英语人教版五年级下册将相和.将相和》语文课堂作业本答案 (1)

2019-2020年五年级下册语文《课堂作业本》参考答案(五)

2019-2020年五年级下册语文《课堂作业本》参考答案(五) 1.在括号里填上读音相同的字。

（璧）玉墙（壁）躲（避）手（臂）（距）离（拒）绝（巨）大火（炬）2.给加点字选择恰当的读音，打上“√”。

将（jiāng jiàng√）相（xiāng xiàng√）和允诺（nuò√ruò）胆怯（quèqiè√）上卿（jīqīng√）击缶（fǔfǒu√）3.根据课文内容填空。

廉颇蔺相如和好完璧归赵渑池会见负荆请罪4.品读课文片段，完成练习。

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。

秦王双手捧住璧，（一边）看（一边）称赞，绝口不提十五座城的事。

蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。

蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。

他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。

现在璧在我手里，您（要是）强逼我，我的脑袋和璧（就）一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。

秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。

蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

（1）在文中括号里填上合适的词语。

（2）一读到文中划横线的句子，我就会想起“宁为玉碎，不为瓦全”这个成语。

（3）文中加点的“理直气壮”是什么意思？从蔺相如理直气壮的话中，你感受到了他怎样的性格特点？答：文中加点的“理直气壮”是“理由充分，说话有气势”的意思。

从蔺相如理直气壮的话中，我感受到他机智勇敢、不畏强暴、沉着果断的性格特点。

（4）提出你你感兴趣的或者不懂的问题，跟大家讨论，并把讨论得出的答案写下来。

我的问题：为什么蔺相如坚持要举行隆重的典礼，才肯交出和氏璧？讨论得出的答案：蔺相如想争取时间，把和氏璧送回国。

人教版语文五年级下册第五组第18课《将相和》课时练习(小学语文-有答案)

人教版语文五年级下册第五组第18课《将相和》课时练习（小学语文-有答案-）填空题1. 读拼音，写词语。

2. 比一比，组词。

璧________ 壁________ 臣________ 巨________袍________ 胞________ 荆________ 刑________3. 多音字组词。

号háo________ hào________将jiāng________ jiàng________宁nìng________ níng________4. 写出下列词语的反义词。

称赞——________ 拒绝——________ 热情——________5. 给画线的词填上反义词。

积________成________ 同________共________ 转________为________________口________声6. 将下列历史人物填到相应的成语旁边。

赵括诸葛亮祖逖蔺相如廉颇勾践曹植荆轲初出茅庐——________ 纸上谈兵——________ 卧薪尝胆——________闻鸡起舞——________ 完璧归赵——________ 草船借箭——________负荆请罪——________ 图穷匕见——________ 煮豆燃萁——________7. 填空。

腼腆谦虚①她太________了，一见陌生人就脸红。

②他学习成绩名列前茅，还经常向别的同学请教，真是一位________好学的学生。

爱戴爱护③列宁十分________书。

④周总理是一位深受人民________的好总理。

8. 把下面的成语补充完整。

万________千________ 连________不________ 波________壮________一________身________ 心________手________ 波________汹________水火________ 膘肥________ 虎视________9. 照样子，写词语例：大方——大大方方客气——客客气气浩荡——________ 世代——________ 日夜——________请再写几个类似结构的词语：________10. 按查字典知识填空。

新课标人教版小学五年级语文下册第5单元课时同步练习-18将相和(1)附答案

新课标人教版小学五年级语文下册第5单元课时同步练习-18将相和（1）附答案【字词荟萃】1、读拼音，写词语。

hào zhào nuò yán dǎn qiè wán bì guī zhào （）（）（）（）lì jí zhū wèi fù jīng qǐng zuì lǐ zhí qì zhuàng （）（）（）（）2、形近字组词。

璧（）臣（）袍（）荆（）壁（）巨（）胞（）刑（）3、写出下列词语的反义词。

反义词：称赞——拒绝——热情——【句段集锦】填空。

腼腆谦虚1、她太（）了，一见陌生人就脸红。

2、他学习成绩名列前茅，还经常向别的同学请教，真是一位（）好学的学生。

爱戴爱护3、列宁十分（）书。

4、周总理是一位深受人民（）的好总理。

【课文链接】先读课文，再填空。

课文由、、三个小故事组成，每个小故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，又紧密联系，其中是的发展，、的结果又是的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。

【课外延伸】阅读：歧路亡羊战国时期，有位著名的思想家，名叫杨朱。

有一天，杨朱的邻居跑丢了一只羊，于是全家出动寻找，又来请杨朱的僮仆帮助追寻。

杨朱问道：“仅仅是丢了一只羊，为什么需要这么多人去找？”邻居说：“村外的岔路太多了，所以人去少了不行。

”于是杨朱就让僮仆和邻居一起去找羊。

过了半天，找羊的人陆续都回来了。

杨朱问邻居：“羊找到了吗？”邻居垂头丧气地说：“跑丢了，没有找到。

”杨朱又问：“怎么会找不着呢？”邻居回答：“岔道太多了，岔路之中又有岔路，谁知道跑到哪条路上去了呢？所以找不着了。

”“哦，是这样……”杨朱深思好久，整天没有笑容。

他的学生见他这样，感到很奇怪，不解地问：“丢了一只羊，并不是一件大事，况且羊又不是老师您的，您为什么这样闷闷不乐呢？”杨朱回答说：“我并不是为一只羊而闷闷不乐，而是由这件事联想到我们学习和研究学问的事。

新人教版五年级语文下册同步练习：18将相和(有答案)-精

将相和一、拼音乐园给加点的字找到它的拼音朋友，用直线连起来。

mi ǎn fu ǒ qu è q īn渑．击缶．胆怯．上卿．sh én ɡ f ǒu qi è q īn ɡ二、词语天地1、写出近义词和反义词。

近义词近义词反义词反义词近义词近义词反义词反义词2、一字组多词。

诺（）（）（）怯（）（）（）三、课内阅读1、课文写了三个小故事，我能用小标题来概括：（1）（2）（3）2、读了课文，我提出了一个不明白的问题：。

经过与同学讨论后，我明白了。

3、你想对课文中的哪一个人物说几句话，请写下来吧。

称赞热情危险拒绝四、拓展阅读遂与秦王会渑池。

秦王饮酒酣（hān），曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。

”赵御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。

”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王以相娱乐。

”秦王怒，不许。

于是相如前进缶，因跪请秦王。

秦王不肯击缶。

相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃（rèn）相如，相如张目叱（chì）①之，左右皆靡（mí）②。

于是秦王不怿（yì）③为一击缶。

”相如顾召赵御史，书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。

”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿！”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳④为赵王寿！”秦王竟酒，终不能加胜于赵。

赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

注：①叱：大声责骂②靡：倒退③怿：快乐④咸阳：秦的国都1、填空。

这段文言文选自的《史记·廉颇蔺相如列传》。

它写的故事就是。

2、用现代汉语写出下列词语、句子的意思。

曰：左右：秦王怒，不许。

请以秦之咸阳为赵王寿！赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

3、你认为蔺相如能不败给秦王的原因是什么？4、比较文言文与课文，你觉得文言文有什么特点？△小博士除了《史记》，你知道中国古代还有哪些历史著作吗？部分答案：二、1、夸赞批评推辞接受危急安全殷勤冷淡三、1、（1）完璧归赵（2）渑池之会（3）负荆请罪四、1、司马迁渑池之会2、说。

部编人教版五年级下学期语文课文内容填空课堂知识题(含答案)

部编人教版五年级下学期语文课文内容填空课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文理解完成填空。

1．《将相和》一课以__________两国的矛盾为背景，记叙了_______________、_______________、_______________三个故事，写出了将相之间由__________到__________的过程。

2．《什么比猎豹的速度更快》一课运用了_____________、_____________、__________________等说明方法，说明了________________的速度是最快的。

3．问君何能尔？_______________。

_________________，悠然见南山。

4．种豆南山下，_______________。

晨兴理荒秽，_______________。

二、按课文内容填空。

1.时光一去不复返，我们要抓紧时间努力学习，充实自己，提升能力，___________。

（岳飞名言）2.看到有的同学浪费粮食，我想告诉他：________，_________；半丝半缕，恒念物力维艰。

（朱用纯）3.盖世人读书，第一要_______，第二要_______，第三要_______。

4.学了《落花生》这一课后我们知道了：人要做有用的人，不要做________，而对别人_______。

三、按课文内容填空。

1．《已亥杂诗》表达诗人希望朝廷不拘一格选拔人才、国家振兴的愿望的诗句是“____________________，____________________”。

2．美哉，_______________，________________！壮哉，_______________，________________！作者是__________，表达了作者___________________的思想感情。

3．《猎人海力布》讲述的是海力布为了救_______________而自己变成了石头的故事，赞扬了海力布是一个__________________的人。

小学五年级语文下册《将相和》教案及习题

小学五年级语文下册《将相和》教案及习题备课素材备课素材【教材分析】《将相和》是一个流传千年的动人故事，课文以战国时期，秦赵两国的矛盾为背景，记叙了“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事，写出了廉颇和蔺相如由和到不和，又到和好的发生、发展过程，赞扬了蔺相如的机智勇敢和为国家利益顾全大局的政治远见，也赞扬了廉颇知错能改的精神，以及他们的爱国思想。

三个小故事既相互独立，又有内在联系，全文层次分明，具有较强的故事性，人物性格鲜明，很受学生的喜欢。

【与文章相关的资料介绍】蔺相如：生卒不详，今保定市曲阳县相如村人。

战国时赵国上卿，赵国著名的政治家、外交家。

他生平最重要的事迹有完璧归赵、渑池之会与负荆请罪这三个事件。

廉颇：生卒年不详，战国时赵国名将，赵国苦陉（今保定定州市邢邑）人，嬴姓，廉氏，名颇，战国末期赵国的名将，与白起、王翦、李牧并称“战国四大名将”。

《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。

太初元年（前104年），司马迁开始了《太史公书》即后来被称为《史记》的史书创作。

前后经历了14年，才得以完成。

被列为“二十四史”之首，与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。

还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。

刘向等人认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。

和氏璧：楚国有一位叫卞和的琢玉能手，在荆山里得到一块玉璞，呈给楚厉王、武王、文王去，均不被认可，而最终，文王命人剖开这块璞玉，见真是稀世之玉，便命名为和氏璧。

士大夫：士大夫是古代中国对于社会上的士人和官吏之统称。

他们既是国家政治的直接参与者，同时又是社会上文化、艺术的创造者、传承者。

政治是绝大多数“士大夫”人生的第一要务；但同时，他们的文化素养也决定了他们是文学、书法、绘画、篆刻、古董收藏等文化的继承者和创造者。

语文版五年级下册语文课内阅读理解课堂知识题(含答案)

语文版五年级下册语文课内阅读理解课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读选段，按要求做题。

《将相和》（节选）赵王到了渑池与秦王会见。

秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞．．（），鼓了一段。

秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。

蔺相如看秦王这样侮辱．．（）赵王，生气极了。

他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。

”秦王拒绝了。

蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。

蔺相如说：“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。

蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

1．给文中加点的词换个词语，意思不变。

2．按要求改写句子。

（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。

（改为双重否定句）__________________________________________（2）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）_________________________________________3．蔺相如为什么逼秦王击缶？_________________________________________4．“渑池之会”写出了蔺相如是个怎样的人？_________________________________________二、阅读短文，回答问题。

太阳（节选）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面上寸草不生。

人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

这么远，箭哪能射得到呢？我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。

人教版五年级下学期语文课文内容填空课堂知识题(含答案)

人教版五年级下学期语文课文内容填空课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容完成练习。

1．《落花生》运用_______的写法，通过父子之间的对话告诉我们：__________。

《珍珠鸟》通过作者与珍珠鸟__________的亲身经历告诉我们：____________。

2．我国的圆明园曾经不但是________，而且是________，但是遭到_______洗劫，最终化为灰烟。

圆明园的毁灭警示着我们：__________________。

为此，著名思想家梁启超寄希望于__________，而著名诗人龚自珍则发出了“___________，____________的呼唤，他们都渴望________________。

二、按照古诗原文填空。

1.泉眼无声惜细流，________________。

（杨万里《小池》）2.大雪压青松，_______________。

（陈毅《青松》）3._______________，自在娇莺恰恰啼。

（杜甫《江畔独步寻花》）4._______________，要留清白在人间。

（于谦《石灰吟》）5.为善不见其益，_______________，_______________。

（《菜根谭之一》）6.纸上得来终觉浅，_______________。

（陆游《冬夜读书示子聿》）三、按课文内容填空。

1.时光一去不复返，我们要抓紧时间努力学习，充实自己，提升能力，___________。

（岳飞名言）2.看到有的同学浪费粮食，我想告诉他：________，_________；半丝半缕，恒念物力维艰。

（朱用纯）3.盖世人读书，第一要_______，第二要_______，第三要_______。

4.学了《落花生》这一课后我们知道了：人要做有用的人，不要做________，而对别人_______。

四、回忆课文内容填空。

1．《猴王出世》中石猴因为敢于____________，被群猴拜为猴王，表现了石猴____________的特点。

部编本人教版小学五年级语文上册第二单元第6课《将相和》课后作业及答案

部编本人教版小学五年级语文下册第二单元第6课《将相和》课后作业及答案一、给句子中的加点字选择正确的读音。

（填序号）①huá②huà1.我和好朋友计划．（）周末去公园划．（）船。

①jiàng ②qiǎng ③qiáng2.张明身体强．（）壮，但是性格倔强．（），你不能强．（）迫他接受你的意见。

①xiàng ②xiàng3.将相．（）要和睦相．（）处，如果将相不和，就会削弱国家的力量。

二、下列各组词语中各有一个错别字，请找出来并改正。

1. 典礼胆劫同心协力改为2. 抵御交付负荆请罪改为3. 诏集商议抄小路改为4. 许诺进献和氏璧改为三、将下面句子中画“”的部分替换成合适的四字词语。

1. 廉颇知道了自己的错误，到蔺相如家背着荆条请罪，我们要学习他这种知错就改的品质。

（）2. 球场上的胜利不是一个人的功劳，而是大家团结一致，共同努力的结果。

（）3. 《国家宝藏》节目展出的文物都是特别珍贵的用多少钱也买不到的。

（）4. 上个月借你的《青铜葵花》终于看完了，我现在把它完好无损地还给你。

（）四、课文回忆录。

《将相和》是一个历史故事，是根据（人名）写的《》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。

其中将是，相是。

本文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过、、三个小故事，描写了将相之间由到的经过，展现了丰满的人物形象。

五、读句子，按要求完成练习。

1. 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国了。

”我们可以用、、等词语来形容这个时候蔺相如的心理状态。

2. 如果．．我们俩闹不和，就．会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

（用加点词语写句子）3.廉颇很不服气，他对别人说：“我碰见他，要让他下不了台！”这话传到蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

（1）蔺相如请病假回避廉颇并不是因为怕他，而是为了，因为这体现出蔺相如的高尚品质。

(完整版)五年级下册语文《课堂作业本》参考答案(五)

我的问题：为什么蔺相如坚持要举行隆重的典礼，才肯交出和氏璧？
讨论得出的答案：蔺相如想争取时间，把和氏璧送回国。 5.读课文片段，展开想象，把人物的对话写下来。
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
3.根据课文内容填空。廉颇蔺相如和好完璧归赵渑池会见负荆请罪
4.品读课文片段，完成练习。蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，
（一边）看（一边）称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您（要是）强逼我，我的脑袋和璧（就）一块儿撞碎在这柱子上！” 说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。（1）在文中括号里填上合适的词语。（2）一读到文中划横线的句子，我就会想起“宁为玉碎，不为瓦全”
The shortest way to do many things is
这个成语。（3）文中加点的“理直气壮”是什么意思？从蔺相如理直气壮的话中，你感受到了他怎样的性格特点？
答：文中加点的“理直气壮”是“理由充分，说话有气势”的意思。从蔺相如理直气壮的话中，我感受到他机智勇敢、不畏强暴、沉着果断的性格特点。（4）提出你你感兴趣的或者不懂的问题，跟大家讨论，并把讨论得出的答案写下来。

新人教版五年级语文下册同步练习：18将相和(有答案)【精品】

将相和一、拼音乐园给加点的字找到它的拼音朋友，用直线连起。

mi ǎn fu ǒ qu è q īn渑．击缶．胆怯．上卿．sh én ɡ f ǒu qi è q īn ɡ二、词语天地1、写出近义词和反义词。

近义词近义词反义词反义词近义词近义词反义词反义词2、一字组多词。

诺（）（）（）怯（）（）（）三、课内阅读1、课文写了三个小故事，我能用小标题概括：（1）（2）（3）2、读了课文，我提出了一个不明白的问题：。

经过与同学讨论后，我明白了。

3、你想对课文中的哪一个人物说几句话，请写下吧。

四、拓展阅读遂与秦王会渑池。

秦王饮酒酣（h ān ），曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。

”赵御史称赞热情危险拒绝前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。

”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王以相娱乐。

”秦王怒，不许。

于是相如前进缶，因跪请秦王。

秦王不肯击缶。

相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃（rèn）相如，相如张目叱（chì）①之，左右皆靡（mí）②。

于是秦王不怿（yì）③为一击缶。

”相如顾召赵御史，书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。

”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿！”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳④为赵王寿！”秦王竟酒，终不能加胜于赵。

赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

注：①叱：大声责骂②靡：倒退③怿：快乐④咸阳：秦的国都1、填空。

这段文言文选自的《史记·廉颇蔺相如列传》。

它写的故事就是。

2、用现代汉语写出下列词语、句子的意思。

曰：左右：秦王怒，不许。

请以秦之咸阳为赵王寿！赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

3、你认为蔺相如能不败给秦王的原因是什么？4、比较文言文与课文，你觉得文言文有什么特点？△小博士除了《史记》，你知道中国古代还有哪些历史著作吗？部分答案：二、1、夸赞批评推辞接受危急安全殷勤冷淡三、1、（1）完璧归赵（2）渑池之会（3）负荆请罪四、1、司马迁渑池之会2、说。

配套练习册答案人教版语文五年级下册18.将相和

配套练习册答案人教版五年级语文下册
18.将相和
我会找
qiè—怯jù--拒shì--示jí--即zhào---召
我概括
1.负荆请罪
2.攻无不克
3.完璧归赵
4.理直气壮
5.同心协力
课文中的成语：无价之宝完璧归赵战无不胜负荆请罪
我会选
1.A
2.A
3.B
4.C
我会做
1.他攻无不克，战无不胜，立下许多大功。

2.秦王他都不怕，会怕廉将军吗？人称标点
我会补
《史记》廉颇蔺相如秦赵完璧归赵渑池之会负荆请罪不和和好蔺相如仅凭几句话就职位比他高怕二人闹不和，削弱赵国的力量
大禹屈原项羽
我会写
秦王想得到和氏璧这件无价之宝，就提出以十五座城池交换。

在蔺相如带和氏璧与秦王交换时发现秦王并无诚意，就以人亡璧毁相逼秦王，秦王自觉理屈，不敢为难蔺相如，只好放其回国，蔺相如做到了完璧归赵。

1
2。

《将相和》课后练习及答案

《将相和》课后练习及答案《将相和》课后练习及答案1．说说你喜欢哪个人物，为什么？答案供参考我最喜欢文中的廉颇，因为他英勇善战、坦诚直率，又能知错就改。

廉颇是一名攻无不克、战无不胜的武将，蔺相如做上卿后，他不服气，就想找蔺相如的麻烦，让蔺相如下不了台。

当他得知蔺相如回避他是为了维护赵国的利益后，知道自己错了，便主动向蔺相如负荆请罪，作为一个将军，这是多么难能可贵啊！2．默读课文，给三个故事加上小标题，并分别说说主要内容，再说说这三个故事之间的联系。

答案供参考三个故事的题目可以分别确定为“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”。

赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧，秦王愿意拿十五座城换这块璧。

蔺相如来到泰国，献上和氏璧。

秦王双手捧璧，赞不绝口，绝口不提十五座城的事。

蔺相如见秦王没有拿城换璧的诚意，便以璧上有瑕疵为借口取回和氏璧，并以举行典礼为由拖延时间，将璧送回赵国。

这是完璧归赵的故事。

秦王约赵王在渑池会见。

见面后，秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞，鼓了一段。

秦王就叫人记录下来，说在渑池会上赵王为秦王鼓瑟。

蔺相如见秦王这样侮辱赵王，便走到秦王面前，以死相逼，迫使秦王为赵王击缶。

秦王无奈，只好敲了一下缶。

蔺相如也叫人记录下来，说渑池会上，秦王为赵王击缶。

渑池会之后，赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。

廉颇很不服气，便扬言找机会给蔺相如难堪。

为了避免与廉颇发生冲突，蔺相如请病假不上朝。

蔺相如远远看见廉颇，便叫车夫把车往回赶。

手下的人问蔺相如，为什么要怕廉颇。

蔺相如说出了自己的想法。

蔺相如的话传到廉颇的耳朵里，他静心想了想，觉得自己为争一口气而不顾国家的利益，实在不应该，就脱下战袍，背上荆条到蔺相如门上请罪。

三个故事之间的联系是：“完璧归赵”的结果是蔺相如被封为上大夫，这是他在“渑池之会”后晋升为上卿的前提，而蔺相如晋升为上卿，是将相产生矛盾的直接原因，有了将相产生的矛盾才有解决矛盾的“负荆请罪”。

前两个故事是第三个故事的起因，第三个故事是结果。

部编人教版五年级语文下册同步练习：18将相和(有答案)

将相和一、拼音乐园给加点的字找到它的拼音朋友，用直线连起来。

mi ǎn fu ǒ qu è q īn渑．击缶．胆怯．上卿．sh én ɡ f ǒu qi è q īn ɡ二、词语天地1、写出近义词和反义词。

近义词近义词反义词反义词近义词近义词反义词反义词2、一字组多词。

诺（）（）（）怯（）（）（）三、课内阅读1、课文写了三个小故事，我能用小标题来概括：（1）（2）（3）2、读了课文，我提出了一个不明白的问题：。

经过与同学讨论后，我明白了。

3、你想对课文中的哪一个人物说几句话，请写下来吧。

四、拓展阅读称赞热情危险拒绝遂与秦王会渑池。

秦王饮酒酣（hān），曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。

”赵御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。

”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王以相娱乐。

”秦王怒，不许。

于是相如前进缶，因跪请秦王。

秦王不肯击缶。

相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃（rèn）相如，相如张目叱（chì）①之，左右皆靡（mí）②。

于是秦王不怿（yì）③为一击缶。

”相如顾召赵御史，书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。

”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿！”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳④为赵王寿！”秦王竟酒，终不能加胜于赵。

赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

注：①叱：大声责骂②靡：倒退③怿：快乐④咸阳：秦的国都1、填空。

这段文言文选自的《史记·廉颇蔺相如列传》。

它写的故事就是。

2、用现代汉语写出下列词语、句子的意思。

曰：左右：秦王怒，不许。

请以秦之咸阳为赵王寿！赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

3、你认为蔺相如能不败给秦王的原因是什么？4、比较文言文与课文，你觉得文言文有什么特点？△小博士除了《史记》，你知道中国古代还有哪些历史著作吗？部分答案：二、1、夸赞批评推辞接受危急安全殷勤冷淡三、1、（1）完璧归赵（2）渑池之会（3）负荆请罪四、1、司马迁渑池之会2、说。

人教版五年级下册语文课堂同步训练卷18、将相和(含答案)

人教版五年级语文下册课堂同步训练卷18、将相和一、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。

1、蔺相如立了功，赵王封他做上大．夫（dàdài）。

2、在蔺相如的强．（qiáng qiǎng）烈要求下，秦王只好勉强．（qiáng qiǎng）敲了一下缶。

3、赵王正在为．（wéi wèi）难的时候，有人为．（wéi wèi）他推荐了一个人——蔺相如。

4、“将．（jiāng jiàng）相．（xiāng xiàng）和．（héhè）”的故事发生在战国时期。

二、把下列词语补充完整，并为所填的字选择恰当的解释。

1、荆请罪（） A、具有 B、背 C、欠2、同心力（） A、共同 B、调和 C、协助3、攻无不（） A、重量单位 B、战胜 C、克服4、口不提（） A、断绝 B、回避 C、走不通的5、璧归赵（） A、完整；齐全 B、尽；没剩 C、完成三、请分别写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：商议（）诚意（）胆怯（）记录（）能耐（）反义词：胆怯（）进攻（）热情（）拒绝（）削弱（）四、写同音字。

yù：防（）犹（）（）望淋（）监（）富（）yán：（）料房（）边（）迟（）（）王（）究qū：身（）弯（）（）赶（）服崎（）（）势五、为带点字选择正确的意思，把序号写在括号里。

才：A、能力，能耐； B、从才能方面指某一类人； C、仅仅，只；D、表示只有在特定条件下然后怎样1、蔺相如机智勇敢，才．能出众。

（）2、蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才．决定动身，让蔺相如随行。

（）3、廉颇攻无不克，战无不胜，是个难得的帅才．。

（）六、按要求写句子。

1、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。

”（改为转述句）2、赵王接到了信非常着急，立即收集大臣来商议。

（修改病句）3、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）4、我看秦王没有诚意，就把和氏璧送回赵国去。