支教大学生培养指导计划
大学生支教策划书
大学生支教策划书尊敬的评委们：大家好！我是XXX大学的XXX，非常荣幸参加此次大学生支教策划书的评选。
在此，我将向大家介绍我对于大学生支教的策划和理念。
希望能得到大家的认可和支持。
一、项目概述1.1 项目名称：大学生支教计划1.2 项目地点：山区乡村1.3 项目时间：暑假或寒假期间，为期数周1.4 项目目标：提供优质教育资源，促进山区教育发展1.5 项目范围：针对小学生、初中生或高中生进行有针对性的教学辅导和社会实践活动1.6 项目预期成果：提高学生学业水平、增加学校教学资源、推动教育公平二、项目背景2.1 山区教育形势严峻中国的山区教育一直以来都存在着资源不足、师资匮乏等问题。
家庭经济困难的学生往往无法享受到优质的教育资源，导致他们在学业上的成绩相对较差，难以实现自我发展。
我们应该关注山区教育的问题，帮助这些学生改善学习环境，提高学业水平。
2.2 大学生优势明显大学生作为高等教育的受益者，具有较高的专业知识和积极的社会责任感。
他们有能力帮助更多贫困地区的学生，提供优质的教育资源和激励。
通过大学生支教，可以将高等教育的红利传递给更多的学生，促进教育公平。
三、项目目标3.1 提供优质教育资源通过大学生支教计划，我们的目标是为山区学校和学生提供优质的教育资源。
我们将组织大学生志愿者前往山区学校，开展教学辅导和特色课程，并且引入现代教育技术，帮助学生更好地学习和发展。
3.2 培养学生兴趣爱好我们希望通过支教计划，激发学生们对学习的兴趣和热情。
除了传授知识，我们还将组织各类文化活动、体育比赛等，帮助学生发展自己的兴趣爱好，提高综合素质。
3.3 推动教育公平大学生支教计划旨在推动教育公平。
我们将重点关注山区学校，通过志愿者的努力，帮助这些学校解决教育资源不足的问题，使学生能够享受到和城市学生一样的学习条件和教育机会。
四、项目实施计划4.1 筹备阶段在筹备阶段，我们将成立项目团队，负责具体的计划和组织工作。
大学生支教工作计划3篇
大学生支教工作计划3篇Work plan of College Students' supporting education汇报人：JinTai College大学生支教工作计划3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：大学生支教工作计划2、篇章2：大学生支教工作计划3、篇章3：大学生支教工作计划篇章1:大学生支教工作计划一、活动背景目前我国城乡差距逐渐加大，主要也体现在了城镇教育的差别上。
教育要从小开始培育，因此中小学的教育就显得十分重要。
作为一名大学生，我们有责任将知识传授给更多的人。
所以我们利用寒假时间，到贵州毕节赫章县妈姑镇xxx小学支教。
二活动主题大手牵小手，用爱温暖小孩。
三、活动目的筹集各种旧衣物，书籍课本，学习用具等，给孩子们带去新的知识，帮助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的兴趣和对生活的希望。
让他们对自己更有信心，对他们的未来生活有一定的引导和启发。
让大学生们的所学知识能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个理想。
通过支教生活的体验，学会面对各种困境，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神。
充分利用支援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反映给社会，争取得到更多的社会上的关心和帮助。
四、活动地点贵州省毕节市赫章县妈姑镇xxx小学活动时间20xx年1月，为期一周五、活动要求支教志愿者要求。
志愿者必须吃苦耐劳，有团队精神，服从组织安排，有较好的表达能力，对孩子们能有耐心，能活跃课堂气氛，且有一些特长如演唱、美术等。
支教工作计划
支教工作计划一、支教目标。
1. 提高学生的学习兴趣和学习能力，帮助他们掌握基础知识和技能。
2. 促进学生的全面发展，培养他们的综合素质和社会责任感。
3. 促进学校教师的专业发展，提高他们的教学水平和教育教学能力。
二、支教内容。
1. 组织课外活动，如英语角、科技实验等，丰富学生的课余生活，拓展他们的视野。
2. 开展专题讲座和教育培训，提升学校教师的教学水平和专业能力。
3. 组织文化交流活动，让学生了解不同地区的文化和风俗习惯。
三、支教方式。
1. 采用多种教学方法，如游戏教学、小组合作学习等，激发学生的学习兴趣。
2. 鼓励学生参与课外活动和社会实践，培养他们的实践能力和团队合作精神。
3. 与学校教师合作，共同研究教育教学方法，提高教学质量和效果。
四、支教措施。
1. 制定详细的支教计划，包括支教内容、时间安排、人员分工等。
2. 配备必要的教学资源和器材，确保支教工作的顺利进行。
3. 加强与学校和家长的沟通，形成支教工作的合力，共同关心学生的成长。
五、支教评估。
1. 定期对支教工作进行评估，总结经验，发现问题，及时调整工作方向。
2. 收集学生和家长的意见和建议，为支教工作提供参考和改进的方向。
3. 做好支教工作的宣传和推广，提高社会对支教工作的认可度和支持度。
六、支教成果。
1. 提高学生的学业成绩和综合素质，培养一批具有社会责任感和创新精神的学生。
2. 提升学校教师的教学水平和专业能力，形成一支教育教学实力雄厚的师资队伍。
3. 增进学校与社会的联系和交流，促进教育教学改革，推动学校的可持续发展。
以上为支教工作计划，希望通过我们的努力和付出，能够为学生和学校带来更多的改变和希望。
2024年大学生支教计划书（3篇）
2024年大学生支教计划书一、创业背景1、时代的变迁赋予了我们当代大学生不一样的涵义，也给予了当代大学生不一样的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也是不一样的。
卫生巾的价格也处在涨幅趋势。
经常听到寝室室友喊到：大姨妈也伤不起啊，卫生巾也在涨价。
或者有的时候忘记带卫生巾，没有做好准备。
当然我也是女孩子。
2、经济基础决定上层建筑，当今社会的经济提高，促进了我们生活质量的提升，对生活的要求不同了。
女性朋友对卫生巾的质量要求提高了，也给做山寨产品的厂家提供了机会。
我们要抵制这种现象，不仅为了自己，更是为了大家的健康。
二、创业目的1、众所周知，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练、展现自我、增加能力。
校园里更大社团和学生会对我们这些即将面临毕业的学生已经没有什么进步的空间，所以我们需要自主创业来为自己铺路。
2、让女孩子每次用的都是新的，不需存放，不需一次性大量购买。
不用怕来大姨妈伤不起，我们的价格是最低的，质量最好，有求必应，服务第一!3、我本身是一名特别贫困生，勤工助学是我们很多大学生都想做的事情。
一来可以减轻父母的负担，二来也可以向他人证明自己的自立与成长。
4、为贫困生提供勤工俭学的岗位。
这就使得我们只有通过自己的努力来打开另外一种勤工助学的渠道,以真正做到自立自强!三、市场预测目前我国卫生巾行业的现状：我国____年引进了第一条卫生巾生产线，现已有300多家企业，____多条生产线，产品的类型也实现了多元化。
假如每个寝室有____位女生，一层楼有____个寝室，一层楼就有____人，一幢楼有6层，一幢宿舍楼就有____人。
而一般情况下，每一位同学每个月的大约需要使用____片卫生巾，____片护垫，一年有____个月。
这个市场容量之大是可以想象的。
目前的卫生巾市场，有着诸如苏菲、护舒宝、ABC之类的著名品牌，也有着娇爽这样的经济类品牌，种类繁多。
据专家预测，中国的卫生巾市场容量相当大，市场上存在的品牌可达____个，所以我想要在这一市场上开辟出属于自己的一片天地。
2023年大学生支教策划方案(4篇)
2023年大学生支教策划方案(4篇)大学生支教策划方案1一、实践背景不知道你有没有注意到在我们周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。
但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特殊群体——留守儿童。
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引起社会各界侧目，让人们觉得应给予他们更多的关注和呵护!山东省日照市巨峰镇为产茶大镇，茶园面积大，青壮年多外出打工，在家采茶，茶农多为老年人和妇女，他们多忙于采茶没有时间照顾孩子，尤其节假日里农村孩子在家学习的效果很让家长挂心，巨峰镇团委在后黄埠农村社区青年中心建立了一个“小草学堂”，不仅为周边村庄的学生提供了集中学习的场所，也让操心孩子学习、安全的农民工、茶农放心。
二、实践简介实践主题：身体力行，践行雷锋精神实践团队：山东科技大学"小草学堂”策划组实践地点：山东省日照市岚山区后黄埠社区“小草学堂”实践对象：后黄埠社区留守儿童实践时间：7月20日至8月20日三、实践目的'(1)感受支教生活，走上讲台，体会与孩子们面对面的交流。
志愿者支教，可以让留守儿童了解更多的外界信息，开阔眼界，让他们能真正感受到外界的关心，燃起他们学习的渴望，鼓励更多的孩子发奋努力，实现自己的理想(2)身体力行，通过自己的亲身经历切实了解农村的教育发展现状，从而调动起更多的大学生关注留守儿童,促进农村教育的发展。
同时培养大学生的社会责任感和社会公益心，让大学生形成良好的人生观和价值观，为社会和谐尽自己的一份绵薄之力，使自己在教育实践活动中得到锻炼，丰富社会实践经验。
四、去年的情况与反响去年的暑假，我第一次成立了以“小草学堂”为名的义务支教课堂，跟另一位大学生一起，为后黄埠社区的留守儿童带来了一个不一样的暑假。
大学生支教活动策划书格式大学生支教活动策划案(14篇)
大学生支教活动策划书格式大学生支教活动策划案(14篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
教师有很多美称，“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，然而，教师们在这些光环后付出的艰辛和汗水却很少有人切身体会过。
这次活动在充分展示大学生个人特长的基础上，让大学生对教师这一职业有更感性的认知，从教师的视角看待学生生活，并领悟该如何过好大学生活。
通过爱心支教活动，学生能更深刻的理解教师这一职业的光荣与责任，欣慰与艰辛。
大学生可以在这次活动中增强与人交流沟通的能力，学会换位思考问题，懂得感恩，还可以回味单纯美好的童年时光。
活动时间：4月初，5月初xxxx小学爱心社全体成员2、在学校北门宣传板张贴海报，通知和鼓励社员积极报名参加。
3、统计报名人员名单并安排教室让其参加面试和试讲。
4、根据选拔结果，安排合适人选去支教。
①参加爱心支教的社员应注重发挥特长。
有必要说明自己胜任的科目和课表中的空余时间。
②社员应把这次活动当作自己的责任与义务，坚持完成教学计划。
③在活动中，应注重自身形象，做到落落大方，为人师表，宽容、细致、耐心的对待学生。
“下乡”是一个时代鲜活名词，而大学生下乡成了众人津津乐道的话题。
从刚开始有强烈社会责任感的个人为探求社会良知，提升实践而提心吊胆关注农村到小团体深入农村，再到国家号召大学生暑期三下乡进入农村，再到各高校涌现涉农社团进入农村，最终到有专门组织大学生进入农村。
可以说大学生下乡已经是冲入了各个角落，在城市还是偏远乡村都有了它的影子。
从20xx年起，我先后参与了四期共6批次的大学生下乡支教活动的接待和安排工作。
我觉得一次好的大学生下乡支教实践活动能为我们花垣这个少数民族地区的农村注入了新的活力。
一方面大学生将在学校学到的知识带到农村去，为农村经济的发展多少提供了一些线索；另一方面，也为我县加快建设社会主义新农村，全面建设小康社会提供了精神支柱和智力支持；第三，学生下乡这种无私的活动受到各地农民的热烈欢迎和全力拥护；第四，也增强了更多的人对社会主义新农村建设的认识，为我县的现代化建设出谋划策，这对加快我县社会主义现代化建设，拉动我县经济增长是很有意义的。
支教工作计划
支教工作计划一、工作目标。
1. 通过支教活动，提高贫困地区学生的教育水平和综合素质。
2. 增进支教地区学生与城市学生的交流，促进教育资源的共享和交流。
3. 培养支教学生的责任感和社会责任感，促进他们的成长和发展。
二、工作内容。
1. 制定教学计划，根据支教地区学生的实际情况，设计符合他们特点的教学内容。
2. 组织文化交流活动，让支教学生与当地学生进行交流，增进彼此的了解和友谊。
3. 开展教育资源共享活动，将城市的教育资源带到支教地区，提高当地学生的教育水平。
4. 培养支教学生的责任感，让他们参与支教活动的策划和组织，锻炼他们的领导能力和团队合作能力。
三、工作计划。
1. 招募支教学生，进行培训和准备工作，包括教学技能培训、心理辅导等。
2. 制定支教行动计划，确定支教地点、支教时间、支教内容等。
3. 实施支教活动，包括教学、文化交流、资源共享等活动。
4. 总结支教活动，进行评估和反馴，总结经验，为下一阶段的支教活动做准备。
四、工作措施。
1. 加强与支教地区学校和当地政府的沟通，确保支教活动的顺利进行。
2. 组织支教学生进行勤工俭学，筹集支教活动所需的经费和物资。
3. 加强支教学生的培训和指导，确保他们具备足够的教学能力和社会责任感。
4. 做好支教活动的宣传工作，吸引更多的学生参与支教活动，扩大支教的影响力。
五、工作效果。
1. 提高支教地区学生的教育水平和综合素质。
2. 增进支教地区学生与城市学生的交流，促进教育资源的共享和交流。
3. 培养支教学生的责任感和社会责任感，促进他们的成长和发展。
大学生参与支教的计划或打算详细版本
大学生参与支教的计划或打算详细版本
一、项目简介
本项目计划通过大学生志愿者参与支教活动,对贫困地区的中小学进行帮助。
志愿者将在暑假期间前往目标学校,为学生提供教学和生活辅导。
二、目标地点
我们将选择贵州省松桃县桃源镇一所小学作为本次支教活动的目的地。
该校位于远离城市的山村,班级规模大,师资力量短缺,学生学习条件较为艰难。
三、活动时间
本次支教计划设置在6月中下旬至7月下旬的大学生暑假期间。
具体安排为:
6月20日:志愿者参与培训并驳返目的地。
6月21日-7月23日:在校期间,志愿者根据学校需求进行教学与生活辅导。
7月24日:活动结束,志愿者返回原就读高校。
四、人员设置
本次计划招募10-15名大学生志愿者参与。
每个志愿者将负责1-2个班级的教学与管理工作。
五、日常活动安排
(一)课堂教学。
根据学校具体需要,安排志愿者授课与辅导课题。
(二)课后学业辅导。
辅导小朋友作业与生活技能训练。
(三)体育锻炼。
组织运动项目提升孩子体质。
(四)生活照顾。
帮助孩子理解生活知识与培养良好生活习惯。
六、预期效果
本次支教活动期望能够:
1.缓解贫困山区师资短缺问题,提供更多教学资源。
2.提升学生学习效率和生活质量。
3.培养大学生爱心和责任感。
以上就是大学生参与支教的计划详细安排,希望通过共同努力更多需要帮助的孩子。
支教工作计划
支教工作计划一、工作目标。
1. 帮助提高当地学生的学习水平和综合素质。
2. 促进当地学校教育教学改革和发展。
3. 增进当地学生和家长对教育的认识和重视。
二、工作内容。
1. 制定教学计划，根据当地学生的实际情况和需求，设计符合他们学习特点的教学内容。
2. 组织开展各类教学活动，包括课堂教学、课外辅导、兴趣小组等，丰富学生的课余生活。
3. 协助学校进行教育教学改革，提供教学资源和教学方法的建议和支持。
4. 开展家校互动活动，加强学校和家庭之间的沟通和合作，提高家长对教育的认识和重视。
三、工作措施。
1. 与当地学校和教育局进行沟通，了解他们的需求和期望，制定符合当地实际情况的支教计划。
2. 做好支教前的准备工作，包括教学材料的准备、教学方法的研究和教学团队的组建。
3. 在支教期间，密切关注学生的学习情况和心理变化，及时调整教学方法和内容，确保支教效果。
4. 加强与学校和家长的沟通和合作，建立起支教工作的长效机制，持续推动当地教育的发展。
四、工作成果。
1. 提高当地学生的学习成绩和综合素质，增强他们的学习能力和自信心。
2. 推动当地学校教育教学改革，提高教学质量和办学水平。
3. 增进当地学生和家长对教育的认识和重视，形成良好的教育氛围和家校合作模式。
五、工作评估。
1. 定期对支教工作进行评估，了解工作进展和存在的问题，及时调整工作计划和措施。
2. 收集学生、家长和教师的反馈意见，总结经验和教训，为今后的支教工作提供参考和借鉴。
六、工作展望。
1. 持续开展支教工作，加大对贫困地区和偏远地区的支持力度，促进教育公平和教育发展。
2. 推动支教工作向更深层次、更广范围拓展，形成支教工作的品牌效应和示范效应。
大学生教师支教计划标准版
大学生教师支教计划标准版（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生支教工作计划5篇
大学生支教工作计划5篇大学生支教工作计划1一、活动内容帮助当地中小学生(特别是贫困家庭)。
以学习方面为主，在心理、生活等各方面也尽自己的一份力量，帮助他们。
二、举办单位东华理工大学，经管青志协组织部。
三、协办单位经管青志协：外联部、宣传部、救防服务部、信资部、办公室四、活动背景志愿服务是一项高尚的事业，志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神是助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的传承、创新和发展。
进入了大学，我们有了更充足的时间去做些比书本学习更有意义，更能锻炼和证明自己实际能力的社会志愿服务活动。
五、活动目的及意义志愿者在课余实践里尽自己的能力以一名老师的身份，主要帮助辅导当地中小学生，缓解教学资源缺乏的状况，以志愿者自身的经历来教育服务对象，培养中小学生热爱学习，勤于思考的习惯。
弘扬志愿者精神，同时也使志愿者自己得到锻炼。
六、活动简介经管青志协计划于3月10日左右面向全校师生进行志愿者招募活动，并宣传我们此次活动的目的。
如果此次支教活动能成功的进行下去，可以考虑将此次活动一直延续下去，作为本协会的传统，逐届开展下去。
七、活动地点及负责人支教地点：南关小学，临川十小，临川三小宣传活动地点：校本部学生食堂大门前考核及培训地点：本部阶一负责人：___八、活动步骤1.活动申请：将策划书交由协会委员审核。
2.准备工作：(1)3月8日，组织部部长___，干事：施正超、刘娟、袁龙、一同前往南关小学与学校负责人联系，并说明本次活动目的，征求同意，以便日后顺利选派志愿者进行服务。
(2)3月9日至12日之间，组织部第一小组负责与外联部共同拉赞助经费(主要希望得到志愿者帽子、宣传单、奖励志愿者所需的奖状等方面的物资和资金的大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩前庄小学老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。
在领导师生的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一学期的支教工作，现总结如下:一、降低重心，做教学一线的领头人自从我踏进前庄小学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
大学生支教工作计划
大学生支教工作计划一、支教背景教育是国家发展的基石，然而在一些偏远地区，教育资源相对匮乏，师资力量薄弱，孩子们无法享受到优质的教育。
大学生支教作为一种公益活动，旨在为这些地区的孩子带去知识和希望，同时也让大学生在实践中锻炼自己，增强社会责任感。
二、支教目标1、提高支教地区学生的学习成绩和综合素质，激发他们的学习兴趣和求知欲。
2、为支教地区的学校注入新的教育理念和教学方法，促进教育教学改革。
3、增强大学生的社会责任感和团队合作精神，提高他们的综合素质和实践能力。
4、促进城乡教育交流与合作，推动教育公平的实现。
三、支教时间和地点1、支教时间：具体时间2、支教地点：详细地址四、支教人员经过严格选拔和培训的X名大学生志愿者，来自不同专业和年级，具备一定的教育教学能力和特长。
五、支教内容1、学科教学（1）根据支教地区学校的课程安排和学生的实际需求，承担语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育等学科的教学任务。
（2）制定详细的教学计划和教案，注重因材施教，采用多样化的教学方法和手段，提高课堂教学效果。
2、课外辅导（1）针对学生在学习中遇到的困难和问题，组织课外辅导活动，帮助学生解决学习上的疑惑。
（2）开展学习方法指导，培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。
3、素质拓展（1）组织丰富多彩的课外活动，如读书活动、科技制作、文艺表演、体育比赛等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。
（2）开展心理健康教育和安全教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，增强自我保护意识。
4、教育调研（1）深入了解支教地区的教育现状和存在的问题，通过问卷调查、访谈等方式收集相关数据和信息。
（2）撰写教育调研报告，为当地教育部门和学校提供参考和建议，推动当地教育事业的发展。
六、支教准备1、培训（1）组织支教志愿者参加教育教学培训，包括教学方法、课程设计、课堂管理等方面的内容。
（2）邀请有支教经验的老师和志愿者分享经验，让志愿者对支教工作有更深入的了解和认识。
大学生支教工作计划例文（四篇）
大学生支教工作计划例文一、活动名称：寓教于乐，快乐成长二、活动时间：____年____月____日三、活动单位：石家庄信息工程职业学院青年志愿者协会四、活动地点：北郄马小学五、活动背景：组织动员大学生支教服务团队为农民工子女的生活、学习提供力所能及的帮扶，对于服务农民工子女的读书成才、提高大学生社会实践能力必将产生深远的影响。
六、活动目的：一方面在给小朋友们带来欢乐的同时授予他们知识并开拓他们的视野;另一方面也是给我们志愿者的一个很好的奉献自己爱心，锻炼自己的能力的平台。
七、前期准备：1、宣传工作：在北院、南院张贴栏、各宿舍楼张贴宣传海报;2、准备工作积极招集志愿者并进行相应的培训;准备好活动相应的道具和材料;事先联系支教的学校，让他们有所准备。
八、活动开展：首先由主持人介绍本次支教的团队（____分钟）1、第一节课：A、感恩教育（____分钟）本次教育以感恩父母为主线，志愿者自行准备有关感恩教育的素材（考虑到支教的学校无多媒体，所以以讲故事的形式展开），在讲述故事的同时引导学生积极思考如何感恩父母？怎么样去感恩父母？也可以让学生发言讲述自己家里或邻里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后让学生在卡片上写上感谢父母的信或是写想要对父母说的话（志愿者可以买彩色便签发给学生或者是让学生用自己的作业本写）。
B、游戏（你来表演我来猜）：（____分钟）a、志愿者自行准备写有一些成语（适合低年级学生的）或日常生活中的动作（如：漱口，洗脸，起床等）的卡片;b、开始游戏时选两名学生上讲台，一个表演另一个来猜，志愿者告诉表演的学生他相应的动作并让他演示出来给另一个学生猜;c、猜测三次未猜出者为失败，胜利者给予奖励（志愿者自己准备，可以是笔或者笔记本之类的）。
C、画鼻子游戏（____分钟）a、志愿者在黑板上画出几个脸（没有鼻子）;b、让学生到黑板前，蒙住或让他们闭眼睛眼睛，转几圈后让他们拿粉笔在上面画鼻子;c、看谁画得又好又准。
大学生支教工作计划
大学生支教工作计划大学生支教工作计划一、工作目标大学生支教工作的目标是帮助贫困地区或教育资源不足的地区提供优质教育资源，提高当地学生的学习水平和综合素质。
同时，通过支教活动，培养大学生的社会责任感和教育意识，增强他们的团队合作能力和领导能力。
二、工作准备1.了解支教地区的教育状况：了解当地学校教育资源、学生数量、师资力量等情况，了解学生的学习情况和存在的问题。
2.自我提升：通过自学和培训提高自己的教学能力和专业知识水平，为支教活动做好准备。
3.了解当地语言和文化：了解当地的语言和文化，为与当地学生和教师的交流做好准备。
三、工作计划1.制定教学计划：根据当地学校的教学情况和学生的实际需要，制定教学计划，包括教学目标、教学内容和教学方法。
2.教学实施：根据教学计划，进行教学实施，注重培养学生的综合素质和创新能力。
3.课后辅导：组织课后辅导活动，帮助学生解决学习问题，提高学习成绩。
4.交流和互动：与当地教师和学生建立良好的关系，进行交流和互动，促进文化交流和教育合作。
5.组织文化活动：组织丰富多彩的文化活动，增进学生的文化知识和艺术素养。
6.培训和交流：组织培训和交流活动，提高大学生支教团队的教学水平和组织能力。
7.反馈和总结：与当地教育部门和学校进行反馈和总结，总结经验，改进工作。
四、风险防控1.安全防控：了解支教地区的安全情况，制定相应安全防范措施。
在实施过程中注意师生的人身安全。
2.健康保障：提前做好健康防护工作，接种疫苗、携带药品，并注意饮食和卫生。
3.组织保障：与支教地区教育部门和学校保持良好的沟通，做好物资和人员的组织保障工作。
五、工作效果评估1.学生学习成绩：通过考试成绩和学生的学习情况，评估支教活动对学生学习的影响。
2.社会反馈：通过与当地教育部门、学校和学生家长进行沟通，了解支教活动的社会效果。
3.团队成员评估：对支教团队成员进行评估，评估其在支教工作中的表现和贡献。
4.总结和改进：通过总结和改进工作，提高支教工作的效果和质量。
2023大学生支教计划标准范文(五篇)
2023大学生支教计划标准范文一、活动时间____年____月____日-____月____日（暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右）二、活动地点____省____市____镇____小学【山区学校介绍】____小学位于____省____市____县____镇____村。
当地是山区，____村可以说是位于山脚下。
____小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。
学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有____多孩子，在校的一年级有将近____个，二年级有____个。
当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。
三、活动主题走进____，播种阳光四、活动设计安排（一）____年____月____日-队员集合于____出发至学校。
（二）____年____月____日至____日：队员交流，熟悉当地环境1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。
2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。
（三）____月____日-____日夏令营活动准备1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会2、走访宣传，进行暑假学生招募3、课表制定、兴趣课分班（四）____月____日-____月____日夏令营活动时间上午文化课，下午为兴趣课时间：____月____日-____月____日（了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心）1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础;引导学生发展兴趣，拓宽知识面。
3、帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。
大学生支教工作计划
大学生支教工作计划一、指导思想以推进义务教育教学发展为重点，以提高支教质量为核心，以强化师德师风为根本，紧扣“稳、实、新、情”四字要求，即工作稳，作风实，业务新，情感真，确保本次支教工作取得实效。
二、工作要求1. 服从安排。
从大局出发，思想认识上与校领导保持一致，听从校领导的安排，积极认真完成各项工作。
2. 加强学习，内练素质，外塑形象。
认真细致做好支教学校各项教育教学工作，学习教育教学理论，认真上好每堂课，虚心听取其他老师的意见，取长补短，积极参加各项活动，提高自身素质。
3. 明确身份。
明确自己是支教教师，要为支教学校树立榜样，以身作则，无私奉献，在讲好每堂课的同时更要关心学生的学习生活情况，积极协助学校做好学生的思想工作。
4. 认真遵守支教学校的各项规章制度，不迟到不早退，按时完成各项工作任务。
三、支教具体工作安排(一)了解学校情况了解所支教学校的教育情况，本学期的教育教学工作计划。
熟悉工作环境，与相关领导及同事交流教学心得，并认真听课两节以上，了解每位任课教师的教学风格。
(二)加强学习，提高自身素质除了具备扎实的专业基础外，还需了解其他学科的知识背景，增强与其他学科的融合，丰富思想方法。
具体措施如下：1. 认真听所支教学校各位教师的课；2. 向其他教师学习教学经验；3. 深入学习本专业的学术知识；4. 增强基本功训练。
(三)做好教育教学的本职工作认真履行支教教师职责，根据教育局和学校工作计划总体要求，制定切实可行的计划和任务。
积极开展备课、上课、作业批改等常规教学工作以及辅导学生、检测等教学环节，提高教育教学质量。
在课堂教学上做到既教学生掌握知识、提高能力，又注重思想情感教育。
科学合理地安排教学进度，不搞突击教学，不搞有损学生身心健康的教学。
端正教学思想，改进教学方法与策略，做到以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。
(四)协助所支教学校做好班级管理工作熟悉所支教班级学生的特点。
协助班主任抓好班级常规管理，抓好学生学习习惯的教育，抓好学生的思想品德教育，营造良好的班风、学风。
支教工作计划
支教工作计划一、目标和任务。
1.1 目标，通过支教活动，促进农村地区教育水平的提高，帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进乡村教育的均衡发展。
1.2 任务，到指定农村学校开展支教活动，包括教学辅导、课外活动组织、校园环境改善等工作。
二、具体工作安排。
2.1 调研准备，在支教前，对目标农村学校进行调研，了解学校的教学情况、师资力量、学生情况等，为后续的支教工作做好准备。
2.2 教学辅导，根据学校的实际情况，制定教学计划，针对学生的学习需求，进行个性化的辅导和指导，提高学生的学习成绩和学习兴趣。
2.3 课外活动组织，组织丰富多彩的课外活动，如体育比赛、艺术表演、科技创新等，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作精神和创新能力。
2.4 校园环境改善，协助学校进行校园环境的美化和改善工作，如植树造林、图书馆建设等，营造良好的学习氛围。
三、工作措施。
3.1 与学校和当地政府进行沟通，了解学校的具体需求，制定切实可行的支教计划。
3.2 开展支教前的培训，提高支教志愿者的教学水平和支教能力。
3.3 加强与学生和家长的沟通，积极争取家长的支持和配合，共同关心学生的成长和教育问题。
3.4 做好支教期间的心理疏导工作，关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
四、工作成果评估。
4.1 定期对支教工作进行评估，总结经验，发现问题，及时调整工作方向和措施。
4.2 组织学生和家长的座谈会，听取他们的意见和建议，了解支教效果，及时改进工作。
4.3 撰写支教活动总结报告，向上级部门和社会公众进行工作成果的宣传和汇报。
五、安全保障。
5.1 加强对支教地区的安全防范工作，确保支教活动的顺利进行。
5.2 做好支教志愿者的安全保障工作，提供必要的生活和医疗保障，确保志愿者的身体健康和人身安全。
六、工作期限。
本支教工作计划为期半年，具体时间从XX年XX月XX日至XX 年XX月XX日。
七、工作经费。
支教活动经费由XX部门拨款支持，具体经费使用情况将按照相关规定进行报销和结算。
支教工作计划
支教工作计划在支教工作中，我们致力于帮助偏远地区的学生获得更好的教育资源，促进他们的全面发展。
为了确保支教工作的顺利进行，本计划涵盖了目标设定、教学资源筹备、教学计划与方案、师生互动策略、地方文化融入、评估与反馈机制、安全与健康保障以及后续支持与跟进等方面。
一、目标设定与定位我们的支教工作旨在帮助偏远地区的学生，提高他们的教育水平，培养他们的学习兴趣和综合能力。
我们根据学生的年龄、学习能力和需求，制定相应的教学目标和定位。
通过与当地教育部门和学校的紧密合作，我们确保支教工作的针对性和实效性。
二、教学资源筹备在教学资源筹备方面，我们将积极争取社会各界的支持和捐赠，筹集教材、教具和多媒体设备等教学资源。
同时，我们还将利用互联网等现代科技手段，为学生提供丰富的学习资源和在线学习平台。
三、教学计划与方案针对学生的实际情况，我们将制定详细的教学计划和方案。
教学内容将注重基础知识的巩固和提高，同时培养学生的创新思维和实践能力。
我们将采用多种教学方法和手段，如互动式教学、小组合作学习、案例分析等，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、师生互动策略为了建立良好的师生关系，我们将注重师生互动策略的制定和实施。
我们将倾听学生的声音，关注他们的需求和感受，为他们提供个性化的指导和帮助。
同时，我们还将鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，培养他们的自信心和表达能力。
五、地方文化融入在支教过程中，我们将注重地方文化的融入。
通过了解当地的历史、民俗和文化传统，我们将设计符合当地特色的教学内容和活动。
这将有助于增强学生的归属感和自豪感，促进他们对本土文化的传承和发展。
六、评估与反馈机制为了确保支教工作的效果和质量，我们将建立评估与反馈机制。
我们将定期对学生的学习成果进行评估，了解他们的进步和困难。
同时，我们还将收集学生和家长的反馈意见，及时调整和改进教学方法和策略。
这将有助于我们不断优化支教工作，提高教学效果和满意度。
七、安全与健康保障在支教过程中，我们将高度重视学生的安全与健康保障。
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对天水师范学院支教大学生何嫱（英语）
培养指导计划
一．指导思想
我校对天水师范学院支教大学生的培养以党的十八大精神为指导，以《新课程标准》为理念，认真贯彻党的教育方针，教育政策，以课堂教学为主阵地，以学校教学常规管理为切入口，从培养他们高尚的师德、奉献精神、创新精神以及实践能力为出发点，为他们能很快走上教学岗位，适应课堂教学打下坚实的基础。
二．指导目标
认真学习《党的教育方针》及《中小学教师职业道德规范》，领会其精神实质
１.学习《新课程标准》,了解英语教育的现状及进行新一轮英语课程改革的一些基本知识，知道英语课程的地位和性质、英语课程的教育理念，熟悉《英语新课程标准》对英语的总体目标要求和对各年级段教学目标的要求。
熟悉自己所教教材的编排特点，各章节，各单元的教材内容，教学要求以及重点难点。
２.会写英语教学计划。
能进行教材分析、学情分析，根据实际情况进行课时分配，知道备课的各个环节，备好课，上好课。
３.知道怎样制定单元教学目标和课时教学目标以及教学的重难点。
４.知道上课的基本程序。
三．具体措施
１.由英语教研组组织认真学习《党的教育方针》、《中小学教师职业道德规范》，领会其精神实质。
２.以教研组为单位指导学习《英语新课程标准》，通过详细的解读，让她知道新课标对教师提出的新要求。
知道教师在课堂教学中所担任的角色，了解农村英语教育的现状及进行新一轮英语课程改革的一些基本知识，知道英语课程的地位和性质、英语课程的教育理念，熟悉《新课程标准》对英语的总体目标要求和对各年级段教学目标的要求。
熟悉自己所教教材的编排特点，各章节、各单元的教材内容、教学要求以及重点难点。
学完之后，让她谈谈对学习《英语新课程标准》新理念的认识。
3.指导她通读所教教材，借助《教师教学用书》知道所教年级教学内容、教材编排特点和教学要求、教具学具准备及课时安排等。
为准确地把握教材、上课做好准备。
4.指导制定教学计划、编写教案，学校选配了能力较强的专业教师为指导老师，先给他们讲解怎样制定教学计划，然后，指导老师制定出自己的教学计划，作为她的参考。
当她制定出教学计划时，由指导老师帮助检查，然后交教务处批阅。
对在制定计划时存在的问题及时指出，帮助她改正并指导她制定出符合要求的教学计划为止。
对于备课，学校在教研会议上由教务处组织对支教大学生进行讲解培训，以具体的课为例，讲完后，由她进行教学设计，备出一节课，上交教务处进行批阅。
5.在上课方面，以教研组活动为主，让她先听一些骨干教师的课，熟悉上课的基本程序，然后自己拿着自己备好的教案去上课，把握好
上课的几个重要环节，学校领导及教研组老师去听课，听课后对他在课堂中的每一环节进行详细认真的点评。
再次让她参与到学校教研活动中，听其他教师的课，评其他教师的课，通过相互听课，评课，使他们能掌握上课的基本程序尽快适应新的课堂教学。
土桥中心小学
2014.10.11
对天水师范学院支教大学生何嫱的培养指导计划
土桥乡中心小学。