 葡萄糖能水解生成2 rnol CH 3CH 2OH 和2 mol CO 2D ．在酸性条件下，CH 3CO 18OC 2 H 5的水解产物是CH 3CO 18OH 和C 2H 5OH 21．下列对有机物结构或性质的描述，错误．．的是 A ．乙酸与乙醇在一定条件下发生酯化反应，加入浓H 2SO 4有利于酯化反应的进行B ．鉴别己烯中是否混有少量甲苯，先加足量的酸性高锰酸钾溶液，然后再加入溴水C ．乙烷和丙烯的物质的量各1mol ，完成燃烧生成3molH 2OD ．蛋白质溶液中分别加入饱和(NH 4)2SO 4和CuSO 4溶液，均出现白色沉淀，但原理不同 22．下列有机物结构、性质相关的叙述错误的是A 、乙酸分子中含有羧基，可与NaHCO 3溶液反应生成CO 2B 、蛋白质和油脂都属于高分子化合物，一定条件下都能水解C 、甲烷和氯气反应生成一氯甲烷与苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同D 、苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色，说明苯分子中没有与乙烯分子中类似的碳碳双键 23．下列对有机物结构或性质的描述，错误．．的是 A ．一定条件下，乙醇可以发生取代反应或消去反应B ．苯酚钠溶液中通入CO 2生成苯酚，则碳酸的酸性比苯酚弱C ．乙烷和丙烯的物质的量各1mol ，完全燃烧都生成3molH 2OD ．光照下2，2—二甲基丙烷与Cl 2反应，其一氯取代物只有二种 24．下列对有机物结构或性质的描述，错误的是A ．一定条件下，Cl 2可在甲苯的苯环或侧链上发生取代反应B ．苯酚钠溶液中通入CO 2生成苯酚，则碳酸的酸性比苯酚弱C ．乙烷和丙烯的物质的量共1mol ，完成燃烧生成3molH 2OD ．光照下2，2—二甲基丙烷与Br 2反应其一溴取代物只有一种 25．下列对有机物结构或性质的描述错误的是A ．乙酸与乙醇在一定条件下发生酯化反应，加入浓H 2SO 4有利于酯化反应的进行B ．鉴别己烯中是否混有少量苯，加入少量溴水C ．乙烷和丙烯的物质的量各1mol ，完全燃烧均生成3molH 2OD ．蛋白质溶液中分别加入饱和(NH 4)2SO 4和CuSO 4溶液，均有白色沉淀，但原理不同 26．下列对有机物结构或性质的描述，错误．．的是 A ．苯酚钠溶液中通入CO 2生成苯酚，则碳酸的酸性比苯酚弱 B ．一定条件下，Cl 2可在甲苯的苯环或侧链上发生取代反应 C ．乙烷和丙烯的物质的量共1mol ，完全燃烧生成3molH 2O D ．硬脂酸甘油酯的皂化反应的两种产物均可溶于水 27．下列与有机物结构、性质相关的叙述错误的是A ．甲烷与氯气反应生成一氯甲烷与苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同B ．溴水、酸性高锰酸钾溶液均可用于鉴别乙烯和乙烷，也均可以除去乙烷中的乙烯C ．核磁共振氢谱可以鉴别某些不同物质，质谱可快速、准确测定物质的分子量D ．实验测得环己烷(l)、环己烯(l)和苯(l)的标准燃烧热分别为－3916 kJ/mol 、－3747 kJ/mol 和－3265 kJ/mol ，可以证明在苯分子中不存在独立的碳碳双键 28．下列与有机物结构、性质相关的叙述错误的是A.乙酸分子中含有羧基，可与NaHCO3溶液反应生成CO2B.蛋白质和油脂都属于高分子化合物，一定条件下能水解C.甲烷和氯气反应生成一氯甲烷、苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同D.苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色，说明苯分子中没有与乙烯分子中类似的碳碳双键29．下列对有机物结构或性质的描述，错误．．的是A．一定条件下，Cl2可在甲苯的苯环或侧链上发生取代反应B．甲苯与浓硝酸和浓硫酸的混酸反应制TNT体现了苯环对侧链的影响。
2020届高三化学二轮高考12题题型特训题型12有机化学基础选做题
2020届届届届届届届届届12届届届届届——届届届届届届届届届M是一种常用香料的主要成分之一，其合成路线如图．有机物1.已知：1A4体积氧气；相同条件下完全燃烧消耗体积烃①一定条件；OH≡HCHOCCH→RC②RC≡CH+2100%，反应类型属于加成反应；的原子利用率为反应①③CHO的分子式为④M．21813回答下列问题：______G_______(1)A个碳原子在同一条直线上．；的名称为分子中有______H______(2)．；中属于加成反应的是反应中官能团的名称为⑧②～M______.(3)B的一种同类别异构体存在顺反异构，该物质发生的结构简式为物质______．加聚反应生成的高分子化合物的结构简式为______(4)．反应的化学反应方程式为③F______(5)种．的同分异构体共有符合下列条件的能发生银镜反应；能发生水解反应；属于芳香族化合物．③②①46211______(任写一种物组峰，且峰面积之比为：：：的为其中核磁共振氢谱为)．质的结构简式4(1)；丙炔；【答案】；羟基；(2)②⑥⑦(3)；；(4)；(5)14；【分析】【解析】A的分子式，结合反应条件进行推断，注意对本题考查有机物的推断与合成，计算确定(5)中同分异构体书写注意利用定二题目信息的应用，熟练掌握官能团的性质与转化，移一进行三元取代判断。
【解答】y4=H，+Cx A41A则设烃体积烃，完全燃烧消耗分子式为相同条件下体积氧气，yx4H GHCHOAA C=4x=3y，根据，，故，发生反应生成的分子式为讨论可得能与43100%CCHOH.C≡，反的原子利用率为反应①GA CHCCHCH≡为信息可知，为②233DCDBHBrC可以应类型属于加成反应，发生水解反应生成与，发生加成反应生成，CB OH，为为，，故D?CH中存在连续发生氧化反应，则2FED.G与氢气发生加成反应生为为，，为MH CHCHCHCHOH)OH，的分子式可知，由为HHF M(C，与成分子酯化反应生成213183222M结构简式为：．则(1)ACH≡CCHC≡CCHOH，碳碳三键为直线形结构，为GA CH为的名称为丙炔，，233G4个碳原子在同一条直线上，分子中有故4；故答案为：丙炔；HH OHCH(2)CHCHCH中官能团的反应中属于加成反应的是，，为②⑥⑦⑧②～2322名称为羟基，故答案为：；羟基；②⑥⑦MBB(3)的一种，，为物质的结构简式为同类别异构体存在顺反异构，该物质发生加聚反应生成的高分子化合物的结构简式为，故答案为：；；(4)反应的化学反应方程式为：③，故答案为：；F(5)F的同分异构体符合下列条件：能发生银镜反应，说明含有为，①醛基，能发生水解反应，含有甲酸形成的酯基，属于芳香族化合物，含有苯环，③②2?CH?CH(CH)OOCHCHOOCH个取代基为，或者为，含有1?CH、含有个取代基为3223?CHOOCH?CHCH，或者为33?OOCH个取代基，各有邻、间、对、种，可以含有32221232?OOCH?CH?OOCH?CH种、个有邻、间、对种，对应的分别有为个、个，3331144组峰，且种，其中核磁共振氢谱为种位置，故符合条件的同分异构体共有种、．1216的为：，峰面积之比为：：14；。
高考化学复习历年高频考点 题型与知识专题讲解 十五 选考有机化学基础
高考化学复习历年高频考点题型与知识专题讲解专题十五：有机化学【题型特点】有机物的系统命名法1.烷烃的系统命名法①选最长碳链主链，称某烷。
②编号位，离支链近一端开始编号。
③写名称:支链位置-支链数目支链名称主链名称取代基，写在前，标位置，短线连；不同基，简到繁，相同基，合并写。
2.含一种官能团的有机物命名 (烯烃、炔烃、卤代烃、醇、醛、羧酸)①选主链：选定分子中含官能团最长的碳链做主链，并按主链上碳原子的数目称为“某烯”;“某炔”;“某醇”;“某酸”等。
有多个同种官能团时，可按官能团的数目称为二某，三某等，如丙二醇，戊二酸等。
②编序号：从距离官能团最近的一端开始编号③写名称：步骤与烷烃命名方法步骤相同。
3.含苯环的有机物的命名（1）苯作母体的有苯的同系物、卤代苯、硝基取代物（2）苯作取代基：当有机物除含苯环外，还含有其他官能团，苯环做取代基 4.含多种官能团的有机物的命名命名含有多个不同官能团的化合物，要选择优先的官能团作母体 官能团作母体的优先顺序为：羧酸>酯>醛>酮>醇>烯 【真题感悟】1. （2016浙江 ）(CH 3)3CCH(CH 3)CH(CH 3)2 ________________________2.（2016上海）CH 3CH(CH 3)CH(C 2H 5)CH 2CH 2CH 3 _____________________________3.（2019全国Ⅱ卷）CH 3-CH=CH 2 ____________________________4.（2014海南） ________________5.（2014四川） ___________________6.（2018全国Ⅲ卷）CH 3C ≡CH ___________________________7.（2017课标Ⅱ卷）CH 3CH(OH)CH 3 ___________________________8.（2016全国Ⅰ卷） __________________________9.（2016新课标Ⅰ卷）HOOC(CH 2)4COOH ___________________________10.（2017天津） ___________________________11.（2017全国Ⅲ卷） ___________________________12.（2017课标Ⅰ卷） ___________________________13.（2013大纲） ___________________________14.（2016全国Ⅲ卷） ___________________________15.（2019全国Ⅲ卷） ___________________________16.（2020全国Ⅱ卷） ___________________________17.（2018全国I卷）ClCH2COOH ________________________________18.（2015新课标Ⅱ卷）HOCH2CH2CHO ________________________________19.（2015江苏）CH2=CHCl _______________________________20.（2014大纲） _________________________21.（2020全国I卷） _________________________22.（2020全国Ⅲ卷） ________________________【题型特点】推断有机化合物的结构【解题模型】(一)根据化学反应现象或性质判断官能团的类别(二)根据题给信息或框图转化关系推断有机物的结构芳香化合物X的分子式为C7H6O2，X可以发生银镜反应，且1 mol X与NaOH溶液反应，可以消耗2 molNaOH，X的结构简式为例题1．甲、乙、丙三种物质的结构如下所示：(1)一定条件下可与NaOH溶液反应的是________。
2020版高考化学二轮复习鸭系列一有机化学基础鸭高考真题高考真题含解析
高考化学二轮复习专题：选考系列一有机化学基础（选考）1．(2019·全国卷Ⅱ)环氧树脂因其具有良好的机械性能、绝缘性能以及与各种材料的粘结性能，已广泛应用于涂料和胶黏剂等领域。
下面是制备一种新型环氧树脂G的合成路线：已知以下信息：回答下列问题：(1)A是一种烯烃，化学名称为________，C中官能团的名称为________、________。
(2)由B生成C的反应类型为________。
(3)由C生成D的反应方程式为_______________________。
(4)E的结构简式为________。
(5)E的二氯代物有多种同分异构体，请写出其中能同时满足以下条件的芳香化合物的结构简式________、________。
①能发生银镜反应；②核磁共振氢谱有三组峰，且峰面积比为3∶2∶1。
(6)假设化合物D、F和NaOH恰好完全反应生成1 mol单一聚合度的G，若生成的NaCl 和H2O的总质量为765 g，则G的n值理论上应等于________。
[解析] (1)因A的分子式是C3H6，且为烯烃，故其结构简式为CH3CH===CH2，名称是丙烯。
结合B的分子式、C的分子式和D的结构简式可知B为CH2===CHCH2Cl，C为，故C中所含官能团为氯原子和羟基。
(2)由B 生成C的反应是CH2===CHCH2Cl与HOCl发生的加成反应。
(4)由已知信息①可知E为。
(5)能发生银镜反应说明含醛基；核磁共振氢谱中三组峰的峰面积之比为3∶2∶1，说明含1个甲基，故符合条件的同分异构体为(6)D与F生成G的化学方程式为：[答案] (1)丙烯氯原子羟基(2)加成反应(3)H2O)(4) (5)(6)82．(2018·全国卷Ⅰ节选)化合物W可用作高分子膨胀剂，一种合成路线如下图：回答下列问题：(1)A的化学名称为________。
(2)②的反应类型是________。
(3)反应④所需试剂、条件分别为________________。
2020届高三理综化学高考12题题型——有机化学基础知识判断和应用
2020届高三理综化学高考12题题型——有机化学基础知识判断与应用【智能归纳】1．几种典型的结构正四面体结构，5个原子最多有3个原子共平面；中的原子不可能共平面2.结构不同的基团连接后原子共面分析(1)直线与平面连接，则直线在这个平面上。
如苯乙炔：，所有原子共平面。
(2)平面与平面连接：如果两个平面结构通过单键相连，由于单键的旋转性，两个平面可以重合，但不一定重合。
(3)平面与立体连接：如果甲基与平面结构通过单键相连，则由于单键的旋转性，甲基的一个氢原子可能暂时处于这个平面上。
示例：，分子中共平面原子至少12个，最多13个。
或)、醛基(—CHO)等均可被酸性KMnO4溶液氧化，而使其褪色1．常见有机代表物的结构特点及主要化学性质CH2===CH2官能团2.有机物与日常生活【题型模板】某烃有两种或两种以上的同分异构体，其中一种烃的一氯代物只有一种，则这种烃可能是()①分子中含7个碳原子的芳香烃②分子中含4个碳原子的烷烃③分子中含6个碳原子的单烯烃④分子中含8个碳原子的烷烃A．③④ B.②③C．①② D.②④[分析建模]书写有机物的同分异构体时要按一定的顺序，避免遗漏和重复，一般的思路为类别异构→碳链异构→位置异构。
(1)判类别：根据有机物的分子组成判定其可能的类别异构。
(2)写碳链：根据有机物的类别异构写出各类别异构的可能的碳链结构(先写最长的碳链，依次写出少一个碳原子的碳链，把余下的碳原子连到相应的碳链上去)。
(3)移官位：一般是先写出不带官能团的烃的同分异构体，然后在各条碳链上依次移动官能团的位置，有两个或两个以上的官能团时，先连一个官能团，再连第二个官能团，依此类推。
(4)氢饱和：按“碳四键”的原理，碳原子剩余的价键用氢原子去填充饱和，就可得所有同分异构体的结构简式。
[解题演示]此题有两个限制条件，第一个条件：含4个碳原子及以上的烃；第二个条件：烃的一氯代物只有一种，说明该烃中只有一种等效氢原子。
2019年高考化学备考全方案12题揭秘专题15有机化学综合题题型训练
专题15 有机化学综合题（选考）1．【2019届安徽黄山一模】苦杏仁酸在医药工业可用于合成头孢羟唑、羟苄唑、匹莫林等的中间体，下列路线是合成苦杏仁酸及其衍生物的一种方法：（1）试写出B的结构简式____________，C中官能团的名称为____________。
（2）反应①的反应类型为____________，D的核磁共振氢谱共有__________组峰。
（3）1molE最多可以与_____molNaOH反应。
反应③的化学方程式为 ____________。
（4）两个C分子可以反应生成具有三个六元环的化合物F，则F的结构简式为 _____。
（5）写出满足下列条件的C的同分异构体 ______________。
A．既能发生银镜反应，又能发生水解反应B．遇FeCl3能显紫色，C．苯环上具有两个位于对位的取代基（6）已知：RCH2COOH RCHClCOOH，请以冰醋酸为原料（无机试剂任选）设计制备聚乙醇酸（）的合成路线。
______________【答案】OHCCOOH 羟基、羧基加成反应 6 2【解析】（1）A+B→C，为苯与物质B的加成反应，采用逆推法可推出B的结构简式为OHCCOOH；结合已知的C的结构简式可看出，C中含有的官能团为羟基和羧基，为故答案为：；（5）根据上述分析可知，C的同分异构体中既能发生银镜反应，又能发生水解反应，要求含有醛基和酯基，则其为甲酸的酯；遇FeCl3能显紫色，则其含酚羟基；苯环上具有两个位于对位的取代基，因此其同分异构体为；（6）由冰醋酸合成，由其结构可知该高分子为聚酯，按照逆合成分析法，上一步产物为,按照已知条件，其上一步产物为，可由CH3COOH转化而来，因此合成路线为。
2．【2019届安徽宣城期末】化合物F是合成药物的重要的中间体，一种合成路线如下：回答下列问题（1）芳香族化合物A的元素分析为：76.6%碳、17.0%氧、其余为氢，则A的化学名称为___________。
2023新教材高考化学二轮专题复习 专题15 有机化学基础
专题十五有机化学基础真题研练·析考情【真题研练】1.[2022·湖南卷]物质J是一种具有生物活性的化合物。
该化合物的合成路线如下：已知：①②回答下列问题：（1）A中官能团的名称为、；（2）F→G、G→H的反应类型分别是、；（3）B的结构简式为；（4）C→D反应方程式为；（5）是一种重要的化工原料，其同分异构体中能够发生银镜反应的有种（考虑立体异构），其中核磁共振氢谱有3组峰，且峰面积之比为4∶1∶1的结构简式为；（6）Ⅰ中的手性碳原子个数为（连四个不同的原子或原子团的碳原子称为手性碳原子）；（7）参照上述合成路线，以和为原料，设计合成的路线（无机试剂任选）。
2．[2022·全国乙卷]左旋米那普伦是治疗成人重度抑郁症的药物之一，以下是其盐酸盐（化合物K）的一种合成路线（部分反应条件已简化，忽略立体化学）：已知：化合物F不能与饱和碳酸氢钠溶液反应产生二氧化碳。
回答下列问题：（1）A的化学名称是。
（2）C的结构简式为。
（3）写出由E生成F反应的化学方程式________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
（4）E中含氧官能团的名称为________________________________________________________________________。
（5）由G生成H的反应类型为________________________________________________________________________。
（6）I是一种有机物形成的盐，结构简式为。
（7）在E的同分异构体中，同时满足下列条件的总数为种。
2020年高考全国各地化学试题分析
一、中国高考评价体系对高考试题命制的指导意义：从2020年教育部考试中心命制的高考试卷以及地方试卷来看，高考化学试题紧紧围绕这“一核四层四翼”的评价体系，主张以使用化学知识作为解决现实中实际问题的工具，通过真实的情境作为测试的载体，测试学科素养为宗旨，全面考查学生必备知识和关键能力。
二、2020年全国各地高考卷对比分析（1）2020年高考化学全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷真实情境统计表：（2）2020年高考化学全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷信息呈现形式统计表：（3）2020年新高考卷（山东、海南）分析—试卷结构从题型上看，多了一道不定项选择题，增加了试题难度，同时物质结构与性质和有机化学基础不再是2选1，而是都必考，为未来新教材新高考的考试模式提供思路，有一定参考价值。
（4）2020年新高考卷分析—内容分析（山东卷）（5）2020年新高考卷分析—内容分析（海南卷）（6）2020年新高考化学全国Ⅰ卷（山东）、Ⅱ卷（海南）信息呈现形式统计表（7）北京卷、天津卷分析——试卷结构（8）2020年新高考化学北京卷、天津卷信息呈现形式统计表三、总结分析：从上述对比分析可以总结出新高考试题有如下特点：（1）试题情境陌生化：新高考试题重视真实情境的创新，注重培养学生利用化学知识解决问题的能力。
在知识和概念的基础上，大部分的试题都设定在某一特定主题的情境之中，情境包括：日常生活情境、生产环保情境、学术探究情境、实验探究情境、化学史料情境等多个方面。
也就意味着在教学过程及复习备考过程中，要关注真实情境的创设，在学生在掌握化学基本概念、知识、方法与技能的情况下，培养理解与辨析能力、分析与推理能力、归纳与论证能力、探究与创新能力，从而在体验中感悟化学的核心素养，解决实际问题。
（2）文字叙述图表化：新高考试题更注重学生对图表所呈现出来的信息的处理与分析能力的培养。
试题在呈现过程中，一些文字叙述改为图表表达，这要求在教学过程及备考过程中更注重培养考生对图表信息的分析与理解能力，对问题的综合处理能力。
2020高考化学二轮复习题型专练十二有机化学基础鸭含解析201912172124
题型专练(十二) 有机化学基础(选考)1.(2019·辽宁葫芦岛一模)有机物N()是一种常见的有机合成中间体,在生产中用途广泛。
以有机物A为原料合成M和N的路线如下所示:已知:Ⅰ.R—CH CH2+HBr R—CH2CH2BrⅡ.R—CH2—CN R—CH2—COOH请回答下列问题:(1)A分子中共面的原子最多为个,—CN的电子式为。
(2)②的反应类型为,E分子中所含官能团的名称为,G的结构简式为。
(3)写出反应⑤的化学方程式:。
(4)写出M在酸性条件下水解的化学方程式:。
(5)D的同分异构体中,能发生银镜反应,且能与钠反应放出H2的共有种,写出核磁共振氢谱有4组峰,且峰面积比为1∶1∶2∶6的一种同分异构体的结构简式:。
(6)结合相关信息,写出用E和乙醇为原料制备化合物N的合成路线(其他试剂任选):。
答案(1)8 ·C︙︙N··(2)取代反应羧基和氯原子(3)+2NaOH+NaCl+2H2O(4)+n H2O n CH3OH+(5)12 、(6)解析根据反应Ⅰ可知A分子中含有碳碳键,A的分子式为C4H8,属于烯烃,由D可知A分子中含有2个甲基,由B的分子式可知A为,B为(CH3)2CHCH2Br,C为(CH3)2CHCH2CN;由信息Ⅱ可知E为(CH3)2CHCHClCOOH;由M可知G为(CH3)2C CHCOOCH3,则F为(CH3)2C CHCOOH。
(1)根据上述分析可知A为,分子中含有碳碳双键,与碳碳双键直接相连的原子在同一个平面上,而碳碳双键两端各有3个原子;由于碳碳单键可以旋转,故两个甲基上各有1个H原子可以进入碳碳双键的这个平面,故最多有8个原子共平面。
—CN的结构为—C≡N,电子式为·C︙︙N··。
(2)反应②为—CN替代Br,反应类型为取代反应;E为(CH3)2CHCHClCOOH,含有的官能团为羧基和氯原子;G的结构简式为(CH3)2C CHCOOCH3。
2020年高考(全国I、II、III卷)化学真题选择题与大题汇编：有机化学(全解全析)
2020年高考（全国I、II、III卷）化学真题选择题与大题汇编：有机化学（全解全析）一、选择题1.（新课标I卷）国家卫健委公布的新型冠状病毒肺炎诊疗方案指出，乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸(CH3COOOH)、氯仿等均可有效灭活病毒。
对于上述化学药品，下列说法错误的是A. CH3CH2OH能与水互溶B. NaClO通过氧化灭活病毒C. 过氧乙酸相对分子质量为76D. 氯仿的化学名称是四氯化碳【答案】D【详解】A.乙醇分子中有羟基，其与水分子间可以形成氢键，因此乙醇能与水互溶，A说法正确；B.次氯酸钠具有强氧化性，其能使蛋白质变性，故其能通过氧化灭活病毒，B说法正确；C.过氧乙酸的分子式为C2H4O3，故其相对分子质量为76，C说法正确；D.氯仿的化学名称为三氯甲烷，D说法不正确。
综上所述，故选D。
2. （新课标I卷）紫花前胡醇可从中药材当归和白芷中提取得到，能提高人体免疫力。
有关该化合物，下列叙述错误的是A. 分子式为C14H14O4B. 不能使酸性重铬酸钾溶液变色C. 能够发生水解反应D. 能够发生消去反应生成双键【答案】B【详解】A.根据该有机物的分子结构可以确定其分子式为C14H14O4，A叙述正确；B.该有机物的分子在有羟基，且与羟基相连的碳原子上有氢原子，故其可以被酸性重铬酸钾溶液氧化，能使酸性重铬酸钾溶液变色，B叙述不正确；C.该有机物的分子中有酯基，故其能够发生水解反应，C叙述正确；D.该有机物分子中与羟基相连的碳原子的邻位碳原子上有氢原子，故其可以在一定的条件下发生消去反应生成碳碳双键，D叙述正确。
综上所述，故选B。
3. （新课标II卷）吡啶()是类似于苯的芳香化合物，2-乙烯基吡啶(VPy)是合成治疗矽肺病药物的原料，可由如下路线合成。
下列叙述正确的是A. Mpy只有两种芳香同分异构体B. Epy中所有原子共平面C. Vpy是乙烯的同系物D. 反应②的反应类型是消去反应【答案】D【详解】A．MPy有3种芳香同分异构体，分别为：甲基在N原子的间位C上、甲基在N原子的对位C 上、氨基苯，A错误；B．EPy中有两个饱和C，以饱和C为中心的5个原子最多有3个原子共面，所以EPy中所有原子不可能都共面，B错误；C．VPy含有杂环，和乙烯结构不相似，故VPy不是乙烯的同系物，C错误；D．反应②为醇的消去反应，D正确。
2024高考试题评析及教学启示第15讲-有机化学基础综合题 课件 (共64张PPT)
重温经典，感悟高考
（4）写出H→I的化学方程式_________________________________。
①化学键的定性分析：
②化学键的定量分析：
HCl
NH4Cl
重温经典，感悟高考
（4）写出H→I的化学方程式_________________________________。
重温经典，感悟高考
重温经典，感悟高考
（3）E中含氧官能团名称为_______；F中手性碳原子有___个。
醛基
1
（4）D的一种同分异构体含硝基和3种不同化学环境的氢原子(个数此为6:6:1)，其结构简式为________________。
①基本结构
硝基（-NO2）：不饱和度消耗完；N、O消耗完。
(个数此为6:6:1)：含有4个-CH3，且两两等效。
重温经典，感悟高考
回答下列问题： (1)反应①的反应类型为_______；加入K2CO3的作用是_______。 (2) D分子中采用sp3杂化的碳原子数是_______。 (3)对照已知反应Ⅰ，反应③不使用(C2H5)3N也能进行，原因是_______。 (4) E中含氧官能团名称是_______。 (5) F的结构简式是_______；反应⑤分两步进行，第一步产物的分子式为C15H18F3NO4，其结构简式是____。 (6) G中手性碳原子是_______(写出序号)。 (7)化合物H是B的同分异构体，具有苯环结构，核磁共振氢谱中显示为四组峰，且可以发生已知反应Ⅱ。则H的可能结构是_______。
综上所述，满足条件，B的同分异构体为：
【例3】（2024年山东卷17题）心血管药物缬沙坦中间体(F)的两条合成路线如下：
重温经典，感悟高考
已知：
2020年高考化学 备考全方案12题揭秘 专题13 化学实验综合题题型揭秘
专题13 化学实验综合题本题型在四年高考中考查13次（共13份试卷），实验综合题是高考必考题，历来是高考中的难点。
本题型为考查学生综合应用实验基础知识、化学理论、元素化合物和化学计算等相关知识解决实验问题的能力的一类试题，近几年高考中综合实验题的形式主要有以下几种：（1）对物质制备、分离、提纯和检验中化学原理、相关装置作用的设计和评价。
（2）提出实验问题或目的，给定实验情景或物质性质，要求选择仪器、药品，组装实验装置，确定实验步骤，评价实验方案。
（3）对教材实验通过重组、深化、优化或创新提出问题，让学生去完成。
（4）联系工业生产过程，进行定量分析和综合评价。
年份题号 分值 考查的主要内容及知识点 能力要求知识要求 难度 要求 接受、吸收、 整合化学信息的能力 分析问题和解决化学问题的能力 化学实验与探究能力 了解 理解 掌握 综合 应用 2020(Ⅰ) 26 醇的消去反应（选5)做信息/仪器名称（直形冷凝管）、实验安全（防暴沸)、成醚反应（副产物、选5)、实验操作（分液、提纯一除醇、 水、蒸馏——所需仪器）/产率计算（环己烯）[有机+实验十计算]√√ √ 中难2020(Ⅱ) 26 丁醇的催化氧化（信息）/仪器名称（直形冷凝管）、实验安全√√ √ 中难实验设计（装置的选择与连接、定性和定量实验设计）[有机+无机实验]2020(Ⅱ) 28 物质制备实验方案的设计与探究（电解原理、物质的分离、氧化还原反应离子方程式与电子守恒、滴定计算及指示剂的选择、仪器的作用、常见的净水剂）√√√√中2020(Ⅰ) 26 氮的化合物等性质与制备实验/氨气制备（发生装置、方程式、干燥、收集等连接）、实验设计（NH3余NO2反应、现象、原因）[无机实验]√√√ √中2020(Ⅱ) 28 铁离子和亚铁离子的性质，铁离子和亚铁离子、碘单质的检验，H2O2性质，盐类的水解等知识[实验+概理+方程式书写]√√√√中2020(Ⅲ) 26 C a O2制备实验/C a C O3制备原理流程（沉淀、过滤及规范）、CaO2制备原理流程（C a C O3与盐酸反应、CaO2生成方程式、煮沸、冰浴、醇洗、双氧水性质、不同工艺及产品比较）√√√中难[无机实验]2020(Ⅰ) 26 15化学实验基本操作、仪器的使用、识别、计算√√√2020(Ⅱ) 28 14滴定实验、配制一定物质量浓度的溶液，化学计算等。
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专题15 有机化学综合题（选考）根据2020年高考考纲，化学需从【有机化学基础】与【物质结构与性质】两个模块中任选一个选做题，【有机化学基础】模块试题通常以框图题的形式出现，在高科技新信息的框架中考查有机化学的基础知识，尤其注重对设计合成线路的考查。
所以必须熟练掌握碳碳双键、碳碳叁键、卤代烃中的卤原子、醇羟基、酚羟基、醛基、羧基及酯基的结构及性质，延伸的还有苯环结构的特殊性、醚、酮等。
在掌握了上述结构的特点后，就可以综合运用于多官能团化合物上，如课本上介绍的糖类、油脂、蛋白质等。
另外，对于生产、生活中的较复杂的化合物，也可根据其结构中所含的特殊官能团，推断其主要性质。
年份 题号 分值 考查的主要内容及知识点 能力要求知识要求 难度 要求 接受、吸收、 整合化学信息的能力分析问题和解决化学问题的能力 化学实验与探究能力 了解 理解 掌握 综合 应用 2020(Ⅰ) 38 15 烯、醇、酚的性质、反应类型、同分异构体的判断及书写、核磁共振氢谱（1HNMR)[选考/选5]√ √ √ 中 2020(Ⅱ) 38 15 烯、氯代烃、醇、酚的性质、氯代烃名称、分子式、方程式、结构简式、反应类型、同分异构体数的判断及书写、1HNMR [选考/选5]√ √ √ 中2020(Ⅰ) 38 15 氯代烃、烯、芳香烃的性质、乙苯的命名、方程式、结构简式、反应类型、同分异构体数的判断及书写、核磁共振氢谱、合成路线的完善[选考/选5] √ √ √ 中2020(Ⅱ) 38 15 以环戊酮经溴代、消去、取代、加成等合成立方烷衍生物/方程式、结构简式、反应类型、同分异构体数的判断、核磁共振氢谱、合成路线的完善（试剂条件[选5]）√ √ √ 中 2020(Ⅰ) 38 15 由乙炔供备聚乙烯醇缩丁醛和顺式聚异戊二烯/乙块命名、结构简式、 反应类型、原子共面、同分异构体书写、顺反异构、类比设计合成路线[选修5][选5]√ √ √ √ 中2020(Ⅱ) 38 15 有机化学基础模块的分析与应用（环烷烃、烯烃、氯代烃、醇、醛、酸的性质、醛的名称、聚合度的计算、方程式、结构简式、反应类型、同分异构体数的判断及书写、元素分析仪）√ √ √ √ √ 中难 2020(Ⅰ) 38 15 秸秆（含多糖类物质）的综合利用/糖类概念、己二酸命名、官能团名称、反应类型、化学方程式、同分异构体数、结构简式、顺反异构、类比设计合成路线[选5]√ √ √ √ 中 2020(Ⅱ) 38 15 有机物的推断，有机化学方程式的书写，官能团名称，同分异构体的判断书写，酮的命名、氢谱[选5]√ √ √ 中 2020(Ⅲ)38 15 2020(Ⅰ) 38 15 有机物的推断、名称、√ √反应类型、化学反应方程式的书写、同分异构体的书写、合成路线的设计2020(Ⅱ) 38 15有机物的命名、官能团的性质、化学方程式书写及同分异构体判断等 [选5]√√√√中2020(Ⅲ)38 15 有机物的化学性质及推断[有机化学（甲苯合成氟他胺）：结构简式、反应试剂及反应条件、反应类型、有机反应方程式、有机反应为载体，考查平衡移动、分子式、同分异构体数目、有机合成]√√√√中2020(Ⅰ)36 15流程推断，反应类型判断，分子式书写，官能团，同分异构体√√2020(Ⅱ) 36 15流程推断，反应类型判断，分子式书写，官能团，核磁共振氢谱，同分异构体√√√√中2020(Ⅲ)368 15 流程推断，反应类型判断，分子式书写，官能团，核磁共振氢谱√√√√中1．【2020新课标1卷】化合物W可用作高分子膨胀剂，一种合成路线如下：回答下列问题：（1）A的化学名称为________。
（2）②的反应类型是__________。
（3）反应④所需试剂，条件分别为________。
（4）G的分子式为________。
（5）W中含氧官能团的名称是____________。
（6）写出与E互为同分异构体的酯类化合物的结构简式（核磁共振氢谱为两组峰，峰面积比为1∶1）______________。
（7）苯乙酸苄酯（）是花香型香料，设计由苯甲醇为起始原料制备苯乙酸苄酯的合成路线__________（无机试剂任选）。
【答案】氯乙酸取代反应乙醇/浓硫酸、加热 C12H18O3羟基、醚键、（6）属于酯类，说明含有酯基。
核磁共振氢谱为两组峰，峰面积比为1：1，说明氢原子分为两类，各是6个氢原子，因此符合条件的有机物结构简式为或；（7）根据已知信息结合逆推法可知合成苯乙酸卞酯的路线图为。
2．【2020新课标2卷】以葡萄糖为原料制得的山梨醇（A）和异山梨醇（B）都是重要的生物质转化平台化合物。
E是一种治疗心绞痛的药物，由葡萄糖为原料合成E的过程如下：回答下列问题：（1）葡萄糖的分子式为__________。
（2）A中含有的官能团的名称为__________。
（3）由B到C的反应类型为__________。
（4）C的结构简式为__________。
（5）由D到E的反应方程式为______________。
（6）F是B的同分异构体，7.30 g的F与足量饱和碳酸氢钠反应可释放出2.24 L二氧化碳（标准状况），F的可能结构共有________种（不考虑立体异构），其中核磁共振氢谱为三组峰，峰面积比为3∶1∶1的结构简式为_________。
【答案】 C6H12O6羟基取代反应9【解析】葡萄糖在催化剂作用下与氢气发生醛基的加成反应生成A，A在浓硫酸的作用下发生分子内脱水构），即、、、、、、、、。
其中核磁共振氢谱为三组峰，峰面积比为3∶1∶1的结构简式为。
3．【2020新课标3卷】近来有报道，碘代化合物E与化合物H在Cr-Ni催化下可以发生偶联反应，合成一种多官能团的化合物Y，其合成路线如下：已知：回答下列问题：（1）A的化学名称是________________。
（2）B为单氯代烃，由B生成C的化学方程式为________________。
（3）由A生成B、G生成H的反应类型分别是________________、________________。
（4）D的结构简式为________________。
（5）Y中含氧官能团的名称为________________。
（6）E与F在Cr-Ni催化下也可以发生偶联反应，产物的结构简式为________________。
（7）X与D互为同分异构体，且具有完全相同官能团。
X的核磁共振氢谱显示三种不同化学环境的氢，其峰面积之比为3∶3∶2。
写出3种符合上述条件的X的结构简式________________。
【答案】丙炔取代反应加成反应羟基、酯基、、、、、【解析】A到B的反应是在光照下的取代，Cl应该取代饱和碳上的H，所以B为；B与NaCN反应，根据C的分子式确定B到C是将Cl取代为CN，所以C为；C酸性水解应该得到，与乙醇酯化得到D，所以D为，D与HI加成得到E。
根据题目的已知反应，要求F中一定要有醛基，在根据H的结构得到F中有苯环，所以F一定为；F与CH3CHO发生题目已知反应，得到G，G为；G与氢气4．【2020年高考新课标Ⅰ卷】[化学——选修5：有机化学基础]（15分）化合物H是一种有机光电材料中间体。
实验室由芳香化合物A制备H的一种合成路线如下：已知：回答下列问题：（1）A的化学名称是__________。
（2）由C生成D和E生成F的反应类型分别是__________、_________。
（3）E的结构简式为____________。
（4）G为甲苯的同分异构体，由F生成H的化学方程式为___________。
（5）芳香化合物X是F的同分异构体，X能与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2，其核磁共振氢谱显示有4种不同化学环境的氢，峰面积比为6∶2∶1∶1，写出2种符合要求的X的结构简式____________。
（6）写出用环戊烷和2–丁炔为原料制备化合物的合成路线________（其他试剂任选）。
【答案】（1）苯甲醛（2）加成反应取代反应（3）（4）（5）、、、（任写两种）（6）【解析】已知各物质转变关系分析如下：G是甲苯同分异构体，结合已知②的反应物连接方式，则产物结构简式为、、、。
（6）根据已知②，环己烷需要先转变成环己烯，再与2-丁炔进行加成就可以连接两个碳链，再用Br2与碳链上双键加成即可，即路线图为：。
5．【2020年高考新课标Ⅱ卷】[化学——选修5：有机化学基础]（15分）化合物G是治疗高血压的药物“比索洛尔”的中间体，一种合成G的路线如下：已知以下信息：①A的核磁共振氢谱为单峰；B的核磁共振氢谱为三组峰，峰面积比为6∶1∶1。
②D的苯环上仅有两种不同化学环境的氢；1 mol D可与1 mol NaOH或2 mol Na反应。
回答下列问题：（1）A的结构简式为____________。
（2）B的化学名称为____________。
（3）C与D反应生成E的化学方程式为____________。
（4）由E生成F的反应类型为____________。
（5）G的分子式为____________。
（6）L是D的同分异构体，可与FeCl3溶液发生显色反应，1 mol的L可与2 mol的Na2CO3反应，L共有______种；其中核磁共振氢谱为四组峰，峰面积比为3∶2∶2∶1的结构简式为___________、____________。
【答案】（1）（2）2-丙醇（或异丙醇）（3）（4）取代反应（5）C18H31NO4（6）6【解析】A的化学式为C2H4O，其核磁共振氢谱为单峰，则A为；B的化学式为C3H8O，核磁共振氢谱为三组峰，峰面积比为6∶1∶1，则B的结构简式为CH3CH(OH)CH3；D的化学式为C7H8O2，其苯环上仅有两种不同化学环境的氢，1 mol D可与1 mol NaOH或2 mol Na反应，则苯环上有酚羟基和—CH2OH，且为对位结构，则D的结构简式为。
为3∶2∶2∶1的结构简式为、。
6．【2020年高考新课标Ⅲ卷】[化学——选修5：有机化学基础]（15分）氟他胺G是一种可用于治疗肿瘤的药物。
实验室由芳香烃A制备G的合成路线如下：回答下列问题：（1）A的结构简式为____________。
C的化学名称是______________。
（2）③的反应试剂和反应条件分别是____________________，该反应的类型是__________。
（3）⑤的反应方程式为_______________。
吡啶是一种有机碱，其作用是____________。
（4）G 的分子式为______________。
（5）H 是G 的同分异构体，其苯环上的取代基与G 的相同但位置不同，则H 可能的结构有______种。
（6）4-甲氧基乙酰苯胺（）是重要的精细化工中间体，写出由苯甲醚（）制备4-甲氧基乙酰苯胺的合成路线___________（其他试剂任选）。