改革是教育事业发展的强大动力
浅谈二十字方针
题目：浅谈二十字方针摘要：在“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字工作方针中，育人为本是教育改革发展的核心内容，促进公平和提高质量是教育改革发展的两大重点任务，优先发展和改革创新则是实现重点任务的两大重要保障。
2010年7月党中央国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。
纲要强调指出：教育改革发展要遵循“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字工作方针。
现浅谈一下对教育改革规划纲要二十字方针的理解：第一，优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。
据报道，世界各国教育投入占GDP比重在1985年的平均水平是5.2，发达国家是5.5%，发展中国家是4.5%，而当年我国财政性教育投入只占2.3%，教育投入不足的现象还在一直延续，即使到今天，我国仍没有达到4%的既定目标。
这也表明，教育经费的严重不足是摆在中国教育目前的一个严峻现实。
除此之外，教育资金的缺乏在农村地区显得尤为突出，从而直接影响了当地义务教育的普及。
所以，“优先发展”就是在社会各个子系统中把教育摆在优先发展的位置，处理好同经济、政治、文化等子系统和诸多要素的关系；就是要“在规划时做到教育规划优先，在投入中做到教育投入优先，在各项资源开发中把人力资源开发放在优先的地位。
”；就是要财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。
第二，育人为本是教育工作的根本要求。
“十年树木，百年树人”，教育的实现程度对国家乃至整个民族的兴衰存亡都至关重要。
在一个13亿的国家,这么多的人口，如果素质低，是沉重的人口负担；如果素质高，就是丰富的人力资源。
人力资源是我国经济社会发展的第一资源。
要想促进社会经济又好又快发展，就要开发人力资源，开发人力资源就要靠教育。
所以，要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
以改革创新推动中国教育事业的科学发展——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(征求意见稿)的
建议 《 划纲要 》 规 更加 突出教 育改革试验 充分发挥地方实施教育改革试验的主动性和积极性
《 规划纲要 》提 出了很好 的改革思路和政策举措 ，要 使改革真正成为推 动教育事 业科 学发展 的强大现实力量 ， 发挥地方 改革 的主动性 、 积极性和创造性是关键环节 。 近 年来 ， 上海在 中央的支持下， 进行 了一系列教 育改革试验 ， 取得 了显著 的成效 ，探 索积 累 了比较 丰 富的教育 改革经 验。作为改革开放的排头兵 ， 上海有责任有义务继续在全 国教育改革 中大胆探索 、 先行先试并作 出积极贡献。在贯 彻实施 《 划纲 要》的过程 中，上海将 以率先实现基本教 规 育公共服务均等化、率先转变教育发展模式 、 率先加强创 新人才培养 、率先扩 大教 育开放为取 向， 有序推进 教育综 合改革 ，为全 国教 育改革和发展探索道路、提 供经验。 按照 《 规划纲要 》的战略部署 ，上海将着力开展七个 方面的改革探索。 一是探 索教育公共管理新体制和新机制 ，
《 规划 纲要 》 ，是 中国教 育事业 改革发展进 程 中的一件大 事， 对于全面建设小康社会 、实现 中华 民族伟大复兴具有 重大而深远 的意义。 规划纲要 》 《 在深刻分析 国内外形势、 全面总结我国教育事业发展历史经验和坚持优先发展教 育 方针的基础上 ，提 出了未来 １ 年我 国教育改革和发展 的 ０
继续教育激励机 制等许 多改革举措。 在体制改革部分 中系
统地提 出了推进 改革创新 的战略思路和框架设计， 重点对
人才培养、 考试招 生制度 、 建设现代 学校制度 、 办学体制、
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管理体 制和扩 大教育开放 等方面 ，提 出了一系列改革举
教师招聘考试题库《学校教育制度》必考点最新版(二)
教师招聘考试题库《学校教育制度》必考点最新版(二)1、单选题学校教育制度决定着各级各类学校的_____①性质②任务③入学标准④学年⑤课程安排A : ①②③B : ①②③④C : ①②④⑤D : ①②③④⑤参考答案: B本题解释:答案：B【解析】学制是由国家及其授权的教育行政部门制定的，由国家颁布并保证实施，具有一定法律效力，调整各级各类教育之间的衔接、交叉、比例关系以及教育权力分配关系的教育制度，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及不同阶段学校之间的衔接与联系。
2、判断题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》确定的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
_____参考答案: 正确本题解释:答案：正确3、多选题义务教育的特点是_____。
A : 系统性B : 普及性C : 强制性D : 免费性参考答案: BCD本题解释:参考答案：BCD 解析：义务教育是强迫教育，具有强制性、免费性、普及性。
4、单选题世界上第一本终身教育专著是_____。
A : 《终身教育》B : 《论终身教育》C : 《终身教育导论》D : 《终身教育——21 世纪的教育改革》参考答案: A本题解释:参考答案：BCD 解析：世界上第一本终身教育专著：1929 年英国成人教育家耶克斯利出版的《终身教育》5、简答题我国学校教育制度改革应遵循的基本原则有哪些？参考答案:【答案要点】 (1) 教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会发展； (2) 统一性与多样性相结合； (3) 普及与提高相结合； (4) 稳定性与灵活性相结合； (5) 当前与长远相结合。
6、单选题“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型这些特征的出现标志着学校教育制度进人_____A : 前制度化教育阶段B : 制度化教育阶段C : 非制度化教育阶段D : 学校教育萌芽阶段参考答案: A本题解释:答案：A【解析】制度化教育阶段是以学校教育系统的形成为主要标志的，但题干所述为教育对象“相对稳定” ，有“相对稳定”的活动场所和设施等“教育实体”出现，教育“初步”定型，还没有形成系统的学校教育，因此属于制度化教育之前的阶段，即前制度化教育阶段。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》测试题(试卷、答案)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》测试题学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》测试题一、填空题1、中共中央、国务院于2010年 7月13-14日在北京召开了全国教育工作会议。
2、《国家中长期教育改革和发展》共设有4部分，22章，70条，约27000字，实施时间是2010年7月28日。
3、百年大计，教育为本。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，强国必先强教。
中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。
4、《纲要》的“20字”工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
其中，把教育摆在优先发展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
5、《纲要》中教育战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
实现更高水平的普及教育；形成惠及全民的公平教育；提供更加丰富的优质教育；构建体系完备的终身教育；健全充满活力的教育体制。
6、教育改革发展的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育。
核心是解决好培养什么人、怎样培养人的问题，目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，推进思路是坚持德育为先、能力为重、全面发展。
7、义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。
注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。
8、巩固义务教育普及成果，提高义务教育质量，严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。
深化课程教学方法改革，推行小班教学。
配齐音乐、体育、美术等学科教师，开足开好规定课程。
大力推广普通话教学，使用规范汉字。
9、增强学生体质。
大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。
招教 教综 教综 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》知识点解读
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》考点梳理何宏勇纵观2014和2015年的安徽省中小学教师招聘考试中的教育综合知识的真题，我们不难发现《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）几乎都会涉及。
如2014年教育综合知识的单选题第1题和论述题第64题的最后一问（中、小学卷）；2015年教育综合知识的多选题第31题（中、小学卷）。
为帮助广大考生有效地复习《纲要》，确保于此不丢分，特此进行相关梳理，以资诸生备考。
考点一、工作方针《纲要》中的工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
此处有两种考查形式：第一，直接考查《纲要》的工作方针有哪些。
如：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）中的工作方针有哪些？第二，考查各个方针在《纲要》中的地位。
如：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的发展动力是什么？考点二、战略目标《纲要》指出到2020年，我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进入”，即：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
具体目标是实现更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加丰富的优质教育，构建体系完备的终身教育，健全充满活力的教育体制。
此处主要考查的是教育改革和发展的战略目标有哪些，多以客观题（单选与多项）形式出现。
考点三、战略主题《纲要》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是“三个坚持”，即坚持德育为先；坚持能力为重；坚持全面发展。
此处主要有两个知识点：第一个是教育改革发展的战略主题是什么；第二是坚持以人为本、全面实施素质教育的基本途径（原则）是什么，主要以客观题的形式考查。
新世纪第一次全国教育工作会议召开和
新世纪第一次全国教育工作会议召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》颁布，开启了中国教育事业改革发展的新历程。
一年来，全国上下认真学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要，建立了行之有效的工作机制，政策支持体系基本形成，一系列重大发展项目稳步推进，教育体制改革全面启动，教育改革发展环境明显改善，教育改革发展工作全面推进。
我国教育改革发展取得了阶段性成效。
党和政府高度重视，教育优先发展形成共识。
教育规划纲要颁布实施以来，党中央、国务院和各级政府高度重视，狠抓落实。
胡锦涛总书记多次就教育发表重要讲话，为教育改革发展指明方向。
温家宝总理多次就落实教育规划纲要提出明确要求，就一些重大教育改革问题作出批示。
刘延东国务委员先后召开了几十次会议，作出了上百次批示。
在中央领导的高度重视和着力推动下，上上下下积极行动起来，抓紧落实教育规划纲要。
国务院先后成立了包括党政群系统20个部门在内的国家教育体制改革领导小组和国家教育咨询委员会，以统筹协调教育改革发展重大方针和政策措施，并加强相关的调研、论证和评估。
与此同时，全国31个省、区、市和新疆生产建设兵团都召开了本地教育工作会议，颁布了本地教育规划纲要。
各地对教育规划纲要贯彻落实高度重视、组织保障坚强有力、贯彻落实迅速有效，这充分表明各地对教育优先发展、科学发展的认识切实提高，这是顺利推进教育改革发展的关键所在。
全面落实，整体推进，教育改革发展呈现新局面。
教育规划纲要颁布以来，各部门、各单位合力推进，重拳出击，促成了一系列教育政策的出台与落实。
从《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》到《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》，再到《国务院关于进一步加大财政教育投入的意见》的出台，从十大改革试点的正式启动，到各地各个学校的具体落实，改革设计之科学、涉及范围之广、参与单位之多，前所未有。
各地各部门密切配合、各司其职、齐抓共管的工作格局基本形成，这是贯彻落实教育规划纲要的重要保障。
教师招聘考试题库《教育法律法规》考点强化练习最新版(二)_3
教师招聘考试题库《教育法律法规》考点强化练习最新版(二)1、单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是_____A : 育人为本B : 提高质量C : 促进公平D : 改革创新参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020 年) 》把改革创新作为教育发展的强大动力。
教育要发展，根本靠改革。
要以体制机制改革为重点，鼓励地方和学校大胆探索和试验，加快重要领域和关键环节改革步伐。
创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革质量评价和考试招生制度，改革教学内容、方法、手段，建设现代学校制度。
加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾、人民群众期盼良好教育与资源相对短缺的矛盾、增强教育活力与体制机制约束的矛盾，为教育事业持续健康发展提供强大动力。
故选 D。
2、单选题实施义务教育，不收_____A : 学费B : 杂费C : 学费、杂费D : 学费、杂费、住宿费参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：根据《义务教育法》规定，执行国家法律法规的公立学校，不得向接受义务教育的学龄儿童征收学费、杂费，不包括住宿费、自用学习用品等其他费用，这些费用是由国家财政保证的。
故选C。
3、单选题我国《未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行_____A : 教育与保护相结合的原则B : 尊重与保护相结合的原则C : 爱护与保护相结合的原则D : 关心与保护相结合的原则参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：《未成年人保护法》第四条规定，对未成年人的保护，应当遵循下列原则： ( 一) 保障未成年人的合法权益； (二) 尊重未成年人的人格尊严； (三) 适应未成年人身心发展的特点； (四) 教育与保护相结合。
故选 A。
4、单选题根据我国《义务教育法》的规定，我国适龄儿童和少年的人学原则上是在户籍所在地学校_____A : 就近人学B : 择优录取C : 随机分配D : 考试人学参考答案: A本题解释:【答案】A。
国家中长期教育改革和发展规划纲要测试题试卷答案
国家中长期教育改革和发展规划纲要测试题试卷答案The pony was revised in January 2021《国家中长期教育改革和发展规划纲要》测试题学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》测试题一、填空题1、中共中央、国务院于2010年 7月13-14日在北京召开了全国教育工作会议。
2、《国家中长期教育改革和发展》共设有4部分，22章，70条，约27000字，实施时间是2010年7月28日。
3、百年大计，教育为本。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，强国必先强教。
中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。
4、《纲要》的“20字”工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
其中，把教育摆在优先发展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
5、《纲要》中教育战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
实现更高水平的普及教育；形成惠及全民的公平教育；提供更加丰富的优质教育；构建体系完备的终身教育；健全充满活力的教育体制。
6、教育改革发展的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育。
核心是解决好培养什么人、怎样培养人的问题，目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，推进思路是坚持德育为先、能力为重、全面发展。
7、义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。
注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。
8、巩固义务教育普及成果，提高义务教育质量，严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。
深化课程教学方法改革，推行小班教学。
配齐音乐、体育、美术等学科教师，开足开好规定课程。
教师招聘考试题库《国家中长期教育改革与发展规划纲要》必考知识点最新版(二)
教师招聘考试题库《国家中长期教育改革与发展规划纲要》必考知识点最新版(二)1、填空题 ____是教育投人的重要组成部分。
参考答案: 社会投入2、单选题《教育规划纲要》提出，到 2020 年，主要劳动年龄人口均勻受教育年限从 9.5 年进步到_____年，其中受过高等教育的比例达到_____。
A : 12.2 40%B : 12.2 20%C : 11.2 20%D : 11.2 40%参考答案: C本题解释:【答案】C。
3、填空题按照全面实施依法治国基本方略的要求，《教育规划纲要》提出，为推进依法治教，要制定有关考试、____等法律。
参考答案: 学校、终身学习、学前教育4、单选题增强学生体质。
大力开展_____运动，保证学生每天锻炼小时，不断提高学生体质健康水平。
A : 全民体育B : 精英体育C : 阳光体育D : 特殊体育参考答案: C本题解释:【答案】C。
5、单选题创新人才培养模式，要注重_____A : 学思结合B : 因材施教C : 知行统一D : 以上都对参考答案: D本题解释:【答案】D。
6、单选题 _____教育要注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力。
A : 义务B : 高中C : 职业D : 高等参考答案: B本题解释:【答案】B。
7、简答题《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的战略目标是什么？参考答案:【答案要点】到 2020 年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
实现更高水平的 (普及) 教育。
形成惠及全民的 (公平) 教育。
提供更加丰富的 (优质) 教育。
构建体系完备的 (终生) 教育。
健全充满活力的教育体制。
8、简答题 1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的工作方针是什么？参考答案:【答案要点】优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
把教育摆在优先发展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家的基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
教育要坚持全面协调可持续发展
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突破 ｎ， 推进 职业 教育改革 ＝专业 设置对接产业发 展 ， 改革 、 改 技 能人 才 培 养 的 针 对 性 、 用性 和 有 效 性 。要 进 一 步 发 挥 企 业 适 造、 合并传统 专业 ， 淘汰落后 专业 。课堂教学对接生产车间 ， 将教 主体作用 ， 督促和指导企业落实 职． 培训 责任 。要进一步改革 ｒ 学空 间延伸到企业车问 ， 实现“ 做中学 ” “ 中做” “ ，学 ，理实一体 ” ； 评价方 式 ， 积极推 进企业技 能人才评价 改革试点 ， 完善社会化
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职业教 育链 要主 动对接产 业链
要实现职业教育 与产业有效对接 ，形成 系统科学 的职教链
培养 高技 能人 才必须 下大力气
本世 纪前 ２ ０年 ， 我 国 全 面 建 设 小 康 社 会 的重 要 机 遇 期 ， 是
条， 必须 从 以下 方 人 手 。 是 组 建 职 教集 团 ， 一 优化 配 置 资 源 。 以 也 是 全 面推 进 高 技 能 人 才 队伍 建 设 的 关 键 时期 。我 们 必 须 下更 围 家 、 示 范 高 职 院 校 为龙 头 ， 省 以支 柱 产 业 为 依 据 ， 以就 业 岗位 大 决 心 、 更 大 力 气 ， 造 有 利 于 高 技 能 人 才 成 长 和 发 挥 作 用 花 营 明确 的 特 色 专 业 为 引 领 ， 中 、 职 相 同 专 业 分 门别 类 ， 建 职 的良好 氛围。 将 高 组 要进一步加强组织领导 ， 加大政府投入。 各级党委
观看教育电视片心得体会(3篇)
第1篇在繁忙的工作之余，我有幸观看了我国一部优秀的教育电视片《教育的力量》。
这部电视片以真实的教育故事为主线，深入剖析了教育中的种种问题，展现了教育的力量和魅力。
观看完毕，我深感震撼，以下是我的一些心得体会。
一、教育是民族复兴的基石电视片中，一位教育家曾说过：“教育是国家富强、民族振兴的基石。
”这句话让我深刻认识到教育的重要性。
一个国家的繁荣昌盛，离不开优秀人才的培养。
而优秀人才的培养，则离不开教育。
我国自古以来就重视教育，从古代的“士农工商”到现代的“科技兴国”，教育始终是国家发展的关键。
观看这部电视片，让我更加坚定了教育事业的重要性。
二、教育公平是社会进步的保障电视片中的许多案例都揭示了教育不公平的现象。
有的学生因为家庭贫困而无法上学，有的学生因为地区差异而接受不到优质的教育资源。
这些现象让我深感痛心。
教育公平是社会进步的保障，是每个孩子成长的权利。
我国政府高度重视教育公平，努力缩小城乡、区域、校际之间的差距。
观看这部电视片，让我更加关注教育公平问题，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
三、教育改革是教育发展的动力电视片通过一个个生动的故事，展示了我国教育改革的成果。
从课程改革到教育评价改革，从教师队伍建设到教育信息化，我国教育事业在各个方面都取得了显著的进步。
观看这部电视片，让我看到了教育改革的强大动力，也让我对我国教育事业的未来发展充满信心。
四、教师是教育事业的中坚力量电视片中，许多优秀的教师用自己的实际行动诠释了“人类灵魂的工程师”这一称号。
他们关爱学生，耐心辅导，无私奉献，为学生的成长付出了巨大的努力。
教师是教育事业的中坚力量，是学生成长道路上的引路人。
观看这部电视片，让我更加敬佩教师这一职业，也让我明白了作为一名教育工作者，肩负的责任和使命。
五、家庭教育是孩子成长的重要环节电视片中的许多案例都表明，家庭教育在孩子成长过程中起着至关重要的作用。
父母的教育观念、教育方式、家庭氛围等都会对孩子的成长产生深远的影响。
全国教育工作会议
全国教育工作会议袁贵仁2011年对于全国教育工作来说，至关重要，非常关键。
2010年，党中央、国务院颁布实施教育规划纲要，召开了新世纪第一次全国教育工作会议，中国教育改革发展进入一个新的阶段。
今年是我们党成立90周年，是“十二五”开局之年，也是全面落实教育规划纲要的关键一年，做好今年教育改革发展稳定各项工作，意义重大而深远。
关于2011年的工作，教育部工作要点作了全面安排，各位副部长分别作了重点部署。
总的要求是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民，按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，全面落实教育规划纲要，稳步实施国家重大教育发展项目和改革试点，着力促进教育公平、提高教育质量，深入推进教育事业科学发展,办好人民满意的教育。
中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志出席会议并作了重要讲话，要求坚持改革创新，狠抓工作落实，努力开创教育事业科学发展新局面。
我们要认真学习领会、全面贯彻落实。
下面，我围绕2011年全面落实教育规划纲要，特别是落实问题，讲三点意见。
一、全面落实是当前教育系统的紧迫任务一是中央的明确要求。
2010年10月18日，胡锦涛总书记在党的十七届五中全会上提出，要认真落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，落实促进教育公平、提高教育质量重大举措，办好人民满意的教育。
二是人民群众的强烈期盼。
教育是国计，也是民生，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，关系着每一个孩子的前途命运。
广大人民群众特别关注教育，强烈期盼把教育办得更好。
三是教育工作的迫切需要。
在日常工作中，我们经常面临这样的问题：不少事情过去不是没提过，不是没说到，而是提出、说过之后只是热闹了一阵子，最后不了了之，没有真正落实，没有达到预期效果。
四是党的宗旨的集中体现。
这是最根本的一条。
我们党是执政党，以人为本、执政为民是我们党的性质和宗旨的集中体现，也是我们党一贯的政治主张和执政理念。
关于国家教育发展心得体会三篇
关于国家教育发展心得体会三篇国家教育发展心得体会篇1（1902字）通过学习,我感觉《纲要》的每一条都是针对一些相应的实际问题有的放矢地制定的，脉络很清晰，应该说把握住了我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求的脉搏。
感触最深的地方就是《纲要》中提及的“育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。
国家把教育摆在了优先发展的战略地位。
这种高度是体现了教育在新时期的重要地位。
通过纲要的学习，收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识。
这些思考和理论需要我在今后的工作中不断的去尝试和运用，我将在以后的工作中逐步完善自己。
一、领会纲要精神,明确教育改革和发展的内涵把育人为本作为教育工作的根本要求。
是以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。
把改革创新作为教育发展的强大动力。
教育要发展，根本靠改革。
知识社会,信息时代,人们对于创新意识,创新能力前所未有的重视,教师自身创新能力的提高是育人理念的关键因素。
把促进公平作为国家基本教育政策。
教育公平是社会公平的重要基础。
促进公平更是我们义不容辞的职责。
对我们教师来说就是要平等对待每个学生，不歧视学生，让每个学生都能得到发展和进步。
把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
要求我们教师树立正确的质量观念，强化课堂教学，提高资源建设质量，确保教学质量及育人质量。
二、结合我校实际,大力发展继续教育这次纲要将构建“终身教育立交桥”作为我国教育事业发展的主要任务之一，将努力形成“学习型社会”作为三个战略目标之一，突显了党和国家高瞻远瞩，与时俱进的战略眼光，对于我国实施科教强国、人才强国战略有着无比重要的意义。
当今的社会是知识经济社会，产业、职业、行业在不断进步的同时对劳动者的素质有着越来越高的要求。
面对迅猛发展的科学技术，空前激烈的人才竞争，不断学习新的知识和技术，及时了解当今世界科技发展的前沿和趋势，并将其运用于生产劳动和社会生活中以不断地提高和创新，是时代进步的要求、是国家强盛的动力，也是个人发展的必需。
教学改革的动力与阻力有哪些
教学改革的动力与阻力有哪些教育，作为社会发展的基石，一直处于不断变革与进步之中。
教学改革作为教育领域的重要举措，旨在提高教育质量，培养适应时代需求的人才。
然而，教学改革的推进并非一帆风顺，其中既有强大的动力驱动，也面临着诸多阻力的制约。
教学改革的动力首先来自于社会发展的需求。
随着科技的飞速进步、经济结构的调整以及文化的多元化，社会对人才的要求发生了显著变化。
传统的知识传授型教育已经难以满足现代社会对创新思维、实践能力和综合素质的需求。
为了使学生更好地适应未来的职业发展和社会生活，教学改革势在必行。
例如，在信息时代，数字化技能和信息素养成为必备的能力，教学内容和方式也需要相应地进行调整和更新，以培养学生的信息技术应用能力。
其次，教育理念的更新也是推动教学改革的重要力量。
新的教育理念强调以学生为中心，关注学生的个性发展和全面成长。
这种理念认为每个学生都具有独特的潜力和需求，教育应当因材施教，激发学生的学习兴趣和主动性。
例如，探究式学习、合作学习等教学方法的推广，就是基于这种理念的转变，旨在培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
再者，国际教育竞争的压力也促使各国进行教学改革。
在全球化的背景下，教育水平的高低直接影响着一个国家的竞争力。
为了在国际教育舞台上占据一席之地，各国纷纷借鉴先进的教育经验，推动本国的教学改革。
比如，一些国家看到其他国家在STEM教育（科学、技术、工程和数学）方面取得的显著成效，也纷纷加大在这一领域的投入和改革力度。
然而，教学改革的道路并非坦途，面临着一系列的阻力。
教育观念的滞后是教学改革的一大阻力。
部分教师和家长仍然坚守传统的教育观念，认为成绩是衡量学生优劣的唯一标准，对新的教学方法和理念持怀疑或抵制态度。
他们担心改革会影响学生的考试成绩，从而影响升学和未来的发展。
这种观念的束缚使得教学改革在实施过程中遭遇重重困难。
教育资源的不均衡也是一个不容忽视的阻力。
在一些地区，学校缺乏先进的教学设施、优质的师资力量和丰富的教学资源，这使得一些先进的教学理念和方法难以落地实施。
改革创新是职业学校发展的关键
改革创新是职业学校发展的关键中图分类号：c912.69 文献标识码：c文章编号：1009-914x（2012）29- 0177-01胡锦涛总书记在全国教育工作会议上强调，推动教育事业科学发展，必须坚持改革创新。
改革是教育事业发展的强大动力，创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力。
改革创新是职业学校发展的关键。
多年来，北京市供销学校一直坚持走改革创新的发展之路，全体员工不断开拓进取，使学校办学水平逐年提高，并已发展成为了集学历教育与职业培训为一体的现代化开放型中等职业学校。
一、创新办学理念，促进学校全面发展根据社会发展和职业教育的形势，学校创新地提出以“人的发展高于一切”为核心价值观，以“造就职教专家，培养职场人才”为办学宗旨，以坚持“三项服务、四个坚持”为办学理念，即“服务首都现代服务业，服务‘三农’，服务学员的全面发展，坚持以市场为导向，以质量求生存，以水平求发展，以特色求盛誉”。
学校紧紧围绕首都经济建设与社会发展需求，以创造学校教育培训品牌、拓展学校发展空间、提高学校综合服务保障能力为核心任务，以管理、队伍、设施、质量为主要抓手，全面提升学校的办学水平，努力实现学校学历教育与职业培训一体化均衡协调发展的目标，推进品牌中职学校建设，逐步把学校建设成为首都富有影响力的职教名校。
二、创新管理机制，推进学校科学管理管理是学校可持续发展的基础。
为加强管理，适应市场经济的需要，使学校管理实现从传统的经验管理走向科学化、规范化的管理，学校于2002年前瞻性的在北京市中等职业学校中率先引入iso9001：2000质量管理，建立实施iso9001：2000质量管理体系，为学校在激烈的市场竞争中赢得了先机。
2009年，学校又进行了iso9001：2000质量管理体系换版，实施了iso9001：2008标准质量管理体系。
几年来，学校始终坚持iso国际质量管理体系为制度管理模式，根据教育形势及市场需求的不断变化，随着学校机构及职能的调整，不断修改、完善教学管理、人事薪资管理、后勤管理及安全保卫管理工作制度，使其满足学校发展、适宜学校工作的需要。
学前教育政策与法规,模拟测试 (11)
第四章《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20010—2020年）》一、单项选择题1.21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划是街金量第江部设书合国建卫路港A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年）》B.《国务院关于当前发展学前教育的若千意见》C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》D.《幼儿园工作规程》【解析】：A 本题考查的知识点是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》于2010年7月28日由中共中央、国务院印发，它是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。
2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的工作方针不包括看A.改革创新B.发展为本C.促进公平D.提高质量【解析】：B 本题考查的知识点是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的工作方针。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字工作方针。
3.教育工作的根本要求是A.提高质量B.促进公平C.育人为本D.优先发展【解析】：C 本题考查的知识点是教育工作的根本要求。
育人为本是以人为本在教育工作中的具体体现，是教育工作的根本要求。
坚持育人为本，就要把人才培养作为首要任务，牢固树立人才培养在教育工作中的中心地位，坚决贯彻党的教育方针，把坚持以人为本、全面推进素质教育落到实处。
4.下列选项中,不属于衡量教育质量的根本标准的是A.改革创新B.科学的质量观C.促进人的全面发展D.适应社会需要【解析】：A 本题考查的知识点是衡量教育质量的根本标准。
科学的质量观和促进人的全面发展、适应社会需要是衡量教育质量的根本标准。
提高质量是教育改革发展的核心任务，实际工作中，要注重教育内涵的发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。
领会纲要精神,明确教育改革和发展的内涵
领会纲要精神，明确教育改革和发展的内涵摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是我国第一个中长期教育规划纲要，是我国当前及以后10年甚至更长时间内的一个纲领性文件，它包含的内容深刻而广泛。
把握住了我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求的脉搏。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的 “优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，把教育摆在优先发展的战略位置；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
国家把教育摆在了优先发展的战略地位，这种高度是体现了教育在新时期的重要地位。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台，是国家意志的体现，更反映了人民的期盼，表达了广大教育工作者的意愿。
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布和实施，我国的教育改革和发展大业一定会谱写出更加绚丽的篇章。
领会纲要精神，明确教育改革和发展的内涵《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是我国第一个中长期教育规划纲要，是我国当前及以后10年甚至更长时间内的一个纲领性文件，它包含的内容深刻而广泛。
围绕“学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》”的主题，通过聆听各位领导、专家对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的解读，深受鼓舞，感受、感触颇深。
通过学习，使我们会更深刻感受到国家对教育的高度重视。
把教育摆在优先发展的战略地位，提出了“优先发展、育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针，构建体系完备的终身教育，建立科学发展的教育体制机制。
通过学习,我感觉《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的每一条都是针对一些相应的实际问题有的放矢地制定的，脉络很清晰，应该说把握住了我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求的脉搏。
感触较深的比如：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提及的“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针。
三四月教研活动开场白(3篇)
第1篇大家好！春风送暖，万物复苏，在这美好的季节里，我们迎来了三月份教研活动的开展。
首先，请允许我代表学校教研组，对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也祝愿大家在本次教研活动中有所收获、有所启发。
教研活动是提高教师教育教学水平、促进教师专业成长的重要途径。
在过去的一年里，我校教研工作取得了显著的成绩，这离不开各位老师的辛勤付出和共同努力。
为进一步加强我校教育教学研究，提高教育教学质量，推动学校教育事业的发展，我们特此开展本次教研活动。
本次教研活动的主题是：“深化教育教学改革，提高教育教学质量”。
在此，我简要介绍本次教研活动的议程：一、领导致辞二、优秀教研成果展示三、专家讲座四、分组研讨五、总结发言首先，让我们以热烈的掌声欢迎校领导为本次活动致辞。
（校领导致辞）感谢校领导的精彩致辞！接下来，我们将进入本次教研活动的第二个环节：优秀教研成果展示。
在这个环节中，我们将邀请部分优秀教师分享他们在教育教学工作中的优秀经验和成果，以供大家学习和借鉴。
（优秀教研成果展示）感谢各位老师的精彩分享！接下来，我们将邀请专家为我们进行专题讲座。
本次讲座的主题是：“深化教育教学改革，提高教育教学质量”。
让我们以热烈的掌声欢迎专家上台。
（专家讲座）感谢专家的精彩讲座！接下来，我们将进行分组研讨。
请各位老师按照分组要求，围绕讲座内容进行深入研讨，分享自己的观点和看法。
（分组研讨）在分组研讨环节中，各位老师积极参与、畅所欲言，充分展示了我校教师队伍的风采。
现在，请各位老师回到座位，我们将进行总结发言。
（总结发言）本次教研活动在各位领导和老师的共同努力下圆满结束。
在此，我要对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！同时，也希望各位老师能够将本次教研活动的成果应用到实际教学中，不断提高自己的教育教学水平。
最后，祝愿各位老师工作顺利、身体健康、家庭幸福！谢谢第2篇大家好！在这春意盎然的时节，我们迎来了充满希望的三四月。
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改革是教育事业发展的强大动力
作者：本报评论员《光明日报》（ 2014年12月24日 02 版）百年大计，教育为本。
习近平总书记强调，教育在我国具有基础性、先导性、全局性的地位和作用，因此要坚持把教育放在优先发展的战略地位，大力推进教育改革发展。
抓教育，就是抓发展、抓未来。
2014年，是我国全面深化改革元年，也是我国教育事业破阻前行、接力改革的一年。
改革是新时期我国教育事业发展的强大动力。
党和国家以解决制约我国教育事业发展的重点难点问题为出发点，以发展具有中国特色、世界水平、促进学生全面发展的现代教育为落脚点，按照十八届三中全会的部署，加快发展、稳步推进，改革的力度、深度和广度都前所未有。
纵观今年，教育改革的逻辑和思路十分清晰：即通过改革，加快教育领域的结构性调整，促进教育公平，从而推动整个教育链条的良性循环和健康发展，进一步释放人才红利，实现教育治理体系和治理能力现代化的目标，使教育真正做到“为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务”。
教育是民生之首，公平正义则是教育最大的价值基石和追求。
保障教育公平和机会均等，有赖于规则的完善和制度平台的构筑。
完善义务教育免试就近入学方案，破解“择校”难题；推进户籍改革，落地随迁子女“异地高考”政策；启动以高考改革为核心的招生考试改革，从根本上解决一考定终身的弊端……以上种种打破藩篱突破重围之举，无一不剑指“公平”二字。
公平，让每个孩子都共享人生出彩的机会，让社会创新活力竞相迸发。
教育改革是一项系统工程，释放更多人才红利，需要适时调整教育和人才结构。
我们坚持以提高质量为核心的教育发展观，以培养更多、更高素质的人才为着眼点，加强教师队伍建设，推动全国高等院校改革，加快建设现代职业教育体系。
在改革中，我们同步推进立德树人，培育践行社会主义核心价值观，牢固树立中国特色教育体系的价值自觉。
我国现有2.6亿名学生、1400万名教师、高等教育毛入学率达35%，财政性教育经费支出达到GDP的4%。
新中国成立65年来，党和国家高度重视教育事业，建成了世界最大规模的教育体系，亿万人民群众受教育的权利得以保障，亿万人的命运因此改变。
历史和实践证明，我国已成功探索出一条符合我国国情的教育之路。
我们要不断增强道路自信、理论自信、制度自信，进一步完善和发展中国特色社会主义教育制度，争取到2020年基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列。