新生儿早教训练ppt课件
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1-6个月婴幼儿早教(课堂PPT)
3~4个月的宝宝
俯卧抬头 宝宝俯卧时看到前方有物体摇动，会用双手 撑起身子观看，身体与床成90度角。宝贝 的视野扩大，能转头观看前方半个房间的事 物，为以后练习爬行做准备。
能向两侧做90度的翻身 后面不放置枕头，宝宝自己完成，为180 度翻身做准备。
4~5个月的宝宝
俯卧打转180度 让宝贝俯卧，并用双手撑起上身，让惯性车或皮 球在宝宝面前横过，他会随着视线转动，手先转， 身体也跟着转，能转180度。
1-6个月婴幼儿 早期教育
西安银河教育培训
动作技能训练 智力开发
社会行为和人格培养
动作技能训练-大动作训练
学习目标
根据婴儿大动作发展的特点和规律，选择、 设计婴儿大动作训练游戏。
动作技能训练-大动作训练
1.动作发展和心理发展及大脑发育有密切的关系。 2.婴儿期是开发运动潜能的敏感期。 3.1-3岁的动作发展包括抓、握、爬、走、跑、推、
0~30天宝宝
让宝宝俯卧抬头 宝宝俯卧床上，前面放置玩具逗引，每天 5-10秒，满月时自己抬头看玩具，下巴离 开床3~4厘米。锻炼颈肌。
踢打响球 响球放置宝宝床尾，促使宝宝用脚去踢，锻 炼宝宝的肢体，注意不要把宝宝包裹的太紧。
31~60天的宝宝
俯卧抬头 宝宝俯卧在床上，逗引宝宝，使他前胸离床， 将头抬起，看到前方的玩具。宝宝能坚持俯 卧抬头10~30秒，每天几次。
大动作训练注意事项
1.根据婴儿情绪状态选择游戏 2.控制婴儿参与游戏训练的速度 3.选择游戏要有利于促进个性发展
0~30天宝宝
竖抱 父母轮流竖抱宝宝，观察房间饰物及窗外景 物。左手抱宝宝臀部，右手托宝宝枕部，锻 炼宝宝颈部肌肉。每天竖抱3~4次，偶尔 松开右手，看宝宝的头是否能伸直一会儿。 满月时，宝宝能自己伸直，不再后仰，颈肌 能托起头部的重量。
《婴幼儿早期教育》课件
《婴幼儿早期教育》PPT 课件
新生儿到幼儿期是人类发展最关键的阶段。本课件介绍了婴幼儿早期教育的 重要性和方法，帮助家长和教师提供优质的教育环境。
婴幼儿早期教育简介
• 什么是婴幼儿早期教育？ • 为什么婴幼儿早期教育如此重要？
发展阶段
1
0-6个月
初生婴儿的感官系统发育迅速，需要
6-12 个月
2
提供丰富的感官体验。
宝宝开始学习爬行、行走等动作，游
戏引导可以促进他们的身体协调。
3
1 -2 岁
宝宝逐渐进入语言发展期，模仿学习
和互动体验对其语言能力的培养至关
2 -3 岁
4
重要。
幼儿认知能力急剧增长，提供丰富的 学习资源和互动环境可以帮助他们更
好地发展。
婴幼儿早期教育的方法
多感官体验
通过触觉、听觉、视觉等感官刺激，帮助婴 幼儿探索和认知世界。
2 如何为婴幼儿提供优质的早期教育
提供丰富的感官刺激、互动游戏和学习资源，为婴幼儿创造良好的学习环境。
3 提高家长和教师的婴幼儿早期教育意识和能力的必要性
培养家长和教师的专业知识和教育意识，共同为婴幼儿的成长提供支持。
模仿学习
通过模仿和示范，帮助婴幼儿学习语言、社 交习惯和生活技能。
游戏引导
运用各类游戏与宝宝互动，促进他们的身体 和认知发展。
互动体验
提供丰富的互动环境，让婴幼儿与他人和环 境交流，培养社交和情感能力。
小结
1 婴幼儿早期教育的重要性
婴幼儿期是人类大脑最敏感的时期，早期教育对于他们的未来发展至关重要。
新生儿到幼儿期是人类发展最关键的阶段。本课件介绍了婴幼儿早期教育的 重要性和方法，帮助家长和教师提供优质的教育环境。
婴幼儿早期教育简介
• 什么是婴幼儿早期教育？ • 为什么婴幼儿早期教育如此重要？
发展阶段
1
0-6个月
初生婴儿的感官系统发育迅速，需要
6-12 个月
2
提供丰富的感官体验。
宝宝开始学习爬行、行走等动作，游
戏引导可以促进他们的身体协调。
3
1 -2 岁
宝宝逐渐进入语言发展期，模仿学习
和互动体验对其语言能力的培养至关
2 -3 岁
4
重要。
幼儿认知能力急剧增长，提供丰富的 学习资源和互动环境可以帮助他们更
好地发展。
婴幼儿早期教育的方法
多感官体验
通过触觉、听觉、视觉等感官刺激，帮助婴 幼儿探索和认知世界。
2 如何为婴幼儿提供优质的早期教育
提供丰富的感官刺激、互动游戏和学习资源，为婴幼儿创造良好的学习环境。
3 提高家长和教师的婴幼儿早期教育意识和能力的必要性
培养家长和教师的专业知识和教育意识，共同为婴幼儿的成长提供支持。
模仿学习
通过模仿和示范，帮助婴幼儿学习语言、社 交习惯和生活技能。
游戏引导
运用各类游戏与宝宝互动，促进他们的身体 和认知发展。
互动体验
提供丰富的互动环境，让婴幼儿与他人和环 境交流，培养社交和情感能力。
小结
1 婴幼儿早期教育的重要性
婴幼儿期是人类大脑最敏感的时期，早期教育对于他们的未来发展至关重要。
婴幼儿早期教育ppt课件完整版
社区文化活动
积极参与社区的文化活动 ，如亲子阅读、手工制作 、艺术表演等，培养婴幼 儿的多元智能和创造力。
社区志愿者活动
鼓励家长和婴幼儿参与社 区的志愿者活动，培养他 们的社会责任感和公民意 识。
社会公益活动参与和体验
公益活动宣传与推广
通过早教机构或社区组织，积极宣传和推广各类社会公益活动，提 高家长和婴幼儿的参与意识。
教育服务。
企业合作
与相关企业合作，如儿童用品、玩 具制造商等，共同研发适合婴幼儿 的教育产品和课程。
国际合作与交流
积极与国际早教机构和组织开展交 流与合作，引进先进的早教理念和 方法，拓宽婴幼儿的国际视野。
05
评估与反馈机制在早教中作用
观察记录法了解孩子进步情况
观察记录法的重要性
通过观察孩子的行为、表情、语言等方面，了解他们的兴趣、需求和发展水平，为后续教 育提供有力依据。
观察记录法的实施步骤
明确观察目的、选择合适的观察时机和环境、记录关键信息、分析整理数据、形成观察报ห้องสมุดไป่ตู้告。
观察记录法的应用实例
在日常教育中，老师可以通过观察孩子的游戏行为、社交互动、语言表达等方面，记录他 们的表现，进而评估他们的进步情况。
家长沟通反馈渠道建立
01
家长沟通反馈渠道的意义
建立有效的家长沟通反馈渠道，可以及时了解家长对教育的期望和需求
解教育动态和孩子成长情况。
调整优化方案满足个性化需求
个性化教育的重要性
每个孩子都是独一无二的，他们的发展速度、兴趣爱好和学习方式都存在差异。因此，个性化教育对于孩子的全面发 展至关重要。
调整优化方案的原则
以孩子为中心，尊重他们的个性和差异；根据孩子的实际情况和需求，制定合适的教育方案；注重教育的灵活性和多 样性，满足不同孩子的个性化需求。
婴儿早教ppt课件2(最新)
婴儿早教ppt课件2(最新)contents •婴儿早教概述与重要性•婴儿认知能力培养•婴儿语言发展促进策略•婴儿情感社交技能培养•婴儿运动能力锻炼方案•总结回顾与展望未来发展趋势目录01婴儿早教概述与重要性婴儿早教定义及目标定义婴儿早教是指在孩子出生后的早期阶段，通过一系列科学、系统、有针对性的教育方法和手段，促进婴儿身心全面发展，为其未来成长奠定良好基础。
目标婴儿早教的目标是激发孩子的潜能，培养其良好的行为习惯和性格品质，促进语言、认知、情感、社交等多方面的发展。
促进大脑发育提高学习能力培养社交能力增强自信心早期教育对孩子成长影响01020304早期教育可以刺激婴儿大脑神经元的连接，促进大脑发育和智力发展。
通过早期教育，孩子可以养成良好的学习习惯和自主学习能力，为未来学习打下基础。
早期教育可以帮助孩子建立良好的人际关系，培养其社交能力和合作精神。
早期教育可以让孩子在成长过程中不断获得成就感和自信心，有利于其心理健康发展。
提供良好的成长环境陪伴孩子成长引导孩子学习关注孩子身心健康家长在早教中角色与责任家长应为孩子提供安全、温馨、丰富的成长环境，包括良好的家庭氛围、适宜的玩具和图书等。
家长应引导孩子养成良好的学习习惯，激发其学习兴趣和动力，培养其自主学习能力。
家长应多陪伴孩子，与其进行亲子互动，关注孩子的情感需求，促进其情感发展。
家长应关注孩子的身心健康状况，及时发现并解决问题，保障孩子健康成长。
02婴儿认知能力培养视觉刺激与训练方法提供黑白或高对比度的图案和玩具01新生儿对黑白或高对比度的颜色更敏感，因此可以使用黑白图案的卡片、布书或玩具进行视觉刺激。
使用彩色玩具和图书02随着婴儿的成长，可以逐渐引入彩色玩具和图书，尤其是红色、黄色和蓝色等鲜艳的颜色，以吸引婴儿的注意力并促进其视觉发展。
视觉追踪训练03使用移动的玩具或物体，引导婴儿进行视觉追踪，锻炼其眼球运动能力和视觉专注力。
选择柔和、舒缓的音乐，如古典音乐或儿歌，定期播放给婴儿听，有助于刺激其听觉发展。
(2024年)婴幼儿早期教育基础知识培训PPT课件
积极参加学校组织的各项活动，了解孩子在学校的表现和进步。
2024/3/26
与老师保持密切联系
与老师保持经常联系，及时了解孩子的学习情况和需求，共同商讨教育策 略。
支持学校的教育理念和措 施理解并支持学校的教育理念和教育措施，与学校形成教育合力，共同促进
孩子的健康成长。
32
THANKS
感谢观看
2024/3/26
强化正面激励和引导
对婴幼儿的良好道德行为给予及时的正面激励和引导，如表扬、奖 励等，以增强他们的道德意识。
开展道德教育活动
通过故事、儿歌、动画等形式开展道德教育活动，让婴幼儿在轻松愉 快的氛围中接受道德教育。
2024/3/26
17
04
婴幼儿运动能力锻炼与游戏设计
2024/3/26
18
大肌肉群运动锻炼项目推荐
他们学会与同伴相处和合作。
02
引导婴幼儿学会分享
家长和教师应引导婴幼儿学会分享玩具、食物等物品，培养他们的分享
精神和合作意识。
2024/3/26
03
培养婴幼儿的社交技能
通过角色扮演、情景模拟等方式培养婴幼儿的社交技能，如学会打招呼
、自我介绍、表达情感等。
16
道德品质塑造途径
树立榜样示范作用
家长和教师应以身作则，树立良好的榜样示范作用，让婴幼儿在模 仿中学会正确的道德行为。
2024/3/26
27
06
家长参与早期教育策略分享
2024/3/26
28
家长角色定位及责任担当
2024/3/26
孩子的第一任教师
家长是孩子的启蒙老师，对孩子的成长具有深远的 影响。
营造良好家庭氛围
积极、和谐的家庭氛围有助于孩子形成健全的人格 和良好的行为习惯。
2024/3/26
与老师保持密切联系
与老师保持经常联系，及时了解孩子的学习情况和需求，共同商讨教育策 略。
支持学校的教育理念和措 施理解并支持学校的教育理念和教育措施，与学校形成教育合力，共同促进
孩子的健康成长。
32
THANKS
感谢观看
2024/3/26
强化正面激励和引导
对婴幼儿的良好道德行为给予及时的正面激励和引导，如表扬、奖 励等，以增强他们的道德意识。
开展道德教育活动
通过故事、儿歌、动画等形式开展道德教育活动，让婴幼儿在轻松愉 快的氛围中接受道德教育。
2024/3/26
17
04
婴幼儿运动能力锻炼与游戏设计
2024/3/26
18
大肌肉群运动锻炼项目推荐
他们学会与同伴相处和合作。
02
引导婴幼儿学会分享
家长和教师应引导婴幼儿学会分享玩具、食物等物品，培养他们的分享
精神和合作意识。
2024/3/26
03
培养婴幼儿的社交技能
通过角色扮演、情景模拟等方式培养婴幼儿的社交技能，如学会打招呼
、自我介绍、表达情感等。
16
道德品质塑造途径
树立榜样示范作用
家长和教师应以身作则，树立良好的榜样示范作用，让婴幼儿在模 仿中学会正确的道德行为。
2024/3/26
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06
家长参与早期教育策略分享
2024/3/26
28
家长角色定位及责任担当
2024/3/26
孩子的第一任教师
家长是孩子的启蒙老师，对孩子的成长具有深远的 影响。
营造良好家庭氛围
积极、和谐的家庭氛围有助于孩子形成健全的人格 和良好的行为习惯。
《婴幼儿早期教育》PPT课件
感知觉训练方法及实例
视觉训练
使用黑白或高对比度的图案和 玩具刺激婴儿的视觉发展。
听觉训练
播放柔和的音乐或自然声音， 与婴儿进行语言交流，促进其 听觉发展。
触觉训练
通过不同材质的玩具和物品， 让婴儿触摸和感受，提高其触 觉敏感性。
味觉和嗅觉训练
让婴儿尝试不同味道的食物， 闻不同的气味，促进其味觉和
嗅觉的发展。
03
情感、社交和品德发 展引导
情感表达与理解能力培养
教授基本情感词汇
通过日常互动和故事讲解 ，教授婴幼儿喜怒哀乐等 基本情感词汇，帮助他们 理解和表达自己的情感。
鼓励情感表达
提供安全、支持的环境， 鼓励婴幼儿自由表达情感 ，培养他们的情感表达能 力。
引导理解他人情感
通过角色扮演、情境模拟 等活动，引导婴幼儿理解 他人的情感和需求，培养 他们的同理心。
提供绘画、雕塑等材料，鼓励婴幼儿自由创作，表达内心感受。
音乐节奏感知和表现技巧训练
听音乐
播放不同风格的音乐，让婴幼儿感受音乐的节奏 、旋律和音色。
打击乐器
提供简单的打击乐器，让婴幼儿通过敲击、拍打 等方式表现节奏感。
舞蹈律动
引导婴幼儿跟随音乐舞动身体，培养音乐感知和 肢体协调能力。
创造性思维激发方法分享
家庭氛围营造及亲子关系建立
创造和谐家庭氛围
建立和谐、温馨的家庭氛围，让 婴幼儿感受到家的温暖和爱，培
养他们的安全感和归属感。
加强亲子沟通
多与婴幼儿进行沟通和交流，了 解他们的需求和想法，增强亲子
之间的信任和理解。
开展亲子活动
组织丰富多彩的亲子活动，如阅 读、游戏、户外活动等，增进亲
子之间的感情和互动。
新生儿(0-1月)早教指南知识培训课件PPT
发展的主动性
发展听觉是发展语言功能的前提。对新生儿的听觉 训练，主要是通过听成人讲话和日常生活中的各种声音 来实现的，其中妈妈讲话最重要。和新生儿讲话要面对 着他，声调要有高有低、亲切温和，一般到2~3星期宝 宝就会发出“哦哦”的声音来回答你了。刺激越多，宝 宝的回答也会越多。讲话时，要让婴儿注视着成人的脸 ，还要注视口形变化，使他的视觉与听觉相协调。
第八部分
常听音乐好处多
给新生儿听音乐有两方面作用，一是为了培养他稳定愉快的情 绪。父母可在睡前给孩子听催眠曲，在啼哭时给孩子听一些轻快 柔和的乐曲。二是进行听觉训练。对新生儿来说，听觉刺激比视 发 展 的 主 动觉性刺激影响更大。
新生儿一生下来就能听到声音，而且会作出反应。
发展的主动性
父母不要因为新生儿会因响声而受到“惊吓”，就 在屋里噤声。听觉刺激少会影响新生儿听觉细胞的发育 和听觉功能的提高。出生不久的婴儿，父母就可以让他 听温柔优美的乐曲。速度舒缓、音量轻柔、音色优美的 乐曲对婴儿较为适宜。播放音乐时，父母可面带微笑， 轻轻地拉着孩子的小手，轻微地活动，这对培养孩子愉 快的情绪十分有益。为催眠播放的音乐应该固定，如父 母哼唱或播放《摇篮曲》可以让宝宝形成入睡的条件反 射。
第三部分
洗澡是一种最好的触觉训练
新生儿喜欢水，因为在妈妈的子宫内他就是在温暖的羊水中漂 发 展 的 主 动浮性着的。新生儿不怕水，还能把进入口中的水吐出，瞬时浸水也
不会被呛住，这个反射也是在妈妈腹中就有的。所以，家长给婴 儿洗澡不必过于担心水会流到宝宝面部。洗澡是一种最好的触觉 训练。新生儿在洗澡时全身可以接受到水、毛巾、浴液以及成人 双手的刺激。
谢谢观看
父母要利用喂奶的时间和孩子多 交流。在喂奶前，妈妈可以说：“宝 宝饿了吧？妈妈给你喂奶，让我准备 一下，发好展吗？的”主在动喂性奶过程中，妈妈 可以抚摸一下孩子的小手、小腿，将 孩子的小手放在你的乳房上，或用他 的手摸一摸你的脸颊，给他哼一些歌 曲。
婴儿早教训练方法ppt课件美式闪卡教学培训
7
1、宝宝视觉直觉学习—新生儿黑白 剪影图教学基本原理及操作方法
黑白剪影图
新生儿只能看到光线的
明暗及物体轮廓，注视一个 物体的时间也非常短暂，只 有几秒钟的时间。比如：宝 宝能看到母亲的影子在明亮 的窗前移动。让宝宝有机会 接触这种明暗的对比，有助 于新生儿视觉通路的发育。
操作方法
① 每次教学1-2秒钟。前三周，宝宝双眼的聚 焦能力弱，这时家长等待宝宝双眼看到卡 的时间大概在15-25秒之间。经过前三周的 训练，进入第四周，宝宝双眼的聚焦能力 大大加强，可以一次看两张卡，这时家长 注意每次闪卡前要将卡的顺序打乱；
学习百科知识≠认识知识点
24
5、宝宝视觉直觉学习—阅读篇之百
科卡教学基本原理及操作方法
• 认识到人脑乃——机能的过程下，我们要给孩子 在视觉、听觉及触觉上充分的刺激，而刺激的强 度，频率和持续时间，都将与日俱增。
• 我们所做的包括：让一个正常的4岁小孩能阅读多 国语言，并解其意。让一个小孩在4岁前，就打下 很好的数理基础。让小孩在4岁前，就能做出百科 知识的认知和分类。
4
有效的刺激
·刺激是大脑发育的基本元素。 ·刺激的三要素：强度 频率 时间 ·通过锻炼可以促进肌肉生长一样，
勤用脑也可以促进脑功能的发展。
5
6
在何时刺激最有效？
• 在大脑发育最快的时间刺激最有效、高效。 • 头围的变化
受孕至出生：0-35cm 出生至2.5岁：+15厘米，即50厘米。 2.5岁至成人：+5厘米，即55厘米。（其中大 部分是在6岁之前增长的） 大脑的发育遵循“输入”--“发展”的 规律
操作方法
①本教程适用于6-12个月的宝宝,使用时 间为138天，6个多月完成。
1、宝宝视觉直觉学习—新生儿黑白 剪影图教学基本原理及操作方法
黑白剪影图
新生儿只能看到光线的
明暗及物体轮廓，注视一个 物体的时间也非常短暂，只 有几秒钟的时间。比如：宝 宝能看到母亲的影子在明亮 的窗前移动。让宝宝有机会 接触这种明暗的对比，有助 于新生儿视觉通路的发育。
操作方法
① 每次教学1-2秒钟。前三周，宝宝双眼的聚 焦能力弱，这时家长等待宝宝双眼看到卡 的时间大概在15-25秒之间。经过前三周的 训练，进入第四周，宝宝双眼的聚焦能力 大大加强，可以一次看两张卡，这时家长 注意每次闪卡前要将卡的顺序打乱；
学习百科知识≠认识知识点
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5、宝宝视觉直觉学习—阅读篇之百
科卡教学基本原理及操作方法
• 认识到人脑乃——机能的过程下，我们要给孩子 在视觉、听觉及触觉上充分的刺激，而刺激的强 度，频率和持续时间，都将与日俱增。
• 我们所做的包括：让一个正常的4岁小孩能阅读多 国语言，并解其意。让一个小孩在4岁前，就打下 很好的数理基础。让小孩在4岁前，就能做出百科 知识的认知和分类。
4
有效的刺激
·刺激是大脑发育的基本元素。 ·刺激的三要素：强度 频率 时间 ·通过锻炼可以促进肌肉生长一样，
勤用脑也可以促进脑功能的发展。
5
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在何时刺激最有效？
• 在大脑发育最快的时间刺激最有效、高效。 • 头围的变化
受孕至出生：0-35cm 出生至2.5岁：+15厘米，即50厘米。 2.5岁至成人：+5厘米，即55厘米。（其中大 部分是在6岁之前增长的） 大脑的发育遵循“输入”--“发展”的 规律
操作方法
①本教程适用于6-12个月的宝宝,使用时 间为138天，6个多月完成。
新生儿早教训练PPT幻灯片课件
注意事项： 注意宝宝的状态，每次时间不宜过长
27
谢谢 •感谢您的注目！
28
4
新生儿智护训练内容
（一）体格训练 （二）智能训练
1、新生儿抚触 2、肢体被动操 3、俯卧抬头
1、视觉训练 2、听觉训练 3、视听结合训练
5
体格训练
6
全身按摩
7
全身按摩
8
全身按摩
–动作辅导-面部：两手对眉弓部由内向外至太 阳穴进行按摩，共做8次两个8拍，两手对鼻翼 两侧由鼻根部向下进行按摩，共做8次两个8拍
立即停止 球需先甩一下 转动角度45度两个月可转至90度 用包被包裹新生儿四肢 训练道具：红色海绵球
21训练
• 动作辅导： –-给宝宝听轻柔舒缓的音乐 –-用适合新生儿的沙锤在距离宝宝耳旁20 – 厘米处轻轻摇动，吸引其转头 –-也可由家长在小儿耳旁轻轻呼唤宝宝， – 吸引转头 –-两只耳朵轮流进行，每次1-2分钟。
• 注意事项： • 摇动的声音不宜过响，一侧时间不超过30 • 秒，因为时间长了，宝宝易形成习惯化， • 即不再反应。 • 训练道具：新生儿沙锤
24
视听结合训练
25
视听结合训练
26
视听结合训练
动作辅导： 成人面对宝宝，距离约20厘米，一边 呼唤宝宝，一边从中线开始，向左右 90度缓慢移动头部，吸引宝宝追视。 要求声音亲切温柔，一直不停说话，用 声音吸引宝宝，面部表情丰富，体现出 真切的爱
• 动作辅导：
新生儿在安静觉醒状态下 母亲一手抱宝宝，另一手用红球吸 引其注视。
红球的位置在距离眼睛20厘米处， 中线开始，在宝宝开始注视后慢慢向 两侧移动
每次时间不宜过长，从每次20秒开始 逐渐加至1-2分钟
20
27
谢谢 •感谢您的注目！
28
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新生儿智护训练内容
（一）体格训练 （二）智能训练
1、新生儿抚触 2、肢体被动操 3、俯卧抬头
1、视觉训练 2、听觉训练 3、视听结合训练
5
体格训练
6
全身按摩
7
全身按摩
8
全身按摩
–动作辅导-面部：两手对眉弓部由内向外至太 阳穴进行按摩，共做8次两个8拍，两手对鼻翼 两侧由鼻根部向下进行按摩，共做8次两个8拍
立即停止 球需先甩一下 转动角度45度两个月可转至90度 用包被包裹新生儿四肢 训练道具：红色海绵球
21训练
• 动作辅导： –-给宝宝听轻柔舒缓的音乐 –-用适合新生儿的沙锤在距离宝宝耳旁20 – 厘米处轻轻摇动，吸引其转头 –-也可由家长在小儿耳旁轻轻呼唤宝宝， – 吸引转头 –-两只耳朵轮流进行，每次1-2分钟。
• 注意事项： • 摇动的声音不宜过响，一侧时间不超过30 • 秒，因为时间长了，宝宝易形成习惯化， • 即不再反应。 • 训练道具：新生儿沙锤
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视听结合训练
25
视听结合训练
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视听结合训练
动作辅导： 成人面对宝宝，距离约20厘米，一边 呼唤宝宝，一边从中线开始，向左右 90度缓慢移动头部，吸引宝宝追视。 要求声音亲切温柔，一直不停说话，用 声音吸引宝宝，面部表情丰富，体现出 真切的爱
• 动作辅导：
新生儿在安静觉醒状态下 母亲一手抱宝宝，另一手用红球吸 引其注视。
红球的位置在距离眼睛20厘米处， 中线开始，在宝宝开始注视后慢慢向 两侧移动
每次时间不宜过长，从每次20秒开始 逐渐加至1-2分钟
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婴幼儿早教ppt课件完整版
注意力集中能力锻炼
游戏互动
通过简单的游戏和互动，吸引婴 儿的注意力，并逐渐延长其集中
注意力的时间。
故事讲解
讲述简短有趣的故事，让婴儿在 听故事的过程中锻炼注意力集中
能力。
音乐律动
播放节奏感强的音乐，让婴儿跟 随音乐节奏进行身体律动，提高
注意力集中能力。
记忆力提升方法
重复记忆
01
通过反复展示同一物品或图片，让婴儿逐渐记住并辨认出来。
精细动作协调能力提升方法
手部抓握
提供不同大小和形状的玩具，让宝宝练习抓握， 锻炼手部肌肉。
手指灵活性
引导宝宝玩一些需要手指灵活性的游戏，如搭 积木、捏橡皮泥等。
手眼协调
通过抛球、接球等游戏，提高宝宝的手眼协调能力。
良好饮食习惯培养策略
多样化饮食
提供多种食物，确保宝宝获得均衡的营养。
定时定量
建立规律的饮食习惯，避免宝宝过饱或过饿。
关爱他人意识
鼓励婴幼儿关心他人，如帮助家人做力所能及的事情，培养他们的关爱意识和 亲社会行为。
社会交往技能提升
社交规则学习
教授婴幼儿基本的社交 规则，如打招呼、分享、 轮流等，培养他们的社 交技能。
解决冲突能力
引导婴幼儿学会用语言 沟通、协商等方式解决 与同伴的冲突，提高他 们的解决冲突能力。
团队合作能力
鼓励尝试
鼓励宝宝尝试不同的食物和口味，培养其对 新食物的接受度。
定期作息和充足睡眠保障措施
建立作息规律
制定适合宝宝的作息计划，培养其良好的生 活习惯。
充足睡眠
确保宝宝每天获得足够的睡眠时间，促进其 生长发育。
舒适睡眠环境
提供安静、舒适的睡眠环境，帮助宝宝建立 良好的睡眠习惯。
婴儿早教ppt课件
婴儿早教ppt课件目录•婴儿早教概述•婴儿认知能力训练•婴儿情感社会性培养•婴儿运动能力发展促进•艺术启蒙与创造力激发•家庭环境中早教资源利用01婴儿早教概述早教定义促进大脑发育培养良好习惯提高社交能力早教定义与重要性早期教育是指针对0-6岁婴幼儿进行的有计划、有组织、有目的的丰富环境刺激和教育活动。
早教有助于培养婴幼儿的良好生活习惯和学习习惯，为未来发展奠定基础。
婴幼儿期是大脑发育的关键期，早教可以刺激大脑神经元连接，促进智力发展。
早教活动为婴幼儿提供社交机会，有助于提高其社交能力和情感发展。
生理发育迅速婴儿期身高体重增长快，各器官系统逐渐成熟。
心理发展初步感知觉、记忆、思维等心理活动开始萌芽。
•情感依赖性强：婴儿对主要照顾者产生强烈的情感依赖。
建立安全感探索环境学习基本生活技能通过感官和运动探索周围环境，了解世界。
如吃、喝、拉、撒、睡等。
0302 01通过与主要照顾者的互动，建立信任感和安全感。
促进身心健康发展通过科学合理的早教活动，促进婴幼儿身心健康发展。
提高认知能力通过丰富的环境刺激和教育活动，提高婴幼儿的认知能力。
•培养良好品德：通过引导和示范，培养婴幼儿的良好品德和行为习惯。
尊重儿童的个性和需求，以儿童的兴趣为出发点设计早教活动。
以儿童为中心根据每个婴幼儿的个体差异和发展水平，制定个性化的早教计划。
因材施教鼓励家长积极参与早教过程，建立良好的亲子关系。
家庭参与02婴儿认知能力训练感知觉刺激与培养视觉刺激使用黑白或高对比度的图案和玩具，吸引婴儿的注意力，促进其视觉发展。
听觉刺激经常对婴儿说话、唱歌、播放轻柔的音乐，有助于听觉发展。
触觉刺激通过不同材质的玩具和物品，让婴儿触摸和感受，提高其触觉敏感性。
利用生活中的场景和物品，教婴儿认识大小、形状、颜色等基本概念。
简单逻辑训练设置简单的障碍和游戏，引导婴儿思考并找到解决方法，培养其问题解决能力。
问题解决能力鼓励婴儿自由探索和尝试，提供多元化的玩具和活动，激发其创新思维。
早教知识基础发育知识及训练PPT
03
运动技能训练方法
Methods of sports ski儿童身体和智力的发展有着重要的影响。通过适当的训练，孩子们可以提高协调能力、身 体控制能力以及对空间的感知能力。此外，运动训练还可以增强孩子的自信心和社交能力，帮助他们更好地适 应社会生活。因此，在早期教育中，注重运动技能的训练十分必要。
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02
早教训练目的与原则
The Purpose and Principles of Early Childhood Education and Training.
增强孩子认知能力
一、提高孩子的观察力
1. 鼓励孩子观察周围的事物，学会用眼睛看、用心感知，例如观察家庭成员的 动作、表情等。 2. 给孩子提供各类形状、颜色、大小不同的玩具，让孩子可以分辨出它们之间 的区别。
Q&A Time
二、培养孩子的记忆力
1. 利用游戏来帮助孩子提高记忆力，例如记忆棋牌游戏、卡片匹配游戏等。 2. 建立和孩子一起做事的记忆联系，例如家务活动的过程、一日三餐的组成等 。
提高孩子尝试能力
1. 激发孩子的自主性和探索欲：通过培养孩子的好奇心，鼓励孩子自己探索 解决问题，并给予正确的引导和指导。 2. 注重培养孩子的体验能力：通过丰富的互动体验活动，帮助孩子建立具体、 形象的事物认知，增强孩子的感官和运动发展。 3. 培养孩子的思维转化能力：通过启发孩子的思维、发问、解决问题和表达 能力，帮助孩子从经验中抽象出更高层次的思维方式，提高孩子的问题解决 能力和逻辑思维能力。
1. 神经系统的发育
新生儿的神经系统尚未成熟，大脑皮质的细胞和神经元需要时间来连接和形成。因此，新生儿需要提供稳定的环 境和宁静的氛围，以促进大脑的正常发育。
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–-胸部：两手从胸部中间开始，避开乳头,由内 向上、向外成环形按摩,共做4次两个8拍
–-腹部：顺时针方向对腹部进行按摩，两手交 替共4次两个8拍
–-手脚：按摩手心，足心各8下，共两个8拍， 再对每个手指，足趾进行搓动，每一部位4下共 4拍
精选
9
全身按摩
注意事项：
将宝宝放在铺着垫子或毛巾的床 或台面上，室内温度适宜，宝宝穿单衣。 家长要在洗手后涂上润滑的护肤油。 按摩力度要适中。最好在两次喂奶的 中间进行。
精选
10
肢体被动运动
精选
11
肢体被动运动
精选
12
肢体被动运动
动作辅导： –-上肢：两手握住宝宝腕部，先平伸、再屈曲 做4次2个8拍 –-下肢：两手握住宝宝踝部，向上弯曲，然后 伸展做8次2个8拍
注意事项： 将宝宝放在铺着垫子或毛巾的床或 台面上，操作者动作轻柔，注意关 节的保护。
精选
13
俯卧抬头
精选
14
俯卧抬头
精选
15
俯卧抬头
动作辅导： -宝宝俯卧在台面上 -双手托住宝宝腋下，慢慢托他抬头， 可根据宝宝自身的力量逐步减轻上托的 力量 -每次练习1-2分钟。
注意事项： 俯卧练习要在喂奶前半小时到1小时 进行，切忌在吃奶后马上做。俯卧 时注意不要影响呼吸.
精选
16
智能训练
精选
17
视觉训练
精选
3
你是否了解0-1个月宝宝的发育特点
精选
4
新生儿智护训练内容
（一）体格训练 （二）智能训练
1、新生儿抚触 2、肢体被动操 3、俯卧抬头
1、视觉训练 2、听觉训练 3、视听结合训练
精选
5
体格训练
精选
6
全身按摩
精选
7
全身按摩
精选
8
全身按摩
–动作辅导-面部：两手对眉弓部由内向外至太 阳穴进行按摩，共做8次两个8拍，两手对鼻翼 两侧由鼻根部向下进行按摩，共做8次两个8拍
• 注意事项： • 摇动的声音不宜过响，一侧时间不超过30 • 秒，因为时间长了，宝宝易形成习惯化， • 即不再反应。 • 训练道具：新生儿沙锤
精选
24
视听结合训练
精选
25
视听结合训练
精选
26
视听结合训练
动作辅导： 成人面对宝宝，距离约20厘米，一边 呼唤宝宝，一边从中线开始，向左右 90度缓慢移动头部，吸引宝宝追视。 要求声音亲切温柔，一直不停说话，用 声音吸引宝宝，面部表情丰富，体现出 真切的爱
注意事项：
注意宝宝的状态，每次时间不宜过长
精选
27
谢谢 • 感谢您的注目！
精选
28
0~1月智护训练
戴智慧
精选
1
操作方法简介
通过一些感知刺激、语言熏陶、 情感交流和触觉活动及运动训练， 促进宝宝各方面能力发展。
精选
2
为什么要给婴幼儿做智护训练
因为学会该课程家长就能： 在家就能给孩子做科学全面的智力和
体格训练
促进亲子情感交流，培养宝宝好性格
坚持长期系统的训练，宝宝聪明健康看 的见
打喷嚏、 打哈欠，甚至呕吐等疲劳症状时要
立即停止 球需先甩一下 转动角度45度两个月可转至90度 用包被包裹新生儿四肢 训练道具：红色海绵球
精选
21
听觉训练
精选
பைடு நூலகம்22
听觉训练
精选
23
听觉训练
• 动作辅导： –-给宝宝听轻柔舒缓的音乐 –-用适合新生儿的沙锤在距离宝宝耳旁20 – 厘米处轻轻摇动，吸引其转头 –-也可由家长在小儿耳旁轻轻呼唤宝宝， – 吸引转头 –-两只耳朵轮流进行，每次1-2分钟。
精选
18
视觉训练
精选
19
视觉训练
• 动作辅导：
新生儿在安静觉醒状态下 母亲一手抱宝宝，另一手用红球吸 引其注视。
红球的位置在距离眼睛20厘米处， 中线开始，在宝宝开始注视后慢慢向 两侧移动
每次时间不宜过长，从每次20秒开始逐 渐加至1-2分钟
精选
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视觉训练
注意事项： 注意观察宝宝的反应，当宝宝出现
–-腹部：顺时针方向对腹部进行按摩，两手交 替共4次两个8拍
–-手脚：按摩手心，足心各8下，共两个8拍， 再对每个手指，足趾进行搓动，每一部位4下共 4拍
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全身按摩
注意事项：
将宝宝放在铺着垫子或毛巾的床 或台面上，室内温度适宜，宝宝穿单衣。 家长要在洗手后涂上润滑的护肤油。 按摩力度要适中。最好在两次喂奶的 中间进行。
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动作辅导： –-上肢：两手握住宝宝腕部，先平伸、再屈曲 做4次2个8拍 –-下肢：两手握住宝宝踝部，向上弯曲，然后 伸展做8次2个8拍
注意事项： 将宝宝放在铺着垫子或毛巾的床或 台面上，操作者动作轻柔，注意关 节的保护。
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俯卧抬头
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俯卧抬头
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俯卧抬头
动作辅导： -宝宝俯卧在台面上 -双手托住宝宝腋下，慢慢托他抬头， 可根据宝宝自身的力量逐步减轻上托的 力量 -每次练习1-2分钟。
注意事项： 俯卧练习要在喂奶前半小时到1小时 进行，切忌在吃奶后马上做。俯卧 时注意不要影响呼吸.
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新生儿智护训练内容
（一）体格训练 （二）智能训练
1、新生儿抚触 2、肢体被动操 3、俯卧抬头
1、视觉训练 2、听觉训练 3、视听结合训练
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体格训练
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全身按摩
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全身按摩
–动作辅导-面部：两手对眉弓部由内向外至太 阳穴进行按摩，共做8次两个8拍，两手对鼻翼 两侧由鼻根部向下进行按摩，共做8次两个8拍
• 注意事项： • 摇动的声音不宜过响，一侧时间不超过30 • 秒，因为时间长了，宝宝易形成习惯化， • 即不再反应。 • 训练道具：新生儿沙锤
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视听结合训练
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视听结合训练
动作辅导： 成人面对宝宝，距离约20厘米，一边 呼唤宝宝，一边从中线开始，向左右 90度缓慢移动头部，吸引宝宝追视。 要求声音亲切温柔，一直不停说话，用 声音吸引宝宝，面部表情丰富，体现出 真切的爱
注意事项：
注意宝宝的状态，每次时间不宜过长
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戴智慧
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1
操作方法简介
通过一些感知刺激、语言熏陶、 情感交流和触觉活动及运动训练， 促进宝宝各方面能力发展。
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为什么要给婴幼儿做智护训练
因为学会该课程家长就能： 在家就能给孩子做科学全面的智力和
体格训练
促进亲子情感交流，培养宝宝好性格
坚持长期系统的训练，宝宝聪明健康看 的见
打喷嚏、 打哈欠，甚至呕吐等疲劳症状时要
立即停止 球需先甩一下 转动角度45度两个月可转至90度 用包被包裹新生儿四肢 训练道具：红色海绵球
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听觉训练
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听觉训练
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23
听觉训练
• 动作辅导： –-给宝宝听轻柔舒缓的音乐 –-用适合新生儿的沙锤在距离宝宝耳旁20 – 厘米处轻轻摇动，吸引其转头 –-也可由家长在小儿耳旁轻轻呼唤宝宝， – 吸引转头 –-两只耳朵轮流进行，每次1-2分钟。
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视觉训练
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视觉训练
• 动作辅导：
新生儿在安静觉醒状态下 母亲一手抱宝宝，另一手用红球吸 引其注视。
红球的位置在距离眼睛20厘米处， 中线开始，在宝宝开始注视后慢慢向 两侧移动
每次时间不宜过长，从每次20秒开始逐 渐加至1-2分钟
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20
视觉训练
注意事项： 注意观察宝宝的反应，当宝宝出现