广西北海市语文八年级上学期期末测试卷

广西北海市语文八年级上学期期末测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、语文知识积累 (共5题；共45分)
1. （8分）下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

①这样由于光线折光和反射的影响，人们产生一种错觉，空中的乔木看来像倒栽在地面上，蔚蓝的天空倒印在地上，便看成是汪洋万倾的湖面了。

②花朵的红色是热情的色采，它强烈、奔放、激动，令人精神震奋。

红紫烂漫的春天，多么活力充沛，生气蓬勃。

2. （9分）(2016·杭州模拟) 给划线字注音，找出并改正其中三个错别字。

月光如流水一般，静静地泄在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能郎照；但我以为这恰是到了好处——酣________眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差________的班驳________的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

________改成________ ________改成________ ________改成________
3. （7分） (2017九上·哈尔滨期中) 按课文原文填空
（1） ________，浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）
（2）水何澹澹，________。

（曹操《观沧海》）
（3） ________，明灭可见。

（柳宗元《小石潭记》）
（4） ________，君子好逑．（《诗经·关雎》）
（5）俶尔远逝，________。

（柳宗元《小石潭记》）
（6）王湾的《次北固山下》一诗中，蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的两句诗是：________，________。

4. （15分）名著阅读。

“您怎么对维克托那么大的火气？”冬妮亚问。

“那个男不男、女不女的公子哥儿，没有灵魂的家伙，我看到这种人，手就发痒。

仗着他有钱，以为什么事都可以干，就横行霸道。

他钱多又怎么样？呸！我才不买这个帐呢。

只要他碰我一下，我就要他的好看。

这种人就得用拳头教训。

”保尔愤愤地说。

冬妮亚后悔不该提起维克托的名字。

看来，这个小伙子同那个娇生惯养的中学生是有旧仇的。

于是，她就把话头转到可以平心静气地谈论的题目上，问起保尔的家庭和工作情况来。

“您怎么不多念几年书呢？”冬妮亚问。

“学校把我撵出来了。

”
“因为什么？”
保尔脸红了……接着，保尔把事情经过都告诉了冬妮亚。

（1）
此段文字的作者是。

（2）
请结合原著回答两个问题：保尔和维克托有什么“旧仇”？保尔为什么被学校“撵出来了”？
（3）
选段中保尔的语言及其相关的情节主要表现他怎样的个性特点？请简要分析，并列举后文中也能表现这特点的另外两个情节。

5. （6分） (2018九下·诸暨月考) 用现代汉语给下列句子中划线词作注释。

①衣食所安________，弗敢专也小大之狱________，虽不能察必以情（《曹刿论战》）
②明日徐公来，孰________视之，自以为不如。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝________于齐（《邹忌讽齐王纳谏》）
③是以先帝简拔以遗________陛下。

至于斟酌损益________，进尽忠言（《出师表》）
二、现代文阅读 (共2题；共35分)
6. （15分）(2016·成都) 阅读答题。

猴年说猴
①对于普通民众而言，有些人一生都未必见过真正的猴，但对猴似乎并不陌生。

在中国，猴的身影几乎无处不在。

②中国人对猴的喜爱由来已久。

位于北京平谷距今六七千年前的一处新石器时代文化遗址中，曾出土了一件小石猴雕塑，它头部和猴形，下身似蝉状，被考证为人类早期的辟邪饰物。

据史料记载，在殷商后期王室中就有了养猴、戏猴的习俗。

同时，猴在中国传统的十二生肖中也有一席之地，排名第九，称为“申猴”。

③猴为什么会受到人们如此的喜爱呢？一是猴有“封侯”之兆。

“猴”与“候”音同，拜相封侯是古代中国人的传统期盼。

在民间吉祥图案上，这样的“期盼”随处可见；一只猴攀在挂有一枚封印的枫树上，表达“封侯挂印”的寄托；两只猴坐在一棵松树上，或一只大猴背着一只小猴，就有了“辈辈封侯”的寓意。

二是猴能觉察、预防马疾，是马的守护神。

猴被称为“避马蕴”即由此而来。

妇孺皆知的《西游记》里，孙悟空就曾经当过“弼马温”。

直到今天，中国云青高原上，当马帮长途贩运时，也常携带一只猴同行。

④古往今来，中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱。

文学中有猴，影视中有猴，民间杂耍中有猴，工艺作品中也有猴，一个个鲜活生动的猴的形象满足了人们对猴的喜爱心理。

吴承恩笔下的美猴王﹣孙悟空，成了正义美好的化身。

《西游记》被拍成电视剧后，成了重播率最高的影视作品。

民间盛行的猴戏，作为汉族古老的表演
艺术之一，其中的猴翻筋斗、猴担水、猴走索、猴爬竿、猴开箱戴面具等节目，深得男女老少的喜爱。

在各类工艺品中，艺人们利用猴的天然属性，结合人们对猴的认识，创造了许许多多极具个性的猴的形象；西北的“护娃猴”、南阳的“猴加官”、北京的“毛猴”……
⑤由此可见，在民众的意识里，猴从来就不是一只普通的动物，而是一只文化灵物。

猴的形象已经植根于中国文化特别是中国的民间文化之中了。

（选文有删改）
（1）
围绕“中国人对猴的喜爱”，文章介绍了哪三个方面的内容？
（2）
举例子是文章主要的说明方法，第④段画线处的四个例子有何作用？请简要分析。

（3）
文章题目是“猴年说猴”，却没有介绍有关猴的种类、猴的生活习性等内容，如果要在本文增加这部分内容，是否恰当？请谈谈你的观点和理由。

7. （20分） (2017九上·江阴期中) 阅读文段，回答问题
超重
肖复兴
①那天到机场送人，飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班，密集得像雨点似地挤在一起。

大概正赶上暑假结束，大学开学在即，到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们，送行的父母特别多。

候机厅里，家庭的气息一下子很浓，像是客厅，相似的面孔不停地在眼前晃动。

②不时有孩子进到里面去办理登机手续，家长只能够站在候机厅里等，儿行千里母担忧，他们都伸长了脖子，把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方。

不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来，给家长一个渴望中的喜悦。

不过，我发现，匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别，也很少见到有依依不舍的场面，那样的场面，似乎只留给了情人之间的拥抱和牵手。

③站在我身边的是一位面容姣好的中年妇女，凉鞋露出的脚趾涂着鲜艳的豆蔻，这样风韵犹存的女人，在我们的电视剧里一般还要在男人怀里撒娇呢。

现在，她像是只温顺的猫，眼神有些茫然。

不一会儿，我看见一个大小伙子推着行李车，气冲冲地向她走来，没好气地对她嚷嚷道：“都是你，让我带，带!都超重啦!”只听见她问：“超了多少？”语气小心，好像过错都在自己的小媳妇。

“10公斤!”只有儿子对母亲才会有这样肆无忌惮。

听口音，是南方人。

④于是，我看见母亲开始弯腰蹲了下来，把捆箱子的行李带解开，打开箱子，那是一大一小赭黄色的两个名牌箱。

儿子也蹲下来，和母亲一起翻箱子里面的东西，首先翻出的是两袋洗衣粉，儿子气哼哼地嘟囔着：“这也带!”然后又翻出一袋糖，儿子又气哼哼地嘟囔一句：“这也带！”接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来：“什么都带！”
母亲什么话都没说，看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来，面前像是摆起了地摊。

最后，儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来，紧接着下手往箱底伸了，只听见母亲叫了声：“被子呀，你也不带了！”
⑤我有些看不过去，走了两步，冲那个一直气哼哼嘴噘得能挂个瓶子的儿子说：“10公斤差不多了，你东西都不带，到了那儿怎么办？”儿子不再扔东西了，母亲站了起来，一脸忧郁，本来化得很好的妆，因出汗而坍塌显出些许的斑纹。

“先去试试再说。

”我接着对那个儿子说，他开始收拾箱子，母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来，又塞进箱里。

儿子推着行李车走了，我问那位母亲孩子去哪里，她告诉我去英国读书。

她脚下的那些东西都散落着，稀泥似地摊了一地。

⑥这里，我身旁另一侧，又有一个女孩推着车走到她的父母身边，表情几乎和那个男孩一样气哼哼的，把车使劲推到她父亲的脚前，说了句：“严重超重！”父亲和刚才这位母亲一样，立刻蹲下身子，替女儿打开行李箱，我一看，箱子里几乎全是吃的东西，而且全是麻辣食品，不用说，来自四川。

左翻翻，右翻翻，父亲权衡着取出什么好，女儿站在那里，用手扇着风，摸着脸上的汗，说着：“这都是我想带的呀！”这让父亲为难了，倒是母亲在旁边发话了；“把那些腊肠都拿出来吧，那玩意占分量。

”父亲拿出了好几袋腊肠，又拿出好几管牙膏、一大罐营养品和几件棉衣，再盖箱子的时候，鼓囊囊的箱子瘪下去一大块。

女儿风摆柳枝般推着车走了，我悄悄地问母亲这是去哪儿，她说是去法国读书。

⑦有的独生子女，理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。

养儿方知父母恩，他们还没到明白父母心的年龄。

超重的难道仅仅是物品吗？
⑧他们可以埋怨父母的娇惯和期待超重，却永远不该埋怨父母对自己的情感超重。

（1）请从人物描写的角度具体品析第⑤段划线的句子。

（2）文章写了两个送儿女的场景，在选材上是否有重复累赘之感？为什么？
（3）小说以“超重”为题，请探究其含义及好处。

（4）文章说：“有的独生子女，理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母”谈谈你对这句话的看法。

三、文言文阅读 (共2题；共25分)
8. （12分） (2016八下·中山期中) 阅读下面文段，完成下列各题。

送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，
媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

（1）
解释下列句子中划线的词。

①录毕，走送之________
②无从致书以观________
（2）
翻译下面句子。

①每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
（3）
思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，联系实际谈谈你获得的启示。

9. （13分）文言文阅读
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作
响，好鸟相呜，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世
务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（1）
解释文中加下划线的字。

①互相轩邈邈：________
②蝉则千转不穷转：________
③窥谷忘反反：________
（2）
用现代汉语翻译文中画直线的句子。

（3）
“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的实际意思是什么？它反映了作者怎样的处世思想？
四、写作 (共1题；共5分)
10. （5分）作文：
生命如歌，有人爱在夜阑人静时浅吟低唱，有人愿在暴风骤雨中激情呐喊，有人为别人悲歌，有人为自己欢诵，其实不论忧喜悲欢，都是对存在的礼赞，对经历的感怀，对美好的向往，仔细倾听——你心中的的那首歌也是这样悠扬婉转！
请以“唱一首歌给”为题，写一篇文章。

要求:①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名名；③不得抄袭；④字数控在600字左右；⑤卷面整洁，书写工整。

参考答案一、语文知识积累 (共5题；共45分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
3-6、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
二、现代文阅读 (共2题；共35分)
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
三、文言文阅读 (共2题；共25分)
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
四、写作 (共1题；共5分)
10-1、。