浙教版七年级上科学第一章复习(第2课时)PPT课件
合集下载
浙教版科学七年级上第一、二章复习课件
浙教版科学七年级上第一、二章复习课件一、教学内容本节课为浙教版科学七年级上第一、二章复习课，主要内容包括：1. 第一章《科学探究》的复习，包括科学探究的基本方法、科学探究的步骤等；2. 第二章《物质的组成与结构》的复习，包括物质的基本概念、物质的组成、分子与原子、化学元素等。
二、教学目标1. 帮助学生巩固第一、二章的基本概念、原理和方法，提高学生的科学素养；2. 培养学生的科学思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力；3. 激发学生对科学的兴趣和热情，增强学生学习科学的自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：物质的基本概念、分子与原子的关系、化学元素的理解与应用；2. 教学重点：科学探究的基本方法、科学探究的步骤、物质的组成与结构。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学具：科学课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过一个日常生活中的现象，引发学生对科学的思考，激发学生的学习兴趣；2. 回顾：引导学生回顾第一、二章的基本概念、原理和方法，巩固已学的知识；3. 讲解：针对第一、二章的重点难点内容，进行详细的讲解和解释；4. 练习：给出一些相关的练习题，帮助学生巩固所学知识，并及时给予解答和指导；6. 拓展：给出一些拓展题目，激发学生的思考，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
六、板书设计1. 第一章《科学探究》的板书设计：科学探究的基本方法实验观察调查资料分析科学探究的步骤提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作2. 第二章《物质的组成与结构》的板书设计：物质的基本概念物质元素化合物物质的组成分子原子离子化学元素的理解与应用元素的周期表元素的质量比元素的存在形式七、作业设计1. 请简述科学探究的基本方法和步骤；2. 请解释物质的基本概念、分子的组成和化学元素的意义；3. 请举例说明分子与原子的关系。
答案：1. 科学探究的基本方法：实验、观察、调查、资料分析；步骤：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作；2. 物质的基本概念：物质是构成宇宙的基本实体，具有质量、体积、形态等特征；分子的组成：分子是由原子通过共价键相互连接而成的微粒；化学元素的意义：化学元素是构成化合物的基本单元，具有独特的原子序数和原子量。
浙教版七年级上册第一章 科学入门 复习（课件 43张ppt）
温度的测量
➢温度表示物体的什么？ ➢温度的单位是什么？ ➢用什么测量？制成原理是什么？
零刻度？ 单位、 量程、 最小刻度
温度计使用步骤及注意事项： (1)先估计温度再 选择温度计
(2)不能测量超过 温度计量程的温度
(3)温度计的玻璃 泡要与被测物体 充分接触
(4)读数时，一般 不能将温度计从被 测物体中拿出来
体积的测量
1、何为体积？ 2、你知道哪些是体积单位吗？ 立方米.立方分米.升.立方厘米.毫升
3、那你知道他们之间的关系吗 １立方米＝1000立方分米
＝10６立方厘米 １升＝１立方分米 １毫升＝１立方厘米
升.毫升和立方 米.立方厘米他 们有什么区别？
体积的测量
1.规则固体的体积测量 2.液体的体积测量 3不规则固体的体积测量
(5)读数时，视线 与温度计内液面 相平
体温计的使用步骤与它有区别吗？
例14：下列关于使用温度计的操作步骤，正确的 排列为（ C ） ①观察温度计读数并记录 ②取出温度计 ③选取适当温度计 ④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟 A.①②③④⑤ B.④⑤③②① C.④③⑤①② D.③④①②⑤
确的读与记录温度。 • 7. 了解常见的*测量错误*。
研究对象：各种自然现象 科学 学习方法：多观察，多实验多思考
走进科学实验室：常见的实验仪器及使用；酒精灯加 热、溶液取用与混合、放大镜的使用
科学观察：用心观察、结果的记录与整理
科
长度：主单位及单位间的换算、测量工具及使用
学 入
测量
体积：主单位及单位间的换算、测量工具及使用
变式7：若用受潮膨胀的尺测量物体长度，测量结果会__； 若用从冰箱中取出的尺去测量物体长度，测量结果会___。
浙教版七年级科学上册第一章《科学入门》课件(共101张PPT)
线与温度计中液柱的上表面平。
你能说出下图测量液体温度的方法中，错 误的是 A、B、C ，并指出错在什么 地方。
错误！ °c °c
正确！
错误！
甲读作 零下8摄氏度
写作 —8℃ 乙读作 12摄氏度 写作 1 2℃
观察：常用温度计与体温计。
你能说出它们之间的构造区别吗？
1、体温计 医用的温度计(口腔表，肛表） 2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
4、温度计的使用
1、看 ⑴、量程 ⑵、最小刻度值
2、正确使用方法
(1)不能测量超过温度计量程的温度。玻
璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示 数稳定后再读数。 (2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分 接触，不碰到容器的壁、底。 (3)读数时，一般不能将温度计从被测物 体中拿出来。
(4)读数时玻璃泡要留在被测液体中，视
测量规则物体的体积
测量液体的体积（量筒的使用） 胶头滴管的使用 测量不规则物体的体积
液体体积的测量
测量工具：量筒或量杯
①刻度特点:量筒上的刻度均匀，量杯上 的刻度上密下疏。 ②使用方法： a、放平稳，倒入液体不能用手拿起来 读数。 b、读数时，视线要与凹形液面最低处相 平。
讨论：
如果视线是仰视，读数会有什 么影响？
3）把被测物体放在左盘 里．
4）用镊子向右盘里加 减砝码．
5）调节游码在标尺上的位 置，直到横梁恢复平衡．
3）天平的使用注意事项
1．不要超过量程．每台天平能够称的最大质量叫 做天平的量程．用天平称物体的质量不能超过天平的 量程．用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放． 2．保持天平干燥、清洁．不要把潮湿的物体和化 学药品直接放在天平盘里．不要用手直接拿砝码，不 要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀． 3、读数时，衡量标尺上游码的读数看游码左侧对 齐的刻度线，物体的质量等于右盘砝码的总质量加上 游码在标尺上的读数。
你能说出下图测量液体温度的方法中，错 误的是 A、B、C ，并指出错在什么 地方。
错误！ °c °c
正确！
错误！
甲读作 零下8摄氏度
写作 —8℃ 乙读作 12摄氏度 写作 1 2℃
观察：常用温度计与体温计。
你能说出它们之间的构造区别吗？
1、体温计 医用的温度计(口腔表，肛表） 2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
4、温度计的使用
1、看 ⑴、量程 ⑵、最小刻度值
2、正确使用方法
(1)不能测量超过温度计量程的温度。玻
璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示 数稳定后再读数。 (2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分 接触，不碰到容器的壁、底。 (3)读数时，一般不能将温度计从被测物 体中拿出来。
(4)读数时玻璃泡要留在被测液体中，视
测量规则物体的体积
测量液体的体积（量筒的使用） 胶头滴管的使用 测量不规则物体的体积
液体体积的测量
测量工具：量筒或量杯
①刻度特点:量筒上的刻度均匀，量杯上 的刻度上密下疏。 ②使用方法： a、放平稳，倒入液体不能用手拿起来 读数。 b、读数时，视线要与凹形液面最低处相 平。
讨论：
如果视线是仰视，读数会有什 么影响？
3）把被测物体放在左盘 里．
4）用镊子向右盘里加 减砝码．
5）调节游码在标尺上的位 置，直到横梁恢复平衡．
3）天平的使用注意事项
1．不要超过量程．每台天平能够称的最大质量叫 做天平的量程．用天平称物体的质量不能超过天平的 量程．用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放． 2．保持天平干燥、清洁．不要把潮湿的物体和化 学药品直接放在天平盘里．不要用手直接拿砝码，不 要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀． 3、读数时，衡量标尺上游码的读数看游码左侧对 齐的刻度线，物体的质量等于右盘砝码的总质量加上 游码在标尺上的读数。
浙教版科学七年级上册科学第1章 复习与巩固 (共32张ppt)
科学观察：包括⑧__直__接____观察和⑨___间__接___观察，后者能作出准确判断，
扩大观察的内容和范围
长度测量放看 读 记正准 准 准确确 确 确—— — ——— — —刻读 估 测度数 读 量线时 到 结对视 最 果准线 小 由被⑪应 刻测度⑩ __数物_值___字垂_一_的__直_端_下__和_，一_⑫于位刻刻 _度_单_度线_位_尺紧__靠_组被成测物
• C．一定低于38 ℃ D．可能是38 ℃
• 16．用量筒测量液体体积时，小明采用仰视读数，读出液体的体积 为35 mL，然后倒出部分液体后，采用俯视读数，读出液体的体积A
第1章 科学入门
复习与巩固
知识回顾
科学探究的初步概念：①___观__察__和__实__验___是进行科学研究的重要方法
科 走进 学 科学 门入 实室验
酒精灯：用②___火__柴___点燃，用③__灯__帽____盖灭，用④___外__焰___加热 可直接加热的仪器：⑤__试__管____、蒸发皿、燃烧匙、坩埚 可间接加热的仪器：⑥__烧__杯____放在石棉网上 取少量液体用到的仪器：⑦___滴__管___
科体积测量：放在水平桌面上，观察量程、最小刻度；读数时，视线要与
科 学入 门量学 测温度测量⑬_读 体液 观液_⑰读_数 温体 察体_数 _玻__时 计温 量凹__璃⑱__区，度 程液__泡___别温计；面_可__容___于度是玻的_以__积___普计根璃最___大离__通不据泡低__，开__温能与⑭处__内人__度离被_保___液径体__计开_测持___体细__被_：物、水___的，__测最体测平__热玻__物小充量__胀璃__体刻分范__冷泡__度，接围__缩上__值触视__⑲方_的线 ，⑯__有3_性 _应不5___一～___质与接_0__个4_.__制温触12___细_℃℃__成度容___小___的计器__的__内侧_弯、_液壁_构_面、_造⑮容、器 __相_底_平____
浙教版七年级科学上册《第1章 科学入门》全单元教学课件PPT优秀公开课课件
灯体
灯
灯芯
帽
酒精灯的结构
酒精灯是一种以酒精为燃料用于 加热的仪器。主要由灯体、灯芯、灯 帽三大部分组成。
酒精灯的火焰
酒精灯的火焰由外向内分为外焰、 内焰、焰心三部分。其中外焰温度最 高，内焰次之，焰心温度最低。
使用方法和注意事项：
1、酒精量不超过酒精灯容积的2/3， 不少于酒精灯容积的1/4 。
用剩的药品做到“三不一要”：不放回原瓶、也不随意 丢弃，更不能带出实验室，要放在指定容器内。
9、不能将 固体 垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水 槽，以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕后， 将你的实验区域清理干净，并清洗双手。离开时， 将凳子放到桌子底下。 10、进入实验室必须保持安静，不准大声喧哗， 不得追逐打闹，以免发生危险。
三、质量的测量
1.测量质量的工具 实验室中： 天平 生活中： 台秤、磅秤、杆秤、电子秤
三、质量的测量
2.天平的构造
刻度板
指针
托盘
横梁
平衡 螺母
标尺
游码
底座
砝码
三、质量的测量
3.天平的使用方法
调节 （1）天平要放在水平台面上
（2）游码移到标尺左端零刻度处
（3）调节平衡螺母，使横梁水平平衡。
2、胶头滴管不能交叉吸取液体。 即吸取一种试剂后，需洗净才能 吸取另一种试剂。
使用方法和注意事项：
3、滴加液体的方法： ①将胶头滴管竖直悬于, 试管口的正上方。 ②不能将试管倾斜滴加。 ③不能伸入试管内。
4、在使用过程中不能平放或倒放。 5、常识：20滴水的体积约为1ml。
酒精灯
外焰 内焰 焰心
、
、
等。
三、常见的实验操作
1、滴管的使用 2、酒精灯的使用 3 、试管的使用 4 、放大镜的使用
新浙教版七级科学上册一复习公开浙教版精品PPT课件
变化吗？
金粒的形状不规则，小明该如何测金粒的体 积呢？
不规则固体 体积的测量 方法。
长兴实验初中 七年级《科学》
量筒的正确使用：
1. 测量前：放在水平桌面上 1
2. 读数时：视线要与凹形面 的中央最底处保 2 持水平 3
(4) 、小明测得金粒的体积,发现与金坠子数值十分 相近,验证了他的猜测,小红最后测得数值,判定不是 24K,他们对过程和结论进行了交流并相互评价.
35℃—42℃
1.体温计玻璃泡的容积大而内径很细 结 构 2.体温计玻璃泡上方有一段很细的弯勾
不能离开被测物，而且 可以离开被测者读 读 数 视线要和温度计内液面
相平
练习
1、 1千克棉花与1千克铁比较（ C ）
Ａ、铁的质量大
Ｂ、棉花的质量大
Ｃ、两者一样大
Ｄ、质量大小难以比较
2、下列关于质量的说法，正确的是（C ）
根据小明和小红的探究过程,我们可以得出科学探究的 基本过程是:
提出问题 建立猜测和假设 制定计划 获取事实与证据 检验与评价 合作与交流
3、一天，小红不小心着凉发烧了，小明拿着体温计 去给小红测体温，体温计上次测了是38.5℃后没有 甩过,而这一次,小明用酒精棉球一擦没甩也就给小红 测了,结果测得小红的体温为38.5℃.
问小红的体温是38.5℃吗?
小明的方法有错吗?如果有错,错在哪里?
假如甩了后再测示数如下,则小红的体温为__3_7_.6_℃___
隔壁家的小王看到小明将体温计从小红口中取出 读数说，我用酒精温度计测水的温度时，是不能
取出读数的。 这是为什么呢？
常用温度计
最小刻度
一般为1℃
体温计
0.1℃
测量范围 一般0℃—100℃
金粒的形状不规则，小明该如何测金粒的体 积呢？
不规则固体 体积的测量 方法。
长兴实验初中 七年级《科学》
量筒的正确使用：
1. 测量前：放在水平桌面上 1
2. 读数时：视线要与凹形面 的中央最底处保 2 持水平 3
(4) 、小明测得金粒的体积,发现与金坠子数值十分 相近,验证了他的猜测,小红最后测得数值,判定不是 24K,他们对过程和结论进行了交流并相互评价.
35℃—42℃
1.体温计玻璃泡的容积大而内径很细 结 构 2.体温计玻璃泡上方有一段很细的弯勾
不能离开被测物，而且 可以离开被测者读 读 数 视线要和温度计内液面
相平
练习
1、 1千克棉花与1千克铁比较（ C ）
Ａ、铁的质量大
Ｂ、棉花的质量大
Ｃ、两者一样大
Ｄ、质量大小难以比较
2、下列关于质量的说法，正确的是（C ）
根据小明和小红的探究过程,我们可以得出科学探究的 基本过程是:
提出问题 建立猜测和假设 制定计划 获取事实与证据 检验与评价 合作与交流
3、一天，小红不小心着凉发烧了，小明拿着体温计 去给小红测体温，体温计上次测了是38.5℃后没有 甩过,而这一次,小明用酒精棉球一擦没甩也就给小红 测了,结果测得小红的体温为38.5℃.
问小红的体温是38.5℃吗?
小明的方法有错吗?如果有错,错在哪里?
假如甩了后再测示数如下,则小红的体温为__3_7_.6_℃___
隔壁家的小王看到小明将体温计从小红口中取出 读数说，我用酒精温度计测水的温度时，是不能
取出读数的。 这是为什么呢？
常用温度计
最小刻度
一般为1℃
体温计
0.1℃
测量范围 一般0℃—100℃
浙教版七年级科学上册全册课件
地球的四季变化
解释四季变化的原因，以 及如何影响地球的气候和 生态环境。
天文地理
天文学基础知识
介绍天文学的基本概念、 天体的分类和特点，以及 天文观测的方法和技术。
地理学基础知识
介绍地理学的基本概念、 地球的地理特征和地貌类 型，以及地理学的研究方 向和应用领域。
天文地理学的应用
阐述天文地理学在科学研 究、生产实践和日常生活 中应用的重要性和意义。
环境问题
环境问题定义
环境问题是指由于人类活动或自然因素引起的环境质量下降或生态平衡破坏的问题，这些 问题对人类生存和发展造成负面影响。
环境问题的分类
环境问题可以分为两大类，一类是原生环境问题，指由于自然因素引起的环境问题，如地 震、火山爆发等；另一类是次生环境问题，指由于人类活动引起的环境问题，如空气污染 、水体污染等。
实验原理
阐述实验的基本原理和理论依 据，确保实验的科学性和可靠
性。
实验步骤
详细描述实验的操作流程和步 骤，确保实验的顺利进行。
实验材料
列出实验所需的材料和设备， 确保实验的可行性。
数据收集与分析
数据记录
准确、客观地记录实验数据，确保数据的真 实性和可靠性。
数据可视化
将数据以图表、图像等形式呈现，便于观察 和解释。
科学是一种探究过程
科学探究是科学的核心，它包括提出问题、设计 实验、观察和测量、分析和解释数据、得出结论 等步骤。
科学是一种思维方式
科学方法论是科学的思维方式，它强调实证、推 理和批判性思维，有助于人们更好地理解和解释 世界。
科学的历史
古代科学的起源
现代科学的进步
古代人们对自然界和人类社会中的现 象进行了初步的观察和思考，形成了 早期的科学知识。
浙教版科学七年级上册第一章科学入门总复习课件(共张PPT)_图文
是
。
• ⑷实验时是否需要设置对照组？
。该如何设置？
。
答案
• ⑴废电池对金鱼有毒害作用 . • ⑵同种、大小、生长状况都相同 • ⑶废电池对金鱼有毒害作用，且废电池浸
出液浓度越大，毒害作用越大） • ⑷需要 再加一个鱼缸，不加废电池浸出
液，其他条件一样
（2）他们作出的假设是：
。
• 为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了 以下实验步骤：
• A．将一节5号电池破碎，浸泡在1 000 mL的清水 中2～3天；
• B．在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D； • C．在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河
水；
• D．在四只鱼缸中分别加入50 mL、100 mL、200 mL、400 mL电池浸出液；
测量工具
排水法
随堂练习
4、用量筒测液体体积时,若是凹形液面,读数时视线要 与 凹形液面最低处。相如平图量筒内小石块的体积是 ____。如果33 c某m同学第二次仰视读数,则量筒内水的实际 体积将 （偏大、偏偏小小、不变）。
随堂练习
5、如果我们用普通温度计测量水的温度，你选用
下列哪种测水温的方法？ C
√
测量工具
①观察零刻度线的位置 、观察是否磨损； ②观察量程 ； ③观察最小刻度值 。
①放准确: 零刻度线对准被测物一端，刻度线紧靠被测物； ②看准确: 读数时视线应垂直于刻度尺面； ③读准确: 应当估读到最小刻度值的下一位； ④写准确: 测量结果由数字和单位组成。
测量工具
准确值
木块的长度为 2.72厘。米
测量值=准确值+估计值
随堂练习
2、对下列测量你能正确读数吗？
最小刻度是 0.1㎝，长度是 3。.50㎝
《科学测量》PPT教学课件(第2课时)
/kejian/meishu/
科学课件： .
/kejian/kexue/
物理课件： .
/kejian/wuli/
化学课件： .
/kejian/huaxue/ 生物课件： .
/kejian/shengwu/
地理课件： .
/kejian/dili/
历史课件： .
/kejian/lishi/
c长度体积体积 Nhomakorabea测量工具
浙教版科学七年级上册
第一章 科学入门
第四节 科学测量（第2课时）
- .
1.知道体积和液体体积的常用单位，学会用量筒测量液体
2.学会用量筒测量形状不规则的固体体积
2.50cm
2.50cm
2.50cm
2.50cm
2.50cm
2.50 × 2.50 = 6.252
cm2
2.50 × 2.50
量筒
刻度均匀
量杯
刻度不均匀
一选
看清测量范围和最小刻度。
二放
测量前，量筒必须平放在水平桌面上。
缓缓倒入液体。
俯视
三看
√
视线要与凹形液面中央最低处相平，
量筒读数不需要估读。
四记
34mL
仰视
例1、实验课中老师要求同学们测量出36毫升水，明明同学站着俯视量筒
测出的36毫升水 ( A )
A.少于36毫升
俯视
课堂小结
一、体积
1.定义：指物体占有的空间大小。
2.单位：cm3（mL）、dm3（L）、m3
二、体积的测量
1.工具与使用：
2.不规则固体体积的测量 ： = −
一选
二放
三看
四记
科学课件： .
/kejian/kexue/
物理课件： .
/kejian/wuli/
化学课件： .
/kejian/huaxue/ 生物课件： .
/kejian/shengwu/
地理课件： .
/kejian/dili/
历史课件： .
/kejian/lishi/
c长度体积体积 Nhomakorabea测量工具
浙教版科学七年级上册
第一章 科学入门
第四节 科学测量（第2课时）
- .
1.知道体积和液体体积的常用单位，学会用量筒测量液体
2.学会用量筒测量形状不规则的固体体积
2.50cm
2.50cm
2.50cm
2.50cm
2.50cm
2.50 × 2.50 = 6.252
cm2
2.50 × 2.50
量筒
刻度均匀
量杯
刻度不均匀
一选
看清测量范围和最小刻度。
二放
测量前，量筒必须平放在水平桌面上。
缓缓倒入液体。
俯视
三看
√
视线要与凹形液面中央最低处相平，
量筒读数不需要估读。
四记
34mL
仰视
例1、实验课中老师要求同学们测量出36毫升水，明明同学站着俯视量筒
测出的36毫升水 ( A )
A.少于36毫升
俯视
课堂小结
一、体积
1.定义：指物体占有的空间大小。
2.单位：cm3（mL）、dm3（L）、m3
二、体积的测量
1.工具与使用：
2.不规则固体体积的测量 ： = −
一选
二放
三看
四记
浙教版科学七年级上册第一章科学入门课件
5、液体体积不要超过试管容积的_______
科学技术给人类带来的负面影响
谢谢！
将一部分水放入到蒸发皿中用酒 精灯加热
结果发现蒸发皿中有少量物质存在.
这杯水不是纯水,含有杂质.
６、报告和交流
1、不同物体吸收太阳辐射能力不同，张辉认为它
可能与物体的颜色有关。于是，他将几个完全相
同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同
时间内物体升高的温度。就“张辉认为它可能与
物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究
中的B （ ）
A．提出问题
B．猜想假设
C．进行实验
D．分析论证
3、 科学探究的基本过程是①合作与交流②制订计 划③建立猜测和假设④提出问题⑤检验与评价⑥获
取事实与证据。正确排列顺序是 （C ）
A.①②③④⑤⑥ B.④⑥⑤③②① C.④③②⑥⑤① D.③④⑥①②⑤
4、设计对照实验时，应遵循的原则是 （ A ）
放准确: 零刻度线对准被测物一端,刻度 3、滴管用后应立即冲洗，未经冲洗的滴管严禁吸取其他试剂
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C.最小刻度是1分米的刻度尺
D.以上三种都可以
体积的测量
量筒的正确使用：
1. 测量前：放在水平桌面上 观察量程、最小刻度
2. 读数时：视线要与凹形面 的中央最低处保 持水平
量筒中液体体积的读法
俯视 偏大
B．熄灭酒精灯时应该用灯帽盖灭
测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程
读：待温度计的示数稳定后再zxxk读w 数，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中。
在100℃时水银柱长25厘米。
用这支温度计去测一杯水时，水银柱长为12厘米。
A 量筒 B 试管 C 天平
浙教版七年级科学上册全册期末复习课件(共69张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8. 1121.8. 1120:40 :0920:4 0:09August 11, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 11日星 期三下 午8时4 0分9秒 20:40:0 921.8.1 1
期末复习
期末复习
期末复习
本册必知核心词语 本册知识必考点
期末复习
本册必知核心词语
节章 第1节 第2节
第3节
第1章 科学入门 身边的科学 科学带来的影响 实验室安全守则 意外事故处理 常见器材操作 规范 观察 扩大观察 仪器和工具的作用 观察与实 验Leabharlann 期末复习第4节 第5节
测量 长度 刻度尺 体积 量筒 温度 温度 计 体温计 测量误差 测量错误 科学探究 提出问题 建立猜想或假设 设计研 究方案 获取分析证据 得出结论 评价与交流
期末复习
必考点二 科学测量
2．用最小刻度为 cm的刻度尺，先后四次测得练习本的长度为 21.0 cm、21.1 cm、21.2 cm、21.3 cm，则( C ) A．练习本的长度最接近21.1 cm B．练习本的长度最接近21.15 cm C．练习本的长度最接近21.2 cm D．练习本的长度最接近21.3 cm
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
2019-2020年七年级浙教版科学上册课件：第1章复习课(共18张PPT)
5 个格，即一个格占 a 与 b 之间体积的15，即a－5 b毫升，故读数为(b
＋a－5 b)毫升。 【答案】 D
专题三 科学探究
1．一般过程：提出问题、猜想与假设、制订计划、收集 证据、结论与评估、交流与合作。探究过程可能涉及 所有的要素，也可能只涉及部分要素。
2．基本方法：控制变量法，只改变要研究的一个变量， 而其他的变量保持不变。
【变式 2】 如图 1-2 为用 10 毫升量筒量取液体时的情形(只画出
片段)。则所量取液体的体积应为
()
图 1-2
A. (b＋0.1)毫升
B. (10－a－0.4)毫升
C. a1－0c×b毫升
D. (b＋a－5 b)毫升
【解析】 量筒读数时先确定最小刻度，由图示可知 a 与 b 之间有
与哪些因素有关，小明有如下猜想：
猜想一：物体下落的快慢与物体的材料有关。
猜想二：物体下落的快慢与物体下落的高度有关。
猜想三：物体下落的快慢与物体的质量有关。
为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：
实验序号 材料 下落高度/米 下落时间/秒
1 铁球
20
1.96
2 铁球
【错解】 随着日照时间的增长，白色瓶和黑色瓶内水温 都在升高，且黑色瓶内水温升高得更快。理由是：根据表 格中的数据可以得出。 【析错】 上述解题的错误在于只看到了表格中信息，没 注意到题干中要解决的问题是物体的吸热本领与颜色是 否有关。 【正解】 在条件相同时，黑色瓶内水温升高得快，说明 黑色比白色吸热本领强。题目是将吸热本领的强弱转化为 升温的快慢。
号
l(摆长)/米
/克
米
时间/秒
时间/秒
浙教版七年级上第一章科学入门复习课件
• 质量的主单位： • －－千克（kg） • 常用的单位：克、毫克、公斤、斤、吨等
五、质量的测量
• 单位的换算和对物体质量的估计（练习）
• 1、某同学在用天平测量物体的质量实验结
束后，整理仪器时才发现砝码磨损了，则
他测量的结果与实际质量相比
（填：
偏大、偏小、不变）
• 2、对放在水平桌面上的托盘天平进行调节
– 从黑盒想到了一个笑话：
小刚是酒店老板的儿子，春节小刚到他姑父 家拜年，姑父发现小刚拿来的礼品盒子的底 部在渗水，于是用手指蘸了蘸，放在嘴里尝 了尝，问小刚道：“葡萄酒”，小刚摇了摇 头；姑父又蘸了蘸，尝了尝，问道：“白 酒”，小刚又摇了摇头；“那么是黄酒”， 小刚还是要了摇头，姑父不解道：“那是什 么酒？”，小岗答道：“不是酒，是送给表 弟养的小狗。”
三、长度与体积的测量
• 体积的主单位： • －－立方米（m³）或（米³） • 体积的常用单位：分米³、厘米³、升、毫升
等 • 测量体积的工具：量筒、量杯
四、温度的测量
• 温度的主单位： • －－摄氏度（℃） • 温度的测量工具：温度计 • 温度计的种类：体温计、普通；温度计；停表；量筒、量杯； 刻度尺； 电流表；电压表；酒精灯；漏斗； 显微镜；试管；试管架；烧杯； 试管夹；
三、长度与体积的测量
长度的主单位：－－米（m） 常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
下面是校运动会的一些成绩，由于老师忽视，忘了 写单位，请加上。
（1）甲同学跳高成绩为110 = 米； （2）乙同学1000米成绩为4 13 ，等于 秒； （3）丙同学扔4 的铅球，成绩为8.50 。
一、科学就在我们身边
科学（Science）要研究各种自然现象， 并寻找它们相应的答案。
五、质量的测量
• 单位的换算和对物体质量的估计（练习）
• 1、某同学在用天平测量物体的质量实验结
束后，整理仪器时才发现砝码磨损了，则
他测量的结果与实际质量相比
（填：
偏大、偏小、不变）
• 2、对放在水平桌面上的托盘天平进行调节
– 从黑盒想到了一个笑话：
小刚是酒店老板的儿子，春节小刚到他姑父 家拜年，姑父发现小刚拿来的礼品盒子的底 部在渗水，于是用手指蘸了蘸，放在嘴里尝 了尝，问小刚道：“葡萄酒”，小刚摇了摇 头；姑父又蘸了蘸，尝了尝，问道：“白 酒”，小刚又摇了摇头；“那么是黄酒”， 小刚还是要了摇头，姑父不解道：“那是什 么酒？”，小岗答道：“不是酒，是送给表 弟养的小狗。”
三、长度与体积的测量
• 体积的主单位： • －－立方米（m³）或（米³） • 体积的常用单位：分米³、厘米³、升、毫升
等 • 测量体积的工具：量筒、量杯
四、温度的测量
• 温度的主单位： • －－摄氏度（℃） • 温度的测量工具：温度计 • 温度计的种类：体温计、普通；温度计；停表；量筒、量杯； 刻度尺； 电流表；电压表；酒精灯；漏斗； 显微镜；试管；试管架；烧杯； 试管夹；
三、长度与体积的测量
长度的主单位：－－米（m） 常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
下面是校运动会的一些成绩，由于老师忽视，忘了 写单位，请加上。
（1）甲同学跳高成绩为110 = 米； （2）乙同学1000米成绩为4 13 ，等于 秒； （3）丙同学扔4 的铅球，成绩为8.50 。
一、科学就在我们身边
科学（Science）要研究各种自然现象， 并寻找它们相应的答案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
11
4、称量1颗乒乓球的质量时，天平的示数如下所示：
砝码
2克
0
1
2
3
4克
这个乒乓球的质量为___________.
5、有没有更好的方法使结果更准确？
10克
砝码
5克
加砝码的顺序为 _________________.
0
1
2
3
4克
6.如果杨利伟把这乒乓球带到太空作做实验，那么这
颗乒乓球的质量怎么变？为什么？
5
奥运我来测： 如何以最快最简便的方法估计跑 道的长度？
6
你了解我们的国球吗？
你知道几种测量乒乓球的直径的方法？
？
你知道几种测量乒乓球的体积的方法？
7
量筒中液体体积的读法
俯视 偏大
平视 刚刚好
仰视 偏小
50 40 30 20 10
8
你了解我们的国球吗？
你知道怎样测量乒乓球的质量吗？
？
9
1、这架天平（如下图）最小刻度是 0.5 克；
一般为1℃
体温计
0.1℃
测量范围 一般0℃—100℃
35℃—42℃
结构 读数
1.体温计玻璃泡的容积大而内径很细
2.体温计玻璃泡上方有一段特别细且弯曲的部位
不能离开被测物，而且 可以离开被测者读数
视线要和温度计内液面
相平
20
你还想知道这个建筑的哪些方面？
水立方 21
作业： 结合今天所学内容出一张 《奥运中的科学》手抄报
七年级上第一章 3-6节复习
1
关于奥运你了解多少？
2008年8月8日晚上8时8分
2
你知道奥运会哪些项目与长度有关？ 你知道奥运会哪些项目与质量有关？ 你知道奥运会哪些项目与时间有关？
3
4
奥运我来测：
跳远时通常用什么工具测量？ 皮尺拉得太紧会出现什么现象？ 哪种读数才公正？
对下列测量你能正确读数吗？
男子马拉松世界纪录：特加特2小时 4 分 55 秒
马拉松全程长：42.195 千米 77公斤级挺举世界纪录：占旭刚 206.0 千克 14
奥运火炬长72厘米，重985 克 ，燃 烧时间15分钟，在零风速下火焰高 度25至30 厘米，在强光和日光情 况下均可识别和拍摄。火炬外形 制作材料为可回收的环保材料。
2、掂一下乒乓球，感觉一下它有多重，能用这架天平 直接测吗？
10
3、测质量时，在右盘加了几个砝码后，这时天平指针 指向分度盘右侧应该（ C） A.调节横梁右端的平衡螺母向左 B.调节横梁右端的平衡螺母向右 C.减少砝码质量或调节游码直到指针在分度盘的中央为止 D.增加砝码质量或调节游码直到指针在分度盘的中央为止
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
24
22
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
23
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
12
2000年10月1日起，也就是在悉 尼奥运会之后，乒乓球比赛将使 用直径40毫米、重量2. 7克的大 球，以取代38毫米小球。
13
奥运知识知多少？
110米栏之王：刘翔12 秒 88 刘翔身高：1.89 米 体重：74 千克
男子三级跳远: 英国人爱德华滋 18.29 米 男子百米世界纪录：牙买加名将鲍威尔9 秒 74
15
你知道这个建筑吗？
水立方 16
如果用你手中的酒精温度计测量池水的温度，你选用 下列哪种测水温的方法？
17
甲读作 零下8摄氏度 ；
写作 －8℃ ；
乙读作 12摄氏度 ；
写作 1 2℃ 。
冰水混合物的温度为 ，
沸水的温度为
，
正常人体的温度为
。
18
老师的体温是 38.7度
4、称量1颗乒乓球的质量时，天平的示数如下所示：
砝码
2克
0
1
2
3
4克
这个乒乓球的质量为___________.
5、有没有更好的方法使结果更准确？
10克
砝码
5克
加砝码的顺序为 _________________.
0
1
2
3
4克
6.如果杨利伟把这乒乓球带到太空作做实验，那么这
颗乒乓球的质量怎么变？为什么？
5
奥运我来测： 如何以最快最简便的方法估计跑 道的长度？
6
你了解我们的国球吗？
你知道几种测量乒乓球的直径的方法？
？
你知道几种测量乒乓球的体积的方法？
7
量筒中液体体积的读法
俯视 偏大
平视 刚刚好
仰视 偏小
50 40 30 20 10
8
你了解我们的国球吗？
你知道怎样测量乒乓球的质量吗？
？
9
1、这架天平（如下图）最小刻度是 0.5 克；
一般为1℃
体温计
0.1℃
测量范围 一般0℃—100℃
35℃—42℃
结构 读数
1.体温计玻璃泡的容积大而内径很细
2.体温计玻璃泡上方有一段特别细且弯曲的部位
不能离开被测物，而且 可以离开被测者读数
视线要和温度计内液面
相平
20
你还想知道这个建筑的哪些方面？
水立方 21
作业： 结合今天所学内容出一张 《奥运中的科学》手抄报
七年级上第一章 3-6节复习
1
关于奥运你了解多少？
2008年8月8日晚上8时8分
2
你知道奥运会哪些项目与长度有关？ 你知道奥运会哪些项目与质量有关？ 你知道奥运会哪些项目与时间有关？
3
4
奥运我来测：
跳远时通常用什么工具测量？ 皮尺拉得太紧会出现什么现象？ 哪种读数才公正？
对下列测量你能正确读数吗？
男子马拉松世界纪录：特加特2小时 4 分 55 秒
马拉松全程长：42.195 千米 77公斤级挺举世界纪录：占旭刚 206.0 千克 14
奥运火炬长72厘米，重985 克 ，燃 烧时间15分钟，在零风速下火焰高 度25至30 厘米，在强光和日光情 况下均可识别和拍摄。火炬外形 制作材料为可回收的环保材料。
2、掂一下乒乓球，感觉一下它有多重，能用这架天平 直接测吗？
10
3、测质量时，在右盘加了几个砝码后，这时天平指针 指向分度盘右侧应该（ C） A.调节横梁右端的平衡螺母向左 B.调节横梁右端的平衡螺母向右 C.减少砝码质量或调节游码直到指针在分度盘的中央为止 D.增加砝码质量或调节游码直到指针在分度盘的中央为止
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
24
22
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
23
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
12
2000年10月1日起，也就是在悉 尼奥运会之后，乒乓球比赛将使 用直径40毫米、重量2. 7克的大 球，以取代38毫米小球。
13
奥运知识知多少？
110米栏之王：刘翔12 秒 88 刘翔身高：1.89 米 体重：74 千克
男子三级跳远: 英国人爱德华滋 18.29 米 男子百米世界纪录：牙买加名将鲍威尔9 秒 74
15
你知道这个建筑吗？
水立方 16
如果用你手中的酒精温度计测量池水的温度，你选用 下列哪种测水温的方法？
17
甲读作 零下8摄氏度 ；
写作 －8℃ ；
乙读作 12摄氏度 ；
写作 1 2℃ 。
冰水混合物的温度为 ，
沸水的温度为
，
正常人体的温度为
。
18
老师的体温是 38.7度