22《临死前的严监生》(万松园 杨璐怡)分解

自此，严监生的病一日重似 一日，再不回头。
病重得一连三天不能说话。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声 不倒（dǎo）一声的，总不得断气，还把手 从被单里拿出来，伸着两个指头。
大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不 是还有两个亲人不曾见面?”
他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是 还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?” 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了 几摇，越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两 位舅爷不在跟前，故此记念。” 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是 指着不动。
学习要求： 借助拼音把课文读通顺、
读流利，根据注释，理解半 文半白的词句。
思考：严监生临死前 有什么表现？结果怎样？
tiǎo
两茎灯草 挑掉一茎
挑（tiǎo）： 用条状物
或尖的东西拨 开或弄出。
诸亲六眷
诸亲六眷都来问候。 五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。 把管庄的家人都从乡里叫了上来。 晚间挤了一屋的人。
大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不 是还有两个亲人不曾见面?”
他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是 还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?” 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了 几摇，越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两 位舅爷不在跟前，故此记念。” 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是 指着不动。
大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不 是还有两个亲人不曾见面?”
他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是 还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?” 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了 几摇，越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两 位舅爷不在跟前，故此记念。” 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是 指着不动。
大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不 是还有两个亲人不曾见面?”
他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是 还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?” 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了 几摇，越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两 位舅爷不在跟前，故此记念。” 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是 指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道： “爷，别人都说的不相干，只有我能知 道你的意思！……你是为那灯盏里点的 是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如 今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑 掉一茎。
众人看严监生时， 点一点头，把手垂下， 登时就没了气。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的， 总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲 人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前 来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾 吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了 几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷 想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话， 把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼 泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我 能知道你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯 草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。” 说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头， 把手垂下，登时就没了气。
他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草
根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就 皱紧眉头硬咽下去。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯 着乱哄哄的人们。他像一座山。
手机迷
球迷
小练笔：
可以根据这些图，或选择你熟悉的人， 尝试运用细节描写，写一个片段，突出人物 的特点。
下水文
神态的细节描写： 动作的细节描写： 语言的细节描写：
大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不 是还有两个亲人不曾见面?”
他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是 还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?” 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了 几摇，越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两 位舅爷不在跟前，故此记念。” 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是 指着不动。
Hale Waihona Puke 大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不 是还有两个亲人不曾见面?”
他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是 还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?” 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了 几摇，越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两 位舅爷不在跟前，故此记念。” 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是 指着不动。
人教版课标实验教科书五下册《人物描写一组》之
临死前的严监生
英勇机不不 —敏屈—不大放有《—的公卑地爱—礼—弃—狼震无—《不的子—的中牙《狼私《—亢的晏杨牙如父山杨—的父子山的氏《氏命五亲与使五老桥之子楚之晏壮壮永》支子》》士子士》子书》
舍己为人的老班长
——《金色的鱼钩》
人教版课标实验教科书五下册《人物描写一组》之
大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不 是还有两个亲人不曾见面?”
他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是 还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?” 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了 几摇，越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两 位舅爷不在跟前，故此记念。” 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是 指着不动。
人物特点鲜明：
语句通顺：
人教版课标实验教科书五下册《人物描写一组》之
临死前的严监生
人教版课标实验教科书五下册《人物描写一组》之
（王氏病重）严监生就叫人 及早请了舅爷来，看了药方，商 议再请名医。
（严监生）拿出两封银子来， 每位一百两，递与二位老舅。
作业：
必做：继续完成片段的练笔。 选做：读《儒林外史》及”世界 四大吝啬鬼”的名著，感受鲜活 的人物形象。
严监生
监生：古代对读书人的 一种称号
《儒林外史》第五、六回节选：
严监生家私豪富，足有十多万银子, 在县城里还有铺面二十多间, 钱过北斗，米烂成仓， 僮仆成群，牛马成行……
人教版课标实验教科书五下册《人物描写一组》之
临死前的严监生
学习目标： 感受吴敬梓笔下严
监生的形象，体会并学 习作者是怎样描写这个 人物的。