教工之家总结

确立先进办学理念发挥教工之家作用
------老河口市孟楼中学党政工共建“教工之家”工作总结孟楼中学坚持以邓小平理论以及“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻执行《中国教育改革和发展纲要》、《工会法》、《劳动法》、《教师法》、《教育法》等法律法规，统一思想，提高认识，树立正确的教育观，以管理为本、以改革为魂、以质量为根、以人和为先、以争先创优为目标，广泛开展“教书育人、管理育人、服务育人”活动。

大力推进学校民主管理，扎实开展共建“教工之家”活动，把工会工作出发点放在引导、保护、发挥广大教职工的积极性和创造性方面，全面履行工会的各项社会职能，关心教职工疾苦，维护教师合法权益，开拓进取，求实创新，为调动广大教职工的积极性、为我校精神文明建设和教育教学质量全面提高发挥其应有的作用，有力促进我校各项事业的发展。

具体体现在：
一、坚持党政工共建的原则，积极推进学校民主建设。

我校高度重视共建“教工之家”工作，成立党政工共建“教工之家”领导组，由学校校长、党支部书记韩玉英担任组长，工会主席黄化邓、副校长朱小斐任副组长，成员由党支部委员、学校中层领导干部及工会委员组成。

领导小组认真听取校工会共建“教工之家”工作的汇报，认真学习有关工会文件和会议精神，明确共建的目的和意义以及共建活动中党政工的主要职责，多次召开专题协调会，研究共建工作，明确职责；年初联合制定共建工作计划，把共建工作列入学校的工作计划，摆上学校重要的议事日程；同时下发共建市先进“教工之
家”的活动通知，进行全面动员，要求全体教职工以主人翁的态度积极参与建家活动，共创一个“温馨团结、奋发进取”的先进“教工之家”。

认真学习《中国教育改革和发展纲要》、《劳动法》、《工会法》、《教师法》、《教育法》等法律法规，推进学校民主建设。

发动教职工为教学改革、改进学校工作献言献策，使学校改革方案、管理措施具有坚实的群众基础，使教职工的主人翁地位和民主权利得到进一步落实。

学校每年召开一次教代会，代表们认真听取校长的工作报告，审议学校工作计划，讨论有关学校各方面发展的方案和规划，并对学校的教育教学改革、后勤管理等方面提出许多合理化建议和意见，审议通过与教职工切身利益密切相关的改革方案、规章制度，并将有关内容汇编成册，发放到全体教职工手中，充分发挥教职工的主人翁作用。

对于教工代表的提案，经过整理、审查后交校务会讨论、落实，使教代会的审议建议、审议通过、审议决定、评议监督四项职权得到落实。

同时，积极推行校务公开制度。

成立校务公开领导组，成员由党、政、工、团、教师代表组成，校长担任组长，全面负责校务公开工，完善校务公开制度。

成立校务公开监督小组，成员由学校工会、教代会、教师、学生家长等有关代表组成，工会主席黄化邓任组长，负责校务公开监督工作。

继续加大校务公开监察力度，提高全体教职工参与学校管理的意识，使校务公开工作成为维护教职工合法权益、促进学校各项工作健康发展的一项基本工作制度。

在学校醒目处开辟了校务公开栏，校务公开栏设有重要事项、师生利益、财务工作、廉
政建设、点题公开等栏目，在内容上，坚持把学校热点、重点、难点问题公开，内容及时、真实，凡事关教职工和学生切身利益的事项以及学校重大决策，能够公开而且可以公开的校务活动，都实行公开。

如学校各方面获得的荣誉，财务收支等热点问题；学校人事安排，重大决策，干部廉洁自律等重点问题都得到及时的公开。

日常事务的按常年、季度公开，属于阶段性的及时公开，对于热点问题，如收费、工程建设、设备添置、职称评定、年度聘任等提前公开。

公开形式注重多样化：设立校长信箱、公开举报监督电话、对外和对内公开栏、教职工代表大会、党政工联席会等形式，接受广大教职工的民主监督，形成民主管理的浓厚氛围。

通过校务公开，增强了学校管理的透明度，不仅营造了民主管理的气氛，增强了教职工参与的意识，熟悉了学校的情况，而且让工会加强了自身的建设，提高了工会工作的整体水平，更好地树立服务意识，促进了“教工之家”的建设。

二、扎实开展师德建设活动，建立教师信用承诺制度。

加强师德建设，引导和促进教职工以德修身，以德育人，是教育工会努力建设“四有”教师队伍的重要内容，也是新形势下贯彻“以德治国”方略的具体表现，是学校工会的重点工作。

1、建立教职工信用评价体系，完善社会评议机制。

要求全
体教职工做到：一是认真备课，精心设计教案，指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识，不得重复使用旧教案；二是在课堂活动、评语撰写、家庭访问等教育教学中，对学生作出客观、全面和公正的评价，不把自己应承担的教育责任转嫁给学生家长；
三是努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平，严格控制考试次数和作业量，不准请学生代改作业，不得用作业惩罚学生，不得体罚或变相体罚、谩骂和歧视学生，在教学过程中杜绝安全事故；四是严格遵守学校管理制度，严禁上课迟到、早退或拖课，不得随意调课；五是不得从事第二职业，不得利用工作时间在校外经商；六是在与学生家长的交往中，不得收受礼品和现金等；七是以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生应无偿辅导，不得搞有偿家教；八是不得向学生推销任何商品，不得强制让学生集体购买复习资料、教辅读物，不得自立名目乱收费；九是仪表朴素、整洁、端庄、高雅，不得穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校；十是不在教学区或学生面前吸烟、喝酒，不在上课时间接听手机。

2、深化“爱心铸师魂”工程，以“敬业、爱生、奉献”为主旋律，以提高教职工心理素质，建立民主、平等的师生关系为重点，加强师德建设，全面开展师德建设活动。

在教师中普遍开展“争做具有五种美德”的人，端正三个方面的态度，树立三种为人师表的形象活动，就是“做”一个高尚的人、一个纯碎的人、一个有道德的人、一个脱离低趣味的人，一个有益于人民的人。

“对工作极端负责、对同志对人民极端热情，对技术精益求精的态度”，“树立严父慈母，最可信赖的人，最文明的群体”。

评选表彰“师德标兵”“最满意教师”，以典型为带动，使广大教职工达到师德建设的基本要求。

3、以管理为本，继续推行双向承诺制。

期初校长、教职工相互承诺，期末相互评议。

学校各项工作建章立制，有章可循，期初将任务分解到人，责任到人，实施责任追究制。

实行挂钩蹲点制，认真落实分层管理责任制，抓好岗位责任考评。

完善校长例会制，把会议开成了剖析问题、汇报工作、交流经验、传播信息、观摩现场、指导工作的会议。

4、建立教职工个人学习档案。

每周一下午定为全体教职工政治、业务理论学习时间，每学期撰写不少于五千字的学习心得，及时将心得凝结为经验，有效指导教育教学实践。

重视教师学历的提高，现获得本科学历的教师有64人，占教师总数的84%。

与此同时，学校重视对中青年骨干教师的培养，在实践过程中，“学科带头人”和“骨干教师”脱颖而出，形成了以“学科带头人”为“塔尖”，以“骨干教师”为“塔腰”，以大批乐学敬业的教师为“塔基”的“金字塔”型的教师素质发展群体，优化了教师队伍的结构，提高了队伍的整体素质。

5、提倡健康娱乐，拒绝邪教，拒绝赌博。

在全校教师会上举行远离邪教、远离“麻将”等非法活动的签名承诺，并做好家属、亲戚不许参与的思想工作，至今教师信守承诺，无违法违纪现象。

三、精心打造师资队伍，重视教育科研，努力提高教育教学质量。

教学质量是学校的第一生命，也是一所学校具有永久竞争力的关键所在。

因此我校始终把努力提高教师队伍的业务素质作为长抓不懈的主要任务。

制定《孟楼中学教师目标管理考评细
则》、《教师考勤制度》、《教学质量评价方案》、《教育教学奖励方案》、《教师岗位聘任方案》、《红旗班级评比细则》等一系列规章制度，狠抓教学常规的过程管理。

结合教育教学改革的实际，立足校情，确定学校的重点研究方向。

建立课堂教学评价体系，通过听课、评课、说课、检测等方式进行评价，促进教师重视教学研究。

全面开展教师在职研修活动，着重加大信息技术培训和艺术类、综合实践类课程的研究，不断提高教师的综合素质。

教育科研成就了一批教学骨干，大多数青年教师能进行课件制作并使用多媒体进行教学。

学校确立“培养个性、协调发展、立足素质、全面育人”的思想，坚持“以科研为先导、以管理为保障、以教育为主线、以质量为中心”的原则，致力于新课程的研究、改革与实践。

通过学习、实践，我校教师的素质有了大幅度的提高，新课改稳步推进，大力推进课堂教学改革，实施“分层次教学法”、“集思广益教学法”、“自学——指导——反馈教学法”等，确定教研课题共计5项。

通过深入的实践研讨，部分课题已结题，取得可喜的教科研成果，并及时有效地把教科研成果转化为教学行为，取得优异的教学业绩。

如上学期教育行政部门举办的市级各类竞赛中，我校有110多人次获奖，且呈现出获奖等级高、得奖面广的特点。

教育教学成绩斐然，中考取得骄人的成绩：上一中达60人，超历史记录。

教师素质的增进，教研教改的深入，教学质量的提高，学校声誉不断上升。

四、加强自身建设，积极发挥优势，全面维护教职工的合法权益。

发挥工会工作优势，为教职工创造良好的工作和生活条件，这是稳定教师队伍的一项重要任务。

五年来，学校先后投入120多万元资金，改善学校的办学条件：建立了微机教室，理、化、生实验室，图书馆、师生阅览室、美术室、音乐室、筹建多媒体会议室等，极大地拓展了师生的教学活动空间。

重视校园的绿化、美化和教育化，力使“每一面墙壁都会说话，每一方绿地都能怡情”，追求“桃李不言，下自成蹊”的育人境界，积极营造浓郁的校园文化氛围，为教育教学工作的开展创造良好的外部环境。

多方筹措资金，大力实施“送温暖工程”，做好困难教职工的建档工作，坚持“五必访”活动，及时为困难教职工送温暖，今年已慰问教职工20多人次。

认真组织全体教职工的体检工作，发现病患者要求及时治疗，学校党政工领导亲自探视慰问，并在休养时间和治疗费用上给予适当支持。

五、积极创造条件，丰富教职工业余文化生活。

近几年来，尽管学校校舍和经费十分紧张，但学校仍重视为“教工之家”创造条件，为教职工的业余生活解决场所、添置设备。

在运动场上设置健身器材，建有2个篮球场、1个环形跑道，有一间乒乓球室，一间教职工活动室，一间教职工阅览室。

有了活动的地点和设施，学校工会还多方面筹集资金，经常
组织教职工开展篮球赛、乒乓球赛、排球赛、拔河比赛、卡拉OK演唱会等，订购《时事报告》、《半月谈》、《湖北教育》、《中国教工》、《生活创造》等多种刊物。

通过开展形式多样的文体活动，丰富了教职工的精神生活，增强了教职工的体质。

在学校党、政、工的共同努力下，我校党政工共建“教工之家”活动卓有成效，促进了学校各项工作的有效开展，带来了教育教学质量的不断提高，“教工之家”成为教职工共有的“温馨的家”，因而得到了广大教职工的认可。

当然，在工作中我们难免也存在一些不足之处，但我们将继续认真学习、贯彻十七届四中全会精神和“三个代表”重要思想，继续努力，与时俱进，团结严谨，务实创新，进一步团结全体教职工，积极开展活动，丰富教职工的业余生活，维护全体教职工的合法权益，为教职工创造更好的生活和工作条件，研究新问题，解决新矛盾，迎接新挑战，实现新突破，开创新局面。

老河口市孟楼中学
2009、10。