八年级物理上册第二章测试题(含答案1)03
人教版八年级物理上册第二章《声现象》测试题(含答案)
人教版八年级物理上册第二章《声现象》测试题（含答案）重点实验突破实验探究音调的影响因素在“探究音调的影响因素”的实验中：(1)实验装置：如图所示。
(2)交流讨论：用相同的力拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺伸出桌面较长时，钢尺振动得 ,发声的音调 ;钢尺伸出桌面较短时，钢尺振动得；发声的音调。
(3)实验结论：决定声音的音调，频率高时音调 ,频率低时音调。
中考考点强化考点1 声音的产生与传播1.(重庆A卷)如图甲所示，阵阵鼓声是鼓面的产生的；图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱，说明真空(选填“能”或“不能”)传声。
2.声音的传播需要介质。
正在传声的介质处于 (选填“振动”或“静止”)状态；当声音从空气进入水中传播时，声速 (选填“会”或“不会”)发生变化。
3.如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，观察到的现象是 ,由此现象得到的结论是 ;实验中轻质小球的作用是，说明实验中利用的研究方法是。
考点2 声音的特性4.下列词语中，形容声音响度小的是( )A.震耳欲聋B.声如洪钟C.轻声细语D.鼾声如雷5.古诗《春夜洛城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的( )A.音调B.响度C.音色D.速度6.甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为512Hz,相比于乙音叉，甲音叉( )。
A.发声时振幅一定更小B.发声时振动频率一定更高C.发出声音的音调一定更低D.发出声音的响度一定更大7.英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听，发现没有引起听觉。
但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声，这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出( )A.响度很小的超声B.响度很大的超声C.响度很小的次声D.响度很大的次声8.关于声音的音调、响度和音色，下列说法中正确的是( )A.吹口琴时，对不同气孔吹气，改变了声音的响度B.我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音色不同C.我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出的声音响度太小D.鼓手用不同的力度敲击鼓面时，发出声音的音调不同9.音乐会上，演员正在演奏小提琴，小提琴发声是因为琴弦在。
人教版八年级上册物理第二章《声现象》测试题含答案
第二章《声现象》测试题一、单选题1．高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声。
下列减弱噪声的途径与之相同的是（）A．禁止鸣笛B．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩C．街道上安装噪声监测仪D．学校周围植树2．随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。
下列事例中利用超声波传递信息的是（）A．用超声波电动牙刷刷牙B．用超声波给金属工件探伤C．用超声波清洗眼镜片D．用超声波除去人体内的结石3．“七一勋章”获得者张桂梅老师坚持“革命传统立校，红色文化育人”的教育理念，用知识为滇西北山区女孩创造美好未来，如图，张老师带领师生宣誓，下列说法正确的是（）A．声音只能在空气中传播B．师生宣誓的声音是声带振动产生的C．师生的声音音色相同D．洪亮的宣誓声表明声音的速度很大4．下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（）A．乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动B．敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同C．倒车雷达利用电磁波进行回声定位D．防噪声耳罩通过防止噪声产生的方式控制噪声5．警察利用如图所示的无人机对行人“喊话”，以维持交通秩序。
地面上的行人能听到“喊话”声，是因为“喊话”声（）A．是次声波B．是超声波C．可以在空气中传播D．传播不需要介质6．为庆祝建党100周年，激发爱党爱国热情，我市部分学校组织了“弘扬沂蒙精神，传承红色基因”大型合唱比赛，下列判断正确的是（）A．歌声是空气的振动产生的B．使用扩音器可以增大声速C．男低音演员歌声的响度小D．女高音演员歌声的音调高7．某学校九年级三班在教室举办了一场庆元旦文艺晚会，下列现象解释不正确的是（）A．某同学弹奏吉他时，不断改变手按压弦的位置，其目的是改变音调B．表演中的女高音和男低音指的是两者的响度不同C．某同学发现音箱上小纸屑在跳动，说明声音是由于物体振动产生的D．在教室中唱歌的声音比在教室外显得更加洪亮，是由于教室中有回声的缘故8．下列事例中属于利用声传递信息的是（）①汽车上的倒车雷达①医用B超诊断仪①超声波清洗眼镜①超声波排除人体内结石①利用声呐探测鱼群位置①铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①9．甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256Hz”、“512Hz”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比（）A．甲响度小B．甲音调低C．乙振幅大D．乙声速小10．下列事例中利用声来传递信息的是（）A．利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔B．超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解C．人暴露在150dB的噪声环境中，耳内鼓膜会破裂出血D．母象与小象通过次声波交流11．如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。
八年级物理(教科版)上册第二章测试卷一(含解析)
八年级物理（教科版）上册第二章测试卷（含解析）一、选择题（每小题3分，共45分，请将正确的答案序号填入下表中）1．（3分）你也许有过这样的体验：甲乙两列火车并排停在站台上，你坐在甲车车厢向乙车车厢观望，如图所示，突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边乙车的车尾你才发现，实际上甲车还停在站台上，而旁边的乙车却向相反的方向开走了。
你觉得自己坐的火车前进了，所选的参照物是（）A．站台B．甲车C．乙车D．自己【考点】52：参照物及其选择．【分析】判断物体的运动或静止时，要首先选择参照物，如果物体相对于参照物的位置不断变化，物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置保持不变，物体是静止的。
【解答】解：行驶的乙车自己乘坐的甲车的位置不断发生变化，坐在静止的甲车中的人觉得自己坐的火车前进了，所选的参照物是乙车，故C正确。
故选：C。
【点评】本题考查了根据运动状态确定参照物，难度不大，是一道基础题，掌握判断相对静止与相对运动的方法即可正确解题。
2．（3分）“五一”劳动节，小华一家自驾游新宁崀山。
在小车行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他选取的参照物是（）A．小车的车厢B．对面驶来的小车C．路旁的小树D．沿途的建筑物【考点】52：参照物及其选择．【分析】在研究机械运动时，被选作标准的物体叫参照物。
一个物体是运动还是静止，需要看它相对于参照物的位置是否变化。
【解答】解：A、小华相对于小车的车厢，位置没有变化，是静止的。
符合题意；B、小华小明相对于对面驶来的小车，位置不断变化，是运动的。
不符合题意；C、小华相对于公路两旁的树木，位置不断变化，是运动的。
不符合题意；D、小华相对于沿途的建筑物，位置不断变化，是运动的。
不符合题意。
故选：A。
【点评】一个物体是运动还是静止，决定于选择的参照物，参照物不同，运动状态也不一样。
3．（3分）张亮同学乘坐公交车上学，发现路边树木不停地向后退去，他选择的参照物是（）A．路边树木B．远处高山C．公路路面D．他自己【考点】52：参照物及其选择．【分析】判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化。
人教版八年级上册物理第二章声速计算专题包含答案
人教版八年级上册物理第二章声速计算专题含答案姓名：__________ 班级：__________1.某同学郊游时，遇到雷阵雨。
他注意到一道闪电过后，听到的是连续的“轰隆隆”的雷声。
(空气中的声速是340m/s)（1）他看到某次闪电时立即计时，经3s后才听到雷声，试计算该同学距闪电处多远？（2）声速与传播介质、介质温度有关，声音在海水中的传播速度是1500 m/s，某探测船利用声呐从海面处垂直向海底发射超声波，经0.6s接收到反射回来的声波信号。
估算海底障碍物到海面的距离是多少？2.超声波在海水中的传播速度为1500m/s，如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面。
该处海水的深度是多少？3.声音在空气中传播速度是340m/s，人对着高山喊一声吼，若3s听到回声，则人离山的距离是多少m？4.某同学旅游时，划船行在两山之间，他大喊了一声，经过1s听到一个回声，又经过3s听到了另一个回声，问：两山相距多远？5.一汽车以20m/s的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，4 s后听到山崖传来回声，当司机听到回声时（声音的速度为340m/s）：（1）汽车行驶的路程？（2）声音传播的距离？（3）汽车离山崖还有多远?6.汽车匀速远离一座大山，汽车鸣笛2s后司机听到回声，此时汽车距离大山400m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s；求：（1）汽车行驶的速度；（2）鸣笛时，汽车距离高山多远？7.向前传播的声音遇到障碍物能反射回来．一列火车向着远处的山崖以72km/h的速度匀速行驶，列车经过某处时鸣了一声汽笛，约1.5s后听到回声（声音的传播速度约为340m/s），那么：（1）从鸣笛到听到回声列车行驶的路程是多少米？（2）该列车鸣笛时距山崖大约是多少米？8.一汽车行驶至某处时向前方的山崖鸣笛，问：（1）若汽车停在此处鸣笛，经过3s听到回声，求汽车与前方山崖的距离为多少？（2）若汽车以20m/s的速度靠近山崖行驶，鸣笛后3s听到回声，求听到回声时汽车距离山崖多远？（3）若汽车以20m/s的速度向远离山崖的方向行驶而去，经过4s听到回声，求听到回声时汽车距离山崖多远？9.为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在高度公路上安装了固定测速仪．如图，一辆汽车静止时，测速仪向汽车发出超声波信号，从测速仪发出信号到测速仪接收到汽车反射回来的信号共用时1.6s．已知超声波的速度是340m/s．求：（1）此时汽车距测速仪的距离是多少m；（2）一段时间后．汽车向测速仪的方向做匀速直线运动，在这个过程中，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号．从测速仪第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s；隔了一会，测速仪第二次发处信号，从测速仪第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s．则汽车运动过程中，第一次接受到信号离测速仪多远；（3）在（2）问中，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.7s，则汽车做匀速直线运动的速度是多少m/s．答案一、计算题1.（1）解：闪电发生处到该同学的距离：s=vt=340m/s×3s=1020m答：该同学距闪电处1020m（2）解：超声波传播的路程：s′=v′t′=1500m/s×0.6s=900m，海底障碍物到海面的距离：答：海底障碍物到海面的距离是450m2.解：该处海水的深度答：该处海水的深度是3000m。
人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》单元测试试题(含答案)
第二章《声现象》单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．做广播操时，操场上各年级的同学们听到声音的强弱不同，这主要是因为响度与（）A.发声体的振幅有关 B.距离发声体的远近有关C.发声体的振动频率有关D.发声体的材料、结构有关2．“洋装虽已穿在身，但我心依然是中国心，…”我们能听出这首脍炙人口的歌曲是台湾艺人张明敏所唱，主要是依据声音的哪一特征来断定的（）A．音调B．响度C．音色D．音速3．高强听到楼下的小李大声喊他去踢球，对此分析正确的是（）A．高强能听到楼下小李的喊声，说明声音不需要介质就可以传播B．小李的喊声越大，他声音的音调越高C．小李的喊声越大，他声音传播的速度越快D．高强根据喊声的音色判断出是小李4．我们能听到蜜蜂飞行发出的声音，却听不到蝴蝶飞行发出的声音，这是由于它们发出声音的（）A．音色不同 B．音调不同 C．响度不同 D．振幅不同5．挑选西瓜时，用手指在西瓜上弹几下，如果声音清脆，就知道是生瓜；如果声音较沉闷，就知道是熟瓜．医生常用叩诊术来检查人体内器官是否正常，脏器不正常与正常的叩诊声音是不同的．有趣的是300多年前，一个奥地利人用敲击酒桶的方法来判断桶中酒的多少．上述事例中都是根据声音的哪个共同特征来判断的？（）A．响度 B．音调 C．音色 D．声速6．声音在下列物质中传播最快的是（）A．空气 B．湖水 C．煤油 D．钢轨7．如图所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两种波形,从波形上可以得出（）A．甲、乙两种声音的音调相同B．甲、乙两种声音的响度相同C．乙声音的音调高于甲声音的音调D．甲声音的响度高于乙声音的响度8．如图所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次，则( )A．甲图声音尖利，音调高B．甲图塑料梳子的齿疏，振动快，音调高C．乙图声音尖利，音调高D．乙图塑料梳子的齿密，振动慢，音调高9．下列关于声音的说法中，不正确的是（）A．响度越大的声音在空气中的速度越大B．女高音中的“高”是指音调C．从电话听筒中，能听出对方是哪位熟悉的朋友，这是根据音色来判断的D．“高声大嗓”指的是响度大10．物理知识渗透于生活的方方面面。
人教版物理八年级上册第二章《声现象》测试卷(含答案)
人教版物理八年级上册第二章《声现象》测试卷（含答案）时间：60分钟满分：70分一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关声学知识说法正确的是（）A．我们用Hz（赫兹）为单位来表示噪声的强弱等级B．喇叭发声时，放在它上面的纸屑在上下跳动，说明声音是由物体振动产生的C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高2．关于骨导式助听器，下列说法不正确的是（）A．骨导式助听器中声音传播速度会更快B．助听器必须紧贴在颌骨上，才能带动颅骨振动，听到声音C．骨导式助听器的制造原理是利用头骨、颌骨能传声效果较好的原理制成的D．利用骨导式助听器能听到超声波3．古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪匹马立在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退百万曹军，这个典故形容张飞声音（）A．频率高B．音色差C．音调高D．响度大4．俄罗斯歌手VITAS的歌声风靡世界，他的声音可以跨越5个八度，堪称一架举世无双的乐器。
媒体评论他甚至能发出“海豚音”，这里的“海豚音”主要是形容他的声音（）A．响度大B．音色美C．音调高D．三个特性全有5．从环境保护的角度看，下列不属于噪声的是（）A．街道上的嘈杂汽车声B．深夜里听到邻居家的电视声C．考试期间考场附近建筑工地的机器声D．图书馆里的轻声耳语6．人可以依靠两只耳朵来判断发声物体的方位，从而对声音世界有立体的感觉。
如图，舞台上利用左右两只扬声器（喇叭）A、B来形成立体声效果，如果从扬声器所发出的声音是A强B弱，人会感觉到这个声源在A、C之间某位置，这里人作出判断主要利用声音的（）A．响度B．音调C．音色D．声速7．有一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波。
若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物，下列叙述正确的是（）A．超声波的传播不需要介质B．超声波只能传递能量，不能传递信息C．盲人能听到超声波D．超声波的传播速度也会受到温度影响8．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.i”的声音来；如果用嘴吹每个瓶子的上端，也可以发出哨声。
北师大版八年级上册物理第二章：学生实验：探究物质的一种属性-密度 测试题(含答案)
北师大版八年级上册物理2.3学生实验：探究物质的一种属性-密度测试题一、单选题1.下列单位中，属于密度单位的是（）A. m/sB. N/kgC. kg/m3D. mg2.如图是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图象．以下分析正确的是（）A. 不同物质的质量跟体积的比值是不同的B. 甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小C. 若V甲=V乙则m甲＜m乙D. 若m甲=m乙，则V甲＞V乙3.如图所示，验电器甲带负电，箔片张开一定的角度，乙不带电，用一根带绝缘柄的铜棒连接两验电器，则下列有关判断正确的是（）A. 电流方向为甲→乙，甲箔片张角减小，乙箔片张角增大B. 电流方向为乙→甲，甲箔片张角减小，乙箔片张角增大C. 电流方向为乙→甲，甲、乙张角不变D. 因为只有甲箔片上带负电，所以铜棒中无电流，甲、乙箔片张角都不变4.甲、乙两个实心金属球，密度之比ρ甲：ρ乙=2：5，质量之比m甲：m乙=1：2，那么甲乙两球的体积之比V甲：V乙为（）A. 1：5B. 5：1C. 4：5D. 5：45.为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中③测出量筒中盐水的体积④测出烧杯和剩余盐水的质量⑤测出空烧杯的质量⑥根据实验数据计算盐水的密度．以上实验步骤安排最合理的是（）A. ①②③④⑥B. ⑤①②③⑥C. ①②④③⑤⑥D. ⑤①②④③⑥6.关于密度，下列说法正确的是（）A. 密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比B. 物体的质量越大，密度越大C. 密度是物质的一种性质，与物体的质量和体积无关D. 物体的体积越大，密度越大7.甲、乙两种物质的质量m和体积V的关系图象如图所示，则两种物质的密度ρ甲、ρ乙的关系正确的是（）A. ρ甲＞ρ乙B. ρ甲=ρ乙C. ρ甲＜ρ乙D. 无法判断8.如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图象，下列说法正确的是（）A. 乙物质的密度比水大B. 体积为50cm3的乙物质的质量为35gC. 质量为25g的甲物质的体积为20cm3D. 当甲和乙两物质的质量相同时，甲物质的体积较大9.如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像,由图像可知,A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是()A. ρB>ρ水>ρAB. ρB>ρA>ρ水C. ρA>ρ水>ρBD. ρ水>ρA>ρB10.如图所示，两只完全相同的盛水容器放在磅秤上，用细线悬挂质量相同的实心铅球和铝球，全部没入水中，此时容器中水面高度相同，设绳子的拉力分别为T1和T2，磅秤的示数分别为F1和F2，则（）A. F1=F2，T1=T2B. F1＞F2，T1＜T2C. F1=F2，T1＞T2D. F1＜F2，T1＞T211.我国自主研发生产的一种碳纤维产品，各项性能达到国际先进水平，其密度是钢的四分之一，强度是钢的十倍．它最适合用于制作( )A. 汽车的底盘B. 产品包装盒C. 打夯的重锤D. 航空器部件12.已知空气的密度是1.29kg/m3，则你所在的考试课室里空气的质量大约是（）A. 20kgB. 200kgC. 2000kgD. 20000kg13.下列是学校生活中常见的一些数据，正确的是（）A. 中学生上学正常骑自行车的速度约18km/hB. 从学校一楼登到三楼高度约9mC. 教室内空气的密度约1.29g/cm3D. 打扫卫生时拿起一把笤帚的力约1N14.小明根据所学的物理知识并结合下列表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（）物质密度ρ/（kg•m﹣3）（常温常压下）熔点t/℃（标准大气压下）比热容c/[J•（kg•℃）﹣1]冰0.9×1030 2.1×103铝2.7×103660 0.88×103铁7.9×1031535 0.46×103A. 寒冬季节盛有水的水缸放在室外不可能破裂B. 标准大气压下，铝在660℃时一定处于固液共存状态C. 体积相等的铁球和铝球，如果它们的质量相等，铁球可能是实心的D. 质量相等的实心铁块和实心铝块，升高相同的温度，铝块吸收的热量较多二、填空题15.食用油总是浮在水面上，这是因为油的密度比水 ________（小/大）；用同样的炉火给相同质量的水和食用油加热，发现水先沸腾，说明食用油的 ________比水高．16.a、b是两个由同种材料制成的金属球，a的质量为81g体积为30cm3,b的质量为50g,体积为25cm3.如果其中有一个球是实心的，那么，这个实心球应该是________（a/b）这种金属的密度是________g/cm3 17.一个能装500g水的玻璃瓶，能否装下500g水银？________（选填“能”或“不能”）；用该玻璃瓶装满水后的总质量是750g，则瓶子的体积是________cm3，如果用该瓶装满酒精后的总质量为________g。
人教版八年级物理2-1《声音的产生与传播》专项练习(含答案) (220)
人教版初中物理八年级物理上册第二章《声音的产生与传播》测试卷题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题1．(2分)在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是:（）A．一定是大钟的回声;B．有余音说明大钟仍在振动;C．是因为人的听觉发生“延长”的缘;D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动.2．(2分)下雨时,雨点打在房屋的瓦片上发出"嘀嗒"声,这嘀嗒声的声源是:（）A．雨点; B．空气; C.瓦片; D．以上都有可能.3．(2分)下列的实验和实例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是:（）A．①②③ ; B．②③④ ; C．①③④; D．①②④.4．(2分)如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，这使我们体会到了（）A．发声的物体在振动B．声音能通过固体传播C．真空不能传播声音D．声音传播是能量传播5．(2分)人耳要能区别回声，则回声到达人耳要比原声晚（）A．0.1s B．0.1s以上C．0.1s以内D．以上说法都正确. 6．(2分)如图所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生：（）A．电铃逐渐停止振动B．听到的铃声越来越响C．听到的铃声越来越轻 D．听到的铃声保持不变。
7．(2分)下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是：（）①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④. 8．(2分)在学习了“声”的知识之后，你认为下列说法正确的是：（）A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同C．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关9．(2分)“掩耳盗铃”者是采取了下列哪种途径来减小声音的（）A．在声源处B．在传播过程中C．在人耳处D．以上答案都不对.10．(2分)下列关于声音传播的说法中，错误的是：（）A．学生听到老师的讲课声是靠空气传播的。
人教版八年级上册物理第二章测试题(1)
第二章《声现象》单元测试卷（满分100分，时间45分钟）班别：学号：姓名：一、单项选择题（每题3分，共36分）1、声音在下列物质中传播速度最小的是（）A．钢轨 B．纯水 C．木材D．空气2、每年3月3日是全国“爱耳日”。
噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害．下列不能．．有效控制噪声的措施是 ( )A. 在公路两边和住宅区设置屏障 B．扩大城市规模，多建高层楼房C．在繁华路段，汽车禁鸣喇叭 D．植树种草，绿化城市3、能说明“液体可以传播声音”的事例是：( )A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑了 D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声4、吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（）A．音调B．响度C．振幅D．音色5、弦乐器与管乐器发出的音乐有一定不同的是：( )A．音调 B ．音色 C．响度和音色 D．响度、音色和音调6、玻璃鱼缸中盛有金鱼，若轻轻敲击鱼缸的上沿，则会看到鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是：( )A．鱼缸－空气－水－鱼 B．空气－水－鱼 C．水－鱼 D．鱼缸－水－鱼7、以下减小噪声的措施中，属于在入耳处减弱的是：( )A．广州市区内汽车喇叭禁鸣 B．市区内种草植树C．戴上防噪声的耳塞 D．建筑工地上噪声大的工作要限时8、医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为：( ) A．声音响度太小 B．声音响度太大C．声音的频率大于人能听到的声音的频率 D．声音的频率小于人能听到的声音的频率9、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（）10、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥。
这是为了（）A．吸收声波，减小嘈杂的回声 B．易于反射声波，增大声音C．装饰、美观 D.以上都对11、针对下图中的四幅图，下列说法正确的是（）A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染12、一人对着山崖高喊一声，在2s后听到回声，若声速为340m/s，则人与山崖相距（）A、680mB、340mC、170mD、34m二、填空题（每空1分，共22分）13、人说话和唱歌时的发声靠的是声带的，声音是靠来传播的。
八年级物理上册第二章声现象单元测试卷含答案
第二章：声现象单元测试卷一、选择题（每小题2分，共30分）1. 在联欢晚会上，鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。
下面有关说法错误的是（）A. 鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B. 鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C. 鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。
2. 下面是对声速与回声问题的总结，其中说法错误的是（）A. 声音在空气中的速度为340m/s。
B. 声速与介质的种类和温度有关。
C. 一般情况下，声音在固体中传播得快，其次为液体，在空气中传播得最慢。
D. 声音遇到障碍物会发生反射，反射回来的声音叫做回声。
如果回声与原声进入人耳时间间隔小于0. 1s，则人不能将两者区分开，此时回声加强了原声。
3. 人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz. 大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A. 大象发出的声音太小B. 次声波无法传入人耳C. 次声波的频率大于20000HzD. 次声波的频率小于20Hz4. 在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是（）A．音色一定不同 B．音调一定不同C．响度一定不同 D．音调、音色和响度都不同5. 当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（）A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同6. 在党的十八大报告中，强调今后要重视海洋开发建设。
所以一些器材设备在海洋上的利用就引起重视。
在海域，我国海军护航编队常使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。
它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。
根据以上信息，判断下列说法中错误的是（）A．声波具有能量B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D．“金嗓子”发出的声波是次声波7. 对于噪声的危害和控制问题，以下表述错误的是（）A. 从环保的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的，都属于噪声。
沪粤版物理八年级上册第二章达标测试题(含答案)
第二章达标测试卷一、填空题(7题每空1分，其余每空2分，共43分)1．声音的传播需要介质，真空________传声；钓鱼时，鱼会被岸上的叫喊声吓跑，说明________能传声。
2．如图所示是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器，吹奏时发出的声音是由空气柱的__________产生的，用手按住不同的孔，是为了改变声音的____________。
(第2题)3．往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的________变化来判断暖水瓶中水的多少；听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的________不同。
4．弦乐器的琴弦由于受到弹拨或摩擦而________发出了声音；夜深人静的时候，如果把播放器的音量开得过大，优美的音乐声此时也变成了________；教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在________________________________________________________________减弱噪声。
5．听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明声音能够传递________(填“信息”或“能量”)，有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是________________________________________________________________。
6．声音是由于物体的振动而产生，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率________(填“低于”或“高于”)20 Hz。
这种听不到的声波称为________声波。
7．归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种。
请填写出对应的内容：①____________，②__________，③__________。
(第7题) (第8题) 8．如图所示为相同时间内两位歌唱家唱歌时发出声音的波形图，对比可知，图________应为男中音歌唱家的声音波形图，另一幅图为女高音歌唱家的声音波形图。
《好题》人教版初中物理八年级上册第二章综合经典练习(答案解析)(1)
一、选择题1．白居易的《琵琶行》中有这样的诗句，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，这里的急雨和私语主要指的是声音的不同（）。
A．音调B．响度C．音色D．频率B解析：B【分析】声音三特性的判别。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，前者指声音的很大，后者指声音很小，所以主要指的是声音响度的不同，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2．如图所示，小明用小锤轻敲和重敲音叉时，分别将悬挂的轻质小球紧靠音叉，发现小球弹起的角度不同，比较角度大小是为了探究（）A．声音的产生原因B．响度和频率的关系C．音调和频率的关系D．响度和振幅的关系D解析：D由题意可知，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同。
这是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大，响度越大，因此比较角度的大小是为了探究响度和振幅的关系。
故选D。
3．如图所示，主要描述声音能够传递能量的是（）A．蝙蝠利用超声波确定障碍物位置B．利用声呐探测鱼群位置和海底的情况C．利用“B超”对孕妇作常规检查D．利用超声波击碎人体内的结石D解析：DA．蝙蝠利用超声波确定障碍物位置，这是利用声音能传递信息，A项不合题意；B．利用声呐探测鱼群位置和海底的情况，这是利用声音能传递信息，B项不合题意；C．利用“B超”对孕妇作常规检查，这是利用声音能传递信息，C项不合题意；D．利用超声波击碎人体内的结石，声波的能量传递到结石，这是利用声音能传递能量，选项D符合题意。
故选D。
4．支付宝用户可以对支付宝账号设置“声音锁”。
设置时用户打开支付宝APP，对着手机读出手机显示的数字，APP将主人的声音信息录入，以后打开支付宝时，APP会把录入的数字随机组合，主人无论轻声或大声，只要读对APP显示的数字即可打开支付宝。
支付宝设置“声音锁”利用了声音的（）A．响度和音调B．响度和音色C．音调和音色D．只有音色D解析：D人们说话声音的响度和音调可以相同，但音色不同。
故选D。
5．关于下列四个情景的说法错误的（）A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D． 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同D解析：DA．扬声器发出的声音使烛焰不停晃动，说明声音能传递能量，该选项正确，不符合题意；B．当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，最后听不到，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，该选项正确，不符合题意；C．当乒乓球接触到音叉时被弹开，说明发声体在振动，该选项正确，不符合题意；D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时，音色是相同的，但振动的频率不同，音调不同，故D错误，符合题意。
人教版八年级物理2-1《声音的产生与传播》专项练习(含答案) (1194)
人教版初中物理八年级物理上册第二章《声音的产生与传播》测试卷题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题1．(2分)如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆。
这是因为手按在车铃上时......................................................................................................... （）A．影响了车铃的正常振动B．车铃就不会振动C．没有铃声传出D．车铃周围就没有了传声介质2．(2分)如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，这使我们体会到了（）A．发声的物体在振动B．声音能通过固体传播C．真空不能传播声音D．声音传播是能量传播3．(2分)以下现象中，用以说明声音是靠介质传播的是（）A．敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动B．将发声的音叉接触水面，能溅起水花C．扬声器发声时纸盒会振动D．把响铃的闹钟放入密封的玻璃罩，抽气时，声音会逐渐变小.4．(2分)宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（）A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声C．用通讯设备对话更方便D．声音只能在空气中传播5．(2分)生活在海边的渔民经常看到这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”――水母，它们在近海处悠然自得地升降、漂游。
忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸游向大海．不一会儿，狂风呼啸波涛汹涌，风暴来临了。
就画线部分，以下解释合理的是（）A．水母接收到了次声波C．水母受到了温度的突然变化B．水母受到了地磁场的影响气D．水母接收到了超声波6．(2分)如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，此事实说明（）A．发声的物体在振动B．声音能通过固体传播C．真空不能传播声音D．声音传播是能量传播7．(2分)要想使人们在剧场里听到立体声效果（）A．至少要安装一个扬声器B．至少要安装两个扬声器C．至少要安装三个扬声器D．至少要安装四个扬声器.8．(2分)如图所示，A为信号源，B为接收器，A、B间有一真空区域．当信号源A分别发射出次声波、无线电波、可见光和紫外线信号时，接收器B不能接收到的信号是.（）A．次声波B．无线电波C．可见光D．紫外线评卷人得分二、多选题9．(0分)已知声音在空气中传播的速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法正确的是（v2＞v1）：（）A．钢轨的长为B．钢轨的长为（v2- v1）tC．声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为D．声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为t评卷人得分三、填空题10．(3分)为了研究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索。
沪科版八年级物理上册第二章卷3测试题含答案
第二章卷（3）一、单项选择题（每小题2分，共24分）1．（2分）学完长度测量后，小明同学用分度值为1mm的刻度尺，测量物理课本的宽度，下列记录的数据中正确的是（）A．184毫米B．18.4毫米C．1.84分米D．184.0毫米【考点】64：长度的测量．【专题】12 ：应用题；31 ：定性思想；571：长度、时间、速度．【分析】刻度尺是测量物体长度的工具，用分度值是1mm的刻度尺测量物体长度时，要估读到分度值的下一位．【解答】解：A、184mm的分度值是1cm，故A错误；B、18.4mm的分度值是1mm，并且数值太小了，不符合实际情况，故B错误；C、1.84dm的分度值是1cm，不符合题意，故C错误；D、184.0mm的分度值是1mm，符合题意，故D正确．故选D．【点评】本题考查了长度测量的记录结果：包括数字和单位，记录数据时注意要估读到分度值的下一位．2．（2分）（2014•龙岩）中学生的大拇指指甲面积约为（）A．1mm2B．1cm2C．1dm2 D．1m2【考点】63：长度的估测．【专题】4H ：估算法．【分析】根据生活中物体的实际面积，分析选项中的不同数据，选择正确的答案．【解答】解：大拇指指甲的面积应在1cm2左右，1mm2的面积太小了，而1dm2和1m2的面积太大了，不符合实际情况，所以只有选项B正确；故选B．【点评】估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．3．（2分）从匀速直线运动的速度公式v=可知（）A．速度与路程成正比B．路程增大时，速度也增大C．速度与时间成反比D．速度不变，速度与路程、时间无关【考点】6C：匀速直线运动．【专题】31 ：定性思想；49 ：顺推法；571：长度、时间、速度．【分析】物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，它可以通过路程与时间的比值来计算，但与路程和时间的大小无关．【解答】解：做匀速直线运动的物体，快慢程度一定，所以速度大小与路程和时间没有关系．故选D．【点评】本题考查匀速直线运动的特点，关键知道此时速度大小不变，与路程和时间无关．4．（2分）（2014•上杭县模拟）下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（）鞋的尺码36 37 38 39 40光脚长度230 235 240 245 250A．m B．cm C．nm D．mm【考点】63：长度的估测．【专题】571：长度、时间、速度．【分析】长度单位的换算：1m=102cm=103mm=109nm，一般成人的脚长大约为24cm左右，以此根据表格数据可以判断四个选项中的答案是否正确．【解答】解：一般成人的脚长大约为24cm左右，约合0.24m、2.4×10﹣7nm，240mm，A、B、C不符合题意，D符合题意．故选D．【点评】长度单位换算关系要熟练掌握，因为物理来源于生活，又应用于生活，估测的运用是广泛的，结合自已已有的生活经验，进行分析估测．5．（2分）（2014秋•扶沟县期中）测量物体长度时造成误差的原因有（）A．刻度尺的刻度没有贴近被测长度B．刻度尺放得不正C．读数时视线跟刻度尺不垂直D．刻度尺热胀冷缩【考点】67：误差及其减小方法；66：刻度尺的使用．【分析】①误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免．错误不是误差．②刻度尺的正确使用和读数方法．【解答】解：用刻度尺测量物体长度时：刻度尺的刻度没有贴近被测长度；刻度尺放得不正；观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直；这些都是错误．刻度尺热胀冷缩造成测量不准确，这才是误差．故选D．【点评】本题主要考查学生对：误差的产生的原因，以及刻度尺的正确使用方法的了解和掌握，是一道基础题．6．（2分）（2009•安顺）观光电梯从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是（）A．相对于电梯来说，乘客是运动的B．相对于乘客来说，楼房的窗户是向上运动的C．以电梯为参照物，乘客是静止的D．以电梯为参照物，楼房的窗户是静止的【考点】53：运动和静止的相对性．【专题】16 ：压轴题．【分析】判断物体是运动还是静止，就看被研究的物体相对于参照物的位置是否发生变化．【解答】解：A、以电梯为参照物，乘客与电梯之间的位置没有发生变化，乘客是静止的，该选项不符合题意．B、以乘客为参照物，楼房的窗户与乘客之间的距离越来越大，楼房的窗户是向下运动的，该选项不符合题意．C、以电梯为参照物，乘客与电梯之间的位置没有发生变化，所以乘客是静止的，该选项正确．D、以电梯为参照物，楼房的窗户运动是与电梯之间的位置在发生变化的，该选项不符合题意．故选C．【点评】该题在判断时首先要确立题支中的参照物，然后看被研究物体与参照物之间的距离是否发生变化，变化则物体运动，没有变化则物体静止．7．（2分）（2012秋•花都区期末）如图所示为A、B两小车向右运动过程的频闪照片．它表示两个小球在相等的时间间隔所在的位置，则对A、B两小车的运动情况判断正确的是（）A．小车A做变速运动，小车B做匀速运动B．小车A做匀速运动，小车B做变速运动C．小车A、B都做匀速运动D．小车A、B都做变速运动【考点】6D：变速运动与平均速度．【专题】571：长度、时间、速度．【分析】在频闪照片中暗含的物理信息是每相连的两个点间的时间间隔相等，可根据两点间距变化判断做的是什么运动．【解答】解：A车频闪照片中两点间距一直不变，故做的是匀速直线运动；B车频闪照片中两点间距越来越大，做的是变速直线运动；所以小车A做匀速运动，小车B做变速直线运动，由此可知B符合题意，A、C、D不符合题意；故选B．【点评】频闪照片的原理和打点计时器一样，即每隔相同的时间打一个点，可直接同两点间距的变化判断做的是什么运动．8．（2分）关于参照物的选择，下列说法中正确的是（）A．研究某物体是否运动，必须选择参照物B．研究某物体是否运动，只能选地面为参照物C．研究某物体是否运动，可以选任何物体为参照物，包括欲研究其运动的物体本身D．研究某物体是否运动，只能选太阳作为参照物【考点】52：参照物及其选择．【专题】31 ：定性思想；33 ：参照思想；48 ：归谬反证法；571：长度、时间、速度．【分析】运动是宇宙中的普遍现象，通常我们说的运动与静止是相对的．判断一个物体运动与静止时，关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：A、要研究物体的运动状态，必须确定合适的参照物．没有参照物，物体运动状态不能确定．故A正确；B、研究物体运动时，可以选择地面或地面上的树木、楼房和马路，但不一定必须选择地面，也可以选择行驶的汽车或行人．故B错误；C、参照物不能选择研究的物体本身，因为物体本身相对于自己始终是静止的，没有研究价值．故C错误；D、研究物体运动，需要根据实际情况选择合适的参照物，不一定是太阳．故D错误．故选A．【点评】此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．9．（2分）一列火车以20米/秒的速度行驶，突然迎面开来一列300米的货车，以10米/秒的速度向后驶去，那么火车窗口的乘客看到货车从他面前经过的时间为（）A．10秒 B．5秒C．20秒 D．30秒【考点】69：速度公式及其应用．【专题】11 ：计算题；12 ：应用题；571：长度、时间、速度．【分析】坐在窗口的乘客看到货车从他面前经过的速度是火车速度与货车速度之和，经过的路程是货车的长度，根据公式t=可求经过的时间．【解答】解：已知v1=20m/s，v2=10m/s，货车的长度s=300m，由v=可得，经过的时间：t===10s．故选A．【点评】本题考查时间的计算，关键是速度公式及其变形的灵活运用，难点是对相对速度的大小判断．10．（2分）（2001•广州）某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4米/秒，后一半路程的速度为6米/秒，那么它在整个路程中的平均速度是（）A．4米/秒B．4.8米/秒C．5米/秒D．6米/秒【考点】6A：速度的计算；6D：变速运动与平均速度．【专题】11 ：计算题．【分析】设总路程为2s，求出前一半路程的时间t1，后一半路程的时间t2，总时间为t1+t2，．【解答】解：设总路程为2s，前一半路程所用的时间t1=，后一半路程所用的时间t2=，总时间t=t1+t2=，平均速度v=故选B【点评】本题一定要明确平均速度的定义与计算公式，必须用对应的路程除以对应的时间．11．（2分）（2013秋•积石山县校级期中）正常运行的客车速度是20米/秒，这句话的意义是（）A．客车每秒钟运动的速度是20米B．客车每秒钟通过的路程是20米/秒C．客车每秒钟通过的路程是20米D．客车通过的路程是20米【考点】68：速度与物体运动．【分析】速度就是表示单位时间内物体运动的距离，根据速度定义可解此题．【解答】解：客车速度是20米/秒的物理意义是：客车每秒钟通过的路程是20米．故选C．【点评】本题考查速度的物理意义，只有在真正理解速度定义的基础上才能解决此题．12．（2分）（2014秋•长汀县期中）用图象表示物体运动规律，图中表示同一运动规律的是（）A．甲图和丙图B．甲图和丁图C．乙图和丙图D．乙图和丁图【考点】68：速度与物体运动．【专题】4B ：图析法．【分析】（1）对路程﹣﹣时间图象来说，如果物体的路程与时间的比值不变，说明物体做匀速直线运动；如果路程随时间不发生改变，说明物体静止；其它情况说明物体做变速运动；（2）对速度﹣﹣时间图象来说，如果速度随时间不改变，说明物体做匀速运动；如果速度随时间变大时，说明物体加速运动；如果速度随时间减小，说明物体减速运动．【解答】解：甲图表示物体通过的路程随时间的变化而不变，所以甲图中表示物体处于静止状态；乙图表示路程和时间的比值不变，所以乙图表示物体做匀速直线运动；丙图表示物体的速度随时间的变化而不变，所以丁图反映物体做匀速直线运动；丁图表示物体的速度随时间的变化逐渐增加，所以丙图反映物体在做加速运动；所以从分析的结果可以得出，乙和丁都做匀速直线运动．故选C．【点评】本题考查物体做匀速运动时的路程和时间的图象以及速度与时间的图象，关键知道物体做匀速运动时速度不变，路程与时间成正比．二、多项选择题（每小题3分，共9分）13．（3分）（2014秋•太康县期中）下列物体可能做匀速直线运动的是（）A．从楼上落下的物体B．随输送带运动的纸箱C．沿跑道滑行的飞机D．进站的火车【考点】6C：匀速直线运动．【专题】12 ：应用题．【分析】快慢不变，运动方向为直线的运动是匀速直线运动．【解答】解：A、从楼上落下的物体，由于受到重力作用，速度越来越快，是加速运动，故A不符合题意；B、由于输送带可能做匀速直线运动，所以上面的纸箱随输送带也做匀速直线运动，故B符合题意；C、沿跑道滑行的飞机，受到地面的阻力，速度越来越小，不是匀速直线运动，故C不符合题意；D、进站的火车，速度越来越慢，不是匀速直线运动，故D不符合题意．故选B．【点评】该题考查匀速直线运动的概念，解题的关键是分析每个选项中的物体是否受到外力的作用而使运动状态发生变化．14．（3分）（2008•恩施州）你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧？乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟后，便骄傲地睡大觉．当它睡醒后才发现：乌龟已经爬到了终点．关于这个赛跑过程，下列说法正确的是（）A．兔子始终比乌龟跑得快B．只有选地面为参照物后，才能说乌龟是运动的C．兔子在睡觉时肯定是静止的D．乌龟的平均速度比兔子的平均速度大【考点】68：速度与物体运动；53：运动和静止的相对性．【分析】比较运动快慢的方法通常用控制变量法．即：时间相同时，比运动路程的长短，运动路程长的，运动快；路程相同时比运动时间，运动时间短的，运动快；当时间、路程都不相同时，则比较单位时间内通过的路程．平均速度则是路程与其相应时间的比值（所有的时间都计算在内）【解答】解：A、兔子在前半程比乌龟用的时间少，在整个路程则比乌龟用的时间长，运动较慢，故A选项说法错误．B、选择地面上的树木等为参照物，乌龟与参照物的位置也发生变化，同样说明乌龟是运动的，故B说法错误．C、运动与静止是相对的，若以乌龟为参照物，则兔子是运动的，此C说法错误．D、在全程中，兔子与乌龟运动路程相同，而乌龟用的时间少，所以平均速度大，故D说法正确．故选：D．【点评】本题主要考查对如何比较物体运动快慢方法的运用及对平均速度概念的理解．15．（3分）甲、乙、丙三人各驾驶一架直升飞机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见楼房和乙的飞机都匀速上升，则这三架飞机相对地面的运动情况可能是（）A．甲、乙匀速上升，丙匀速下降B．甲、乙、丙都匀速下降C．甲、乙、丙都匀速上升D．甲、丙匀速下降，乙静止【考点】53：运动和静止的相对性．【专题】12 ：应用题；31 ：定性思想；571：长度、时间、速度．【分析】首先根据地面为参照物判断丙飞机的运动状态；根据甲看丙的情况，判断甲的运动状态；最后根据乙看甲的情况来判断乙的运动状态【解答】解：研究三架飞机相对于地面的运动情况，应以地面、楼房为参照物，丙看见楼房匀速上升，说明丙匀速下降；丙看见乙匀速上升，则乙有三种可能：静止、匀速上升或以小于丙的速度匀速下降；甲看见丙的飞机匀速上升，而丙相对地面是下降的，说明甲是以比丙更快的速度匀速下降的．故选BD．【点评】此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．三、填空题（每空1分，共18分）16．（2分）（2012•市中区校级模拟）航天飞机在太空与宇宙空间站对接时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须相同，此时两物体间彼此处于相对静止状态．【考点】53：运动和静止的相对性．【分析】要解答本题需掌握：相对静止的两物体必须是速度大小和方向都相同．【解答】解：航天飞机和宇宙空间站对接时，必须是相对静止，才容易对接，所以两者在空中飞行的速度大小和方向必须相同，即处于相对静止状态．故答案为：相同，静止．【点评】本题主要考查学生对运动和静止的相对性的了解和掌握．17．（1分）高速公路上匀速行驶的小汽车和客运车的速度之比为3：2，它们通过的路程之比为9：4，则小汽车与客车所用的时间之比为3：2．其中小汽车的速度大．【考点】69：速度公式及其应用．【专题】571：长度、时间、速度．【分析】知道高速公路上匀速行驶的小汽车和客运车的速度之比可判断两者的速度关系，又知道它们通过的路程之比，根据v=求出两者所用的时间之比．【解答】解：由高速公路上匀速行驶的小汽车和客运车的速度之比为3：2可知，小汽车的速度较大；由v=可得，两者所用的时间之比：==×=×=．故答案为：3：2；小汽车．【点评】本题考查了速度公式的应用和速度大小的比较，计算过程要注意各量之间的关系，不要颠倒．18．（2分）（2011•齐齐哈尔）诗句“枯藤老树昏鸦”中，以老树为参照物，枯藤是静止的，诗句“小桥流水人家”中，以小桥为参照物流水是运动的．【考点】53：运动和静止的相对性．【专题】33 ：参照思想；572：运动和力．【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：诗句“枯藤老树昏鸦”中，被研究的物体是老树，老树和参照物枯藤之间没有位置的改变，所以老树以枯藤为参照物是静止的．诗句“小桥流水人家”中，一个物体相对于小桥是运动的，一定要选择一个和小桥之间发生位置改变的物体，小桥和流水之间发生了位置的改变，故以小桥为参照物流水是运动的．故答案为：静止；流水．【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．19．（1分）（2011•乐山）小莉和小文是同班同学，小莉家离学校比小文家远720m．每天早晨，小文步行上学，小莉骑自行车以小文速度的3倍前往学校，两个同时出发，5min后刚好同时到达学校，则小文步行的速度为 1.2m/s．【考点】69：速度公式及其应用．【专题】11 ：计算题；16 ：压轴题；4C ：方程法．【分析】设小文的步行速度为v，求出小莉骑自行车的速度；又知道从家到校的时间相同为5min，求出两人走的路程；根据题意（小莉比小文多走720m）列方程求解．【解答】解：设小文的步行速度为v，则小莉骑自行车的速度为3v，∵v=，∴小文走的路程：s1=vt，小莉走的路程：s2=3vt，由题意知，小莉比小文多走720m，即：s2﹣s1=3vt﹣vt=720m，∴v===1.2m/s．故答案为：1.2．【点评】本题也是数学上的追及问题，运动时间相同是隐含条件，利用好两人走的路程关系列方程是关键．20．（4分）王刚同学做了一些测量后，某些同学的身高是15.8dm；物理课本的长度是26cm；一张课桌的长度是700mm；一栋4层的教学楼高16m．（填上单位）【考点】63：长度的估测．【专题】32 ：定量思想；4H ：估算法；571：长度、时间、速度．【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，填上符合实际的单位．【解答】解：成年人的身高在165cm左右，中学生的身高略小于成年人，在158cm=15.8dm左右；大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的长度略大于此数值，在26cm左右；中学生的步幅在60cm左右，课桌的长度略大于60cm，在70cm=700mm左右；一层楼的高度在4m左右，4层教学楼的高度在16m左右．故答案为：dm；cm；mm；m．【点评】长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm；成年人的身高在165cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等．21．（2分）（2010•天津）如图所示，兔子和乌龟在全程为s的赛跑中，兔子跑到树下用时t1，树下睡觉用时t2，醒后跑完剩下的路程用时t3兔子跑完全程的平均速度是：团体赛中，乌龟驮着兔子水中游，兔子背着乌龟地上跑，实现了双赢．兔子在乌龟背上说：“我是静止的，又可以悠闲的睡觉了！”兔子说自己是静止的是以乌龟为参照物的．【考点】6A：速度的计算；52：参照物及其选择；6D：变速运动与平均速度．【专题】12 ：应用题；16 ：压轴题；571：长度、时间、速度；572：运动和力．【分析】已知总路程，总时间就是三段时间之和，平均速度等于总路程除以总时间．用来判断一个物体是否运动的另一个物体就叫参照物，兔子在乌龟背上，相对乌龟来说兔子是静止的．【解答】解：平均速度．兔子与乌龟之间没有位置的变化，所以兔子说自己静止是以乌龟为参照物．故答案为：；乌龟．【点评】本题考查平均速度的计算和参照物的选择，求平均速度关键是求总路程和总时间，判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化．若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的．22．（2分）在拉哈到讷河的高速公路上，小李坐在快速行驶的轿车上，他看到前方一辆同向行驶的卡车向自己“倒退”而来，这是因为小李以轿车为参照物，由此现象可推断轿车的速度快．【考点】52：参照物及其选择．【专题】12 ：应用题；571：长度、时间、速度．【分析】卡车和轿车同向行驶，卡车在前，轿车在后，卡车向轿车“倒退”而来，说明卡车向轿车运动，说明卡车和轿车之间距离越来越近，可以断定卡车速度较慢，或轿车速度较快．【解答】解：轿车和卡车同向行驶，轿车的速度很快，卡车速度较慢，卡车和轿车之间距离越来越小，以轿车为参照物，卡车向轿车“倒退”而来．故答案为：轿车；轿车．【点评】运动的物体和静止的物体都可以作为参照物，选为参照物的物体假定是不动的．23．（2分）（2014秋•清镇市校级期中）在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如表所示．根据表中成绩可知，跑得最快的是乙同学，这里比较三人运动的快慢采用了在路程相同的条件下比较时间的方法．参赛者甲乙丙成绩/s 13.5 13.2 14.1【考点】6B：运动快慢的比较．【专题】31 ：定性思想；41 ：控制变量法；571：长度、时间、速度．【分析】比较物体运动快慢的方法：①比较速度大小，速度大，运动快，速度小，运动慢；②比较相同路程所用时间的长短，路程相同时，所用时间越短，物体运动越快；所用时间越长，运动越慢；③比较相同时间内路程的大小，时间相等，路程越大，物体运动越快，路程越短，物体运动越慢．【解答】解：百米赛跑，三名同学的路程相等，由表中数据知：乙同学的运动时间最短，则乙跑的最快；比较三人运动快慢采用了相同路程比时间的方法．故答案为：乙；路程．【点评】本题考查了比较三个同学的运动快慢，是一道基础题；应知道比较物体运动快慢的三种方法．24．（1分）桌子长为1m，一物体在桌面上做直线运动，前60cm路程的运动速度是0.15m/s，剩余40cm又用了1s，那么这个物体全程的平均速度是0.2m/s．【考点】69：速度公式及其应用．【专题】571：长度、时间、速度．【分析】根据速度公式求出物体前60cm运动的时间，然后求出总时间，全程的平均速度等于总路程和总时间的比值．【解答】解：由v=可得，物体前60cm运动的时间：t1===4s，全程的总时间：t=t1+t2=4s+1s=5s，这个物体全程的平均速度：v===0.2m/s．故答案为：0.2．【点评】本题考查了平均速度的计算，知道平均速度等于总路程和总时间的比值是关键．25．（2分）（2016秋•宜昌期末）小红骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，以小红为参照物，空气是向东运动的，以地面为参照物，小红向西行驶．【考点】52：参照物及其选择．【专题】571：长度、时间、速度．【分析】解答此题首先要知道空气流动形成风，然后再根据研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．来解答此题【解答】解：因为空气流动形成风，当天无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，这说明以小红为参照物，空气是向东运动的，如果以地面为参照物，则小红是向西行驶的．故答案为：东；西．【点评】研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，要根据题意具体情况具体分析．四、简答题（26题6分，27题4分，共10分）26．（6分）（2015秋•武平县校级月考）某同学用一把图所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的错误（写任意两个）：（1）刻度尺倾斜放置；（2）视线没有与刻度线相垂直．【考点】66：刻度尺的使用．【专题】5A3：基本仪器的使用专题．【分析】使用刻度尺的基本规则：首先要了解刻度尺：1．量程是多少；2．零刻度是否磨损；3．分度值是多少；使用时：1．刻度尺要与被测部分对齐；2．让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分；3．读数时视线要与尺面垂直；4．读数时结果要估读到分度值的下一位；5．记录数据要写单位．【解答】解：由图知：测量过程中（1）刻度尺倾斜放置，导致测量结果偏大；（2）读数时视线没有与刻度线相垂直，造成读数不准．故答案为：（1）刻度尺倾斜放置；（2）视线没有与刻度线相垂直．【点评】测量工具放置方法不正确，有时会造成测量结果与准确值有较大偏差，有时甚至造。
2020年人教版八年级上册物理第二章声现象单元测试题(含答案)
八年级物理第二章声现象单元测试题一、选择题1.下面关于超声波或超声波利用的说法中，不正确的是（）A.超声波具有能量，利用高频超声波可以清洗眼镜片B.超声波也是声波的一种，它的传播也需要介质C.可以利用超声波的反射探测海洋深度D.在同种介质中，超声波的传播速度比普通声波快2. 关于回声定位，下列说法错误的是（）A.可以用回声定位原理制成超声导盲仪，帮助盲人出行B.蝙蝠是利用回声定位来确定目标的位置C.科学家利用回声定位原理发明了声呐，可以测量海底的深度，还可以测量地球与月球的距离D.倒车雷达利用了回声定位的技术3．某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次，两次发出声音的（）A．音调不同B．频率不同C．响度不同D．音色不同4．下列四个选项中正确的是（）A．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量B．医生使用的听诊器减小了声音的分散，使传入人耳的音调更高C．声音在真空中的传播速度为340 m/sD．摩托车发动机的排气管上附加消声器是在传播过程中减弱噪声5.关于声现象,下列说法不正确的是（）A.声音是由物体的振动产生的B.声音不可以在真空中传播C.声源振动的频率越高,音调越高D.音调越高,说明声源振动的幅度越大6.马戏团的训狗员，想要狗按照他的信号动作，而又不让观众发现这些信号，最好的措施是（）A.给狗喂食B.以手示意C.用灯泡指D.用超声波7．在坟川地震救援中，采用了音频生命探测仪如图所示，它的多个探头接触废墟，收集废城下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。
下列说法错误的是（）A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C.幸存者能听见探测仪发出的超声波D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用8.针对下面的四幅图，下列说法中正确的是（）A．甲图中，敲鼓时用力越大鼓面所发声音的响度越高B．乙图中，把石块放在水中敲击能听到石块发出的声音，说明振动能够发声C．丙图中，改变小卡片在梳齿上划动的速度，可以改变发声的响度D．丁图中，住宅区道路两旁安装隔音板，是为了减小声源的响度9、男同学的声音通常比女同学沉闷、浑厚，原因是（）A.声带振动频率高、振幅小B声带振动频率低、振幅大C.声带振动频率高、振幅大D声带振动频率低、振幅小10、一只电铃放置在玻璃罩内，接通电路，电铃发出声音；当用抽气机把玻璃罩内的空气抽去，使玻璃罩内成为真空，则（）A、电铃的振动停止B、电铃继续振动，但听不到声音C、电铃的声音比原来更加响亮D、电铃停止振动，但能听到声音二、填空题11.超声波能使清洗液产生剧烈振动，具有去污作用，据此人们制成了超声波清洗器，这说明声音具有________．某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，则它的频率是________Hz，人类________听到该频率的声音（填“能”或“不能”）12. 如图所示乒乓球在实验中作用是________．实验现象说明了________．13．乐音的三个特性分别是响度、________和_______。
人教版八年级物理第二章光现象单元测试题(含答案)
人教版八年级物理第二章光现象单元测试题（含答案）一、单项选择题(每小题3分,共36分)1.手拨动琴弦,发出悦耳的声音,发声的物体是( )A.手指B.琴弦C.弦柱D.空气2.婷婷自制了一个叫做“水瓶琴”的乐器,如图所示,它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成。
让水面高度不同,主要是为了敲击不同水瓶时改变发出声音的( )A.音调B.音色C.响度D.传播速度3.从物理学的角度对下列成语进行解释,正确的是( ）A.震耳欲聋一—声音的响度很大B隔墙有耳一声音的传播可以不需要介质C.掩耳盗铃—固体可以传声D.耳熟能详-声音的传播速度很大4.以下措施中,在传播过程中减弱噪声的是( )A.厦门岛内禁止燃放烟花爆竹B.鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器C.地铁施工时给机器加润滑油D.部分BRT路段两侧设有透明板墙5.如图所示,小华将一只正在发声的音叉触及面颊时感觉有震感,这个实验是用来探究( ）A.声音产生的原因B.决定音调的因素C.声音能否在空气中传播D.声音传播是否需要时间6.在学校组织的文艺汇演中,小希用二胡演奏了《二泉映月》,如图所示。
演奏过程中,她不断变手指在琴弦上的位置,其目的是为了改变( ）A.声音的响度B.声音的音色C.声音的音调D.琴弦的振幅7.如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗,下列有关说法正确的是( )A.机器人的声音不是由振动产生的B.机器人的声音可以在真空中传播C.能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同D.机器人的声音在空气中的传播速度是3×108m/s8.手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手( )A.把声音反射回去了B.吸收了声波C改变了鼓面的振动频率,超出了人的听觉范围 D.使鼓面停止了振动9.下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是( ）A.发声的音叉激起水花B.音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开得越远C钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音音调变高D.抽取玻璃瓶内的空气听到瓶内的音乐声减小10.下列应用中利用了超声波的是( ）A.小孩对着山壁喊话B.蝙蝠探测飞行途中的障碍C.工人用电钻钻墙D路旁安装隔音板墙11.关于声现象,下列说法正确的是( )A.人耳听不到次声波,是因为响度太小B.大声说话是为了提高声音的音调C.用超声波清洗眼镜片,说明超声波能够传递能量D.关上窗户可以减小窗外噪声的影响,说明声音在固体中传播速度慢12.如图所示是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图,则下面说法不正确的是( ）A.甲和乙声音的音调相同B.甲和丙声音的响度相同C.甲声音的响度最小D.丁声音属于噪声二、填空题(每空1分,共23分)13.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,这是唐诗中的名句。
人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》测试题1(含答案)
人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》测试题1（含答案）一、选择题1、锣发声的时候用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（）A．手吸收了声音B．锣面停止振动C．手反射了声音D．手不能传播声音2、如图是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。
耳机声和周围环境声音对应的传播介质分别是（）A．固体、固体B．气体、气体C．固体、气体D．气体、固体3、2022年4月16日我国的“神舟十三号”已成功返回，宇航员翟志刚、王亚平和叶光富乘坐着字宙飞船“神舟十三号”邀游了太空。
宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（）A．用通信设备对话是为了方便B．声音只能在地面上传播C．电子通讯设备使声音传播的更快一些D．声音的传播需要介质4、如图，将一个正在发声的音叉接触悬挂的泡沫塑料小球，可观察到小球被音叉反复弹开，音叉不发声时观察不到该现象。
下列说法正确的是（）A．小球的作用是放大了音叉的微小振动B．小球的作用是使音叉振动尽快停下来C．微小振动的音叉不具有能量D．发声的物体不一定在振动5、手鼓社团活动时，敲鼓的力越来越大，下列说法正确的是（）A．响度变大B．响度变小C．音调变高D．音调变低6、某调弦软件在同一位置测量出吉他弦发声的参数，两次拨A弦后软件界面如图，则（）A．该吉他弦第一次振动得比第二次慢B．该吉他弦两次发出声音的音调相同C．该吉他弦每秒振动次数第一次比第二次多D．该吉他弦的振幅第一次比第二次大7、为创建文明城市，引导居民在公共场合“轻声”说话。
这里的“轻声”是指声音的（）A．声速B．音色C．响度D．音调8、如图所示是中国空间站天和核心舱，从核心舱传来：“太空探索，永无止境。
”小华兴奋地喊道：“那是航天员王亚平老师的声音”。
小华能判断出是王亚平的声音是根据声音的（）A．响度B．音调C．音色D．音速9、如图所示是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（）A．甲图抽出罩内空气实验，现象结果说明声音的传播需要介质B．乙图拨动钢尺实验，说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙图敲击音叉实验，说明音叉的振幅越大，音调越高D．丁图轻弹橡皮膜，附近的烛焰随着跳动，说明声波能传递信息10、如图所示是一款低音频发声灭火装置，通过发出30～60Hz的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。
人教版八年级物理2-1《声音的产生与传播》专项练习(含答案) (329)
人教版初中物理八年级物理上册第二章《声音的产生与传播》测试卷题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题1．(2分)把一个正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，罩中的声音会逐渐变小，直到听不到为止。
这个实验说明了（）A、声音是由物体振动而产生的B、声音必须通过介质才能传播C、声音在玻璃钟罩里发生了反射D、声波被玻璃钟罩罩住了.2．(2分) 关于声音的传播，下列说法正确的是（）A．声音借助介质以波的形式传播B．声音的传播可以没有介质C．声音的传播速度一般随介质的不同而不同D．声音的传播速度与介质无关而只与温度有关.3．(2分)2008年9月25日我国神舟七号载人飞船成功发射，宇航员翟志刚在飞船内可直接与刘伯明、景海鹏对话，但在飞船外工作时（图），必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是A．太空中噪声太大 B.用通讯设备对话方便C．太空是真空，不能传声 D.声音只能在地面附近传播.4．(2分)声音在空气、煤油、水和铁中传播相等的距离，所用时间最少的是在（）A．水中B．空气中C．铁中D．煤油中5．(2分)在学习了“声”的知识之后，你认为下列说法正确的是：（）A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同C．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关6．(2分)夏天，我们通常能听到讨厌的蚊子发出的嗡嗡声，这种声音是由于（）A．蚊子翅膀振动发出的 B．蚊子细嘴尖叫发出的C．蚊子小腿抖动发出的 D．蚊子腹部鼓动发出的7．(2分)通常我们听到的声音是靠________传来的（）A．电磁波B．真空C．空气D．耳朵的鼓膜. 8．(2分)人在闭上双眼时，仍能准确地判断出声源的方位，这是利用（）A．回声效应B．双耳效应C．骨传导D．声音立体效应9．(2分)声音在下列介质中传播速度最慢的是 ............................................................. （）A．空气B．海水C．大地D．铁二、多选题10．(0分)下列事例中，属于探究物体振动发声的是（）A．拍手时，鱼缸里的鱼儿会受到惊吓B．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动C．放在玻璃钟罩里发声的音乐芯片，随空气的抽出声音变小D．把敲响的音叉接触水面时，溅起水花三、填空题11．(3分)婉转的鸟鸣声靠的是鸣膜的，而我们能听见鸟鸣声是靠传来的。
八年级物理第二章《声现象》测试题(含答案)
第二章《声现象》综合能力测试题(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共33分）1．(2015·绥化)声音是人们交流信息的重要渠道，下列有关声现象的说法正确的是（A ）A．一切发声体都在振动B．摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的C．声音可以在真空中传播D．我们可以利用响度区分不同人说话的声音2．（2015·怀化)“教室外狂风暴雨，雷声大作”，这里的“雷声大作"指的是声音特征中的（A ）A．响度B．音调C．音色D．反射3．(2015·资阳)如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。
下列说法中错误的是（B ）A．敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的B．敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同C．敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音D．人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同4．（2015·黄石)下列关于声现象的说法中正确的是（C )A．声波在真空中的传播速度可以大于340 m/sB．声波可以传递信息，不可以传递能量C．“女高音"中的“高”是指声音的频率高D．“引吭高歌"中的“高”是指歌曲的音调高5．下列事例中，没有利用超声波的是( D ）A．蝙蝠利用声波导航B．用声呐探测海深C．用B超做体检D．用听诊器检查身体6．噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防止噪声的办法中可行的是（C ）A．通过科学研究，使所有噪声源都不发生振动B．将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声传出C．在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，或在道路两旁种植树木花草D．规定建筑工地不允许使用大型机械7．（2015·常州）如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同。
比较角度的大小是为了探究( B )A．声音产生的原因B．响度和振幅的关系C．音调和频率的关系D．声音的传播是否需要时间,第7题图),第8题图) 8．(2015·烟台）如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波（C )A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调、响度、音色均不同9．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空,小明想利用它来探究真空能否传声。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级物理上册第二章测试题（A）时量：60分钟满分：100分一、选择题（13×3分）1．当入射角逐渐增大时，折射角将（）Ａ．一定逐渐增大Ｂ．一定逐渐减小Ｃ．一定不变Ｄ．其变化取决于光的传播方向2．晴朗的天空飘着几朵白云，小聪同学向一个清澈的池塘看去，却发现红色的鲤鱼在白云间穿梭，以下分析正确的是（）Ａ．云是实像，鱼是虚像Ｂ．云是虚像，鱼是实像Ｃ．云和鱼都是虚像Ｄ．云和鱼都是实像3．检查视力时,视力表上的“Ｅ”落在被检查者视网膜上的图像应该是（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．4．关于光和声的传播的说法正确的是（）Ａ．它们的传播都需要介质Ｂ．光可以在真空中传播，而声音不能Ｃ．最快的声速可能与光速相等Ｄ．声音可在真空中传播5．黑板并不是光源,但我们却可以从各个方向看到它,这是因为（）Ａ．黑板发出了光Ｂ．光沿直线传播Ｃ．光发生了镜面反射Ｄ．光发生了漫反射6．下列关于镜面反射和漫反射的分析正确的是（）Ａ．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律Ｂ．只有发生镜面反射的物体我们才能看到它Ｃ．光照到衣服上时会发生漫反射Ｄ．当平行的入射光线射向平面镜后，其反射光线将不再平行7．若一束光与平面镜成50º角射向平面镜,则反射角为（）Ａ．30ºＢ．40ºＣ．50ºＤ．60º8．小盼同学面向平面镜行走时，下列说法正确的是（）Ａ．她的像变大，像与镜面的距离变小Ｂ．她的像大小不变，像与镜面的距离变小A BＣ．她的像变大，像与镜面的距离变大 Ｄ．她的像大小不变，像与镜面的距离变大9．物体在平面镜中所成像的大小取决于 （ ） Ａ．镜面的大小； Ｂ．观察者的位置； Ｃ．物体的大小； Ｄ．物体与镜面间的距离。
10．晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光正对着平面镜照射，如图，从侧面看去 （ ） Ａ．镜子比较亮，它发生了镜面反射； Ｂ．镜子比较暗，它发生了镜面反射； Ｃ．白纸比较亮，它发生了镜面反射； Ｄ．白纸比较暗，它发生了漫反射。
11．如图A 、B 表示站住竖直镜子前面的两个人，第三个人应站住何处才能看到这两个人的像重叠 （ ）Ａ．AB 连线的中点Ｂ．在以AB 连线为入射光线的反射光线路径上 Ｃ．AB 连线B 的外侧处Ｄ．上述三个地方都能看到两个人的像重叠12．2004年6月8日的白天，当金星从太阳和地球之间经过时，我们会看到一个小黑点慢慢移向太阳表面，这是一种非常罕见的天文现象—“金星凌日”，产生这一现象的原因是 ( ）Ａ．光的直线传播 Ｂ．光的反射Ｃ．光的折射 Ｄ．这是太阳上的黑子13．光从空气射入玻璃后其传播速度将 （ ） Ａ．变大 Ｂ．变小Ｃ．不变 Ｄ．取决于射入时光线的角度 二、填空题（18×1分）14．在一间充满绿光的房间里，有一只小白兔，则小白兔的红色眼睛将会变成 色；毛的颜色将会变成 色。
15．光在真空中的传播速度是 m/s ，即 km/s ，这个速度是宇宙速度的极限。
16．我们要看到物体，必须有 射入人的眼睛，光在传播的过程中若遇到了不透明的物体，就会在物体的后面投下一段色的阴影。
17．光在同种介质中沿直线传播，在两种介质的交界面上发生和。
18．当光垂直入射到水面时，其入射角为，反射角为，折射角为。
19．的物体叫光源，①太阳②电视机的画面③萤火虫④月亮⑤点燃的蜡烛⑥耀眼的金属面等物体中，是光源（填序号）。
20．斜插入水中的铅笔，从边上看似乎偏折了，这是由于光从进入时，发生了现象的缘故。
三、作图题（3×4分）21．物体AB放在平面镜前，AB的像．22．如左图所示，请你画出反射光线。
23．如右图所示,从室内的一盏电灯通过墙壁的两个小孔射出来，请你根据这两条光线确定电灯的位置。
四、探究创新题（20分）24．现在，一些大厦都用许多大块的镀膜玻璃做外墙（俗称“玻璃幕墙”）.这种外墙既能透射光线也能反射光线.①如图所示三幅图中，哪幅图能真实反反映太阳光线通过玻璃膜墙进入室内的传播途径.答：___________（填选项中的字母）②小明同学路过某大厦楼前，从侧面往玻璃膜墙看去，发现该大厦前的旗杆MN S在玻璃膜墙中的像有错位现象，如图所示.他经过分析，认为产生这种错位现象的主要原因是上下两块之间镀膜玻璃不在同一竖直平面所造成的.请你利用简易器材，运用模拟的方法设计一个实验来验证它，要求写出这个实验所需器材和简述实验过程.③玻璃膜墙会给人们带来哪些负面影响？请举一例.答：______________________________________________________.25．在图中，MN为平面镜，S为发光点，A是人的眼睛所在的位置。
①遮住平面镜上的某一点Q，人的眼睛就看不到S发光点在平面镜中的虚像了，试用作图法在图中确定Q点的位置。
②保持人的眼睛位置不变，使发光点S垂直靠近平面镜运动，在这个过程中，Q点应向平面镜的端移动。
26．请举一些实例说明红外线和紫外线在现代社会和人们的生活中的应用。
27．请你论述将投影仪的银幕换成平面镜是否可行。
28．下表为1621年荷兰科学家涅尔通过实验得出的一组光从空气进入到玻璃中的数据。
根据涅尔的数据，我们可以得出结论：反射角入射角；光从空气斜射入玻璃时折射角入射角，且当入射角逐渐增大时，折射角逐渐；入射角与折射角的比值一个定值，入射角与折射角的正弦之比值一个定值。
（填“是”或“不是”）说明：sinθ为角的正弦，在直角三角形中等于对边比斜边。
五、计算题（5+6分）29．光在1s内可绕地球赤道七圈半，请你根据这个数据计算出地球的半径。
30．小强同学在夜晚发现有人在放礼花弹，他在看到第一次火光后2.5s听到了礼花弹爆炸的声音，请你帮他计算放礼花弹的地方距离小强多远。
（设当时气温为15℃）。
第二章（A）一、选择题1．Ａ 2．Ｃ 3．Ｂ 4．Ｂ 5．Ｄ 6．Ｃ 7．Ｂ 8．Ｂ9．Ｃ10．Ｂ11．Ｂ12．Ａ 13．Ｂ二、填空题14．黑、绿。
15．3×108, 3×105。
16．光，黑。
17．均匀介质，反射，折射。
18．0，0，0。
19．能够，①②③⑤20．向上，水，空气，折射。
三、作图题21．略 22．略。
23．略四、探究创新题24．C，略25．左26．门厅的自动门是用的红外线，医院给医疗器具消毒用的是紫外线。
27．不行，换成平面镜后，光在镜面上发生镜面反射，两侧的观众将看不到画面，而中间的观众也因光过于刺眼，看不清画面。
28．等于；小于，增大；不是，是。
五、计算题（5+6分）29．6369.43km。
30．850m。
八年级物理上册第二章测试题（A）时量：60分钟满分：100分一、选择题（13×3分）1．当入射角逐渐增大时，折射角将（）Ａ．一定逐渐增大Ｂ．一定逐渐减小Ｃ．一定不变Ｄ．其变化取决于光的传播方向2．晴朗的天空飘着几朵白云，小聪同学向一个清澈的池塘看去，却发现红色的鲤鱼在白云间穿梭，以下分析正确的是（）Ａ．云是实像，鱼是虚像Ｂ．云是虚像，鱼是实像Ｃ．云和鱼都是虚像Ｄ．云和鱼都是实像3．检查视力时,视力表上的“Ｅ”落在被检查者视网膜上的图像应该是（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．4．关于光和声的传播的说法正确的是（）Ａ．它们的传播都需要介质Ｂ．光可以在真空中传播，而声音不能Ｃ．最快的声速可能与光速相等Ｄ．声音可在真空中传播5．黑板并不是光源,但我们却可以从各个方向看到它,这是因为（）Ａ．黑板发出了光Ｂ．光沿直线传播Ｃ．光发生了镜面反射Ｄ．光发生了漫反射6．下列关于镜面反射和漫反射的分析正确的是（）Ａ．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律Ｂ．只有发生镜面反射的物体我们才能看到它Ｃ．光照到衣服上时会发生漫反射Ｄ．当平行的入射光线射向平面镜后，其反射光线将不再平行7．若一束光与平面镜成50º角射向平面镜,则反射角为（）Ａ．30ºＢ．40ºＣ．50ºＤ．60º8．小盼同学面向平面镜行走时，下列说法正确的是（）A BＡ．她的像变大，像与镜面的距离变小 Ｂ．她的像大小不变，像与镜面的距离变小 Ｃ．她的像变大，像与镜面的距离变大 Ｄ．她的像大小不变，像与镜面的距离变大9．物体在平面镜中所成像的大小取决于 （ ） Ａ．镜面的大小； Ｂ．观察者的位置； Ｃ．物体的大小； Ｄ．物体与镜面间的距离。
10．晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光正对着平面镜照射，如图，从侧面看去 （ ） Ａ．镜子比较亮，它发生了镜面反射； Ｂ．镜子比较暗，它发生了镜面反射； Ｃ．白纸比较亮，它发生了镜面反射； Ｄ．白纸比较暗，它发生了漫反射。
11．如图A 、B 表示站住竖直镜子前面的两个人，第三个人应站住何处才能看到这两个人的像重叠 （ ）Ａ．AB 连线的中点Ｂ．在以AB 连线为入射光线的反射光线路径上 Ｃ．AB 连线B 的外侧处Ｄ．上述三个地方都能看到两个人的像重叠12．2004年6月8日的白天，当金星从太阳和地球之间经过时，我们会看到一个小黑点慢慢移向太阳表面，这是一种非常罕见的天文现象—“金星凌日”，产生这一现象的原因是 ( ）Ａ．光的直线传播 Ｂ．光的反射Ｃ．光的折射 Ｄ．这是太阳上的黑子13．光从空气射入玻璃后其传播速度将 （ ） Ａ．变大 Ｂ．变小Ｃ．不变 Ｄ．取决于射入时光线的角度 二、填空题（18×1分）14．在一间充满绿光的房间里，有一只小白兔，则小白兔的红色眼睛将会变成 色；毛的颜色将会变成 色。
15．光在真空中的传播速度是m/s，即 km/s，这个速度是宇宙速度的极限。
16．我们要看到物体，必须有射入人的眼睛，光在传播的过程中若遇到了不透明的物体，就会在物体的后面投下一段色的阴影。
17．光在同种介质中沿直线传播，在两种介质的交界面上发生和。
18．当光垂直入射到水面时，其入射角为，反射角为，折射角为。
19．的物体叫光源，①太阳②电视机的画面③萤火虫④月亮⑤点燃的蜡烛⑥耀眼的金属面等物体中，是光源（填序号）。
20．斜插入水中的铅笔，从边上看似乎偏折了，这是由于光从进入时，发生了现象的缘故。
三、作图题（3×4分）21．物体AB放在平面镜前，AB的像．22．如左图所示，请你画出反射光线。
23．如右图所示,从室内的一盏电灯通过墙壁的两个小孔射出来，请你根据这两条光线确定电灯的位置。
四、探究创新题（20分）24．现在，一些大厦都用许多大块的镀膜玻璃做外墙（俗称“玻璃幕墙”）.这种外墙既能透射光线也能反射光线.①如图所示三幅图中，哪幅图能真实反反映太阳光线通过玻璃膜墙进入室内的传播途径.答：___________（填选项中的字母）MN S②小明同学路过某大厦楼前，从侧面往玻璃膜墙看去，发现该大厦前的旗杆在玻璃膜墙中的像有错位现象，如图所示.他经过分析，认为产生这种错位现象的主要原因是上下两块之间镀膜玻璃不在同一竖直平面所造成的.请你利用简易器材，运用模拟的方法设计一个实验来验证它，要求写出这个实验所需器材和简述实验过程.③玻璃膜墙会给人们带来哪些负面影响？请举一例.答：______________________________________________________.25．在图中，MN为平面镜，S为发光点，A是人的眼睛所在的位置。