病句分析
病句分析
空穴来风：意思是有洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是 完全没有原因的。可把“决非”改为“应该是”
9、张艺谋执导的《英雄》自上映以来，赞誉和批评之声络 绎不绝。 络绎不绝：指人马车船等前后相接，连续不断。 可改为“从没间断过”
• 1、是否多读书，也是提高一个人语文素养 的途径之一。
归纳：前后不一致。句子的前后意思一定要一 致，特别是对肯定+否定的句子，一定要注意。
• 练习
• 1、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 • 2、球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、 球鞋和衣柜等乒乓器材。
“球衣、球鞋和衣柜”不是乒乓器材，而是生活品。 可改为“……提供球拍、球等乒乓器材以及球衣、球鞋和衣柜 等生活用品”。
• 4、到了退休年龄的她，精力和身体都很健壮。
1、我们要有改正错误、认识错误的勇气。 分析：应该先“认识错误”，再“改正错 误”。 2、这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。 分析：“一件珍贵的”应该放在“礼物”的前面.
归纳:句子中个别词语的顺序不合理，采用调换部分 词语顺序的方法。
练习： 1、我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。 “一切”应放在“优秀”的前 2、今天是2014年元旦，到处校园里充满了欢歌笑语。 面。 “到处”应放在“充满”的前面。
分析：“悄无声息”形容寂静无声，用来形容气候不合适。 修改方法：将“悄无声息”改成“恶劣”
归纳：词语使用不当，一定要在理解词语的基础 上运用词语，特别是四字词语（成语）。若不理 解，就用一些通俗的词语。
• 练习： • 1、 从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色油井房星罗 棋布，煞是好看。 星罗棋布：象星星似的罗列着，象棋子似的分布着，形容多而 密集。而几座根本称不上多。 去掉“几座”或“星罗棋布” • 2、 回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的她终于忍俊不禁， 留下了心酸的泪水。 “忍俊不禁”是忍不住笑的意思，用在这里不合适。 去掉“忍俊不禁”或将其改为“忍不住” • 3、 也许是年事渐高之故吧，小李在学习上变得格外主动。 “年事渐高”用来形容老年人可以，用在小李身上不行。 将其改为“年龄较大”或“年龄增大” • 4、 刘老师义正词严地批评了迟到的同学。 义正词严：道理正确，措辞严肃。本词带有政治色彩，用在这里 太严肃了。可改为“不动声色”或“心平气和”或“严厉”
病句类型及典例分析
病句类型及典例分析成分残缺、赘余成分残缺：除无主句、独词句和省略句外，一般句子都要有主语。
谓语是及物动词的，后面必须有宾语。
按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分而没有，导致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。
成分残缺包括主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、中心词的残缺（主要指定语中心语）、介词的残缺等。
其中主语和宾语的残缺高考考查频率较高。
成分赘余：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好理解。
包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、修饰成分赘余等。
成分残缺01主语残缺(1)滥用介词造成主语残缺，如：在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。
分析：滥用介词“在”“中”导致句子缺少主语，应删去。
(2)滥用使令动词造成主语残缺，如：经过这次谈话，对我启发很大。
分析：“经过”造成主语缺失。
应该删去“经过”。
(3)偏正短语中中心语残缺，造成主语残缺，如：课堂教学低效，一直未得到解决。
分析：“课堂教学低效”后面缺少充当主语的中心语，应在其后补上“的问题”。
(4)滥用省略，使分句中的主语残缺，如：抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。
分析：“把她送回家休息”的主语应是“大家”，此处是不能省的，应加上；最后一个分句应在“苏醒”之前加上“她”。
02谓语残缺(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺，如：经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测检地球同步通讯卫星的能力。
分析：谓语残缺，应该在“已经”之后加上谓语“具备”。
(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词，如：我市最近发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。
分析：谓语残缺，缺少与宾语“工作”相呼应的谓语，应在“建立”前加“完成”。
03宾语残缺(1)动词的宾语残缺，如：学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。
病句类型分析
病句类型分析修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句类型分析有哪些呢?下面是店铺整理的病句类型分析，欢迎阅读病句类型分析1(一)搭配不当①主谓搭配不当1.(2010·全国Ⅰ)这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。
【解析】句子的前半句没有问题，后半句的表述结构为“xx是xx”，我们先把“的”字前面的内容省去得到“培训基地是培训机构”，基地是指一个地方不可能是“机构”，所以这个句子犯了主谓搭配不当的毛病。
2.(2010·全国卷Ⅱ)该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。
【解析】这句话有两个层次，第一层的主干为：工厂凝聚骨干。
第二层的主干为：内衣产量成为品牌。
骨干是培养出来了，不是凝聚的属于动宾搭配不当;产量成为品牌更是说不通，属于主谓搭配不当。
②动宾搭配不当动词和名词或名词性短语构成动宾短语，动词和宾语的搭配是汉语中最活跃的一种现象。
在使用中也形成了很多的应用规则，如果不了解这些规则，就会出现动宾不当的问题。
审读病句的时候，我们可以先抓住动词，然后再观察辨别对应的名词是否搭配得当。
如果有修饰成分，先把修饰成分去掉。
5.(2010·北京卷)挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。
【解析】抓住动词“实现”，去掉修饰成分“……的”，找到了和它对应的名词“纪录”，“实现……纪录”，很显然应当是“创造……纪录”。
这属于一个动词对一个宾语的搭配不当，它考查是一些动词习惯的用法。
③修饰成分和中心语搭配不当修饰成分包括定语状语补语，它们在修饰中心语时也有一定的规则，这些规则比动宾搭配的规则的要简单的多，但是有不少人不容易发现这方面的语病，因为大部分的语病都处在主干上，对于修饰成分很少有人关注。
分析病句的方法
分析病句的七种方法
六、看“大约”“左右”等副词，考虑有没有语义重 复。
大约有50个左右的人,参加了今天的会议.
分析病句的七种方法
（二）位置不当 1、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 （“他”应移到“如果”的后面。两个分句同一主语 时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在 主语前边。） 2、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（前后 两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不 一致，关联词应放在主语之前。本句“他”应移到 “如果”后） 3、因为由于得到厂家的踊跃支持,所以是次展销会可以 顺利举行。 此句的“因为”和“由于”意思相同,故可删去其一。 此句可改为:因为得到厂家的踊跃支持,所以是次展销会 可以顺利举行。
分析病句的七种方法 常见病句
一、看“通过、在、经过、对、由于” 等介词打头的句子，考虑是否主语残缺。
【例1】通过利比亚撤侨事件，使中国政府的国际 形象更加令人瞩目。 通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的 人生安全得到了保障。 【例2】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的 典型。 【分析】删去“在”“中”。 【例3】经过这次谈话，对我启发很大。 【分析】删去“经过”。
二、看关联词，关联词搭配不当
（一）搭配不当 1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会 主义法制。 （“和”应改为“还是”） 2、不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队 员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 （应改为“尽管”） 3、大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。 （“但”改为“所以”。） 4、只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。 （有些关联词必须配套使用。如，“只有…… 才……”就不能用作“只有……就……”。）
分析病句的七种方法
三、看“能否”“是否”等两面词，考虑 是否属于两面失衡。
病句的类型及常见的分析方法
病句类型：一．语序不当1．名词附加语（定语不当）例1：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
正确次序：（国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。
）例2：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
（“附近”移到“许多”前面）例3：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
（把“一连串”移到“事情前）2．动词的附加语（状语不当）例1：在休息室里许多老师昨天都同他（热情的）交谈。
正确次序：（许多老师昨天在休息室里都热情的同他交谈。
）例2：迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。
（“不禁”应移到“打”前面）3．虚词的位置有些副词和连词是可以有几个位置的，必须在每个句子里把它安排在最恰当的位置上。
下面句子是安排得不恰当的例子。
例1：如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
（“不”应移到“趁现在”前）例2：要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。
（“即使”应移到“文字”前。
照原句断章取义，就变成只是文字要不得，不是作品要不得。
）二．搭配不当搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。
1．主谓搭配不当。
例如：感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。
（“热血”只能是“沸腾”，不能“呼啸”）2．动词和宾语搭配不当。
例如：解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱不够养活一家人的生活。
（“养活”的只能是人，不能是“生活”。
）3．修饰语和中心语搭配不当。
例如：这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
（并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改做“广泛地交换意见”。
）4．一面与两面搭配不当。
例如：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
（“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。
）5．否定与肯定搭配不当。
例如：我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。
（“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。
因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。
常见病句分析
常见病句分析修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
常见病句分析具体有哪些呢/下面是店铺整理的常见病句分析，欢迎欣赏常见病句分析11. 语序不当(1) 名词修饰语多项定语与中心语的正确次序一般是:①表领属性的或时间、处所的;②指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。
例如:一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的语文教师。
正确次序:佛山一中的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)语文(名词)教师。
下面是多项定语次序不当的例子:① 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
(表数量的“许多”应紧靠中心短语)② 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
(表性质的“无穷的”应紧靠中心词)③ 里面陈列着各式各样过去所使用的东西。
(表性质的“各式各样”应紧靠中心词。
)下面是定语误放状语位置的例子:① 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
(“一连串”应修饰“事情”)② 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。
(“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”)(2) 动词修饰语多项状语次序比较复杂，须特别注意的是:① 先时间后处所;②先介词结构后情态动词、形容词;③表示对象的介词结构一般紧靠中心语;④不要弄错修饰对象。
例如:在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
正确次序:许多老师昨天(时间)在办公室(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。
看下面的例子:① 在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。
("上一世纪"应放在"这片神奇的土地上"前)② 我们再也不是任意被列强欺侮的国家。
("被列强"应放在"任意"前)③开考半个小时后，就有人陆续交卷。
("陆续"应修饰"有")④国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。
80个常见病句病因分析
80个常见病句病因分析示例1病句：我最喜欢的书是《西游记》和电影。
病句类型：搭配不当具体病因：句子中“书”和“电影”不是同类事物，不能并列作为“喜欢”的宾语。
修改病句：我最喜欢的书是《西游记》，最喜欢的电影是《哪吒之魔童降世》。
示例2病句：今天的天气十分晴朗的阳光。
病句类型：结构混乱具体病因：“天气”与“阳光”重复表达，且“十分晴朗”已经描述了天气状况，无需再加“阳光”。
修改病句：今天的天气十分晴朗。
示例3病句：他通过努力学习，语文成绩取得了显著地进步。
病句类型：语序不当具体病因：“取得了”与“显著地”语序颠倒，影响表达流畅性。
修改病句：他通过努力学习，语文成绩显著地取得了进步。
示例4病句：夏天的池塘里，荷花盛开着五颜六色的红色花朵。
病句类型：前后矛盾具体病因：“五颜六色”与“红色”矛盾，因为红色不是多种颜色。
修改病句：夏天的池塘里，荷花盛开着红色的花朵。
示例5病句：我们要养成认真读书的好习惯，防止不出现错别字。
病句类型：否定不当具体病因：“防止”与“不”连用导致句意与预期相反。
修改病句：我们要养成认真读书的好习惯，防止出现错别字。
示例6病句：花园里开满了五颜六色的红玫瑰。
病句类型：前后矛盾具体病因：“五颜六色”与“红”颜色单一矛盾。
修改病句：花园里开满了五颜六色的玫瑰。
示例7病句：他兴奋得几乎要跳了起来似的。
病句类型：成分赘余具体病因：“得”后已有补语“几乎要跳了起来”，再加“似的”显得多余。
修改病句：他兴奋得几乎要跳了起来。
示例8病句：在这次比赛中，他获得了第一名的好成绩，真是值得可喜可贺。
病句类型：语义重复具体病因：“值得”与“可喜可贺”意思相近，重复使用显得啰嗦。
修改病句：在这次比赛中，他获得了第一名的好成绩，真是可喜可贺。
示例9病句：我被妈妈批评了一顿，难过极了，忍不住忍不住哭了出来。
病句类型：成分赘余具体病因：“忍不住”重复出现。
修改病句：我被妈妈批评了一顿，难过极了，忍不住哭了出来。
病句的类型、例句及修改
病句的类型、例句及修改在我们的日常写作和交流中，常常会出现各种各样的病句。
了解病句的类型、学会分析例句并掌握修改方法，对于提高我们的语言表达能力至关重要。
下面，就让我们一起来探讨一下病句的常见类型、相关例句以及修改的方法。
一、成分残缺成分残缺是指句子中缺少了必要的成分，导致句子意思不完整。
1、缺主语例句：通过这次学习，使我明白了很多道理。
分析：“通过”和“使”并用，导致句子没有主语。
修改：去掉“通过”或者“使”，即“这次学习，使我明白了很多道理。
”或者“通过这次学习，我明白了很多道理。
”2、缺谓语例句：他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
分析：“参与”后面缺少谓语动词。
修改：在“参与”后加上“承担”，即“他就主动参与社会灾害性事故处理，承担化解风险，安定社会生活的责任。
”3、缺宾语例句：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
分析：“走上”缺少宾语。
修改：在“集体化”后加上“的道路”，即“我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化的道路。
”二、搭配不当搭配不当主要指句子中的主语和谓语、动词和宾语、修饰语和中心语等搭配不符合语法规则或不符合逻辑事理。
1、主谓搭配不当例句：狂风和暴雨哗哗地下。
分析：“狂风”不能“下”，主语和谓语搭配不当。
修改：去掉“狂风和”，即“暴雨哗哗地下。
”2、动宾搭配不当例句：他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
分析：“穿着”与“帽子”搭配不当。
修改：在“一顶蓝色帽子”前加上“戴着”，即“他穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝色帽子。
”3、主宾搭配不当例句：这篇童话对我产生了兴趣。
分析：应该是“我对这篇童话产生了兴趣”，主宾倒置。
修改：把“这篇童话”和“我”调换位置，即“我对这篇童话产生了兴趣。
”4、修饰语和中心语搭配不当例句：他在培育良种方面花了很大的心血。
分析：“很大”与“心血”搭配不当，可将“很大”改为“很多”。
修改：他在培育良种方面花了很多的心血。
小学语文常见的八大病句类型修改方法及解析
小学语文常见的八大病句类型修改方法及解析在小学语文学习中，病句的修改是一项重要的内容。
正确地识别和修改病句，不仅有助于提高我们的语言表达能力，还能让我们的写作更加清晰、准确。
下面，我们就来详细了解一下小学语文常见的八大病句类型及其修改方法。
一、成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“通过这次活动，使我们开阔了眼界。
”这个句子就缺少主语，应该删去“通过”或“使”，让“这次活动”或“我们”成为主语。
再比如：“他出生在一个农民家庭里，从小就养成爱劳动。
”这句话缺少宾语，应在“爱劳动”后面加上“的习惯”。
修改成分残缺的病句，首先要仔细读句子，找出缺少的成分，然后有针对性地进行补充。
二、用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。
比如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用在这里不合适，应改为“果断”。
又如：“因为我喜欢养花，而且养了许多花。
”“因为”和“而且”搭配不当，应把“而且”改为“所以”。
遇到用词不当的病句，需要结合具体的语境，理解词语的意思，选择恰当的词语进行替换。
三、搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”搭配不当，应把“和优美的舞蹈”改为“，看到了优美的舞蹈”。
再如：“我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
”“增加”与“学习效率”搭配不当，应把“增加”改为“提高”。
修改搭配不当的病句，要注意词语之间的合理搭配，多积累一些常见的搭配组合。
四、语序不当在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
比如：“语文对我很感兴趣。
”应该是“我对语文很感兴趣”。
又如：“我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
”应该是“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病”。
表达病句类型大全及句子分析
表达病句类型大全及句子分析一、病句的定义和分类病句是指在语法、语义或修辞上存在问题的句子。
病句可以分为以下几种类型：1. 主谓不一致：主语和谓语在人称、数和时态上不相符。
例如：“她们去了”应改为“她们去”。
2. 主谓缺乏关联：句子中缺少主语或谓语，导致句意不明确。
例如：“坐车去学校。
”应为完整的句子：“我坐车去学校”。
3. 主谓宾不一致：句子中的主语、谓语和宾语不一致，造成句意不清晰。
例如：“我喜欢读书”改为“我喜欢阅读”。
4. 主谓宾缺乏关联：句子中缺少主语、谓语或宾语，使句子缺乏逻辑性。
例如：“他了电影”。
应为“他喜欢看电影”。
5. 句子成分无序：句子中的各成分放置无序，不符合语言的逻辑和表达要求。
例如：“今天去玩我朋友。
”应为“我今天去和朋友玩。
”6. 并列结构错误：句子中的并列结构使用不当，造成语法错误。
例如：“昨天我去了逛街和看电影。
”应为“昨天我去逛街和看电影。
”7. 语序混乱：句子中的词语顺序不规范，影响语言表达的连贯性。
例如：“昨天在我家发生了一起盗窃案。
”应为“昨天在我家发生了一起盗窃案。
”8. 主题不明确：句子中的主题不明确，导致句意模糊。
例如：“他是一个老师，学生喜欢他。
”不清楚“他”是指谁。
二、病句分析与改正接下来，我将结合具体的句子示例，对病句进行分析和改正。
1. 主谓不一致：主语和谓语在人称、数和时态上不相符。
原句：他们喜欢阅读的书籍太多。
改正：他们喜欢阅读的书太多。
2. 主谓缺乏关联：句子中缺少主语或谓语，导致句意不明确。
原句：去剧场观看话剧。
改正：我去剧场观看话剧。
3. 主谓宾不一致：句子中的主语、谓语和宾语不一致，造成句意不清晰。
原句：我喜欢游泳一个小时。
改正：我游泳一个小时。
4. 主谓宾缺乏关联：句子中缺少主语、谓语或宾语，使句子缺乏逻辑性。
原句：他吃了晚饭。
改正：他吃完晚饭。
5. 句子成分无序：句子中的各成分放置无序，不符合语言的逻辑和表达要求。
原句：电影去看吗今天？改正：今天去看电影吗？6. 并列结构错误：句子中的并列结构使用不当，造成语法错误。
辨析病句的六大方法
辨析病句的六大方法辨析病句的六大方法一、语感审读法平时对语言敏感并有良好的语言习惯者，对有些病句可以直接凭语感作出判断。
例如：很多同学解答古代诗歌鉴赏的“作用题”时，往往因为对诗歌的解读不全面不深入，会产生茫然无措，只好套用术语作答。
[操作示范]第一步：高考题一般都是四个选项，初读四个选项，在感觉“别扭”处进行标注。
第二步：对比筛选，假定一个选项是“正确”的。
第三步：深入分析，验证排除，得出答案。
此处一读就会发现，“会产生茫然无措”不通顺，“产生”缺少宾语，可在“茫然无措”后加“的感觉”。
二、主干压缩法一句话的主干是：主语中心词＋(否定词)＋谓语中心词＋宾语中心词。
通过找出主干我们可以查出句子成分是否残缺或赘余，成分搭配是否恰当。
例如：猴年春晚可谓星光熠熠，歌手谭维维和她的电声乐队与华阴老腔艺人合作的歌曲《华阴老腔一声喊》酣畅淋漓、荡气回肠，使人们观赏到来自黄土高坡的古老民间艺术的活力。
[操作示范]第一步：分析句子主干，找出主语、谓语、宾语。
春晚(主语)→星光熠熠(谓语)，歌曲(主语)→酣畅淋漓、荡气回肠(谓语)，使人们(兼语)→观赏(谓语)→活力(宾语)第二步：检查主干，确认是否有搭配不当或成分残缺语病，分析后发现“观赏”和“活力”动宾不搭配。
可把谓语“观赏”改为“感受”。
三、理顺枝叶法如果通过找主干没发现病因，可以理顺附加成分，看修饰、限制、次序是否恰当。
例如：刁亦男执导的《白日焰火》获得第64届柏林国际电影节最佳影片金熊奖，而该片主演廖凡也成功摘取最佳男演员的桂冠，成为历史上第一个柏林电影节华人“影帝”。
[操作示范]上面的句子可压缩为“《白日焰火》获得金熊奖，廖凡摘取桂冠，成为‘影帝’”，主干没语病，理顺枝叶发现修饰语“历史上第一个”和“柏林电影节”语序不当，应调整为“柏林电影节历史上第一个”。
四、造句类比法就是仿照自己拿不准正误的句子，造出类似的句子，看看能不能成立，以此判定拿不准的句子是不是病句。
常见的病句分析及修改
常见的病句分析及修改：（一）、句子成分残缺（句子结构不完整）1、缺少主语中心语：由于滥用介词和方位名词，导致句中缺少主语，可以去掉介词和方位名词，或者是保留介宾短语让它作状语，而另外加上一个主语中心语如：（1）在老师的帮助下，使我提高了认识。
改为：①在老师的帮助下，我提高了认识。
（最佳）②老师的帮助，使我提高了认识。
2、缺少谓语中心语：如：（1）人民群众正在为建设一个现代化的强国。
改为：①人民群众正在为建设一个现代化的强国而奋斗．．．。
3、缺少宾语中心语：如：（1）教委要求各个学校学习育才中学教育改革。
改为：①教委要求各个学校学习育才中学教育改革的经验．．．。
4、缺少必要的定语、状语：如：（1）辉煌的成就来自劳动。
改为：①辉煌的成就来自艰辛的．．．劳动。
如：（2）妈妈给我和上中学的姐姐买了玩具。
改为：①妈妈分别．．给我和上中学的姐姐买了玩具。
（二）、句子成分搭配不当1、主语和谓语搭配不当：如：（1）在本世纪内，殖民主义的遗迹．．。
．．将在我国神圣领土上结束改为：①在本世纪内，殖民主义的遗迹．．将在我国神圣领土上消失．．。
2、主语和宾语搭配不当：如：（1）大家办事的效率．．有了很大的增加．．。
改为：①大家办事的效率．．。
．．有了很大的提高3、动词和宾语搭配不当：如：（1）蝉鸣声打破．．。
．．了寂静的树林改为：①蝉鸣声打破．．。
．．了树林的寂静4、定语和中心语搭配不当：如：（1）我们聪明．．的双手能够创造一切。
改为：①我们能干．．的双手能够创造一切。
5、状语和中心语搭配不当：如：（1）反动派统治者口口声声．．．．都在欺骗人民。
改为：①反动派统治者句句话．．．都在欺骗人民。
6、中心语和补语搭配不当：如：（1）你们对我照顾得很周全．．。
改为：①你们对我照顾得很周到．．。
7、主语中心语、谓语中心语、宾语中心语是并列短语时，其中一部分与其他成分搭配不当：如：（1）顿时，狂风暴雨．．下来。
．．．．一齐从空中倾泻改为：①顿时，暴雨．．下来。
病句解析大全
病句解析大全一、语序不当主要指句子中词语的顺序不合理，或句子的顺序不合逻辑、语法及习惯。
1．定语次序不当首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为第一家国内开展网上电子商务租车的企业。
（表处所的词“国内”应放在表数量的“第一家”的前面，故“第一家”应与“国内”交换位臵。
）2．状语位臵不当（1）这些作品留在不只一代人的深刻记忆里。
（句中的“深刻”是“留”的状语，应放在“留”之前。
）（2）为了找到充足的资料，写好毕业论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
（本句应调整为：为了找到充足的资料，写好毕业论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。
）3．虚词位臵不当（1）我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读别的书了。
（此句应该将“不”放在“把”字之前，即“如果不把这本书认真读好”。
（2）由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
（“不是……，就是……”是表并列关系的。
此复句前面讲的是“质量”的情况，后面讲的是“成本”的情况，两个分句主语不同，关联词语应分别放在主语前面，故“不是”应放在“质量”前面。
）4．主观、客观颠倒在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
（此句的主体是“我”，讲述的是“我”的行为，而客体“报纸”则是被动的对象。
原句将主体行为对象与客体行为对象位臵颠倒，应改为：在那个时候，我与报纸接触的机会是很少的。
）5．分句位臵不当（1）文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，引起了人们对环境科学的重视。
（“作了……分析”在层次上及深度上都要比“介绍了……基本知识”要高一些和深一些，所以要把二者的位臵换一下，应改为：文章概括地介绍了关于环境科学的基本知识，同时也对环境污染问题作了比较具体的分析，引起了人们对环境科学的重视。
）（2）晨跑不仅能够帮助我们养成“黎明即起”的良好习惯，而且是锻炼身体的手段之一。
（应先说“手段”后说“习惯”，应改为：晨跑不仅是锻炼身体的手段之一，而且能够帮助我们养成“黎明即起”的良好习惯。
常见病句句式解析
常见病句句式解析一、语序不当语序不当主要指句子中词语或分句的顺序不合理，即不符合语法习惯或事理。
常见的语序不当主要有以下几种情况：1、定语的位置不当(1)多项定语次序不当。
如：由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。
【分析】“历届”为表时间的定语，应放在最前面，故放在“奥运会中”之前。
(2)定语和中心语位置颠倒。
如：①这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
【分析】“为期两天”应修饰中心语“发展论坛”，可改为“这次为期两天的发展论坛……”②近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。
【分析】中心词应是“学生”，“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”，这样才能与后面贯通。
(3)定语误放状语位置。
如：请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。
【分析】“古色古香”不应作“印”的状语，而应调到“青铜器”前作定语，将“古色古香地”改为“古色古香的”。
2、状语的位置不当(1)状语误放在定语位置。
如：那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。
(2010·全国卷Ⅱ) 【分析】语序不当。
“潜移默化”应作状语修饰“产生”，可改为“对我潜移默化地产生了影响”;另外，“爱国心、人生观、事业心、爱情观”不能是“喜欢”的范畴，可改为“书中的故事反映出的爱国心、人生观、事业心、爱情观对我潜移默化地产生了影响，手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢”。
(2)多项状语次序不当。
如：这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
【分析】应将“每年”放在“10%的速度”或“也在”之前。
病句分析
“如果”挪到“我们”前面
二、搭配不当
现代汉语的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、定、 补、状六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就 是句子的某些的成分不符合这一规律，或者是搭配在一 起不合事理或者不符合语言习惯。 内部搭配不当包括： 主谓搭配不当、动宾搭配不当、 主宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当 除内部搭配不当外，还应注意三种情况： 一面与两面搭配不当 关联词搭配不当 数量词和其他词搭配不当
六、不合逻辑
不合逻辑指的是句子的意思在事理上讲不过去。 句子常常表现为概念不清、判断不当、推理无据 等形式。 1生活用品和床上用品。 （概念混乱） 2投资环境的好坏 ，服务质量的优劣，政府公务 员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保 证。 （两面失衡） 3历史话剧《蔡文姬》日前正在紧张的排练之中。 （自相矛盾，“日前”是几天前的意思，与“正 在”矛盾）
练习
1．学校团委组织的为社会服务的“学生义工队”，是 锻炼学生思想、培养学生良好素质的一种好方法。 （主宾搭配不当）
2．20世纪90年代知识经济初见端倪，21世纪是知识
经济飞速发展并逐步占据世界经济主导地位的年代。 （主宾搭配不当，“世纪是年代”不搭配）
3．大众轿车的普及极大地改善了人们的生活质量和世 界面貌。它影响到能源、环保、城市市容等各个方面。 （“改善”与“世界面貌” 不搭配）
复习提示
首先，我们要强记一些句子表达上的一般 性规律。如多层定语排列，多层状语排列的 一般规律。 其次，还要注意关联词语的位置。 再次，遇到多个并列词语，要注意考虑是 不是词语排列有逻辑问题。 最后，遇到顺承关系和递进关系的复句， 也要考虑是不是分句之间存在语序问题。
病句解析
病句解析一、结构混乱1、句式杂糅(藕断丝连)例1：校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。
例2：本市国税局绘制出“税源分布示意图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。
例3：部分省市普遍遭遇的用工荒，根本原因是工人的工资和付出不成正比，导致工人不愿到生活成本高的城市务工造成的。
例4：最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于家居装饰的需要，这种消费现象值得商家重视。
例5：根据国家质检总局日前公布的童装、童鞋、童车、玩具和纸尿裤等5类儿童用品质量国家监督抽查结果表明，产品抽样合格率为89.3%。
例6：最近我国大部分地区出现了雾霾天气，目前社会上对如何应对这种天气说法不一，媒体经过分析，拟采用专家的建议为准。
例7：近几年来，“公务员热”在中国持续升温，其根本原因是大学生们追求稳定的职业以及逃避压力所致。
例8：对于中央厉行勤俭节约反对铺张浪费的规定，一些人借口拉动内需为名，认为适度的浪费有利于刺激经济的增长。
例9：上月中旬，王市长率团赴港拜会香港中华总商会时，会长杨钊创新地提出，要按照“港人、港地、港服务”为标准，牵头在湛江打造原汁原味的“香港园”。
例10：南昌火车站位于京九、浙赣两条铁路干线的交汇处位臵，今年春运期间，日均发送旅客量比去年增长了56%。
尽管是大年初一，车站的大厅里仍有不少旅客在排队购票。
例11：任务艰巨，它要求承担者具有较高的政治理论水平，扎实的业务知识和丰富的实践经验才能胜任。
例12：各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。
例13：处理好人与自然的关系，要依靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论监督、监督检查等方面起到无可替代的作用。
（藕断丝连）例14：科技部于去年提出了．拉动中小企业走出去的战略,是中国融入全球经济一体化的一个必然趋势。
语病句类型与例句解析
语病句类型与例句解析语病句是指在语法、逻辑、修辞等方面存在错误或不通顺的句子。
使用语病句会给读者带来困惑和误解，因此在写作中需要注意避免使用这些句子。
本文将介绍一些常见的语病句类型，并通过例句解析来帮助读者更好地理解和避免这些错误。
一、主谓不一致主谓不一致是指主语和谓语在人称或数上不一致。
这种语病句容易造成语义混淆，使读者理解起来困难。
下面是一些主谓不一致的例句：1. 错误：Tom is one of my best friend.正确：Tom is one of my best friends.解析：主语"Tom"是第三人称单数，应与谓语"is"保持一致。
2. 错误：The team are ready for the game.正确：The team is ready for the game.解析：主语"team"是第三人称单数，应与谓语"is"保持一致。
二、动词时态错误动词时态错误是指动词的时态使用不正确或不一致。
时态错误会影响句子的逻辑和语义，使读者产生错乱。
以下是一些动词时态错误的例句：1. 错误：He has go to the store.正确：He has gone to the store.解析：动词"go"的过去分词形式应为"gone"，而不是"go"。
2. 错误：She will meeting her friends tomorrow.正确：She will meet her friends tomorrow.解析："meeting"是动词"meet"的现在分词形式，应使用原形动词"meet"。
三、并列结构不一致并列结构不一致是指在并列连词连接的几个成分上，所使用的词性、结构、时态等不一致。
常见病句辨析及病句修改技巧汇总
常见病句辨析及病句修改技巧汇总病句是指不符合语言规范的句子。
辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是我们备考的重点之一。
纵观近几年的中考试卷，修改病句已成为必考的考点，这就要求我们一方面要掌握病句的常见类型，另一方面还要掌握一些辨析及修改病句的方法与技巧。
一、常见病句类型例析（一）、成分残缺或赘余（1）缺少主语例1：通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
分析：本句没有主语，应该去掉“通过”或是“对”。
（2）缺少谓语例2：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
分析：去掉“的生活”，或在“吃”前加“过着”。
（3）缺少宾语例3：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
分析：应在“敢搏”的后面加上“的精神”。
（4）缺少宾语的中心语例4：“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
分析：本句缺少了宾语的中心语，应在句末加上“的意识”。
（5）成分赘余例5：走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足观赏。
分析：“停下脚步”和“驻足”意思重复，删去一个。
（二）、搭配不当（1）主谓搭配不当例6：我国棉花的生产，过去不能自给。
分析：把“棉花的生产”改为“生产的棉花”。
（2）动宾搭配不当例7：解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
分析：动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”，把“的生活”删去。
（3）主宾搭配不当例8：秋天的香山是一个美丽的季节。
分析：“香山”不能是“季节”，应该把“季节”改为“地方”。
（4）修饰语和中心语搭配不当例9：他有一双聪明能干的手。
分析：“聪明”不能修饰“手”，应该去掉“聪明”一词。
（5）一面与两面搭配不当例10：一个人能否具有创造力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
分析：“能否”和“关键”不能搭配，把“能否”改成“想”，或把“要”改为“能否”。
（6）否定与肯定搭配不当例11：我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。
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试题1：从下列句子中找出没有歧义的一个句子：（）。
A: 我看见他笑了B: 研究钱钟书的著作C: 看病的医生是他们班长的父亲D: 离别了多年的同学答案: C试题2：从下列句子中找出没有歧义的一个句子：（）。
A: 发现了敌人的哨兵B: 他那件新的确凉衬衫丢失了C: 这本书他没有一次看完D: 撞伤了他的解放牌汽车答案: B试题3：从下列句子中找出没有歧义的一个句子：（）。
A: 他好不容易做完了全部试题B: 热爱祖国的战士C: 我和他的朋友D: 纵队司令派支队长和他的儿子领兵出发答案: A试题4：从下列句子中找出有歧义的一个句子：（）。
A: 你为什么批评他？B: 今天天气好不凉爽C: 他差点儿叫车撞倒D: 他的小说读不完答案: D试题5：从下列句子中找出有歧义的一个句子：（）。
A: 只要你单位同意，报销旅差费、安排住处、领取大会出席证的问题可由我们解决B: 只要你单位同意报销旅差费，安排住处、领取大会出席证的问题可由我们解决C: 只要你单位同意，报销旅差费、安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决D: 只要你单位同意报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决答案: C试题6：从所给的四个句子中找出一个有语病的句子来：（）。
A: 他盼望那封信早点送到收信人手中B: 关于那部电视剧的评论已经很多C: 凡事要依靠群众，否则，什么事也做不成D: 我国矿泉水的主要消费者是前来旅游的港澳台同胞、华侨和外国人答案: B试题7：从所给的四个句子中找出一个有语病的句子来：（）。
A: 我们到该厂参观的时候，工人们正在做工间操B: 他的书包装满了东西，有文艺书、有历史书、有哲学书、有画报、有照片C: 他的书包装满了书，有文艺书、有历史书、有哲学书D: 只要充分发动群众，才能搞好工作答案: D试题8：从所给的四个句子中找出一个有语病的句子来：（）。
A: 经过这次高原强化训练，队员的身体素质都有不同程度的提高B: 通过一系列热身赛，我们锻炼了队伍C: 这次高原强化训练，全体队员的身体素质都有提高D: 世界发展的过程是一个永远不停地运动、变化和转化的过程答案: C试题9：从所给的四个句子中找出一个有语病的句子来：（）。
A: 听了英模报告团的报告，使我们受到很大的教育B: 昨天的任务基本上完成了C: 我们在写文章时，如果表述不严密，就会使人费解甚至误解D: 谁也不能否认老张的工作成绩是努力工作的结果答案: A试题10：从下列句子中找出有歧义的一个句子：（）。
A: 他把买来的物品放在自行车架上B: 这个地区最近出土了一大批重要文物C: 他既不抽烟，也不喝酒D: 湖南和湖北的部分地区答案: D试题11：从所给的四个句子中找出一个没有语病的句子来：（）。
A: 该书具体分析了我们党是如何根据中国国情确定主要矛盾，抓住各个环节的突破口，推断改革进一步发展B: 香瓜子、南瓜子、柿子、小核桃等小食品，是家家户户很受欢迎的商品C: 自私自利个人主义思想是与我们的时代不相容的D: 就因为这道题还没作出来，眼看着交卷的时间快到了，小王急得像热锅上的蚂蚁似的答案: D试题12：从所给的四个句子中找出一个没有语病的句子来：（）。
A: 如果能采用全自动控制和组合生产，产量和质量就会提高很多倍B: 如果不采取得力措施，平均使用力量，势必拖延培养人才的时间和影响人才质量C: 他的父亲仍然健在，享年85岁，精神很好D: 一个人进步快慢，关键在于内因起决定作用答案: B试题13：从所给的四个句子中找出一个没有语病的句子来：（）。
A: 你当时不是反对推选他当代表吗？为什么现在又不同意了呢？B: 你当时不是同意推选他当代表吗？为什么现在又不同意了呢？C: 你当时不是不同意推选他当代表吗？为什么现在又不同意了呢？D: 你当时并没有反对意见，为什么现在又不同意了呢？答案: B试题14：从所给的四个句子中找出一个没有语病的句子来：（）。
A: 我们老刘关心同志，对工作认真负责，然而敢于坚持原则，所以同事们都很尊重他B: 这个地区改革开放以来的巨大变化，对于我们是非常熟悉的C: 大规模地从国外引进先进技术设备，同“独立自主、自力更生”的方针有无矛盾？是不是“洋奴哲学”、“卖国主义”？回答是否定的D: 李秀成是不是叛徒？从正常的史学研究来说，根据史料，进行分析判断，各抒己见答案: C试题15：从所给的四个句子中找出一个没有语病的句子来：（）。
A: 越野长跑比赛采用马拉松竞赛方法，取男、女各前30名B: 越野长跑比赛采用马拉松竞赛方法，取男、女各前30为优胜者C: 越野长跑采用马拉松竞赛方法，男、女各取前30名D: 越野长跑采用马拉松竞赛方法，取男、女各前30名为优胜者答案: C试题16：从所给的四个句子中找出一个没有语病的句子来：（）。
A: 他的明智而远见的发言，在与会者中引起了强烈的反响B: 他的明智而远见的发言，在与会者中引起了强烈的反应C: 他的明智而有远见的发言，在与会者中引起了强烈的反应D: 他的明智而有远见的发言，在与会者中引起了强烈的反响答案: D试题17：从所给的四个句子中找出一个没有语病的句子来：（）。
A: 落实党在农村的各项政策，取消农民不合理的负担，是一项刻不容缓的工作B: 落实党在农村的各项政策，取消农民不合理的负担，是一件刻不容缓的大事情C: 落实党在农村的各项政策，取消农民不合理的负担，是一项千钧一发的工作D: 落实党在农村的各项政策，取消农民不合理的负担，是一件千钧一发的大事情答案: A试题18：从所给的四个句子中找出一个没有语病的句子来：（）。
A: 我们不否认这项技术革新没有可取之处，而是说还有美中不足之处B: 我们不否认这项技术革新有可取之处，而是说还有些美中不足C: 我们不否认这项技术革新有可取之处，而是说它还有美中不足的地方D: 我们否认这项技术革新很有可取之处，而是说还有许多美中不足答案: B试题19：从所给的四个句子中找出一个没有语病的句子来：（）。
A: 在科学领域里，我们要想有所重要发现，就必须刻苦钻研B: 在科学领域里，我们要想有所重要发现，就必需刻苦钻研C: 在科学领域里，我们要想有重要发现，就必须刻苦钻研D: 在科学领域里，我们要想有重要发现，就必需刻苦钻研答案: C试题20：从所给的四个句子中找出一个没有语病的句子来：（）。
A: 经过协商，三子女轮流抚养卧床的母亲B: 经过协调，三子女轮流抚养卧床的母亲C: 经过协商，三子女轮流安抚卧床的母亲D: 经过协商，三女子轮流赡养卧床的母亲答案: D试题21：从所给的四个句子中找出一个没有语病的句子来：（）。
A: 他们围绕着以提高产品质量为中心，来抓工厂的整顿B: 他们以提高产品质量为中心，来抓工厂的整顿C: 他们围绕着提高产品质量为中心，狠抓工厂的整顿D: 他们以提高产品质量这个中心，来抓工厂的整顿答案: B试题22：从所给的四个句子中找出一个没有语病的句子来：（）。
A: 虽然下起了大雨，但是观众观看比赛的热情丝毫未减B: 尽管下起了大雨，但是观众观看比赛的热情丝毫未减C: 虽然下起了大雨，然而观众观看比赛的热情丝毫未减D: 不论下起了大雨，观众观看比赛的热情丝毫未减答案: A试题23：从所给的四个句子中找出一个没有语病的句子来：（）。
A: 为了避免不再出现类似问题，我们一定要从这次事件中吸取教训，并切实加以改正B: 为了避免不再出现类似的错误，我们一定要从这次事件中吸取教训，并切实加以改正C: 为了避免再发生类似的错误，我们一定要从这次事件中吸取教训，并切实加以改正D: 为了避免再发生类似的错误，我们一定要从这次事件中总结经验教训，并切实加以改正答案: C试题24：从所给的四个句子中找出一个没有语病的句子来：（）。
A: 为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？B: 对于这种浪费人才的现象，为什么至今没有引起有关部门的重视呢？C: 为什么对于这种浪费人才的现象，至今仍然没有引起有关部门的重视呢？D: 为什么这种浪费人才的现象，有关部门至今没有引起重视呢？答案: B试题25：从所给的四个句子中找出一个没有语病的句子来：（）。
A: 如果把工作态度问题不解决好，我们的工作效率就不能提高B: 如果我们把工作态度问题不解决好，我们的工作效率就不能提高C: 把工作态度问题如果不解决好，我们的工作效率就不能提高D: 工作态度问题如果不解决好，我们的工作效率就不能提高答案: D试题26：从所给的四个句子中找出一个没有语病的句子来：（）。
A: 即使当地的气候条件极端不利，勘探人员还是胜利地完成了任务B: 尽管当地的气候条件极端不利，勘探人员还是胜利地完成了任务C: 虽然当地的气候条件极端不利，勘探人员也胜利地完成了任务D: 无论当地的气候条件极端不利，勘探人员终于胜利地完成了任务答案: B试题27：从所给的四个句子中找出一个没有语病的句子来：（）。
A: 通过认真学习建设有中国特色的社会主义的理论，使他们的认识提高了B: 他们通过认真学习建设有中国特色的社会主义的理论，使认识提高了C: 通过他们认真学习建设有中国特色的社会主义的理论，使认识提高了D: 通过认真学习建设有中国特色的社会主义的理论，他们的认识提高了答案: D试题28：从下列句子中找出没有歧义的句子来：（）。
A: 小张的姑妈曾到美国去访问过B: 刚来单位工作的小王的妹妹今天生病了C: 全国有数千个中小学已开始重视素质教育D: 这个学校食堂可供二千名学生同时就餐答案: B试题29：从下列句子中找出没有歧义的句子来：（）。
A: 小王同几个朋友去看电影，小王说：“这部电影不知道看懂看不懂。
”B: 他有一个儿子，在机关里工作C: 孩子们很喜欢离休干部李爷爷，一来到这里就有说有笑，十分高兴D: 小王请求组织上允许他来这儿参加工作答案: D试题30：从下列句子中找出有歧义的句子来：（）。
A: 我以为你让外星人劫走了呢!B: 我已经跟主任说定了，明天咱们一同去C: 演员和观众以热烈的掌声欢迎这位英雄父亲D: 这部电影我不知道你妈妈看懂看不懂答案: C试题31：从下列句子中找出一个有语病的句子来：（）。
A: 观点正确与否，是衡量一篇作品好坏的重要标准之一B: 我们应该努力地完成人民交给我们的一切任务C: 在激烈的战斗中，哪怕只耽搁一分钟，也会影响战斗的胜利D: 全国人民正在掀起建设四个现代化答案: D试题32：从下面各题中所给的四个句子中选出没有语病的一句：（）。
A: 只可惜这种幻景轻易看不见，我在故乡长到十几岁，也只见过那么一回B: 听说高老师病倒，同学们立即奔向高老师的宿舍跑去C: 几个《工人日报》的记者，来我厂了解工会活动情况D: 我们把教室打扫得干净又整齐答案: A试题33：把下面没有歧义的一句话找出来：（）。