2016高考生物总复习第2单元第3讲细胞的物质输入和输出课时限时检测新人教版必修1

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高三生物一轮复习第二单元细胞的结构物质的输入与输出学案新人教版必修1

高三生物一轮复习第二单元细胞的结构物质的输入与输出学案新人教版必修1

【创新方案】2016届高三生物一轮复习 第二单元 细胞的结构物质的输入与输出学案 新人教版必修1[考纲考频]1.细胞膜的结构和功能(Ⅱ)(3年5考)2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)(3年4考)1.细胞膜的制备(1)原理:细胞吸水涨破――→离心获得细胞膜(2)选材⎩⎨⎧ 材料:人或哺乳动物的成熟红细胞原因⎩⎪⎨⎪⎧ 无核膜和众多的细胞器无细胞壁,细胞易吸水涨破2.细胞膜的成分 细胞膜⎩⎪⎨⎪⎧ 脂质约50%⎩⎪⎨⎪⎧ 磷脂主要胆固醇蛋白质约40%:与细胞膜功能密切相关糖类约2%~10%3.生物膜的结构(1)生物膜结构的探索历程[连线](2)据图填写生物膜的组成成分及其在膜中的分布①a.糖蛋白:只分布于细胞膜的外表面,具有识别、保护、润滑等作用。

②b.磷脂双分子层:其疏水性“尾部”相对,亲水性“头部”向外,构成膜的基本支架。

③c.蛋白质:以镶在表面、嵌入、贯穿等三种形式镶嵌在膜的基本支架上。

4.细胞膜的功能[连线][巧记] 细胞膜的“一、二、三”1.细胞膜的成分、结构及功能的关系(1)不同细胞膜的成分种类相同,但各组分的含量不同,这与细胞的功能有关,功能复杂的膜中,蛋白质的种类和数量多。

(2)细胞膜的组分并不是不可变的,如细胞癌变过程中,细胞膜组分发生变化,糖蛋白含量下降,产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质。

(3)糖类主要与蛋白质和脂质结合形成糖蛋白和糖脂,都与细胞识别作用有关。

(4)细胞膜结构图示中糖蛋白的多糖侧链是判断生物膜内、外侧的依据,多糖侧链所在的一侧为细胞膜外侧,另一侧则为细胞膜内侧。

2.生物膜的结构特点和功能特点(1)结构特点——一定的流动性①结构基础:构成膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是运动的。

实例:质壁分离与复原、变形虫运动、胞吞和胞吐、白细胞的吞噬作用等。

②主要影响因素:温度,在一定温度范围内,随温度升高,膜的流动性加快。

③生理意义:物质运输、细胞识别、细胞融合、细胞表面受体功能调节等均与之相关。

适用于新高考新教材2025届高考生物一轮总复习第2单元第3讲细胞的物质输入和输出课件新人教版

适用于新高考新教材2025届高考生物一轮总复习第2单元第3讲细胞的物质输入和输出课件新人教版

3.根据“探究植物细胞的吸水和失水”实验与下图判断,下列叙述错误的 是( C )
A.发生质壁分离时,植物细胞失去的水分主要来自 大液泡
B.A/B的值越大,说明所滴加的蔗糖溶液浓度越大 C.所滴加的蔗糖溶液浓度越大,该细胞的A越小 D.A/B的值越大,说明细胞质壁分离程度越大
细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液,发生质壁分离时,植物 细胞失去的水分主要来自大液泡,A项正确。A/B=细胞的长度/原生质体的 长度,A的变化很小,所以A/B的值越大,说明原生质层与细胞壁之间的距离 越大,则质壁分离程度越大,所滴加的蔗糖溶液浓度越大,B、D两项正确。 题图中的A是从细胞的两端测量的,代表的是细胞的长度,由于细胞壁的伸 缩性很小,所以A变化很小,几乎不变,C项错误。

漏斗液面高于烧杯,说明漏斗中蔗糖溶液浓度大于烧杯中蔗糖溶液浓 度,A项错误。若t2时刻烧杯中加入蔗糖酶,蔗糖被分解为单糖,烧杯内溶液 浓度会先上升,由于c允许单糖通过,继而烧杯内溶液浓度会下降,则h将先 下降后上升,B项错误。t2时刻半透膜两侧水分子进出速率相等,但是由于 漏斗与烧杯的液面高度不同,所以膜两侧溶液浓度不相等,C项错误。若t2 时刻漏斗中加入蔗糖酶,蔗糖被分解为单糖,漏斗内溶液浓度会先上升,由 于c允许单糖通过,继而漏斗内溶液浓度会下降,则h将先上升后下降,D项正 确。
胰岛 B 细胞分泌胰岛素、 浆细胞分泌抗体
知识落实 1.研究发现,水分子进入植物细胞的两种方式如右图所示。下列相关叙 述错误的是( C ) A.图中不需要水通道蛋白的跨膜运输 方式为自由扩散 B.水分子通过水通道蛋白是顺浓度 梯度进行的 C.土壤溶液浓度过高时,植物只通过水通道蛋白失水 D.根毛细胞的吸水能力与其细胞液中水的相对含量有关

【名师金典】2016新课标高考生物总复习课件:必修1-第2单元-第3讲细胞的物质输入和输出

【名师金典】2016新课标高考生物总复习课件:必修1-第2单元-第3讲细胞的物质输入和输出

分离复原
突 破
现象。
课 时 限 时 检 测
③外界溶液浓度 = 细胞液浓度时,细胞不吸水也不失 水。


名师金典· 新课标高考总复习·生物
提 能 固 本
(3)植物细胞质壁分离的现象与原因: ①现象: 原生质层 与 细胞壁 分离; ②外因: 外界溶液 浓度> 细胞液 浓度,导致细胞失水 ; ③内因: 细胞壁的伸缩性小于原生质层 。
固 本
提 能
通 关
(1)同种生物细胞对不同物质的吸收具有 选择性 ,与其
突 破
含有离子载体的 种类和数量
有关。
(2)不同种生物细胞对同种物质吸收具有 差异性 。
课 时 限 时 检 测


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固 本
名师点拨 (1) 水分子是从相对含量高的一侧跨膜运输到相对含量 低的一侧,从溶质浓度低的一侧跨膜运输到溶质浓度高的一 侧。 (2)细胞膜上运输不同物质或离子的载体不同。
回答问题:
固 本
(1) 肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度 ________( 填“高 于”“低于”或“等于”)组织液中的。 (2) 原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是 ________,需要________________的参与。 (3)肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是____________,
提 能 固 本
【解析】
图解表示的物质跨膜运输方式从高浓度一侧
运输到低浓度的一侧,有载体协助,没有消耗细胞产生的能 量,为协助扩散过程。甘油分子为脂溶性物质,通过自由扩 散方式运输。
突 破 通 关
【答案】
A
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名师金典· 新课标高考总复习·生物

高考生物第一轮复习 第二单元 第3讲 细胞的物质输入和输出同步练习 新人教版必修1

高考生物第一轮复习 第二单元 第3讲 细胞的物质输入和输出同步练习 新人教版必修1

细胞的物质输入和输出(时间:60分满分:100分)一、选择题(每题5分,共60分)1.(2014·青岛二中月考)某同学设计的渗透装置如下图所示(开始时状态),烧杯中盛放有蒸馏水,图中猪膀胱膜允许单糖透过。

倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。

该实验过程中最可能出现的是( )A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降B.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后下降C.加酶前后,在烧杯中都可以检测出蔗糖D.加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶[解析]加酶前,漏斗内溶液浓度高于漏斗外,水分子向漏斗内部扩散的较多,漏斗中液面上升;加酶后,蔗糖水解为单糖,摩尔浓度增大,使液面继续上升,而后随着单糖逐渐进入烧杯,使漏斗内溶液浓度下降,液面下降。

[答案] B2.(2014·潍坊一中月考)将三种洋葱鳞片叶表皮细胞放在相同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到下图不同状态的细胞图像。

这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是( )A.乙>甲>丙B.甲<乙<丙C.丙<乙<甲D.甲=乙=丙[解析]丙细胞失水最多,细胞液的浓度最小;乙细胞只有少量失水,细胞液的浓度较小;甲没有失水,细胞液浓度最大。

[答案] C3.(2015·苏北四市期末)关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述,正确的是( )A.该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验B.在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强C.用龙胆紫对细胞进行染色后,观察到的质壁分离现象一定更明显D.在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,滴加清水后均能复原[解析]在“探究植物细胞质壁分离和复原实验”中,质壁分离的前后可以对照,质壁分离过程和质壁分离的复原过程也可以对照,所以本实验有对照。

在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞液的浓度增加,细胞液的渗透压升高,细胞的吸水能力逐渐增强。

用龙胆紫对细胞进行染色后,细胞已经死亡,细胞膜失去选择透过性,因而观察不到质壁分离现象。

高考生物一轮复习 第二单元 细胞代谢 专题三 细胞的物质输入和输出备考练(含解析)-人教版高三全册生

高考生物一轮复习 第二单元 细胞代谢 专题三 细胞的物质输入和输出备考练(含解析)-人教版高三全册生

专题三细胞的物质输入和输出考点1 渗透作用的原理和应用1.[2019某某4月选考,9,2分]哺乳动物细胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其正常形态。

将兔红细胞置于不同浓度NaCl溶液中,一段时间后制作临时装片,用显微镜观察并比较其形态变化。

下列叙述正确的是( )A.在高于0.9%NaCl溶液中,红细胞因渗透作用失水皱缩并发生质壁分离B.在0.9%NaCl溶液中,红细胞形态未变是由于此时没有水分子进出细胞C.在低于0.9%NaCl溶液中,红细胞因渗透作用吸水膨胀甚至有的破裂D.渗透作用是指水分子从溶液浓度较高处向溶液浓度较低处进行的扩散考点2 实验:观察植物细胞的质壁分离和复原2.[2018某某4月选考,17,2分]在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中,依次观察到的结果示意图如图所示,其中①、②指细胞结构。

下列叙述正确的是( )A.甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象B.甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的要大C.乙→丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度D.细胞发生渗透作用至丙状态,一段时间后该细胞会破裂3.[2017某某,9,2分]为研究植物细胞质壁分离现象,某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中,一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。

下列说法错误的是( )A.该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞B.细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度C.细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中D.甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁4.[2016某某理综,1,6分]在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中,显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。

下列叙述正确的是( )甲乙丙A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C.与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较低D.由乙转变为丙的过程中,没有水分子从胞内扩散到胞外考点3 物质出入细胞的方式及影响因素5.[2019全国卷Ⅱ,3,6分]某种H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白,具有ATP水解酶活性,能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+。

高考生物大一轮复习 第二单元 细胞的结构及物质运输 2.3 细胞的物质输入和输出课时规范训练

高考生物大一轮复习 第二单元 细胞的结构及物质运输 2.3 细胞的物质输入和输出课时规范训练

第二单元细胞的结构及物质运输 2.3 细胞的物质输入和输出一、选择题1.如图为渗透作用实验,漏斗下口用半透膜封住(蔗糖分子不能通过),漏斗内外均为蔗糖溶液,液面已经稳定在图示位置,则下列说法正确的是( )A.此时漏斗内外溶液浓度相等B.此时,单位时间内通过半透膜由内向外和由外向内扩散的水分子数相等C.若将漏斗中的h段溶液全部抽走,使内外液面相平,一段时间后内外液面高度差还会恢复到hD.若将漏斗迅速下移h的距离,使内外液面相平,一段时间后内外液面高度差还会恢复到h解析:选B。

由图分析可知,漏斗内液体浓度应该高于外侧溶液浓度;达到动态平衡后,单位时间内通过半透膜由内向外和由外向内扩散的水分子数相等;若将漏斗中的h段溶液全部抽走,使内外液面相平,一段时间后,内外液面仍会出现高度差,但会小于h;若将漏斗迅速下移h的距离,使内外液面相平,一段时间后内外液面也会出现高度差,但不会恢复到h。

2.把蚕豆植株放在湿润的空气中光照一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在清水中观察,然后用0.3 g/mL蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如图所示。

对此现象的推断最合理的是( )A.清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放B.蔗糖进入保卫细胞后,细胞吸水导致气孔关闭C.清水中的保卫细胞很快出现质壁分离自动复原D.蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭解析:选D。

由图可以看出,清水中的保卫细胞吸水,气孔开放,A错误;原生质层具有选择透过性,蔗糖不能进入细胞,B错误;清水中的保卫细胞吸水,没有发生质壁分离,也不会出现质壁分离自动复原,C错误;蔗糖溶液中,保卫细胞因失水导致气孔关闭,D正确。

3.撕取紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。

然后,两组外表皮都用浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液处理,一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。

人教版生物高考总复习考点复习指导第二单元细胞的基本结构与物质输入和输出 第3课细胞的物质输入和输出

人教版生物高考总复习考点复习指导第二单元细胞的基本结构与物质输入和输出 第3课细胞的物质输入和输出

第3课细胞的物质输入和输出【课标要求】1.阐明质膜具有选择透过性。

2.举例说明哪些物质顺浓度梯度进出细胞,不需要额外提供能量;哪些物质逆浓度梯度进出细胞,需要能量和载体蛋白。

3.举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞。

【素养目标】1.结合细胞膜的化学组成,理解细胞膜具有选择透过性的原因。

(生命观念)2.比较自由扩散、协助扩散、主动运输和胞吞、胞吐方式的异同点,并能根据一种物质进出细胞的特点判断其运输方式。

(科学思维)3.选择合适的实验材料,观察植物细胞的质壁分离与复原,分析实验结果,得出实验结论。

(科学探究)【主干·梳理与辨析】一、水分子进出细胞的原理1.渗透作用:(1)概念:水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。

(3)渗透作用的实质:单位时间内由清水进入蔗糖溶液中的水分子多于由蔗糖溶液进入清水中的水分子,导致蔗糖溶液液面上升。

2.动物细胞的吸水和失水:(2)现象3.植物细胞的吸水和失水(以成熟的植物细胞为例):(1)原理:(2)实验步骤及现象:(3)结论:①植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。

②当外界溶液溶质的浓度大于细胞液浓度时:细胞失水。

③当外界溶液溶质的浓度小于细胞液浓度时:细胞吸水。

【思考辨析】1.在渗透作用中,当半透膜两侧溶液浓度相等时,水分子不再通过半透膜。

(×)分析:当半透膜两侧溶液浓度相等时,半透膜两侧的水分子进出平衡。

2.哺乳动物成熟红细胞没有具膜结构的细胞器,因此不能发生渗透作用。

(×)分析:哺乳动物成熟红细胞的细胞膜相当于半透膜,细胞膜内外溶液具有一定的浓度差,可以发生渗透作用。

3.活的、成熟的植物细胞能发生质壁分离和复原。

(√)4.质壁分离是指细胞质与细胞壁发生分离。

(×)分析:质壁分离是指原生质层与细胞壁发生分离。

5.质壁分离过程中细胞液的吸水能力逐渐变大。

(√)6.发生质壁分离的细胞,细胞壁与原生质层之间的液体是清水。

2016新课标高考总复习高三生物一轮复习课件第二单元 细胞的基本结构与物质输入和输出 第3讲

2016新课标高考总复习高三生物一轮复习课件第二单元 细胞的基本结构与物质输入和输出 第3讲

胞离体培养更需关注培养基的渗透压,因为动物细胞没有细
胞壁,对培养基的渗透压更敏感。( √ )
4.(2011·新课标全国卷)将人的红细胞放入4 ℃蒸馏水 中,一段时间后红细胞破裂,其主要原因是蒸馏水大量进入 红细胞。( √ 白。( √ ) 6.(2014·浙江高考)通过载体蛋白的物质转运属于主动 运输。( × ) 【提示】 协助扩散也通过载体蛋白转运物质。 )
9 . (2013· 浙江高考 )Na +与有关载体蛋白结合排出细 胞属于主动转运。( √ ) 10 . (2012· 海南高考 ) 细胞外液中的 K +进入神经细胞
属于自由扩散。( × )
【提示】 K+进入神经细胞属于主动运输。 11. (2012·安徽高考)在神经细胞上动作电位产生与膜 电位恢复过程中,Na+流入和排出都是主动运输。( × ) 【提示】 Na+流入为被动运输。
固 基 础 · 自 我 诊 断
第3讲 [考纲定位] (实验)
细胞的物质输入和输出 2.通过模拟实
1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)
提 能 力 · 专 项 培 优 冲 关 练 · 两 级 集 训
验探究膜的透性( 实验 )
3.观察植物细胞的质壁分离和复原
破 疑 难 · 深 化 探 究
课 后 限 时 自 测
一、细胞的吸水和失水 1.渗透作用原理
12 . (2012· 浙江高考 ) 人体肝细胞内 CO2 分压和 K +浓 度高于细胞外,而O2分压和 Na+浓度低于细胞外, O2和 K +通过主动运输进入肝细胞。( × )
【提示】
O2通过自由扩散进入肝细胞。
二、图示识读 根据下图水稻和番茄对离子吸收图解分析:
(1)水稻和番茄分别主要吸收哪些离子? (2) 图示反映同一植物对不同离子的吸收量如何?不同 植物对同一离子的吸收量又怎样?

高三生物一轮复习备考 第二单元 细胞的基本结构 细胞的物质输入和输出(教师用卷) 新人教版

高三生物一轮复习备考 第二单元 细胞的基本结构 细胞的物质输入和输出(教师用卷) 新人教版

全国100所名校单元测试示范卷·高三·生物卷(二)第二单元细胞的基本结构细胞的物质输入和输出(90分钟100分)第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。

)1.制备细胞膜时,选取的细胞和处理方法正确的是A.猪成熟红细胞;将其放入生理盐水中B.鸡成熟红细胞;将其放入清水中C.猪成熟红细胞;将其放入清水中D.鸡成熟红细胞;将其放入生理盐水中解析:制备细胞膜用哺乳动物成熟的红细胞(鸡的成熟红细胞中有各种带膜的细胞器和细胞核),因其基本不含带膜的各种细胞器和细胞核,通过放入清水中使细胞吸水涨破。

答案:C2.某同学利用菠菜叶制作叶临时装片,在高倍镜下观察叶肉细胞,可以观察到的是A.细胞内的叶绿体呈扁平的椭球形或球形B.细胞内的叶绿体具有双层膜C.细胞内的内质网膜与核膜相连D.细胞内还存在多个蓝绿色的线粒体解析:在高倍镜下观察叶肉细胞内的叶绿体,可以看到细胞内的叶绿体呈扁平的椭球形或球形。

叶肉细胞的叶绿体具有双层膜,细胞内的内质网膜与核膜相连,细胞内同时存在多个线粒体,这些只能通过电子显微镜才能看到,无法通过本次实验观察到。

答案:A3.下图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程。

下列叙述不正确...的是A.该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能B.若A、B、C 分别是胰岛素、葡萄糖、多糖,则该细胞一定是肝细胞C.若该细胞是垂体细胞,则 A 可能是促性腺激素释放激素D.若人体免疫反应过强造成D损伤而引起信息传递中断,人会患自身免疫病解析:细胞膜上的糖蛋白具有识别功能,体现了细胞膜具有信息交流的功能,故A正确;胰岛素的作用之一是加速糖原的合成,包括肝糖原和肌糖原,分别发生在肝细胞和肌肉细胞中,故B错误;下丘脑分泌的促性腺激素释放激素的靶细胞是垂体细胞,故C正确;由于免疫功能过强而导致正常细胞的死亡,属于自身免疫病,故D正确。

人教版 细胞的物质输入和输出单元测试

人教版   细胞的物质输入和输出单元测试

2017届人教版细胞的物质输入和输出单元测试一、选择题1.在生物实验中,有关渗透系统的应用的描述,错误的是()A.利用渗透系统能够验证渗透作用发生需要具有半透膜B.利用渗透系统能够验证渗透作用发生需要具有浓度差C.利用渗透系统能够观测到两溶液间的水分子进行双向运动D.渗透系统适用于比较溶质不能透过半透膜的溶液浓度的大小解析:利用渗透系统比较不同溶液浓度大小的原理是水分子双向运动速率的差会导致液面高度改变;利用渗透系统不能观察到两溶液间的水分子进行双向运动。

答案:C2.(2015·南京一模)如图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是()A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响解析:据图分析,曲线a表示被转运分子的转运速率与浓度呈正比,符合自由扩散的特点。

曲线b表示在被转运分子的浓度较低时,随着浓度提高,转运速率增加,浓度较大时出现饱和现象,符合协助扩散和主动运输的特点(受载体蛋白数量限制)。

A项中,脂溶性小分子的跨膜运输方式是自由扩散;B项中,自由扩散与载体蛋白无关;D项中,抑制细胞呼吸,停止能量供给,会影响主动运输,但对自由扩散和协助扩散无影响。

答案:C3.(2016·济宁模拟)将某植物细胞分别放在浓度为200 mmol·L-1和400 mmol·L-1的溶液中(溶质为小分子物质M),细胞吸收M的速率均为10 mmol·min -1。

下列对此解释最合理的是()A.细胞吸收M的方式为自由扩散B.细胞吸收M的方式为主动运输C.细胞吸收M时需要载体蛋白D.细胞吸收M时所需能量供应不足解析:随溶液中M浓度的增加,M的吸收速率不再增加,这说明M的吸收受载体的限制,但不能确定是否需要消能,故选C。

答案:C4.以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述错误的是()A.实验时要观察细胞的大小、中央液泡的大小和原生质层的位置B.紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同C.已发生质壁分离的细胞放入清水中又能复原,说明细胞仍然保持活性D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离解析:在观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原的实验中,要观察细胞的大小、中央液泡的大小和原生质层的位臵发生的变化,A项正确。

高考生物总复习 第二单元 细胞的基本结构与物质的输入和输出 第3讲 细胞的物质输入和输出课时跟踪练

高考生物总复习 第二单元 细胞的基本结构与物质的输入和输出 第3讲 细胞的物质输入和输出课时跟踪练

第3讲细胞的物质输入和输出课时跟踪练一、选择题(每题5分,共60分)1.(2017·大连统考)将人红细胞置于盛有下列液体的离心管中。

10分钟后离心,得到沉淀物和上清液,则上清液中K+含量最高的离心管内盛有( )A.10%氯化钠溶液B.0.9%氯化钠溶液C.20%蔗糖溶液D.蒸馏水解析:红细胞内K+含量较高,10%的氯化钠溶液浓度高于细胞液浓度,细胞会失水皱缩,细胞内的K+不会出细胞,因此上清液中不含有K+,A错误;0.9%氯化钠溶液中的人红细胞既不吸水也不失水,B错误;20%蔗糖溶液中的人红细胞会失水皱缩,C错误;蒸馏水中的人红细胞会吸水破裂,细胞内的K+会释放出来,离心后分布于上清液中,D正确。

答案:D2.取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成A、B、C三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。

假设蔗糖分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是( )A.实验前,蔗糖溶液浓度丙>乙>甲B.实验后,细胞液浓度A>B>CC.乙的浓度不变是因为没有水分子进出细胞D.实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分子移动属于协助扩散解析:成熟的植物细胞是一个渗透系统,当外界溶液浓度大于细胞液浓度时细胞失水发生质壁分离现象,反之发生质壁分离复原现象,两者浓度相等时,吸水量与失水量相等,水分子进出达到平衡状态;分析实验结果可知,实验过程中,A失水、B水分子进出平衡、C 吸水,所以实验前甲的浓度>乙的浓度>丙的浓度,A错误;实验后,细胞液的浓度A>B >C,B正确;乙的浓度不变是因为细胞外蔗糖浓度与乙的浓度相等,水分子进出平衡,C 错误;细胞与蔗糖溶液间的水分子移动属于自由扩散,D错误。

答案:B3.(2017·海南卷)为研究植物细胞质壁分离现象,某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中,一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。

高考生物一轮复习 第二单元 第3讲 细胞的物质输入和输出课时训练

高考生物一轮复习 第二单元 第3讲 细胞的物质输入和输出课时训练

第3讲细胞的物质输入和输出1.成熟植物细胞的主要吸水方式是渗透吸水。

某兴趣小组为研究渗透吸水做了一个实验,该实验的简易渗透吸水装置如下图甲所示,图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示,一成熟植物细胞被放在某外界溶液中发生的一种状态(此时细胞有活性)如图丙所示。

请判断下列相关叙述中错误的是( )A.由图甲中漏斗液面上升可知,实验伊始b侧液体的浓度大于a侧的B.由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降C.图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤D.把图丙所示状态的细胞放在清水中,会发生质壁分离解析:选D。

漏斗内液面上升是由渗透吸水引起的,水从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动,因此,由图甲中漏斗内液面上升可知,实验伊始b侧液体的浓度大于a侧;图乙反映的是随吸水时间的延长,漏斗内液面的高度趋于定值,这是图甲中c两侧液体浓度差逐渐缩小造成的,因此溶液吸水速率在下降;图甲中c表示半透膜,在图丙中可将细胞膜③、液泡膜⑤和两层膜之间的细胞质④视作一层半透膜;观察图丙细胞的状态,可以确定图丙细胞发生了质壁分离,如果把这样的细胞放在清水中,由于清水一定比细胞液浓度低,所以细胞会吸水,发生质壁分离复原。

2.(2015·江苏常州模拟)某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置,实验开始时长颈漏斗内外液面平齐,记作零界面。

实验开始后,长颈漏斗内部液面的变化趋势为( )注:坐标原点处表示零界面。

解析:选A。

理解渗透作用的原理是解题的关键。

根据图示,烧杯中的液体为蔗糖溶液,长颈漏斗中的液体为蒸馏水。

故在单位时间内,由漏斗中进入烧杯中的水分子比烧杯中进入漏斗中的水分子要多,故开始时液面快速下降;随着烧杯中蔗糖溶液浓度降低,漏斗内部液面下降减慢;当进出水分子相等时,液面不再下降。

3.(2015·福建泉州调研)某同学在做植物细胞质壁分离实验时,观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小,这说明( )A.洋葱表皮细胞是活细胞B.细胞液的溶质透出细胞C.蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D.细胞壁收缩导致中央液泡失水解析:选A。

高考生物一轮复习 第二单元 第三讲 细胞的物质输入和输出课时作业 新人教版

高考生物一轮复习 第二单元 第三讲 细胞的物质输入和输出课时作业 新人教版

第二单元第三讲细胞的物质输入和输出一、选择题1.(2017·河北邢台摸底)红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是( )A.都可以从低浓度到高浓度一边B.都需要供给ATPC.都需要载体协助D.既需要载体协助又需要消耗能量解析:红细胞吸收无机盐和葡萄糖的方式分别是主动运输和协助扩散,主动运输和协助扩散都需要细胞膜上载体蛋白的参与。

主动运输将物质从低浓度一侧运往高浓度一侧,且需要载体协助和消耗ATP;协助扩散将物质从高浓度一侧运往低浓度一侧,需要载体协助,不消耗能量。

答案:C2.关于物质出入细胞方式的叙述正确的是( )A.人的红细胞吸收甘油和葡萄糖都不消耗ATPB.糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖醋味,是细胞主动运输吸收糖分子和醋酸分子的结果C.胞吐过程充分体现了细胞膜上载体蛋白的专一性D.神经细胞内的K+经钾离子通道主动运输出细胞解析:人的红细胞吸收甘油的方式是自由扩散,而吸收葡萄糖的方式是协助扩散,二者都不消耗能量,A正确;糖醋蒜在腌制中细胞已死亡,糖分子和醋酸分子扩散进入细胞,B 错误;胞吐过程中不需要细胞膜上的载体蛋白,C错误;神经细胞内的K+经钾离子通道运出细胞的方式为协助扩散,D错误。

答案:A3.下列有关物质进出细胞方式的分析,不正确的是( )A.低温对物质跨膜运输的速率和所运输物质种类都有很大影响B.载体蛋白结构异常对协助扩散和主动运输的影响较为显著C.受细胞内外物质浓度差影响最大的运输方式是被动运输D.土壤通气状况对陆生植物根系的主动运输有很大影响解析:选项A,低温对物质跨膜运输的速率有较大影响,对跨膜运输时所运物质种类几乎无影响。

选项B,协助扩散和主动运输所运物质种类受载体种类的影响。

选项C,被动运输的动力来自细胞内外的浓度差。

选项D,土壤通气状况通过影响陆生植物根细胞的有氧呼吸强度,进而影响主动运输过程。

答案:A4.(2017·浙江绍兴测试)经内质网糖基化加工后的蛋白质分泌到细胞外需要经过的膜结构及穿过膜的层数分别是( )A.内质网→细胞膜、2层B.内质网→高尔基体→细胞膜、3层C.内质网→高尔基体→线粒体→细胞膜、4层D.内质网→高尔基体→细胞膜、0层解析:内质网上加工的蛋白质需要高尔基体进一步加工、修饰,然后经细胞膜分泌出细胞,分泌方式为胞吐作用,利用的是膜的流动性,因而穿过0层膜。

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课时限时检测(七) 细胞的物质输入和输出(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共50分)1.如右图所示,溶液甲为清水,乙为0.1 g/mL的蔗糖溶液(蔗糖不能透过半透膜),F、G为两个半透膜袋,G体积大于F体积,上端分别接上口径相同的小玻璃管。

最初时两个小玻璃管内液面与烧杯液面相平,当F和G中液面均不再变化时,两液面的高度情况是( )A.F高于G B.G高于FC.F等于G D.无法确定【解析】本题考查渗透作用。

由于半透膜袋G比F大,因此通过渗透作用进入G袋的水比进入F袋的水多,当F和G中液面均不再变化时,两液面的高度情况是G高于F。

【答案】 B2.把数条5 cm长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中,每隔一段时间测量马铃薯条的长度。

如图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。

下列相关叙述错误的是( )A.马铃薯条通过渗透吸(失)水改变其长度B.在0.10M蔗糖溶液中马铃薯细胞质壁分离C.马铃薯细胞液浓度相当于0.30M的蔗糖溶液D.在0.40M蔗糖溶液中马铃薯细胞失水皱缩【解析】在0.10M蔗糖溶液中马铃薯细胞吸水膨胀。

【答案】 B3.将三种洋葱鳞片叶表皮细胞放在相同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到右图不同状态的细胞图像。

这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是( )A.乙>甲>丙B.甲<乙<丙C.丙<乙<甲D.甲=乙=丙【解析】丙细胞失水最多,细胞液的浓度最小;乙细胞只有少量失水,细胞液的浓度较小;甲没有失水,细胞液浓度最大。

【答案】 C4.下图表示某种离子跨膜运输的过程,下列叙述不确切的是( )A.图中膜结构表示细胞膜B.该离子跨膜运输方式为主动运输C.该离子与膜上的载体蛋白结合具有专一性D.膜上载体蛋白结合离子后其空间结构发生改变【解析】考查物质跨膜运输的方式和细胞内膜的功能;考查获取信息的能力和理解能力。

图中的物质运输有载体协助,消耗ATP,因此判断为主动运输方式。

能够进行主动运输的膜除了细胞膜外还有细胞器膜,如溶酶体膜、液泡膜等。

从图示看出离子与膜上的载体蛋白结合具有专一性,膜上载体蛋白结合离子后其空间结构发生改变。

【答案】 A5.某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用下列四种曲线表示:在研究肝细胞运输物质X时,发现与曲线②和③相符,试问:细胞膜运输物质X的方式是( )A.主动运输B.自由扩散C.胞吞和胞吐D.协助扩散【解析】曲线②表明物质X的运输有饱和现象,即需要载体蛋白。

曲线③表明物质X 的运输过程与O2浓度无关,即不需要能量。

由此可断定物质X的运输方式是协助扩散。

【答案】 D6.据报道,一种称作“瘦素穿肠蛋白”的药物治疗肥胖,可口服使用,以减轻肥胖症患者肌肉注射的痛苦。

小肠上皮细胞吸收该药物最可能的方式为( ) A.渗透作用B.胞吞C.协助扩散D.主动运输【解析】当细胞摄取大分子时,首先是大分子附着在细胞膜表面,这部分细胞膜内陷形成小囊,包围着大分子。

然后小囊从细胞膜上分离下来,形成囊泡,进入细胞内部,这种现象叫胞吞。

“瘦素穿肠蛋白”是大分子物质,小肠上皮细胞吸收该药物最可能的方式为胞吞。

【答案】 B7.某种植物细胞在浓度分别为200 mmol·L-1和400 mmol·L-1的小分子物质M溶液中,细胞吸收M的速率都是10 mmol·min-1。

对此结果的解释最确切的是( ) A.细胞吸收M的方式为自由扩散B.细胞吸收M的方式为主动运输C.细胞吸收M需要载体蛋白D.吸收M物质时所需能量供应不足【解析】考查物质跨膜运输的方式;考查获取信息的能力和理解能力。

植物细胞在不同浓度的小分子物质M溶液中,吸收小分子物质M的速度相同,说明小分子物质M被植物细胞吸收的方式不是自由扩散。

植物细胞吸收小分子物质M的方式是协助扩散也可能是主动运输。

【答案】 C8.下图为生物膜与人工脂双层膜对多种物质的透性值,下列选项中不正确的是( )A.K+透过生物膜的速度比Cl-快B.K+透过人工膜的速度与Na+相同C.CO2通过生物膜的方式是自由扩散D.Na+通过人工膜的方式是协助扩散【解析】本题考查物质跨膜运输的方式,考查获取信息的能力和理解能力。

从坐标图中读出K+透过生物膜的速度比Cl-快,K+透过人工膜的速度与Na+相同。

O2、CO2和甘油通过生物膜与人工脂双层膜速度相等,说明它们通过生物膜时不需要载体参与,人工脂双层膜上没有载体,Na+通过人工膜的方式不会是协助扩散。

【答案】 D9.甲、乙两种小分子物质在细胞内外的浓度情况如右图所示,在进行跨膜运输时,下列说法正确的是( )A.甲进入细胞一定需要能量B.甲运出细胞一定有载体蛋白的参与C.乙进入细胞一定不需要能量D.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与【解析】甲进入细胞是顺浓度,不需要消耗能量;乙进入细胞是逆浓度,需要消耗能量;乙运出细胞是顺浓度,如果是自由扩散就不需要载体蛋白的参与。

【答案】 B10.为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。

下列叙述错误的是( )-3mg·L -1;“-”表示无添加。

A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C.NaCl为自变量,茉莉酸为因变量D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用【解析】先根据质壁分离的原理和现象分析A、B项,然后通过分析表中变量,确定不同组别之间的自变量和因变量,分析C、D项。

A项正确,成熟的植物细胞具有中央大液泡,主要通过渗透作用吸水和失水;B项正确,胡杨细胞的原生质层相当于半透膜,当细胞液浓度小于外界溶液浓度时,细胞失水,此时液泡中水分子渗出,液泡体积将会变小;C项错误,根据实验目的及表中信息可知,自变量是茉莉酸的有无,因变量是细胞是否出现质壁分离;D项正确,由①②组对照可知,NaCl在无茉莉酸的条件下可引起细胞质壁分离,而在存在茉莉酸的条件下不会引起细胞质壁分离,这说明茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用。

【答案】 C二、非选择题(共50分)11.(16分)下图是生物膜流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,该通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,具有离子选择性。

请据图回答有关问题。

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法。

这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ]________。

(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是____________。

(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[ ]________的活性。

(4)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。

柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输,请设计实验加以证明。

①实验步骤:a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中。

b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组_______________________________。

c._________________________________________________。

②实验结论:a.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明______________________。

b._______________________________________。

【解析】(1)根据相似相溶的原理,推测细胞膜的主要成分中有磷脂;(2)鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的,由图可知,盐分是由高浓度一侧向低浓度一侧转运的,不需要能量,属于被动运输方式;(3)施加某种毒素后,Ca2+的吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,说明该毒素不影响物质运输时的能量供给,Ca2+吸收进入细胞是逆浓度梯度进行的,属于主动运输方式,主动运输需要能量和载体蛋白,因此该毒素影响了运输Ca2+的载体蛋白的活性;(4)主动运输和被动运输最主要的区别是是否需要能量,而能量主要是通过细胞的有氧呼吸提供的,因此实验组和对照组的自变量应是能否进行有氧呼吸,因变量是无机盐离子的吸收速率。

【答案】(1)甲磷脂分子(2)被动运输(3)乙载体蛋白(4)①b.完全抑制有氧呼吸c.一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率②a.柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输b.若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率,说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输12.(15分)图1表示植物从土壤中吸收某矿质离子的示意图,图2表示某生物膜的部分结构,图中A、B、C、D表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。

请据图回答下列问题:图1 图2(1)图1中表示的物质运输方式是____________,请你说出判断的理由(至少两种)_______________________________________。

(2)如果图1中的矿质离子在土壤中含量过高,会导致植物死亡,请你分析植物死亡的原因:_______________________________________________。

(3)如果某药物只抑制图2中a的运输而对c的运输无影响,请说明药物作用的机理:______________________________________________。

若图2是癌细胞的细胞膜,则________(填写字母)比正常细胞少,可以表示细胞吸收O2和排出CO2的方式分别是________。

(4)某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外,不具其他膜结构。

下图中能正确表示在一定O2浓度范围内,K+进入该细胞的速度与O2浓度关系的是________。

【解析】(1)从题图1中可以看出,该物质的运输方式既需要载体也需要消耗ATP,而且是从浓度低的一侧运向浓度高的一侧,所以物质运输方式为主动运输。

(2)土壤中的矿质离子含量过高,使土壤溶液浓度过高,导致根尖细胞失水,最终引起植物细胞死亡。

(3)图2中物质a的运输方式是协助扩散,需要载体,物质c的运输方式是自由扩散,不需要载体,所以该药物的作用机理是抑制a运输过程中载体的作用。

癌细胞的特点之一是细胞膜表面的糖蛋白(D)减少。

细胞吸收O2和排出CO2的方式都是自由扩散,只是运输的方向不同。

O2是运入细胞,CO2是运出细胞。

(4)据题意可知,该细胞为成熟红细胞,不进行有氧呼吸,所以O2浓度不影响细胞对离子的吸收。

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